户外活动玩滑梯教案共篇
滑滑梯的教案通用7篇
滑滑梯的教案通用7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!滑滑梯的教案通用7篇通过教案，教师能够有重点地讲解难点知识，提高学生的理解和掌握能力，优秀的教案可以帮助教师更好地引导学生进行深入思考和分析，以下是本店铺精心为您推荐的滑滑梯的教案通用7篇，供大家参考。
户外活动玩滑滑梯教案(优秀8篇)
户外活动玩滑滑梯教案（优秀8篇）小班户外活动滑梯教案篇一活动目标：1.了解掌握正确玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保护自己。
2.在玩滑梯时能遵守游戏规则，和同伴友好游戏，初步培养幼儿的安全意识。
活动重点：培养幼儿的安全意识，教育幼儿要遵守游戏规则。
活动难点：培养幼儿的安全意识。
活动准备：滑梯活动过程：1.谈话导入：师：“小朋友，今天天气真好，我们出去滑滑梯好吗”(老师和孩子们边开火车边走出教室，来到操场上的滑梯边。
)师：小朋友，你们看，这里有一个大滑梯，你们会玩吗(请一个小朋友试着滑滑梯)2.讨论如何安全玩滑梯师：小朋友，你们看他滑的好不好他是怎么滑的(教师根据这个小朋友滑的情况进行引导，然后进行总结。
)3.总结：玩滑梯人多时要先排好队，一個跟着一個，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去双手扶好啦，1层层地向上爬。
双眼看好楼梯，爬到顶，坐稳后，双手扶着滑梯两边，两条腿合拢，再滑下来。
如果不注意安全，做不准确的动作，便会发生危险。
4.孩子练习玩滑梯，教师指导孩子按准确的方式玩滑梯。
师：“小朋友，你会滑滑梯了没记得请不要推，耐心排队。
"(教师在旁辅助，及时改正孩子不准确的'动作，鼓励孩子用准确的方式玩滑梯。
)幼儿自由玩滑梯。
教师小结：再次强调玩滑滑梯的正确方法。
师：我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队，用正确的方法玩，注意安全。
5.放松活动师：“小朋友，滑梯好玩吗(好玩)我们一起抬起头，弯弯腰，玩个开火车的游戏吧。
”教师组织幼儿守秩序排队，以开火车形式慢慢离场。
户外活动玩滑滑梯教案篇二教学目标1、了解滑滑梯的方法。
2、培养自我保护意识。
3、遵守规则，感受与同伴之间的快乐。
活动过程1、不同滑滑梯图片。
2、幼儿玩滑滑梯的录像。
3、滑滑梯场景图。
4、学儿歌《滑滑梯》活动过程1、出示不同滑滑梯图片，引导幼儿认识滑滑梯。
如：亲爱的小朋友们，能告诉我你们喜欢什么？（幼儿讨论）那你们喜不喜欢滑滑梯呢？那滑滑梯是什么样的？来，小朋友们，老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好？2、引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。
小班《滑滑梯》教案推荐6篇
小班《滑滑梯》教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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户外滑梯 小班户外活动滑梯教案(优秀5篇)
户外滑梯小班户外活动滑梯教案(优秀5篇)在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下这5篇小班户外活动滑梯教案是来自于作者的户外滑梯的范文范本，欢迎参考阅读。
小班户外活动滑梯教案篇一活动目标：1、让幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：小型滑梯、照相机。
活动过程：1、请几位班的小朋友表演正确的滑滑梯的方法，幼儿观察。
师：小朋友们，老师知道你们特别喜欢滑滑梯，今天呀，我们班来了几位班的哥哥姐姐，他们也喜欢滑滑梯，他们还想给你们表演怎么样玩滑梯呢，我们拍拍手欢迎他们。
班幼儿表演滑滑梯，提醒幼儿认真观察。
提问：xx班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼儿讨论回答后教师边榜样边讲解：滑滑梯前首先要排队，手扶滑梯两边的把手一个一个登上台阶后坐在滑梯口；然后轻轻抓住滑梯两边的扶手双脚分开伸直慢慢向下滑；滑的过程中如果觉得太快了，就用两脚瞪着滑梯两侧。
2、讲故事《小熊受伤了》，使幼儿知道不正确的玩法会发生危险。
提问：（1）小熊较喜欢玩什么？（滑滑梯）（2）小熊是怎样滑滑梯的`？这样玩对不对？（头朝下趴着滑、倒坐着滑；这样玩不对。
）（3）较后发生了什么事情？（头摔破了流血了）小结：小朋友们一定要用正确的方法滑滑梯，不正确的玩法会给我们带来危险，使我们容易受伤。
（4）我们滑滑梯时还要注意什么？使幼儿知道，滑滑梯时要排队，不拥挤，不打闹、不推人；上台阶和下滑时前后要保持适当距离；手上或口袋里不能有坚硬的东西等。
3、幼儿练习滑滑梯，教师指导幼儿用正确的方法玩滑梯。
请幼儿排好队，一个跟着一个学习滑滑梯，提醒幼儿用正确的方法滑滑梯，并保护好幼儿；鼓励个别担心的幼儿胆地滑滑梯。
4、给玩滑梯的小朋友拍照，鼓励幼儿用正确的方法滑滑梯。
师：小朋友能用正确的方法滑滑梯，真棒！老师给他照相放在电视里，让他当小明星。
