学习部检查评比办法
学校学习部考核制度范文
学校学习部考核制度范文学校学习部考核制度是一项重要的管理工作，它对于学生的学习效果与能力提升起着至关重要的作用。
为提高学生的学习积极性、促进学生的全面发展，我校学习部根据学校实际情况，制定出了一套科学合理的考核制度。
首先，我校学习部考核制度注重全面评价学生的学习表现和能力水平。
考核不仅仅关注学生的成绩，更注重学生的学习态度、学习方法和综合能力的提升。
在每个学期末，学校会对学生的学习情况进行综合评估，包括学生的学科成绩、作业情况、考勤情况、参与活动的情况等多个方面。
这样做的目的是为了更全面地了解学生的学习状况，从而更加准确地评价学生的学习水平。
其次，我校学习部考核制度注重激发学生学习的内在动力。
我们认为，学生的学习动力来自于对知识的渴望和对成长的追求。
因此，在考核中，我们注重通过及时反馈和鼓励激励等方式，调动学生的学习兴趣和积极性。
例如，对于成绩不理想的学生，我们会及时找出原因，并给予针对性的帮助和指导；对于成绩优秀的学生，我们会给予表彰和奖励，以激发他们更进一步的学习动力。
另外，我校学习部考核制度注重培养学生的自主学习能力。
我们认为，学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是培养学生的自主学习能力和终身学习能力。
因此，在考核中，我们注重评价学生的学习态度和学习方法。
例如，我们鼓励学生主动参与学科竞赛、科研实践等活动，在实践中提升自我，培养学生独立思考和解决问题的能力。
总之，我校学习部考核制度是为了更好地管理学生学习情况、促进学生全面发展而制定的一套科学合理的制度。
它注重全面评价学生的学习表现和能力水平，注重激发学生学习的内在动力，注重培养学生的自主学习能力。
通过该考核制度的实施，我们相信学生的学习效果和能力水平将得到显著提升，学校的教育质量也会进一步提高。
我们将持续改进和完善考核制度，为学生的学习提供更好的支持和激励。
中学部纪律检查、评比规定范本
中学部纪律检查、评比规定范本1. 衣着规范：学生应着制定的校服上学，校服应整洁无破损。
不得穿着太过暴露或不当的服装，不得戴帽子、戴耳环、戴项链等饰品。
2. 进出校门规定：每次进出校门都需要学生主动配合检查，出示学生证明身份。
不得携带电子设备、刀具、火柴等危险物品，如需带电子设备请提前向辅导员或班主任申请。
3. 上课规定：学生应按时到达教室，不得私自离开教室。
课间休息时，应保持教室的整洁，不得随意乱扔垃圾，不得在教室内吃零食。
4. 自习规定：自习期间学生应安静自主完成学习任务，不得与同学交谈、打闹。
不得使用手机、平板电脑等电子设备，如有需要使用，请向班主任申请。
5. 操场活动规定：学生在操场活动时应遵守规则，不得擅自离开操场。
不得随地乱扔物品，不得追逐打闹。
保持操场干净整洁，不在场地上乱涂乱画。
6. 清洁卫生规定：学生应保持自己的仪容仪表整洁，不得穿着脏衣服、脏鞋。
保持宿舍的整洁，每日进行卫生打扫，并保持宿舍通风良好。
7. 课外活动规定：学生参加课外活动时应遵守活动的安排，不得迟到、早退。
在活动期间要听从老师的指挥和安排，不得随意离开活动区域。
8. 校园安全规定：学生应遵守安全规则，不得在校园内进行违法犯罪活动。
不得未经许可进入教学楼、实验室等禁止通行区域。
发现安全隐患应及时向老师报告。
9. 成绩评比规定：学生的学习成绩将根据平时表现、考试成绩等方面进行评比。
平时表现包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。
考试成绩将根据卷面成绩和平时成绩综合评定，学生将按照成绩排名进行奖励。
10. 诚信评比规定：学生的诚信表现也将参与评比，包括守时、诚实、遵纪守法等方面。
学生应遵守考试纪律，不得抄袭作业，不得作弊。
诚信评比将作为学生综合素质评价的重要参考。
