品味传统民俗 传承中华文化 (1)
传承中华传统文化作文10篇
传承中华传统文化作文10篇《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。
下面是小编分享的传承中华传统文化作文，欢迎大家阅读。
传承中华传统文化作文1今天，我到我们院子的刘奶奶家学剪纸，她就住在我们家楼下，每天路过他家窗户的时候，都能看见他家的窗户上贴满了五颜六色的剪纸，可真漂亮。
我一直都想跟他学学，可一直不敢去。
现在，可真是天助我也，老师布置了这个作业，我就可以跟刘奶奶去学剪纸了!到了刘奶奶家，一片喜气洋洋的景象映入了我的眼帘。
窗子上，墙上，都贴满了剪纸和中国结，真是提前感受到了过年的气氛!到了刘奶奶的卧室，更喜庆了，房间基本上都是过年时的景象，桌子上放着一堆美丽的剪纸，还有没剪好的雏形，那可真是漂亮!好了，我开始学剪纸了。
刘奶奶首先叫我从简单的学起，先剪一个花。
首先，在剪得时候，一定要把纸对折，然后在纸上根据自己的喜欢剪出自己喜欢的图形，不过一定不能剪透了，最后，见剪到最后最小的时候，把纸摊开，细细的剪，这样，一个美丽的剪纸就做成了。
我第一次见了一朵花，还算挺成功。
我边剪就边在本子上记，生怕漏了哪一步。
一朵花剪得算成功。
刘奶奶开始教我学真正的难的剪纸了。
剪这个那可需要功夫了。
首先，你得先在对折的纸上画出要剪得图形，之后，拿小剪刀慢慢剪，这可不只需要手艺好，还得需要好眼神呢!剪了一会儿，我眼睛都模糊了，这简直可真是难啊!刘奶奶说：“剪纸不是一天两天就能学会的，需要天长日久才可以，我现在是十有学不会的!”我沮丧的低下了头……刘奶奶说他要剪一个小老虎头送给我，我立马就提起了精神，看着刘奶奶剪，看着剪刀在刘奶奶手里那么听话，我真的是太敬佩刘奶奶了!虽然我今天没有学会剪纸，但是我还是很高兴。
因为，我拥有了刘奶奶送给我的老虎剪纸!传承中华传统文化作文2中国，最贴切的形容词便是：文明古国、千年大国、礼仪之邦。
可不管是哪个形容词，都凸显出中国是一个文明的特性。
是的，因为有文明，中国才会有千年的底蕴。
部编人教版中考 语文仿写综合题训练及解析(1)
部编人教版中考语文仿写综合题训练及解析(1)一、中考语文专项练习：仿写综合题1．过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
（2）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“________”（50字左右）【答案】（1）示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例二：绿满清明，户户扫墓祭先人。
（2）“一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你说说话啊，你也应该和他们多交流交流。
【解析】【分析】（1）仿写前要明确题目要求，并观察例句特点进行仿写，仿写时既要形似又要神似。
（2）劝说语要观点明确，理由充分，文明得体，并注意题目要求。
【点评】（1）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
做这种题型一般是要根据提供的示例，仔细揣摩其句式结构，然后根据内容要求选择对象，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写，从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。
（2）拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。
要注意以下三个方面：①语言简洁亮主题。
这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。
②语言委婉有讲究。
礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。
此题考查了仿写、口语交际能力。
做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。
此外也应多加练习，在实践中获得经验。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目：①世界需要爱。
②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
传承中华传统文化心得感悟(精选5篇)
传承中华传统文化心得感悟(精选5篇)传承中华传统文化心得感悟精选篇1中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。
从我们祖先创造发明甲骨文开始，一直到今天的人类文明，无一不证明中华文化的博大精深。
一个民族如果没有了精神血脉，这个民族也将趋向灭亡。
