正畸不拔牙矫治严重深覆盖典型病例的体会
正畸案例经验总结范文优选7篇
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正畸的心得体会
正畸的心得体会•相关推荐正畸的心得体会从某件事情上得到收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的正畸的心得体会，欢迎大家分享。
正畸的心得体会120xx年，医院组织开展了以“提升职业素质、优化护理服务”为主题的优质护理服务活动。
科室也以此为契机，全面深化了护理工作内涵，提升了护理服务水平。
为持续改进护理质量，现总结如下：一、全面提升职业素质、优化护理服务加强了基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到了提高。
从“三基三严”入手，组织培训，内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识，强化基础护理及分级护理的落实，从而保证护理服务质量。
加强了护理专业技术操作培训。
按照有关护士岗位技能所规定的训练项目，有计划的对护士进行了技能操作培训与考核，直至合格。
加强了护士礼仪规范学习。
强化护士注重“美的仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节”的意识，使患者感到被理解、被尊重，从而促进疾病的康复。
培训专科护理骨干，提高临床护士的实际工作能力。
采取各种形式的学习培训，提高护理人员观察病情、落实护理措施、记录护理文书的业务素质。
二、加强制度管理，确保护理安全强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规的落实。
加强了病人重点环节的管理，如病人转运、交接、身份核查等，建立并完善护理流程及管理评价程序。
抓住护士交接班、护理查房等关键环节，加强护理管理目标的落实。
加强了护理安全监控管理，每月组织科室进行护理安全隐患排查及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。
每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题立即指出并限期反馈。
全年无重大安全事故发生。
三、夯实基础护理，建立绩效考核制度切实加强基础护理，保持病床整洁、无异味、无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视病人，及时观察发现问题，妥善解决。
口腔正畸科个人工作总结
口腔正畸科个人工作总结在口腔正畸科工作一段时间以来，我深刻认识到口腔正畸治疗的重要性，也不断提高自己的专业水平。
在这段时间里，我积累了一些心得体会和经验教训，现总结如下：首先，我认识到口腔正畸治疗不仅仅是为了美观，更是为了恢复牙齿的功能和咬合，改善患者的咀嚼和发音功能。
因此，在进行正畸治疗时，需要充分了解患者的病史和口腔状况，制定个性化的治疗方案，确保治疗的有效性和安全性。
其次，口腔正畸治疗需要与患者建立良好的沟通和信任关系。
患者通常对矫正牙齿有一定的恐惧和顾虑，因此在治疗过程中，需要不断与患者进行沟通，解释治疗方案和过程，减轻患者的紧张情绪，提高治疗的顺利进行。
另外，口腔正畸治疗需要密切配合患者的家属和其他医疗团队成员。
家属的支持和配合对于患者的治疗效果至关重要，而与其他医疗团队成员的沟通和协作，可以帮助更好地解决患者的口腔问题，提高治疗的效果。
最后，口腔正畸治疗需要不断学习和提高自己的专业水平。
口腔正畸科技术不断更新，治疗方法也在不断改进，因此需要不断学习新知识，提高自己的技术水平，以更好地服务患者。
