关于大一新生管理的几点意见
如何做好大一学生管理工作
如何加强大学一年级的管理教育工作深化高等教育改革，全面提高学生素质，是时代对高等教育的要求。
大学时期是人生美好而短暂的黄金时段，同学们在这里将不断地充实和完善自己，为实现其社会价值和个体价值作最重要的准备。
当前，随着高等教育的普及化，高校的学生管理工作也正面临着新的挑战和诸多的困难。
良好的开始是成功的一半，大学生专业思想的稳定，法纪观念的增强，良好行为习惯的养成和良好学风的形成等都与新生入学后第一年打下的基础有着密切关系。
所以，新生入学后第一年的管理教育非常总要。
下面，就如何加强大一新生的管理教育工作，谈一些看法。
一、抓好新生入学教育新生入学教育应当能使新生在思想、行为、心理等方面逐渐适应大学阶段的要求，引导他们逐步做到学会做人、学会学习、学会工作，为顺利完成大学学业打下坚实的基础。
新生入学教育的内容应紧紧围绕这一中心，调动一切积极因素，有针对性地开展工作，工作中讲求方法，注重实效。
我认为新生入学教育主要应当包括以下几方面内容。
(一)、爱国主义、集体主义教育热爱祖国、热爱集体是每一个有志青年必须具备的基本素质，也是高等教育的重要任务之一。
新生刚刚从中学进入大学，充满着对未来的美好憧憬，对新集体的向往，此时，我们应当加强新生爱国主义和集体主义教育，使他们将自己的理想与祖国的需要结合起来，为祖国的发展繁荣勤奋学习，积极进取。
同时使他们能认识到进入新的集体后，必须妥善处理好各种关系，正确进行自我定位，为创造一个文明、健康的集体做出积极的努力。
（二）、道德、法纪教育近年来，全国高校学生违法违纪事件的数量不断增加，这与少数学生道德品质低下，法纪观念淡泊有直接关系。
如何提高学生道德素质，增强法纪观念是当前新生入学教育的重要课程。
教育内容应主要包括法纪知识、法纪意识、法纪应用能力等方面及《学生手册》中的有关内容，在教育过程中尽量利用学生身边的事例，使教育能直接指导学生的学习、生活。
（三）、专业思想教育随着学院招生规模的扩大及其他原因，学院录取服从自愿的学生数量增加，要求转专业的学生也增多。
关于大学生对学生管理的意见和建议书5篇
关于大学生对学生管理的意见和建议书5篇班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。
下面是小编为大家精心整理的关于大学生对学生管理的意见和建议书5篇，希望对大家有所帮助。
关于大学生对学生管理的意见和建议书1良好的班风形成，要有正确的舆论导向。
使班级有内在的凝聚力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。
为了实现这一目标，我认为规范好班级群体的纪律最为重要。
大家可能都曾经有过这样的慨叹:当代的孩子难管、难教。
不可否认这是一个事实，对我们从事教育的工作者来说，是一种责任与挑战。
一位优秀的教师，不仅要教学出色，还要有管理、驾驭班级的能力。
班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。
良好的班风形成，要有正确的舆论导向。
使班级有内在的凝聚力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。
为了实现这一目标，我认为规范好班级群体的纪律最为重要。
下面就从我的班主任管理实践出发，谈谈自己肤浅的认识。
一、全面了解是前提。
要想把一个班级管好,充分、详细地了解班级内的每一位学生是必须的，只有这样才能做到对症下药，有的放矢。
刚接手一个班级，班主任可以采取填写调查表、电话咨询、家访座谈、学生自我介绍、与学生座谈等方式，对学生的家庭情况、爱好特长、脾气性格、身心健康、综合习惯、学习基础诸方面的情况进行了解，做到胸中有数，为以后工作的开展奠定好基础。
二、建立班级规范，养成守纪习惯，学会自主管理。
先组织全班学生讨论班级的纪律问题。
允许他们对新课程、任课教师的教学、班主任的工作等方面提出合理的建议，畅所欲言。
再引导学生制订共同遵守的班级公约，规定执行的办法和起讫日期。
