【粤教版】高一语文课件必修一：第18课《汉乐府两首》ppt课件
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粤教版高一语文《汉乐府诗两首》49页PPT
粤教版高一语文《汉乐府诗两首》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高中语文 第四单元 古典诗歌(1) 第18课 汉乐府两首课件 粤教必修1粤教高一必修1语文课件
12/11/2021
3．文脉梳理
相知：无绝衰
山无陵
江水竭
上邪与君绝冬 夏天雷 雨地震 雪合震执 坚着 贞
饮 城马 窟长 行昼 寒 客思 门 送夜 独 夫梦 居 信→ → →殷 痛 喜切 苦 悦悲 孤 缠伤 寂 绵缠 委绵 婉悱 动恻 人
12/11/2021
1．《上邪》一诗，比喻神奇，诗人是怎样使用比喻的？“与君绝”
◎知识链接 汉乐府诗：指我国古代由朝廷乐府系统或者相当于乐府职能
的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。乐府诗歌真 实地反映了汉代广阔的社会生活和人民的感情生活，以叙事为主、 诗体多样、语言朴素生动。
12/11/2021
一、字音辨识
夏雨．雪(yù) 夙．昔(sù) 烹．调(pēnɡ)
上邪．(yé) 自媚．(mèi)
12/11/2021
5．《饮马长城窟行》一诗是按照什么顺序来写的？女主人公为什 么“长跪读素书”？ [名师指津] 思念—孤寂—欣喜。从对丈夫思念的角度考虑。 [我的理解] 先用青草起兴，引出对丈夫的思念；再渲染突出自 己的孤独和寂寞；最后写远方客人带来丈夫的书信使“我”欣喜。 “长跪读素书”表现了女主人公非常恭敬、庄重和激动的心情， 这是久盼不归的丈夫的音信，是梦寐以求的东西，“长跪”是女 主人公情不自禁的动作。
饮．马(yìn) 遗．我双鲤鱼(wèi)
12/11/2021
二、通假字 1．上邪！我欲与君相知 _“__邪__”__同__“__耶__”__，__感__叹__词__，__相__当__于_____ “__啊__”_ 2．展转不可见 _“__展__转__”__同__“__辗__转__”__，__这__里__指__丈__夫__在__他__乡__各__地__ __漂__泊__。__一__说__是__思__妇__梦__醒__后__翻__来__覆__去__，__反__复__思__念___
3．文脉梳理
相知：无绝衰
山无陵
江水竭
上邪与君绝冬 夏天雷 雨地震 雪合震执 坚着 贞
饮 城马 窟长 行昼 寒 客思 门 送夜 独 夫梦 居 信→ → →殷 痛 喜切 苦 悦悲 孤 缠伤 寂 绵缠 委绵 婉悱 动恻 人
12/11/2021
1．《上邪》一诗，比喻神奇，诗人是怎样使用比喻的？“与君绝”
◎知识链接 汉乐府诗：指我国古代由朝廷乐府系统或者相当于乐府职能
的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。乐府诗歌真 实地反映了汉代广阔的社会生活和人民的感情生活，以叙事为主、 诗体多样、语言朴素生动。
12/11/2021
一、字音辨识
夏雨．雪(yù) 夙．昔(sù) 烹．调(pēnɡ)
上邪．(yé) 自媚．(mèi)
12/11/2021
5．《饮马长城窟行》一诗是按照什么顺序来写的？女主人公为什 么“长跪读素书”？ [名师指津] 思念—孤寂—欣喜。从对丈夫思念的角度考虑。 [我的理解] 先用青草起兴，引出对丈夫的思念；再渲染突出自 己的孤独和寂寞；最后写远方客人带来丈夫的书信使“我”欣喜。 “长跪读素书”表现了女主人公非常恭敬、庄重和激动的心情， 这是久盼不归的丈夫的音信，是梦寐以求的东西，“长跪”是女 主人公情不自禁的动作。
饮．马(yìn) 遗．我双鲤鱼(wèi)
12/11/2021
二、通假字 1．上邪！我欲与君相知 _“__邪__”__同__“__耶__”__，__感__叹__词__，__相__当__于_____ “__啊__”_ 2．展转不可见 _“__展__转__”__同__“__辗__转__”__，__这__里__指__丈__夫__在__他__乡__各__地__ __漂__泊__。__一__说__是__思__妇__梦__醒__后__翻__来__覆__去__，__反__复__思__念___
汉乐府两首 课件 粤教版必修
答案：副词，才 动词，是 副词，竟然 代词，你的
阅读课文，回答问题。 1．《上邪》第二层列举的这些现象在现实中会出现 吗？只有这些现象出现了，女主人公才敢与意中人断绝关 系，这说明了什么？ 答：_________________________________________ 答案：不会出现。说明女主人公永远也不会变心，从 反面证明了女子对爱情的坚贞不渝。
3．“枯桑知天风，海水知天寒”采用了什么样的表 现手法？表达了怎样的情感？
答：__________________________________________ 答案：采用了比兴的表现手法。“枯桑”“海水”还 知“风”“寒”，物都如此，作为一个丈夫多年不在身 边的女子，又是多么的孤凄呢！
4．“青青河边草，绵绵思远道”这两句诗具有怎样的 表达效果？
能很好地刻画出该女子发自内心的相思之情，还能较为 细致地描摹出相思者内心的心理活动。特别是三至六句 写思妇梦境的情况，这样能虚实结合、亦真亦幻，给人 以无限的联想。
