青年在选择职业时的考虑

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青年在选择职业时的考虑

青年在选择职业时的考虑

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研读句子
• 1、“诚然,我们能够超越体质的限制,但这 么一来,我们也就垮得更快;在这种情况下 ,我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上 ,我们的一生也就变成一场精神原则和肉体 原则之间的不幸斗争。”这里的“冒险把大 厦建筑在残破的废墟上”说明了什么?
• 说明一个人超越自身的体质极限去选择职业 是一种冒险的行为。
• 1、最有尊严的职业。在这种职业中我们能进行独立的创造 ,而不是畏首畏尾,奴隶般地委曲求全,在从事它的时候 我们会有一种崇高的自豪感。 • 2、对这种职业要有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念, 而且这种职业会让我们全力以赴、竭尽全力。
• 3、选择自己珍视,认为是高尚的职业。
• 4、这种职业能实现人类的幸福和我们自身的完美。
际,给人启迪,时隔一个多世纪,本文仍对广大青年在现实生活中
起着积极的指导意义。
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整体感知
理清文章思路:
• 第一部分(1—5自然段):马克思认为,认 真地考虑选择是年轻人的首要责任。


第二部分(6—16自然段):马克思提出了 选择职业时应遵循的原则。
第三部分(17—28自然段):马克思认为应 该选择怎样的职业和自己职业选择的基本准 则。
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合作研讨课文
• 马克思认为影响职业选择的三大因 素是什么?
• 明确:个人喜好、身体条件、自身能力
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合作研讨课文 • 马克思认为青年选择职业时应考虑哪两 方面的问题?
• 明确:怎样选择职业和选择怎样的职业
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合作研讨课文
• 马克思认为我们在什么情况下要冷 静地研究所选择的职业?

青年在选择职业时的考虑

青年在选择职业时的考虑

青年在选择职业时的考虑【1】自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围,动物也就安分地在这个范围内活动,不试图越出这个范围,甚至不考虑有其他范围存在。

神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚。

但是,神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段;神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会变得高尚的地位。

这种选择是人比其他创造物远为优越的地方。

但同时也是可能毁灭人的一生、破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为。

因此,认真地考虑这种选择——无疑是开始走上生活道路而又不愿在最重要的事情上听天由命的青年的首要责任。

每个人眼前都有一个目标,这个目标至少在他本人看来是伟大的,而且如果最深刻的信念,即内心深处的声音,认为这个目标是伟大的,那他实际上也是伟大的,因为神决不会使世人完全没有引导者;神轻声地但坚定地作启示。

但是,这声音很容易被淹没;我们认为是热情的东西可能倏忽而生,同样可能倏忽而逝。

也许,我们的幻想蓦然迸发,我们的感情激动起来,我们的眼前浮想联翩,我们狂热地追求我们以为是神本身给我们指出的目标;但是,我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶——于是我们的整个存在遭到了毁灭。

因此,我们应当认真考虑:我们对所选择的职业是不是真的怀有热情?发自我们内心的声音是不是同意选择这种职业?我们的热情是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自我欺骗?不过,如果不对热情的来源本身加以探究,我们又怎么能认清这一切呢?伟大的东西是闪光的,闪光会激发虚荣心,虚荣心容易使人产生热情或者一种我们觉得是热情的东西。

但是,被名利迷住了心窍的人,理性是无法加以约束的,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念召唤他去的地方;他的职业已经不再是由他自己选择,而是由偶然机会和假象去决定了。

我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事,但始终不会使我们感到厌倦的职业,相反,我们很快就会觉得,我们的愿望没有得到满足,我们的理想没有实现,我们就将怨天尤人。

