英语单词编故事方法及词汇
小学生单词记忆方法
关键词：单词，记忆，故事单词常规记忆的几种方法：（一）目前很多小学生记忆单词采用的是拼读法，就是直接拼读英语单词去记忆字母组合同发音如：colorful 学生会这样记：c-o-l-o-u-r-f-u-l colorful , c-o-l-o-u-r-f-u-l colorful 或者再重复几遍，最终暂时记住。
因为小学生的记忆力一般较好，所以对于多数同学来说记住一个单元或者几个单元的单词是没问题的，但是长时间如此对以后的英语学习就造成了不好的影响。
其实这种方法主要借鉴国外自然拼读法的教学经验。
自然拼读法是以英语为母语的国家使用、并全力推广的一种单词拼读法。
自然拼读法能够帮助学生掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的对应关系,把英语单词的读音与拼写统一起来,可以有效地提高学生学习和记忆单词的效率。
例如，在记忆tidy, windy等单词时，可以将它们分成两个部分（实际上是两个音节）ti－dy，win－dy来记。
对tidy而言，在第一个音节中，字母i就读字母本身的发音，第二个音节中，字母y读／i／，而辅音的发音没有变化。
对windy而言，在第一个音节中，in的读音类似汉语拼音，不过前面加了一个／w／，很容易拼出来，在第二个音节中，字母y也是读／i／。
通过对这两个单词的对比记忆，学生可以逐步发现，原来单词结尾的dy一般读/di／。
其实，英语词汇中约有70％的单词可以利用自然拼读法拼写出来。
实践证明，只要经过较长时间有效的拼读法学习和反复练习，学生的词汇学习效率将会得到很大的提高，也会为他们以后的英语学习提供很大的帮助。
（二）音标记忆音标记忆法较适合小学生如：1．利用字母组合，音形结合，分组归类，发现并记忆特殊词，如：⑴ea发/ e / 音：bread, sweater, weather, 特殊词读/ ei / great⑵al发/ כ: / 音：talk, wall, small, 特殊词读/α: / half2．利用词尾同音同形，分组归类记忆，区分词首不同，如：⑴would, could, should⑵kind, mind, find, behind⑶light, right, bright, fight, flight3．归纳同音同形异义词，如：left (左边) —left ( leave的过去式); may (可以) —May (五月);但是音标容易造成和拼音的混淆所以不被大多数采用，虽然效果不错。
100个英语词汇起源及故事
100个英语词汇起源及故事100个英语词汇起源及故事1、Chemistry 化学古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。
现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。
古埃及人入侵欧洲后，将他们所研究的炼金术，连同其命名al-kimia一起传入欧洲。
后来，这个词变成alchemy，“炼金的人”叫做alchemist，最后成了chemistry。
“化学”的概念就是从“炼金术”演变来的。
2、Geology 地质学“地质学”是研究形成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的科学。
Geology是从希腊语来的，ge即“earth”；-ology，“science”，即研究地球本身的科学。
3、Law 法律“法律”是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。
Law在古英语中写作lagu，意即“something laid down（规定下来的事情）”。
4、Electricity 电古希腊人常用琥珀制作爱情护符，确信戴着这种护符的人可以引来爱人。
他们发现，磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西，磨擦时会放出火花。
他们就把这种磨擦起电的现象叫做elektron。
来自希腊语elektor，意即“发光的太阳”，进入拉丁语后写作electrum。
英语演变为electricity。
5、Atom 原子古希腊人认为，特质是不可能无限止地分割下去的，越分越小，最后小到不可再分。
他们把“原子”叫做atomos：a即“not”；tomos ，“cut”意即“不能再分割”以后这个词在英语中演变为atom。
尽管后来发现“原子”并非“不可再分割”，然而约定俗成，“原子”的名字仍然以atom流传下来。
6、Uranium 铀“铀”是一种放射性金属元素，化学符号为U，主要用来产生原子能。
著名的物理学家居里夫人曾用铀作实验，发现了放射现象。
Uranium这个词是从希腊神话中一位神的名字来的。