1．《上邪》出自汉乐府民歌《鼓吹曲辞》中的《饶 歌》。汉乐府民歌是自《诗经》《楚辞》之后我国诗歌文 学 创 作 上 的 又 一 丰 硕 成 果 。《 上 邪 》 被 视 为 “ 短 章 之 神 品”，你同意这种说法吗？为什么？
2．乐府民歌出于社会下层群众之口，“感于哀乐，缘 事而发”，表达了人民自己的心声，道出了人民自己的爱 和憎。这些作品以描写民间疾苦为主要内容，真实地反映 了封建社会内部的矛盾和冲突。尽管它在配乐的时候不免 经过文人或乐工的改动，但仍闪烁着思想和艺术的光辉。 它是我们学习乐府诗的主要对象。
乐府民歌题材范围很广泛：有暴露战争罪恶的，有反 映人民生活痛苦的，有描写家庭男女问题悲剧的，也有写 孤儿的啼泣、病妇的哀吟的。这一切都有其活跃的生命力， 它使我们可以比较真切地看到汉代的社会面貌和实质。继 而在唐代出现了不用乐府旧题而只是依照乐府诗的某种 特点写作的诗，这些诗被称为“新乐府”。
阅读课文，回答问题。 1．《上邪》第二层列举的这些现象在现实中会出现 吗？只有这些现象出现了，女主人公才敢与意中人断绝关 系，这说明了什么？ 答：_________________________________________ 答案：不会出现。说明女主人公永远也不会变心，从 反面证明了女子对爱情的坚贞不渝。
3．“枯桑知天风，海水知天寒”采用了什么样的表 现手法？表达了怎样的情感？
答：__________________________________________ 答案：采用了比兴的表现手法。“枯桑”“海水”还 知“风”“寒”，物都如此，作为一个丈夫多年不在身 边的女子，又是多么的孤凄呢！
4．“青青河边草，绵绵思远道”这两句诗具有怎样的 表达效果？
能很好地刻画出该女子发自内心的相思之情，还能较为 细致地描摹出相思者内心的心理活动。特别是三至六句 写思妇梦境的情况，这样能虚实结合、亦真亦幻，给人 以无限的联想。
1．《上邪》出自汉乐府民歌《鼓吹曲辞》中的《饶 歌》。汉乐府民歌是自《诗经》《楚辞》之后我国诗歌文 学 创 作 上 的 又 一 丰 硕 成 果 。《 上 邪 》 被 视 为 “ 短 章 之 神 品”，你同意这种说法吗？为什么？
2．乐府民歌出于社会下层群众之口，“感于哀乐，缘 事而发”，表达了人民自己的心声，道出了人民自己的爱 和憎。这些作品以描写民间疾苦为主要内容，真实地反映 了封建社会内部的矛盾和冲突。尽管它在配乐的时候不免 经过文人或乐工的改动，但仍闪烁着思想和艺术的光辉。 它是我们学习乐府诗的主要对象。
乐府民歌题材范围很广泛：有暴露战争罪恶的，有反 映人民生活痛苦的，有描写家庭男女问题悲剧的，也有写 孤儿的啼泣、病妇的哀吟的。这一切都有其活跃的生命力， 它使我们可以比较真切地看到汉代的社会面貌和实质。继 而在唐代出现了不用乐府旧题而只是依照乐府诗的某种 特点写作的诗，这些诗被称为“新乐府”。
粤教版高中语文必修1第四单元古典诗歌18汉乐府两首课件
背景解读
汉代时，封建礼教对妇女的迫害十分严重。乐府民歌里， 妇女的歌唱占有重要地位，但大都笼罩着一层不幸和悲惨的阴 影，同时也产生了一些反应男女爱情的作品，如《上邪》。
汉代从武帝始，连年对外发动战争，给人民带来了深重的 灾难，引起人民的强烈不满。《饮马长城窟行》从另一个角度 反应了战争对和平幸福生活的破坏，表现了广大人民的痛苦和 灾难。
他称呼还有二鲤鱼、传书、寄鳞、尺素、尺素书、烹鱼、烹
鲤、素书、素鲤、锦鳞书、双鱼、双鲤、鱼传尺素、鱼封、鱼
尺、鱼书、鱼雁、鲤鱼、鳞鸿等。
一、正字音
①上邪．( yé) ②山无陵．( línɡ ) ③雨．雪( yù)
④饮．马( yìn ) ⑤长城窟．( kū )
⑥夙．昔( sù)
⑦展．转．( zhǎn zhuǎn ) ⑧遗．我双鲤鱼( wèi )
【典型例题】 山行 (清)姚鼐
布谷飞飞劝早耕，舂锄①扑扑②趁春晴。 千层石树通行路，一带山田放水声。
注：①舂(chōnɡ)锄：白鹭。②扑扑：鸟扑打翅膀之声。
有人说，最后一句是全诗的主旨所在，你是否同意这种说 法？请说明理由。
【答案】同意。开头两句用整饬而形象的对仗句式刻画两 种鸟儿的活动，为春耕营造一种正当其时的氛围。第三句紧扣 一“行”字，写诗人沿山路而上，边登山边欣赏，为结尾句通 过山田放水声写春耕做铺垫。最后一句展现的是山乡农民放水 播谷的繁忙景象，至此，首句布谷鸟的劝耕有了呼应，诗人山 行欣喜之情得以抒写。总之，末句卒章显志，是全诗主旨之所 在。
2．诗中女主人公形象同《氓》《孔雀东南飞》中的有何 异同？
【对应考点】鉴赏诗歌的人物形象 【答案】同：都是对爱情坚贞不渝。 异：《上邪》表现出女主人公对爱情的期待和承诺； 《氓》表现出女主人公对社会的控诉和对自身的伤感；《孔雀 东南飞》表现出刘兰芝以死殉情的苏醒和刚烈。
高一语文粤教必修1 4.18 汉乐府两首 课件(42张)
(4)为
③吾属今为．之虏矣 ___介__词__，__被______ ④慎勿为．妇死，贵贱轻何薄 ___介__词__，__为__了____ ⑤如姬为．公子泣 ___介__词__，__向_____
⑥孰为．汝多知乎 ___动__词__，__认__为____
第9章 扩声系统调音
4．词类活用 ①冬雷震震，夏雨雪 名__词__作__动__词__，__降__下__，__落__下_ ②夙昔梦见之 _名__词__作__状__语__，__在__早__上__在___晚__上_____ 5．古今异义
第9章 扩声系统调音
3．一词多义
①长命．无绝衰 _动__词__，__使__，__令___ ②进不用命．，退则无耻 ___名__词__，__命__令___
