国际贸易理论与实务课程教案
《国际贸易理论与实务》教案
当代国际贸易新特点
• 全球化趋势加强：随着经济全球化程度的不断加深，国际贸易的规模和范围不 断扩大。各国经济相互依存程度加深，全球供应链和价值链逐渐形成。
• 自由贸易成为主流：自由贸易政策逐渐成为各国政府的主流选择。通过降低关 税和非关税壁垒，促进贸易自由化和便利化，推动全球贸易的发展。
• 跨境电商蓬勃发展：随着互联网技术的普及和电子商务的快速发展，跨境电商 成为国际贸易的新亮点。它打破了传统贸易的时空限制，为消费者提供了更加 便捷、多样化的购物选择。
国际贸易发展历程
国际贸易的发展历程可分为古代贸易、中世纪贸易、近 代贸易和现代贸易四个阶段。在古代贸易时期，由于交 通不便和生产力水平低下，国际贸易规模较小且以奢侈 品贸易为主；中世纪时期，随着地中海沿岸城市的兴起 和东西方商路的开通，国际贸易开始繁荣起来；近代以 来，随着工业革命的爆发和资本主义制度的建立，国际 贸易进入了快速发展时期；现代贸易则呈现出全球化、 自由化、信息化等新特点。
保险种类与投保流
程
介绍海洋运输货物保险、陆上运 输货物保险、航空运输货物保险 等种类，阐述投保流程及注意事 项。
检验与索赔
明确检验标准和方法，规定索赔 期限和程序，确保货物质量和数 量符合合同要求。
货款结算方式选择及风险防范
结算方式比较
分析汇付、托收、信用证等结算方式的优缺点，根据交易双方信任 和资金状况选择合适的结算方式。
易中的立场和行动。
02
国际贸易理论
包括比较优势理论、要素禀赋理 论、产业内贸易理论等，用于解 释国际贸易产生的原因和模式。
04
国际贸易实务
包括贸易合同、贸易术语解释通 则、国际货物运输与保险等，涉 及国际贸易的具体操作和规则。
《国际贸易理论与实务》教案
《国际贸易理论与实务》教案一、课程简介《国际贸易理论与实务》是一门集理论、实践、政策于一体的综合性课程，旨在帮助学生掌握国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能。
通过本课程的学习，学生将了解国际贸易的基本概念、发展历程、理论体系，以及我国对外贸易的现状、政策和措施，培养学生在国际贸易领域从事实际工作的能力。
二、教学目标1.知识目标：使学生掌握国际贸易的基本概念、理论体系、政策法规和实务操作技能。
2.能力目标：培养学生分析、解决国际贸易实际问题的能力，提高学生的沟通、协调和创新能力。
3.素质目标：培养学生具备良好的职业道德、团队合作精神和国际视野。
三、教学内容1.国际贸易基本概念：介绍国际贸易的定义、分类、特点及与国内贸易的区别。
2.国际贸易理论：讲解绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、国际贸易新理论等。
3.国际贸易政策与措施：分析关税政策、非关税壁垒、贸易救济措施、区域经济一体化等。
4.国际贸易实务：包括国际贸易术语、交易条件、合同签订、支付方式、货物运输与保险、进出口业务流程等。
5.我国对外贸易：介绍我国对外贸易的发展历程、现状、政策法规及发展前景。
四、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能。
2.案例分析法：分析国际贸易典型案例，培养学生分析、解决问题的能力。
3.讨论法：组织课堂讨论，激发学生的思维，提高学生的沟通、协调能力。
4.情景模拟法：模拟国际贸易业务操作，培养学生的实际操作能力。
5.实践教学：组织学生参观企业、实习等，提高学生的实践能力。
五、教学安排1.理论教学：共计32学时，每周2学时，连续16周。
2.实践教学：共计16学时，每周1学时，连续16周。
3.期末考试：共计2学时。
六、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、作业、小测验等，占比30%。
2.实践报告：占比30%。
3.期末考试：闭卷考试，占比40%。
七、教学资源1.教材：《国际贸易理论与实务》（作者，出版社，年份）2.参考文献：《国际贸易》（作者，出版社，年份）、《国际贸易实务》（作者，出版社，年份）等。
