就近入学规定(终审稿)
深圳就近入学距离标准
深圳就近入学距离标准深圳是一个人口密集、交通便利的城市，为了方便家长和学生，深圳市政府制定了就近入学的距离标准。
具体标准如下：一、小学就近入学距离标准1. 小学一年级至三年级，按照学生家庭住址与学校距离在2公里以内的原则，划定招生范围。
2. 小学四年级至六年级，按照学生家庭住址与学校距离在3公里以内的原则，划定招生范围。
二、初中就近入学距离标准1. 初中一年级至三年级，按照学生家庭住址与学校距离在3公里以内的原则，划定招生范围。
2. 初中四年级至六年级，按照学生家庭住址与学校距离在5公里以内的原则，划定招生范围。
三、特殊情况的处理1. 如果学校位于大型住宅区或较为偏远的地方，可以适当放宽就近入学的距离标准。
2. 如果学校周边交通不便或者有其他特殊情况，也可以适当放宽就近入学的距离标准。
四、其他考虑因素1. 学校规模和容量：学校规模和容量是影响就近入学距离标准的重要因素之一。
如果学校规模较大、容量充足，可以适当放宽就近入学的距离标准；如果学校规模较小、容量有限，则需要适当缩小就近入学的距离标准。
2. 人口密度：人口密度也是影响就近入学距离标准的重要因素之一。
如果某个区域人口密度较高，可以适当放宽就近入学的距离标准；如果某个区域人口密度较低，则需要适当缩小就近入学的距离标准。
3. 交通状况：交通状况也是影响就近入学距离标准的重要因素之一。
如果学校周边交通状况良好、交通便利，可以适当放宽就近入学的距离标准；如果学校周边交通状况较差、交通不便，则需要适当缩小就近入学的距离标准。
4. 教育资源分布：教育资源分布也是影响就近入学距离标准的重要因素之一。
如果某个区域教育资源较为丰富、分布较为均衡，可以适当放宽就近入学的距离标准；如果某个区域教育资源较为稀缺、分布不均衡，则需要适当缩小就近入学的距离标准。
总之，深圳市政府制定就近入学的距离标准是为了方便家长和学生，保障教育公平和教学质量。
在实际操作中，需要综合考虑多种因素，制定出符合实际情况的标准。
初中招生工作制度
初中招生工作制度一、总则为确保初中招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国义务教育法》、《教育部办公厅关于做好2018年城市义务教育招生入学工作的通知》等法律法规和文件要求，结合我市实际，制定本制度。
二、招生原则1. 免试就近入学原则：初中招生实行免试、就近、划片的原则，为适龄少年分配学位。
2. 公平公正原则：初中招生工作要严格执行国家法律法规和政策规定，确保招生工作公开、公平、公正。
3. 统筹协调原则：市、区教育行政部门要统筹协调各方力量，确保初中招生工作顺利进行。
三、招生对象具有本施教区常住户口及永久住房，年龄在12周岁至15周岁（根据入学年份确定）的应届小学毕业生。
四、招生范围初中招生范围为市区内各初中学校所在的施教区。
施教区范围由市、区教育行政部门根据实际情况进行划分。
五、招生程序1. 摸底工作：每年6月30日前，由教育行政主管部门和学校做好适龄儿童入学情况摸底工作。
2. 预报名：每年7月，实行预报名制度。
家长或监护人可登录相关网站进行预报名，也可到指定地点进行预报名。
3. 正式报名：每年8月，实行正式报名制度。
家长或监护人持相关证明材料到指定学校进行正式报名。
4. 录取通知：每年9月，学校根据报名情况，确定录取名单，并向录取学生发出录取通知书。
六、招生管理1. 市、区教育行政部门负责组织实施全市义务教育阶段学校招生工作，统筹协调各方力量，确保招生工作顺利进行。
2. 各初中学校要认真履行职责，严格执行招生政策，规范招生行为，确保招生工作公开、公平、公正。
3. 家长或监护人要如实提供学生相关信息，如有虚假信息，一经查实，取消录取资格。
七、监督与问责1. 初中招生工作接受社会监督，市、区教育行政部门要设立举报电话和邮箱，及时处理群众反映的问题。
2. 对在招生工作中违反法律法规和政策规定的单位和个人，依法依规追究责任。
八、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
过去有关初中招生工作的规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2022北京市西城区幼升小政策正式出炉
2022北京市西城区幼升小政策正式出炉4月28日下午，西城区教委出台了《关于2022年义务教育阶段入学工作的意见》，西城区人民政府新闻办公室官方微博第一时间发布《意见》内容：符合条件的西城区适龄儿童采取就近入小学的方式，西城学籍小学应届毕业生采用学区派位的方式升入初中。
