读书交流会《青铜葵花》ppt课件
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部编版语文六年级下册《青铜葵花》读书交流(课件)
关于葵花
葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却不看见另外任何
一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气 流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动 在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的 青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天 空更加的空阔，它的心更加的孤寂。
“品赏积累好句段”活动设计意图：阅读善积累。
品赏积累好句段 （小组内互评）
有自己的读书笔记 ★★★★ 本，并记录超过5 页
读书漂流我推荐
请结合书的内容及自己读时的感受，写简短 的推荐语，把这本书推荐给其他同学，推荐语写 的能引起其他同学的阅读兴趣。
归纳方法： 内容 引人入胜 人物 品质学习 语言 生动优美 道理 引人深思
“读书漂流我推荐” 设计意图：会推荐，精感受。
图书漂流我推荐
（结合“推荐卡”， 小组内1、4号互评， 2、3号互评）
推荐语能说出本书 的优点，吸引同学 去朗读。
★★★★
活动
书中内容知多少 七嘴八舌话人物
品赏积累好句段 图书漂流我推荐
共计
目标达成
星级
能按起因、经过、结果的方法 ★★★★ 概括本书内容；并用相同的方 法和同伴谈谈印象深刻的事情。
美丽的痛苦
——
——《青铜葵花》读书交流会
读书交流会
作为一名阅读者，今天的阅读分享会我们将畅所欲言， 每个人都要表达自己的阅读感悟，从不同角度的分享中 相信我们的阅读会更加深刻，最终通过交流我们要完成 我们的阅读作品成果展。
达成目标
评价星级
能按一定顺序有重点地概括本书内容；并 ★★★★ 和同伴谈谈印象深刻的情节内容，介绍完 整、有重点。
读书分享读书交流会《青铜葵花》课件(共20张PPT)
第叁章
内容提要
内容提要
《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩 葵花成了兄妹，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生 活，从容应对火灾、洪灾、蝗灾等苦难，追求幸福的故事。 作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美， 将美写到极致；作品写爱——至爱，把爱写得充满生机和情意。
感受“至爱”—《冰项链》
“哥哥，你喜欢那只狗熊，还是那只狗——那只黑狗？”葵花又追问着。 她要得到哥哥的回答。她一个劲地问着，但问着问着，她停住了。她突 然想起来，不久前，是哥哥让她坐到他肩上看马戏的。不是不久前，而 是很久很久前——葵花这么觉得，好像已经很多年了，她就一直坐在哥 哥的肩上。她只顾看马戏，竟把哥哥完全忘了。而哥哥就这么一直让她 骑在肩上，在打谷场上站着。哥哥什么也没有看见。
品味作品
这是一个长得干干净净的女孩。这是一个文静而瘦弱 的女孩。 这个女孩没有妈妈。她妈妈两年前得病死了。爸爸要 到干校，只好将她带在身边，一同从城市来到大麦地。 除了爸爸，她甚至没有一个亲戚，因为她的父母都是 孤儿。爸爸无论走到哪，都得将她带在身边。
感受“至爱”
如果说，苦难让我们心痛；那么，书中那一幅幅写满至爱的画面，一定会深 深打动我们的心！
小说中，哥哥青铜全心呵护妹妹葵花的细节描写 很多。请大家选择一个最能打动你的 “爱”的 细节，在小组内读一读，并谈谈自己的感受，待 会儿推出你们最佳代表来读读、说说！
品味作品
《芦花鞋》—为了筹钱，青铜冬天卖掉 了101双芦花鞋，雪天赤脚回家。 《金茅草》—水灾后，没有了住房，12岁的青铜跟爸爸去海边割草。 《三月蝗》—蝗灾后青铜家揭不开锅，兄妹俩吃野菜，嚼芦根，打来野 鸭又被嘎鱼一家冤枉是小偷，奶奶用戒指换来一袋米。
归纳读书交流会《青铜葵花》.ppt
演示课件
目录
（1）小木船 （2）葵花田 （3）老槐树 （4）芦花鞋 （5）金茅草 （6）冰项链 （7）三月蝗 （8）纸灯笼 （9）大草垛 演示课件
读这九个章节题目， 你发现了什么，你 对那个最感兴趣？ （）
演示课件
看了内容提要和目录， 许多人像你们一样，想 去读；也有许多人，已 经读过这本书。他们是 这样评价这本书的……
演示课件
小学生
看完这本书我想我们的生活是 多么的美好啊！我们夏天有空 调冬天有暖气，夏天吃冰激凌 冬天吃着火锅。父母还从来就 舍不得让我们做点家务，我们 的生活是多么的幸福啊！可是 我们还感到不满足常常因为一 些小事就发脾气，我们比不上 青铜和葵花。
演示课件
长辈们
这本书能看得我 掉眼泪，因为作 者是用真感情去 写、去体会的。
演示课件
从封面上 你看到了
什么？
演示课件
一个小女孩，身后是一条不见 尾的大河，几条木船，几只 沙鸥，夕阳西下，一片葱笼 的芦苇，多么富有诗意的画 面啊!想知道在这美丽的芦苇 荡发生了哪些故事吗？