幼儿园安全滑滑梯教案(精选18篇)
幼儿园安全滑滑梯教案（精选18篇）教案的编写需要围绕幼儿园教学的目标和要求，结合孩子们的实际情况进行针对性设计。
编写幼儿园教案需要考虑到幼儿的发展特点和教育需要，以下是一些针对不同年龄段幼儿的教案范文。
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案1、在集体活动中学会轮流和等待。
2、形成同伴之间谦让的意识。
1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、教学用图，《玩滑梯》。
1、引出主题谈话：——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”2、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。
了解图片内容幼儿观察教师出示的图片。
——“图片上有什么？”“谁玩滑梯是正确的？”“谁玩滑梯是不安全的？”“什么是轮流？大家一起来排队试试看。
”3、师生共同理解图片。
幼儿园安全教案《滑滑梯真好玩》1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
活动前观看大班的小朋友滑滑梯。
户外滑梯一架,布娃娃一个。
一、谈话导入。
讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
二、介绍滑梯的正确玩法。
1.两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。
2.两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。
3.中途必要时,用两脚来控制速度。
三、表演故事“布娃娃受伤了”1.教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。
2.讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。
)3.同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。
(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。
(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。
教师注意观察幼儿玩滑滑梯的情况，及时指出不正确的玩法，鼓励幼儿按照规则安全地玩滑滑梯。
幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案滑滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目，在幼儿一日活动中，玩滑梯是不可缺少的一部分，但在玩的过程中总会有各种不安全的因素存在，根据幼儿的年龄特征和对滑滑梯的兴趣，通过社会活动《安安全全滑滑梯》教育托班幼儿，让他们从小形成安全意识，初步培养和提高幼儿自我保护的能力。
幼儿园大班教案《滑滑梯》（精选8篇）
幼儿园大班教案《滑滑梯》幼儿园大班教案《滑滑梯》（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案《滑滑梯》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班教案《滑滑梯》篇1活动目标：1、学习滑滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、增强幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：活动前观看大班的小朋友滑滑梯。
户外滑梯一架，布娃娃一个。
活动过程：1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。
（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。
（3）中途必要时，用两脚来控制速度。
3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。
4、表演故事“布娃娃受伤了”。
（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。
（2）讨论：布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。
）5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。
（2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。
（3）手上或口袋不可有坚硬的东西。
活动反思：活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
幼儿园大班教案《滑滑梯》篇2一、活动目标：1、在感知各种滑梯特征的基础上，进行创造性的设计想象滑梯。
2、能用绘画的方式表现滑滑梯的大致场景，构图比较完整。
