2013年嘉兴市初中思想品德、
政治试卷

2013-2014学年度九年级思想品德试卷一、单项选择题(每小题3分,共78分)1. 下列关于初级阶段的说法正确的是()①社会主义初级阶段从新中国成立算起,至少需要一百年的时间②社会主义初级阶段就是不发达阶段③现阶段生产力水平还比较低是我国处于初级阶段的主要原因④“初级阶段”这一国情是我国制定一切方针路线政策的根本依据A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④2、下列选项中,体现社会主义初级阶段主要矛盾的是()A.广东建设文化大省 B.学校开展中学生志愿者活动C.我国边远地区还有部分人口没有解决温饱问题 D.全国义务植树3、在“2010中国企业500强”中,国有及国有控股企业329家,占总数的65.8%,实现营业收入23.4万亿元,占全部营业收入的84.69%。
由此可以看出()A.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分B.国有经济是国民经济的主导力量C.国有经济是社会主义经济制度的基础D.国有经济是社会主义市场经济的主体4、我国取消对个体、私营经济征收的个体工商管理费,实施这一政策有利于()①鼓励、支持个体、私营经济发展②巩固非公有制经济的主体地位③鼓励自主创业.拓宽就业渠道④加强对非公有制经济的监督和限制A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③5根据宪法与相关法律规定,自2011年起,全国县乡两级人大将进行新一轮换届选举工作,这是2010年3月选举法修改后首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表。
对此理解正确的是()A.有利于完善基层群众自治制度B.说明农村居民的政治地位越来越高C.说明农村居民从此真正成为国家主人D.有利于完善人民代表大会制度6、2010年3月召开的第十一届全国人大三次会议,表决通过了关于修改《中华人民共和国选举法》的决定。
这表明全国人民代表大会具有()A、监督权B、任免权C、立法权D、决定权7、下列关于我国当前各种经济成分的叙述,不正确的是()A、集体经济直接体现共同富裕的原则B、公有制经济在我国经济中占主体地位C、非公有制经济是社会主义经济制度的基础D、国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导力量8、中央召开的新疆工作会议后,新一轮对口援疆工作正式拉开帷幕。
嘉兴市历年中考总分

嘉兴市历年中考总分
嘉兴市历年中考总分因地区和年份而异。
在一般情况下,嘉兴市中考总分在500-800分之间,具体取决于各科目的分数和调整。
在嘉兴市的中考中,通常包括语文、数学、英语、科学和社会思想品德等科目。
其中,语文、数学和英语通常占比较大,例如在某些年份的总分中,语文和数学科目可能占据了大约一半的总分。
此外,科学和社会思想品德等科目也是中考的重要组成部分。
在嘉兴市的中考总分中,还包括一些加分项和减分项,例如体育、艺术等方面的加分或减分。
此外,一些特殊情况也可能影响总分,例如考生在考试期间因特殊原因缺考或未能完成考试等情况。
总的来说,嘉兴市历年中考总分因地区和年份而异,具体取决于各科目的分数和调整。
为了获得更准确的信息,建议参考具体的考试政策和历年数据。
另外,值得注意的是,中考总分只是衡量考生成绩的一个指标,它并不能完全代表一个学生的综合素质和能力。
在中考之后,考生还需要继续努力,不断提高自己的综合素质和能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2013年秋季学期九年级思想品德期末考试试题卷及答案

2013年秋季学期九年级思想品德模拟试题一、认真比较四里挑一。
(请将最合题意的选项的字母代号填在答题栏对应的位置。
每小题3分,共45分)①我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月②千里眼,顺风耳;夸父追日③海内存知己,天涯若比邻④秀才不出门,便知天下事A.①②B.③④ C.①③ D.②④2.国务院总理李克强2013年11月27日在罗马尼亚议会发表题为《让中罗友好合作继续扬帆远航》的演讲中指出:罗马尼亚有许多基础设施需要改造和建设,中国基建企业实力雄厚、经验丰富,技术装备先进、性价比高,中国制造可以说风靡世界。
中国装备走向世界,同罗马尼亚等国开展合作,适应罗基础设施的需要,双方可以实现互利共赢。
李总理的这段话表明:A.中国已成为世界经济最发达的国家B.世界经济日益呈现出全球化的发展趋势C.中罗文化的差异性使合作非常困难 D.合作会削弱两国的竞争力,妨碍两国发展3. 9月5日至6日,第八次二十国集团(G20)领导人峰会将在俄罗斯圣彼得堡召开。
在本次会议上,习近平主席提出的重要主张得到与会各国的普遍接受和认同,很多观点和建议均被纳入《20国集团圣彼得堡峰会领导人宣言》,集中发出了“中国声音”。
