第一章 语音的形成
4-语音(音变与音位)
第七节 音 位
教学指导
一、音位简说 二、音位变体 三、归纳音位的方法 四、普通话音位系统
（一）音位的定义 音位是一个具体的语音系统中能够区别意义 的最小的语音单位。其特点如下： 1、音位是属于一个具体的语言的，如汉语 音位不同于英语的音位。没有超语言的音位，这 也是音位区别于音素的根本所在。 2、音位能区别意义，bān（班）和pān（潘） 意义不同，就是因为/b/和/p/有区别意义的作用。 3、音位是最小的单位，如hán(韩)和nán(南) 能区别意义，但它们不是最小的单位，不属于音 位。而/h/和/n/的对立也能起到区别意义的作用， 它们不能再分割，是最小的单位，属于音位。
三、归纳音位的方法 归纳音位主要以区别性特征、互补分 布、音感差异等作为标准。 （一）区别性特征 （二）互补分布 （三）音感差异
四、普通话音位系统 （一）元音音位 （二）辅音音位 （三）声调音位（调位）
在快读的条件下，这两种情况都可以读成“阳平+阳平+上声”。
(二）去声变调
去声（51）+去声（51）——→半去（53） +去声（51） 上课 大会 变化 细致 快去 木料 运算 烙印 害怕 电话 令箭 变态 再见 变调
（三）“一、不”的变调 1、“一、不”+去声（51）——→阳平（35） +去声（51） 一定 一向 一对 一个 一去 一样 不去 不唱 不会 不对 不孝 不敬 2、“一、不”+非去声——→去声（51）+非去 声 一听 一说 一人 一行 一举 一想 不说 不吃 不行 不成 不准 不许
《ห้องสมุดไป่ตู้代汉语》
第一章 语 音
第一节 语音的概说
一、语音的性质
现代汉语 第一章 语音 第二节 辅音与声母
☞ 请指出下图中数字所代表的上面部位。
❖ 双唇音：上唇+下唇 ❖ 唇齿音：上齿+下唇
bpm f
❖ 舌尖前音：舌尖+上齿背 ❖ 舌尖中音：舌尖+上齿龈 ❖ 舌尖后音：舌尖+硬腭前部
zcs dtnl zh ch sh r
❖ 舌面前音：舌面前部+硬腭中部 jqx
❖ 舌面后音：舌面后部+软腭 gkh
❖ [ʂ]
☞ 事实 山水 少数
设施 手术 顺手 神圣 省市 受伤
r：舌尖后浊擦音
❖ 舌尖翘起靠近硬腭 前部，软腭上升堵 塞鼻腔通路，声带 振动，气流从舌尖 和硬腭之间的窄缝 中挤出，摩擦成声。
❖ [ʐ]
☞ 柔软 仍然 容忍
惹人 软弱 荣辱
z：舌尖前不送气清塞擦音
❖ 舌尖轻触齿背，软 腭上升堵塞鼻腔通 路，声带不振动， 微弱的气流在舌尖 和齿背之间冲开一 条窄缝，摩擦成声。
☞ 发音练习：
泥巴—篱笆 浓重—隆重 年假—廉价 内人—泪人 牛黄—硫磺 南部—蓝布
❖ 你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛， 拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来， 挤了牛奶拿到柿树村， 送给岭南托儿所的刘奶奶。
❖ 打南边来了两队篮球运动员， 一队穿蓝球衣的男运动员， 一队穿绿球衣的女运动员。 男女运动员都来练投篮， 不怕累，不怕难，努力练投篮。
爱——可爱
安——晚安
鸥——海鸥
喔——公鸡喔喔啼
恩——感恩
二——十二
❖ 在i、u、ü前有一定的摩擦成分，类似半元音。
☞ 读下列词语，体会零声母的发音状态：
i前：衣服 夜色 因果 英雄 u前：午饭 握手 文章 顽皮 ü前：雨水 月亮 冤情 云层
《现代汉语》第一章语音第1节语音概说
第一节 语音概说
第一节 语音概说
一、语音的性质
什么是语音？语音是人类说话的声音，是语义的表达形式， 是语言的物质外壳。
（一）语音的物理属性 音波是由物体振动而产生的。周期性出现重复波形的音波
叫乐音，不是周期性出现重复波形的音波叫噪音。