1781年，英籍德国天文学家赫瑟尔（Sir William Herschel）发现了颗尚未被人们发现的行星，于是他就借用了希腊神话中“天王”Ouranos的名字，命名这颗行星为Uranus。
194个英语词汇起源及巧记的方法1
20、Museum博物馆这个词来源于希腊词Museion;意思是"谬斯神庙"。谬斯(the Muses)是主管音乐、诗歌、舞蹈、天文等九位女神的总称。他们喜居于希腊南帕那萨斯山脚下以及赫利孔山上的名泉之中。因此，至今仍有fountain of knowledge(知识的源泉)，springs of inspiration(灵感的源泉)的说法。出于对谬斯女神们的敬仰，古希腊人把艺术作品以及自然科学方面的物品放置在谬斯神庙，即mouseion里面。
Anthropology一词最早出现在古希腊哲学家亚里士多德的着作里;不过当时没有"人类学"的含义，而是指如何"对待人类"。
15、Rostrum讲台
这个词现代英语里作"讲坛"，"演讲台"，"检阅台"等解，"(天安门)城楼"也用它，即the Tien An Men Rostrum。你也许想象不到，rostrum的原义竟是"鸟喙"!但了解一下这个词演变的历史，你就会觉得从"鸟喙"到"讲台"并非不合乎逻辑。
和school密切相关的还有一个词:scholar(学者)。同样道理，这个词是指那些有"闲暇"时间读书、研究，构思以及进行学术讨论的人。
9、Education教育
教育，就是启发、引导、培养新一代。学校的教师是最主要的教育工作者，他们的工作就是把学生内在的天资，能力引导出来。启发出来，而这样一个过程也就是"教育"。英语educate一词的原始含义恰也是如此。这个词是从拉丁语来的e-即"out";duco- "lead"，合起来就是lead out(引导出来，启发)。
194个英语词汇起源及巧记的方法
194个英语词汇起源及巧记的方法1_词汇技巧1、C h e m i s t r y化学古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。
现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。
古埃及人入侵欧洲后，将他们所研究的炼金术，连同其命名a l-k i m i a一起传入欧洲。
后来，这个词变成a l c h e m y，"炼金的人"叫做a l c h e m i s t，最后成了c h e m i s t r y，"化学"的概念就是从"炼金术"演变来的。
2、G e o l o g y地质学"地质学"是研究形成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的科学。
G e o l o g y 是从希腊语来的，g e即"e a r t h";-o l o g y，"s c i e n c e"，即研究地球本身的科学。
3、L a w法律"法律"是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。
L a w在古英语中写作l a g u，意即"s o m e t h i n g l a i d d o w n(规定下来的事情)"。
4、E l e c t r i c i t y电古希腊人常用琥珀制作爱情护符，确信戴着这种护符的人可以引来爱人。
他们发现，磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西，磨擦时会放出火花。
他们就把这种磨擦起电的现象叫做e l e k t r o n。
来自希腊语e l e k t o r，意即"发光的太阳"，进入拉丁语后写作e l e c t r u m。
英语演变为e l e c t r i c i t y。
5、A t o m原子古希腊人认为，特质是不可能无限止地分割下去的，越分越小，最后小到不可再分。
编故事巧记单词
编故事巧记单词（高中）1999年春天，在北京大学的未名湖畔，我在编写一部趣味记忆英语单词的书《亲切回归》时，把几个结构相似的单词用故事情节串起来，写下了这么一个“词串”：-猫和老鼠-有一个rat（老鼠）*非常地fat（肥胖）跳进了vat（缸）偷吃了salt（盐）变成了bat（蝙蝠）气坏了cat（猫）咬破了hat（帽子）当成了mat（垫子）*写完以后，当时没有觉得有什么特别的，就把它收录到书里，连同我编写的其他几部趣味学英语的著作一起，在2000年11月由在北京的中国致公出版社出版。
这几部书出版以后，引起了比较好的反响，经常收到全国各地不知名的地方邮寄的询问信函和汇款，希望能购买到这些书；国内著名的网站新浪网教育频道和英语频道把这几部作品以精品介绍的形式向网民推介，而载有这个“词串”的《亲切回归》一书更被全文刊载到新浪网上，许多网民读者踊跃评论，对这个只有八个单词的小品有很多好评。