国际贸易理论与实务课程教案
国际贸易理论与实务课程教案一、课程概述国际贸易理论与实务是一门涵盖广泛、理论与实践相结合的课程。
本课程的主要目标是帮助学生理解国际贸易的基本理论和实践操作，并能够运用这些知识进行具体的国际贸易活动。
通过本课程的学习，学生将能够理解国际贸易的基本概念、原理和政策，掌握国际贸易实务的基本操作流程和技巧。
二、课程目标1、理解国际贸易的基本概念、原理和政策，包括比较优势理论、国际贸易壁垒、贸易保护主义等。
2、掌握国际贸易实务的基本操作流程和技巧，包括国际贸易合同的签订、贸易术语的解释、国际支付方式的运用等。
3、培养学生的全球化视野和跨文化沟通能力，以适应全球化背景下的国际贸易活动。
4、培养学生的独立思考和解决问题的能力，以应对复杂的国际贸易环境和挑战。
三、教学内容1、国际贸易理论部分：比较优势理论、国际贸易壁垒、贸易保护主义等。
2、国际贸易实务部分：国际贸易合同的签订、贸易术语的解释、国际支付方式的运用等。
3、跨文化沟通与全球化视野：培养学生的全球化视野和跨文化沟通能力。
4、独立思考和解决问题的能力：通过案例分析和实践操作，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析等方式，帮助学生理解国际贸易的基本理论和政策。
2、实践教学：通过模拟贸易谈判、合同签订等实际操作，帮助学生掌握国际贸易实务的基本技巧。
3、小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励学生交流观点、分享经验，提高他们的团队协作能力。
4、案例分析：通过分析真实的国际贸易案例，帮助学生理解理论与实践的结合，提高他们的解决问题的能力。
五、教学评估1、平时成绩：包括课堂参与度、小组讨论表现等。
2、期末考试：测试学生对理论知识和实践操作的掌握程度。
3、模拟操作：要求学生完成一项模拟贸易操作，以评估他们的实践能力。
4、学习报告：要求学生撰写一篇关于国际贸易某个方面的研究报告，以评估他们的独立思考和研究能力。
六、教学计划1、第一周：介绍课程概述和目标，讲解国际贸易的基本概念和理论。
国际贸易理论与实务 教案9[5页]
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（七）商检证书
（八）托运单
（九）装货单
二、信用证下制单结汇的三种做法
（一）出口押汇
（二）收妥结汇
（三）定期结汇
三、装船后单证不符的补救方法
（一）表提
发盘
四、发盘生效的时间
五、发盘的撤回与撤销
1．发盘的撤回
2．发盘的撤销
六、发盘的失效
第一，过期。
第二，拒绝。
第三，还盘。
第四，不可抗力。
第五，如果发盘人或受盘人在发盘被接受前丧失行为能力（如精神失常、死亡等），
则该发盘失效。
七、询盘
八、还盘
九、接受
（一）接受的含义
（二）构成接受的要件
根据《公约》的解释，构成有效的接受必须具备以下几个条件：
2．受款人
3．出票依据
4．汇票到期
5．汇票一般开具一式两份
（二）商业发票
1．含义
2．UCP600 对商业发票的规定
（三）海运提单
（四）保险单
（五）原产地证书
第一，一般原产地证书是证明本批出口商品的生产或制造符合《中华人民共和国出口
货物原产地规则》的一种法律文件，是由商务部统一规定格式并印制的。
第二，普惠制原产地证书。
（一）货物的品质与规格
（二）货物的数量
（三）备货时间
（四）货物包装应与合同或信用证的要求一致
二、落实信用证
（一）催证
（二）审证
1．审核信用证的种类
2．审核开证申请人和受益人
3．审核信用证中规定的货币与金额
4．审核信用证有关货物的记载
5．审核信用证的到期日和到期地点
6．审核装运期和有效期
7．审核转船和分批装运条款
国际贸易理论与实务教案