传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人的历史责任，更是时不我待的需要。
传承中国传统文化，共建精神家园，要从我做起从小抓起。
从一年级开始，我就似懂非懂地阅读了《中华上下五天年》了解了从夏商周一直到民国跌宕起伏的历史，历史造就的人物以及他们的思想和作品，明白了中国为什么是文明古国之一，知道中国有孔子。
孟子。
老子等圣人。
对中华文化产生了兴趣。
二年级时开始背诵《三字经》。
《弟子规》里面讲了古代的君臣之道，孝敬父母之道，尊敬师长之道，兄弟相处之道，朋友相处之道等等君子处世之道。
以及我们坐。
立。
行待人接物的姿态。
，让我对中华文化的精髓有了初步了解，让我领略一番中华五千天年历史文化积淀的魅力。
接着我又阅读过《论语》。
《大学》和一些有关传统文化的读本，虽然阅读起来比较费劲，但从里面能学到做人的基本道理，也能感受到中华文化的浓厚底蕴和内涵!传统文化曾一度被改革开放的浪潮冲淡，所幸的是现在的教育也越来越重视中华文化的传承。
比如我们的小学课本就增加了《传统文化》和《经典阅读》课，这样对每个孩子都进行了《传统文化》的启蒙教育，大大激发了我们传承中华文化的兴趣和积极性。
很多电视台都推出了弘扬传统文化的节目如《汉字听写大赛》。
《成语大赛》都让参赛者和观众对传统文化有了能厚的兴趣，不自觉的翻开书籍和字典查阅。
中华文化是我们中华民族的血脉，在中华民族复兴的过程中起着至关重要的作用!所以传承中华文化，共建精神家园，是每个中国人责无旁贷的任务!传承中华传统文化心得感悟精选篇2中华民族拥有五千年的悠久历史，这样的一个文明古国有着深厚的文化底蕴。
中国的文字也历时久远。
从最初的仓颉造字，后来有了孔子的“敏而好学，不耻下问。
传承中华传统文化优秀征文(通用10篇)
传承中华传统文化优秀征文（通用10篇）传承中华传统文化优秀征文篇1中国文化博大精深。
有课本上学过的唐诗，有没学过的宋词和元曲；我们经常提到的秦（古筝）象棋（围棋）书法（书法）绘画（国画）；和民俗节日（如中秋节、重阳节、春节）等是我们的传统文化。
但我还是最喜欢中国的成语。
就像我见过的陈汉东叔叔，他用成语接龙的方法，把2008年的成语围成五个圆环，象征着2008年北京奥运会的五个圆环。
第一环为：天下第一，同线，承前启后，承继人——志未成，忠于国，国利民福，长寿天空。
第二环是：天下公平、公平诚实、头脑清醒、凶猛凶猛——意为先写、先入为主、见事思人、人攻天。
第三环是：天下为一户，家遇户，短话长，长命百岁——食不甜，愿拜风，风向阳，而天空很美。
第四环是：天下大和，一心一意，发财散财强正——代代相传，代代相传，主宰加福。
五环为：永远、有威望、名副其实、实事求是——来去自如，由浅入深，领悟大义，义为薄。
陈汉东叔叔创造的中国成语龙，从天开始，到天结束，形成五个大圆圈。
它不仅有意义，而且令人难忘和有趣。
我想这就是中国传统文化的魅力所在。
传承中华传统文化优秀征文篇2曾经有报道说，有记者到曲阜看到满街都在卖《论语》，就采访当地的老百姓，他们说，那些东西都是卖给外国人看的。
可见，老百姓只是把《论语》看成旅游的商品、旅游的纪念品，并没有对内容感兴趣，并没有当文化典籍看。
传统文化是我们的灵魂，是我们中国人引以为骄傲的地方。
我们要先自己多学习，多了解，并且向外人宣扬我们中国人拥有的传统文化。
我们不能让我们的传统文化离去世界的舞台。
因为它使我们中国人凝聚，使我们中国人团结。
前段时间举办的中国汉字听写大会和中华成语大赛就是一个很好的继承传统文化的方式，通过搭建这样一个公众平台，使人们重燃了对母语的热爱，还有舌尖上的中国，不仅弘扬的是中华传统美食，更多的是透过美食宣传积淀的中华美食文化。
党的十八大提出要“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”，十八大又提出了“社会主义核心价值观”要与优秀传统文化一脉相承，相得益彰。
重阳节重温经典传承中华文化
重阳节重温经典传承中华文化重阳节重温经典传承中华文化重阳节，是中国传统的重要节日之一，也是中华民族的独特文化遗产。
每年的农历九月初九，不仅是庆祝人们的健康长寿，也是表达对老年人的尊敬和感恩之情。
重阳节作为中华文化的一部分，承载着丰富的中国传统意义，让我们一起来重温这些经典，传承中华文化。
一、重阳节的由来与传统习俗重阳节源于古代中国的南方山水诗人屈原，传统习俗多种多样。
首先，登高赏秋是重阳节的重要活动之一。
人们纷纷踏上山顶，俯瞰美丽的秋景，感受大自然的宏伟与壮丽。
其次，佩戴茱萸、插菊花也是重阳节的传统习俗之一。
茱萸寓意祛邪驱瘟，菊花象征坚强与洁白。
最后，还有喝菊花酒、吃重阳糕等食品，以及赠送长寿锦囊，祝愿亲友幸福长寿。
二、重阳节在诗词歌赋中的体现重阳节在中国古代文人墨客的诗词歌赋中得到了广泛的体现。
比如唐代文人王之涣的《登鹳雀楼》诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
”这两句富有浪漫主义情怀的诗句，以自然景物的变幻来映衬人类的短暂与无常，凸显了人们对长寿、健康的向往。
