哲学常识复习思路和策略.doc
山东省考研哲学复习思路与方法
山东省考研哲学复习思路与方法一、导言在山东省考研哲学复习过程中，良好的复习思路和科学的复习方法是提高复习效率和获取优异成绩的关键。
本文将为考生们分享一些山东省考研哲学复习的思路与方法，帮助大家更好地应对考试。
二、理清知识体系在开始复习之前，首先需要理清知识体系。
山东省考研哲学的复习范围广泛，囊括了众多的哲学理论和思想家的观点。
因此，考生需要明确各个学科的重点和要点，将整个学科进行梳理和分类，形成清晰的知识框架。
三、系统学习教材山东省考研哲学的教材包括多本，建议考生根据自己的实际情况选择教材。
在系统学习教材的过程中，要注重理解和掌握基本概念、重要理论和相关例证。
对于难以理解的内容，可以结合教师讲解、习题讨论或参考其他教材进行补充。
四、注重思维能力培养山东省考研哲学不仅注重对知识点的掌握，还要求考生具备一定的思维能力。
在复习过程中，考生可以多进行思考和讨论，培养批判性思维和创新性思维，并将其应用到对哲学问题的分析和解决中。
可以通过参加学术讨论会、阅读哲学经典著作和参考相关研究成果等方式来提高思维能力。
五、合理安排时间制定合理的复习计划，并根据自己的实际情况进行调整。
在复习时，要根据知识的难易程度和重要程度来合理分配时间。
可以将复习内容按照模块划分，每天集中复习一个模块，使学习进程井然有序。
同时，留出一定时间进行综合复习，将各个模块的知识点进行串联和整合，加强对知识的理解和记忆。
六、做好复习笔记复习过程中，考生应当养成做好复习笔记的习惯。
可以通过总结和概括重点知识、归纳和分类相关观点等方式来进行笔记整理。
复习笔记要简明扼要、重点突出，并注意整洁美观。
复习笔记的整理过程也是对知识的再理解和再巩固的过程。
七、多做练习题做练习题是巩固知识的一种有效方式，也是考察知识掌握程度的重要途径。
在做题过程中，可以发现自己对知识的理解和掌握情况，及时发现和解决问题。
建议考生做完每一道题后，对解题过程和结果进行思考和总结，查漏补缺。
哲学常识综合复习指导
哲学常识综合复习指导马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，强调理论必须付诸实践、指导实践，把世界观和方法论统一起来。
哲学复习当中要注意世界观和方法论的统一。
例如：物质决定意识的观点，要求我们认识改造世界观的活动中要从实际出发，主观符合客观；物质运动的客观规律观点要求我们观察处理问题时要实事求是，运用对立统一观点和矛盾普遍性观点，要求我们观察处理问题要坚持两点论、两分法；矛盾特殊性的观点，要求我们要具体问题具体分析等等。
马克思主义哲学从内容上看是完整严密的科学理论。
首先把唯物主义和辩证法统一起来。
它的唯物主义是辩证的唯物主义，即世界的本原是物质的，物质决定意识的基础上又承认意识对物质有能动作用；它的辩证法是唯物主义的辩证法。
如事物的联系是客观的，矛盾也是客观的，运动的主体是物质、规律具有客观性等等。
在马克思主义哲学体系中，唯物主义同辩证法有机地融为一体，就是在每一个原理上也体现这种统一。
哲学综合复习的过程要求按照这一规律去综合复习。
如从实际出发应该从具体的历史的实际出发；坚持辩证法应该调查研究不要死记硬背公式；善于分析矛盾首先要敢于承认矛盾，揭露矛盾；理论与实践要结合；勤于实践善于实践和勤于思考善于思考等等。
马克思主义的认识论，首先肯定物质世界独立存在认识之外，它是认识的对象和源泉，肯定认识是现实物质世界的反映。
坚持了唯物主义认识路线。
同时，还肯定了人的认识能够正确地反映外部世界，坚持唯物主义的反映论，同唯心主义和不可知论划清了界限。
马克思主义的认识论把科学的实践观引入了认识论，强调了实践是认识的基础，从而科学地解决了认识的主体和客体以及二者之间的辩证关系，是能动的革命的反映论。
马克思主义的认识论把辩证法应用于反映论，强调主体对客体的反映是一个能动的辩证发展过程。
革命的能动的反映论中，实践的观点和辩证的观点是紧密的结合在一起的。
它既坚持认识论的唯物论，又体现了认识论的辩证法，从而科学地揭示了认识的辩证发展规律，成为我们认识和改造世界的强大思想工具。
哲学常识复习的思路(1)
哲学常识复习的思路(1)哲学是一门方法论科学，学习哲学主要是为了学会和掌握认识问题、解决问题的科学方法。
因此，在复习哲学知识时，既要夯实教材基础知识，准确理解基本概念、原理和知识的内在联系，还要在理解的基础上灵活地运用理论知识，做到理论联系实际，学以致用。
概括来讲，主要应注意以下三个方面。
一、全面夯实基础知识，构建学科框架，突出对学科思想、主干知识的理解和把握扎实的基础知识是应对高考命题千变万化的根本。