中国的声音能被各国普遍接受和认同的原因在:①中国声音代表性广②中国声音富有正义和建设意义③中国声音原则性强④是以维护国家和促进世界和平与发展为根本目的的A. ①②③B. ①②④C. ①②③④D. ②③④4.漫画《贪心》表明影响当今世界和平与发展的主要障碍是:A.霸权主义和强权政治 B.民族宗教矛盾C.南北差距不断扩大 D.局部冲突此起彼伏5.下列新闻事件表明中国是个负责任的国家的是:①11月23日,中国国防部宣布划设东海防空识别区②十八届三中全会决定成立国家安全委员会③11月20日,蓝天救援队8名队员作为中国红十字会国际救援队的一部分,飞往菲律宾救援,④12月5日,中国首批赴马里维和部队先遣队135名官兵,搭乘专机,顺利抵达马里首都巴马科国际机场A.①②B.③④ C.①③ D.②④6. 环球时报援引法新社报道称,嫦娥三号探测器12月2日1时30分从四川西昌卫星基地发射升空,这成为中国太空探索的里程碑,暂时在某些领域将莫斯科和华盛顿都甩在身后。
初中思想品德职业道德知识点汇总

初中思想品德职业道德知识点汇总引言:思想品德和职业道德作为初中教育的重要组成部分,旨在培养学生正确的价值观、道德观和职业道德素养。
以下是初中思想品德职业道德的主要知识点汇总,希望能对大家的学习和教学有所帮助。
一、思想品德知识点汇总1. 品德培养- 培养学生正确的价值观、道德观和行为准则。
- 通过课堂教学、班级活动、社团组织等进行品德教育。
- 引导学生培养自律、自信、自爱、自强的良好品质。
2. 道德评价与认同- 学习正确的价值观念和道德规范,并在实际生活中贯彻落实。
- 积极发扬社会主义核心价值观。
- 培养学生的道德感和社会责任感。
3. 民族精神与文化传承- 加强民族精神和传统文化的教育。
- 学习和传承中华优秀的民族传统与文化。
4. 学习方法与素质教育- 培养学生正确的学习方法和高效的学习策略。
- 发展学生的创新精神、人际交往能力和团队合作意识。
5. 心理健康与情感教育- 培养学生良好的心理状态和情感表达能力。
- 帮助学生解决心理问题,促进其全面发展。
二、职业道德知识点汇总1. 职业选择与规划- 引导学生根据自身兴趣、特长和发展优势,合理选择职业。
- 帮助学生了解各种职业的特点、发展前景和要求,进行职业规划。
2. 职业道德与职业操守- 培养学生正确的职业道德和职业操守。
- 培养学生勤奋、诚实、守时、有责任感的职业品质。
3. 精神文明与职业礼仪- 学习和遵守职业礼仪,养成良好的职业形象与行为习惯。
- 培养学生的公德心、友善、尊重他人与团队合作的意识。
4. 职业安全与职业健康- 学习有关职业安全知识,提高职业安全意识。
- 培养正确的职业健康观念和良好的生活习惯。
5. 职业发展与创新精神- 学习职业规划和职业发展的方法和途径。
- 培养学生勇于创新、适应社会变化和发展的职业素养。
结语:初中思想品德职业道德的教育和培养对于学生的全面发展具有重要意义。
只有通过系统的知识点学习和教育,才能提高学生的道德水平和职业素养,使他们在未来的人生道路中能够正确的面对挑战和选择。
初级中学思想品德教师资格考试面试试题与参考答案

教师资格考试初级中学思想品德面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请你阐述在初中阶段开展思想品德教育的重要性,并举例说明如何在日常教学活动中融入思想品德教育。
第二题题目:作为一名初中思想品德教师,你如何处理学生在课堂上对某个社会热点问题产生分歧的情况?第三题题目背景:在中学思想品德课堂上,学生小明(化名)经常在课堂上发表一些偏激的观点,有时甚至会影响到其他同学的学习情绪。
作为班主任,您应该如何处理这种情况?题目要求:1.分析小明可能产生这种行为的原因。
2.阐述您将采取哪些措施来引导小明,同时确保不影响其他学生的正常学习。
3.讨论如何通过思想品德教育促进学生的全面发展。
第四题请结合当前社会热点问题,谈谈如何将思想品德教育融入初中课堂教学,提高学生的思想道德素质。
第五题题目:请你谈谈如何在初中思想品德课程中融入社会主义核心价值观教育,并举例说明具体的教学活动设计。
第六题题目:请谈谈你对“立德树人”教育理念的理解,并结合实际教学谈谈如何在思想品德课中践行这一理念。
第七题题目:请谈谈你对“立德树人”这一教育理念的理解,并结合实际教学谈谈如何在初中思想品德课上体现这一理念。
第八题题目:请结合当前教育政策,谈谈你对“素质教育”的理解,并阐述如何在初中思想品德教学中有效实施素质教育。
第九题题目:作为一名初中思想品德教师,如何处理课堂上的突发状况,既不影响教学进度,又能维护学生的自尊心?第十题题目:作为一名中学思想品德教师,如何平衡学科知识传授与学生价值观培养之间的关系?二、教案设计题(3题)第一题教案设计题题目要求:请根据以下教学主题,设计一节针对初级中学思想品德课程的教案。
教案应包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价等部分。
