幼儿园大班科学教案：火箭
大班科学教案：火箭
大班科学教案：火箭大班科学活动火箭教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。
培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。
适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学火箭教案吧。
幼儿园大班科学教案：火箭活动目标1、引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。
2、培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。
3、初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。
活动准备1、ppt:火箭2、ppt：太阳系八大行星3、折纸火箭2个（平头，尖头）活动过程一、导入1、游戏：到太空旅行指导语：孩子们，坐上我们的小飞船，一起到太空中旅行吧！2、播放幻灯片：太阳系八大行星教师与幼儿一起进入“太空场景”，引导幼儿观察各种星球图片。
二、展开1、谈话：火箭本领大提问：在太空中旅行中时，你看到了什么？你知道人造卫星、宇宙飞船是怎样到太空中去的吗？教师：人造卫星、宇宙飞船自身没有足够的力量飞到太空中去，只有用火箭才能把它们送上太空。
火箭还可以运载炸弹，我们称它为“导弹”。
2、观察讲述火箭的外形特点图片：火箭（1）幼儿自由观察了解火箭的外形。
（1）提供火箭模型，幼儿分组自主探索发现，教师适当指导。
（2）提问：你们谁来说一说发现了什么？（3）小结：火箭是长长的、圆圆的，一节一节分三节，头是渐渐的。
3、小实验：火箭的头为什么是尖尖的？（1）提供两种不同的纸火箭，一种头是尖的，一种头是平的，请幼儿试一试哪种纸火箭飞的又高又快。
（2）提问：你发现哪种火箭飞的又高又快？还有哪些东西为了飞的更快，头也制成或是尖尖的？（3）小结：飞机、子弹、标枪的头也是尖尖的，是为了在飞行时减少空气中的阻力，非得更快。
4、ppt：火箭，了解火箭发射的过程。
提问：刚才还有许多小朋友发现火箭是一节一节的，这又是为什么？你看到火箭是怎样上天的？小结：第一节火箭燃烧完时，第二节火箭开始点火，第一节火箭的外壳自动脱落，火箭变得轻了许多，跑得更快。
大班科学教案火箭
大班科学教案火箭（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班科学教案火箭
大班科学教案火箭一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第五单元“探索宇宙”，主要围绕“火箭”展开。
详细内容包括：1. 火箭的组成部分及其功能；2. 火箭升空的原理；3. 火箭的种类及发展历程。
二、教学目标1. 让幼儿了解火箭的基本组成部分，掌握火箭升空的原理；2. 培养幼儿对航天事业的兴趣，激发幼儿的探究欲望；3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：火箭升空的原理；2. 教学重点：火箭的组成部分及其功能。
四、教具与学具准备1. 教具：火箭模型、火箭发射视频、火箭图片、教学PPT；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示火箭模型，引发幼儿兴趣；（2）教师播放火箭发射视频，让幼儿观察并讨论火箭升空的过程；（3）教师引导幼儿思考：火箭为什么会飞上天空？2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT讲解火箭的组成部分及其功能；（2）教师讲解火箭升空的原理，引导幼儿理解；（3）教师介绍火箭的种类及发展历程。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示火箭图片，让幼儿识别火箭的组成部分；（2）教师提出问题，引导幼儿运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿绘制火箭；（2）幼儿在绘制过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 团队协作（10分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组合作完成一个火箭模型；（2）教师指导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具；（3）各小组展示作品，进行分享交流。
六、板书设计1. 火箭的组成部分：箭头、箭身、箭尾、推进器等；2. 火箭升空的原理：动量守恒定律、牛顿第三定律；3. 火箭的种类：固体火箭、液体火箭、混合火箭。
七、作业设计1. 作业题目：请你绘制一幅火箭升空的图画，并简单描述火箭的组成部分及升空原理。
答案示例：（1）图画：火箭在蓝色天空背景下升空，箭头、箭身、箭尾、推进器等部分清晰可见；（2）描述：火箭由箭头、箭身、箭尾和推进器组成。
幼儿园大班科学教案火箭
幼儿园大班科学教案火箭一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《探索宇宙》，详细内容为火箭的构造、分类以及基本原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解火箭的构造和分类，知道不同类型的火箭有不同的用途。
2. 培养幼儿对宇宙探索的兴趣，激发幼儿的想象力和创新意识。
3. 让幼儿通过实践活动，培养动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：火箭的基本原理。
重点：火箭的构造、分类及用途。