青年在选择职业时的考虑》原文

青年在选择职业时的考虑》原文

青年在选择职业时的考虑》原文在选择职业时,我们需要认真考虑自己内心深处的声音,这个声音指引着我们追求伟大的目标。

然而,这个声音很容易被淹没,我们的热情也可能是一时的迷误。

因此,我们需要探究热情的来源,确保选择的职业是真正符合自己内心的声音,而不是被名利所迷惑。

选择职业不是为了,而是为了长期从事、不会让我们感到厌倦、失去劲头、热情冷却的职业。

如果我们选择了不符合自己内心声音的职业,很快就会感到愿望没有得到满足,理想没有实现,从而怨天尤人。

因此,认真权衡选择职业的责任,是青年走上生活道路的首要任务。

虚荣心和幻想常常会让我们对某些职业产生热情,但我们往往只是从远处观察,没有仔细分析职业的全部分量和责任。

在这种情况下,我们需要寻求父母或他人的建议和支持,避免被感情和幻想所欺骗。

如果我们通过冷静的研究和了解,仍然对所选择的职业充满热情和认为自己适合,那么我们可以选择它,避免受热情的欺骗和仓促从事。

但我们并不总能选择自己认为适合的职业,社会关系和体质等因素也会影响我们的选择。

虽然我们可能会受到体质的限制,但我们不能忽视它的权利。

我们需要找到适合自己的职业,避免因选择错误而自卑和感到无用。

如果我们选择了力不胜任的职业,那么我们很快就会自愧无能,感到自己是无用的人。

这种自卑会搅扰我们的心灵,注入厌世和绝望的毒液。

因此,我们需要正确估计自己的能力,避免选择错误的职业,避免受到惩罚和痛苦。

如果我们考虑到我们生活的条件允许我们选择任何一种职业,那么我们应该选择一种能够获得最高尊严、建立在我们深信其正确的思想上、能够为人类工作并接近共同目标的职业。

对于共同目标而言,任何职业只是一种手段。

尊严是最能使人高尚起来的东西,它使人的活动和努力具有更加崇高的品质,使人无可非议、受到众人钦佩并高出众人之上。

只有那些能够在自己的领域内独立创造而不是像奴隶般工作的职业才能给人以尊严。

这种职业不需要有不体面的行动,即使最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。

青年人选择职业的考虑

青年人选择职业的考虑

选择职业是一个重要的决定,可能会影响一个人的职业生涯和生活方式。

在选择职业时,青年人可以考虑以下几个方面:
1.兴趣和爱好:选择一个与自己的兴趣和爱好相关的职业,可以让工作充满乐趣,并且更有可能坚持下去。

2.职业发展前景:考虑一个职业的发展前景,可以帮助自己在未来的职业生涯中取得更多的成功。

3.工资和福利:选择一个能够提供较高工资和福利的职业,可以为自己的未来和家庭提供更好的保障。

4.工作内容和环境:选择一个工作内容和环境能够让自己感到舒适和满意的职业,可以让自己在工作中保持良好的心态。

5.可以提供的培训和发展机会:选择一个能够为自己提供培训和发展机会的职业,可以帮助自己在职业生涯中不断进步。

6.工作地点:选择一个工作地点能够与自己的生活习惯和喜好相符的职业,可以让自己在工作和生活之间取得平衡。

7.工作时间:选择一个工作时间能够与自己的生活规律和喜好相符的职业,可以让自己在工作和生活之间取得平衡。

8.工作压力:考虑一个职业的工作压力水平,可以帮助自己在职业生涯中保持健康和心理平衡。

9.工作自主性:选择一个工作自主性较高的职业,可以让自己在工作中拥有更多的自主权。

10.工作团队和合作:考虑一个职业的团队合作水平,可以帮助自己在工作中取得更多的成就。

青年在选择职业时的考虑

青年在选择职业时的考虑
这篇文章与其他同类文章相比,具有以下不同点
文章主题更加明确:其他 同类文章往往只关注职业 选择的技术层面,如面试 技巧、简历撰写等。《青 年在选择职业时的考虑》 则更加强调职业选择背后 的社会责任和价值观,深 入探讨了个人与社会的关 系
文章观点更加独特:其他 同类文章往往只注重个人 的职业发展,而忽略了社 会需求。《青年在选择职 业时的考虑》则提出了" 使人类和个人达成的协定 "的观点,强调个人价值 和社会价值的统一
教育应该培养学生的社会责任感和担当精神
在职业选择的过程中,具备社会责任感和担当精神的学生能够更好地承担社会责任, 发挥自己的作用服务社会。教育应该注重学生的思想品德教育和社会责任感的培养, 帮助学生树立正确的价值观和人生观
文章分析
总之,《青年在选择职业时的考虑》对现代教育的启示是:教育应该关注学生的全面发展 和综合素质提升;培养学生的创新能力和批判性思维;注重学生的兴趣和爱好,激发学生 的潜能;培养学生的社会责任感和担当精神
20XX
《青年在选择职业时的 考虑》
演讲者:xxx
目录 Content
-
01
文章概述
02
文章内容
03
文章分析
Part 1
文章概述
文章概述
1
《青年在选择职业时的考虑》 是卡尔·马克思于1835年8月 16日写的一篇中学毕业作文
2
这篇文章从青年选择职业的角 度出发,探讨了职业选择与社 会责任的关系,提出了"使人 类和个人达成的协定"的观点
Part 3
文章分析
一、主题分析
《青年在选择职业时 的考虑》是一篇关于 职业选择的文章,探 讨了个人兴趣、才能 、社会责任等因素在 职业选择中的重要性 。文章旨在帮助青年 人正确看待职业选择 ,理解个人与社会的 关系,从而树立正确 的择业观念