1.音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
（二） 音节
音节由音素（或音位ห้องสมุดไป่ตู้构成的语音片断，是听话时自然感 到的最小的语音单位。
每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都 明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成 一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一 个音素，也可以是由几个音素合成。
一般说来，汉语一个音节用一个汉字来表示。例外是儿化 音节，如“花儿”。
用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社 会不同而不同，是由全体社会成员约定俗成的。同样的语 音形式可以用来表示不同的意义。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或 方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不 同的音，在语言中可能认为是相同的音。
二、语音单位
（一） 音素———辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
（三） 声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法，把一个字音分析成 声母和韵母两段，把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
1.声母
位于音节前段，主要由辅音构成。例如，在“好”（hǎo） 这个音节里，辅音h 就是它的辅音声母。
有的音节开头没有辅音，元音前头那部分是零，习惯上叫 做“零声母”。就算是零声母音节。例如“爱”（ài
三、记音符号
（一） 汉语拼音方案 1958 年2 月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案
现代汉语 1语音-1.1概说
柯尔克孜语：“男人”/er/—“鞍子”/e:r/ “漂亮”/sulu:/—“水浇的”/su:lu:/
僧伽罗语：“心意”/sit ə /—“寒冷/si:t ə/ “雷”/hen ə /——“美丽”/he:n ə/
7 爱沙尼亚语:“亚麻”/lina/ “城市”/lin:a/ “至城市”/lin::a/
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一、字母表 （26个）
规定了26个字母及每个字母的学名
字母 A a B b C c D d E e F f G g 名称 ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ ㄝ力 ㄝㄇ ㄋㄝ
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ ㄚㄦ ㄝㄙ ㄊㄝ ㄨ
佛
学 汉语
中 文系
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（二）汉语拼音方案
公布于1958年，采用国际通用的拉丁字母 方案用途： （1）给汉字注音，帮助人们准确的识读汉 字。 （2）拼写普通话，作为推广普通话的工具。 （3）作为少数民族制定文字的依据和基础。 （4）此外，汉语拼音方案也可用来音译人名、地名和 科学用语，还可用来编制索引和代号、计算机中文输入 等。 五个部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔 音符号
5
②音强指的是声音的强弱，它决定于发音体的振幅。