还有宋代文人陆游的《九月九日忆山东兄弟》一诗，描绘了诗人怀念兄弟的情感，感慨了时光的流转和生命的短暂。
这些经典的诗歌作品不仅描绘了重阳节的自然景观，更表达了人们对美好生活和长寿健康的向往。
三、重阳节的民俗艺术呈现在中国的不同地区，重阳节还有着丰富多彩的民俗艺术呈现。
比如有着悠久历史的重阳舞，舞蹈形态优美，以太极红绳套索为器械，展示了中国传统文化的风采。
此外，古筝演奏也是重阳节的特色表演，古筝的音色婉转悠扬，寓意着悠闲长寿的良好愿望。
另外，中国的剪纸、画铺、刺绣等艺术形式也都常常出现在重阳节庆祝活动中，这些传统的民俗艺术形式在丰富了节日的同时，也展示了中华文化的独特魅力。
四、重阳节与传统文化的关联重阳节不仅仅是传统节日，更是中华传统文化中一枚光辉的瑰宝。
在重阳节这一天，人们不仅仅是怀念百年光阴中已逝的亲人，更是表达对老年人的尊重和感激之情。
部编人教版中考语文仿写综合题及答案(Word版)
部编人教版中考语文仿写综合题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
（2）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“________”（50字左右）【答案】（1）示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例二：绿满清明，户户扫墓祭先人。
（2）“一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你说说话啊，你也应该和他们多交流交流。
【解析】【分析】（1）仿写前要明确题目要求，并观察例句特点进行仿写，仿写时既要形似又要神似。
（2）劝说语要观点明确，理由充分，文明得体，并注意题目要求。
【点评】（1）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
做这种题型一般是要根据提供的示例，仔细揣摩其句式结构，然后根据内容要求选择对象，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写，从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。
（2）拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。
要注意以下三个方面：①语言简洁亮主题。
这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。
②语言委婉有讲究。
礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。
此题考查了仿写、口语交际能力。
做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。
此外也应多加练习，在实践中获得经验。
2．阅读下列材料，按要求做答。
材料一：今年的6月18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。
传承中华文化心得
传承中华文化心得传承中华文化心得（精选篇1）我通过反复学习中国传统文化，深入领会《弟子规》、《三字经》、《朱子家训》，我的心灵逐渐得到了净化，世间的浮躁与虚无逐渐得到了剔除，精神得到了升华。
传统文化是民族的瑰宝，是民族精神之所在。
我的体会具体有以下几点：一、中国传统文化是人们道德行为的规范标准。
在现在社会当中，有的人，道德下滑、道德沦丧，品行低劣。
我在弘扬中国传统文化的光盘上看到，一个少年打骂自己的母亲，让母亲去死。
他学习了传统文化，聆听了传统文化的讲坛后，他变了，懂得礼仪廉耻了，懂得不孝敬父母就是大逆不道。
学习中国传统文化，弘扬“孝”文化，也是弘扬中国礼仪之所在。
也就是注重人的道德修养，道德素质提高了，行为规范了，就懂得孝敬父母，善待他人。
所谓“百善孝为先”，“天地重孝孝当先，一个孝子全家安”，人只要注重孝道了，全家安好，人人和谐相处，整体社会才能从根本上得到稳定。
二、学习中国传统文化，能够帮助我们树立正确的人生观和价值观。
一弘扬传统文化光盘上讲黑龙江的一少年，十五六岁，就学着研制炸弹，干一些违背人性、危害他人、危害社会的事，这充分说明了没有得到中国传统文化的良好教育，给社会造成负面影响。
还有一个被十三所学校开除的学生胡斌，年仅22岁，把父母的钱拿来，成天泡在网吧达六年之久，把爸妈的钱拿来，七张钱，都是一百的，用来点燃抽烟。
他听了传统文化的报告后，发誓要孝敬父母，善待父母的劳动成果。
是传统文化纠正了他的心灵，感化了他，洁净了社会的一角。
另有一妙龄女子，说实在活不下去了，最后学习了传统文化，就没有了轻生的念头，是传统文化改变了她的人生。
以上事例说明学习传统文化，能够指引我们走人生正道，理智从事，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