在复习备考过程中，不仅要对一个个单独的知识点巩固深化，更要注重知识点之间的内在联系，进一步突出对学科主干知识的理解和深入把握。
1．唯物论：自然观、物质和意识的辩证关系、规律的客观性、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
2．辩证法：联系的观点；发展的观点，矛盾的观点。
3．认识论：实践与认识的辩证关系、要重视发挥主观能动性、认识总是不断发展的原理、认识的根本任务原理。
4．人生价值观：社会存在和社会意识的辩证关系、发展社会主义市场经济与坚持集体主义、个人活动与社会发展的关系、人生价值及其实现、理想与现实的关系、走和人民群众相结合的道路等。
二、要持续关注重大时政热点，以更广阔的视角复习备考1.国内：今年的中央经济工作会议，十七届五中会议，十二五规划等，从哲学常识命题角度思考：探索中国道路，要坚持从实际出发的原则，研究和解决改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和实践问题。
探索中国道路，要坚持用发展的观点看问题，解放思想、与时俱进，正确处理继承与发展、改革与稳定的关系，促进新事物的成长。
探索中国道路，要正确处理整体与部分的关系，坚持内因与外因相结合的观点，继续在开放的环境中利用两种资源、两个市场，实现中国经济又好又快地发展。
探索中国道路，要充分发挥主观能动性，着力探索和把握我国社会主义现代化建设规律，从中国国情出发，提高我国的综合国力和国际地位。
探索中国道路，要正确处理矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，既要坚持马列主义的普遍指导意义，又要坚持具体问题具体分析，走出一条中国特色的社会主义道路。
哲学一轮总复习备考策略分享
哲学一轮总复习备考策略分享在备考哲学一轮总复习过程中，合理的备考策略是至关重要的。
下面将分享几种备考策略，帮助考生们高效备考，取得优异的成绩。
一、明确考试大纲和知识点在备考前，仔细阅读哲学考试的大纲，了解考试内容和重点。
同时，将整个知识点划分为若干个科目，并了解每个科目的要求和关键知识点，为备考制定合理的计划提供基础。
二、制定合理的学习计划根据自己的实际情况和备考时间，合理安排每天的学习计划。
这其中包括每天的学习时间、学习的科目顺序以及休息时间的合理安排。
此外，要注意安排适当的复习时间，保证知识的牢固性和记忆的持久性。
三、注重理论与实践相结合哲学备考并非只是对书本知识的死记硬背，还需要结合实际情况进行理论与实践相结合的学习。
可以通过参加哲学讲座、哲学讨论会或者进行论文写作等方式，拓宽自己的哲学视野，提高理论思维和实践能力。
四、重视真题和模拟考试备考过程中，要多做真题和模拟考试。
通过做真题可以更好地了解考试的形式和内容，熟悉考试题型和出题规律，提高答题技巧和速度。
模拟考试则可以帮助考生适应考试的紧张氛围，检验备考效果。
五、查缺补漏，有针对性地复习备考过程中，要及时查缺补漏，分析错题的原因，找出自己的薄弱点。
针对弱项进行有针对性的复习，加强对重点知识点的掌握。
同时，要善于总结复习笔记，形成自己的知识框架和思维导图，便于记忆和理解。
六、合理利用辅助工具备考过程中，可以借助各种辅助工具提高效率。
比如，利用互联网资源，查找相关的学习资料和参考书籍；使用闪卡、贴纸等记忆工具，帮助记忆重要知识点和关键名词等等。
七、保持积极态度和良好的心理素质备考哲学需要经历长时间的学习和考试，需要保持积极的学习态度和良好的心理素质。
要保持自信和耐心，不要轻易放弃，面对困难时保持冷静，相信自己的能力，并且充分准备，相信自己一定能取得好成绩。
综上所述，哲学一轮总复习备考策略涉及到多个方面，从明确考试大纲和知识点到制定学习计划，再到注重理论与实践相结合，重视真题和模拟考试，查缺补漏，合理利用辅助工具，以及保持积极态度和良好心理素质等等。
如何高效复习高二哲学常识
如何高效复习高二哲学常识罗先树一、哲学考试特点分析从整体的考试情况分析，哲学考试其难度首先在选择题，而选择题的难度又在于对哲学观点的准确理解。
哲学问答题主要有两类，一类是以归纳为主，以演绎为辅分析；一类是演绎为主，归纳为辅分析。
前一类的难点在于哲学观点的完整性，如2006年北京卷38题（“结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系”）。