国际贸易理论与实务课程教案总学时：36 周学时：2适用年级专业（学科类）：物流管理专业二年级开课时间：使用教材：《国际贸易理论与实务》授课教师姓名：单位：《国际贸易理论与实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：国际贸易理论与实务课程英文名称：International Trade and Practices授课对象：物流管理专业三年制专科生课程类型：专业选修学时：36考核方式：考试二、教学目的和要求国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用性科学。
这门课程的主要要任务是，从贸易实践和国际法律的角度，分析研究国际商品交换的各种做法，总结国内外贸易实践经验，适应国际贸易的新发展与新变化，更好地进行进出口业务操作。
通过本课程学习，要求学生掌握外贸业务的基本理论，基本知识和基本技能，了解进出口交易程序和国际货物买卖合同条款的拟定方法和技巧，从而在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策，确保最佳经济效益，又能按国际贸易法规办事，成为外贸战线实用型人才。
国际贸易实务是一门方针政策与业务技术相结合、理论与实践相结合的政策和实践性很强的学科，所以，在《国际贸易实务》的学习中，应注意以下几点：首先，根据我国对外贸易的原则以及各项方针政策的精神去领会、掌握和处理业务上的问题，以保证正确的学习方向，提高学习效果。
第二，必须从实际出发，联系各个时期国际市场变化趋势和我国进出口业务的实际情况，认真贯彻理论联系实际的学风，结合案例分析，不断提高分析问题和解决问题的能力。
第三，要按照国际规则办事，认真学习国际贸易的习惯做法，扩大知识面。
最后，学习中不仅要懂得国际贸易业务的基本理论和基本知识，还要针对进出口业务的各个环节进行实际操作，通过课堂教学、课后练习、到实际工作部门调查实习，加强基本技能的训练，培养实际操作能力。
三、教学方法和学时分配（一）教学方法1.采用多媒体教学，以便数据、表格及图象资料处理，同时增强教学内容的准确性和生动化效果。
国际贸易理论与实教案
国际贸易理论与实践教案第一章：国际贸易的基本概念1.1 教学目标了解国际贸易的定义和意义掌握国际贸易的基本术语和流程理解国际贸易的基本分类和方式1.2 教学内容国际贸易的定义和意义国际贸易的基本术语（如FOB、CIF等）国际贸易的基本流程（如询价、报价、合同签订等）国际贸易的基本分类（如货物贸易、服务贸易等）国际贸易的基本方式（如出口、进口、转口等）1.3 教学活动引入国际贸易的实例，引导学生思考国际贸易的意义讲解国际贸易的基本术语和流程，结合实际案例进行分析开展小组讨论，让学生深入了解国际贸易的分类和方式1.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易基本概念的理解小组讨论报告，评估学生对国际贸易分类和方式的应用能力第二章：国际贸易的理论基础2.1 教学目标掌握国际贸易理论的发展历程理解国际贸易的基本理论和主要观点分析国际贸易理论在实践中的应用2.2 教学内容国际贸易理论的发展历程（如重商主义、自由主义等）国际贸易的基本理论（如比较优势理论、要素禀赋理论等）国际贸易的主要观点（如贸易创造、贸易转移等）国际贸易理论在实践中的应用（如贸易政策、贸易模式等）2.3 教学活动讲解国际贸易理论的发展历程，引导学生了解不同理论的观点分析国际贸易的基本理论和主要观点，结合实际案例进行讲解开展小组讨论，让学生探讨国际贸易理论在实践中的应用2.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易理论基础的理解小组讨论报告，评估学生对国际贸易理论在实践中的应用能力第三章：国际贸易政策3.1 教学目标了解国际贸易政策的基本概念和作用掌握国际贸易政策的主要类型和工具分析国际贸易政策的影响和效果3.2 教学内容国际贸易政策的基本概念和作用国际贸易政策的主要类型（如自由贸易政策、保护主义政策等）国际贸易政策的工具（如关税、配额、补贴等）国际贸易政策的影响和效果（如贸易流量、产业结构等）3.3 教学活动讲解国际贸易政策的基本概念和作用，引导学生了解不同政策的类型和工具分析国际贸易政策的主要类型和工具，结合实际案例进行讲解开展小组讨论，让学生评估国际贸易政策的影响和效果3.