四、教具与学具准备教具：火箭模型、火箭发射视频、PPT课件。
学具：手工制作火箭材料（彩纸、剪刀、胶水等）、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 播放火箭发射视频，让幼儿观察火箭发射过程。
1.2 邀请幼儿分享观察到的火箭发射现象，引导幼儿讨论火箭的特点。
2. 知识讲解（10分钟）2.1 通过PPT课件，介绍火箭的构造、分类和基本原理。
2.2 结合火箭模型，讲解不同类型的火箭及其用途。
3. 例题讲解（5分钟）3.1 出示一道关于火箭的选择题，引导幼儿运用所学知识解决问题。
3.2 解答选择题，讲解答案背后的原理。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 让幼儿分组，每组用手工制作材料制作一个火箭。
4.2 制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 成果展示与评价（10分钟）5.1 各组展示制作的火箭，分享制作过程和心得。
5.2 教师对每组的表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 火箭的构造1.1 火箭头部1.2 火箭身体1.3 火箭尾部2. 火箭的分类及用途2.1 运载火箭2.2 导弹火箭2.3 探测火箭3. 火箭的基本原理七、作业设计1. 作业题目：画一幅火箭升空的画。
2. 答案要求：画面中需包含火箭、发射台、烟雾等元素，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了火箭的构造、分类和基本原理。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察火箭发射视频，培养幼儿的观察能力。
幼儿园大班科学教案火箭通用
幼儿园大班科学教案火箭通用教案设计一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《火箭》。
教材主要介绍了火箭的基本结构、工作原理以及火箭发射的过程。
具体内容包括：火箭的头部、尾部、燃料舱、氧舱、推进器等部分，以及火箭发射时的工作原理和发射过程。
二、教学目标1. 让学生了解火箭的基本结构和各部分的功能。
2. 使学生明白火箭发射的工作原理。
3. 培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：火箭的基本结构和各部分功能。
难点：火箭发射的工作原理。
四、教具与学具准备教具：火箭模型、图片、视频等。
学具：火箭手工材料包、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 引入：通过展示火箭模型和图片，引导学生关注火箭，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解火箭的基本结构和各部分功能，如头部、尾部、燃料舱、氧舱、推进器等。
3. 演示：播放火箭发射的视频，让学生直观地了解火箭发射的过程和原理。
4. 实践：学生分组进行火箭手工制作，锻炼学生的动手操作能力和团队协作能力。
六、板书设计火箭头部尾部燃料舱氧舱推进器功能：功能：功能：功能：功能：七、作业设计1. 请学生画出自己制作的火箭，并标注各部分的名称和功能。
2. 请家长协助孩子了解火箭发射的原理，并在作业本上简要描述。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示火箭模型、播放火箭发射视频等方式，激发了学生的学习兴趣。
在实践环节，学生分组制作火箭，锻炼了他们的动手操作能力和团队协作能力。
整体教学效果良好，但部分学生在理解火箭发射原理时仍存在困难，需要在今后的教学中加强引导和解释。
拓展延伸：1. 邀请专业人士进行火箭知识讲座，加深学生对火箭的了解。
2. 组织学生参观火箭发射基地，直观地感受火箭发射过程。
3. 开展火箭主题的科学实验，让学生亲身体验火箭发射的乐趣。
幼儿园大班教案《认识火箭》含反思
幼儿园大班教案《认识火箭》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材，主要涉及第三章《探索宇宙》的第二节《认识火箭》。
详细内容包括：火箭的构造、火箭的分类、火箭的发射原理等。
二、教学目标1. 了解火箭的基本构造，知道火箭的分类及用途。
2. 掌握火箭发射的基本原理，培养幼儿的探究精神。
3. 激发幼儿对宇宙探索的兴趣，培养幼儿的爱国情怀。
三、教学难点与重点难点：火箭发射原理的理解。
重点：火箭的基本构造、分类及用途。
四、教具与学具准备教具：火箭模型、火箭发射视频、图片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示火箭模型，让幼儿观察并描述火箭的外形特征。
（2）邀请幼儿分享他们对火箭的了解，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（1）火箭的构造：讲解火箭的头部、身体、尾部等部分及其作用。
（2）火箭的分类：介绍运载火箭、探空火箭等类型及其特点。
（3）火箭发射原理：讲解火箭升空的原理，如推进剂燃烧产生推力等。
3. 随堂练习（1）让幼儿观察火箭模型，分组讨论火箭的构造及分类。
（2）观看火箭发射视频，引导幼儿理解火箭发射原理。
4. 创作环节让幼儿动手制作火箭模型，巩固所学知识。
（1）邀请幼儿分享本节课的收获。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，强调火箭的重要性和我国的航天成就。
六、板书设计1. 火箭的构造：头部、身体、尾部2. 火箭的分类：运载火箭、探空火箭3. 火箭发射原理：推进剂燃烧产生推力七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的火箭。