3、从滑梯的回忆中感受感受自己的成长，萌发对幼儿园的留恋。
二、活动准备：各种滑梯的图片、纸、笔、音乐三、活动过程:1、回忆玩滑梯。
师：每个小朋友都玩过滑梯，滑梯也伴随我们一起成长。
小班《滑滑梯》教案7篇
小班《滑滑梯》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班《滑滑梯》教案7篇通过教案的内容是可以看出教师的教学能力的，通过认真写好教案，我们可以提前预判学生的问题和困难，做好备课准备，本店铺今天就为您带来了小班《滑滑梯》教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班户外活动滑滑梯教案优秀10篇
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园大班户外活动滑滑梯教案优秀10篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿园大班户外活动滑滑梯教案模板（通用11 篇一活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：小兔头饰若干，照相机。
活动过程：一、谈话方式引出主题师：你们喜欢玩滑滑梯吗？今天天气真好，我们一起出去玩滑滑梯吧。
二、介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。
（:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。
老师正确示范然后再请幼儿示范。
）2.人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1.师："你们会不会像我们刚刚说的那样玩滑滑梯呢？"2.师："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，老师给你们每个人拍张照，看谁滑的好。
"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）3.让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意孩子们的安全。
四、结束活动：幼儿排好队回到活动室。
小班健康《大型玩具真好玩》教案篇二活动设计背景新《纲要》把让孩子学习分享明确列入社会领域的教育内容中。
从小培养幼儿的分享观念和分享行为，帮助孩子们学会分享，可以健全幼儿人格，促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。
但是在带小班的孩子玩玩具的时候，我发现有的孩子不喜欢和别人好好一起玩，喜欢独占玩具，总是和别的小朋友闹得不愉快，不懂得分享，为了让小孩子们知道分享，能和其他小朋友一起好好的玩玩具，因此我设计了本次活动。
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——“图片上有什么,”
“谁玩滑梯是正确的,”
“谁玩滑梯是不安全的,”
“什么是轮流,大家一起来排队试试看。”
理解图片
17
3、
师生共同理解图片
活动评析:
玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学
的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也
的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也
同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。
幼儿园教案设计小班社会活动玩滑梯篇 6
小班社会活动教案:玩滑梯
社会活动:玩滑梯
——小二班 金晶
11
活动目标;
1、
在集体活动中学会轮流和等待。
2、
形成同伴之间谦，那些是不安全的行为。
2、
了解图片内容
幼儿观察教师出示的图片
——“图片上有什么,”
“谁玩滑梯是正确的,”
“谁玩滑梯是不安全的,”
“什么是轮流,大家一起来排队试试看。”
理解图片
3、
师生共同理解图片
活动评析:
玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学
的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也
活动目标;
1、
在集体活动中学会轮流和等待。
16
2、
形成同伴之间谦让的意识。
活动准备:
1、
幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、
教学用图，《玩滑梯》
活动过程:
1、 引出主题谈话:
——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全,”
教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。
2、 了解图片内容
幼儿观察教师出示的图片
像多运一些西瓜，在家里吃起来方便。如果请你们两两合作来运，该怎么完成,
幼儿自由找空地方尝试运球