在这同时，英语教师刘纳女士在北京大学等许多大学举办讲座时，把这个小“词串”收录到自己的讲课教材中，学生反应很好，很多同学希望能学到更多的像这样的“词串”。
于是我又抽出时间又编写了大约一百串这样的“词串”，为了验证效果，在北京海淀区的几所大学和中小学向学生们传授，学生均能很快掌握，不少学生能半天记住50个以上的新单词而且可以闭上眼睛重复出来，而且学习起来兴趣浓厚，一再要求增加内容。
有的学员甚至从千里之外的浙江、大连等地专程到北京来听我讲趣味记忆单词的课程，一直坚持到最后；还有不少是学生和家长一起来听课学习。
从他们快速取得的进步和满意而归的表情，我坚信这样学英语的方法卓有成效的。
英语有大量的单词需要记忆，但国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足，连简单的英文日报阅读起来都非常吃力，说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。
尤其在是知识信息和爆炸的时代，效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。
把英语单词按结构形式归类，比如把“west”和“pest”放在一起学习，可以一定程度上提高学习效率，已经成为不争的事实。
194个英语词汇起源及巧记的方法
194个英语词汇起源及巧记的方法1_词汇技巧1、Chemistry化学古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。
现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么愚蠢。
古埃及人入侵欧洲后，将他们所研究的炼金术，连同其命名al-kimia一起传入欧洲。
后来，这个词变成alchemy，"炼金的人"叫做alchemist，最后成了chemistry，"化学"的概念就是从"炼金术"演变来的。
2、Geology地质学"地质学"是研究形成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和发展的科学。
Geology是从希腊语来的，ge即"earth";-ology，"science"，即研究地球本身的科学。
3、Law法律"法律"是立法机关制定的、国家政权保证执行的行为规则。
Law在古英语中写作lagu，意即"something laid down(规定下来的事情)"。
4、Electricity电古希腊人常用琥珀制作爱情护符，确信戴着这种护符的人可以引来爱人。
他们发现，磨擦琥珀可以吸引羽毛、线头等小东西，磨擦时会放出火花。
他们就把这种磨擦起电的现象叫做elektron。
来自希腊语elektor，意即"发光的太阳"，进入拉丁语后写作electrum。
英语演变为electricity。
5、Atom原子古希腊人认为，特质是不可能无限止地分割下去的，越分越小，最后小到不可再分。
他们把"原子"叫做atomos:a即"not";tomos，"cut"意即"不能再分割"以后这个词在英语中演变为atom。
尽管后来发现"原子"并非"不可再分割"，然而约定俗成，"原子"的名字仍然以atom流传下来。
自编故事记忆单词的方法
我们可以通过自编故事把要记忆的单词串联起来，用这种方法背单词，操作简单有趣而且记得牢靠。
比如，我们记忆一组单词：dog 狗bog 沼泽cog 小船fog 雾hog 公猪jog 轻撞log 原木mog 撤走nog 木钉tog 衣服wog 东方佬【自编故事】有一天，一只dog和一只hog上山玩，谁知途中天上fog很浓，正当他们想mog的时候，hog 不小心jog了一下dog，dog跌进了bog里。
hog很惊怕，他想拿来一块log，不知为什么却拿来一块nog，向dog里一扔……结果nog扔到了dog的头，当场晕倒。
hog用绳子拉上了dog，这时走来了一位wog，对hog和dog进行了一番说教，于是dog感谢了hog，两位好朋友又一起开心地下山了。
再如，我们记忆一组单词：baby 婴儿balcony 阳台bank 银行bathroom 浴室beach 海滩bear 熊bedroom 卧室beg 乞讨believe 相信boat 船【自编故事】婴儿baby在银行bank的阳台balcony上乞讨beg，熊bear相信believe海滩beach的船上boat有卧室bedroom和浴室bathroom。
这些自编故事有时显得有些莫名其妙、怪诞、幼稚甚至弱智，但却极为管用。
很多时候，你在编故事的过程中就已经把成堆的单词记住了。
如果这个方法融会贯通了，那天底下还真就没有记不住的单词。
