红歌大赛评分标准
现场表演评分细则范本(3篇)
现场表演评分细则范本（3篇）现场表演评分细则范本（通用3篇）现场表演评分细则范本篇1一、唱红歌(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。
(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。
(三)评分标准：1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.2、唱功(4.0分)①吐字清晰度;②字、句间连续是否自然;③换气是否自然;④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)①着装;②精神状态。
4、台风(1.5分)①动作;②神态表情;③与台下互动效果。
5、观众反应(1.0分)。
6、整体印象(1.0分)。
二、诵经典(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。
(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。
诵读时必须使用普通话。
(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。
(四)评分标准：1、内容与表达(5分)①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
(1分)②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
(2分)③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
(1分)2、表演(4分)①衣着得体，与朗诵内容相协调。
(0.5分)②精神饱满，姿态得体大方。
(1分)③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。
(1.5分)④表演与朗诵融为一体。
(1分)3、创新(1分)①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
(0.5分)②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
(0.3分)③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。
红歌节目单及评分标准
红歌比赛评分标准
评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱形式、精神面貌、演唱技巧（1） 歌曲内容满分为2分,要求歌曲内容与主题相符，积极健康，一整首唱完。
（2） 音色音质满分为2分, 要求发音清楚，音色清晰而有质感。
（3） 演唱形式满分为2分，形式包括队形及指挥。
（4） 精神面貌满分为2分，要求参赛选手着装大方，仪态稳重，富有活力与朝气，合唱队员整齐统一，要求全员参与。
（5） 演唱技巧满分为2分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整,能大好揭示歌曲意象。
表演评分细则8篇
表演评分细则8篇表演评分细则 (1)一、唱红歌(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。
(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。
(三)评分标准：1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.2、唱功(4.0分)①吐字清晰度;②字、句间连续是否自然;③换气是否自然;④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)①着装;②精神状态。
4、台风(1.5分)①动作;②神态表情;③与台下互动效果。
5、观众反应(1.0分)。
6、整体印象(1.0分)。
二、诵经典(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。
(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。
诵读时必须使用普通话。
(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。
(四)评分标准：1、内容与表达(5分)①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