(1)命 ③因事顺心，命．篇曰《归去来兮》 __动__词__，__命__名____ ④或命．巾车，或棹孤舟 动__词__，__引__申__为__“__驾驭”
第9章 扩声系统调音
◆ 作品简介 ◆ 本课所选两首诗都出自《乐府诗集》，
属汉乐府。作者不详。“饮马长城窟行”是 汉代乐府古题。相传古长城边有水窟，可 供饮马，曲名由此而来。这首诗在《文选》 载为“古辞”，不署作者。在《玉台新咏》中署作蔡邕。是否 为蔡邕所作，历来有争议。
第9章 扩声系统调音
◆ 背景呈现 ◆ 乐府原是汉朝管理音乐的官方机构的名称，后来才把乐府
所采的诗歌称为乐府，或乐府诗。《汉书·礼乐志》记载，汉 武帝时“乃立乐府，采诗夜诵。有赵、代、秦、楚之讴。以 李延年为协律都尉”。《汉书·艺文志》著录当时各地民歌俗 曲共一百三十八篇，但未记录歌词。《宋书·礼乐志》保存了 一部分从两汉流传下来的乐府民歌。宋人郭茂倩将收集到的 自上古至唐五代的乐府诗，分为十二类，编成一百卷的《乐 府诗集》。是现存成书最早、流行最广而且最完备的乐府诗 总集。
粤教版高中语文必修一第四单元第18课《汉乐府两首--饮马长城窟行》优质课件(共28张PPT)
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿①谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦②入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷③，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴④阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 ⑷.简要分析这首诗是如何通过对景物和动作的描写来刻 画人物的悲剧命运的。
⑷.这首诗通过对景物和动作的描写来刻画人物 的悲剧命运。如作者选取了象征死亡的松柏、坟 墓来暗示老兵亲友凋零；通过对兔雉栖身于家屋、 谷葵丛生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的 残破。而采葵作羹、“不知饴阿谁”的动作，则 表现出老兵的孤苦伶仃；尤其是“出门东向望” 这一动作，更写出了老兵悲哀至甚，以至精神恍 惚、表情呆滞的情态，催人泪下。
1、阅读下面的乐府诗，完成1—2题。 战城南 战城南，死郭北，野死不葬乌可食。为我谓 乌：“且为客豪！野死谅不葬，腐肉安能去 子逃！”水深激激，蒲苇冥冥；枭骑战斗死， 驽马徘徊鸣。梁筑室，何以南？何以北？禾 黍不获君何食？愿为忠臣安可得？思子良臣， 良臣诚可思：朝行出攻，暮不夜归！ ⑴.“战城南，死郭北，野死不葬乌可食” 描写了一个什么场面？ ⑵.“为我谓乌”几句表达了作者什么样的 心境？
汉乐府两首之 饮马长城窟行
常识温习
乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规 模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民 间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的 歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以 入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配 乐。反映下层人民生活。
汉乐府的主要艺术成就
浓厚的生活气息 奠定中国古代叙事诗的基础 表现了激烈而直露的感情
汉乐府的名篇
《上邪》表现爱情的坚贞 《上山采蘼芜》、《白头吟》、《孔雀东 南飞》表现弃妇的痛苦 《十五从军征》表现战争带给人们的灾难 《陌上桑》表现女子的美丽和机智
高中语文 第18课《汉乐府两首》名师课件 粤教版必修1
绵绵思远道。远道不可思，
夙昔梦见之。梦见在我旁，
忽觉在他乡。他乡各异县，
这是运用了顶真的修辞方法。 前句的结尾用作后句的开头，上 递下接，环环相扣，这种修辞方 法叫“顶真” 。
运用顶真能使句子首尾连接，语 气连贯，环环紧扣，叙事清晰， 吸引读者的作用。
李商隐《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山 夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。”
一样的两地悬隔，一样的没的归期，都是天地 间化解不去的一段相思之愁，如白居易《长恨歌》 然，如曹雪芹《红楼梦》然。
情切语真，读之如闻其声，如见其人，在素朴的 语言表现里，情味无限，感人至深。不逞才使气， 是汉魏诗的一个巨大特点。
直率地表示了“与君相知，长命无
邪绝衰”的愿望 。 Nhomakorabea余下部分，从“与君绝”的角度落 墨，从反面证实了女子对爱情的坚 贞不渝。
简析题：
（1）作者假设了哪几种她认为不可能的 自然现象？
上
五种：高山夷为平地，江水干涸，冬天
打雷，夏天下雪，天地合一。
（2）为什么说“山无陵”以下六句， 突出了女主人公对爱情的忠贞？
行 头，使邻接的句子首尾相衔，使语句上递
下接，气势连贯，很有特色。
河边春草青青，连绵不绝伸向远方，令我思念远行 在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日思念，但在梦里 很快就能见到他。梦里见他在我的身旁，一觉醒来发觉 他仍在他乡。他乡各有不同的地区，丈夫在他乡漂泊不 能见到。
