骨干教师师德师风演讲稿范文：成长在路上
骨干教师师德师风演讲稿范文 成长在路上
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我想跟大家谈一谈关于骨干教师师德师风的话题。
作为一名教师，师德师风是我们岗位的一部分，更是我们的使命和担当。
作为教师，我们要在教书育人的同时，注重自身师德修养和师风建设，成为学校的骨干教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
我们来看看“骨干教师”这个词。
什么是骨干教师？骨干教师是学校中教育教学方面的核心力量，负责推动学校教育教学的改革和发展，是教师队伍中的佼佼者。
作为骨干教师，我们需要出类拔萃，充分发挥自身的才能和特长，在学校中扮演着举足轻重的角色，影响着学生的成长和发展，更是为着提高教育教学质量和探索新的教育模式做出了许贡献。
作为骨干教师，我们身上的责任是什么？我的理解是，骨干教师要有一种敬业的精神状态，深度参与学校的教育改革和教学改进，创新教学手段，有效地促进学生的个性化发展和全面成长。
同时，我们还需要注意师德规范和个人修养，坚持“以人为本”的教育理念，努力提高意识素质和专业水平，成为学生良师益友和带头人。
在这里，我想与大家分享几个体会。
作为骨干教师，我们需要注意细节。
细节决定成败，一点点的细节功夫，能够打造出一堵坚实的墙。
比如，我们要注意言行举止的端庄得体，在教学中严格遵守纪律和规范，严格控制班级的纪律，做到严以修身、严以律己，严把师德底线。
作为骨干教师，我们需要注重维护自己的形象。
形象不仅仅是外表，更是内涵的体现。
我们需要提高自身文化素养和修养，成为学生尊重、爱戴的好老师。
同时，我们还需要关心他人、热心帮助别人，成为学生成长的引路人，在无声的关注中展现自身的魅力和风采。
作为骨干教师，我们需要不断地学习、探索、创新。
教育事业如同一条长河，我们身在其中，需要不断地拓展自己的视野，吸取新的理论和实践，让教育教学在我们的手中得到更好的实现。
在今天这个时代，教育的变化无处不在，我们要适应时代的发展，不断拓展自己的思维和视野，才能够为学生打造出一份完备的成长之路。
成长在路上教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以“成长在路上”为题，与大家分享一些关于成长的心得体会。
成长，是一个永恒的话题，它伴随着我们的出生、成长、成熟，直至生命的终结。
而教师，作为我们人生路上的引路人，更是陪伴我们成长的重要角色。
在这里，我想借此机会，向所有辛勤耕耘在教育一线的教师们表示崇高的敬意，同时，也希望大家能从我的演讲中，找到一些关于成长的启示。
一、成长的定义首先，让我们来谈谈什么是成长。
成长，不仅仅是年龄的增长，更是知识、能力、情感、道德等方面的全面提升。
它是一个不断突破自我、超越自我的过程。
在这个过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但正是这些经历，塑造了我们的性格，丰富了我们的内心世界。
二、教师与成长在成长的道路上，教师起着至关重要的作用。
他们不仅是知识的传授者，更是心灵的引导者。
以下是教师在成长过程中所扮演的几个角色：1. 引路人教师如同人生路上的灯塔，为我们指引方向。
他们教会我们如何做人、做事，让我们在成长过程中少走弯路。
当我们遇到困惑和挫折时，教师会给予我们关爱、鼓励和指导，让我们勇敢地面对困难，勇往直前。
2. 榜样教师的一言一行都对学生产生深远的影响。
他们用自己的言行诠释着什么是真正的成长，为我们树立了榜样。
当我们看到教师们严谨治学、无私奉献的精神时，我们也会受到感染，努力成为更好的人。
3. 陪伴者成长的道路上，教师始终陪伴在我们的身边。
他们关心我们的成长，关注我们的身心健康，为我们排忧解难。
这种陪伴让我们感受到了温暖，让我们更加坚定地走向未来。
三、如何在成长中成长1. 勇于面对困难成长的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。
这时，我们要学会勇敢地面对，敢于挑战自我。
只有战胜困难，我们才能不断成长。
2. 不断学习知识是成长的基石。
我们要珍惜学习的机会，努力学习，不断提升自己的综合素质。
同时，要学会终身学习，适应时代的发展。
3. 培养良好的品质成长不仅仅体现在知识层面，更体现在品质方面。
师德师风一直在路上演讲稿
师德师风一直在路上演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享有关师德师风的话题。
师德师风一直以来都是教育工作的核心，是我们这个行业的灵魂。
但是，师德师风并不是一蹴而就的，而是需要我们持之以恒地不断修炼和提升的。
在我看来，师德师风就像一条看不见的道路，我们每一个教育工作者都在这条道路上不断前行、探索、修正和提升。
首先，我想说师德师风是教育工作者的灵魂。
作为一名教育工作者，我们的言行举止直接影响着学生的思想和行为，我们的品德和修养决定了我们的教育质量和教学成果。
良好的师德师风不仅是教育工作的前提，更是教育工作者走入教育事业的动力和支撑。
我们要始终坚守师德师风，用自己的言行举止去引领和影响学生，用自己的品德和修养去感染和激励学生。
其次，我想说师德师风是教育工作者的立身之本。
在这个物欲横流、诱惑重重的社会，教育工作者往往面临着各种诱惑和考验。
但是，只有坚守师德师风，做到心中有教育，才能经得起诱惑和考验，才能立于不败之地。
我们要时刻警醒自己，提醒自己要做一个合格的教育工作者，要做一个品德高尚、修养深厚、敬业爱生的好老师。
再次，我想说师德师风是教育工作者的最高准则。
作为一名教育工作者，我们的行为和言论都要符合师德师风的要求，要做到身体力行，言传身教。
我们要以身作则，用自己的言行激励和感染学生，用自己的品德和修养树立学生的榜样。
只有做到这些，我们才能真正成为学生心目中的好老师，才能真正实现教书育人的使命和责任。