11. 纪律检查：纪律检查将由班主任、辅导员等教师进行，学生应配合检查，如实回答问题。
对于发现的违规行为，将按照学校相关规定进行处理，包括警告、记过等处罚措施。
12. 奖励机制：学校将根据学生的表现进行奖励，包括奖学金、荣誉称号等。
教务处检查评分细则范本
教务处检查评分细则范本一、概述本评分细则旨在规范教务处在对学生进行评分过程中的操作和标准，确保评分公正、准确，客观、可衡量。
二、评分方法1.综合评分法根据学生在学期内各个方面的表现，综合评定学生的学术成绩、课堂参与情况、作业完成情况等。
2.分项评分法根据学生的作业质量、考试成绩、实验报告等分别评定学生在不同方面的表现。
三、评分标准根据不同的考核项目和学科特点，制定相应的评分标准。
以下是常见的评分标准范例：1.学术成绩评分标准优秀（90-100分）：课程各项要求全部达标且超出预期，作业质量高，考试成绩优异。
良好（80-89分）：课程各项要求基本达标，作业质量较高，考试成绩良好。
中等（70-79分）：课程各项要求基本达标，作业质量一般，考试成绩中等。
及格（60-69分）：课程各项要求基本达标，作业质量较差，考试成绩及格线。
不及格（0-59分）：课程各项要求未能达标。
2.课堂表现评分标准积极参与、回答问题准确、提出自己的见解、协作能力等因素综合评定。
3.作业评分标准作业完成情况、准确性、组织性、创新性和合理性等因素综合评定。
4.实验报告评分标准实验目的清晰，过程规范，结果准确，数据完整，分析有理论依据等因素综合评定。
四、评分过程1.评分流程教师根据评分细则，进行学生评分，并填写评分表格。
评分表格应包括学生姓名、学号、考核项目、分值、评分标准、得分等。
2.评分时间评分应在指定时间内完成，确保评分结果及时、准确。
3.评分互查评分结束后，进行评分互查，确保评分结果的准确性和一致性。
五、评分结果反馈1.成绩单教务处将根据评分结果，生成并发放成绩单给学生，成绩单应明确包括学生的课程成绩、总评成绩等信息。
2.评分解释与申诉学生对评分结果不满意的，可以向教务处提出评分解释或申诉，教务处将依据评分细则进行审核，并及时予以答复。
六、评分细则的修订与完善1.定期评估教务处应定期评估评分细则的使用效果，听取学生和教师的意见和建议，及时修订和完善。
学习部红旗学生会评比条例
学习部红旗学生会评比条例2007-2008学年一、各二级学院学生会学习部凡能够做好日常工作，得基本分20分。
二、每学期第三星期之前上交本部门学期工作计划，在第十八周之前交学期工作总结到校学生会学习部，凡缺交一项扣1分。
有策划活动的，要上交活动总结。
最高得分10分，其余依次递减1分。
三、结合本二级学院专业特点，开展相应的学习活动（需是本部门主办的工作，并付诸实施者）的二级学院部，按照活动质量，讲座一个加不多0.5分，活动一个加不多1分，将各二级学院所得的总分进行排序，最高者可加20分，依次递减1分。
四、承办校团委、校学生会学习部的活动，加5分/次，协办加2分/次。
（要求有详尽的工作计划、总结，否则扣1分/份）累加最高可加10分，若承办活动有超过2次的，则次数最高者加10分，其余依次按比例加分。
鼓励与西校区合作承办或协办活动。
五、在校二级学院间的竞争中，二级学院学习部组织得力，且获团体1、2、3等奖分别加6、4、2分；个人获1、2、3等奖分别可加3、2、1分，其他获奖的加分可相当于三等奖评定。
代表学校参加各类省市知识竞赛、演讲赛、辩论赛等，团体获得特、1、2、3等奖，分别加分10、8、6、4分，个人获得特、1、2、3等奖分别可加8、6、4、2分（最高可加20分），超过20分，的按照以下公式算：本二级学院实际分数×100×0.2最高分所在二级学院分数若有几个二级学院的合作项目获奖，则将所得分数平均加到各二级学院分数中。
其他奖项的加分相当于三等奖评定。