桑树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的滋味。 同乡的游子各自回家亲爱，有谁肯向我告诉我丈夫的讯 息？
饮（yìn）马长城窟行
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，
sù
jué
夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。
夙昔梦见之。梦见在我旁，
忽觉在他乡。他乡各异县，
这是运用了顶真的修辞方法。 前句的结尾用作后句的开头，上 递下接，环环相扣，这种修辞方 法叫“顶真” 。
运用顶真能使句子首尾连接，语 气连贯，环环紧扣，叙事清晰， 吸引读者的作用。
李商隐《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山 夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。”
一样的两地悬隔，一样的没的归期，都是天地 间化解不去的一段相思之愁，如白居易《长恨歌》 然，如曹雪芹《红楼梦》然。
情切语真，读之如闻其声，如见其人，在素朴的 语言表现里，情味无限，感人至深。不逞才使气， 是汉魏诗的一个巨大特点。
直率地表示了“与君相知，长命无
邪绝衰”的愿望 。 Nhomakorabea余下部分，从“与君绝”的角度落 墨，从反面证实了女子对爱情的坚 贞不渝。
简析题：
（1）作者假设了哪几种她认为不可能的 自然现象？
上
五种：高山夷为平地，江水干涸，冬天
打雷，夏天下雪，天地合一。
（2）为什么说“山无陵”以下六句， 突出了女主人公对爱情的忠贞？
行 头，使邻接的句子首尾相衔，使语句上递
下接，气势连贯，很有特色。
河边春草青青，连绵不绝伸向远方，令我思念远行 在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日思念，但在梦里 很快就能见到他。梦里见他在我的身旁，一觉醒来发觉 他仍在他乡。他乡各有不同的地区，丈夫在他乡漂泊不 能见到。
桑树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的滋味。 同乡的游子各自回家亲爱，有谁肯向我告诉我丈夫的讯 息？
饮（yìn）马长城窟行
青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，
sù
jué
夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。
高中语文 第18课《汉乐府两首离骚》精品课件 粤教版必修1
名余曰正则兮，字余曰灵均；
这两节写了怎样的内容？
这两节诗人自述身世和名字 的来历，追述世系，说明他与 楚国血肉相连，叙写名字，点 出他不凡的风度、仪态。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与
朝搴阝比之木兰兮，夕揽洲之宿莽
日月忽其不淹兮，春与秋其代序； 唯草木之零落兮，恐美人之迟暮； 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
如何概括3、4节的内容？
3、4节自述早年就 怀有远大的理想与美好的 志趣，积极努力，勤奋不 懈。
第五节内容有何深刻含义？
• 本节四句从天时运转，春生秋杀， 草木凋零，年岁将尽，担心君王如 不能及时建立道德，举贤用能，则 将年华老大，无所成就。
“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮” • 起过渡在作行用文，上诗有歌何“作至用此？方入题”。
“离骚”释义
• 离忧也。离，犹罹也。骚，忧愁也。离 骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。
• 离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚 者，乃言离别之愁也。
• 离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚 者，牢骚之词也。
关于《离骚》
《离骚》代表楚辞的最高成就，它不仅 是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学 中最伟大的长篇抒情诗。“离”──遭遇， “骚”──忧愁,《离骚》即作者遭遇忧愁而 写成的诗句。全诗373句, 2490字,是屈原的 思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思 的作品。
本课便是节选了其首的12节。
《离骚》的艺术成就
