巧用英语幽默笑话,提高课堂教学质量幽默笑话
英语小笑话
英语小笑话在学习一门语言的过程中，不仅要掌握其基本用法和规则，还要学会欣赏其幽默和诙谐之处。
英语小笑话是一种非常有趣和有益的学习方法，可以帮助我们更好地理解和掌握英语，同时也能让我们在学习中更加轻松愉悦。
下面是一些英语小笑话：1. Why did the tomato turn red?Because it saw the salad dressing!2. Why couldn't the bicycle stand up by itself?Because it was two-tired!3. How do you make a tissue dance?Put a little boogey in it!4. Why did the chicken cross the playground?To get to the other slide!5. Why did the frog call his insurance company?He had a jump in his car.这些小笑话看起来简单无趣，但是它们有一个妙趣横生的点子，从而让人们在笑话中获得乐趣。
它们也很容易理解，所以它们是一种很好的方法来学习英语语言的幽默和诙谐的一面。
学习英语小笑话不只是为了获得轻松愉悦的感觉，它还有助于我们更加熟练掌握英语的语法、词汇和表达方式。
幽默是一种复杂的语言形式，需要了解并运用多种语言技巧，比如双关语、语音和语调、语法和词汇的巧妙运用等等。
通过学习英语小笑话，我们可以加深对这些语言技巧的理解和运用，从而更加自如地运用英语。
比如，我们可以看一下这个小笑话：Why did the tomato turn red?Because it saw the salad dressing!在这个笑话中，tomato被赋予了一种人类的思维，它“看见”了沙拉酱，就会变红了。
这个笑话利用了双关语和幽默的方式来引起读者的注意。
学英语的经典笑话
学英语的经典笑话
学英语的经典笑话
1、英语⽼师问⼀个学⽣，“How are you 是什么意思”
学⽣想how是怎么，you 是你，于是回答“怎么是你?”
⽼师⽣⽓⼜问另⼀个同学：“How old are you 是什么意思?”
这个同学想了想说：“怎么⽼是你。
”
2、⼀位在美的留学⽣，想要考国际驾照。
在考试时因为过于紧张，看到地上标线是向左转。
他不放⼼的问道: turn left?
监考官回答：right.
于是他⽴刻向右转。
很抱歉他只有下次再来。
3、⼥：Say“i love you”，say it，come on!say it!
男：It!
4、⽼师在⿊板上写了⼀句：Time is money 并让同学们翻译。
有名学⽣答道：“汤姆是玛丽。
”
5、话说某年某⽉的'某⼀天，叁个神箭⼿约在⼀起⽐箭，⽬标是⼗尺外仆⼈头上的苹果。
A神箭⼿挽⼸长射，咻⼀声，利箭正中苹果。
A⾼傲的昂起下巴，⽐出⼀根⼤拇指道：「I AM 后羿!」
B神箭⼿照本宣科，射中苹果，这回他⾃⼤的喊了⼀句：「I AM 丘⽐特!」
轮到C了，他也挽⼸，利箭射出!结果正中仆⼈的⼼脏。
就听他结结巴巴好久才吐出⼀句：「I...I...I...AM...SORRY...」 Note by Jodie: 此处⽤西班⽛⼝⾳说Sorry肥更有趣
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英语课堂小笑话集
英语课堂小笑话集(总16页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--英语课堂小笑话英语笑话（一）Q: Which is the strongest creature in the worldA: The snail. It carries its house on its back.因为snail（蜗牛）的后背上总是背着一所房子，所以说蜗牛是世界上最强壮的生物是不足为奇的。
你说呢Q: What do people do in a clock factoryA: They make faces all day.一看到make faces这个短语，你可千万别以为是在钟表厂工作的人整天都做鬼脸呀！因为除了这个意思以外，它还可以从字面上解释为制造钟面。
Q: How do you stop a sleepwalker from walking in his sleepA: Keep him awake.怎样才能不让梦游者（sleepwalker）梦游（walk in his sleep）呢最简单的方法就是不让他睡觉。
虽然这不是治疗方法，但如果让梦游者醒着呢，他的确就不会去梦游了。
英语笑话（二）He is really somebody-- My uncle has 1000 men under him.-- He is really somebody. What does he do-- A maintenance man in a cemetery.他真是一个大人物-- 我叔叔下面有1000个人。
-- 他真是一个大人物。
干什么的-- 墓地守墓人。