六、凡缺席校学生会学习部会议的二级学院部，扣2分/次，迟到扣0.5分/次（10分扣完为止）七、以上各项如出现虚假情况的在总分中扣15分，出现浮夸情况的扣5—8分，并取消该项所有分数。
八、校学生会学习部将对各二级学院学习部进行一次综合的整体的评比，总分10分。
九、参评过程中，凡负责人缺席的所在二级学院部取消参评红旗学生会学习部的资格。
十、本细则解释权归校学生会学习部，评定过程受校学生会学习部监督。
学校学习部考核制度范本
学校学习部考核制度范本一、考核制度的背景和目的：为了促进学生的学习素质提高，建设一支高素质的学生队伍，本学校特制定了学校学习部考核制度。
该制度旨在对学生的学习情况进行全面、公正的评估，并通过考核结果激励优秀学生，引导薄弱学生进行努力提高。
二、考核对象和范围：本考核制度的对象为全体在校学生，考核范围包括学生的学习成绩、课堂表现、作业完成情况、参与学习部活动等。
三、考核指标和权重：1. 学习成绩（权重：40%）学习成绩是衡量学生学习能力和知识掌握程度的重要指标。
学习成绩考核以期中考试、期末考试、平时成绩等为主要依据，其权重为40%。
2. 课堂表现（权重：30%）学生在课堂上的积极参与和表现直接反映了学生的学习态度和学习效果。
因此，课堂表现也是考核的重要指标之一，其权重为30%。
3. 作业完成情况（权重：20%）作业是学生巩固学习内容、培养学习习惯的重要途径。
学生按时、认真完成作业，不仅可以巩固知识，还能培养学生的自主学习能力。
作业完成情况的权重为20%。
4. 参与学习部活动（权重：10%）学生积极参与学习部活动，可以拓宽视野、提高综合素质。
参与学习部活动对学生的学习态度和团队精神等也有较大的影响。
因此，参与学习部活动的权重为10%。
四、考核流程和方法：1. 学习成绩考核学习成绩考核主要依据学期内的各类考试成绩和平时成绩，采用百分制计分方式。
学生成绩由各科任教教师打分，并经学习部汇总核实，最终形成学生的学习成绩。
2. 课堂表现考核课堂表现考核主要依据教师的记录和评价，包括学生在课堂上的参与程度、回答问题的积极性、课后提问等方面的表现。
教师对学生的课堂表现进行评分，并根据学生表现的等级划分，最终形成学生的课堂表现得分。
3. 作业完成情况考核作业完成情况考核由各科任教教师负责，根据学生的作业完成情况进行评分。
教师将学生的作业记录和评价以及上交情况等综合考虑，最终形成学生的作业完成情况得分。
4. 参与学习部活动考核参与学习部活动考核由学习部负责。
学生会学习部课前考核条例及评比细则
学生会学习部课前考核条例及评比细则
为了提高同学们的学习积极性，养成良好的日常学习生活习惯，特在部分年级开设了早晚自习。
加强学生自习的管理，经研究决定拟定以下管理条例及细则（各班的基础分为10分）：
一、时间安排：
每周一至周五各班学生必须在规定的时间内到指定地点上课。
如有特殊情况必须口头或书面向班主任、辅导员提出申请，得到批准后方可进行。
二、考勤制度：
每天的早上上课前各班必须点名，将点名情况如实上报学习部。
上课期间，因病或因事不能出席者，须出示相关材料方可有效。
迟到、早退的同学须说明原因，迟到、早退累计3次视为旷课1学时，缺勤一次视为旷课2学时。
1.有学生无故旷课缺勤者每人每次扣1分；
2.有学生迟到、无故中途早退者每人次扣0.5分；
3.有学生请假，假条无班主任（辅导员）签字的无效，病假还须出示医院证明：
三、纪律要求：
学习部每天查班时要求保持教室安静，课堂纪律好。
四、评比工作：
学习部每天派人对各班课前进行检查并作相应的记录登记。
据此做每天的课前检查汇总表，每周进行一次总汇（排名第一的班级加5分，排名最后减5分），每月对本分院晚课前出勤情况统计一次（排名第一加10分，排名最后减10分），并按出勤率高低及纪律情况排出名次，通报结果并评出当月最佳班级和最差班级。