《离骚》既植根于现实，又富于幻想色彩。 诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的 想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人 物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和 天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构 成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生 了强烈的艺术魅力。诗中大量运用“香草美人” 的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关 系生动形象地表现了出来。《离骚》是我国最早 的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学 的发展开辟了广阔的道路。
这两节写了怎样的内容？
这两节诗人自述身世和名字 的来历，追述世系，说明他与 楚国血肉相连，叙写名字，点 出他不凡的风度、仪态。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与
朝搴阝比之木兰兮，夕揽洲之宿莽
日月忽其不淹兮，春与秋其代序； 唯草木之零落兮，恐美人之迟暮； 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
如何概括3、4节的内容？
3、4节自述早年就 怀有远大的理想与美好的 志趣，积极努力，勤奋不 懈。
第五节内容有何深刻含义？
• 本节四句从天时运转，春生秋杀， 草木凋零，年岁将尽，担心君王如 不能及时建立道德，举贤用能，则 将年华老大，无所成就。
“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮” • 起过渡在作行用文，上诗有歌何“作至用此？方入题”。
“离骚”释义
• 离忧也。离，犹罹也。骚，忧愁也。离 骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。
• 离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚 者，乃言离别之愁也。
• 离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚 者，牢骚之词也。
关于《离骚》
《离骚》代表楚辞的最高成就，它不仅 是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学 中最伟大的长篇抒情诗。“离”──遭遇， “骚”──忧愁,《离骚》即作者遭遇忧愁而 写成的诗句。全诗373句, 2490字,是屈原的 思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思 的作品。
本课便是节选了其首的12节。
《离骚》的艺术成就
《离骚》既植根于现实，又富于幻想色彩。 诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的 想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人 物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和 天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构 成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生 了强烈的艺术魅力。诗中大量运用“香草美人” 的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关 系生动形象地表现了出来。《离骚》是我国最早 的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学 的发展开辟了广阔的道路。
最新粤教版语文必修一课件：《汉乐府两首》课件(共28张PPT)
敦煌曲子词 《菩萨蛮》
枕前发尽千般愿：要休且待青山烂。 水面上秤砣浮，直待黄河彻底枯。 白日参辰现，北斗回南面。 休即未能休，且待三更见日头。
注：休，作罢，停止，指不再相爱。
饮 马 长 城 窟 行
“行”是古乐府诗的一种体裁， “饮马 长城窟行”是汉乐府古题。相传古长城 边有个水窟，可供饮马，曲名由此而来。
• 借一个女子之口抒发了对所爱 男子的强烈的、忠贞不渝的爱 情。 • 她借用五件不可能发生的事情， 即山无陵、江水竭、冬雷震、 夏下雪、天地合，直接又独特 地表达了“与君相知，长命无 绝衰”的愿望。
试概括抒情女主人公的性格特征 勇敢追求爱情，大胆表白
《上邪》诗风
• 刚健、质朴、自然
艺术特点
• （1）想象：神奇； • （2）直抒胸臆：热烈大胆
顶真
绵绵思远道。远道不可思，夙
昔梦见之。梦见在我旁，忽觉
在他乡。他乡各异县，
作用：使句子首尾连接，语气连 贯，环环紧扣，叙事清晰，吸引 读者。
长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐饭，下言长相忆。 思考：这几句写出了女子何种心情？ 侧面透露了何种信息？语言上有何特色？ 1、女子收信的喜悦。
2、侧面写出了丈夫对妻子的思念､关怀。
青青河边草
——《青青河边草》主题曲
作词：琼瑶 作曲：左宏元 演唱：高胜美
青青河边草，悠悠天不老 野火烧不尽，风雨吹不倒 青青河边草，绵绵到海角 海角路不尽，相思情未了
无论春夏与秋冬，一样青翠一样好 无论南北与西东，但愿相随到终老 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦...