青年在选择就业时的考虑观后感

青年在选择就业时的考虑观后感

青年在选择就业时的考虑观后感读完马克思关于青年在选择职业时的考虑,真的是感触满满,就像脑袋被狠狠敲了一下,突然就对就业这事儿有了不一样的想法。

马克思说咱们在选择职业的时候得慎重啊,不能脑子一热就扎进去。

就像很多时候,我们看到那些看起来很酷很炫的职业,就像看到闪闪发光的星星,立马就心动得不行。

比如说什么电竞选手啊,感觉每天打打游戏就能赚钱,多爽。

但实际上呢,这背后得付出多少努力,要面临多大的竞争压力,咱之前都没好好想过。

这就跟谈恋爱似的,光看人家颜值高就往上冲,都没了解人家性格好不好,最后可能就碰一鼻子灰。

马克思还提到要考虑自己的能力。

这太对了,咱不能光有梦想,没有实力啊。

就像我一直梦想着当一个超级厉害的外科医生,拯救那些生病的人。

可是一想到自己看到血就有点晕乎乎的,而且生物化学那些课程学得也是马马虎虎,这时候就知道自己可能不太适合这个职业了。

要是硬着头皮去干,就像让一个旱鸭子去参加游泳比赛,那不得输得很惨,还可能把自己给折腾得够呛。

再说说职业的尊严吧。

这可太重要了,要是干一个工作,自己心里都瞧不起这个工作,那每天上班就跟上刑场似的。

比如说有些工作可能看起来不是那么高大上,但是它对社会有很大的贡献。

像清洁工,他们每天把街道打扫得干干净净,要是没有他们,咱们的城市就变成垃圾场了。

这时候就觉得,不管是啥工作,只要能让自己挺直腰杆,能为社会做点事儿,那就是好工作。

而且啊,马克思还提醒我们要考虑社会关系。

这就好比是一个大网,咱们不是单独的一个点,是和周围的人和事都有联系的。

比如说家里有人是搞艺术的,可能在艺术领域就业就会得到一些独特的帮助或者启发。

或者是在一个朋友多的行业里,大家互相扶持,也能走得更远。

这就像打游戏组队一样,有个靠谱的队友能带你飞,选错了队友那可就一路坑到底了。

总的来说,这篇文章就像是一盏明灯,让我这个对就业还迷迷糊糊的小青年,开始认真思考自己的未来。

我不能再像没头的苍蝇一样乱撞了,得好好分析自己的兴趣、能力,还要看看这个职业是不是能让自己有尊严地活着,是不是和自己周围的人和社会环境搭调。

《青年在选择职业时的考虑》教案5 教案教学设计共3篇

《青年在选择职业时的考虑》教案5 教案教学设计共3篇

《青年在选择职业时的考虑》教案5 教案教学设计共3篇《青年在选择职业时的考虑》教案5 教案教学设计1《青年在选择职业时的考虑》教案5 教案教学设计一、教学目标:1. 了解青年在选择职业时需要考虑哪些因素,以及这些因素对选择职业的影响。

2. 通过学习,让学生形成正确的职业观念,有助于他们作出合理的职业选择。

二、教学重难点:1. 教学重点:让学生认识到职业选择的重要性,以及选择职业需要考虑的因素。

2. 教学难点:让学生正确认识自己的兴趣和能力,了解自己的优势和劣势,以便作出合理的职业选择。

三、教学内容:1. 职业选择的重要性2. 职业选择的因素3. 学生自我认识和职业规划四、教学过程:1. 介绍职业选择的重要性,让学生认识到选择职业是人生中的一件重要事情。

2. 根据教材,介绍职业选择的因素,包括兴趣、能力、价值观、学历、经济条件、就业前景等。

通过实例,让学生了解这些因素对选择职业的影响。

3. 对学生进行自我认识和职业规划的训练。

让学生评估自己的兴趣、能力、优势和劣势,以及自己所拥有的学历、经验和价值观等,从而能够作出有针对性的职业选择。

4. 练习与实践。

通过小组讨论、调研等形式,让学生应用所学内容进行实践,并总结经验。

五、教学方法:1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 调研法5. 综合实践法六、教学评价:1. 考试测评,考查学生对职业选择因素的理解和应用能力。