(1分)②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
(2分)③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
(1分)2、表演(4分)①衣着得体，与朗诵内容相协调。
(0.5分)②精神饱满，姿态得体大方。
(1分)③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。
(1.5分)④表演与朗诵融为一体。
(1分)3、创新(1分)①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
(0.5分)②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
(0.3分)③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。
(0.2分)三、讲故事(一)故事内容：革命故事、先进模范人物故事。
某建党节红歌竞赛方案
某建党节红歌竞赛方案一、活动主题“唱响红色旋律，传承红色基因”二、活动目的通过红歌竞赛的形式，庆祝建党节，激发广大群众的爱党爱国热情，弘扬革命精神，增强民族自豪感和凝聚力。
三、参赛对象全体市民四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、活动流程1、报名阶段（报名开始时间报名结束时间）在社区、学校、企业等单位发布活动通知，鼓励广大市民自由组队报名参赛。
报名方式可以通过线上填写表格或线下提交纸质表格的方式进行。
2、初赛阶段（初赛开始时间初赛结束时间）（1）根据报名情况，将参赛队伍分为若干小组，进行初赛选拔。
（2）初赛采用淘汰制，每小组评选出若干优秀队伍晋级复赛。
3、复赛阶段（复赛开始时间复赛结束时间）（1）晋级复赛的队伍重新分组，进行复赛比拼。
（2）复赛采用评分制，根据评委打分和观众投票综合评选出晋级决赛的队伍。
4、决赛阶段（决赛开始时间）（1）晋级决赛的队伍进行最后的角逐。
（2）决赛设置专业评委和大众评委，综合评分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、比赛规则1、参赛队伍人数不限，演唱形式可以为合唱、独唱、小组唱等。
2、每支参赛队伍演唱一首红歌，演唱时间控制在时长以内。
3、参赛队伍需自备伴奏音乐或乐器，如有特殊需求需提前与主办方沟通。
4、评委根据参赛队伍的演唱技巧、情感表达、舞台表现等方面进行打分。
七、评委组成邀请音乐专家、知名歌手、文化学者等组成专业评委团，同时设置一定比例的大众评委，确保评选结果的公平公正。
八、评分标准1、演唱技巧（40 分）包括音准、节奏、音色、气息等方面的掌握。
2、情感表达（30 分）能否准确传达歌曲所蕴含的情感，引起观众共鸣。
3、舞台表现（20 分）服装、仪态、与观众的互动等方面的表现。
4、创意创新（10 分）在演唱形式、编曲等方面是否有独特的创意。
九、奖项设置1、一等奖X名，奖金金额，颁发荣誉证书及奖杯。
2、二等奖X名，奖金金额，颁发荣誉证书及奖杯。
3、三等奖X名，奖金金额，颁发荣誉证书及奖杯。
大班 红歌比赛 方案 计划 评分标准
XXXX幼儿园2018年秋大班“红歌润童心，经典大家唱”活动方案（2018.9-2019.1）红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。
为了进一步弘扬爱国主旋律，提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，特举行“庆国庆唱红歌”活动。
我园为加强幼儿爱国主义教育，增强幼儿爱国热情，培养幼儿良好的爱国情操，让他们通过唱红歌的方式来弘扬民族精神，感受祖国伟大、壮丽、富强，激发幼儿作为中国人的自豪感。
一、活动主题:红歌润童心，经典大家唱二、活动负责人：XXX、XXX活动主持人：XX三、活动时间:2018年X月X日下午3:00开始四、活动地点：幼儿园多功能室五、活动对象：幼儿园全体大班幼儿、教师，中小班部分教师六、活动方式：以班级为单位进行比赛。
七、活动内容：每两个班表演国歌《义勇军进行曲》，再自备一首红歌进行演唱。
八、评分标准：1、歌曲主题内容健康向上，符合大赛主题。
（1分）2、合唱人数为本班全体幼儿，幼儿排位整齐有序，进、退场秩序良好。
（2分）3、演出服装整齐统一，得体大方，精神饱满，能展现当代幼儿积极向上的精神面貌（1分）4、演唱时要求声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，有感染力，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读或其它演唱方式）。