演示课件
城市女孩葵花跟随爷爷来到了一个叫 大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认 识了一个不会说话的乡村男孩青铜。 爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依 无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领 了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的 朋友，他们一起生活、一起长大。粗 茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵 花用尽了心力，而青铜更是在沉默中 无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉 献了自己的一切：为了葵花上学，青 铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵 花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天 卖掉了自己脚上的演示芦课件 花鞋；
演示课件
主
要
作
主要小说有：《草房子》《青铜葵花》 《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。
目录
（1）小木船 （2）葵花田 （3）老槐树 （4）芦花鞋 （5）金茅草 （6）冰项链 （7）三月蝗 （8）纸灯笼 （9）大草垛 演示课件
读这九个章节题目， 你发现了什么，你 对那个最感兴趣？ （）
演示课件
看了内容提要和目录， 许多人像你们一样，想 去读；也有许多人，已 经读过这本书。他们是 这样评价这本书的……
演示课件
小学生
看完这本书我想我们的生活是 多么的美好啊！我们夏天有空 调冬天有暖气，夏天吃冰激凌 冬天吃着火锅。父母还从来就 舍不得让我们做点家务，我们 的生活是多么的幸福啊！可是 我们还感到不满足常常因为一 些小事就发脾气，我们比不上 青铜和葵花。
演示课件
长辈们
这本书能看得我 掉眼泪，因为作 者是用真感情去 写、去体会的。
演示课件
从封面上 你看到了
什么？
演示课件
一个小女孩，身后是一条不见 尾的大河，几条木船，几只 沙鸥，夕阳西下，一片葱笼 的芦苇，多么富有诗意的画 面啊!想知道在这美丽的芦苇 荡发生了哪些故事吗？
演示课件
城市女孩葵花跟随爷爷来到了一个叫 大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认 识了一个不会说话的乡村男孩青铜。 爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依 无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领 了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的 朋友，他们一起生活、一起长大。粗 茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵 花用尽了心力，而青铜更是在沉默中 无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉 献了自己的一切：为了葵花上学，青 铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵 花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天 卖掉了自己脚上的演示芦课件 花鞋；
演示课件
主
要
作
主要小说有：《草房子》《青铜葵花》 《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。
《青铜葵花》阅读指导ppt课件
提供应对学习、生活和社交压力的方法，如合理安排时间、寻求 帮助、培养兴趣爱好等。
培养独立解决问题的能力
鼓励读者在面对问题时独立思考、积极寻找解决方案，提升自主解 决问题的能力。
建立健康心态
引导读者树立积极乐观的心态，学会调整情绪、保持心理平衡，以 更好地应对成长中的挑战。
分享个人阅读心得和感悟
触动内心的情节 分享阅读过程中令自己感动的情节或细节，激发读者的共 鸣和思考。
葵花和青铜的成长经历 以及他们之间的情感纽 带
04
葵花被召回城市，青铜 从此常常遥望芦荡的尽 头，遥望葵花所在那座 城市的方向
青铜、葵花等角色分析
01
02
03
青铜
一个生在乡村最贫穷家庭 中的男孩，仅靠卖芦花鞋 生活，因生病无钱医治而 变成一个哑巴
葵花
一个城市女孩，清纯善良， 乖巧懂事，令人心生怜悯
掌握关键情节和转折点
1 2 3
梳理故事情节 概述《青铜葵花》的主要情节，包括青铜和葵花 的相识、相处、分离以及重逢等关键事件。