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易政策的基本概念和作用的理解小组讨论报告，评估学生对国际贸易政策的影响和效果的分析能力第四章：国际贸易实践4.1 教学目标掌握国际贸易实践的基本流程和关键环节理解国际贸易实践中的风险和挑战学会国际贸易实践中的策略和技巧4.2 教学内容国际贸易实践的基本流程（如询价、报价、合同签订等）国际贸易实践中的风险和挑战（如信用风险、市场风险等）国际贸易实践中的策略和技巧（如定价策略、营销策略等）4.3 教学活动讲解国际贸易实践的基本流程和关键环节，引导学生了解实践中的风险和挑战分析国际贸易实践中的风险和挑战，结合实际案例进行讲解开展小组讨论，让学生探讨国际贸易实践中的策略和技巧4.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易实践的基本流程和关键环节的理解小组讨论报告，评估学生对国际贸易实践中的风险和挑战的分析能力第五章：国际贸易发展趋势5.1 教学目标了解国际贸易的发展历程和现状掌握国际贸易的主要发展趋势和特点分析国际贸易发展趋势对我国的影响和机遇5.2 教学内容国际贸易的发展历程和现状国际贸易的主要发展趋势（如全球价值链、贸易自由化等）国际贸易的特点（如多样性、不平衡性等）国际贸易发展趋势对我国的影响和机遇（如外贸增长、产业升级等）5.3 教学活动讲解国际贸易的发展历程和现状，引导学生了解不同发展趋势和特点分析国际贸易的主要发展趋势和特点，结合实际案例进行讲解开展小组讨论，让学生评估国际贸易发展趋势对我国的影响和机遇5.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易发展历程和现状的理解小组讨论报告，评估学生第六章：国际贸易实务操作6.1 教学目标掌握国际贸易实务的基本操作步骤理解国际贸易实务中的关键环节学会国际贸易实务中的文件制备和处理6.2 教学内容国际贸易实务的基本操作步骤（如询价、报价、签订合同等）国际贸易实务中的关键环节（如货物运输、支付方式等）国际贸易实务中的文件制备和处理（如商业发票、装箱单等）6.3 教学活动讲解国际贸易实务的基本操作步骤，引导学生了解关键环节和文件制备分析实际案例，让学生理解国际贸易实务中的操作要点开展角色扮演，让学生模拟国际贸易实务操作过程6.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易实务操作步骤的理解角色扮演报告，评估学生对国际贸易实务操作的掌握能力第七章：国际贸易风险与管理7.1 教学目标了解国际贸易风险的基本类型和影响因素掌握国际贸易风险的管理方法和工具学会国际贸易风险的识别和应对策略7.2 教学内容国际贸易风险的基本类型（如信用风险、市场风险等）国际贸易风险的影响因素（如政治风险、汇率风险等）国际贸易风险的管理方法和工具（如保险、信用证等）国际贸易风险的识别和应对策略7.3 教学活动讲解国际贸易风险的基本类型和影响因素，引导学生了解风险管理方法和工具分析实际案例，让学生理解国际贸易风险的识别和应对策略开展小组讨论，让学生探讨国际贸易风险管理的方法和工具7.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易风险的基本类型和影响因素的理解小组讨论报告，评估学生对国际贸易风险管理和应对策略的应用能力第八章：国际市场营销策略8.1 教学目标了解国际市场营销的基本概念和原则掌握国际市场营销的策略和方法学会国际市场营销计划的制定和实施8.2 教学内容国际市场营销的基本概念和原则国际市场营销的策略（如产品策略、价格策略等）国际市场营销的方法（如广告、促销等）国际市场营销计划的制定和实施8.3 教学活动讲解国际市场营销的基本概念和原则，引导学生了解策略和方法分析实际案例，让学生理解国际市场营销的策略和应用开展小组讨论，让学生探讨国际市场营销计划的制定和实施8.