后一类的难点在于选用准确的哲学观点，在运用哲学观点分析问题的难度在于哲学原理的思维层次的完整性0 6年全国卷Ⅰ第39题（历史经验告诉我们，建设中国特色社会主义必须实行对外开放，同时还要坚持独立自主、自力更生，简述其中的哲学依据）。
具体来看：1、注重对哲学基本观点、基本理论的考查，考查侧重对哲学思维理解和准确把握，机械的原理性的复述较少，更注重对哲学思维理解运用。
如2006年四川卷涉及主客观统一；合理想象与创造性思维；内外因共同作用；量的积累会引起事物质的变化；发展观点；实践和认识关系等。
2、注重对哲学基本原理、基本观点的思维层次的准确理解，哲学原理的层次性，是我们认识和分析问题的理论依据，逻辑顺序。
从近年考试的命题和答案的组织看，如四川卷38题（1）：运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。
答案要点：①实践决定认识，认识对实践具有反作用，认识随着实践不断深化和发展。
②这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业实践形成的正确认识。
③这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。
④这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业发展的实践不断完善。
又如：2006年北京卷38题：结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。
答案要点：①效率与公平是既对立又统一的关系。
效率与公平是对立的。
过分重视一方，另一方就会受到影响。
效率与公平又是统一的，二者相互依存。
一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。
【高中政治】哲学常识和政治常识解题技巧总结
【高中政治】哲学常识和政治常识解题技巧总结一、哲学常识(一)、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际。
(二)、注意答题范围：①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
(三)、注意答题角度1、是什么：①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
②运用具体哲学道理分析：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。
2、为什么：①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。
3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。
4、谈认识、谈看法(辨析题)：①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害);④总结一个正确的结论。
二、政治常识(关键是分清主体和客体，答题思路：原理依据+联系材料+现实意义+客体)1、是什么：原理依据+分析材料2、为什么：①国家机关(政府)：a.国家性质;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义：推动民主政治建设、构建社义和谐社会，贯彻落实三个代表和科学发展观。
②党：a.性质和宗旨(先进性，三个代表);b.地位、领导方式和执政方式;c.加强党的建设，提高党的执政能力(具体联系);d、现实意义(贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位)③国家：a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。
④人民：a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。
3、怎么办①按国家机关：立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)、行政机关(职能+原则+指导思想)、司法机关。
高三复习阶段如何备考哲学知识
高三复习阶段如何备考哲学知识在高三复习阶段如何备考哲学知识哲学是一门探讨人生意义和智慧的学科，对于高中生而言，学习和理解哲学知识不仅能够扩展思维，还能培养批判性思维和分析问题的能力。
然而，在高三这一关键阶段，学生们需要面对繁重的课业压力和备考任务。