最后，我想说师德师风是永恒的话题。
教育事业是一项光荣而伟大的事业，但同时也是一项充满风险和挑战的事业。
我们只有始终坚守师德师风，做到心中有教育，才能在教育事业中立于不败之地，才能为教育事业的发展做出更大的贡献。
师德师风是永恒的话题，我们教育工作者要时刻谨记这个重要的使命和责任，坚守师德师风，做一个品德高尚、修养深厚、敬业爱生的好老师。
最后，让我们一起努力，不断修炼和提升自己的师德师风，为教育事业的繁荣和发展做出更大的贡献！谢谢大家！愿我们师德师风一直在路上，永不停歇！。
师德风范 引领成长之路演讲稿
师德风范引领成长之路演讲稿在教育的广阔天地里，我作为一名乡镇中学的教师，已经默默耕耘了十个年头。
今天，我想与大家分享我对师德师风的理解和实践，以及它在我们教育工作中的重要性。
一、师德的力量，榜样的光芒法国作家卢梭曾说：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
”罗曼·罗兰也提到：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”作为教师，我们的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
我们的言行不仅影响着学生的知识学习，更塑造着他们的人生观和价值观。
孔子的话更是深刻：“其身正，不令则行。
其身不正，虽令不从。
”我们的一举一动，都会在学生的心中留下深刻的印象，成为他们模仿的榜样。
二、师德的实践，教育的基石我出身于教育世家，从小就对教师这一职业有着深厚的情感。
在我的教育生涯中，我始终坚持以学生为本，关心他们的学习、生活、身体、心灵和成长。
我坚信，教师的爱是无私的，深沉的，神圣的。
这种爱能够激发学生的潜能，帮助他们克服困难，实现自我价值。
记得有一个叫聂礼刚的学生，他曾是一个外地转来的新生，父母在外地打工，生活无人照料。
我了解这一情况后，毫不犹豫地把他接到自己家中，与他同吃同住，并利用空余时间辅导他的功课。
在我的关心和鼓励下，他的学习成绩有了显著提高，最终考入了武汉大学。
这名学生现在已研究生毕业，他经常写信给我，表达对我的感激之情。
这让我深刻体会到，教师的爱心和奉献可以改变一个学生的一生。
三、师德的提升，教育的使命在全面建设小康社会的新形势下，面对课程改革的新标准、新要求，我们教师应该进一步加强师德修养。
我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福，让自己有价值、有尊严地活着。
我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展，坚持自己的价值观念，坚持自己的生活信条。
我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界，提升自己的文化底蕴和人格素养。
亲爱的同学们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园。
骨干教师关于师德演讲稿（精选3篇）
骨干教师关于师德演讲稿（精选3篇）骨干教师关于师德篇1尊敬的领导、老师们：大家好！记得有这样一句：不想当元帅的士兵不是好士兵。
同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，鲜花又怎能存活呢？没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿教师，这也就是我无悔的选择！作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么？”、“为什么事先想好的计划与现实发生的`情况有那么大的距离？”、“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违？”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。
在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》，这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。
它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。
只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往？”“如何观察幼儿需求？”“怎么设计教学活动？”“怎样进行有效的反思？”、“如何写计划”……一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略，都给了我最直接的指点。
教师成长在路上演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师成长的话题。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
而教师成长，则是一个漫长而艰辛的过程。
在此，我将以“教师成长在路上”为题，与大家分享我的感悟。
一、教师成长的内涵教师成长，是指教师在教育教学过程中，不断学习、实践、反思、创新，从而实现自身专业素养的提升。
具体来说，教师成长包括以下几个方面：1. 知识成长：教师需要不断学习新知识、新技能，以适应教育教学改革的需求。
2. 技能成长：教师需要掌握教育教学的基本技能，如课堂管理、教学设计、评价方法等。
3. 思想成长：教师需要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，培养创新精神和实践能力。
4. 心理成长：教师需要具备良好的心理素质，面对教育教学中的压力和挑战。
二、教师成长的重要性教师成长对于个人、学校、社会具有重要意义。