建立起学生自我管理、自我监督的机制并严格执行。
我对学生管理建议10条简短
我对学生管理建议10条简短学生管理对于学校教育工作来说至关重要，它关系到学生的学习情绪、学业发展和个人发展，同时也关系到学校的教育教学秩序和教育教学质量。
如何进行好学生管理，提高学生管理工作的效果，一直是学校管理者和教师们所关注和追求的目标。
一、确立明确的管理目标学生管理的工作目标应该是学校教育教学目标的服务和保障。
在学生管理的工作中，学校应该确立明确的管理目标，明确对学生的要求和期望，为学生指明学习方向，使学生在学习过程中有明确的目标，并通过努力实现目标而获得成就感。
二、建立健全的管理体系学校应建立健全的学生管理体系，包括学生干部管理、心理健康教育、行为规范教育等环节的完善。
通过建立健全的学生管理体系，可以为学生提供更好的学习环境和发展空间，帮助学生全面成长。
三、加强学生的心理健康教育学生的心理健康是学生成长成才的重要保障，学校应该对学生进行系统的心理健康教育，引导学生正确对待学业压力、人际关系、情感问题等，增强学生的心理调适能力和应对能力。
四、注重学生的个性发展学生成长成才是一个全面发展的过程，学校应该注重学生的个性发展，关注每一个学生的特长和潜能，鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行学习和发展。
五、加强家校合作，形成共同育人力量学生的成长需要学校和家庭的共同呵护，学校在学生管理工作中应加强家校合作，建立和谐的亲师关系，形成共同育人的合力。
六、建立学生奖惩机制学校应建立健全的学生奖惩机制，对学生的良好行为进行及时奖励和表彰，对学生的违纪行为进行必要的批评和惩戒，建立起良好的学生行为规范。
七、加强学生的思想政治教育学校教育的本质是思想政治教育，学生管理工作中应加强学生的思想政治教育，引导学生正确树立三观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
八、关注弱势群体，全面关爱学生学校应该关注弱势群体学生，加强对他们的关爱和帮助，帮助他们克服困难，融入学习和生活中，实现全面发展。
九、加强对学生的日常管理学校应该加强对学生的日常管理，包括作息管理、饮食管理、安全管理等方面，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
对学生管理工作的几点建议
对学生管理工作的几点建议学生管理工作是一项重要的任务，其中包括组织和协调学生的学习、生活和行为，为学生成长成才提供良好的环境和条件。
以下是几点对学生管理工作的建议：1.建立健全的管理制度：学校应建立健全的学生管理制度，包括学生行为规范、作息时间、考勤、奖惩制度等，明确学生应遵守的规则和纪律。
学校管理人员要严格执行制度，确保学生按规定行事。
2.加强班级管理：班级是学生学习和交往的重要场所，加强班级管理对于学生的整体成长至关重要。
班主任要负责管理班级的各项事务，与学生建立良好的关系，了解他们的需求和问题，及时解决矛盾和困难。
3.优化师生关系：师生之间的良好关系对学生管理工作十分重要。
教师要做到亲近学生、关心学生、帮助学生，让学生感受到教师对他们的关怀和支持。
同时，教师还要做到公平公正，不偏袒任何学生，确保学生之间的公平竞争和和谐相处。
4.注重学生心理辅导：5.加强学生的安全教育：学校应加强对学生的安全教育，包括交通安全、食品安全、网络安全等方面的知识和技能培训。
教师要时刻关注学生的安全问题，做好安全隐患的排查和整改工作。
6.积极参与家校合作：家庭是学生成长的重要环境，学校应与家长建立良好的沟通和合作关系。
学校要及时向家长传递学生的学习和行为情况，征求家长的意见和建议，共同关心和关注学生的发展。
7.创新教育模式：学校要积极推进创新教育模式，提供多元化的教育课程和活动，满足学生的多样化需求。
同时，鼓励学生积极参与社团活动、义工活动等，培养他们的实践能力和创新精神。
8.加强对问题学生的关注：对于一些行为不端或学习困难的学生，学校要加强对他们的关注和帮助。