梦里
作词：琼瑶 作曲：李正帆
梦里听到你低诉 ，要为我遮风霜雨露 梦里听到你呼唤， 要为我筑爱宫墙 梦里看到你眼光， 闪耀着无尽期望 梦里看到你泪光 ，凝聚着无尽痴狂 一句一句 ，一声一声 诉说着地老和天荒 一丝一丝 一缕一缕 诉说着地久和天长 喔...天苍苍 地茫茫 你是我永恒阳光 山无稜 天地合 你是我永久的天堂
高中语文 18 汉乐府两首课件 粤教版必修1
这才是真正的爱情,平平淡淡,却让人无限向往。
这则素材可应用于以下话题中: 。
提示:牵挂、思念、人间真爱、平平淡淡就是真
问题导学
写法探究
积累与运用
拓展阅读
牵挂是一种生命形态,是所有人都要寻找、都会珍爱的精神场所
和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东
南飞”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英
问题导学
写法探究
积累与运用
《上邪》
(1)言简意深。
全诗只有35个字,语言简短质朴,通俗易懂,具有强烈的艺术感染
力。
(2)直抒胸臆。
诗中的女主人公运用第一人称,直接表达自己丰富多彩的内心世
界,使人读后心灵受到震撼。
(3)层层推进。
诗中以女子呼天为誓,一口气列举了五种在现实生活中根本不可
能发生的事,层层推进,表示自己对爱情的坚贞。
江水竭
与君绝 冬雷震震
执着坚贞
夏雨雪
天地合
昼思梦想→殷切悲伤
饮马长城窟行 寒门独居→痛苦孤寂 缠绵悱恻 委婉动人
客送夫信→喜悦缠绵
问题导学
写法探究
积累与运用
1.《上邪》一诗中一连假设了“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏
雨雪,天地合”五种不可能出现的自然现象,其作用是什么?
提示:作者一连假设了五种不可能出现的自然现象,以此作为“与
提示:观点一:这仅仅是一首写闺妇的闺思之情的诗,写出了其昼
思夜想的殷切和悲伤,抒发了思妇对离家远行的丈夫的思念之情。
观点二:秦汉时代,为了抵御匈奴进犯,朝廷在西北边境修筑长城。
长城下有泉眼,供士兵饮马。当时朝廷征发了很多男丁到长城一带
服役征戍。这首诗虽然没有直接写长城饮马的事,但却通过一位闺
这则素材可应用于以下话题中: 。
提示:牵挂、思念、人间真爱、平平淡淡就是真
问题导学
写法探究
积累与运用
拓展阅读
牵挂是一种生命形态,是所有人都要寻找、都会珍爱的精神场所
和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东
南飞”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英
问题导学
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积累与运用
《上邪》
(1)言简意深。
全诗只有35个字,语言简短质朴,通俗易懂,具有强烈的艺术感染
力。
(2)直抒胸臆。
诗中的女主人公运用第一人称,直接表达自己丰富多彩的内心世
界,使人读后心灵受到震撼。
(3)层层推进。
诗中以女子呼天为誓,一口气列举了五种在现实生活中根本不可
能发生的事,层层推进,表示自己对爱情的坚贞。
江水竭
与君绝 冬雷震震
执着坚贞
夏雨雪
天地合
昼思梦想→殷切悲伤
饮马长城窟行 寒门独居→痛苦孤寂 缠绵悱恻 委婉动人
客送夫信→喜悦缠绵
问题导学
写法探究
积累与运用
1.《上邪》一诗中一连假设了“山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏
雨雪,天地合”五种不可能出现的自然现象,其作用是什么?