英语笑话（三）Not long after an old Chinese woman came back to China from her visit to her daughter in the States, she went to a city bank to deposit the US dollars her daughter gave her. At the bank counter, the clerk checked each note carefully to see if the money was real. It made the old lady out of patience.At last she could not hold any more, uttering. "Trust me, Sir, and trust the money. They are real US dollars. They are directly from America."它们是从美国直接带来的一位中国老妇人在美国看望女儿回来不久，到一家市银行存女儿送给她的美元。
英语幽默笑话
英语幽默笑话笑话一：一只鸟的英语水平有一只鸟飞到了一家语言学校的窗户上，看到窗户上写着：“免费学习英语，从零开始。
”于是，它翘起了尾巴，挺起了胸脯，然后大声地说道：“Polly wants a cracker!”（小鹦鹉想要个饼干!）这时，里面的老师听到了声音，走过来看窗户，发现了一只鸟。
老师开玩笑说：“你来这里学习英语吗？”鸟点点头。
老师继续说：“那你可以念一句英文的经典名言吗？”鸟听后想了一下，然后顺利地说道：“Early to bed, early to rise, makes abird healthy, wealthy, and wise!”（早睡早起使鸟健康、富有和聪明！）老师忍不住惊讶地说：“哇，你的英语真是棒极了！你是怎么学会的？”鸟笑着回答：“Well, actually I learned English from none other than Polly the Parrot!”（嗯，其实我是从鹦鹉波利那里学的英语！）笑话二：失踪的手机一天晚上，一位英国中学生在回家的路上，不小心将他的手机掉在了路上。
等他发现手机丢了，已经回到家了，于是他告诉他的爸爸发生了什么事情。
爸爸安慰他说：“别担心，我帮你打个电话，看看能不能找到手机。
”于是爸爸打了个电话，手机立刻就响了起来，但是声音却传来的十分奇怪。
爸爸听后说：“嗨，我是XX的爸爸。
你找到了我儿子的手机吗？”手机那头传来一个陌生的声音：“是的，我找到了。
你是他爸爸吗？”爸爸回答：“是的，我是他爸爸。
”手机那头的声音又问：“那你能告诉我他的厕所在哪里吗？我正躲在这儿接你的电话呢！”笑话三：英语课上的问题一天在英语课上，老师问学生们一个问题：“如果今天是过去的昨天，明天是过去的明天，那么今天是星期几？”结果所有的学生都陷入了沉思，似乎没有一个学生能够回答出这个问题。
就在这时，一个学生举手回答道：“老师，今天是星期二。
”老师听后很惊讶地问他：“为什么你认为今天是星期二？”学生回答：“因为我们是星期一上的英语课！”笑话四：一个有趣的对话一位美国人和一位英国人在一家酒吧里坐在一起，开始聊天。
适合在英语课堂上讲的笑话
适合在英语课堂上讲的笑话笑话是文化的重要组成部分,通过笑话,我们可以了解一个国家的文化内涵。
下面是店铺带来的适合在英语课堂上讲的笑话，欢迎阅读!适合在英语课堂上讲的笑话篇一酒吧里的猴子The MonkeyA man walks into a bar and orders a beer. He takes his first sip and sets it down. While he is looking around the bar, a monkey swings down and steals the pint of beer from him before he is able to stop the monkey.The man asks the barman who owns the monkey. The barman replies the piano player. The man walks over to the piano player and says "Do you know your monkey stole my beer." The pianist replies "No, but if you hum it, I'll play it."中文翻译：一男子去酒吧，点了一杯啤酒。
他喝了一口放下。
当他环视酒吧时，发现一只猴子荡下来，在他阻止之前，偷走了啤酒。
该男子问酒吧招待，这只猴子是谁的。
服务员回答说是钢琴手的。
男子走到钢琴手面前问：“你知道你的猴子偷了我的啤酒吗?”钢琴手回答说：“没有，但是如果你能哼唱，我会为你演奏的。
”适合在英语课堂上讲的笑话篇二对不起，本店不找零钱A friend and I were standing in line at a fast-food restaurant, waiting to place our order. There was a big sign posted. "No bills larger than $20 will be accepted."The woman in front of us, pointing to the sign, remarked, "Believe me, if I HAD a bill larger than $20, I wouldn't be eating here."中文翻译我和一个朋友在快餐店排队订餐，那里很醒目地写着，不接受超过20美元的大钞(请自备零钱)。
英语课堂上的幽默笑话
英语课堂上的幽默笑话英语课堂上的幽默笑话篇1One小明上英文课时跟老师说：May I go to the toilet?老师说：Go ahead.小明就坐了下来。
过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to the toilet?老师说：Go ahead.小明又坐了下来。