振幅的大小又取决于发音时用力的大小。用力大， 振幅大，声音就强；用力小，振幅小，声音就弱。
音强在语言中同样具有重要的作用，它是形成英语、
俄语中具有别义作用的词重音以及汉语中的“轻声”等 的基础。
莲子liánzǐ——帘子liánzi 报仇bàochóu——报酬bàochou 地道dìdào－地道dìdao
《现代汉语》第1章语音第5节音节
lǚ（旅）—lǔ（鲁） lǜ（律）—lù（路）
为什么有的可省写，有的要保留呢？
因为声母j、q、x 不能跟合口呼韵母相拼，省写了两点也 不会误认为是合口呼的韵母“u”，音节不致发生混淆。
（四） 标调法
标调法有多种，这里只讲汉语拼音方案规定的一种。
1.声调符号一般要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上 ②。例如：
以用1-4个声调来读，可以读出约1300个带声调的音节。
二、音节结构分析举例
普通话音节结构特点
1.一个音节最多包含四个音素。 2.元音在音节中占优势。每个音节总要有元音，元音符号
可以多至三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和 韵尾。 3.音节可以没有辅音。辅音大都在音节的开头或末尾出现 在音节末尾出现的辅音只限于n 和nɡ。没有两个辅音相连 的音节（zh 声母、nɡ 韵尾都是双字母的音素符号，表示 一个辅音音素）。 4.汉语音节都有声调，都有韵腹（主要元音）；可以没有 辅音声母、韵头和韵尾。
yī（衣） xīn（新） ɡuī（归）
4.轻声音节不标调。例如：
zhuōzi（桌子） wǎnshɑnɡ（晚上）
luóbo（萝卜）
（五） 词儿连写和大写
1.同一个词要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的 字母要用大写。例如：
Tuánjié fèndòu jiànshè zǔɡuó！ 团结 奋斗 建设 祖国！
j—ǚ→jǔ（举） →jué（决）
q—üán→quán（权） x—üān→xuān（宣）
j—ǖn→jūn（军） q—ǘn→qún（群）
不能省写两点的，只限于韵母ü 单独出现在声母n、l 后面。 因为如果省了，这些音节就会发生混淆。例如：
nǚ（女）—nǔ（努） lǘ（驴）—lú（炉）
第一章-语音概说(配音与播音教程)
第一章 语音概说第一节 语音和语音学一、什么是语音语音是人的发音器官发出的具有一定社会意义的声音。
二、什么是语音学语音学是研究语言声音体系的科学，其任务是研究说明语音的性质，内部结构和单位，语音的分类和组合，语音的产生、变化及变化的规律。
第二节 语音的性质一、语音的物理性质语音的物理性质：由气息振动发音器官产生声波，经过共鸣器官扩大和美化传入人耳。
我们要分析语音的物理属性，可以从音高、音强、音长、音色四方面考虑。
（一）音高音高，指的是声音的高低。
它取决于声波在单位时间内振动次数的多少和快慢。
我们还可以从物体的形态来区别物体发音的高低。
一般说物体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧直接影响物体发音的高低。
一般来说，成年男子声带长厚，声音低，声波频率大约在80-200赫兹之间；成年女子声带相对短薄，声音高，声波频率可高达400赫兹左右。
（二）音强音强，指的是声音的强弱，也有人称之为“音量”。
音强取决于一定时间内发音体声波振动幅度的大小。
也就是空气质点在振动时离开平衡位置的最大偏移量。
计算单位是分贝（dB）。
从发音上看，同一个人语音强弱是由发音时气流冲击声带力量的强弱来决定的。
（三）音长音长，指的是声音的长短，也有人称“音值”。
它取决于发音体振动时间持续的久暂。
振动时间长，声音就长，振动时间短，声音就短。