因此，为了高效备考哲学知识，我们可以采取以下几个方法：一、制定合理的复习计划复习哲学知识需要系统性和连贯性，所以事先制定一个合理的复习计划是很有必要的。
首先，可以根据教材内容和考试大纲进行分类整理，将知识点分成模块，方便有针对性地进行学习；其次，根据自己的实际情况和时间安排，将复习进度分配到每天或每周，合理安排时间，避免过分压力和拖延；最后，在制定计划的时候要考虑到留足时间进行复习和做题，以巩固所学知识。
二、深入理解基础概念和主要思想在备考哲学知识时，我们应该优先理解和掌握基础概念和主要思想。
这些基础概念和思想是后续知识的基石，掌握它们有助于我们更好地理解和运用后续的知识点。
可以通过仔细阅读教材、笔记和相关文献，结合实例进行思考和分析，加深对这些概念和思想的理解。
此外，可以尝试用自己的话总结和解释这些概念和思想，对于理解和记忆都会有所帮助。
三、注重实践与应用哲学是一个理论和实践相结合的学科，所以在备考过程中要注重实践与应用。
可以通过讨论、思辨和写作等方式，将所学的哲学知识应用到实际生活和问题解决中。
可以参与班级或社团的哲学讨论活动，积极交流思想，听取他人的不同观点和解释，拓宽自己的思维。
此外，还可以通过写作笔记、论文或参加哲学竞赛等形式，将所学的知识进行巩固和延伸。
四、多做真题和模拟考试备考阶段，多做真题和模拟考试是检验自己掌握程度和提高解题能力的有效方法。
可以通过查阅历年的高考哲学试卷和其他省级模拟考试的题目，进行反复练习和总结。
在做题时要注意审题和理解题目要求，注重思考和分析。
还可以评估自己的答题水平，找出薄弱环节，有针对性地加强演练和复习。
五、合理利用工具和资源在备考哲学知识过程中，我们可以合理利用一些工具和资源来辅助学习。
哲学复习攻略分享
哲学复习攻略分享哲学作为一门重要的学科，涉及到诸多复杂的思想和观念，对于学生来说常常难以理解和掌握。
为了帮助同学们更好地复习和理解哲学知识，本文将分享一些哲学复习的攻略和方法。
一、概念梳理与思维导图在复习哲学的过程中，概念是重要的基石。
首先，我们需要对课本中的各个哲学概念进行梳理，确保自己对其含义和内涵有清晰的理解。
可以通过查阅哲学辞典或专门的哲学参考书籍来获取更详细和深入的解释。
在概念梳理的基础上，思维导图是一种有效的整理与总结工具。
将各个概念以主题为中心，构建思维导图，将相互关联的概念整理在一起。
这样做可以帮助我们更好地理解概念之间的联系，形成系统化的知识结构。
二、实例分析与思考复习过程中，我们要注重将理论联系实际。
对于哲学中的理论观点或思想，可以通过举例来加深自己的理解。
例如，在复习伦理学时，我们可以用实际的道德状况或争议案例来分析，对于不同的哲学观点进行思考和比较。
这样可以帮助我们更好地理解理论的实践意义和适用范围。
三、对比与辩证思维哲学中存在许多相互对立或矛盾的理论观点。
在复习过程中，我们要注重对比与辩证思维。
可以将相对立的理论观点进行对比分析，找出它们的异同和优缺点，形成自己的客观判断。
此外，还可以通过穿插复习不同学派或不同思潮的理论观点，进行综合对比，加深对哲学思想的整体了解。
这种对比与辩证思维能够培养我们的批判思维和逻辑思维能力。
四、归纳总结与练习巩固复习过程中，我们要注重对学习的内容进行归纳总结。
可以将各个知识点进行编排和整理，形成一个自己的复习提纲或复习笔记。
这样既可以方便我们将知识点整体把握，也有助于后续的复习回顾。
在复习过程中，除了归纳总结，练习也是非常重要的环节。
可以购买一些相关的练习题目，进行自测和巩固复习。
通过练习，我们可以发现自己对知识点的理解情况，及时纠正错误，并加深对知识点的理解和记忆。
综上所述，哲学复习并非一件易事，但是通过合理的方法和策略，我们可以提高复习的效果。
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哲学常识复习思路和策略
一，总体思路：
按照”概念——原理——方法论——反对——联系实际“五个环节复习.
如:物质和意识——辨证关系原理——一切从实际出发——反对主观主义——联系实际这五个环节复习的价值在于,对每一个具体知识的理解能做到比较准确和全面.虽然解答问题时通常'不川反面观点，但在选择题屮可能会出现反面观点做干扰项,所以复习时必须知道每一个正而知识相对应的反而观点是什么;而且，了解反而观点也有助于更好地理解正而知识，这是很冇效的复习方法.
二，具体策略：
（一）立足'四点”，打好基础.
1, 夯实基本点
能力立意的命题宗旨，并非意味着基础知识的不重要，相反，要提高能力必须建立在对基础知识的牢固把握和灵活运用基础之上，否则，所谓的能力必将是沙丘之塔，空中楼阁，因此，高考复习首先就要过好基础知识巩固关.