通过个别辅导、心理疏导等方式，帮助他们解决问题，循序渐进地提高他们的行为和学习水平。
9.积极倡导文明校园：学校要积极倡导文明校园的理念，从文明素质教育入手，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
同时，学校要定期组织各类文明活动，引导学生积极参与。
10.加强对学生的评估和反馈：学校应建立科学的学生评估机制，及时对学生的学习成绩和行为进行评估和反馈。
给大一新生的十条建议
给大一新生的十条建议一、积极参与课堂活动作为大一新生，你要学会积极参与课堂活动。
课堂是你获取知识的重要途径，通过积极参与，你可以增加对知识的理解和掌握，同时也能够提高自己的表达能力和思维能力。
二、合理安排学习时间大学生活充满了各种诱惑和娱乐活动，但你要学会合理安排学习时间。
制定一个合理的学习计划，安排好每天的学习时间，可以帮助你更好地掌握知识，提高学习效率。
三、多参加社团活动大学不仅是学习的地方，也是一个展示自己才能的舞台。
参加社团活动可以帮助你结识更多的朋友，培养自己的团队合作能力和领导能力，同时也能够丰富自己的课余生活。
四、注意身体健康大学生活忙碌而紧张，但你要时刻注意自己的身体健康。
保证充足的睡眠时间，合理饮食，多参加体育锻炼，可以帮助你保持良好的身体状态，提高学习和生活质量。
五、建立良好的人际关系大学是一个人际交往的平台，你要学会与人相处，建立良好的人际关系。
与同学、老师建立良好的关系可以帮助你更好地融入大学生活，获得更多的帮助和支持。
六、积极参与实践活动大学提倡理论与实践相结合，你要积极参与实践活动。
实践可以帮助你将所学知识应用到实际中，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
七、保持积极乐观的心态大学生活中难免会遇到各种挫折和困难，但你要保持积极乐观的心态。
困难只是暂时的，只要你保持坚持和努力，一定能够克服困难，取得成功。
八、培养自己的兴趣爱好大学是培养自己兴趣爱好的好时机，你要学会发现和培养自己的兴趣爱好。
通过培养兴趣爱好，可以帮助你放松心情，调节学习和生活的压力，同时也能够提高自己的综合素质。
九、学会自主学习大学注重培养学生的自主学习能力，你要学会自主学习。
通过自主学习，你可以更全面地掌握知识，提高自己的学习能力和解决问题的能力。
十、保持良好的学风大学是一个学术氛围浓厚的地方，你要保持良好的学风。
养成良好的学习习惯，遵守学术规范，尊重他人的知识产权，可以帮助你提高学习水平，获得更多的学术成果。
如何做好大一学生管理工作
千里之行，始于足下。
如何做好大一学生管理工作大一学生管理工作是大学生活中非常重要的一项工作。
通过对大一学生的管理工作，既能帮助他们更好地适应大学生活，提高学习成绩，还能培养他们的自律能力和团队合作意识。
下面是我对如何做好大一学生管理工作的一些建议。
首先，建立良好的沟通渠道。
作为大一学生的管理者，应该与学生保持密切的沟通，及时了解他们的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题。
可以通过开展定期的班会、小组讨论或者一对一的谈话等方式与学生进行沟通，了解他们的需求和困惑，随时提供帮助和指导。
其次，制定科学的管理制度。
为了让大一学生做好管理工作，管理者应该制定一些科学的管理制度，比如学生考勤制度、学生活动管理制度、学生评优制度等。
这些制度能够规范学生的行为，引导他们积极参与学校和班级的各类活动，并且能够激励学生更好地学习和发展。
再次，加强学生的学习指导。
作为大一学生管理者，我们应该给予学生必要的学习指导，帮助他们制定合理的学习计划和方法，并提供一定的学习资源和辅导。
可以开设学习沙龙、组织学习小组或者邀请优秀学长学姐进行学习经验分享等方式，帮助学生更好地适应大学学习方式，提高学习效果。
此外，加强社团和活动组织。
社团和活动是大学生活中重要的一部分，通过参与社团和活动，学生能够提高自己的综合素质，发展自己的兴趣爱好，并且能够培养自己的团队合作意识和领导能力。