要求:两个人一组，商量好谁拿皮球，看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。 请两组幼儿示范 讲解:两个人胳膊保持一定的距离，不能太近，球会滑下来，距离太远，球会 漏下来，两人走路速度要一样。 全体幼儿排队进行抬西瓜接力 反馈:如果球掉下来，再用两胳膊从地上把球夹起，继续前进。 幼儿再次进行比赛 要求:到了终点后要绕过小椅子过来。 14 3、结束部分: 幼儿收拾器材 设计思路: 球是幼儿比较喜欢的一种器械，但是，单独让幼儿练拍球较为枯燥，通过做游 戏来练习，就能引起幼儿的兴趣。每个幼儿都喜欢表现自己并得到表扬。教师充分 抓住这一点，让每个幼儿都有在老师面前充分展示的机会，并在老师的鼓励下增加 练球的积极性。 活动目标: 1、发展幼儿的想象力和创造力。 2、培养幼儿动作的准确性、灵敏性。 3、练习原地拍球，探索球的各种玩法。 活动准备:皮球每人一个 活动过程: 一、带幼儿做徒手操进行热身:手腕、脚腕--上肢--扩胸--压腿--跳跃--体转-腹背--原地空手拍球练习。 二、幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出大拇指 鼓励认真努力的幼儿。 三、根据幼儿的拍球能力，教师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别对错。教师进 一步示范拍球的正确姿势和方法，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次 多拍一个。 四、教师巡回指导幼儿练习情况。 15
组织幼儿室外游戏，教师提供皮球。 组织幼儿到图书角进行阅 3 语言:太阳公公是个孩子 了解故事内容，并记忆故事。 健康:小猴种树 产生爱 大自然的情感，养成爱护环境的良好习惯。 科学:花儿朵朵 学习分辨 7 以内的数量， 社会:草原上的春天 了解 组织幼儿到活动区玩自制体育器械，为幼儿准备皮球，练习滚接球。 组织 幼儿在户外活动区玩 游戏:盲人摸象 目标:培养幼儿动作的协调性及反应能力。 游戏:乌龟爬 目标:培养幼儿动作的协 鼓励幼儿自由选择区角活动， 重点指导幼儿美发厅游戏， 让幼儿按照自己的 鼓励幼儿自由选择区角活 并完成作品。 意愿搭。 重点辅导组织幼儿在户外进行大型体育器械，提醒幼儿注意安全。 组织幼儿在户外活动，让 儿歌:苹果 4 小班户外活动:滑滑梯篇 2 小班(上)第一周 户外活动《滑滑梯》 编写者:林兰芳 一、活动目标: 1. 了解掌握正确玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保护自己。 2.. 在玩滑梯时能遵守游戏规则，和同伴友好游戏，初步培养幼儿的安全意 识。 活动重点:培养幼儿的安全意识，教育幼儿要遵守游戏规则。
3、
师生共同理解图片
活动评析:
玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学
的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也
同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。
户外活动一球多玩教案篇 7
户外活动一球多玩教案
活动目标:
1、学习两个人用胳膊运球。
2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。
7
“什么是轮流,大家一起来排队试试看。”
理解图片
3、 师生共同理解图片
活动评析:
玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学
的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也
同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。
《小班社会活动教案:玩滑梯》
小班社会活动教案:玩滑梯篇 4
同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。
幼儿园教案小班社会活动玩滑梯篇 5
9
小班社会活动教案:玩滑梯
社会活动:玩滑梯
——小二班 金晶
活动目标;
1、
在集体活动中学会轮流和等待。
2、
形成同伴之间谦让的意识。
活动准备:
1、
幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、
教学用图，《玩滑梯》
活动过程:
1、 引出主题谈话:
五、拍球比赛:请幼儿自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球比赛，胜出者给
予奖励。
六、带幼儿坐在圆圈上玩滚球的游戏:绕身体一周，滚出去滚回来，腿下滚
等。请幼儿探索球的其他玩法，如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传
球等。
七、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。
八、做放松活动--重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要经常练习球的各种玩