在今后的工作中，我会继续努力学习和提高自己的专业水平，为更多患者解决口腔问题，提供更好的口腔正畸治疗服务。
口腔正畸科作为口腔领域中的一个重要分支，是为了纠正牙齿和面部发育畸形而服务的。
在我长期的实践中，让我深刻认识到口腔正畸治疗对患者的重要性，因此我深知自己在这个领域要不断提高自己的专业水平。
在日常的临床工作中，我积累了一些心得体会和经验教训，现进行总结。
首先，口腔正畸治疗需要对患者的病史和口腔状况进行全面的了解。
患者的牙齿、面部发育等情况都是独一无二的，因此需要针对每个患者的情况制定个性化的治疗方案。
只有充分了解患者的病情特点，才能更好地进行治疗，确保治疗效果。
其次，口腔正畸治疗需要与患者建立良好的沟通和信任关系。
患者往往对于正畸治疗存在一定的恐惧和疑虑，因此需要通过耐心的沟通和解释，让患者对治疗过程和治疗效果有一个清晰的了解和期许。
口腔科正畸实习心得3篇
口腔科正畸实习心得3篇在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
口腔科正畸实习心得篇2一年的实习已经结束了，那么在实习中我获得了什么呢?首先我了解了实习是做什么的。
以为是和在学校一样，一心等着老师去教这样的心态是不对的。
实习必须自己发挥主观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用心去教。
在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味着书本学习的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本知识的重要途径。
只想着一心一意去学带教老师的技术而忽略了课本，这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样，只学得皮毛而未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。
其次，实习学什么?因为我们学习专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。
在科室里，除了与我们一起的同学，还会有其他学校的实习生，还有医生、护士，当然还有我们所要接触的患者等等。
我们要面临的是如何独立地去处理同学、同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。
正畸不拔牙矫治严重深覆盖典型病例的体会
正畸不拔牙矫治严重深覆盖典型病例的体会患者，男性，12岁，汉族，因上前牙前突伴牙缝过大要求矫治。
没有牙颌矫治及系统病史，其父母无牙颌畸形。
患者无口腔不良习惯，生长发育正常，全身健康状况良好。
临床检查：颜面对称，软组织侧貌呈现上唇上翘，颏部后缩，恒牙牙合，双侧磨牙、尖牙远中关系，前牙覆盖10 mm, 覆牙合5mm，中线不偏，上牙列散在间隙约6 mm，下牙列散在间隙约 5mm。
41松Ⅰ°，牙龈无窦道开口。
其余牙周状况良好，开口度及开口型正常，双侧颞下颌关节未发现明显弹响和压痛。
根据头侧片（图1）得出X线头影测量数值： SNA 84°， SNB 79°，ANB 5°，NP-FH 76.5 °，NA-PA 9°，上1-NA距 11mm,上1-NA角 45°，下1-NB距 6mm，下1-NB角 21°，上1-下1角 109°，上1-SN 129°，MP-SN 29°，FH-MP 33°，下1-MP 93°，Y轴角 67°。
测量分析显示，上牙弓前突，下颌后缩，Ⅱ类骨型，均角。
全景片（图2）显示：41牙根有吸收和根尖周阴影。
手腕片（图3）显示：患者生长发育处于青春高峰期。
诊断：① 牙型：安氏Ⅱ类1分类，② 骨型：Ⅱ类，③ 侧貌：下颌后缩。