连续两次或两次以上被评为最佳的班级给予通报表扬；累计两次或两次以上被平为最差的班级，本学期评优评先不予推荐。
六、其他事项：
本《考核条例及评比细则》从颁布之日起立即生效，任何人不得擅自改动。
如需修改须本部门会议商讨研究决定之后，由相关负责人共同修改通过。
张家坡中心学校小学部纪律检查评比制度及评分细则
张家坡中心学校小学部纪律检查评比制度及评分细则一、评比目的严明的纪律是提高教学质量的关键，是体现校风校貌的根本所在，是维护学校良好教学秩序的必要条件。
为营造良好的教学环境，促使良好校风的形成，特制定本细则。
二、评比方式：纪律日常检查项目包括学生出勤情况及精神面貌、课堂纪律、课间纪律、午间纪律、自习纪律、两操纪律、集会活动纪律、放学纪律、其它纪律九项。
检查形式采取固定时间检查、不定时间抽查，学生干部查与德育处值班领导检查相结合。
检查评分采取扣分制，每天班级基础分40分，根据扣分标准，每天一统计，每周一合计，每周评出一个纪律好的班级颁发纪律流动红旗。
三、具体扣分项目及标准：（一）学生出勤情况及精神面貌（5分）1、迟到、早退者每人扣1分2、旷课者每人次扣1分。
3、未经老师同意，私自出校的每人扣1分。
4、迟到早退学生冒充其他班他人者的一经发现，每人扣2分。
（二）课堂纪律：占2分1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，每人扣1分。
2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者每人扣1分。
(三)眼保健操纪律：占3分1、眼睛保健操音乐响起后，若任课老师仍在讲课，则为教师拖堂，扣0.5分。
2、做眼保健操不认真者，包括：睁眼、动作与音乐不一致或静止不做等情况，1人扣除0.5分。
3、不做保健操者，包括睡觉、写作业、聊天、看书等，一人扣0.5分。
4、做操期间班内秩序混乱，有乱下座位，大声喧哗现象者扣0.5分。
5、体育课、微机课、音乐课等未在本班教室上课的班级提倡做眼保健操，学校不检查，发现不做眼保健操且在做眼保健期间私自上教学楼且打闹喧哗者，扣本班1分。
（四）课间操纪律占7分1、做操时班主任不到场扣1分；2、集合速度慢，迟到者1人扣1分（广播操音乐开始后到者视为迟到）3、做操时队列不整齐扣1分；（每个学生必须站在自己应站在的标记点上，使横看、纵看、斜看都成行）4、做操时打闹说笑者1人扣1分；5、动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣1分；6、做操时态度精神不集中，东张西望，每人次扣1分；7、缺操一人扣1分（所有未到者均视为缺操，不考虑请假等因素，因特殊原因长期不能做操者需向政教处备案）。
学校学习部考核制度模版（二篇）
学校学习部考核制度模版第一章总则第一条为了规范学校学习部的日常工作，提高学习部成员的工作效率和学习成果，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于学校学习部的全体成员，包括学习部部长、学习部副部长和学习部员工。
第三条本考核制度主要包括考核内容、考核方式、考核周期、考核标准和奖惩措施等内容。
第四条本考核制度由学校学习部负责人负责执行，并接受学校领导的监督。
第二章考核内容第五条学校学习部的考核内容主要包括日常工作的完成情况、参与学校学习活动的积极度、工作质量和效率等方面。
第六条日常工作的完成情况考核包括但不限于以下方面：（一）任务完成情况：根据学校学习部的工作安排，每位成员需要按时、按量完成各项工作任务。
（二）工作态度：每位成员应具备积极的工作态度，热心为学校学习部的发展服务。
（三）沟通协作能力：每位成员应具备良好的沟通协作能力，能够与其他成员进行有效的沟通和合作。
（四）创新能力：每位成员应具备一定的创新能力，能够积极研究和推进学习部工作的改进和创新。