2. 学生写自我评价和职业规划,辅助教师评估学生的学习成果。

七、教学课时:2课时八、教学资源:1. 教材资料2. 多媒体设备3. 个人计算机4. 网络资源五、教学反思:职业选择对每个人的人生都是非常重要的,但是很多人在选择职业时往往没有从多个角度考虑职业选择的因素。

本节课中,通过讲解职业选择的因素、自我评价和职业规划,让学生从多个角度认识到职业选择的重要性,并且了解自己的优点和缺点,从而能够作出合理的职业选择。

通过讨论和调研等实践形式,让学生自己了解到职业选择的影响和难点,并通过综合实践来提高自己的职业素养结论:本节课的教学内容充分考虑了学生的实际情况和需求,通过讲授、案例分析、小组讨论、调研和综合实践等多种教学方法,有效地激发了学生的学习兴趣和学习动力,提高了学生的职业素养和职业规划能力。

《青年在选择职业时的考虑》读后感(精选10篇)

《青年在选择职业时的考虑》读后感(精选10篇)

《青年在选择职业时的考虑》读后感(精选10篇)《青年在选择职业时的考虑》读后感1社会公众大都从兴趣爱好或者工资多少、职位高低、福利待遇等层面考虑一份职业的好坏,而很少有人能把它作为达成“使人类和他自己趋于高尚”的目标的手段来看待。

当初周恩来一句“为中华之崛起而读书”让多少纨绔子弟面红耳赤?真正的伟人凡事绝不是只为自己考虑,他不会只为一己私欲而作出抉择。

但同时,他也不会一味委曲求全责难自己,他们会更倾向于选择自己最擅长而又能使人民受益最多的职业。

“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。

”意识深深烙印于物质,而格局决定了高度。

有人觉得社会地位、家庭出身就是我们的起跑线,而有人出生就衣食无忧生在终点线,于是奋力拼搏以弥补自己的“先天不足”与身份地位的差异,或者怨天尤人,浑浑噩噩,虚度年岁。

其实,做事情的初衷也是我们的起跑线,我们对自己所从事职业的信仰、思想的高尚程度、做事时所期望的效益与服务的人群也在一定程度上决定了我们能走多远。

正如__所言,“我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会情绪低落的职业。

”我们应该选择能把自己能力最大化于社会的工作,选择自己存在感最强的工作,选择使我们自己能真正受到鼓舞的工作,不为名不为利,不为虚荣心。

生命本就是无意义的,人向死而生,生就是一个不断为自己的存在寻找意义的过程。

为浮名虚利的打拼注定是不能长久的,这样的挣扎迟早会耗尽你所有的热情。

若是习惯了在这温柔乡里消沉,再想摆脱,想重归正途,便更加吃力了。

“不忘初心,方得始终。

”可是,“初心易得,始终难守”。

希望我们在选择职业时不要在尘世繁华与纸醉金迷中迷失了自己的初心。

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青年在选择职业时的考虑
自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围,动物也就安分地在这个范围内活动,不试图越出这个范围,甚至不考虑有其他范围存在。

神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚。

但是,神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段;神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会变得高尚的地位。

这种选择是人比其他创造物远为优越的地方。

但同时也是可能毁灭人的一生、破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为。

因此,认真地考虑这种选择——无疑是开始走上生活道路而又不愿在最重要
的事情上听天由命的青年的首要责任。

每个人眼前都有一个目标,这个目标至少在他本人看来是伟大的,而且如果最深刻的信念,即内心深处的声音,认为这个目标是伟大的,那他实际上也是伟大的,因为神决不会使世人完全没有引导者;神轻声地但坚定地作启示。

但是,这声音很容易被淹没;我们认为是热情的东西可能倏忽而生,同样可能倏忽而逝。

也许,我们的幻想蓦然迸发,我们的感情激动起来,我们的眼前浮想联翩,我们狂热地追求我们以为是神本身给我们指出的目标;但是,我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶——于是我们的整个存在遭到了毁灭。

因此,我们应当认真考虑:我们对所选择的职业是不是真的怀有热情?发自我们内心的声音是不是同意选择这种职业?我们的热情是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自我欺骗?不过,如果不对热情的来源本身加以探究,我们又怎么能认清这一切呢?
伟大的东西是闪光的,闪光会激发虚荣心,虚荣心容易使人产生热情或者一种我们觉得是热情的东西。

但是,被名利迷住了心窍的人,理性是无法加以约束的,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念召唤他去的地方;他的职业已经不再是由他自己选择,而是由偶然机会和假象去决定了。