教我们人活着，一生要胸怀宽阔，要像大海一样容纳百川，不能只想个人得失，不择手段，单纯追求物质享受，满足自己的虚荣心理。
传统文化要我们注重道德修养，树立正确的人生观、价值观、教我们堂堂正正做人，踏踏实实干事。
如何传承民俗文化(民俗传承的方式)
如何传承民俗文化（民俗传承的方式）本篇文章给大家谈谈如何传承民俗文化，以及民俗传承的方式对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏文库喔。
本文目录：1、如何传承中国传统文化怎么传承中国传统文化2、青少年应如何传承传统文化3、传统文化应该以什么样的方式去传承？4、如何传承民俗文化5、在现代社会中，怎样传承中国的传统节日6、从民俗角度谈谈如何传承发扬我国的传统节日如何传承中国传统文化怎么传承中国传统文化1、如何传承中国传统文化：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，面向世界，博采众长。
吸收有益的外来文化，以我为主，为我所用。
反对历史虚无主义、守旧主义。
批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入时代精神。
2、怎样继承和发扬优秀传统文化：取其精华去其糟粕，批判继承古为今用。
对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应保持发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西必须见加以改造或剔除。
3、坚持正确方向：树立高度的文化自觉文化自信，坚持对传统文化的创新，坚持正确方向，克服错误方向。
立足实践，坚持人民群众的主体地位。
坚持中华文化立场，尊重自己民族的文化，培育好发展好的民族文化。
推动中华优秀传统文化的创造性转化，创造性发展，结合新的时代条件和实践要求，对其内涵和表现形式加以拓展、补充、完善，赋予其新的时代内涵和表现形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。
4、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个道方面。
要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
青少年应如何传承传统文化1、加强自身的思想道德建设，树立民族意识，以对于传统文化的传承为己任。
2、面对传统文化时应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
3、主动学习相关知识，积极参加社会实践活动，在行动中培养对我国优秀的传统文化的情感。
部编初中七年级 语文下册 综合性学习阅读训练及答案(Word版)
部编初中七年级语文下册综合性学习阅读训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册综合性学习1．请你按照要求完成下列题目。
过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
（1）（识节日）以下各个选项中，全是传统节日的是（）A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳（2）（品民俗）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句：________【答案】（1）C（2）示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【解析】【分析】（1）C全是传统节日。
A“元旦”“国庆”不是传统节日。
B“圣诞”不是传统节日。
D“建军”不是传统节日。
（2）抓住前例句“粽香端午，声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。
内容要选一种中华传统节日，且写出传统节日的民俗活动，要与前例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：⑴ C；⑵示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【点评】⑴本题考查正确对待传统文化．传统文化既有精华，也有腐朽的内容，所以我们要吸取精华，去其糟粕，并要把传统文化与时代精神相结合，发展先进文化．据此作答；⑵仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
2．阅读下列语段，完成各题。