他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗?怎么不去?小明说：你没听老师说“去你个头”啊!Two某日，小明学习了how to spell it?这一句型。
回家后,妈妈观察他手上的玩具表，问道：妈妈：What’s on your hand?小明：Watch.妈妈：How to spell that?小明：THAT~Three某日，老师教小涛，英语中，姓氏可以放在名字后面。
小明放学后遇到一个外国人，于是他英勇地上去与外国人对话。
小明：How are you? My name is HongTao Liu.外国人：Oh, my god! 我还是方片七呢!Four一日，小明心情有很好，于是他夸赞英语老师美丽。
小明：Miss Jiang, you are very beautiful.老师听后心花怒放，嘴上还要虚心一下：“哪里，哪里”。
小明心想：老师的意思就是“Where? Where?，天哪，还有这样的人，非要追问哪里美丽的，干脆马屁拍究竟：Everywhere, everywhere.老师：……Five小明刻苦学习英语，终有小成。
一日上街不慎与一老外相撞，忙说：I am sorry.老外应道：I am sorry too.小明听后又道：I am sorry three.老外不解，问：What are you sorry for?小明无奈，道：I am sorry five.Six一日，小明上课打磕睡，于是英语老师向小明提问。
老师：小明，How are you是什么意思?小明心想：how是怎么，you 是你，于是回答“怎么是你?”老师很生气，又问：“那How old are you ?是什么意思?”小明心想：old是老的，于是回答怎么老是你?”英语课堂上的幽默笑话篇2心不在焉的老师An Absent Minded ProfessorA notoriously absentminded professor was one day observed walking along the street with one foot continually in the gutter，the other on the pavement.A pupil meeting him said：“Good evening，professor.How are you? “Well，” answered the professor，“I thought I was all right when I left home，but now I dont know whats the matter with me.Ive been limping for the last half hour.”有一天，人们观察一个出名的心不在焉的老师在路上走，他的一只脚始终踏在街沟里，另一只脚踩在人行道上。
适合英语课堂的小笑话
适合英语课堂的小笑话幽默是日常生活中常见的现象,被广泛应用于电视剧、电影、小品和其他娱乐节目中。
下面是店铺带来的适合英语课堂的小笑话，欢迎阅读!适合英语课堂的小笑话篇一两全齐美Early one morning, my next-door neighbor set to work with a power hedge-trimmer. He was half through the job when a neighbor appeared，still in his pajamas. He was carrying his own power clipper and offered his help, which was gratefully accepted. When the job was done, my neighbor thanked his benefactor，commenting that it had been "a real neighborly act".一天清晨，我隔壁的邻居在用一个电动剪修机修草坪。
当他干到一半儿的时侯，另一个邻居也来了。
他仍穿着睡衣，手里拿着他自家的电动剪修机，说是来帮忙的。
这个要求当然不会被拒绝了。
活干完时，我那位受益的都居对他表示了谢意，还评论说:“这才是真正的部居。
”"Don't mention it，“replied the other man. "I figured,by helping you，it would only take half as long and I could get back to sleep!"另一个邻居却说:“不用客气。
我算了一下，帮你一个忙，可以节省一半时间，然后我还能回去睡觉。
”适合英语课堂的小笑话篇二不必付钱!Driving through the hill country of Texas，just north of San Antonio，we watched the sky turn a brilliant orange at sunset. At my wife's pleading，we stopped and walked up a hill，which turned out to be the top of a cliff. Before us lay the picturesque postcard setting we had been looking forduring all our vacation. Below was a large green valley circled by hills. Exhilarated by the tangerine sky, long shadows，and a slight breeze carrying the scent of green grass，my wife suddenly shouted:“Thank you，Mother Nature，for so much beautyl”开车经过德克萨斯州的山丘地带，也就是圣·安扎尼奥的正北。