我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事,但始终不会使我们感到厌倦的职业,相反,我们很快就会觉得,我们的愿望没有得到满足,我们的理想没有实现,我们就将怨天尤人。

但是,不仅虚荣心能够引起对某种职业的突然的热情,而且我们也许会用自己的幻想把这种职业美化,把它美化成生活所能提供的至高无上的东西。

我们没有仔细分析它,没有衡量它的全部份量,即它加在我们肩上的重大责任;我们只是从远处观察它,而从远处观察是靠不住的。

在这里,我们自己的理性不能给我们充当顾问,因为当它被感情欺骗,受幻想蒙蔽时,它既不依靠经验,也不依靠更深入的观察。

然而,我们的目光应该投向谁呢?在我们丧失理性的时候,谁来支持我们呢?
是我们的父母,他们走过了漫长的生活道路,饱尝了人世辛酸。

——我们的心这样提醒我们。

如果我们经过冷静的考察,认清了所选择的职业的全部份量,了解它的困难以后,仍然对它充满热情,仍然爱它,觉得自己适合于它,那时我们就应该选择它,那时我们既不会受热情的欺骗,也不会仓促从事。

但是,我们并不能总是能够选择我们自认为适合的职业。

我们在社会上的关系,还在我们有能力决定它们以前就已经在某种程度上开始确立了。

我们的体质常常威胁我们,可是任何人也不敢藐视它的权利。

诚然,我们能够超越体质的限制,但这样一来,我们也就垮得更快;在这种情况下,我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上,我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间不幸的斗争。

但是,一个不能克服自身相互斗争因素的人,又怎能抵御生活的猛烈冲击,怎能安静地从事活动呢?然而只有从安静中才能产生伟大壮丽的事业,安静是唯一生长出成熟果实的土壤。

尽管我们由于体质不适合我们的职业,不能持久地工作,而且很少能够愉快地工作,但是,为了克尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。

如果我们选择了力不能胜任的职业,那么,我们决不能把它做好,我们很快就会自愧无能,就会感到自己是无用的人,是不能完成自己使命的社会成员。

由此产生的最自然的结果就是自卑。

还有比这更痛苦的感情吗?还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗?自卑是一条毒蛇,它无尽无休地搅扰、啃啮我们的胸膛,吮吸我们心中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液。

如果我们错误地估计了自己的能力,以为能够胜任经过较为仔细的考虑而选定的职业,那么这种错误将使我们受到惩罚。

即使不受到外界指责,我们也会感到比外界指责更为可怕的痛苦。

如果我们把这一切都考虑过了,如果我们的生活条件容许我们选择任何一种职业,那么我们就可以选择一种能使我们获得最高尊严的职业,一种建立在我们深信其正确的思想上的职业,一种能给我们提供最广阔的场所来为人类工作,并使我们自己不断接近共同目标即臻于完美境界的职业,而对于这个共同目标来说,任何职业都只不过是一种手段。

尊严就是最能使人高尚、使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西,就是使他无可非议、受到众人钦佩并高于众人之上的东西。

但是,能给人以尊严的只有这样的职业,在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造。

这种职业不需要有不体面的行动(哪怕只是表面上不体面的行动),甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。

最合乎这些要求的职业,并不一定是最高的职业,但往往是最可取的职业。

但是,正如有失尊严的职业会贬低我们一样,那种建立在我们后来认为是错误的思想上的职业也一定会成为我们的沉重负担。

这里,我们除了自我欺骗,别无解救办法,而让人自我欺骗的解救办法又是多么令人失望啊!
那些主要不是干预生活本身,而是从事抽象真理研究的职业,对于还没有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念的青年是最危险的,当然,如果这些职业在我们心里深深地扎下了根,如果我们能够为它们的主导思想牺牲生命、竭尽全力,这些职业看来还是最高尚的。

这些职业能够使具有合适才干的人幸福,但也会使那些不经考虑、凭一时冲动而贸然从事的人毁灭。

相反,重视作为我们职业基础的思想,会使我们在社会上占有较高的地位,提高我们本身的尊严,使我们的行为不可动摇。

一个选择了自己所珍视的职业的人,一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的,他也就会使自己的行为保持高尚。

在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。

不应认为,这两种利益会彼此敌对、互相冲突,一种利益必定消灭另一种利益。

相反,人的本性是这样的:人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己才能达到完美。

如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。

历史把那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人称为最伟大的人物,经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教诲我们,人人敬仰的典范,就曾为人类牺牲自己——有谁敢否定这类教诲呢?
如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们所压倒,因为这是为大家作出的。

那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。

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