矫治目标：① 纠正下颌后缩，② 排齐上下牙列，关闭间隙，③ 纠正前牙深覆盖，④ 使磨牙、尖牙关系呈中性。
矫治设计：① 不拔牙矫治，② 在应用上颌固定斜面导板的同时，用方丝弓技术排齐、整平并内收前牙、关闭间隙，③ 保持。
（矫治前完成41根管治疗术）。
矫治过程：2005-08-18，在上颌（16、26）配戴固定斜面导板，其结构是在Nance腭弓的腭托上用自凝塑料加45°斜面导板，使13至23咬合在其前斜面，同时使12至22的咬合接触面积缩小，以 13、23与导板咬合接触为主；导板的组织面自前向后磨出楔形间隙，仅使其后部约1/2月牙形与腭部接触。
口腔正畸进修个人总结
口腔正畸进修个人总结引言在过去的一段时间里，我有幸参加了口腔正畸进修课程。
这门课程不仅对我的专业知识和技能进行了进一步的提升，还为我提供了宝贵的学习与交流机会。
在本文中，我将就这段进修经历进行个人总结，并分享我所学到的重要知识和经验。
课程概述这门口腔正畸进修课程分为两个部分：理论学习和实践操作。
在理论学习部分，我们学习了口腔正畸的基本理论知识，包括疾病诊断、治疗计划设计、牙齿移动力学等方面。
在实践操作部分，我们有机会亲自操作各种正畸器械，并进行真实病例的治疗。
所学重要知识和经验分享在口腔正畸进修课程中，我学到了许多重要的知识和经验，以下是其中的几点：1. 疾病诊断和治疗计划设计在口腔正畸治疗中，准确的疾病诊断和科学的治疗计划设计是至关重要的。
通过课程的学习，我了解了不同正畸病例的疾病特点和治疗方法，学会了如何进行病例分析，并根据患者的个体差异设计出最佳的治疗方案。
2. 牙齿移动力学牙齿移动力学是口腔正畸治疗的基础，也是决定治疗效果的重要因素之一。
在课程中，我了解了不同类型的牙齿移动力学原理，学会了如何根据患者的情况选择合适的牙齿移动方法，并通过实践操作加深了对牙齿移动力学的理解。
3. 正畸器械的选择和运用口腔正畸治疗离不开各种器械的使用。
在进修课程中，我学会了不同正畸器械的种类和使用方法，包括传统的托槽、弓丝、橡皮筋等，以及更现代化的隐形矫治器。
通过实践操作，我掌握了这些器械的正确使用技巧，提高了我的操作水平。
个人感悟与成长通过参加口腔正畸进修课程，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还收获了许多个人成长和感悟。
以下是我的几点体会：首先，我意识到口腔正畸是一门需要全面知识和技能支持的学科。
在学习过程中，我不仅需要掌握相关的理论知识，还要具备良好的沟通能力和细心的观察力。
这让我意识到要成为一名优秀的口腔正畸医生，还需要不断地提升自己的素质和能力。
其次，我学会了与同行进行交流和合作的重要性。
在进修课程中，我们有许多机会与来自不同医院和地区的同行进行交流和讨论。
低角型深覆(牙合)深覆盖成人矫治病例一例
低角型深覆(牙合)深覆盖成人矫治病例一例低角型深覆(牙合)深覆盖成人矫治病例一例引言：随着现代社会的发展和人们对美的追求，越来越多的成年人开始寻求矫正牙齿的方法来改善口腔美观和功能。
低角型深覆(牙合)深覆盖是一种常见的牙齿畸形，在成年人中尤为突出。
本文将介绍一例低角型深覆(牙合)深覆盖的成人病例，以及其矫治的步骤和治疗效果。
病例介绍：患者为一名31岁的男性，主要症状是面容凹陷，嘴唇合拢时下唇内翻，口唇不紧闭，咬颌畸形明显。
患者口腔内观显示，上下前牙咬合关系紧密，下颌前牙覆盖上颌前牙，出现明显的深覆盖现象，且下颌前牙左右不对中，颌骨生长方向偏向右侧。
治疗步骤：1.术前评估与诊断：通过患者的口腔检查、X光检查和腭侧头影测量等，初步诊断为低角型深覆(牙合)深覆盖畸形。
进一步分析患者的牙齿拥挤情况、面型、颌骨生长情况等，制定个性化的治疗计划。
2. 牙齿矫治器安装：在利用正畸设备前，需要先进行口腔卫生清洁，排除口腔中的细菌和残留物。
然后，通过牙齿矫治器（如矫治托槽、弓丝）来进行正畸提升，调整牙齿的位置和角度。