1. 对个人而言，教师成长有助于实现自身价值，提升职业幸福感。
2. 对学校而言，教师成长有助于提高教育教学质量，促进学校可持续发展。
3. 对社会而言，教师成长有助于培养更多优秀人才，推动社会进步。
三、教师成长的道路1. 持续学习，充实自我教师成长的第一步是持续学习。
我们要树立终身学习的理念，不断充实自己的知识储备。
可以通过以下途径：（1）参加各类培训，提升教育教学能力。
（2）阅读教育教学书籍，拓宽视野。
（3）向同行学习，借鉴优秀经验。
2. 实践反思，提升素养教师在教育教学过程中，要善于反思自己的教学行为，发现问题并及时改进。
以下是一些实践反思的方法：（1）写教学反思日记，记录教育教学过程中的感悟和收获。
（2）开展教学研究，探索教育教学规律。
（3）参与课题研究，提升教育教学水平。
3. 教学创新，追求卓越教师要敢于创新，勇于尝试新的教学方法，以适应教育教学改革的需求。
以下是一些建议：（1）关注教育前沿，了解国内外教育教学动态。
（2）结合学生实际，设计富有创意的教学活动。
教师成长演讲稿_在路上
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我关于教师成长的心得与感悟。
教师，这个职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任，是我们这个社会中不可或缺的一部分。
而教师成长，则是一条漫长而充满挑战的道路。
在这里，我想以“在路上”为主题，与大家共同探讨教师成长的道路。
一、教师成长的起点——热爱教育教师成长的起点，是对教育的热爱。
没有热爱，就没有动力，就没有激情。
热爱教育，意味着我们要有一颗善良的心，关注每一个学生的成长，关心他们的身心健康，引导他们成为有道德、有才华、有担当的人。
亲爱的同事们，让我们一起回顾一下，当初选择教师这个职业的原因。
是那份对知识的渴望，还是对学生的关爱？是那份对教育的信仰，还是对未来的憧憬？无论初衷如何，只要我们心怀热爱，就能在教育的道路上越走越远。
二、教师成长的基石——不断学习教师成长的基石，是不断学习。
教育是一个充满变革的时代，知识更新换代的速度越来越快，作为一名教师，我们必须要与时俱进，不断充实自己，提升自己的专业素养。
首先，我们要学习专业知识。
只有具备了扎实的专业知识，我们才能在课堂上游刃有余，才能更好地引导学生探索知识的海洋。
其次，我们要学习教育理论。
教育理论是指导我们教育教学实践的重要依据，我们要通过学习，了解学生的心理特点，掌握教育教学规律，提高教育教学质量。
最后，我们要学习其他领域的知识。
拓宽知识面，有助于我们更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。
三、教师成长的动力——反思与总结教师成长的动力，来自于反思与总结。
教学是一项复杂的系统工程，我们需要在教学中不断反思，总结经验，发现问题，从而不断改进教学方法，提高教学质量。
首先，我们要反思自己的教学过程。
每节课结束后，我们要认真回顾自己的教学设计、教学方法、课堂管理等方面，找出不足之处，及时调整。
其次，我们要反思学生的反馈。
学生的表现是我们教学效果的直接体现，我们要认真分析学生的反馈，了解他们的需求，调整教学内容和方法。
老教师发言稿成长永远在路上
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一些关于教育成长的心得体会。
在这里，我想用“成长永远在路上”这个主题，来谈谈我们作为教师，在教育这条道路上应该如何不断成长、追求卓越。
首先，我们要明白，成长是一种态度。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重要使命。
在这个过程中，我们要始终保持谦虚、好学的心态，勇于面对自己的不足，不断追求进步。
正如古人所说：“学如逆水行舟，不进则退。
”只有不断学习，才能跟上时代的步伐，才能在教育教学工作中游刃有余。
其次，成长需要不断学习。
教育是一个充满挑战和变化的领域，我们要紧跟时代发展的步伐，关注教育改革的新动态，不断更新自己的教育理念和教学方法。
通过阅读专业书籍、参加学术研讨会、向同行请教等方式，提升自己的专业素养。
同时，我们还要关注学生的需求，了解他们的兴趣爱好，为他们提供个性化的教育服务。
再次，成长需要勇于实践。
教育是一门实践性很强的学科，我们要将理论知识与实际教学相结合，不断尝试新的教学方法，探索适合学生的教育路径。
在实践中，我们要敢于面对失败，勇于承担责任，从失败中汲取经验教训，不断优化自己的教育教学策略。
此外，成长还需要团队协作。
教育是一项系统工程，需要教师、家长、社会等多方共同参与。
我们要加强与同事之间的沟通与合作，分享教育教学经验，共同探讨解决教育难题。
在团队中，我们要学会倾听、尊重他人，发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
最后，成长需要终身学习。
教育是一项长期的事业，我们要将成长视为一种终身追求。
在教育教学工作中，我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
同时，我们还要关注自身的身心健康，保持积极向上的心态，以饱满的热情投入到教育事业中。
总之，成长永远在路上。
作为一名教师，我们要始终保持对教育的热爱，对学生的关爱，对自身的严格要求。
在教育教学的道路上，我们要不断学习、实践、反思，努力成为一名优秀的教育工作者。
让我们携手共进，为培养更多优秀人才，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 师德演讲稿)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-092916
骨干教师师德师风演讲稿范文：Core teachers' ethics and style of speech: growing up on the road