最后，再给二组例子：1）best最好lest免得nest鸟巢jest恶作剧、笑话pest害虫rest休息test检测vest女装背心west西边zest热心、风味【自编故事】在west西方有一群zest热心人搞了一个jest恶作剧，用pest害虫去test测试nest鸟巢，这种方法可以test测试出best最好的nest鸟巢，这个做法主要是lest免得那些穿vest V 型背心的女孩们rest休息的时候去掏nest鸟巢。
2）direct v. 引导；adj.直接的disarm v. 缴械；消除（敌意disarming adj. 消除敌意的disarrange v. 扰乱disarray v./n. 杂乱；混乱disaster n. 灾难disastrous adj. 灾难性的；悲惨的disband v. 解散（军队）disburse v. 支付，支出；分配discard v. 丢弃【自编故事】诸葛亮direct军队disarm了孟获的军队，disarming的孟获终于投降，disband了军队，诸葛亮给每一个回家种地的士兵disburse遣返费，这场disastrous战争结束以后，战场上到处都是disarray摆放的discard武器，再也没有部队disarrange 蜀国人民的生活。
fourteen讲故事记单词
fourteen讲故事记单词【原创实用版3篇】目录（篇1）1.引言2."fourteen"的含义3.讲故事记单词的方法4.举例说明5.结论正文（篇1）一、引言在我们的英语学习过程中，词汇量积累是至关重要的。
然而，面对海量的单词，如何才能有效地记住它们呢？这里，我要为大家介绍一种方法——讲故事记单词。
下面，我们就以“fourteen”这个单词为例，来具体了解一下这种方法。
二、"fourteen"的含义首先，我们来了解一下"fourteen"这个单词的含义。
它表示数字 14，是一个英文数字。
在英语中，有许多与数字有关的词汇，它们在日常生活中具有广泛的应用。
因此，记住这些数字词汇是非常有必要的。
三、讲故事记单词的方法1.创造趣味性强的故事：为了更好地记住单词，我们可以通过编造有趣、富有想象力的故事，将单词融入到故事情节中。
这样，我们在享受故事的过程中，就能够轻松记住单词。
2.利用故事中的情节：在故事中，可以设置各种情节，如人物、地点、时间等，将单词与这些情节紧密联系起来。
这样一来，我们在回忆故事时，便可以轻松地联想到单词。
3.故事要简洁易懂：在编故事时，要注意语言简练，避免使用过于复杂的句子。
这样，我们才能更容易地理解和记住故事内容。
四、举例说明现在，让我们以"fourteen"为例，来编一个简短的故事。
故事情节如下：有一天，小明在家里发现了一个神秘的箱子。
箱子上面写着“14”，他好奇地打开箱子，发现里面竟然有 14 颗宝石。
小明高兴地将这些宝石数了一遍，确认数字无误。
从此，小明记住了“fourteen”这个单词。
五、结论通过以上例子，我们可以看到，讲故事记单词的方法是非常有效的。
通过创造有趣的故事，并将单词融入其中，我们可以在轻松愉快的氛围中记住单词。
这种方法不仅可以提高我们的学习兴趣，还能增强我们的记忆力。
目录（篇2）1.引言：介绍“十四讲故事记单词”方法的背景和意义2.方法概述：解释“十四讲故事记单词”的具体步骤和操作方式3.故事创作：详细描述如何通过创作故事来记忆单词4.实践效果：分析此方法在教学中的实际应用效果5.结论：总结“十四讲故事记单词”方法的优点和不足，以及对未来教学的启示正文（篇2）一、引言随着全球化的发展和国际交流的日益频繁，英语作为世界通用语言的地位愈发重要。
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1，在抽题准备时间，一定要首先在头脑中形成画面，把他们进行串联，要使用自己的常用句型，There be 和it is 句型也相当有魅力，然后找自己事先准备的万用句型进行套用，再添加上自己的随性编写的一些语言，然后组织在一起，将单词变成句子的填词游戏。
2，如果遇到不会的单词，首先根据单词的样子朗读出其声音，然后将这个单词作为人名或者动物的名字进行使用。
3，无论准备的如何，现场要放开，声音要大，语言要流畅，表情要丰富，有些语法错误是没有关系的。
其次，不要讲得太快，一边讲，以便思考，忘记了可以随性编下，然后跳到后面的句子。
强调开头几句。
不一定要声音很大，可以渐渐增强或者减弱。
一次演讲中，完全相同的手势不要重复两次以上。
避免怯场，首先把观众和评委都相像成你的朋友，你的朋友会支持你，喜欢你。
小学组编故事参考单词
1. T-shirt（T-恤衫） computer（电脑） dog（狗）
2. box（盒子） bedroom（卧室） grass（草）
3. floor（地板，楼层） English（英语） flower（花）
4. birthday（生日） catch（接住；抓住） bridge （桥）
5. badminton（羽毛球） heavy（重的） bank（银行）
6. basketball（篮球）afternoon（下午） dinosaur（恐龙）