3. 牙齿移动过程：通过不断调整矫治器，逐步将下颔前突的牙齿移动到正确的位置上，同时调整上颌内移。
矫治过程中，需要定期复查和调整矫治器，确保牙齿的稳定性和预期的矫正效果。
4. 矫治后留置器使用：经过一段时间的矫正，患者的牙齿已经基本调整到理想的位置和角度。
此时，需要使用留置器，通过稳定牙齿的位置和形态，防止回弹，并确保治疗效果持久。
治疗效果：经过约24个月的矫治治疗，患者的颌骨畸形得到了明显的改善，面容明显丰满起来，嘴唇合拢时内翻现象消失，口唇紧闭。
同时，牙齿的覆盖关系也从原来的深覆盖逐渐调整至正常的牙合关系，咬颌畸形得到了矫正。
患者的口腔美观和功能得到了显著改善，生活质量得到了提升。
结论：低角型深覆(牙合)深覆盖是一种常见的牙齿畸形，对人们的口腔美观和功能造成了一定的影响。
通过牙齿正畸的治疗措施，可以有效地改善患者的口腔状况，提高生活质量。
正畸培训心得体会总结范文
近期，我有幸参加了DS&侨城口腔DSmilife正畸专项培训，这是一次非常宝贵的学习经历。
通过这次培训，我对正畸领域有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的知识和技能。
以下是我对这次培训的心得体会总结。
首先，这次培训让我对正畸学的发展历程有了全新的认识。
DSmilife培训纪要中提到，正畸学经历了专家时代、教育时代、科学时代、证据时代这四个阶段。
这让我明白，正畸学是一门不断发展的学科，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技术，以适应行业发展的需求。
其次，培训过程中，我对标准化正畸接诊流程有了更清晰的认识。
DS正畸团队根据侨城口腔自身优势及发展规划，量身定制了个性化的正畸赋能方案。
通过学习标准化正畸接诊流程，我明白了从正畸接诊、资料采集、正畸诊断到正畸治疗计划制定，每个环节都至关重要。
特别是正畸诊断环节，包括美学分析、结构分析、功能分析、物学分析，这些都需要我们认真对待，确保为患者提供最合适的治疗方案。
此外，规范化头影测量是正畸治疗中不可或缺的一环。
在培训过程中，我学习了如何进行头影测量描点分析、模型测量分析等技能。
这些技能对于制定正畸治疗方案具有重要意义。
同时，我还了解了托槽粘接训练、弓丝选择、结扎及末端回弯等实操技巧，这些将有助于我在今后的工作中更好地开展正畸治疗。
在这次培训中，我还结识了许多来自全国各地的正畸医师。
我们共同探讨病例矫治新方法，分享一线临床经验，交流前沿科研成果。
这种相互学习、共同进步的氛围让我受益匪浅。
同时，专家们针对我们的疑问和困惑进行解答，为疑难病例的诊疗提供了新的解决方案，使我受益良多。
通过这次培训，我深刻认识到正畸领域的重要性。
正畸治疗不仅能够改善患者的外观，还能提升他们的生活质量。
作为一名正畸医师，我们要不断提升自己的专业水平，为患者提供更好的诊疗服务。
总之，DS&侨城口腔DSmilife正畸专项培训让我收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的业务水平，为患者提供优质的正畸治疗。
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正畸不拔牙矫治严重深覆盖典型病例的体会
发表时间：2013-04-28T10:22:34.700Z 来源：《医药前沿》2013年第8期供稿作者：薛昌岚王宗安
[导读] 临床检查：颜面对称，软组织侧貌呈现上唇上翘，颏部后缩，恒牙牙合，双侧磨牙、尖牙远中关系。
薛昌岚王宗安（江苏省溧水县人民医院口腔科 211200）
【关键词】正畸斜面导板下颌后缩深覆盖