招生过程将使用统一学龄人口信息采集系统和初中入学服务系统。
以下为《西城区教育委员会关于2022年义务教育阶段入学工作的意见》原文：一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深化义务教育重点领域综合改革。
认真落实《北京市教育委员会关于2022年义务教育阶段入学工作的意见》(京教基二〔2022〕10号)要求，进一步完善西城区义务教育阶段入学办法，确保义务教育阶段入学工作有效推进。
二、工作原则(一)坚持政府统筹计划，统一管理，将义务教育阶段入学工作作为政府行为予以保障。
(二)坚持免试、就近，确保适龄儿童少年接受义务教育。
(三)坚持招生工作程序规范，做到公平、公正、公开。
三、基本办法(一)小学入学1.入学条件凡符合入学年龄要求的适龄儿童(2022年8月31日以前出生)，在西城区申请入小学，需满足下列条件之一：①户籍在西城区。
②户籍为京籍非西城，实际住所地在西城区(需提供具有法律效力的实际住所地证明文件，不包括商用、商住两用住房)。
③户籍为非京籍，随法定监护人在西城区居住，法定监护人实际住所房屋具有法定有效证明(不包括商用、商住两用住房)，法定监护人持有实际住所居住证明、在京务工就业证明、全家户口簿、在京暂住证、户籍所在地街道办事处或乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明。
2.入学方式及程序入学方式分为四种：学区登记入学、寄宿申请入学、政策保障协调入学、非京籍分配入学。
各学校完成录取工作后，要在学校内显著位置公示录取名单。
①学区登记入学法定监护人登陆市教委招生网站完成北京市统一的学龄人口信息采集后，根据各小学新生登记通告规定的招生服务范围，确定符合入学条件的学校，并按照规定的时间、地点，提交信息审核材料，办理登记入学手续。
2024年就近免试入学制度（三篇）
2024年就近免试入学制度1、严禁入学时进行考试《义务教育法》的规定，保证年满____周岁的儿童按时就近接受义务教育。
学校原则上不招收未到法定入学年龄的儿童入学，特殊情况的须报区市县、先导区教育行政部门批准。
有学习能力和自理能力的残疾儿童为正常的招生对象，需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，按规定办理暂缓入学手续，并报区市县教育行政部门批准。
严禁小学在招收适龄儿童入学时进行面试和考试，学校只登记适龄儿童的学区、年龄等自然情况。
2、保障农民子女正常入学要切实保障农民工子女，特别是返乡农民工子女和农村留守儿童正常入学。
持有居住证的流动人口子女，在义务教育阶段就学享受与本地户籍居民子女同等待遇，也就是说，对已经在本市购房的流动人口子女，依据其居住证和房屋产权证，安排到所在学区就学;对于租房的流动人口子女，依据其居住证和房屋租赁合同，由区市县教育行政部门核实后负责安排相对就近的学校入学。
3、不得将竞赛证书作为入学条件要严格执行《义务教育法》关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定。
各学校要做好“幼小”衔接工作，积极为新入学的儿童创造适应小学生活的环境和条件。
为从根本上遏制幼儿园小学化，任何小学不得采取或者变相采取笔试、面试等测试形式选拔学生入学，不得根据学生已经掌握的课本知识的程度分班，严格执行教学进度计划，不得随意删减教学内容、调整教学进度。
任何初中(含民办学校)不得举行或变相举行择优选拔性考试招生，不得委托各种社会培训机构为其举行选拔考试，不得以社会培训机构提供的考试成绩和推荐的____为依据招收学生，不得将各种竞赛、社会各类考试成绩和证书或者捐助作为入学的条件。
各小学也不得为任何初中的招生提供动员、____学生等服务，不得向学生及其家长作招生考试宣传。
4、学区划分要保持稳定学区划分应保持稳定，确需调整的要充分照顾学生入学方便，并尽早发布调整方案。
各小学、初中要按照划定的学区招生，不得擅自跨学区招生。
贵州省教育厅转发教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》的通知