英语课堂上的小笑话
英语课堂上的小笑话冷笑话作为一种新兴的颇受年轻人和网民喜爱的语言方式,一般不会使读者在听到或者读到之后立即发笑,而往往会停顿一下才能明白其中的幽默点。
下面是店铺带来的英语课堂上的小笑话，欢迎阅读!英语课堂上的小笑话篇一Silly Doctor蠢医生A man went to see his doctor有一名男子去看他的医生，because he was suffering from a miserable cold.因为他正遭到令人难受的感冒之苦。
His doctor prescribed some pills,他的医生开了一些药丸，but they didn't help.但是这些药丸都没什么帮助。
On his next visit the doctor gave him a shot,他笫二次去的时候，医生给他打针，but that didn't do any good.但是那也没什么效。
On his third visit the doctor told the man,他第三次去的时候，医生告诉这名男子："Go home and take a hot bath.As soon as you finish bathing throw open all the windows and stand in the draft."“回家洗个热水澡吧。
你一洗完澡就把所有韵窗户都打开，然后站在通风处。
”"But doc,"protested the patient,这名病人抗议说：“但是医生，"if I do that,I'll get pneumonia."如果我那么做的话，我就会得到肺炎呀。
”"I know,"said the doctor,"don't worry,I can cure pneumonia."医生说：“我知道啦，别担心啦，我会治疗肺炎啦。
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巧用英语幽默笑话，提高课堂教学质量幽默笑话
学生在入门阶段大都对英语学习感兴趣。
但随着知识难度的加大，不少学生对学习英语失去兴趣，继而失去信心。
究其原因，主要是教师教法枯燥呆板。
有的教师不懂语言教学规律，只顾一味地用汉语讲授和叫学生死记硬背某些语言知识，忽视语言技能训练。
学生普遍反映：学习英语最大的困难就是记不住。
因此，不少学生中途“落马”。
众所周知，如果教师的教学能够使学生对知识理解得比较透彻，留下的印象比较清晰，那么学生对知识的牢固掌握就会比较容易。
笔者试着用平时收集的英语幽默笑话及妙趣句子来讲授英语中某些语言现象，取得了变“死”为“活”、变“枯燥呆板”为“生动有趣”、变“记不住”为“容易记”的奇效。
一. 用幽默笑话说明英美语言表达上的差异
英美语言表达上的差异繁多，单靠教师照本宣科地讲授，学生是很难记住的。
若教学得法，能取得事半功倍之效。
例如：笔者在讲授the first floor的英美语言差异时，只用了一则笑话，就让学生掌握了这一知识。
某饭店男厕所在第一层，女厕所在第二层：
American woman: Where is the toilet?
Chinese clerk: On the second floor.
Englishman: Where is the toilet?
Chinese clerk: On the first floor.
Finally, the man and the woman went to the same floor. Why?
接着解释：在美国英语中the first floor意为“第一层”，在英国英语中意为“第二层”。
英国人说“第一层”要用the ground floor表达。
二.用幽默笑话区别相似短语或习惯用语
在区别in a family way与in the family way时，笔者用了如下一则笑话，帮助学生掌握了它们之间的差异：
一个略懂英语的法国姑娘去英国朋友家做客。
主人是一对夫妇。
他们热情地款待了来客，使这位法国姑娘感激不已。
临别时，客人说：Thank you. You made me in the family way. 听了此话，主人面面相觑。
通过教师解释，学生在笑声中领悟了“笑因”之所在，并牢记了in the family way（怀孕）与in a family way（宾至如归）之间的差异。
三.用幽默笑话辨别句型差异
call sb. sb.与call sb. sth.是两类不同结构的句型。
前者为“谓、宾、宾补”结构（本文称A句型），意为“喊某人叫作某名”；后者为“谓、间宾、直宾”结构（本文称B句型），意为“替某人喊……来”，也可作A句型解（“喊某人并叫其作某物”）。
在讲授它们的区别时，笔者用了如下一则幽默，收效甚佳。
Tom: Call me a cab(出租汽车)。
Friend: You are a cab.
首先，学生不懂笑因何在，教师告诉学生：幽默藏于朋友的答话之中。
学生通过思考，领悟了A、B句型之间的差异。
接着教师引导学生复习了give sb. sth.，make sth. sth.等常用句型，学生均能说出它们各属哪种句型结构。
四.用幽默笑话帮助学生掌握某些多义词
在讲授engage与marry的词义及用法时，如下两则笑话使学生过目不忘：
Tom: Is your mother engaged?