【中图分类号】R783 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2013）08-0310-01
1.病例资料
患者，男性，12岁，汉族，因上前牙前突伴牙缝过大要求矫治。
没有牙颌矫治及系统病史，其父母无牙颌畸形。
患者无口腔不良习惯，生长发育正常，全身健康状况良好。
临床检查：颜面对称，软组织侧貌呈现上唇上翘，颏部后缩，恒牙牙合，双侧磨牙、尖牙远中关系，前牙覆盖10 mm, 覆牙合5mm，中线不偏，上牙列散在间隙约6 mm，下牙列散在间隙约 5mm。
41松Ⅰ°，牙龈无窦道开口。
其余牙周状况良好，开口度及开口型正常，双侧颞下颌关节未发现明显弹响和压痛。
根据头侧片（图1）得出X线头影测量数值： SNA 84°， SNB 79°，ANB 5°，NP-FH 76.5 °，NA-PA 9°，上1-NA距 11mm,上1-NA 角 45°，下1-NB距 6mm，下1-NB角 21°，上1-下1角 109°，上1-SN 129°，MP-SN 29°，FH-MP 33°，下1-MP 93°，Y轴角 67°。
测量分析显示，上牙弓前突，下颌后缩，Ⅱ类骨型，均角。
全景片（图2）显示：41牙根有吸收和根尖周阴影。
手腕片（图3）显示：患者生长发育处于青春高峰期。
诊断：①牙型：安氏Ⅱ类1分类，②骨型：Ⅱ类，③侧貌：下颌后缩。
矫治目标：①纠正下颌后缩，②排齐上下牙列，关闭间隙，③纠正前牙深覆盖，④使磨牙、尖牙关系呈中性。
矫治设计：①不拔牙矫治，②在应用上颌固定斜面导板的同时，用方丝弓技术排齐、整平并内收前牙、关闭间隙，③保持。
（矫治前完成41根管治疗术）。
矫治过程：
2005-08-18，在上颌（16、26）配戴固定斜面导板，其结构是在Nance腭弓的腭托上用自凝塑料加45°斜面导板，使13至23咬合在其前斜面，同时使12至22的咬合接触面积缩小，以 13、23与导板咬合接触为主；导板的组织面自前向后磨出楔形间隙，仅使其后部约1/2月牙形与腭部接触。
使后牙脱离接触约4mm。
斜面导板可使前牙覆盖达到1.5mm，下颌前伸约8.5mm.。
2005-08-19至2006-01-20，固定斜面导板戴用5个月，后牙已达到超Ⅰ类咬合关系（Ⅰ类偏近中关系），前牙浅覆盖，浅覆牙合。
上下颌牙列常规用方丝弓技术排齐、整平已至0.01825TN丝，上颌牙列间隙剩余约4.5mm，下颌牙列间隙剩余约3.5mm。
2006-02-24至2006-07-22，上下颌牙列均用0.018澳丝浅摇椅继续整平后，以长链状橡皮圈先缓慢关闭下颌牙列间隙，嘱患者平时以前牙轻咬为主，有意识地进一步引导下颌向前，再同法关闭上颌牙列间隙。
术中未用Ⅱ类颌间牵引。
2006-08-27，上下颌牙列分别结扎0.016SS标弓，末端回弯，最终达到理想的矫治目标。
2006-09-22，去除固定矫治器，戴Hawley保持器2年。
矫治前后模型及照片见图4∼图9。
2. 矫治体会
安氏Ⅱ类1分类，Ⅱ类骨型，并且存在严重的下颌后缩，宜早期治疗，但是患儿错过了替牙期的功能性矫治。
幸运的是，患者仍处于生长发育的青春高峰期，于是决定先用固定斜面导板试行引导下颌向前、促进下颌发育的功能性矫治，同时排齐、整平上下颌牙列，再关闭间隙，由于患者的良好配合，5个月即获得满意的功能性矫治目标，之后，顺利关闭间隙，达到预期目标。
该病例给与的启示：①虽然这名患者所有的第二磨牙均已建牙合，但是仍处于生长发育的青春高峰期，试行功能性矫形治疗的决定是必要的、是负责任的，最终证明是正确的。
②固定斜面导板将下颌前伸使前牙覆盖达到1.5mm，大胆地使下颌向前引导了8.5mm，术中、术后均未发现颞下颌关节的明显异常，可见患者的牙颌面及其颞下颌关节所拥有的生长发育潜力是不可低估的。
③由于固定斜面导板的成功运用，使得其治疗避免了有较多副作用的Ⅱ类颌间牵引。
④患者的良好配合至关重要，否则是不会成功的。