提示:作者一连假设了五种不可能出现的自然现象,以此作为“与
提示:观点一:这仅仅是一首写闺妇的闺思之情的诗,写出了其昼
思夜想的殷切和悲伤,抒发了思妇对离家远行的丈夫的思念之情。
观点二:秦汉时代,为了抵御匈奴进犯,朝廷在西北边境修筑长城。
长城下有泉眼,供士兵饮马。当时朝廷征发了很多男丁到长城一带
服役征戍。这首诗虽然没有直接写长城饮马的事,但却通过一位闺
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汉乐府两首
上邪 饮马长城窟行
❖ 上邪！我欲与君相知，长命无
绝衰。
[相知：相爱。长：
上
永远。命：使，让。绝：断绝。
衰：衰减。]
❖ 山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
[陵：山头。竭：枯竭 。雷，用
邪
作动词，打雷。雨：用作动词，
落下。乃：副词，才。敢：
肯。 ]
本篇是汉乐府《饶歌》中的一首情
连贯，很有特色。
不忍明言，读信人也不敢揣想的。如此作结，余味 无尽。
饮 ❖ 写作马特点 ❖ 这出首采长诗用以比思兴妇的第手一法人，称语言自清叙新的通口俗吻。写出，多 ❖ “…城绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。
梦见窟在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县…”这 几接句的行，句前子一首句尾的相结 衔尾 ，做 使后 语一 句句 上的 递开下头接，，使气邻势
长 的，也可能是一种极度思念时产生的臆象。 城 ❖ 剖鱼见书，有着浓厚的传奇色彩，而游子投书，又
是极合情理的事。作者把二者糅合在一起，以虚写
窟 实，虚实难辨，更富神韵。
❖ 好不容易收到来信，“上言加餐食，下言长相忆”，
行 却偏偏没有一个字提到归期。归家无期，信中的语
气又近于永诀，这意味着什么呢？这大概是寄信人
延
白日参辰现，北斗回南面。
伸
休即未能休，且待三更见日头。
阅
[说明]这首词通过坚定的誓言表现了 健康忠贞的爱情，与《上邪》有异曲
同工之妙。休，作罢，停止，指不再
读
相爱。“青山烂”和“秤砣浮”、
“黄河彻底枯”“白日参辰现”“北
斗回南面”、“三更见日头”都是用
来比喻不可能出现的事物。
饮
❖ “饮马长城窟行”是汉代乐府 古题。相传古长城边有水窟，
❖ 作以者此邪作一为连假“与设君了五绝”种的不可先决能条出现件，的恰自因然如现此象，，
使末句包含的实际语意与字面显示的语意正 好相反，有力地体现了主人公“与君相知， 长命无绝衰”的愿望，表达了女主人公对爱 情的执着、坚定、永不变心的坚强性格。
敦煌曲子词《菩萨蛮》
枕前发尽千般愿：要休且待青山烂。
水面上秤砣浮，直待黄河彻底枯。
上
五种：高山夷为平地，江水干涸，冬天
打雷，夏天下雪，天地合一。
（2）为什么说“山无陵”以下六句， 突出了女主人公对爱情的忠贞？
邪 因为作者认为这些自然现象是绝不可能 出现的，所以以此作为“与君绝”的先 决条件，就体现了她对爱情的忠贞。
❖ 写作上特点
❖ 这首诗想象丰富，构思奇特。
❖ 前三句指天发誓，用的是直笔。后六句则用 曲笔。
歌，全诗以第一人称的口吻呼天为
誓，直抒胸臆，表达了一个女子对
上
爱情的热烈追求和执着坚定。
全诗共9句，分为两层。
前三句，诗的主人公在呼天为誓，
直率地表示了“与君相知，长命无
邪
绝衰”的愿望 。
余下部分，从“与君绝”的角度落 墨，从反面证实了女子对爱情的坚 贞不渝。
简析题：
（1）作者假设了哪几种她认为不可能的 自然现象？
马
可供饮马，曲名由此而来。
长
城 ❖ 这是一首汉乐府民歌，抒写怀
窟
人情愫。诗歌的笔法委曲多致， 完全随着抒情主人公飘忽不定
行
的思绪而曲折回旋。
饮 ❖ 昼思马梦想 长 ❖ “青青河边草，绵绵思远道”以沿河的青草连绵不
断作为起兴，引出对远行在外的丈夫的思念。
城 ❖ 由青青绵绵而“思远道”之人；紧接着却说“远道 不可思”，要在梦中相见更为真切；“梦见在身 窟 边”，却又忽然感到梦境是虚的，于是又回到相思 行 难见上。 ❖ 八句之中，几个转折，情思恍惚，意象迷离，亦喜
亦悲，变化难测，充分写出了她怀人之情的缠绵殷 切。
饮 ❖ 寒门马独居 ❖ “树枯枯长桑萎知知天道风天，风海 已水 到知 ，天 海寒 水” 也也 知是道天比寒兴的，滋桑