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际市场营销的基本概念和原则的理解小组讨论报告，评估学生对国际市场营销策略和方法的应用能力第九章：国际贸易与合作9.1 教学目标了解国际贸易合作的基本概念和意义掌握国际贸易合作的方式和机制学会国际贸易合作的谈判和协议9.2 教学内容国际贸易合作的基本概念和意义国际贸易合作的方式（如合资、合作开发等）国际贸易合作的机制（如WTO、区域贸易协定等）国际贸易合作的谈判和协议（如谈判策略、协议条款等）9.3 教学活动讲解国际贸易合作的基本概念和意义，引导学生了解合作方式和机制分析实际案例，让学生理解国际贸易合作的谈判和协议过程开展角色扮演，让学生模拟国际贸易合作的谈判和协议9.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易合作的基本概念和意义的理解角色扮演报告，评估学生对国际贸易合作谈判和协议的掌握能力第十章：国际贸易伦理与法律规范10.1 教学目标了解国际贸易伦理的基本原则和价值观掌握国际贸易法律规范的基本内容和适用范围学会国际贸易伦理和法律规范的遵守和应用10.2 教学内容国际贸易伦理的基本原则和价值观国际贸易法律规范的基本内容（如国际贸易法、世界贸易组织规则等）国际贸易伦理和法律规范的适用范围和作用国际贸易伦理和法律规范的遵守和应用10.3 教学活动讲解国际贸易伦理的基本原则和价值观，引导学生了解法律规范的基本内容分析实际案例，让学生理解国际贸易伦理和法律规范的适用范围和作用开展小组讨论，让学生探讨国际贸易伦理和法律规范的遵守和应用10.4 教学评估课堂问答，检查学生对国际贸易伦理的基本原则和价值观的理解小组讨论报告，评估学生对国际贸易法律规范的适用范围和作用的分析能力重点和难点解析1. 国际贸易的基本概念和分类：理解国际贸易的定义、意义、基本术语和分类是学习国际贸易的基础。
国际贸易理论与实务教案
国际贸易理论与实务教案教案：国际贸易理论与实务教案目的：本教案旨在帮助学生全面理解国际贸易的基本理论和实践，并培养学生分析和解决国际贸易问题的能力。
教学目标：1. 了解国际贸易的定义、特点和重要性；2. 掌握国际贸易的基本理论，包括比较优势理论、绝对优势理论和国际产品寿命周期理论；3. 理解国际贸易的政府干预措施，包括关税、配额和非关税壁垒；4. 熟悉国际贸易的实践，包括国际贸易规则、贸易协定和世界贸易组织（WTO）的作用；5. 能够分析和解决实际的国际贸易问题。
教学内容：一、国际贸易的定义、特点和重要性1. 国际贸易的定义和基本概念；2. 国际贸易的特点，如跨国界交易、利用比较优势、国际分工等；3. 国际贸易对经济的影响，包括促进经济增长、提高生产效率等。
二、国际贸易的基本理论1. 比较优势理论的原理和应用；2. 绝对优势理论的原理和应用；3. 国际产品寿命周期理论的原理和应用。
三、国际贸易的政府干预措施1. 关税的定义、种类和影响；2. 配额的定义、种类和影响；3. 非关税壁垒的定义、种类和影响。
四、国际贸易的实践1. 国际贸易规则的形成和发展；2. 主要的国际贸易协定，如GATT、NAFTA、欧盟等；3. 世界贸易组织（WTO）的作用和功能。
五、国际贸易问题的分析与解决1. 实际国际贸易案例的分析和讨论；2. 利用国际贸易理论解决实际问题的方法和步骤。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解国际贸易的基本理论和实务知识；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，讨论国际贸易案例，加深对理论的理解和应用；3. 实践法：组织学生进行实际案例分析和解决方案的制定。
教学评估：在课程结束后，通过课堂测验和小组讨论的形式，对学生的学习成果进行评估。
教学资源：1. 教材：国际贸易理论与实务教材；2. 讲义：教师准备的讲义，包括理论和实务知识的概述；3. 案例：相关的国际贸易案例，供学生进行分析和讨论；4. 多媒体设备：投影仪、电脑等，用于展示相关图片和图表。
国际贸易理论与实务课程教案