活动难点:培养幼儿的安全意识。 二、活动准备:滑梯 三、活动过程: 1. 谈话导入: 师:“小朋友，今天天气真好，我们出去滑滑梯好吗,” (老师和孩子们边开火车边走出教室，来到操场上的滑梯边。) 师:小朋友, 你们看，这里有一个大滑梯，你们会玩吗,(请一个小朋友试着滑滑 梯) 2 讨论如何安全玩滑梯 5 师:小朋友，你们看他滑的好不好,他是怎么滑的,(教师根据这个小朋友滑的情 况进行引导，然后进行总结。) 总结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上 去双手扶好啦，1 层层地向上爬。双眼看好楼梯，爬到顶，坐稳后，双手扶着滑梯 两边，两条腿合拢，再滑下来。如果不注意安全，做不准确的动作，便会发生危 险。 3 孩子练习玩滑梯，教师指导孩子按准确的方式玩滑梯。 师:“小朋友，你会滑滑梯了没,记得请不要推，耐心排队。” (教师在旁辅 助，及时改正孩子不准确的动作，鼓励孩子用准确的方式玩滑梯。) 4 幼儿自由玩滑梯。 5 教师小结:再次强调玩滑滑梯的正确方法。 师:我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队，用正确的方法玩，注意 安全。 6 放松活动 师:“小朋友，滑梯好玩吗,(好玩)我们一起抬起头，弯弯腰，玩个开火车的游 戏吧。”教师组织幼儿守秩序排队，以开火车形式慢慢离场。 小班社会活动教案-玩滑梯篇 3 6 小班社会活动教案:玩滑梯 社会活动:玩滑梯 ——小二班 金晶 活动目标; 1、 在集体活动中学会轮流和等待。 2、 形成同伴之间谦让的意识。
——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全,”
教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。
2、 了解图片内容
幼儿观察教师出示的图片
10
——“图片上有什么,”
“谁玩滑梯是正确的,”
“谁玩滑梯是不安全的,”
“什么是轮流,大家一起来排队试试看。”
理解图片
3、
师生共同理解图片
活动评析:
玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学
法。
活动反思:
运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教师需要不断变
化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探索创
造各种玩法。只要幼儿喜欢球，他们的运球水平就会不断得到提高。
幼儿园优秀教案小班社会活动教案玩滑梯篇 8
小班社会活动教案:玩滑梯
社会活动:玩滑梯
——小二班 金晶
活动准备:
1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行
为。
2、 教学用图，《玩滑梯》
活动过程:
1、 引出主题
谈话:
——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全,”
教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。
2、 了解图片内容
幼儿观察教师出示的图片
——“图片上有什么,”
“谁玩滑梯是正确的,”
“谁玩滑梯是不安全的,”
户外活动玩滑梯教案（共8篇）
以下是网友分享的关于户外活动玩滑梯教案的资料 8 篇，希望对您有所帮 助，就爱阅读感谢您的支持。
组织幼儿在户外活动区玩滑滑梯篇 1 组织幼儿在户外活动区玩滑滑梯，提醒幼儿不要拥挤，要有序排队 。 鼓励幼 儿自由选择区角进行活动。重点指导幼儿搭积木游戏，让幼儿按照自己的 意愿 搭。 游乐区:组织幼儿到日光区活动，可提供泡泡机，教师来回巡视 鼓励幼儿自由 选择区角活动， 重点辅导美术手工区，鼓励幼儿大胆绘画并完成作 品。 组织幼儿 到图书角进行阅 组织幼儿在室内自主游戏 晨间活动 读活动，教师进行个别指 组 织幼儿室内自主游戏 为幼儿提供活动材料。 导。 科学:春天是块大花布 语言:小雨 点 科学:青蛙妈妈和蝌蚪宝 集 1 理解诗歌的基础上，对观察 对雨产生兴趣，学习有感情 体验运用印画方式进 行美 体 自然现象感兴趣。 的朗诵。 工活动的乐趣。 活 美术:花卉 音乐。 :郊游 美术:赏花 动 学习用线描手法画花卉，提 学唱歌曲，表达对郊游的喜 学习用简单 的图形线条画 高绘画能力。 爱之情。 人的正面形象。 户 组织幼儿到活动区活 动，为 组织幼儿到日光区活动，晒 组织幼儿到活动区走独木 外 幼儿准备好大型 体育器械 一晒太阳，感受初春的气 桥，提醒幼儿不要爬高， 上 活 球，拱桥，体 验幼儿集体游 息。 注意安全。 动 戏的快乐。 游 游戏:找朋友 游戏:木头人 游戏: 抢椅子 戏 午 目标:培养幼儿遵守游戏规 目标:培养幼儿遵守游戏规 目标:培养幼儿 的反应能 活 则，训练幼儿的反应力。 则，训练幼儿的反应力。 力及方向感。 动 组织 提供 语言 了解 事。 健康 产生 成爱 组织 制体 皮球 游戏 目标 调性 下午 区 鼓励幼儿自由选择区角进 鼓励 鼓励幼儿自由选择区角进 鼓励幼儿选择折 纸，要按 角 行活动。重点指导幼儿搭积 活动 行活动。重点指导幼儿小医 照自己 的意愿折出美丽的 游 木游戏，让幼儿按照自己的 厅游 院的游戏，对 2