（四）音色音色，是指声音的本质和特色，也叫“音质”。
它反映了每个人不同的声音品质和色彩，是一种声音区别于另一种声音的基本特征。
音色的差别取决于声波振动形式的不同，或者说是声波波纹的曲折形式不同才造成不同的音色。
形成不同音色的原因有三个方面：1.发音体不同；2.发音方法不同；3.发音时共鸣器形状不同。
二、语音的生理性质从生理上看，人类能够发音是因为呼吸器官所产生的气流在发音器官通过不同部位、不同方式的动作配合而发出的，发音器官的生理活动决定了语音又具有生理性质。
人类发音时，肺里的气流经过气管振动声带发出声音，到喉腔、咽腔、口腔、鼻腔得到扩大和美化。
现代汉语 第一章 语音 元音和韵母
现代汉语第一章语音元音和韵母一、元音的发音普通话的元音可分为单元音（10个）复元音（13个）（一）单元音的发音1.舌面元音普通话的舌面元音有七个，即ɑ、o、e、ê、i、u、ü。
可以根据以下三个方面来观察元音：第一，舌位的高低。
高元音(即闭元音，如i、u、ü)、半高元音(即半闭元音，如e、o)、半低元音(即半开元音，如ê)、低元音(即开元音，如ɑ)等。
第二，舌位的前后。
可以分为前元音(如i、ü)、央元音(如e[ə])、后元音(如u、o)。
第三，唇形的圆展。
可以分为圆唇元音(如ü、o)、展唇元音(如i,ɑ等)。
2.舌尖元音-i 舌尖前、高、不圆唇元音。
-i 舌尖后、高、不圆唇元音。
3.卷舌元音er[ər] 卷舌、央、中、不圆唇元音。
（二）复元音的发音复合元音是指发音时舌位和唇形发生变化的元音。
普通话有13个复合元音。
复元音总表二、韵母的发音普通话有39个元音，主要由元音或元音和鼻辅音组成。
1按韵母开头的元音口形分类开口呼韵母开头不是i、u、ü的韵母属于开口呼。
齐齿呼韵母开头是i的韵母属于齐齿呼。
合口呼韵母开头是u的韵母属于合口呼。
撮口呼韵母开头是ü的韵母属于撮口呼。
2按结构分类单元音形成的元音称为单元音，有10个元音；有13个元音是由复音构成的。
还有16个鼻元音(带鼻元音)。
3按韵尾分类没有韵尾的叫无韵尾韵母，有15个；有元音i、u作韵尾的叫元音韵尾韵母，有8个；有鼻音n、ng作韵尾的叫鼻音韵尾韵母，有16个。
普通话韵母总表三、韵母的结构分韵头、韵腹、韵尾韵头只有i、u、ü三个，介于声母、韵腹之间，曾叫介音或介母韵腹是韵母的主干，也称“主要元音”，所有元音都能出现在韵腹位置上韵尾只限于n、ng、i、u四个韵腹加韵尾或光是韵腹都可以叫韵或韵身，韵文押韵的“韵”主要指韵头后的部分押韵和韵辙押韵：又叫压韵，指韵文中常在每隔一句的末尾用同“韵”的字。
现代汉语 上 第一章 语音 (语音概说)
2
语音单位
2
（一）音素——辅音、元音
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会得到一个个最小的有特色的单位，即音素。
音素
辅音 元音
气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音，又叫子 音，如b、m、d、f、k、zh、s
气流振动声带发出的声音，经过口腔、咽头不受阻碍 而形成的音素，又叫母音，如a、o、e、i、u
3. 社会属性
用什么样的声音表达什么意义，是一个社会的全体成员共同约定俗成的。同样的声 音可以表示不同的意义，同一个意义可以用不同的声音来表示。 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面
语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
语音的性质
1
（2）音强：指声音的强弱。它与发音体振动幅度的大小有关。振幅大，声音就强， 反之则弱。
语音的强弱是由发音时呼出的气流的强弱决定的。发音时用力大， 气流强，声音就强，反之就弱。