（1）帮助学生准确理解有关基本概念.对基本概念的把握，反映了考牛的理论水准和对政治，经济,社会现彖理解的程度.近几年来的高考中，无论是客观性试题，述是主观性试题，基本概念的考杏都予以高度重视.
所谓准确把握基本概念，首先是要准确把握概念的内涵和外延;其次是要能对概念的基本内容进行完整归纳;再次是要以概念为核心,多层次，全方位地进行立体分析，形成小的知识网络•在分析和整合知识过程中，要充分发挥主观能动性，善于挖掘知识间的有机联系而不是生拉硬扯, 这有利于形成新的知识系统，便于我们加深理解和记忆.
（2）帮助学生树立专题思想，构建主干知识网络.在复习屮,我们依据教材各单元知识之间的联系程度，把教材分成若干专题，分析专题内部知识结构和各专题Z间的相互关系，形成主干知识网络，这有利于我们在冋答问题吋能够迅速有序地提取知讥灵活地运用知识，使理解能力更上一层楼•哲学常识，我们可以把它分成四个相对独立又紧密联系的专题，即唯物论，辩证法, 认识论，人牛观.
以辩证法为例，我们引导学牛编写如下的主干知识结构图：
联系的含义
普遍联系的原理坚持用联系的
联系观联系的客观性观点看问题
联系是事物存在和发展的条件
构整体和部分的联系
成事物是运动的
事物是变化发展的（含义，实质）坚持用发展
事物的运动，变化，发展是有规律的的观点看
发展观原因（内因和外因）问题
辩
动事物变化发展的状态（量变和质变）
证
趋势（前进性和曲折性）
法
矛盾的含义及其理解坚
力矛盾的普遍性一坚持两分法持
矛
才盾观从复杂性上辨证统一的…方法论意义（略）盾
分
矛盾的特殊性--具体问题具体分析析
主次矛盾--抓重点的
从发展不平衡上坚持两点论和重点论的统一方
（共同要求）法
才盾主次方而…分清主流与支流
（3）认真整理主线.政治学科知识点较多，如何根据指定的要求将其冇条理，简明扼要地表达出来，是一个十分棘手的问题,这就要求我们耍善于整理主线.通过主线的整理，能使原先在学习中不系统，不连贯的知识条理化,并在知识迁移中产牛•新知识，新认识,最终达到巩固，深化理论知识的口的•种学常识,我们可以这样来概括其主线:认识世界和改造世界是人类两项基本活动，人们怎样才能正确地认识批界和改造世界呢必须实现主观与客观的统一以及个人与社会的统一，而实现这”两个统一“的根本途径是参加实践，然后可分课分别从客观事物和人自身的角度来具体分析我们是如何实现这“两个统一“的；
2, 理清易错点
回顾多年的高考试卷，我们不难发现，用来干扰我们学生的易错观点，一直是我们学生逃避不了的陷阱.为此我们在复习屮针对一些学生容易忽视,考卷屮又经常出现的典型错课观点，把他编入到复习的学案小去，引导学牛反复练，练反复.以帮助学生提高认识，分清是非.
3, 重视新增点
认真研究新旧考纲的变化，対新增加的考点作到点点过关，实践证明，每年新增加的考点都是必考内容.
4, 关注时政点
始终关注现实问题，是政治学科的活力和生命力所在，也是历年来政治学科高考的着眼点，这耍求我们在平吋复习过程中就要善于理论联系实际地分析一些现实问题衷习中把”热点问题——教材原理——考试说明”巧妙对接和止确运川，以增强复习效果.同时要变换视角从多角度加以分析，避免思维的单一性，灵活地把握这些问题，做到举一反三.
（二）优化训练检测，重视培养解题思路和方法.
在复习迎考中，我们必然要做适量的检测训练,为防止陷入题海战术Z中•我们精心选编复习检测题，实践证明所选题目的典型性，对巩固基础知识，启迪思维，提高能力冇很大帮助.更为重要的是要通过检测培养我们正确的解题思路和方法，让所学的知识能在和关试题的解答中得到灵活应川.对一些典型的热点型的主观性试题，进行发散性思维训练,帮助学牛多角度的进行思考，同时主动参与到帮助学生纟R织答案的过程屮来，这对提高答题能力I -分重要.。