教学主题:《构建和谐人际关系》参考内容:1.教学目标:•知识目标:了解和谐人际关系的含义和重要性,掌握构建和谐人际关系的原则和方法。
•能力目标:培养学生的人际沟通能力和合作能力,提高学生在社会中的人际交往能力。
初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全(正式版)

《思想品德》总目录七年级上册第一单元笑迎新生活 (2)第一课珍惜新起点 (3)新学校,新同学 (4)创建新集体 (7)第二课把握学习新节奏 (10)学习新天地 (11)享受学习 (18)第二单元认识新自我 (22)第三课珍爱生命 (23)世界因生命而精彩 (24)人的生命的独特性................ .. (27)第四课欢快的青春节拍 (33)走进青春 (34)感悟青春 (39)祝福青春 (43)第五课自我新期待 (45)日新又新我常新 (46)发现自己的潜能 (51)自我新形象 (54)第三单元过富有情趣的生活 (58)第六课做情绪的主人 (59)丰富多样的情绪 (60)学会调控情绪 (64)第七课品位生活 (69)情趣与兴趣 (70)追寻高雅生活 (75)第八课学会拒绝 (80)身边的诱惑 (81)对不良诱惑说“不” (88)第九课保护自我 (90)身边的侵害与保护 (91)防范侵害,保护自己 (93)七年级下册第一单元做自尊自信的人 (2)第一课珍惜无价的自尊 (3)自尊是人人都需要的 (4)尊重他人是我的需要 (9)彼此尊重才能赢得尊重 (12)第二课扬起自信的风帆 (17)“我能行!” (18)自信是成功的基石 (23)唱响自信之歌 (27)第二单元做自立自强的人 (32)第三课走向自立人生 .................... .33自己的事自己干 (34)告别依赖走向自立 (39)第四课人生当自强 ................ (46)人生自强少年始 (47)少年能自强 (51)第三单元做意志坚强的人 (58)第五课让挫折丰富我们的人生 (59)人生难免有挫折 (60)挫折面前也从容 (65)第六课为坚强喝彩 (71)让我们选择坚强 (72)钢铁是这样炼成的 (79)第四单元做知法守法用法的人 (84)第七课感受法律的尊严 (85)走进法律 (86)法不可违 (91)防患于未然 (97)第八课法律护我成长 (102)特殊的保护特殊的爱 (103)善用法律保护自己 (108)八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2)第一课爱在屋檐下 (3)我知我家 (4)我爱我家 (8)难报三春晖 (12)第二课我与父母交朋友 (18)严也是一种爱 (19)两代人的对话 (23)第二单元师友结伴同行 (28)第三课同侪携手共进 (29)同学.朋友 (30)男生.女生 (36)第四课老师伴我成长 (42)我知我师我爱我师 (43)主动沟通健康成长 (47)第三单元我们的朋友遍天下 (54)第五课多元文化“地球村” (55)世界文化之旅 (56)做友好往来的使者 ...................... .. 61第六课网络交往新空间 (65)网络上的人际交往 (66)享受健康的网络交往 (72)第四单元交往艺术新思维 (76)第七课友好交往礼为先 (77)礼貌显魅力 (78)礼仪展风采 (83)第八课竞争合作求双赢 (89)竞争?合作? (90)合作!竞争! (95)第九课心有他人天地宽 (100)海纳百川有容乃大 (101)换位思考与人为善 (105)平等尊重你我他 (109)第十课诚信做人到永远 (114)诚信是金 (115)做诚信的人 (119)八年级下册第一单元权利义务伴我行 (2)第一课国家的主人广泛的权利 (3)人民当家作主的国家 (4)我们享有广泛的权利 (8)第二课我们应尽的义务 (13)公民的义务 (14)忠实履行义务 (18)第二单元我们的人身权利 (22)第三课生命健康权与我同在 (23)生命与健康的权利 (24)同样的权利同样的爱护 (28)第四课维护我们的人格尊严 (33)人人享有人格尊严权 (34)肖像和姓名中的权利 (40)第五课隐私受保护 (45)隐私和隐私权 (46)尊重和维护隐私权 (51)第三单元我们的文化、经济权利 (56)第六课终身受益的权利 (57)知识助我成长 (58)珍惜学习机会 (62)第七课拥有财产的权利 (67)财产属于谁 (68)财产留给谁 (76)无形的财产 (81)第八课消费者的权益 (85)我们享有“上帝”的权利 (86)维护消费者权益 (93)第四单元我们崇尚公平和正义 (98)第九课我们崇尚公平 (99)公平是社会稳定的“天平” (100)维护社会公平 (103)第十课我们维护正义 (107)正义是人类良知的“声音” (108)自觉维护正义 (112)九年级全一册第一单元承担责任服务社会 (2)第一课责任与角色同在 (3)我对谁负责谁对我负责 (4)不言代价与回报 (13)第二课在承担责任中成长 (18)承担关爱集体的责任 (19)承担对社会的责任 (22)做一个负责任的公民 (26)第二单元了解祖国爱我中华 (30)第三课认清基本国情 (31)我们的社会主义祖国 (32)党的基本路线 (37)统一的多民族国家 (41)第四课了解基本国策与发展战略 (46)对外开放的基本国策 (47)计划生育与保护环境的基本国策 (50)实施可持续发展战略 (54)实施科教兴国的发展战略 (58)第五课中华文化与民族精神 (63)灿烂的中华文化 (64)弘扬和培育民族精神 (68)第三单元融入社会肩负使命 (72)第六课参与政治生活 (73)人民当家做主的法治国家 (74)宪法是国家的根本大法 (78)依法参与政治生活 (82)第七课关注经济发展 (87)造福人民的经济制度 (88)走向共同富裕的道路 (93)学会合理消费 (96)第八课投身于精神文明建设 (100)建设社会主义精神文明 (101)灿烂的文明之花 (105)第四单元满怀希望迎接明天 (108)第九课实现我们的共同理想 (109)我们的共同理想 (110)艰苦奋斗开拓创新 (118)第十课选择希望人生 (124)正确对待理想与现实 (125)理智面对学习压力 (130)未来道路我选择 (135)拥抱美好未来 (140)。
中考社会思品真题及答案浙江嘉兴社会思品学科网
2014年浙江省初中毕业生学业考试嘉兴卷社会·思品试题卷考生须知:1.全卷满分100分,考试时间100分钟;全卷采用开卷形式,但不能交流材料和讨论问题;2.全卷共6页,分卷Ⅰ选择题和卷Ⅱ非选择题两部分;卷Ⅰ和卷Ⅱ的答案必须全部涂、写在答题纸相应的位置上;卷Ⅰ一、选择题本题有20小题,每小题2分,共40分;请选出各题中一个最符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分1.2013年12月4日,中国▲项目列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录;A.口算B.速算C.心算D.珠算2.2014年1月19日印发的中央一号文件关于全面深化农村改革加快推进▲ 的若干意见,将给我国农村带来巨大变化;A.家庭农场发展B.农业科技创新C.农业现代化D.农村发展活力图1为“某大洲沿19°E的地形剖面示意图”;读图回答3-4题;3.甲乙两水域分别为A.地中海大西洋B.大西洋印度洋C.印度洋北冰洋D.北冰洋地中海4.关于该大洲的自然特征,下列说法正确的是A.世界黑种人的故乡B.热带气候分布最广C.热带雨林分布最广D.陆地面积最大的洲5.一方水土养一方人;下列能正确反映青藏地区人文特征的是①天山牧民赶着牛羊“转场”②那达慕大会上人们骑马摔跤③青稞基地里藏民辛勤劳作④牧场里藏山羊藏绵羊在欢唱A.①②B.②④C.①③D.③④6.我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有①社会比较安定②民族关系融洽③经济得到发展④科举制度完善A.①②B.①③C.②④D.③④7.“这支衣衫褴褛、面带饥色的军队从南中国出发时有万人,到陕北时只剩下不到6000人……”;材料反映的历史事件是A.北伐战争B.遵义会议C.西安事变D.红军长征8.读图2,比较甲、乙两次远洋航海,下列说法正确的是A.航海时间相差了一个多世纪B.甲的航海规模小于乙的规模C.都促进了不同区域文明交流D.都促使世界由分散走向整体9.百年前的一场世界战争,“令全欧洲的希望之光消失了;这是欧洲一场野蛮兄弟的杀戮,欧洲没有哪个国家是这场战争真正的胜利者”;材料描述的战争是A.英法战争B.第一次世界大战C.苏德战争D.第二次世界大战年,中国可能出现的景象有A.第一辆国产汽车在欢呼声中缓缓驶出工厂B.收工后的农民在集体食堂里吃着“大锅饭”C.上海繁华的南京路上到处能够看到大字报D.全国城乡炼铁炉星罗棋布,炉火日夜不熄11.嘉兴有一所百年名校——嘉兴一中;上世纪三十年代末烽火连天,她辗转多地来到天目山成立“浙西一中”,直到四十年代中期才迁回嘉兴,恢复省立嘉中;依据材料推测,该校经历了A.辛亥革命B.五四运动C.抗日战争D.解放战争12.嘉兴有一位着名大师——金庸;他作为香港特别行政区基本法起草委员会成员,参与基本法的起草,见证了香港回归祖国;香港回归祖国①结束了英国在香港的殖民统治②使中国人民洗雪了百年国耻③是“一国两制”构想的伟大实践④标志着祖国统一大业的完成A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.嘉兴有一座知名图书馆——嘉兴图书馆;她运用现代网络技术,为农村学校提供一站式教育资源,使农村学校与城市学校共享资源;城乡学校共享资源体现了A.教育创新的推进B.教育经济的发展C.教育优先的安排D.教育公平的落实“全国自强模范”楼宝,身残志坚,凭学识发明专利,并帮助残疾人致富;回答14—15题;14.楼宝虽然身体残疾,但能看到自己的长处;这说明正确认识自己A.只有通过集体B.要用全面的眼光C.是件容易的事D.要注重外在形象15.他利用业余时间去残疾人的育苗养殖基地无偿进行技术指导,帮助他们致富;这①能帮助残疾人致富从而消除贫富差距②反映了他利用科技知识推进共同富裕③体现了政府支持非公有制经济的发展④是社会主义精神文明建设的有益实践A.