分析转折点 指出故事中重要的转折点，如青铜被火灾毁容、 葵花父亲去世等事件，分析这些转折点对人物性 格和命运的影响。
探讨象征手法 引导学生关注作品中的象征手法，如“青铜葵花” 的象征意义，进一步理解作品所表达的主题思想。
主题思想
作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱 写得充满生机与情意。
PART 02
故事情节与人物形象
REPORTING
主要情节梳理
01
引子：城市女孩葵花跟 随爸爸来到一个叫大麦 地的村庄生活
02
葵花爸爸的意外死亡， 使葵花被青铜一家领养
培养独立解决问题的能力
鼓励读者在面对问题时独立思考、积极寻找解决方案，提升自主解 决问题的能力。
建立健康心态
引导读者树立积极乐观的心态，学会调整情绪、保持心理平衡，以 更好地应对成长中的挑战。
分享个人阅读心得和感悟
触动内心的情节 分享阅读过程中令自己感动的情节或细节，激发读者的共 鸣和思考。
葵花和青铜的成长经历 以及他们之间的情感纽 带
04
葵花被召回城市，青铜 从此常常遥望芦荡的尽 头，遥望葵花所在那座 城市的方向
青铜、葵花等角色分析
01
02
03
青铜
一个生在乡村最贫穷家庭 中的男孩，仅靠卖芦花鞋 生活，因生病无钱医治而 变成一个哑巴
葵花
一个城市女孩，清纯善良， 乖巧懂事，令人心生怜悯
掌握关键情节和转折点
1 2 3
梳理故事情节 概述《青铜葵花》的主要情节，包括青铜和葵花 的相识、相处、分离以及重逢等关键事件。
分析转折点 指出故事中重要的转折点，如青铜被火灾毁容、 葵花父亲去世等事件，分析这些转折点对人物性 格和命运的影响。
探讨象征手法 引导学生关注作品中的象征手法，如“青铜葵花” 的象征意义，进一步理解作品所表达的主题思想。
主题思想
作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱 写得充满生机与情意。
PART 02
故事情节与人物形象
REPORTING
主要情节梳理
01
引子：城市女孩葵花跟 随爸爸来到一个叫大麦 地的村庄生活
02
葵花爸爸的意外死亡， 使葵花被青铜一家领养
最新《青铜葵花》读书交流课精品课件
批判性思维培养
提出问题
分析证据
多角度思考
形成个人见解
在阅读时，鼓励自己提 出问题，对作者的观点 和论据进行质疑和思考。
评估作者提供的证据是 否充分、可靠，并学会
区分事实和观点。
尝试从多个角度审视问 题，培养全面、客观的
思考能力。
在理解作者观点的基础 上，结合自己的知识和 经验，形成独立的见解。
个人阅读感悟交流
人物内心世界和过去经历，增强故事层次感和深度。
多角度叙述
02
从多个角色视角出发，呈现不同人物对同一事件的不同看法和
感受，使读者能更全面地理解故事和人物。
悬念与伏笔设置
03
巧妙设置悬念和伏笔，激发读者阅读兴趣，引导读者在故事中
不断思考和猜测。
语言风格特点
01
02
03
质朴自然的语言
运用简洁明快的语言，表 达真挚的情感，使读者更 容易产生共鸣。
作品通过描绘青铜和葵花等弱势群体 的生活状态，呼吁社会关注他们的处 境和需求。
通过揭示社会现象和问题，引导读者 思考如何关爱和帮助弱势群体，共同 营造和谐社会。
故事中的人物在困境中依然保持善良 和正直，传递出积极向上的社会价值 观。
艺术特色与文学风格
04
鉴赏
叙事技巧运用
线性叙事与倒叙结合
01
通过线性叙事展现主人公的成长历程，同时运用倒叙手法揭示
家庭主题：亲情、责任、担当
故事中青铜一家人在困境中相 依为命，共同度过难关，展现 了亲情的伟大和力量。
青铜作为哥哥，对妹妹葵花无 微不至的关爱和保护，体现了 家庭中的责任和担当精神。
通过家庭成员的互动和付出， 传递出家庭对于个人成长的重 要性，以及家庭成员间应有的 相互扶持和理解。
青铜葵花 ppt课件
ppt课件
26
如何写葵花？
她的头发本来就不浓密，潮湿后
，薄薄地粘在头皮上，人显得更清瘦 ，而那张有点儿苍白的小脸，却因为 潮湿，倒显得比往日要有生气。
她一激灵，不禁缩起脖子，然后
仰起面孔，朝头上的枝叶望去，只见
那叶子，一片片皆被连日的雨水洗得
一尘不染，油亮亮的，让人心里很喜
欢。
ppt课件
27
如何写葵花的孤独？
要求：在（）内填上恰当的词语，能起到概括这一 章节主要内容的作用。
目
录
第一章 （孤独寂寞 ）的小木船
1
第二章 （美丽忧伤 ）的葵花田
20
第三章 （孤苦伶仃 ）的 老槐树 42
第四章 （精致温暖 ）的芦花鞋
61
第五章 （
）的金茅草
87
第六章 （晶莹透亮 ）的冰项链
115
第七章 （寸草不生 ）的 三月蝗 148
• （金戒指）
ppt课件
13
• 青铜为葵花一共做了几 盏南瓜花灯，是用什么 做的？
• （10盏 萤火虫）
ppt课件
14
• 青铜带葵花去看马戏， 在被抢了石磙后，他用 的什么办法让葵花看见 马戏的？
• （骑脖子）
ppt课件
15
•葵花为了给奶奶治病 筹钱，去了什么地方
做了什么工作？
• （江南 捡银杏）
ppt课件
22
• 尽管青铜一家十分清贫，但谁也没有苦了 葵花供她上学，每晚哄她入睡。她上学时， 哥哥青铜总是骑着一头牛接她送她。可后 来一切都变了。市长因为听说用青铜雕刻 葵花的作者的女儿在大麦地坚持把葵花接 走。青铜便每天都坐在草垛子上等。一天 他似乎看见葵花在水帘下向大麦地跑来， 青铜忘记了自己在高处一下子摔了下来醒 来后，竟然喊出了“葵—花”…