在汉语中，在某些情况下，语音的强弱可以区别意义，轻声就是某 些音节音强变弱的现象。
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语音的性质
1
（3）音长——声音的长短，决定于发音体震动持续时间的长短。发音体震动的 时间持续久，声音就长，反之则弱。
第一章 语音
语音概说
目 录 CONTENTS
1. 语音的性质 2. 语音单位 3.记音符号
学习要点
了解语音的物理属性、生理属性、社会属性三大属性 掌握语音的音高、音强、音长、音色四要素 熟悉发音器官的构造，并掌握语音的基本概念 分辨音素和音位、辅音和声母、元音和韵母的异同
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第一章语音的形成第一节、声波概述一、声音的传播：二要素声源：因振动而发音的物体叫做声源。
物体处于静止状态不会发音，敲响的锣，立刻用手按住锣面，锣声马上消失。
媒介：传播声音的物质，传播声音最重要的媒介是空气。
在开阔空间的空气中，声波的传播方式像逐渐吹大的肥皂泡。
空气、水、金属、木头等都是声波传播的良好媒质。
声音在固体、液体中传播比在空气中传播得更快，水传声音的性能更好，一口半吨重的大钟在水中敲响声音可传到35公里以外，比空气和金属传得要远。
人耳听到声音的过程：声源的振动引起空气的振动，产生振动波（这种振动波就是声波），声波传入人耳，使得鼓膜产生振动，于是听到了声音。
（水波的传播方式：波峰波谷；声波的传播方式：疏波、密波）二、振幅和频率振幅：空气质点的振动幅度叫振幅，也就是空气质点在振动时离开平衡位置的最大偏移量。
图中从A到C 和从A到B的距离就是这个声波的振幅。
声音强的时候，空气质点振动的幅度就大，声音弱时，幅度就小。
声音在传播过程中，能量不断消耗，振幅逐步变小，声音也逐步减弱，直到无法听见，振幅减小到零，空气质点恢复静止状态，声波也就完全消失了。
计算振幅的单位是分贝。
声音的强弱是相对的，分贝值也是相对的，为便于比较，通常采用相同的参考级来计算，普通谈话时声音的强度大致在60——70分贝，120——130分贝的声音听起来会使人感到声音太大，振得耳朵痛。
频率：声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
空气质点完成一个往返振动是振动的一个周期。
声波振动的波长短，振动速度自然就快，次数也多，频率高，声音也高；声波振动的周期短，波长也短，振动速度自然就快，次数也多，频率高，声音就高。
人耳所能听到的声音频率范围大致在20赫到20000赫之间，即大约每秒钟振动20次到20000次，超过这个范围人耳就听不到了。
频率超过20000赫的声波属于超声波，低于20Hz频率的叫做次声波。
许多语音现象都是用声波频率这个语音现象来解释的，例如语音的高低就是由声波频率的多少决定的。
女子说话的声音比男子高得多是因为男子说话时声波频率一般在80-200赫，而女子则高达400赫左右。
声波三要素：声波有频率、周期、振幅。
语音四要素：音高、音强、音长、音质振幅决定音强，频率决定音高。
第二节语音的发音机制一、语音的来源语音：是人类调节呼吸器官所产生的气流通过发音器官发出来的声音。
气流通过的部位不同、方式不同，形成的声音也就不同。
了解发音器官的构造以及各部分在构成语音过程中的作用，可以直接帮助我们正确发出或辨别各种不同的语音。
人类发音器官：人类没有专门的发音器官，能起发音作用的实际上是呼吸器官和消化器官的一部分。
为了便于说明人类的发音机制，我们把这部分统称为发音器官。
人类发音器官如图1-10所示。
人的发音器官大致可分为3个部分：①喉下，②喉部，③喉上。
喉下有用来呼吸，并且也作为发音能源的各器官，包括气管、肺、胸廓、横膈膜和腹肌。
喉部是声源器官，包括喉头、声带。