①③B.①④C.②③D.②④16.下列行为属于侵犯公民肖像权的是A.学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片B.王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出C.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出D.电视新闻中出现了郑某参观科技馆的画面17.右边漫画图3告诉我们①法律由国家机关制定或认可②依法行政是依法治国的前提③严格执法是执法人员的职责④必须坚持法律面前人人平等A.①②B.②③C.③④D.①④18.张先生参加了社区组织的“微心愿活动”,向某校捐赠了一批书籍;他对财产行使了A.处分权B.占有权C.使用权D.收益权19.下列规定符合消费者权益保护法的是A.商品离柜,概不退换B.自带酒水,另付小费C.出示小票,方可离场D.真实无欺,假一罚三20.全国人大代表曹禺为农民工城市梦代言,把农民工的心声带上了大会;这说明①人民直接管理国家②人大代表为人民服务③人大代表为民作主④人大代表履职意识强A.①②B.②④C.①③D.③④卷Ⅱ二、非选择题本题有6小题,共60分21.10分世界各地的自然和人文环境有相似性也有差异性;阅读材料,回答问题;材料一:两幅世界典型区域的地形图材料二:甲乙玉米带比较注:乙所在区域的粮食商品率居该国首位,农业综合机械化水平达80%;1读图5,判断A 位于B 的 ▲ 方向,并指出乙地的气候类型;2分2根据材料判断甲乙玉米带所在区域的地形类型,并说明乙玉米单产低于甲的自然原因;5分3联系材料一、二,结合所学知识,概括甲乙玉米带农业生产的共同特点;3分 22.10分近代化是世界历史发展的重要阶段,中国的近代化道路有自己的特点;阅读材料,回答问题;项目 甲玉米带 乙玉米带纬度 38°N ~43°N 42°N ~46°N无霜期天 160~200 130~145土壤有机质 3%~6% 2%玉米单产千克/公顷 7500 6750材料一:晚清政府财政收入结构表单位:万两——摘编自冯杨低关税与近代中国经济发展研究1依据材料一,指出与晚清政府财政收入结构变化直接相关的历史事件,并说明该历史事件对中国近代化起到的作用;3分材料二:1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选2材料二反映出康有为的“变法”主张是什么与材料一反映的历史事件相比,该主张是如何进一步推动中国近代化进程的4分 年代农业税收入 工商杂税收入 其他收入 总收入数额 比重% 数额 比重% 数额 比重% 数额 比重%18493281 77 969 23 —— —— 4250 10018853071 40 3923 51 714 9 7708 100康:四夷交迫,分割存至,覆亡无日; 皇帝:今日诚非变法不可;材料三:民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民;受过西方教育或影响的新知识分子,进行一场激烈的社会变革;这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”;——徐中约中国近代史3运用史实说明在近代化进程中新知识分子是如何“唤醒国家及人民”的;3分23.10分解决好人口问题,是全面深化改革的重要一环,关系到国家的可持续发展;“单独二胎”政策是计划生育政策的完善;阅读材料,回答问题;材料一:我国人口年龄结构的基本状况图1观察图6,说说我国出台“单独二胎”政策的客观依据;2分材料二:第六次人口普查数据显示:每10万人中具有大学文化程度8930人,高中文化程度14032人;文盲率%,流动人口增长%;我国人口素质依然不高,流动人口在增加……要解决我国人口问题,需要提高人口素质……2结合材料二,运用人口的相关知识,谈谈你对解决我国人口问题的措施的认识;4分材料三:十八届三中全会审议通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出,坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展;3联系材料三,从人口对资源、环境、发展的影响角度,分析中央改革人口政策的正确性;4分24.10分马年新春伊始,Z 市开展了征集“我们的家训——建设最美家庭”活动;以下是征集到的部分家训;类别内容问题上辈传承下来的家训入则孝顺父母出则和睦乡邻长上有问必答不可虚言戏谑1该家训折射出的公民基本道德规范有哪些2分本次活动征集到的新家训与孩子结为伙伴与父母成为朋友2从平等的角度谈谈推广该家训的必要性;4分我们分享、评论、学习、传播这些优良的家训,不仅要把握其精髓,更要落实到行动上,为最美家庭建设、和谐社会建设贡献自己一份力量;3运用国情教育的相关知识,说说青少年在建设最美家庭活动中要做些什么4分25.10分网络空间是公共场所,网络社会是法治社会;阅读材料,回答问题;正义哥秦火火等人通过微博、论坛等网络平台,组织策划并制造传播谣言、蓄意炒作,非法牟取暴利,严重扰乱网络秩序;2014年4月17日,北京市朝阳区法院判处其诽谤罪2年,寻衅滋事罪1年半,决定合并执行3年;以下是“秦火火”等人制造、编造过的两则网络谣言;●雷锋生活奢侈,道德楷模形象由国家制造●全国残联主席张海迪拥有日本国籍举报| 