第1章国际贸易概述1.1 国际贸易的基本概念和主要分类1.1.1国际贸易的基本概念1.国际贸易（international trade）与对外贸易（foreign trade）2.对外贸易依存度（ratio of dependence on foreign trade）3.贸易条件（term of trade）4.国际贸易商品结构（international trade by commodities）和对外贸易商品结构（foreign trade by commodities）5.国际贸易地理方向（direction of international trade）和对外贸易地理方向（direction of foreign trade）1.1.2 国际贸易的分类1.以货物移动方向划分以货物移动方向划分有出口贸易、进口贸易及过境贸易。
2.以国境和关境划分总贸易（general trade）和专门贸易（special trade）。
3.以商品形态分类有形商品贸易（tangible goods trade），无形商品贸易（intangible goods trade）4.以贸易是否有第三国参加划分直接贸易（direct trade）：，间接贸易（indirect trade），转口贸易（entrepot trade）5.以清偿工具划分现汇贸易（cash trade），易货贸易（barter trade）6.以货物运送方式划分陆路贸易（trade by roadway），海路贸易（trade byseaway），空运贸易（trade by airway），邮购贸易（trade by mail order）7.以参加贸易国家的经济发展水平分类水平贸易（horizontal trade），垂直贸易（vertical trade）1.2 国际贸易的产生和发展1.2.1国际贸易的产生从根本上说，社会生产力的发展和社会分工的扩大，是国际贸易产生和发展的基础。
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2016 学年第 1 学期国际贸易理论与实务课程教案课改类别：第六批校级课程教学模式改革项目授课班级：工商管理14级总课时： 32 授课教师：计东亚第一章绪论本章课时：1课时本章概述：本章是全书的导论。
国际贸易是各国经济生活的重要组成部分。
随着中国成为WTO的成员后，吸引了越来越多的人们关注和研究国际贸易。
贸易是在一定历史条件下产生的，即剩余产品的出现。
国际贸易是人类历史发展到一定阶段的必然产物，国际贸易的产生必须具备一定的条件，国际贸易的发展也随着国际分工的深化和世界市场的扩大而不断发展。
在我们学习国际贸易的理论、政策及实务之前，应对国际贸易的产生及发展阶段有所了解，掌握国际贸易的基本概念和分类。
国际贸易的相关概念是学习国际贸易理论与政策的前提条件。
注意区分国际贸易与对外贸易、国际贸易额与对外贸易额、净出口与贸易顺差的差别以及贸易条件的意义。
教学目标：国际贸易按不同的划分标准分类有助于进一步深入地了解国际贸易的含义。
本章从七个角度对国际贸易进行分类和理解，注意区分总贸易与专门贸易的区别。
教学方法与手段：1.课堂讲授。
让学生对国际贸易产生框架性的认识，掌握国际贸易相关的基本概念，对国际贸易知识的学习产生兴趣。
2.课堂讨论。
学生参与到课堂讨论之中，对所讨论的内容至少有基本的认识和了解，并鼓励学生表达自己的观点；熟悉讨论课的教学模式，以便在今后的教学过程中学生能针对性的做一些准备工作。
课堂授课：一、国际贸易定义及其发展历程二、国际贸易的基本概念三、国际贸易的分类教学重点、难点：国际贸易的基本概念：国际贸易、对外贸易、国际贸易额、对外贸易依存度、对外贸易条件等。
国际贸易分类：按照商品（含各种劳务）的移动方向划分、按参与贸易活动的国际多少划分等。
第一节国际贸易的基本概念本节内容国际贸易是在人类社会生产力发展到一定的阶段时才产生和发展起来的，它是一个历史范畴。
国际贸易的产生必须具备两个基本的条件，一是要有国家的存在，二是产生了对国际分工的需要，而国际分工只有在社会分工和私有制的基础上才可能形成。
这些条件不是人类社会一产生就有的，而是随着社会生产力的不断发展和社会分工的不断扩大而逐渐形成的。
国际贸易的基本概念，国际贸易、对外贸易、国际贸易额、对外贸易依存度、对外贸易条件等。