喉上是用共鸣作用或阻碍作用来调节声音的各器官，包括口腔中各部及鼻腔。
发音器官所产生的声音主要分为三个来源：a,浊音声源：气流通过声门时，使声带颤动，产生周期性声波，就是浊音。
浊音最为响亮，是语音中最重要的声源。
普通话a的声波就是周期性的，属于浊音声源。
元音都是浊音。
图1-11是a声波中的一小段，包含四个周期：p17 b,紊音声源：发音器官的某一部分紧缩成非常窄小的通路，气流通过时成紊乱的湍流，产生嘶嘶的噪声，就是紊音。
紊音的气流变化紊乱，没有规则，不像浊音声源那样具有周期性，所形成的声波是非周期波。
普通话s的声波就是非周期性搏，属于紊音声源（f,s，x则是气流勉强挤出产生的紊音。
）图1-12是s声波中的一小段，波形紊乱，没有周期性。
c，瞬音声源：发音器官的某一部分紧缩到完全不让气流通过，使气流产生比较强的压力，然后突然放开，气流瞬时间冲出去，产生一种非常短暂的瞬时爆破声，就是瞬音（暂音）（发音器官闭塞蓄积能量后突然打开）。
瞬音声源使声波形成一个短暂的间歇，普通话b,d,g都是在发音前先有短暂间歇然后产生瞬时的爆破声，都属于瞬音（b,d,g就是气流被完全阻断后产生的瞬音。
）元音是有浊音声源，清擦音只有紊音声源，浊擦音有紊音和浊音两种声源，清塞音是瞬音声源，浊塞音有瞬音和浊音两种声源，清塞擦音有瞬音、紊音两种声源，浊塞擦音有瞬音、紊音、浊音三种声源，鼻音、边音有浊音内声源，也有紊音声源。
二、语音动力基础发音的动力是呼吸时肺所产生的气流。
这个动力的基地就是肺。
没有肺的呼吸作用就不可能有语音，但肺对语音所起的作用主要也只在于提供了呼吸的动力。
呼气量的大小和语音的强弱密切相关，语音的其他性质就和肺的活动没有直接的关系了。
三、喉头和声带由肺呼出的气流经过气管到达喉头。
气管是由半环状软骨构成的，上部接喉头，下部分两支通入左右两肺，在两肺里又形成无数树状小分支，最小的分支直接和肺气泡相连。
气流就是从肺气泡通过气管各小支到达喉头的。
喉头由环状软骨、勺状软骨、甲状软骨以及与它们相连的肌肉和韧带组成。
环状软骨处于喉头下部，与气管相连，形状像一个前低后高的指环。
勺状软骨在环状软骨后面高出的部分之上，分为左右两块，像两个锥形的小勺。
甲状软骨最大，分为左右两块，在喉头前部合在一起，略向前突，形状像盾甲，成年男子突出较明显，从颈的外部就可以看出来，通常称为喉结。
喉头的构造如图1-13。
喉头在语音中之所以具有特殊的重要作用，是因为产生浊音声源的声带就处在喉头的中间。
甲状软骨、勺状软骨和环状软骨以及与它们相连的肌肉和韧带自上而下组成一个圆筒形的空腔，当中有四对韧带褶，两两相对。
上面一对叫假声带，对发音并不起作用，下面一对就是发音时起主要作用的声带。
声带是一对唇形的韧带褶，边缘很薄，富有弹性，成年男子的声带约有十三四毫米长，女子比男子的声带约短三分之一，小孩子的更要短一些。
声带的一端并合附着在甲状软骨上，是固定不动的。
；另一端分别附着在两块勺状软骨上，平时分开，呈倒“V”形，当中的空隙是声门。
发声时，勺状软骨靠拢，使得声带并合，声门关闭，呼出的气流被隔断，形成压力，冲开声带，不断颤动，产生声音。
每个人声带的宽窄、厚薄和长短都不一样，说起话来声音的高低都不相同。
小孩子的声音短而薄，因此声音又高又尖。
成年以后男子的喉腔比小时候增大一倍半左右，声带也随之变厚变长，声音比原来降低八度；女子的喉腔只比小时候增大三分之一左右，声带也比男人略短略薄一些，声音只比原来降低约三度。
到了老年，声带和喉头的肌肉都变得相当松弛，无论男女，声音都要比成年时期更粗更低一些。
声带音是像蜂鸣一样的嗡嗡声，声带的颤动有很强的节奏性，一般人在正常说话时每秒钟颤动大约在80至400次之间，它所产生的声带音也就是有节奏性的周期波，成为语音中的浊音声源。
声带音要经过咽腔、口腔和鼻腔共振的调节，不再是原来声带音的原始声波了。