1楼2014-4-18 18:10 回复月亮船太可恶了;竟然恶意诋毁雷锋叔叔等公众人物,还胡说是国家制造的他们制造并传播的谣言竟多达3000余条,危害实在太大了举报| 2楼2014-4-18 18:13 回复1运用所学法律知识判断秦火火等人的行为性质,并说明理由;4分2从法律角度指出秦火火等人的网络谣言,对社会的危害在哪里2分3运用权利和义务的相关知识,谈谈网民应该如何规范自己的网络行为;4分26.10分2014年,“五水共治”的春风吹遍了浙江大地;阅读材料,回答问题;材料一:据调查,饮用受污染水的人,患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高%;水污染可以引起急性和慢性中毒、发生以水为媒介的传染病……1结合材料一,运用“珍爱和尊重生命”的知识,说一说“五水共治”的合理性;2分材料二:“五水共治”需要政府大力作为,制定政策,落实措施;例如,嘉兴市所有“三河”臭河、黑河、垃圾河都明确了一名“河长”领衔治理,河道显着位置设置“公示牌”,标注责任人、监督电话等,真正把治理工作责任落到实处;2根据材料二,从“依法参与政治生活”的角度,指出公民在“五水共治”中可以行使什么权利;政府应该为公民行使该权利提供哪些便利4分材料三:实施“五水共治”,科学技术起着重大的作用;南湖区防洪工程中“机器换人”,提升了防洪设施的运行能力;秀洲区采用大型绞吸式清淤船,清理水葫芦等水面垃圾的效率是人工的7倍;桐乡使用KS50生物修复剂治理河道,使水质变清,为居民提供优质饮用水……3联系材料三,指出我国实施哪一战略,并概括科学技术在“五水共治”中的作用;4分2014年浙江省初中毕业生学业考试嘉兴卷社会·思品参考答案及评分标准一、选择题本题有20小题,每小题2分,共40分题12345678910号答D C A B D B D C B A案题11121314151617181920号答C AD B D C C A D B案二、非选择题本题有6小题,共60分21.10分1西南,温带季风气候;2都是平原;乙纬度位置比甲稍高,无霜期较短热量条件差于甲;乙土壤有机质含量低于甲;3以种植业为主;农业生产机械化程度高;商品化程度高;22.10分1洋务运动,促进了中国近代工业的产生和发展,开辟了中国近代化的道路;2强调从政治制度方面去变革在政治上学习西方,实行君主立宪制;从技术层面上升到政治制度层面推动中国近代化;3陈独秀等新知识分子高举“民主”“科学”的大旗,发起了新文化运动,改造国民性,从而唤醒国家及人民;23.10分1我国存在人口结构性矛盾,呈现老龄化趋势;2提高人口素质是积极解决人口问题的重要措施,我国人口素质较低,给自然、社会和经济都带来沉重压力,给失业人口再就业增加了难度;解决人口问题还需要控制人口数量、调整人口结构、解决好人口流动等问题;3在人口、资源、环境、发展的关系中,人口是关键;人口数量、结构的变化,会引起资源、环境、发展等方面的变化;中央改革人口政策,坚持计划生育基本国策,控制人口数量,有利于减轻资源、环境的压力,启动单独二胎政策,调整人口结构,有利于经济社会的可持续发展;24.10分1团结友善、明礼诚信;2每个人在人格和法律地位上都是平等的,应该平等待人;该家训的推广有利于孩子与父母相互尊重、平等交流,促进最美家庭建设;3传承和弘扬优良的家训,提高思想道德素质;做一个负责任的公民;25.10分1犯罪行为,其行为严重危害社会,触犯刑法,要受刑罚处罚;2损害了他人的名誉,还损害了国家利益;3网民享有上网的权利,但应在法律允许的范围内行使,不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益;2分必须忠实履行义务,法律禁止做的,坚决不做;26.10分1人的生命是有价值的,应得到尊重和珍爱;治污水保供水,是尊重和珍爱生命的表现;2行使监督权;提供被监督者的信息、提供监督的渠道;3科教兴国战略;提升了防洪能力;提高了治污效率;改善了人们的生活质量;薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽; 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透;东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖; 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦;高者未必贤,下者未必愚。
思想品德初中思想品德考察题目整理
思想品德初中思想品德考察题目整理初中思想品德考察题目整理思想品德是培养学生正确的价值观、道德观和人生观的重要内容,是中小学教育中的一项重要任务。