作为学生管理者，我们应该积极推动社团和活动的发展，提供必要的支持和指导，帮助学生组织好各类社团和活动，丰富他们的大学生活。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，建立学风建设。
大学是学生学习的地方，学风建设对于提高学生的学习积极性和学习效果非常重要。
学生管理者应该加强学风建设，鼓励学生积极参与学习，提高学习态度和自觉性。
可以通过评选优秀学生、制定学习奖励制度、组织学习交流活动等方式，提高学习氛围和学习效果。
总之，做好大一学生管理工作对于学校和学生都是十分重要的。
给大一新生的十条建议
给大一新生的十条建议
1. 熟悉校园环境：作为大一新生，要尽快熟悉校园环境，探索校园地理，了解学校设施和资源的位置，这样可以更好地适应新的学习生活。
2. 制定合理的学习计划：制定一个合理的学习计划，合理安排时间，合理分配学习任务，确保自己能够在规定的时间内完成学习任务。
3. 注重课堂学习：大学课堂学习是提高知识水平的重要途径，要重视课堂学习，积极参与课堂讨论，主动提问，做好笔记，及时复习巩固所学内容。
4. 积极参加课外活动：大学生活不仅仅是课堂学习，还有各种丰富多彩的课外活动。
要积极参加学校组织的活动，拓宽自己的视野，培养自己的兴趣爱好。
5. 建立良好的人际关系：大学是一个人际交往的重要平台，要主动结交新朋友，与同学和老师保持良好的关系，互相帮助，共同进步。
6. 学会管理时间：大学生活的课业压力较大，要学会合理安排时间，避免拖延症，合理分配时间，合理安排学习和休息的时间。
7. 锻炼身体：保持良好的身体素质对于学习和生活都非常重要。
要坚持适当的体育锻炼，保持良好的作息习惯，合理饮食，增强身体的抵抗力。
8. 注重心理健康：大学生活中可能会面临各种压力和困扰，要注重自己的心理健康。
可以选择参加心理辅导课程，学会正确处理情绪和压力。
9. 多读书多思考：大学是培养终身学习能力的阶段，要养成读书的习惯，多读一些好书，培养批判性思维和独立思考的能力。
10. 提升社交能力：大学是提升社交能力的重要阶段，要学会与人沟通，与不同背景的人交往，培养自己的社交技巧，为将来的职业发展打下基础。
以上是给大一新生的十条建议，希望能够对你们的大学生活有所帮助。
祝愿大家在大学里度过充实而美好的时光！。
高校学生管理方面的意见和建议
高校学生管理方面的意见和建议说到高校学生管理，我呢，干这事儿也有段时间了，今天就跟大家唠唠这块的经验，也分享点自己的意见和建议。
我觉得吧，高校学生管理首先得注重个性化。
现在的大学生个性都特别强，不能用统一的标准去衡量每一个人。
就像我之前带的一个学生，那孩子特别喜欢动漫，在宿舍墙上贴了好多动漫海报。
按照学校宿舍管理规定呢，这是不允许的。
当时我就想直接让他揭下来，可后来一了解才知道，他这是在学习动漫设计专业，这些海报都是他的灵感来源。
所以我觉得，在管理规则里可以适当增加一些灵活性，在不违反大原则的情况下，允许学生保留一些自己的个性空间。
不过我也知道，这操作起来很难，毕竟规则得一视同仁嘛。
那怎么办呢？我感觉可以设立一个特殊情况审核机制，如果学生有特殊需求，就可以向这个机制提出申请。
再就是在学分管理这块。
我就特想吐槽，现在的学分制度有时候真的很僵化。
咱们就说必修课的学分，有些课吧，内容明明很陈旧，可还得按部就班地上，学生学了也觉得没用。
我碰到不少学生抱怨，说学那些东西还不如自己钻研点新东西。
我觉得学校应该定期对课程进行评估和更新，让必修课也能与时俱进。
比如说，计算机专业的课程，以前老讲那些基础的编程语言，可现在大数据、人工智能这么火，是不是可以把相关知识融入到必修课里呢？哦对了还有，学生社团管理也是个事儿。
很多学生加入社团都是一腔热血，可有的社团管理混乱，活动组织不起来，导致学生最后啥也没学到。
像我之前看到有个摄影社团，一开始报名可火了，结果后来内部争吵不断，关于活动场地资金什么的总协调不好。