《青铜葵花》精品PPT课件
第10页共23页说说主要内容说说主要内容第11页共23页纯美纯美语言优美语言优美七岁女孩葵花走向大河边时雨季已经结束多日不见的阳光正像清澈的流水一样哗啦啦漫泻于天空
2021
1
青铜 葵花 《青铜葵花》
2021
2
走进《青铜葵花》——Biblioteka 痛苦中盛开的美， 原来是如此灿烂。
执教：付英兰
2021
3
作者简介
从此，你的想法是否已经改变？是否有了学习的榜样？
2021
18
巩固训练！
2021
19
一、填空题。（10分） 1、《青铜葵花》的作者是中国当代作家（ ）。 小说主要讲了（ ）和（ ）之间的感人故事。我 还知道这位作家的作品有（《 》）。 2、葵花爸爸所在的城市，最著名的雕塑是 （ ）。 3、有两户人家想领养葵花，分别是（ ）和 （ ）。 4、期末考试的时候，葵花为了（ ）而将各门 功课都考砸。 5、青铜制作了（ ）盏南瓜灯，每盏灯有（ ） 只萤火虫。
2021
8
目录
第一章 小木船
第二章 葵花田
第三章 老槐树
第四章 芦花鞋
第五章 金茅草
第六章 冰项链
第七章 三月蝗
第八章 纸灯笼
第九章 大草垛
美丽的痛苦2（021 代后记）
9
关于葵花：
葵花三岁那年，妈妈就离开了人世，她 只能和爸爸相依为命。那年，葵花随爸爸 来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画 夹、划着小船去成片的葵花田旁画画。有 一回，他画了好多张葵花图。突然，一阵 风吹来，那些画一张张地被吹到了河里。 爸爸只想着捞画，落到河里，淹死了。她 成了无依无靠孤儿。
5、“她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘
在头皮上，人显得更清瘦，而那张有点儿苍白的小
2021
1
青铜 葵花 《青铜葵花》
2021
2
走进《青铜葵花》——Biblioteka 痛苦中盛开的美， 原来是如此灿烂。
执教：付英兰
2021
3
作者简介
从此，你的想法是否已经改变？是否有了学习的榜样？
2021
18
巩固训练！
2021
19
一、填空题。（10分） 1、《青铜葵花》的作者是中国当代作家（ ）。 小说主要讲了（ ）和（ ）之间的感人故事。我 还知道这位作家的作品有（《 》）。 2、葵花爸爸所在的城市，最著名的雕塑是 （ ）。 3、有两户人家想领养葵花，分别是（ ）和 （ ）。 4、期末考试的时候，葵花为了（ ）而将各门 功课都考砸。 5、青铜制作了（ ）盏南瓜灯，每盏灯有（ ） 只萤火虫。
2021
8
目录
第一章 小木船
第二章 葵花田
第三章 老槐树
第四章 芦花鞋
第五章 金茅草
第六章 冰项链
第七章 三月蝗
第八章 纸灯笼
第九章 大草垛
美丽的痛苦2（021 代后记）
9
关于葵花：
葵花三岁那年，妈妈就离开了人世，她 只能和爸爸相依为命。那年，葵花随爸爸 来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画 夹、划着小船去成片的葵花田旁画画。有 一回，他画了好多张葵花图。突然，一阵 风吹来，那些画一张张地被吹到了河里。 爸爸只想着捞画，落到河里，淹死了。她 成了无依无靠孤儿。
5、“她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘
在头皮上，人显得更清瘦，而那张有点儿苍白的小
青铜葵花ppt(原版
创作背景
作者介绍
作者是当代著名作家曹文轩，他以细 腻的笔触和深入人心的故事情节而著 名。
创作灵感
曹文轩在创作《青铜葵花》时，受到 了自己童年时期的生活经历和所见所 闻的影响，同时也借鉴了中国传统文 化的元素。
02
青铜葵花的故事情节
故事概述
01
02
03
故事背景
青铜葵花的故事发生在一 个叫大麦地的小村庄，这 里的人们过着简朴而宁静 的生活。
对教育观念的启示
情感教育的重要性
青铜葵花强调了情感教育在个体成长中的重要性。故事中的主人公通过彼此关 爱、支持和鼓励，共同成长和面对困境。这启示教育者关注学生的情感需求， 培养他们的人文素养和情感智慧。
价值观教育的必要性
小说中的道德抉择和价值观冲突，强调了价值观教育在个体和社会发展中的重 要性。这启示教育者不仅要传授知识，还要引导学生树立正确的价值观，培养 他们的道德判断力和责任感。
对社会现象的反思
城乡差距与身份认同
青铜葵花中的城乡差异和人物身份的复杂性，反映了社会的不平等和身份认同的 问题。这促使读者反思社会制度和政策对个体和群体的影响，以及个人如何在这 样的环境中找到自己的位置。
传统与现代的冲突与融合
小说中展现了传统农业社会与现代工业社会之间的冲突与融合。这种冲突不仅体 现在物质层面，还涉及到文化、价值观和精神层面。这促使读者思考传统与现代 如何和谐共存，以及如何在现代化进程中保持文化的根基。
现了人性的美好和坚韧。
作品中的主题包括亲情、友情、 爱情以及对生命的尊重和珍视， 这些主题在故事中得到了深刻的
体现。