通过考察学生的思想品德,可以了解他们的道德素养和思维方式,进一步指导他们的成长和发展。
以下是一些适用于初中思想品德考察的题目整理。
1. “诚实是一种德行”,你是怎么理解这句话的?2. 请你谈谈你对友谊的看法,包括友谊的重要性和你如何对待朋友。
3. 作为一名学生,你如何看待课堂纪律和作业的完成情况?请谈谈你的观点。
4. 请你描述一次你自愿帮助他人的经历,并说明你的感受。
5. 请你谈谈你对父母的感激之情,以及你认为怎样孝敬父母是最好的方式。
6. 当你遇到困难时,你是如何处理的?请分享你的经验和心得。
7. 请你描述一次你见到别人不公正对待他人的经历,以及你是如何劝说他们改正自己的行为的。
8. 你认为团队合作对个人的成长有什么好处?请你列举一些例子来支撑你的观点。
9. 在你周围是否存在一些不文明的行为?请举例说明,并提出你的建议和解决方案。
10. 请你谈谈你对绿色环保的重要性和你在日常生活中如何践行环保意识。
以上题目旨在考察学生的思想品德,涉及到诚实、友谊、纪律、助人、孝敬父母、困难处理、公正、团队合作、文明礼貌和环保等方面。
通过回答这些题目,学生可以展示他们的品德修养和对于道德的理解。
教师可以根据学生的回答,进一步引导和指导他们,以促进他们的全面发展。
思想品德的培养是一个长期而复杂的过程,不能仅仅通过一次考察就能完全了解学生的品德状况。
因此,除了考察题目,教师还应该通过各种教育活动,在课堂上和日常生活中培养学生的思想品德。
只有通过多方面的努力,才能更好地影响和引导学生的价值观和道德行为。
精选政治试题及答案
精选政治试题及答案一.单项选择题(下列各小题四个选项中,只有一项是最符合题意的把正确选项前面的字母填在选择题后面答案栏内。
每小题2分,共52分)题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242526答案1.王利生活在一个幸福的三口之家,爸爸、妈妈上班,王利上学。
王利的家庭是A.单亲家庭B.核心家庭C.联合家庭D.主干家庭2.、小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与学习委员小娜同桌,小娜很热心地帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。
这时小娜应该①保持沉默,让“绯闻”不攻自破②学会自我反思③与小林不再来往④向家长和老师求助A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④3.如果父母误会了我们,正确的做法应该是A.离家出走以宣泄自己的委屈B.故意做一些错上加错的行为以示逆反C.冷淡处理,不理会他们D.多沟通,不冲动4..[印度]甘地说过这样一句话:“每事都应站到对方的立场上想一想,这是达到谅解的最有效方法。
”这句话表明A.金无足赤,人各有别B.人生而平等C.换位思考,与人为善D.主动沟通,求同存异5.九年级某班学生小刚,学习成绩优秀,但每当同学问他问题时,他经常以“不会”来搪塞,集体活动他也经常以“有事”为由不参加。
最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。
小刚落选的原因是①自私自大,对人冷漠②学习成绩好,大家忌妒他③不善于交往,不关心集体④对人友好真诚,不会拉拢人A.①②B.②③C.①③D.②④6.竞争中必须遵守的基本准则是A.风俗习惯B.个人喜好C.道德和法律D.约定俗称7.“己所不欲勿施于人”的实质是①关心他人②尊重他人③理解他人④施舍他人A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④8.下列做法能顺利化解师生冲突的有①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解信任老师④设身处地为老师着想A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学,一段时间后他俩便成了好朋友,但每次外出吃饭,Rose总是提出要AA制。
教师资格考试初中面试思想品德试题及答案指导
教师资格考试初中思想品德面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请你阐述在初中思想品德课程中,如何运用案例教学法来提高学生的道德认知与行为规范意识?第二题题目:请结合初中思想品德课程特点,谈谈如何有效地开展小组合作学习活动。
第三题题目:在初中思想品德课程中,如何结合现实生活中的案例来讲解诚信的重要性?请设计一个具体的教学活动,并说明其目的与意义。
第四题题目:请谈谈你对“立德树人”这一教育理念的理解,并结合实际教学谈谈如何践行这一理念。
第五题题目背景:在现代社会,网络已经成为青少年获取信息的重要渠道。
然而,网络上的信息良莠不齐,这对青少年的价值观形成产生了重要影响。