本节教学重点、难点国际贸易的基本概念：国际贸易、对外贸易、国际贸易额、对外贸易依存度、对外贸易条件等。
第二节国际贸易的分类国际贸易分类：按照商品（含各种劳务）的移动方向划分、按贸易政策划分、按交易对象的性质划分、按国境与关境划分、按参与贸易活动的国际多少划分、按清偿方式的不同来划分等。
本节教学重点、难点国际贸易分类：按照商品（含各种劳务）的移动方向划分、按参与贸易活动的国际多少划分等。
第二章国际贸易理论本章课时：3课时本章概述：1．亚当·斯密所强调的在一国拥有“绝对成本优势”或“绝对利益”时进行国际贸易活动的观点是非常特殊的情况，现实中这种情况非常少见。
但“绝对成本说”为后来从事国际贸易理论研究奠定了基础。
2．大卫·李嘉图的“比较成本说”是建立在劳动价值论基础上的，在生产过程中只投入一种生产要素―劳动，但各国的生产技术是相同的，劳动生产率的高低只取决于生产所花费的劳动时间。
比较成本说的核心内容是一国应专业化生产和出口其具有更大的优势或更小的劣势的商品。
其所指的比较成本就是指更大的优势和更小的劣势。
与“绝对成本说”相比，其更能解释现实中普遍存在的国际贸易现象。
3．在H－O定理中，生产要素不只一种。
在每一个地区，应该进口那些昂贵生产要素占较大比重的商品而生产那些便宜生产要素占较大比重的商品，可见，生产要素禀赋的不同即决定了各国的相对优势和贸易格局，又是进行国际贸易的基本原因。
4.保护贸易理论。
主要讲授保护贸易理论的主要思想、理论观点和理论评价。
包括：幼稚工业保护论，超保护贸易理论，新保护贸易理论。
要求学生掌握上述三种保护贸易理论的主要内容，并能与现实结合分析实际问题，熟悉并理解每一种理论产生的时代背景，要解决的问题，了解每一种理论的代表人物的生平与代表著。
教学目标：向学生介绍古典国际贸易理论，使学生了解古典国际贸易理论的产生与发展的各个阶段及其影响，并从整体上把握贸易理论的推进过程，进而能够从更广泛的视角来全面认识当代国际贸易发生和发展的诱因、过程和规律。
给学生介绍现代国际贸易理论，让学生了解现代国际贸易理论产生的背景和原因。
教学方法与手段：自由贸易理论独立讲授。
虽然贸易理论经过了多位学者的推动，但总体而言可以分为自由贸易理论和保护贸易理论的框架。
而任何贸易理论的推进，都或多或少的建立在之前学者研究的基础之上，因此，这种内容的重新划分对于学生掌握知识具有较好的效果。
课堂授课：一、国际贸易基本理论二、现代国际贸易理论三、当代国际贸易新理论四、保护贸易理论教学重点、难点：重点：绝对成本论与比较成本论的理论内容，要素禀赋论内容；里昂惕夫之谜的几种解释；产业内贸易理论、生命周期理论、国家竞争优势理论。
难点：古典贸易理论的假设条件及其缺陷；要素价格均等化定理；现代国际贸易理论对当代国际贸易现象的解释。
第一节古典国际贸易理论本节内容主要介绍古典贸易理论的主要内容及其理论评价。
通过本章学习要求学生掌握绝对优势理论和比较优势理论的基本观点，产生的背景，理解这两个理论对国际贸易理论发展的重大影响；熟悉古典贸易理论的分析框架和分析方法；了解斯密和李嘉图的生平、时代背景与主要著作。
本节教学重点、难点重点：绝对成本论与比较成本论的理论内容。
难点：古典贸易理论的假设条件及其缺陷。
第二节现代国际贸易理论本节内容主要介绍新古典贸易理论以及里昂惕夫之谜的主要内容、理论解释与理论评价。
通过本章学习要求学生掌握要素禀赋理论的基本观点、产生的背景，里昂惕夫之谜及其主要解释，理解里昂惕夫之谜在国际贸易理论发展中的重大作用；熟悉新古典贸易理论的分析框架和分析方法；了解赫克歇尔、俄林、里昂惕夫的生平、时代背景与主要著作。
本节教学重点、难点重点：要素禀赋论内容，里昂惕夫之谜的几种解释。
难点：要素价格均等化定理。
第三节当代国际贸易新理论本节内容主要讲述现代国际贸易理论产生的背景和几个影响力最大、具有普遍意义的理论，包括：产业内贸易理论，技术差距理论与产品生命周期理论，国家竞争优势理论。
要求学生理解并掌握现代国际贸易理论产生的原因、理论内容及对它们的评价，掌握战后国际分工深化的原因及其特点及国际分工对国际贸易的影响；熟悉现代国际贸易理论产生的时代背景。