我们是无法听到原始的声带音的。
四、语音共振腔声腔：喉腔、咽腔、口腔、唇腔和鼻腔组成人类发音器官的声腔，是非常灵活富于变化的共振腔。
声带音通过声腔时由于声腔形状的种种不同变化，产生不同的共振，形成种种不同的声音。
1、喉腔和咽腔喉腔和咽腔在声带和小舌之间，声带音产生后首先进入喉腔和咽腔。
喉腔和咽腔的形状和大小可以随着舌头的动作、喉壁的缩张和喉头的升降而发生变化。
人类很少直接用喉腔或咽腔作为主要共振腔来发音，但是由于舌头的动作会影响喉腔和咽腔的形状，当改变舌头的位置时，喉腔和咽腔的形状有时也随着起了变化，影响到声带音的共振，声带音进入喉腔和咽腔后所产生的共振对形成语音也起相当重要的作用。
喉腔和咽腔在人类演化过程中对提高发音能力起了很大作用。
一般动物的声门很高，在声门和口腔之间几乎没有空腔，口腔里舌头和软腭可以活动的余地很小。
人类的声门部位很低，在声门和口腔之间形成一个几十毫米长的空腔，就是喉腔和咽腔，舌头和软腭因此有了前后上下活动的充分空间，使得声腔的形状千变万化，发出种种不同的声音。
人类虽然很少用喉腔和咽腔发音，但喉腔和咽腔的形成对人类语言能够迅速发展是起了非常重要的作用的。
2、口腔口腔是人类发音器官中最重要的部分，发音活动的一切复杂变化都是在口腔里进行的，这是因为发音器官里可以活动的部分几乎都集中在口腔里，其中包括唇、舌、软腭和小舌。
这些可以活动的部分可以改变口腔的形状、容积和气流的通路，使声带音产生种种不同共振；也可以和固定部位接触，形成种种不同阻碍，使气流不能顺利通过，成为紊音和瞬音产生的声源。
图1-19是口腔示意图，其中除牙齿、齿龈和硬腭外都是能活动的。
口腔中最重要同时又是最灵活的器官是舌头。
舌头的肌肉组织纵横交错，十分复杂，不仅整个舌头可以上下升降，前后移动，而且各个部分（舌尖、舌叶、舌面和舌根）都可以独立活动。
舌头的活动千变万化，形成千变万化的共振腔，产生种种不同的声音来。
舌头在发音时的位置、形状和活动方式一向是语音生理分析的主要内容，也是语音分类的主要依据。
双唇是声腔的主要出口，在唇和齿之间，形成一个小小的共振腔，就是唇腔。
双唇可以完全闭塞成为堵住气流的闸门；也可以形成狭缝让气流摩擦通过，还可以撮起陇圆使唇腔延长，改变共振作用。
双唇的这些活动都是声音发生明显的变化。
在协助表达言语信息和说话人的感情方面，双唇还具有其他发音器官起不到的作用，因为脸部的表情有时是可以通过发音时双唇的动作表达出来的。
软腭和小舌也是口腔中能活动的部分，主要作用是改变气流的通路。
在呼吸时，软腭和小舌是下垂的，鼻腔和咽腔相通，气流自由从鼻腔进出。
说话时软腭和小舌有两种活动方式：一种是软腭和小舌向后上升，抵住咽壁，挡住通往鼻腔的通路，到达咽腔的声带音只能从口腔出去，在口腔形成共振。
另一种是软腭和小舌下垂，咽腔通往口腔和鼻腔的通路都打开，到达咽腔的声带音可以同时从口腔和鼻腔两条通路出去，在两个共振腔里形成共振。
这时如果口腔某一个部位闭塞起来，堵住气流，声音只能从鼻腔出去，就形成通常所说的鼻音；如果口腔和鼻腔的通路都畅通，声音同时从两条通路出去，就形成了所谓鼻化音，也叫口鼻音。
图1-20是三种状态的示意图咽腔和口腔都是可变共振腔，鼻腔则是固定共振腔。
不同的鼻音是由唇和舌的调节形成的。
发鼻音时鼻腔是主要共振腔，口腔则是副共振腔。
发鼻化音时鼻腔和口腔所起的共振作用同等重要。
第三节、语音的切分和分类任何科学在研究过程中都需要把研究对象分解成若干单位并加以分类，分类的标准和方法可以因研究的目的不同而有所不同。
语音学也是如此，怎样把一连串话切分成若干单位并且根据一定的标准和方法对这些单位作出必要的分类，正是语音学的一项重要任务。
（语音单位：音素、音位、音节、音段？）前面已经谈到，声波是由音质（音色）、音高、音强和音长四部分组成的，这四部分在语音中起着不同的作用，但在时间上又是同时并存的。