（1分）5、表演时幼儿或教师佩有道具以丰富表演。
（2分）6、演唱时幼儿进行队形、队列变换，或带有手势动作等。
（2分）7、指挥手势准确，节奏准，姿势优美，与演唱幼儿配合默契。
（1分）九、记分方式：1、起评分8分，最高不得超过9.9分，小数点后保存一位小数。
2、加总分并取平均分，小数点后保存两位小数。
十、评委：各班两名家委会成员十一、活动奖励：最佳合唱奖2名，最佳风采奖4名十二、活动流程:1.幼儿入场（2:50—3:00）2.主持人开场，宣布开始3.各班登台比赛4.教师合唱《》5.颁奖仪式十三：出场顺序XXX2018年X月X日。
幼儿园国庆节红歌比赛方案
幼儿园国庆节红歌比赛方案幼儿园国庆节红歌比赛方案一、赛事背景国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，是庆祝中华人民共和国成立的日子。
为了弘扬国家精神，激发幼儿对祖国的热爱，我园决定在国庆节期间举行红歌比赛，让幼儿通过歌唱表达对祖国的祝福和热爱之情。
二、比赛内容（一）比赛形式采取小组形式进行，每个班级编排一首红色主题的歌曲，并由班级集体演唱。
（二）歌曲选择1. 歌曲内容要与国庆节和祖国的中国特色主题相关，可以是经典红歌、儿童歌谣、戏曲改编等。
2. 歌曲风格要鲜明、欢快、易于明辨和接受，旋律优美、节奏明快，能够激发幼儿的情感。
3. 歌曲歌词内容要简单明了，语言通俗易懂，幼儿能够轻松理解和吸收。
（三）演唱要求1. 所选歌曲演唱时，要求班级全体幼儿集体演唱，鼓励部分小组合唱或个别幼儿独唱。
2. 演唱中，要求幼儿配合动作表演，体现合唱团队的整齐和统一。
3. 班级可以自行编排动作或舞蹈，但要注重幼儿的能力和安全。
4. 不限制伴奏方式，可以使用原伴奏、合唱伴奏、乐器伴奏等多样化方式。
三、准备工作（一）歌曲选择班级教师要认真研究和挑选歌曲，确保歌曲选取合适、节奏明快、易于理解和表达。
（二）歌曲学习歌曲选定后，各班级教师要组织幼儿进行认真学习，帮助幼儿掌握歌曲的歌词、旋律和节奏，并加强歌曲的情感表达。
（三）动作编排班级教师要根据歌曲内容和幼儿实际情况，进行动作编排，确保动作简单明了，适合幼儿的年龄和能力，并注重整齐统一。
（四）合唱练习班级教师要定期组织合唱练习，培养幼儿的合作意识和团队精神，并不断调整和提升演唱效果。
四、比赛流程（一）第一阶段：预赛各班级结合日常教育教学，进行院内初赛，评选出各班级的代表队。
（二）第二阶段：决赛选出的代表队进行最终的决赛，每个班级进行集体演唱，由评委进行评分，并评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等。
五、比赛评分标准（一）歌曲内容表达力：歌曲与国庆节和中国特色主题相关，表达力强，可以激发幼儿的情感。
歌咏比赛方案与评分表
小学生歌唱比赛方案别样金秋月，丹桂满城香；沧桑一甲子，长歌盛世扬。
本周我校将举办一场“红歌唱响爱国情”为主题的歌咏比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象：各班全体学生。
二、参赛形式及要求：1.以班级为单位，组织大合唱。
2.每个班演唱两首曲目：《国歌》《自选曲目》（凡热爱党、热爱社会主义、热爱祖国热爱大自然、热爱学校、热爱老师、热爱学习、热爱生活的，思想健康的，适合小学生演唱的歌曲均可。
）3.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱等不同的表演形式。
4. 演唱者表情自然、大方，着装力求统一、整洁、美观。
三、比赛时间：周五下午四、评比方式：1、评奖办法：每个年级评选出第一名，每个年级组选出成绩最好的第二名作为优胜奖。
2、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。
五、评分标准：1、出入场井然有序、队形美观；2、服装整洁、统一；3、指挥动作自然大方，节拍正确；4、演唱队员台风良好，表情丰富；5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
6、艺术处理形式新颖，有创意。
六、比赛顺序：各年级抽签决定。
七、活动要求：1、本次比赛力求公平、公正，将采取班主任对调和非班主任评分的方式。
2、班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。
5. 评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。