本节教学重点、难点重点：产业内贸易理论、生命周期理论、国家竞争优势理论。
难点：现代国际贸易理论对当代国际贸易现象的解释。
第四节保护贸易理论本节内容主要讲授保护贸易理论的主要思想、理论观点和理论评价。
包括：幼稚工业保护论，超保护贸易理论，新保护贸易理论。
要求学生掌握上述三种保护贸易理论的主要内容，并能与现实结合分析实际问题，熟悉并理解每一种理论产生的时代背景，要解决的问题，了解每一种理论的代表人物的生平与代表著。
本节教学重点、难点重点：李斯特的幼稚工业保护论，凯恩斯主义的超保护贸易理论及战略性贸易理论等。
难点：各种贸易理论的现实意义及其解释。
第三章国际贸易政策措施本章课时：3课时本章概述：1. 一国的对外贸易政策是该国在一定时期内对进口贸易和出口贸易所实行的政策，其主要内容包括：各国对外贸易总政策、进出口商品政策和国别政策。
2.关税措施。
主要介绍对外贸易政策的主要措施之一关税措施，包括：关税的类型，关税的征收，关税的经济效应等。
要求学识掌握进口关税的种类及作用；进口附加税—反倾销税与反补贴税，普惠制关税；；熟悉关税的作用以及关税的征收方法。
3.非关税措施。
主要介绍对外贸易政策的另一种主要措施非关税措施，包括：非关税壁垒的产生与发展，传统的非关税壁垒，新型的非关税壁垒。
要求学生掌握非关税壁垒的各种表现形式及其对国际贸易的影响；熟悉各种新型的非关税壁垒特点，了解非关税壁垒的发展趋势。
4.其他对外贸易措施。
主要介绍鼓励出口的措施和经济特区措施。
要求学生掌握出口信贷、出口信贷国际担保制等鼓励出口的各种贸易措施，熟悉经济特区的各种形式，了解中国自由贸易区尤其是上海自贸区的产生背景、意义及其发展情况。
教学目标：本章介绍国际贸易政策及措施的基本概念和国际贸易政策的演变，是本课程的重点内容之一。
本章的目标是使学生掌握国际贸易政策的含义和类型，掌握各主要历史阶段的国际贸易政策的倾向与特点；向学生介绍关税的种类、关税税则的定义及分类、主要非关税壁垒的种类与含义，让学生理解关税措施与非关税措施的经济效应，理解为什么越来越多的国家偏向于采取非关税壁垒限制国外产品流入本国市场，了解鼓励和促进出口的经济措施。
教学方法与手段：本章课程以课堂讲授方式进行，运用多案例教学的方法进行关税和非关税壁垒的展示。
在课程中，我们强调运用不同组别的同学进行情景演示，展示不同贸易壁垒产生的贸易扭曲结果，让同学们更为生动的理解贸易壁垒的不同形式、作用和最终产生的经济结果。
课堂授课：一、国际贸易政策概述二、关税措施三、非关税措施四、其他对外贸易措施教学重点、难点：重点：保护主义贸易政策；新保护主义贸易政策、管理贸易政策及其特征；发展中国家贸易政策的主要特征。
进口税的类型，各种进口附加税。
非关税壁垒的类型及其对国际贸易的影响。
出口信贷，出口信贷国家担保制，自由贸易区难点：新保护贸易主义及其特点；金融危机背景下发达国家对外贸易政策取向及其特征。
关税的经济效应。
非关税壁垒的经济效应。
经济特区对一国对外贸易的影响第一节国际贸易政策本节内容主要讲授对外贸易政策的构成、类型，国际贸易政策的历史演变，发达国家的贸易政策与发展中国家的贸易政策。
要求学生掌握自由贸易政策、保护贸易政策、管理贸易政策及其理论基础，理解贸易自由化的主要表现，新保护贸易主义及特点，不同的贸易发展战略及影响；熟悉国际贸易政策的演变过程及其历史背景，了解当今国际贸易政策的发展趋势。
本节教学重点、难点重点：保护主义贸易政策；新保护主义贸易政策、管理贸易政策及其特征；发展中国家贸易政策的主要特征。
难点：新保护贸易主义及其特点；金融危机背景下发达国家对外贸易政策取向及其特征。
第二节关税措施本节内容主要介绍对外贸易政策的主要措施之一关税措施，包括：从不同视角对关税的解释，关税的征收，关税的经济效应等。
要求学识掌握进口关税及作用；进口附加税—反倾销税与反补贴税，普惠制关税；熟悉关税的作用以及关税的征收方法。
本节教学重点、难点重点：进口税的类型，各种进口附加税难点：关税的经济效应第三节非关税措施本节内容主要介绍对外贸易政策的另一种主要措施非关税措施，包括：非关税壁垒的产生与发展，传统的非关税壁垒，新型的非关税壁垒。