作为思想品德课的教师,请谈谈您如何引导学生正确使用网络资源,培养健康的网络习惯?第六题题目:作为一名初中思想品德教师,你如何处理课堂上的学生冲突?第七题题目:请你谈谈如何在初中思想品德课中融入社会主义核心价值观教育,并举例说明如何通过具体活动实现这一目标。
第八题题目:如果你是一名初中思想品德教师,发现班上有一名学生经常在课堂上发表与主流价值观相悖的言论,你会如何处理这种情况?第九题题目背景在思想品德教学中,培养学生的社会责任感是非常重要的一环。
作为未来的公民,学生应当学会关注社会现象,思考个人行为对社会的影响,并积极参与到社会生活中去。
为了更好地实现这一教育目标,教师可以采取多种教学方法来激发学生的兴趣和社会责任感。
题目内容请设计一个课堂活动,旨在培养学生对社会热点问题的关注和讨论能力,同时促进他们形成积极的社会行为。
请详细描述这个活动的设计思路、实施步骤以及预期效果。
第十题题目:作为一名初中思想品德教师,你认为应该如何在课堂上引导学生正确认识和处理个人与集体、个人与社会的关系?二、教案设计题(3题)第一题题目:请设计一堂初中思想品德课《学会与人为善》的教学活动。
第二题题目:请设计一节初中思想品德课《诚信的重要性》,包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和评价方式。
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2013年嘉兴市初中思想品德、
初中历史与社会学科教学论文评比的通知
各县(市、区)教育(文体)局教研室(研训中心),市属各学校:
根据《关于嘉兴市中小学(幼儿园)2013年三项教学评比的通知》[嘉教院(2013)10号]精神,现将嘉兴市2013年度高中思想政治、初中思想品德、初中历史与社会学科教学论文评比活动的有关事项通知如下:
一、论文主题
根据相关文件精神,2013年度初中思想品德、初中历史与社会学科教学论文评比的主题为“课堂教学改革”,突出活动设计和作业改革;高中思想政治学科的主题为“深化普通高中课程改革”,突出选修课程建设。
二、论文要求
1.为倡导学术诚信,严禁抄袭造假,凡参加本次论文评比的教师、教研员,必须填写好《嘉兴市三项教学评比承诺书》(见附件1),并由所在单位签署意见,加盖公章。
2.参评的教学论文必须是近期撰写,论点明确、论据充分、论证可靠,文字简练、逻辑严密、格式规范。
教学案例和教育叙事纳入教学论文评比中,不单独设立评比项目;教案、教学设计等教学成果不在参评之列;已正式发表或已在嘉兴市及以上级别获奖的论文也不在参评之列。
3.论文字数以不超过6000字为宜,以课题报告形式撰写的,不予评奖。
引用别人原始资料的信息、观点等必须在文章中注明被引用作者的姓名及该文章发表的时间,同时在“参考文献”中体现。
严禁抄袭,文责自负。
凡发现抄袭的论文一律取消参评资格,并通知该作者所在单位及所在县(市、区)教研室(研训中心)。
4. 论文格式:论文一律采用Word文档,A4纸,页边距设置上下左右均为2.5cm;行距固定值20;标题用小三号黑体;内容正文用五号宋体;论文标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位;正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体,
不超过300字,并注明[内容摘要]、[关键词]字样;文后附参考文献;正文下方请标明页码(页码格式为阿拉伯数字,居中)。
三、选送办法
1.每位教师限送一篇(包括合作)。
上交电子稿,由县(市、区)教研室(研训中心)相关教研员统一报送。
2.南湖区各校社会思品教研组长在2013年5月20日前将本校参评篇目表一份(见附件2),及论文的Word电子文稿(文件名按论文题目)分成两个文档(一个有作者姓名和单位;另一个无作者姓名和单位)发送至niaizhu@16。
逾期不候。
提醒:南湖区送市参评论文原则上需参加过2012年10月区级教学论文评比后才能报送参评,并根据相关文件规定再缴参评费50元。
3.各县市区选送篇数分配
四、评奖计划
获奖论文按参评篇目总数的一定比例实行上限控制,一等奖不超过参评总数的8%,二等奖不超过参评总数的40%。
2013年6月30日前完成学科组评审,并送交市终评专家组进行终评。
评比结果的正式文件由嘉兴教育学院统一下发。
五、其他
本次论文评比需交评审费50元/篇。
未尽事宜详见嘉教院(2013)10号《关于嘉兴市中小学(幼儿园)2013年三项教学评比的通知》文件。
附件1. 嘉兴市三项教学评比承诺书
附件2. 2013年嘉兴市高中思想政治、初中思想品德、初中历史与社会教学论文评比参评篇目
嘉兴教育学院
嘉兴市教育学会中学政治课教学分会
二○一三年三月二十九日
附件1.
嘉兴市三项教学评比承诺书
附件2:
2013年嘉兴市初中思想品德教学论文评比参评篇目
__________学校 __________学科一共_______篇
2013年嘉兴市初中历史与社会教学论文评比参评篇目
__________学校 __________学科一共_______篇。