第七条参与学校学习活动的积极度考核包括但不限于以下方面：（一）主动参与：每位成员应主动参与学习部组织的各项学习活动。
（二）积极反馈：每位成员应积极参与学习活动的讨论和反馈，为学习部提供有效的意见和建议。
（三）学习成果：每位成员应通过学习活动的参与，获得一定的学习成果，并能够分享和传递给其他成员。
第八条工作质量和效率考核包括但不限于以下方面：（一）工作质量：每位成员完成的工作应达到一定的质量要求，确保不出现明显的错误和疏漏。
（二）工作效率：每位成员应根据工作的紧急程度合理安排工作时间，并按时完成工作。
第三章考核方式第九条学校学习部的考核方式主要包括自评、互评和上级评定。
第十条自评是每位成员对自己的工作进行总结和评定，需详细列举个人工作成果和不足之处，并提出改进方案。
第十一条互评是成员之间对彼此工作进行评价，需客观、公正地评价，不能个人攻击或恶意评价。
第十二条上级评定是学校学习部负责人对成员工作的评定，需根据成员的工作表现和实际情况进行评定，并及时给予反馈。
教务处检查评分细则(2篇)
教务处检查评分细则为规范学生学习行为，培养学生“会学习、好学习”的学习习惯，达到“学习好”的效果，制定本细则，以督促各班抓好班级建设，养成学生良好的学习习惯，促进我校教学水平的再提高。
教务处值班领导每天对学生学习情况____带领学习部值班学生一起检查，纳入班级管理，采取扣分法，总分____分。
具体评分细则如下：一、入静情况1、自习时间学生及时进入教室，保持安静，不得交头接耳、大声喧哗、打闹，否则扣____分2、自习时间不得在教室内离开自己的座位在教室内走动，不得私自调位。
否则扣____分3、入静后不得找任何借口离开教室。
入静后不得继续打扫卫生。
（为迎查例外）否则扣____分4、入静后不学习，看与课堂无关的书籍、听mp3、玩手机等视为违纪。
按人次扣分。
____分/人次5、在午休时间不准在教室学习，打闹，喧哗，必须休息。
否则扣____分二、上课管理1、上课期间认真学习，不准随意外出。
因病除外。
借故外出者视为违纪。
____分2、体育音乐信息课在教师指定的位置上课，不得在校园其他地方出人，否则视为违纪。
每人次____分3、在课上捣乱滋事，影响课堂正常上课秩序的视为____。
每人次____分4、上课期间不按正常坐姿听课趴着的视为违纪。
每人次____分5、上课期间做与课堂无关事宜，如读小说、玩手机、听mp3或mp4之类的事情，视为违纪。
每人次____分6、交头接耳，打闹说笑，不认真听课学习的视为违纪。
每人次____分7、从严抓实学生学习习惯的养成，对课堂教学进行不定时抽查，抓实学生学习投入度，对不能投入学习的学生进行量化，每人次扣____分8、要求学生回答问题必须使用普通话，声音洪亮，体态大方。
否则扣班级管理____分/人次。
9、每次集中____的期中检测、学业检测，成绩前两名的班级分别各加____分、____分。
10、教师布置作业而学生没有完成的，在抽查中发现，扣班级管理分，每人次____分。
三、学生出勤1、在规定时间内，不在相应指定位置，无请假条者，按迟到处理。
学校学习部考核制度
学校学习部考核制度
是指学校对学习部门进行绩效评估和考核的一种管理制度。
该制度主要是为了激励学习部门的工作积极性，提高学习部门的绩效和服务质量，推动学校整体教学质量的提高。
学校学习部考核制度一般包括以下内容：
1. 考核指标：明确学习部门的工作目标和任务，制定适合学习部门类型的考核指标，如教学成果、学生学习情况、教学资源利用等。
2. 考核方法：采用定量和定性相结合的方法，如学生评价、教师互评、学习成绩统计等，对学习部门进行综合评价。
3. 考核周期：制定考核的时间周期，一般为一学期或一年，以便对学习部门的绩效进行全面评估。
4. 考核结果：根据考核指标和方法评估学习部门的工作绩效，通常分为优秀、良好、合格、不合格等等级，为学习部门提供引导和改进的方向。