味。城这两句是说：丈夫不在家，使她深感门 庭冷窟落，世态炎谅。
行
饮 马 ❖ 喜获夫信
❖ 接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的情节，可能是真
上邪 饮马长城窟行
❖ 上邪！我欲与君相知，长命无
绝衰。
[相知：相爱。长：
上
永远。命：使，让。绝：断绝。
衰：衰减。]
❖ 山无陵，江水为竭，冬雷震震， 夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
[陵：山头。竭：枯竭 。雷，用
邪
作动词，打雷。雨：用作动词，
落下。乃：副词，才。敢：
肯。 ]
本篇是汉乐府《饶歌》中的一首情
连贯，很有特色。
不忍明言，读信人也不敢揣想的。如此作结，余味 无尽。
饮 ❖ 写作马特点 ❖ 这出首采长诗用以比思兴妇的第手一法人，称语言自清叙新的通口俗吻。写出，多 ❖ “…城绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。
梦见窟在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县…”这 几接句的行，句前子一首句尾的相结 衔尾 ，做 使后 语一 句句 上的 递开下头接，，使气邻势
长 的，也可能是一种极度思念时产生的臆象。 城 ❖ 剖鱼见书，有着浓厚的传奇色彩，而游子投书，又
是极合情理的事。作者把二者糅合在一起，以虚写
窟 实，虚实难辨，更富神韵。
❖ 好不容易收到来信，“上言加餐食，下言长相忆”，
行 却偏偏没有一个字提到归期。归家无期，信中的语
气又近于永诀，这意味着什么呢？这大概是寄信人
延
白日参辰现，北斗回南面。
伸
休即未能休，且待三更见日头。
阅
[说明]这首词通过坚定的誓言表现了 健康忠贞的爱情，与《上邪》有异曲
同工之妙。休，作罢，停止，指不再
读
相爱。“青山烂”和“秤砣浮”、
“黄河彻底枯”“白日参辰现”“北
斗回南面”、“三更见日头”都是用
来比喻不可能出现的事物。
饮
❖ “饮马长城窟行”是汉代乐府 古题。相传古长城边有水窟，
❖ 作以者此邪作一为连假“与设君了五绝”种的不可先决能条出现件，的恰自因然如现此象，，
使末句包含的实际语意与字面显示的语意正 好相反，有力地体现了主人公“与君相知， 长命无绝衰”的愿望，表达了女主人公对爱 情的执着、坚定、永不变心的坚强性格。
敦煌曲子词《菩萨蛮》
枕前发尽千般愿：要休且待青山烂。
水面上秤砣浮，直待黄河彻底枯。
上
五种：高山夷为平地，江水干涸，冬天
打雷，夏天下雪，天地合一。
（2）为什么说“山无陵”以下六句， 突出了女主人公对爱情的忠贞？
邪 因为作者认为这些自然现象是绝不可能 出现的，所以以此作为“与君绝”的先 决条件，就体现了她对爱情的忠贞。
❖ 写作上特点
❖ 这首诗想象丰富，构思奇特。
❖ 前三句指天发誓，用的是直笔。后六句则用 曲笔。
歌，全诗以第一人称的口吻呼天为
誓，直抒胸臆，表达了一个女子对
上
爱情的热烈追求和执着坚定。
全诗共9句，分为两层。
前三句，诗的主人公在呼天为誓，
直率地表示了“与君相知，长命无
邪
绝衰”的愿望 。
余下部分，从“与君绝”的角度落 墨，从反面证实了女子对爱情的坚 贞不渝。
简析题：
（1）作者假设了哪几种她认为不可能的 自然现象？
马
可供饮马，曲名由此而来。
长
城 ❖ 这是一首汉乐府民歌，抒写怀
窟
人情愫。诗歌的笔法委曲多致， 完全随着抒情主人公飘忽不定
行
的思绪而曲折回旋。
饮 ❖ 昼思马梦想 长 ❖ “青青河边草，绵绵思远道”以沿河的青草连绵不
断作为起兴，引出对远行在外的丈夫的思念。
城 ❖ 由青青绵绵而“思远道”之人；紧接着却说“远道 不可思”，要在梦中相见更为真切；“梦见在身 窟 边”，却又忽然感到梦境是虚的，于是又回到相思 行 难见上。 ❖ 八句之中，几个转折，情思恍惚，意象迷离，亦喜
亦悲，变化难测，充分写出了她怀人之情的缠绵殷 切。
饮 ❖ 寒门马独居 ❖ “树枯枯长桑萎知知天道风天，风海 已水 到知 ，天 海寒 水” 也也 知是道天比寒兴的，滋桑
味。城这两句是说：丈夫不在家，使她深感门 庭冷窟落，世态炎谅。
行
饮 马 ❖ 喜获夫信
❖ 接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的情节，可能是真