答案：幼儿可根据自己的想象，绘制火箭的外形，标注火箭的构造和发射原理。
2. 作业题目：搜集我国航天事业的相关资料，了解我国的航天成就。
答案：幼儿可从网络、书籍等渠道搜集资料，了解我国航天事业的发展。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了火箭的基本知识。
但在讲解火箭发射原理时，部分幼儿理解起来较为困难，今后教学中应注意用更简单易懂的方式讲解。
幼儿园大班教案《小火箭》含反思
幼儿园大班教案《小火箭》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班教案《小火箭》含反思大班教案《小火箭》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿根据目标物的位置，改变投掷角度进行尝试练习，增强目测判断及手眼协调能力，练习肩上挥臂投掷，发展手臂力量，根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务，快来看看幼儿园大班《小火箭》含反思教案吧。
幼儿园大班科学教案火箭
幼儿园大班科学教案火箭一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《探索宇宙》的第四章《飞向太空》，主要详细内容包括：火箭的结构、火箭的分类、火箭的发射原理以及我国火箭科技的发展。
二、教学目标1. 让幼儿了解火箭的基本结构，知道火箭的分类及特点。
2. 培养幼儿对火箭发射原理的认知，激发幼儿对太空探索的兴趣。
3. 增强幼儿的民族自豪感，培养幼儿热爱科学、探索未知的品质。
三、教学难点与重点重点：火箭的基本结构、分类及发射原理。
难点：火箭发射原理的理解，以及我国火箭科技的发展。
四、教具与学具准备1. 教具：火箭模型、火箭发射视频、太空探索PPT。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放火箭发射视频，让幼儿观察火箭发射的过程，引导幼儿讨论火箭发射的特点，激发幼儿对火箭的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合火箭模型，讲解火箭的基本结构、分类及发射原理。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用自己的话描述火箭的结构和发射原理。
4. 互动环节（10分钟）组织幼儿进行“小小火箭设计师”活动，让幼儿动手制作自己的火箭，并分享设计理念。
通过PPT展示我国火箭科技的发展，让幼儿了解我国在太空领域的成就，培养幼儿的民族自豪感。
六、板书设计1. 火箭的结构：箭头、箭身、箭尾、推进器等。
2. 火箭的分类：固体火箭、液体火箭、混合火箭。
3. 火箭发射原理：牛顿第三定律。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己设计的火箭，并简单描述其特点。
答案：幼儿作品，以创意为主。
2. 作业题目：与家长一起查阅资料，了解我国火箭科技的发展。
答案：我国在火箭科技方面取得了举世瞩目的成就，如长征系列火箭等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实践情景、例题讲解、随堂练习、互动环节等，使幼儿对火箭有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解幼儿对课堂内容的掌握程度，针对幼儿的反馈进行教学反思。
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xx大班科学教案：火箭
活动目标
1、引导幼儿感知科技进步,激发探索宇宙奥秘的兴趣。
2、培养幼儿用实验的方法解决问题的能力,并能有序的观察、讲述火箭的构造。
3、初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。
活动准备
1、ppt:火箭
2、ppt:太阳系八大行星
3、折纸火箭2个(平头,尖头)
活动过程
一、导入
1、游戏:到太空旅行
指导语:孩子们,坐上我们的小飞船,一起到太空中旅行吧!2、播放幻灯片:太阳系八大行星
教师与幼儿一起进入“太空场景”,引导幼儿观察各种星球图片。
二、展开
1、谈话:火箭本领大
提问:在太空中旅行中时,你看到了什么?
你知道人造卫星、宇宙飞船是怎样到太空中去的吗?
教师:人造卫星、宇宙飞船自身没有足够的力量飞到太空中去,只有用火箭才能把它们送上太空。
火箭还可以运载炸弹,我们称它为“导弹”。
2、观察讲述火箭的外形特点
图片:火箭
(1)幼儿解放观察了解火箭的外形。
(1)提供火箭模型,幼儿分组自主探索发现,教师合适指导。
(2)提问:你们谁来说一说发现了什么?
(3)小结:火箭是长长的、圆圆的,一节一节分三节,头是渐渐的。
3、小实验:火箭的头为什么是尖尖的?
(1)提供两种例外的纸火箭,一种头是尖的,一种头是平的,请幼儿试一试哪种纸火箭飞的又高又快。
(2)提问:你发现哪种火箭飞的又高又快?
还有哪些东西为了飞的更快,头也制成或是尖尖的?
(3)小结:飞机、子弹、标枪的头也是尖尖的,是为了在飞行时减少空气中的阻力,非得更快。
4、ppt:火箭,了解火箭发射的过程。
提问:刚才还有许多小朋友发现火箭是一节一节的,这又是为什么?你看到火箭是怎样上天的?
小结:第一节火箭燃烧完时,第二节火箭开始点火,
第一节火箭的外壳自动脱落,火箭变得轻了许多,跑得更快。
火箭第二节的燃料燃烧完后,外壳也脱落下来,火箭变得更轻,跑得更快。
当第三节火箭的全部燃料燃烧完后,火箭与卫星,卫星刚好进入预定轨道。
所以火箭设计成三节是为了非得更快。
5、游戏:火箭上天。