贵州省教育厅转发教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2014.03.28•【字号】黔教基发[2014]84号•【施行日期】2014.03.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文贵州省教育厅转发教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》的通知（黔教基发〔2014〕84号）各市（州）教育局、贵安新区社会事务管理局，各县（市、区、特区）教育局：近期，教育部下发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）（以下简称《意见》），进一步明确了小学升初中免试就近入学（以下简称小升初）划片入学模式、对口升学流程、入学办理方式、信息公开办法以及各级政府和教育部门职责。
为深化基础教育领域综合改革，认真贯彻落实《意见》精神，切实抓好我省小升初工作，探索建立小升初工作有效机制，全面提高小升初工作水平，现将《意见》转发给你们并提出以下贯彻意见，请认真抓好落实。
一、广泛宣传，营造氛围。
各级教育行政部门要及时传达并认真组织学习《意见》精神，通过网络、电视、报刊等媒体，广泛宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》和《意见》精神，营造“小升初”工作良好舆论氛围和社会环境。
二、有序招生，规范入学。
小升初招生工作必须坚持“免试、就近、划片、分配”原则，确保每个小学毕业生均能进入初中学校就读，确保优质初中参加多校划片且随机派位名额辐射划片区域；严禁各级教育行政部门和公办、民办学校采取考试方式选拔录取学生，严禁公办学校以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。
要按照“三个统一”规范小升初招生入学工作，即统一于规定时段（7至8月）到规定地点（拟升入的初中或县级教育行政部门指定地点）办理入学手续，统一以中小学生学籍信息管理系统提供的信息为依据，统一由县级教育行政部门或学校公布招生结果等相关信息。
就近入学制度
就近入学制度引言概述:就近入学制度是指学生在选择学校时，优先选择距离家庭住址最近的学校。
这一制度在教育领域引起了广泛的讨论和争议。
支持者认为就近入学制度能够减轻学生和家庭的负担，提高学生的学习效果，而反对者则认为这一制度可能导致学校资源的不均衡分配。
本文将从五个方面探讨就近入学制度的利与弊。
正文内容:1. 学生与家庭负担1.1 减少通勤时间：就近入学制度可以让学生减少通勤时间，提高学习效率。
1.2 减轻经济负担：选择就近的学校可以减少交通费用和住宿费用，减轻家庭经济负担。
2. 学生学习效果2.1 提高学习积极性：就近入学制度可以让学生更容易适应学校环境，增加学习的积极性。
2.2 促进家校合作：就近入学制度可以方便家长与学校之间的沟通和合作，更好地关注学生的学习情况。
2.3 提高学生的社交能力：就近入学制度可以让学生与附近的同学建立更密切的友谊，促进社交能力的发展。
3. 学校资源分配3.1 公平分配资源：就近入学制度可以避免学校资源集中在少数热门学校，实现资源的公平分配。
3.2 提高教育质量：就近入学制度可以促使学校提高教育质量，以吸引更多学生选择该学校。
3.3 优化教育资源配置：就近入学制度可以让学校更好地了解学生的需求，有针对性地配置教育资源，提高教学效果。
4. 学生的选择权4.1 尊重学生的意愿：就近入学制度可以更好地尊重学生的选择权，让学生有更多的机会选择适合自己的学校。
4.2 增加学校多样性：就近入学制度可以促进学校之间的竞争，增加学校的多样性，提高教育质量。
4.3 激发学生的学习兴趣：就近入学制度可以让学生在自己感兴趣的学校学习，激发学习的兴趣和动力。
5. 教育公平与社会平衡5.1 促进教育公平：就近入学制度可以减少学生之间的差距，促进教育的公平性。
5.2 促进社会平衡：就近入学制度可以避免学生集中在某些地区，有助于促进城市的社会平衡和发展。
5.3 降低学生压力：就近入学制度可以减轻学生的竞争压力，让他们更加放松和专注于学习。
就近入学制度
就近入学制度引言概述：就近入学制度是指学生在就读小学或初中时，根据居住地的就近原则进行学校分配的一种教育制度。
这一制度旨在解决学生入学难、上学路途远等问题，使得学生能够就近入学，方便他们接受教育。
本文将从四个方面详细阐述就近入学制度的优势和意义。
一、减轻学生上学路途负担1.1 减少学生交通时间：就近入学制度可以让学生就近选择学校，减少他们上学的交通时间。
这样不仅可以减轻学生的体力负担，还能使他们有更多时间进行学习和休息。
1.2 降低交通安全风险：长途上学路途远不仅让学生感到疲惫，还存在交通安全风险。
就近入学制度可以减少学生长时间在路上的风险，提升他们的安全保障。