骨干教师师德师风演讲稿范文：成长
在路上
尊敬的领导、老师们：
大家好!
记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。
同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢?时刻受着人们的青睐和呵护，可是如果没有绿叶，鲜花又怎能存活呢?没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢?绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名光荣的幼儿教师，这也就是我无悔的选择!
作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么?”、“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离?”、“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违?”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这
份工作。
在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》，这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。
它是理论与实践相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。
只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香老师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往?”“如何观察幼儿需求?”“怎么设计教学活动?”“怎样进行有效的反思?”、“如何写计划”……一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略，都给了我最直接的指点。
更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。
从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。
我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。
我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。
“我该怎样做一名好老师”是我一直以来思考的问题，答案很简单，好老师懂得：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子!”
用心诠释爱
好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，
能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。
3年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。
千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。
做一名好老师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩。
做一名好教老师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。
因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好老师。
做一名好老师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。
”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
做一名好老师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到老师对他们的爱。
做一名好老师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童
观、质量观，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命安全的。
这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。
记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。
每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声："明天见。
"目送他们渐渐走远。
多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。
一份耕耘,一份收获。
在我们的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。
猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。
只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
生活是美好的，事业同样可以美好。
我相信用我们的爱心、细心、耐心、加上不断学习之后，我们的教育之路一定会越走越宽敞明亮，越走越丰富精彩!
可以在这输入你的名字
You Can Enter Your Name Here.。