我感觉啊，学校在社团这块得加强引导，定期给社团负责人培训，告诉他们一些基本的管理方法和沟通技巧。
毕竟社团也算是学生自我锻炼的一个小平台，管理好了对学生发展很有帮助。
还有一个事儿我得说说，就是学生心理健康管理。
现在的学生压力大啊，学习压力、就业压力、社交压力啥都有。
我有个同事曾跟我说过一个事儿，他们班上有个学生，平时看着挺正常的，突然有一天就想不开了。
加强高校大一新生管理的措施
加强高校大一新生管理的措施大学生群体作为知识密集型、素质拔高型优秀人才，他们的生命质量以及承载的就业压力受到国家及高校、社会的绝对重视，因此，从他们进校开始，就应该加强各方面的管理，提高综合素质。
一、大一新生面对问题1、自我认识欠缺在现在社会，很多大学生都缺少对自我的认识了，但是我们必须要找到真实的自我，要很好的了解自己的优点和缺点，才能选择一条适合自己的道路。
在对大学生的调查中，当被问及“你了解自己的个性吗？”，50.6%的学生回答“非常清楚”，40.8%的学生是“清楚”，“不清楚”的为8.7%。
也就是说有近一半的大学生对自己还是缺乏深度的认识；同时，还有37.2%的学生在问及其是否了解自己的能力特长时表现出纠结的状况，即不太清楚自己到底有哪些特长；52.4%的学生对于自己想往哪些职业方向发展表示不清楚，尤其是大一新生，更是无从知晓。
2、缺乏自学方法，学习动力不足大一学生在大学里不仅要学会做一个德智体美劳的人，还要学会独立思考，加强自己的素质。
假如从大一开始，不能为自己制定一个好的计划，做足充分适应社会的准备，那么无疑就是与机遇擦肩而过，那么我们也只能被动的等待下一次机会的到来，所有才会有“机会是留给有准备的人的”这句话。
这也意味着，想要抓住机遇，就要充分的运用自己选择的权利，选择适合自己的方式，积极应对。
二、加强高校大一新生管理的措施1 关注大学生生命质量心理领域的健康校园是大学生首要生活环境，国家应从改善学生生存环境入手，通过加大对高校的资金资源投入以提高大学生生活质量。
如：优化绿化校园环境、改善学生住宿条件、增添校园图书馆的库存图书、保障学生进行体育锻炼的场地供应、增添体育活动设施设备、特邀名师进行高校巡回讲座、赞助校园社团活动等方面。
国家的重视、物资的投入利于强化校园软文化建设、完善校园硬件设施，为学生打造良好学习氛围的同时也营造了舒适的休闲活动场所，利于学生缓解和释放心理压力，更方便学生在勤于学习之际不疏于体育锻炼与社会交往活动。
辅导员给大一新生的一些建议
辅导员给大一新生的一些建议第一篇：辅导员给大一新生的一些建议辅导员给大一新生的一些建议作为大学辅导员老师在又是一年新生入学之际，希望你们能够在大一得学习阶段少走弯路，顺利完成学业，将自己的一些小建议、小经验与将要入学的大一新生分享，希望能对你们有帮助哦！准大学生们：请在办理银行卡前先看一下和大学录取通知书一并寄出的新生须知中，有否一定要办理哪家银行的要求，如果没有要求的，就了解一下将要去的校区内有哪家银行机构，这样以后你不出校门就可以存取款。
请注意了解银行卡的用途、如何使用银行卡，包括取钱、存钱。
准大学生们：请在你去学校报到时，别让家长总冲在你的前面，尽量让自己独立去办理一些事情，让您的父母尽可以在远处默默的关注、悉心指导你，这样也能让你有表现和锻炼的机会，我们老师在新生中物色各班级召集人时，通常也会在新生报到现场细心观察、物色能力较强的学生。
大一的学生是很容易挂科的，因此：准大学生们：进校不久，请不要在一些培训公司的忽悠下，冲动报班。
很多刚入校的大一新生学习积极性很高，感觉进了大学要大干一场，看到一些形形色色的辅导班，这个也想学，那个也想报。
家长一看，你想学习是好事啊！报！更有甚者，有的家长大手笔一下子给了报了几个班费用。
其实大一新生因为刚进大学，有诸多的不适应，比如在大学教学形式、学习内容、学习条件、学习方法都有了很大的变化。
学校的管理模式和中学也不尽相同。
加之大一学年一般学校都会开设基础课，相对来讲难度比较大，所以没有必要在这个时候让自己加餐。
我所带的年级里就有类似的学生，大一上期末考试一下子挂了三门，追究一下，原来都是报班惹的祸。