5. 考核激励：对于考核结果优秀的学习部门，可以给予奖励和激励，如表彰、奖金、晋升等，以激发学习部门的积极性和创造性。
6. 考核改进：对考核不合格的学习部门，要进行针对性的改进和指导，帮助其提高工作绩效，促进其发展。
学校学习部考核制度的实施可以促进学习部门的规范化管理和专业化发展，提高学习质量和效果，进一步倡导学习型的学校文化，提高学生的学习成绩和发展潜力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习部检查评比办法
一、评分细则
（一）考勤纪律
1.上课（包括自习课）时，不得无故迟到或早退，否则每人次扣1分，迟到15分钟记旷课一节；不得无故缺席，否则扣2分。
2.按时参加早、晚自习，不得无故迟到或早退，否则每人次扣1分，缺席扣2分，迟到5分钟扣1分，迟到10分钟以上扣2分，并视旷课0.5节，缺勤情况记入学生成长系统；早自习无迟到、早退、缺勤情况，学习氛围浓厚，无听音乐、玩手机、吃早餐、化妆、睡觉等现象，奖励班级1分；早、晚自习上厕所时间不得超过10分钟（生病除外），否则扣1分。
4.出席大型活动、集会时，不得无故迟到，否则每人次扣1分；不得无故缺席，否则扣2分。
5.集体迟到、早退扣5分，集体缺勤、旷课每次扣10分（5人以上视为集体),缺勤情况记入学生成长系统。
6.不得在教室区域内进行体育活动（如打篮球、羽毛球等），否则每人次扣1分。
（二）学习纪律
4.上课（包括自习课）时严格遵守课堂纪律，不做与上
课无关的事情，否则每人次扣1-2分，情节严重的给予纪律处分。
8.早、晚自习和自习课不能做与自习无关的事情，如：玩手机、讲白话、睡觉、吃东西等，否则扣1-2分。
9.早、晚自习和自习课在琴房、阅览室、排练厅等地方的同学必须严格遵守相应场地的纪律，否则每人次扣1-2分，造成恶劣影响的给予相应纪律处分。
11.全班纪律差，视情节轻重扣3-5分，影响较坏且劝阻不听的记集体违纪一次，由班主任进行纪律整顿。
必要时班主任可组织相关违纪学生在第二晚自习时在本班教室参加学习班。
对个别严重扰乱学习秩序的同学系部可酌情做出停课处理，停课学生在系部办公室抄写相关规章制度。
停课整改无效的，由家长带回家反省。
（三）查堂迎检
12.各班在早、晚自习及上课期间，靠走廊窗帘不得关上，否则扣靠窗帘最近的学生1分。
13.学习委员及时在黑板右下角清楚书写本班出勤情况，包括应到人数，实到人数，请假人数，否则一次扣1分。
学习委员涉及替同学包庇的记入该学习委员的诚信记录中。
14.学习委员要全力配合老师和学生干部查堂，否则做拒检处理，扣1-2分。
（四）能力训练
15.小黑板按时摆放，周日至周四每天19:30前在本班教室外面展出小黑板9至10块，版面干净、字迹工整、无错别字，每班奖励1分，否则视情况扣班级分0.5 - 1分；缺展一块扣1分到人，摆放不整齐，字迹不工整或书写不认真的扣0.5分。
（五）学习委员工作
16.及时上交工作计划和总结（要求字迹工整，计划详细，总结具体）。
迟交扣1分，缺交扣2分。
17.学习委员必须按时参加会议，迟到扣1分，缺席扣2分。
对每次会议做好记录，并将会议精神及时传达到本班，否则扣1-2分。
18.学习委员不得徇私舞弊，向检查干部报告虚假情况，一经查出视情节轻重扣2-5分。
19.各委员须按时将工作记录本交到学习部，记录要详细，迟交扣1分，缺交扣2分。
20.学习委员每天必须按时上交教务日志，迟交每次扣1分，缺交每次扣2分。
如发现填写不属实者扣2分，并将情况记入该学习委员诚信记录。
21.上课铃响后五分钟老师没有及时赶到，学习委员应立即与授课教师电话联系并及时到系部教务办公室报告。
二、奖励办法
1.每月评选一次“优秀学习委员”并予以通报表扬,
2.每月评选一次“优秀学习班级”，奖励2分；有明显进步的可参评“学习进步班级”（进步班级数量应严格控制），奖2分。