土地是我的母亲，我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的①________头上有我的手印。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起；秋天，禾稻的香气是强烈的，niǎn________着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰ráo________……（1）划线字“埋”在文中的正确读音是（）。
采风实践报告范文(2篇)
第1篇一、前言为了深入了解我国传统文化的魅力，增强对民俗文化的认识，我们组织了一次采风实践活动。
本次采风活动以“探寻民俗文化，传承中华文明”为主题，旨在通过实地考察，挖掘民俗文化的内涵，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
以下是本次采风实践活动的报告。
二、活动背景近年来，随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，许多传统民俗文化逐渐消失。
为了保护和传承这些珍贵的文化遗产，我们决定开展此次采风活动。
通过实地考察，了解民俗文化的现状，探讨传承与发展的途径。
三、活动时间及地点活动时间：2021年5月20日至5月25日活动地点：浙江省杭州市、安徽省黄山市、江西省婺源县四、活动内容1. 杭州市：参观西湖、灵隐寺、岳王庙等景点，了解杭州的历史文化底蕴。
2. 黄山市：游览黄山风景区，欣赏自然风光，了解徽州古村落的文化内涵。
3. 婺源县：参观篁岭、江湾、李坑等古村落，感受徽州文化的魅力。
五、活动成果1. 增强了对民俗文化的认识。
通过实地考察，我们了解了不同地区的民俗文化特点，认识到民俗文化在传承中华文明中的重要作用。
2. 传承了中华民族的优秀传统文化。
在采风过程中，我们积极参与民俗活动，传承了剪纸、刺绣、书法等传统技艺。
3. 拓宽了视野。
通过与其他队员的交流，我们了解到了不同地区的民俗文化，拓宽了视野。
4. 增强了团队凝聚力。
在采风过程中，我们相互帮助、共同进步，增强了团队凝聚力。
六、活动总结1. 民俗文化是我国传统文化的瑰宝，我们要加强保护和传承。
2. 采风活动有助于我们了解民俗文化，增强对传统文化的认识。
3. 在今后的工作中，我们要积极参与民俗文化传承，为弘扬中华文明贡献力量。
七、建议1. 加强对民俗文化的宣传，提高民众对民俗文化的认识。
2. 鼓励年轻人参与民俗文化传承，培养新一代传承人。
3. 政府部门加大对民俗文化的投入，为民俗文化传承提供政策支持。
4. 结合现代科技手段，创新民俗文化传承方式。
八、结语本次采风实践活动让我们深刻认识到民俗文化的重要性。
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传承中华文化共筑精神家园
永年县第二实验小学五年级四班杨日晴
中华优秀传统文化是我们的根，滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁荣的精神力量。
说起中国传统文化，那可真是数不胜数。
如:文房四宝、四大发明、唐诗宋词……在历史的长河中，一代又一代炎黄子孙传承了许许多多的传统民俗。
而到现在，那些曾让人期盼的传统节日却变得如同白开水，平淡无味，人们不再翘首以待。
听爸爸说，他小时候特别盼望过年。
每到大年三十家里特别忙，贴门神、贴对联、包饺子、放鞭炮。
大年初一，长辈们一般凌晨4:00起床开始给年长的老人拜年，祈求老人身体健康、长命百岁。
黎明的时候，小孩子们早早起床，穿着崭新的花棉袄，在街上你追我赶，玩得不亦乐乎。
大人们闲下来有的打羽毛球、有的扭秧歌，还有一些小商贩在街头叫卖冰糖葫芦。
老人们则聚在一起，围着炉火说说笑笑、谈谈家长里短。
端午时，奶奶总会在大门口放艾叶，给我们系五线绳，煮鸡蛋、包粽子。
七夕节时，我和妈妈、弟弟坐在葡萄架下，偷听天上织女和牛郎的悄悄话。
到了中秋节，我们一家人坐在院子里，看着圆圆的月亮，妈妈给我讲嫦娥的神话传说，我再咬一口香甜的月饼，真是其乐融融。
而如今，西方的感恩节、圣诞节逐渐地融入了我们的生活。
西方节日盛行而传统节日却逐渐被人们淡忘。
现在，每当过年时人们总是去饭店大吃一顿，吃饱喝足后，守在电视机旁看春晚。
有许多人在叹气：“唉，怎么一点儿年味都没有呢?”七夕节，谁还有兴致去偷听牛郎和织女的悄悄话？中秋节，皓月当空，又有谁还会惬意地坐在院子里，抬头赏月呢？传统佳节在现代社会里日益冷清，怎能不令人担忧？怎能不让人深思？
优秀的传统文化是我们老祖先留给我们的无形财富，传统佳节蕴含着中华优秀传统文化因子，这些是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。
作为一名小学生，我倡议大家为弘扬中华文化贡献一份微薄之力。
传承中华文化，共筑精神家园。
我们在吸收外来文化的同时，也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化。
优秀的传统文化不属于这个民族，它更属于这个世界。
让世界爱上中华优秀的传统文化！。