青铜葵花的创作背景是作者曹文 轩对童年生活的回忆和对故乡的 热爱，作品中的场景和人物都充
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36
她突然想起来，不久前，是哥哥让她坐到 他肩上看马戏的。不是不久前，而是很久 很久前——葵花这么觉得，好像已经很多 年了，她就一直坐在哥哥的肩上。她只顾 看马戏，竟把哥哥完全忘了。而哥哥就这 么一直让她骑在肩上，在打谷场上站着。 哥哥什么也没有看见。
葵花看了看眼前一片迷蒙的田野，用力抱 住哥哥的脖子，眼泪一滴接着一滴，落在 了哥哥汗津津的头发里。
26
为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫 做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶 着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨 骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的 美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项 链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老 小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着， 从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁 那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹 妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一 个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心 灵。
6
主
要
作
主要小说有：《草房子》《青铜葵花》 《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。
品 有文学作品集《忧郁的田园》《红葫芦》
《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》等。
长篇小说:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃
天堂草》《草房子》《天瓢》《红瓦黑瓦》
《根鸟》《细米》《青铜葵花》《大王书》
《丁丁当当系列》等。
7
走进
青铜 葵花
小学生
看完这本书我想我们的生活是 多么的美好啊！我们夏天有空 调冬天有暖气，夏天吃冰激凌 冬天吃着火锅。父母还从来就 舍不得让我们做点家务，我们 的生活是多么的幸福啊！可是 我们还感到不满足常常因为一 些小事就发脾气，我们比不上 青铜和葵花。
31
长辈们
这本书能看得我 掉眼泪，因为作 者是用真感情去 写、去体会的。
什么？
24
一个小女孩，身后是一条不见 尾的大河，几条木船，几只 沙鸥，夕阳西下，一片葱笼 的芦苇，多么富有诗意的画 面啊!想知道在这美丽的芦苇 荡发生了哪些故事吗？
25
城市女孩葵花跟随爷爷来到了一个叫
大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认
识了一个不会说话的乡村男孩青铜。
爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依
无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领
了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的
Hale Waihona Puke 朋友，他们一起生活、一起长大。粗
茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵
花用尽了心力，而青铜更是在沉默中
无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉
献了自己的一切：为了葵花上学，青
铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵
花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天
卖掉了自己脚上的芦花鞋；
16
嘎鱼
17
嘎鱼
调皮捣蛋，欺
负弱者，最后， 青铜一家的爱, 使他变成了一
个助人为乐，
可爱的小男孩 儿。
18
葵花 爸爸
19
葵花 爸爸
一位雕塑家，最成功的 作品便是青铜葵花，青 铜清冷、古朴的光泽和 着葵花的暖调是他最喜 爱的境界，他在这个境 界中流连忘返。也正是 他对葵花的钟爱，导致 在一次到葵花田写生时， 意外身亡。（女儿葵花 的名字也源于爸爸对葵 花的喜爱）
曹文轩
——————
8
葵花
9
5岁丧母，7岁随相