评委签字：演唱水平：1.声音洪亮、和谐，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契2.能表达出歌曲的意境整体效果：1. 上下台安静、迅速、有秩序2. 有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作3. 站姿挺拔、精神面貌饱满。
红歌比赛方案
红歌比赛方案一、背景介绍红歌比赛是一项旨在弘扬中国革命精神和传承红色文化的活动。
通过参赛选手演唱红色经典歌曲，展示他们对红色文化的理解和表达，激发广大人民群众的爱国热情和革命意识。
本文将为您详细介绍红歌比赛方案。
二、比赛目的1. 弘扬红色文化：通过比赛，传承红色经典歌曲，弘扬中国革命精神和优秀传统文化。
2. 唤醒爱国情怀：通过参赛选手的演唱，激发广大人民群众的爱国热情，增强国家认同感和自豪感。
3. 提升艺术水平：通过比赛，鼓励选手提高唱功、演技和艺术表达能力，促进中国红歌艺术的发展。
三、比赛形式1. 报名阶段：参赛选手通过线上或线下渠道进行报名，提交个人信息和演唱曲目。
2. 初赛阶段：由专业评委对参赛选手的报名作品进行初步评审，选出进入复赛的选手。
3. 复赛阶段：选手进行现场演唱，由评委进行打分评选，选出晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段：决赛选手进行现场表演，由评委和观众投票综合评选出获奖选手。
四、比赛规则1. 参赛资格：无国籍和年龄限制，任何爱好唱歌、热爱红色文化的个人或团队均可报名参赛。
2. 曲目选择：参赛选手需选择具有红色主题或代表性的经典红歌进行演唱，演唱曲目不限。
3. 演唱要求：参赛选手需用中文演唱，演唱风格可以自由选择，但需准确传达歌曲的情感和内涵。
4. 评分标准：评委将根据选手的声音、音准、节奏感、表演能力、艺术表达等方面进行评分。
5. 奖项设置：设立一、二、三等奖，同时设立最佳表演奖、最佳创意奖等特别奖项。
五、比赛流程1. 报名阶段：开展线上、线下报名，设立报名截止日期，参赛选手提交报名信息和演唱曲目。
2. 初赛阶段：评委对参赛选手的报名作品进行评审，选出进入复赛的选手名单，并公布结果。
3. 复赛阶段：选手进行现场演唱，评委进行打分评选，选出晋级决赛的选手名单，并公布结果。
4. 决赛阶段：决赛选手进行现场表演，评委和观众进行评选投票，最终评选出获奖选手，并进行颁奖仪式。
六、奖励措施1. 奖金：设立奖金奖励，一、二、三等奖获得者将获得相应的奖金，最佳表演奖、最佳创意奖等特别奖项也将有奖金奖励。
十佳歌手赛评分细则
十佳歌手赛评分细则
决赛细则：
第一轮：创意大比拼。
选手演唱得分实行10分制。
每位选手演唱后，在评委打分中去掉一个最
高分、去掉一个最低分取平均分，分值保留到小数点后两位数，为每位
选手第一轮的演唱得分。
评分标准如下：
（1）音乐基础（音准、节奏、音质、音色、吐音）5分；
（2）艺术表现（表演、情感表现、台风等）分；
（3）舞台形象（服装、化妆等占：
（4）主题内容（积极向上，格调高雅）1分。
第二轮：红歌大比拼。
评分标准如下：
（1）音乐基础（音准、节奏、音质、音色、吐音）5分
（2）艺术表现（表演、情感表现、台风等）
（3）文化素养：即爱国主义知识掌握程度。
2.5分
第三轮：我型我秀
评分标准如下：
（1）音乐基础（音准、节奏、音质、音色、吐音）5分
（2）艺术表现（表演、情感表现、台风等）
（3）舞台形象（服装、化妆等
（4）个性展示（独特风格，演唱方式等）1分。
“点燃青春激情,构建和谐校园”红歌赛评分表
巴南区石龙镇中学第四届艺体周系列活动
一、评分细则、评分办法及奖项设置
本次比赛评分采用100分制，最低不得低于70分。
具体细则如下：
1、服装统一、整洁；队型整齐，精神面貌好；上下场迅速、安静。
2、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误。
3、人数达到标准，无人缺席，无校（班）外人员参加。
4、按规定演唱两首歌曲，内容健康向上，适合中学生特点。
5、音高、节奏准确，感情充沛。
6、能比较准确诠释、演绎作品内容。
7、整体印象较完美。
评分办法：从评委的评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的总分为该班的最后得分。
设立奖项：分年级评比，各年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（初一年级评2名）。
二、工作人员安排
主持人：陈贵诗 冯银银
舞台策划及伴奏：王晓莉 李全菊
评委：杨建宁可王坤芳马小洪席坤莉陈瑶宋兴敏刘维肖秀梅许为民
统分评委：向晓
舞台布置：宋兴平 周凡 陆洪敏 宁可 值周班级
音响：李宗伦 吴瑞其
安全保卫：汤立生 值周行政 值周教师
摄影：周凡 魏亁洪
石龙中学第四届艺体周组委会
共青团石龙中学支部
2010年11月。