7. artist（艺术家） autumn（秋天） backyard（院子）
8. longest（最长的） country（国家） apple（苹果）
9. car（轿车） letter（信件） moment（此时）
10 afraid（恐怕） frog（青蛙） bedroom（卧室）
11. dolphin（海豚） earthquake （地震）ear （耳朵）
12. family（家庭） e-mail （邮件） police （警察）
13. comic（漫画） fishing（钓鱼） computer（电脑）
14. cookie（饼干） crocodile（鳄鱼） butter（黄油）
15. eye（眼睛） book（书） foolish（愚蠢）
16. building（建筑物） camp （野营） boat（船）
17. nice（好的） key（钥匙） listen（听）
18. bike（自行车） friend（朋友） leg（腿）
19. cat（猫） coke（可乐） happy（快乐）
20. drive（驾驶） engineer（工程师） expensive（贵的）
21. cloudy（阴的） music(音乐) sit(坐)
22. clean(打扫) holiday(假日) summer(夏季)
(特别喜爱的) friend(朋友) farm(农场)
24. daddy(爸爸) lemon(柠檬) juice(果汁) cow(奶牛)
25. yellow（黄色） money（钱） snake（蛇）
26. long（长的） ear（耳朵） hot （热的）
27. say（说） dentist（牙医） bad（糟糕的）
28. tail（尾巴） squirrel（松鼠） hot dog（热狗）
29. wildlife（野生的） ship （轮船） snake （蛇）
（小的） dress（裙子） eye（眼睛）
31. swimming（游泳） telephone（电话） skate（滑冰）
32. hungry（饥饿） beef（牛肉） sing（唱歌）
33. green （绿色） snake （蛇） lady (女士，夫人)
34. school (学校) monitor(班长) picture(图画)
35. like(喜欢，像) blue（蓝色） chocolate （巧克力）
36. dark （黑暗的） butterfly（蝴蝶） read（读书，阅读）
37. white（白色） girl （女孩） lion （狮子）
38. pen（钢笔） elephant （大象） nose（鼻子）
39. radio（收音机） car（小汽车） light(灯，轻的)
40. winter(冬天) dance(跳舞) apple(苹果)
41. sharpener (卷笔刀) hand(手) fox (狐狸)
42. worry(担心) cold(冷的) summer(夏季)
43. coat（外衣） cake （蛋糕）sing(唱歌)
44. rainy（下雨的） peach（桃子） armchair（扶手椅）
45. table-tennis（网球） clever(聪明的) hair(头发)
46. star(星星) living room(客厅) go (去)
47. pink(粉红色) giraffe(长颈鹿) singer(歌手)
48. windy(多风的) table (桌子) homework(作业)
49. magazine(杂志) crayon(蜡笔) ant (蚂蚁)
50. train(火车) French-fries (薯条)sister (姐妹)
51. schoolbag(书包) sandals(凉鞋) bread(面包)
52. nice(好的，漂亮) key (钥匙) listen(听)
53. eagle(鹰) head(头) mirror (镜子)
54. chair(椅子) milk(牛奶) horse(马)
55. sheep(绵羊) classmate (同学) assistant(助理)
56. lamb (小羊)gym(体育馆) tiger(老虎)
57. brother(兄弟) turkey(火鸡) green(绿色)
58. new（新的） jeep （吉普车） bike （自行车）
59. Sunday（星期天） dress（裙子） cake( 蛋糕 )
60. subway(地铁 ) beef(牛肉) work (工作)
61. aunt（阿姨） cucumber( 黄瓜 )milk（牛奶）
62. baby（宝贝） singer(歌手) bear (熊)
63. beef (牛肉 ) cleaner(清洁工人) scarf(围巾) (旅行者) carrot（胡萝卜） jacket（夹克）。