依为命的艺术家父
亲，到了和大麦地
一河之隔的干校，
葵花
父亲在一次意外中 丧生，被青铜一家
领养。文静、乖巧、
讨人喜爱，有着一
颗感恩的心。
10
青铜
11
青铜
5岁在大火后受惊 吓，失语，大麦 地最单纯、善良、 聪明、坦荡的农 村孩子，在收养 了妹妹葵花之后， 他把 一个哥哥质 朴、无私的爱发 挥到了极致。
34
接下来让我们 一起有感情的 朗读大苦的情 节（ ）
35
青铜在妈妈的怀抱里先是发冷，等 大火熄灭之后，就开始发热发烧。 此后，高烧一直持续了五天。等体 温恢复正常，青铜看上去，除了瘦 了许多，本来就大的眼睛显得更大 外，其它倒也一切正常。但家里人 很快发现，这个本来说话流利的孩 子却已成了一个哑巴。
20
老牛
21
老牛
这头牛，就仿佛是青铜 家的一员，他很通人性， 也从不偷懒，也从不犯 牛脾气。它甚至比人还 温顺、厚道。它与主人 朝夕相处，情意绵绵。 它对青铜一家人，毫无 怨言。作为一条牛，它 生活在青铜家是这个世 界上一头最幸福的牛了， 也是青铜最好的朋友。
22
同学们都记 住了吗？
23
从封面上 你看到了
她哭着说：“我们以后再也不看马戏 了……”
37
作品写美— —大美，将 美写到极 致……
38
接下来让我们一 起有感情的朗读 大美的情节（ ）
39
她突然想起来，不
久前，是哥哥让她
坐到他肩上看马戏
的。不是不久前，
12
青铜 奶奶
13
青铜 奶奶
奶奶是大麦地村最 有风采的老人。高 个、银发，很爱干 净，任何时候都是 一个面容清洁、衣 服整洁、满脸和蔼 的老人。一家人的 主心骨，她的乐观、 坚强、干净、骨气 带来了强有力的凝 聚力 。
14
青铜 爸爸 妈妈
15
青铜 爸爸 妈妈
一对朴素的农村 夫妇，有着中国 传统的优良品质， 尊老爱幼，勤劳 善良，正直无私， 对家人，特别是 养女葵花倾注了 最深沉的爱。
青铜
1
看到这两个字， 你想到了什么？
2
葵花
3
看到这两个字， 你又想到了什么？
4
首先， 让我们 走进作者：
5
曹文轩，中国作家富豪 榜当红上榜作家，精擅 儿童文学，任北京作家 协会副主席，北京大学 教授、现当代文学博士 生导师、当代文学教研 室主任，儿童文学委员 会委员，中国作家协会 鲁迅文学院客座教授， 是中国少年写作的积极 倡导者、推动者。
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目录
（1）小木船
（2）葵花田
（3）老槐树
（4）芦花鞋
（5）金茅草
（6）冰项链
（7）三月蝗
（8）纸灯笼
（9）大草垛
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读这九个章节题目， 你发现了什么，你 对那个最感兴趣？ （）
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看了内容提要和目录， 许多人像你们一样，想 去读；也有许多人，已 经读过这本书。他们是 这样评价这本书的……
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作家
作品人物鲜活灵动，叙事简洁流畅， 文字纯净唯美，意境高雅清远，情 感真挚深沉，字里行间无不充盈着 感人肺腑、震撼人心的人间真情， 无不闪耀着人道主义的光辉。作品 写尽苦难，将苦难写到深刻；作品 写尽美好，将美好写到极致；作品 写尽大爱，将大爱写得充满生机与 情意。
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作品写苦 难———大 苦难，将苦 难写到深刻 之处……
她突然想起来，不久前，是哥哥让她坐到 他肩上看马戏的。不是不久前，而是很久 很久前——葵花这么觉得，好像已经很多 年了，她就一直坐在哥哥的肩上。她只顾 看马戏，竟把哥哥完全忘了。而哥哥就这 么一直让她骑在肩上，在打谷场上站着。 哥哥什么也没有看见。
葵花看了看眼前一片迷蒙的田野，用力抱 住哥哥的脖子，眼泪一滴接着一滴，落在 了哥哥汗津津的头发里。
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为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫 做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶 着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨 骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的 美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项 链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老 小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着， 从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁 那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹 妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一 个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心 灵。