Jim: Engaged? She has three children, you see!
教师解释道：be engaged常表示：①不得空（=be busy ）；②订婚。
汤姆的问意显然是前者，而吉姆却理解为后者，故他很吃惊也很生气地答道：“订婚？她孩子都有三个了！”笑声过后，教师指出：be engaged in (doing) sth.意为“忙于做某事”，be engaged to sb.（不能用with）意为“与某人订婚”。
Tom: Mr Smith married his daughter last week.
Joan: Why? How can it be?
Tom: Well, it was my brother Joan who married Smith’s daughter.
通过教师讲解，学生弄清了marry有两种含义：①把……嫁出去；②娶……。
因Joan 认为Tom的话是后者的意思（或许故意这样理解），所以她感到（或故作）惊讶。
教师简短的讲解，使学生在笑声中轻松地掌握了这两个词的多种词义及用法。
五.用幽默笑话帮助学生牢记某些同音词
为了帮助学生记住某些同音异义词，教师可自编一些句子，让学生练习掌握。
如：Most people write with their right hands.
He threw a stone through the window.
教师也可用幽默笑话或故事帮助学生记住某些同音词。
笔者用了如下一则笑话，学生很容易地记住了too，to与two这组同音异义词：
一个外国人在英国的一个火车站问一个英国人火车几点进站几点开。
那个英国人回答“[frRm tu：tu：tu：tu：tu：tu：].”那个外国人听不懂，又去问另一个英国人。
这位英国人说：“He says it will stop here from two to two to two two .”可他仍听不懂，因为第二个英国人said from two to two to two two, too.(也就是说“从两点差两分到两点过两分”。
)
六.用妙趣英语句子讲授某些多义词
英语单词大都多“性”多“义”。
让学生孤立地记忆，远不及让学生记住一些妙趣英语句子。
例如：
Well, it’s well that the water in the well does well up so well.
A B C D E
（啊！井中涌出这么好的水，真是妙极了！A为感叹词；B为形容词；C为名词；D为动词；E为副词）
Don’t trouble trouble until trouble troubles you.
A B C D
（麻烦不找你，你莫找麻烦。
A，D为动词；B，C为名词。
）
She said that that “that”that that boy said was wrong.
A B C D E
（她说，那个男孩讲的那个“that”错了。
A为从属连词；B，E为形容词；C为代词；D为关系代词）
七.用幽默笑话强调学好语音的重要性
中学生易忽视英语语音的重要性。
教师苦口婆心地说教，效果仍然不佳。
笔者试用两则笑话，给学生以启迪。
1. 某留学生在英国留学。
一天，他对英国朋友说：“I’m going to the sea to die.”（我准备到海边去死。
）朋友感到莫名其妙，忙问其故。
经过多番努力，才弄清他的朋友想“今天去海边”。
（I’m going to the sea today.）
2.从前，在一个较为正式的场合一位先生介绍自己及夫人说：“I’m dirty, and my wife is dirty, too.”在场的人哄堂大笑。
弄得这位先生十分尴尬。
他本想说：“I’m thirty, and my wife is thirty-two.”（我30岁，我妻子32岁。
）因为他把[θ]读成了[d]，故使人认为：“我脏，我妻子也脏。
”
八.用幽默笑话强调标点符号的重要性
忽视标点符号的正确使用也是中学生学英语常犯的毛病之一。
笔者用一则英语笑话使学生对标点符号的使用特别注意。
笑话大意如下：
某国王准备出席一次重大宴会。
新闻报道说：“国王将不穿与众不同的衣服。
”（The King will wear no clothes which will distinguish him from the others. ）因印刷中该句多加了一个逗号，致使这句话成了一则爆炸性新闻：The King will wear no clothes, which will distinguish him from the others.（国王将不穿衣服，这将使他与众不同。
）一个小小的逗号，居然能使“国王不穿衣服”！学生自然领悟到了正确使用标点符号的重要性。
实践表明：恰当地运用英语幽默笑话或妙趣句子进行教学，对于提高英语教学质量很有帮助。
要做到恰当地运用幽默笑话或妙趣句子辅助英语教学，首先要求教师平时多注意积累资料，备课时巧妙设计，精心选材。
其次，要求教师把握火候，让学生在笑声中“开窍”。
这样才有利于提高英语教学质量。