准大学生们：请适当参加学校社团，千万不能贪多，这是大一新生的通病。
一般一个就可以了，即便是学习能力强的你，最多也不要超过两个。
新生刚入校，对什么都感兴趣，此时也是个高校社团招兵买马最热闹的时期，所以，你也很有可能挡不住诱惑，报上好几个社团。
大学社团活动如此的丰富多彩，远比大一枯燥的基础课有意思的多，最后为社团活动逃课，时有发生，时间久了，课程跟不上，对基础课的学习信心减弱，挂科是必然的了。
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关于大一新生管理的几点意见
1做好大一新生的思想教育
军训期间，大一新生的问题会比较多，往往会对环境不适应，想家，对艰苦的军训排斥等情况，这就需要辅导员密切关注同学们的思想变化，多关心他们。
而这时导生应该成为“朋辈管理者”。
因为都是同龄人，所以容易敞开心扉；一方面可以了解到教师无法了解的情况，另一方面学生容易接受朋辈管理者的教育引导。
一般副班主任可以由高年级比较好的学生来担任，高年级的学生对学校的学习、生活以及管理制度比较熟悉，在加上自己的亲身经历，比较有说服性，对新生的心理情况比较了解，要能第一时间发现班级同学的问题和困难，并及时汇报给辅导员。
大一新生在经历了高考、进入大学校门后，面对新的环境和生活学习方式，往往会感到很迷茫，不能适应大学生的学习生活，往往不能正确的定位自己发展的方向。
所以在军训结束后，老师在开学的教育中，一定要严格，让大一新生从进入大学一开始就养成良好的习惯，保持高考的积极状态，不能松懈。
根据学生自身的特点，帮助他们对自己未来的职业生涯进行规划，使他们尽快找到正确的人生定位和奋斗目标，树立正确的价值观和择业观，树立全方位就业和敢于竞争的意识。
应让他们清楚地认识当今的就业形势，放弃以“天之骄子”自居的心理，主动了解自己的专业特点和相应的职业，以及将来就业的优劣势，试探性地进行职业生涯设计，合理规划大学四年的生活以及将来的出路。
2 完善大一新生的管理制度
大一的学生由于新入校，对学校的日常教学和管理都不熟悉，因此对新生的管理比较繁琐。
但是，却也是非常重要的，辅导员、班主任、导生都要积极工作，深入学生生活，密切关注学生生活。
保证学生日常的规范化管理；包括学生寝室的作息制度、卫生、请销假等管理，学生档案材料，学年小结、评优评先、奖惩、助学贷款、勤工俭学、学费减免等事宜。
④学生安全管理，包括学生人生安全、学生用电安全、寝室财产安全的管理以及学生保险的实施工作。
3 帮助大一新生适应学习生活，教会他们如何在大学学习。
第一，帮助新生明确学习的目的和定位。
大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备。
第二，教育新生明确学习主体的角色转变。
高职学校的学习主体就是学生本人，要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育，即变“要我学”到“我要学”，把握学习的主动权。
第三，帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点。
第四，帮助新生学会科学地运筹时间。
高校学生自由时间较多，因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网、体育锻炼及社会实践计划，做到有条有理，劳逸结合。
第五，帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。
4．安排新生过好第一个国庆长假
新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓重的时候。
辅导员要用心照顾到每个新生，把握他们的情绪变化。
对于返乡的学生，辅导员要和他们保持联系，让关心的牵挂伴随他们的返乡之路，对不回家的学生，可以利用这个机会，组织安排一些有意义的活动，假期结束时辅导员要问候到每一个同学。
国庆长假蕴涵着很多的教育机会，辅导员要利用好，对新生进行教育。