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主
要
作
主要小说有：《草房子》《青铜葵花》 《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。
品 有文学作品集《忧郁的田园》《红葫芦》
《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》等。
长篇小说:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃
天堂草》《草房子》《天瓢》《红瓦黑瓦》
《根鸟》《细米》《青铜葵花》《大王书》
《丁丁当当系列》等。
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走进
青铜 葵花
小学生
看完这本书我想我们的生活是 多么的美好啊！我们夏天有空 调冬天有暖气，夏天吃冰激凌 冬天吃着火锅。父母还从来就 舍不得让我们做点家务，我们 的生活是多么的幸福啊！可是 我们还感到不满足常常因为一 些小事就发脾气，我们比不上 青铜和葵花。
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长辈们
这本书能看得我 掉眼泪，因为作 者是用真感情去 写、去体会的。
什么？
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一个小女孩，身后是一条不见 尾的大河，几条木船，几只 沙鸥，夕阳西下，一片葱笼 的芦苇，多么富有诗意的画 面啊!想知道在这美丽的芦苇 荡发生了哪些故事吗？
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城市女孩葵花跟随爷爷来到了一个叫
大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认
识了一个不会说话的乡村男孩青铜。
爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依
无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领
了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的
Hale Waihona Puke 朋友，他们一起生活、一起长大。粗
茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵
花用尽了心力，而青铜更是在沉默中
无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉
献了自己的一切：为了葵花上学，青
铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵
花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天
卖掉了自己脚上的芦花鞋；
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嘎鱼
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嘎鱼
调皮捣蛋，欺
负弱者，最后， 青铜一家的爱, 使他变成了一
个助人为乐，
可爱的小男孩 儿。
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葵花 爸爸
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葵花 爸爸
一位雕塑家，最成功的 作品便是青铜葵花，青 铜清冷、古朴的光泽和 着葵花的暖调是他最喜 爱的境界，他在这个境 界中流连忘返。也正是 他对葵花的钟爱，导致 在一次到葵花田写生时， 意外身亡。（女儿葵花 的名字也源于爸爸对葵 花的喜爱）
曹文轩
——————
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葵花
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5岁丧母，7岁随相
依为命的艺术家父
亲，到了和大麦地
一河之隔的干校，
葵花
父亲在一次意外中 丧生，被青铜一家
领养。文静、乖巧、
讨人喜爱，有着一
颗感恩的心。
10
青铜
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青铜