1.3 提高学生的学习积极性：就近入学可以让学生更加轻松地到达学校，减少学生上学路途中的疲劳感，提高他们的学习积极性和学习效果。
二、促进学校资源合理分配2.1 缓解热门学校压力：就近入学制度可以帮助缓解热门学校的入学压力，避免学生集中到少数热门学校，导致这些学校资源过度集中，其他学校资源闲置的问题。
2.2 提高教学质量：就近入学可以使学校资源合理分配，减少学校之间的差距，提高教学质量。
学校能够更好地配置师资力量和教学设备，提供更好的教育资源。
2.3 促进学生多元发展：就近入学制度可以让学生有机会接触到不同的学校和教学环境，促进他们的多元发展。
学生可以从不同学校的特色教育中受益，培养出更多的兴趣和才能。
三、增强家长对教育的参与度3.1 便于家长参与学校活动：就近入学制度可以让家长更方便地参与学校的各种活动，如家长会、亲子活动等。
这有助于家长更好地了解孩子的学习情况，与学校保持密切的联系。
3.2 提高家长对学校的满意度：就近入学制度可以让家长更容易了解学校的情况，对学校的教育质量和管理水平有更直观的感受。
这有助于提高家长对学校的满意度，增强他们对教育的信心。
3.3 增强家长的教育责任感：就近入学制度可以让家长更加关注孩子的学习和成长，增强他们的教育责任感。
义务教育阳光招生制度
义务教育阳光招生制度一、招生原则1.坚持公平、公正、公开的原则，保障适龄儿童、少年的受教育权利。
2.坚持免试、免费、就近入学的原则，合理划定招生片区，确保招生片区内的学生就近入学。
3.坚持“两个为主”的原则，积极稳妥推进学区化、集团化办学，扩大优质教育资源覆盖面。
4.坚持有序录取原则，严格按照招生计划和招生录取程序录取学生。
二、招生对象义务教育阳光招生对象为年满6周岁（截至当年8月31日）的儿童和小学毕业生，以及已取得初中毕业证书的青少年。
三、招生计划各学校根据办学条件和师资力量编制年度招生计划，报教育主管部门审批后执行。
招生计划应明确各年级的招生人数及班级数，确保招生计划的严肃性和合理性。
四、招生程序1.报名：适龄儿童、少年在家长或监护人的带领下，持户口本、房产证等有效证件到所在学区的学校报名。
初中毕业生还需提供初中毕业证书。
2.审核：学校对报名学生的相关材料进行审核，确保学生符合入学条件。
3.录取：学校根据招生计划和录取程序进行录取，对符合条件的学生发放入学通知书。
4.报到：学生持入学通知书到学校报到，办理入学手续。
五、监督与保障1.教育主管部门对义务教育阳光招生工作进行监督指导，确保招生工作的公平、公正、公开。
2.学校应设立监督举报电话和网络平台，接受学生、家长和社会各界的监督。
3.对违反招生规定的行为，将依法依规进行处理，维护正常的招生秩序。
4.学校应加强对新生的入学教育和教学管理，确保新生顺利适应新的学习环境。
5.教育主管部门和学校应加强宣传工作，让广大群众了解义务教育阳光招生的政策和程序，提高群众对招生工作的知晓率和参与度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
就近入学规定
公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
黄土咀小学生就近入学规定
2016年春为进一步贯彻执行农村义务教育阶段，教育均衡发展，结合我校实际，特提出就近入学的规定。
一、入学安排（一）入学原则
1、适龄儿童免试就近入学的原则。
凡年满6周岁的儿童不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，应当在户籍所在地学校免试入学接受并完成义务教育。
2、公开、公平、公正原则。
将小学新生入学工作的有关意见、本校服务区域及新生入学登记的条件、登记时间及咨询电话等信息向社会广泛公示，做到公开透明。
（二）总体要求
1、我校没有对新生入学进行任何形式的考试、测查或变相考试、测查，确保依法免试入学。
2、严格控制班额。
认真贯彻落实精神，小学班级学额原则上不超过45人。
3、采取多种形式安排好残疾学生入学，切实保障残疾儿童接受义务教育的权利。
我校从没有拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童，少年随班就读。
4、我校认真要严格执行新生入学的有关规定，妥善安排好本校服务范围内符合条件的每一个适龄儿童入学。
未经教育行政主管部门同意，学校不得擅自扩大入学名额。
5、认真做好有关入学政策的宣传解释工作。
妥善处理好适龄儿童入学工作中的来信处理和来访接待，不得相互推诿。
（三）服务区域：
家庭实际居住与户籍所在地不在大同派出所的适龄儿童，原则上在户籍所在地小学入学。