5岁在大火后受惊 吓，失语，大麦 地最单纯、善良、 聪明、坦荡的农 村孩子，在收养 了妹妹葵花之后， 他把 一个哥哥质 朴、无私的爱发 挥到了极致。
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接下来让我们 一起有感情的 朗读大苦的情 节（ ）
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青铜在妈妈的怀抱里先是发冷，等 大火熄灭之后，就开始发热发烧。 此后，高烧一直持续了五天。等体 温恢复正常，青铜看上去，除了瘦 了许多，本来就大的眼睛显得更大 外，其它倒也一切正常。但家里人 很快发现，这个本来说话流利的孩 子却已成了一个哑巴。
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老牛
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老牛
这头牛，就仿佛是青铜 家的一员，他很通人性， 也从不偷懒，也从不犯 牛脾气。它甚至比人还 温顺、厚道。它与主人 朝夕相处，情意绵绵。 它对青铜一家人，毫无 怨言。作为一条牛，它 生活在青铜家是这个世 界上一头最幸福的牛了， 也是青铜最好的朋友。
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同学们都记 住了吗？
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从封面上 你看到了
她哭着说：“我们以后再也不看马戏 了……”
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作品写美— —大美，将 美写到极 致……
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接下来让我们一 起有感情的朗读 大美的情节（ ）
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她突然想起来，不
久前，是哥哥让她
坐到他肩上看马戏
的。不是不久前，
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青铜 奶奶
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青铜 奶奶
奶奶是大麦地村最 有风采的老人。高 个、银发，很爱干 净，任何时候都是 一个面容清洁、衣 服整洁、满脸和蔼 的老人。一家人的 主心骨，她的乐观、 坚强、干净、骨气 带来了强有力的凝 聚力 。
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青铜 爸爸 妈妈
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青铜 爸爸 妈妈
一对朴素的农村 夫妇，有着中国 传统的优良品质， 尊老爱幼，勤劳 善良，正直无私， 对家人，特别是 养女葵花倾注了 最深沉的爱。
青铜
1
看到这两个字， 你想到了什么？
2
葵花
3
看到这两个字， 你又想到了什么？
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首先， 让我们 走进作者：
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曹文轩，中国作家富豪 榜当红上榜作家，精擅 儿童文学，任北京作家 协会副主席，北京大学 教授、现当代文学博士 生导师、当代文学教研 室主任，儿童文学委员 会委员，中国作家协会 鲁迅文学院客座教授， 是中国少年写作的积极 倡导者、推动者。
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目录
（1）小木船
（2）葵花田
（3）老槐树
（4）芦花鞋
（5）金茅草
（6）冰项链
（7）三月蝗
（8）纸灯笼
（9）大草垛
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读这九个章节题目， 你发现了什么，你 对那个最感兴趣？ （）
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看了内容提要和目录， 许多人像你们一样，想 去读；也有许多人，已 经读过这本书。他们是 这样评价这本书的……
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作家
作品人物鲜活灵动，叙事简洁流畅， 文字纯净唯美，意境高雅清远，情 感真挚深沉，字里行间无不充盈着 感人肺腑、震撼人心的人间真情， 无不闪耀着人道主义的光辉。作品 写尽苦难，将苦难写到深刻；作品 写尽美好，将美好写到极致；作品 写尽大爱，将大爱写得充满生机与 情意。
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作品写苦 难———大 苦难，将苦 难写到深刻 之处……