2018新人教版八年级语文下册第五单元第20课一滴水经过丽江课件

人教版八年级语文下册第20课《一滴水经过丽江》课件 (共42张PPT)

用“一滴水”贯串全文的另一个好处是获得了自由的视角。作者在描写景物时，选用视角非常灵活， “看”的方式也很多样：时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝。如此多样的视角和观察方式，使得文章对描写对象的表现既全面又灵动，如果采用传统的“作者游踪、作者视角”的写法，是很难做到的。事实上，在实际的游程中，游览者也很难“并取”这么多的观景视角。
3、根据对课文的品读，在下面的横线上填上恰当的词语。
这是_________的丽江。
美丽祥和宁静美好悠闲、和谐、幸福……
4、本文表达了作者怎样的思想感情？
本文通过一滴水的视角，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，游历了丽江，表达了作者对丽江的赞美和热爱。
1.只有用美的语言,才能描绘出美的风景,请品析下面句子的妙处。
2、作者以“一滴水”贯串全文，这样写有什么好处？
游记属于写实的文体，因此选择什么样的 “点”来贯串全文，既要考虑文章写作方面的因素，还要合乎描写对象的实情。丽江本身就以水见长，世界遗产委员会对丽江古城的评价中就指出丽江“拥有古老的供水系统，这一系统纵横交错、精巧独特，至今仍在有效地发挥着作用”，水既是风景，也是丽江人与自然和谐相处的象征，作者选择“一滴水”而不是“一片云”“一只鸟”，充分考虑了描写对象本身的特点。
中篇小说奖。他由此成为四川文学史上首位获得茅奖、鲁奖的双冠王。
2019年2月17日，编剧电影《攀登者》已经开拍。
2012年6月，阿来第三次来到丽江，探访了当时还在建设中的高山植物园。回到丽江城后，受友人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，阿来应允写一篇 “适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，面对着丽江的千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然”(《小资与艳遇概括不了真正的丽江》)。最终，阿来写出了这篇文章，我们也就有了这篇课文。

八年级语文下册：第20课《一滴水经过丽江》课件(共25张PPT)

轻盈（yíng）
驿道（yì）
草甸（diàn）
矗立（chù）
目眩神迷(xuàn) 闸口（zhá）
徘徊（pái huái）蘸（zhàn）
重点词语
五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。
目眩神迷: 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
整体把握，思路探究
朗读课文，完成下列问题： 1.“我”在何时来到何地？
2.“我”在何地见到何物（景物、人物、事物）？
3.文章字里行间渗透着对丽江的什么感情？
2.标画一滴水经过丽江的路径。
驿道
丽江坝
黑龙潭
几百年前
玉龙雪上顶
村庄
几百年后
落水洞
街道店铺
四方街
出城进入金沙江
中河
这篇游记是以什么为线索来组织材料的？
“一滴水”的行踪。
本文的写作顺序：从古到今、从早到晚的时间顺序由高到低、由远及近的空间顺序
阿来
知识链接
•
丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市。
丽江古城又名大研镇，坐落在丽江坝中部，与同
为第二批国家历史文化名城的四川阆中、山西平
遥、安徽歙县并称为“保存最为完好的四大古城”。大研古城是一座没有城墙的古城，光滑洁
净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、
无处不在的小桥流水。
•
丽江古城内的街道依山傍水修建，铺的大多
语言品析
（二）说说：下列语句蕴含怎样的意思？
1. 古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
2. 这些人在自己所来的远处地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗。在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
主旨归纳
本文以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的历史沿革、自然景物、人文风情，抒发了对丽江的热爱、赞美之情。

第20课《一滴水经过丽江》课件(共16张ppt)

爱和赞美之情。
特色建筑
我乘水车转轮缓缓升高看到了古城
运用排比的修辞手法，写出了丽江古城自然和古城和谐依存，节奏鲜明，富有诗情画意，表达了作者对丽江特色建筑的喜爱之情。
看到了狮子山上苍劲的老柏树
看到了依山而起的重重房屋
看到了顺水而去的蜿蜒老街
古城的建筑就这样
依止于自然
美丽了自然
古老文化运用排比的修辞手法，听觉与视觉的结合，写出了丽江古城的古老文化，节奏鲜明，富有诗情画意，表达了作者对源远流长的民族文化热爱。
我经过叮叮当当敲打着银器的小店经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店
经过一座院子白须垂胸的老者们在演奏古代的音乐经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店
一滴水走过了丽江的 “自然风光”、“特色建筑” 和“古老文化”，展现了丽江独特的美，那么丽江人们又是怎样的呢？请结合课文，进行分析。
风土人情
我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。
朗读课文，注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感。
摄影师要确定拍摄的场景路线，做好拍摄的准备工作，请根据阿来的《一滴水经过丽江》梳理游踪。借助阅读提示在文章中圈点勾画出表示时间推移或地点转换的词句。
摄影部门
玉龙雪山
驿道
纳西族村庄
纳西人院子
四方街
黑水潭
城外的果园和田地
金沙江边
运用对比，将“人们在远方的内心” 和“在丽江的内心”形成鲜明的对比，突出了丽江古城净化了人们喧哗的内心世界，抒发了作者对丽江的喜爱及对源远流长的民族文化热爱之情，深化了文章中心。

第20课一滴水经过丽江课件(共30张PPT)

水车
小桥四方街街道店铺
本文的写作顺序是怎样的？
时间视角：从历史到现在以水滴“自述往事”的方式，写历史，以水滴“旅途记事”的方式写现在。空间视角：第一部分由高而下，从雪峰直入地下，第二部分平地起伏，接近游人视角。
整体感知细读所见，品味语言
5.“一滴水”乘着水车在高处都看到了什么？
看到了古城看到了狮子山上苍劲的老柏树看到了依山而起的重重房屋看到了顺水而去的蜿蜒老街
本文以“一滴水”的行踪为线索。
2.“一滴水”从何而来？一片雪，落在了玉龙雪山顶上变成了坚硬的冰变成了玉龙雪山冰川的一部分被阳光融化成了一滴水
3.“一滴水”在什么时候经过了那些地方？
玉龙雪山
驿道纳西人村庄草甸上
古代落水洞
现代
玉河
象山脚下的黑龙潭
金沙江
城外的果园和田地里
纳西人院子
中河
用了四个“经过”，用排比极力渲染一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。
一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
运用比喻的修辞手法，把月亮比作“银盘”，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色，给人以美的享受。
11.本文的语言有什么特点？请举例说明。
20* 一滴水经过丽江
八年级下
情境导入
同学们知道图片展示的是哪个地方吗？
你去过丽江吗？今天，让我们跟随作者，化身
一滴水，经过丽江。
1 检查预习
教 2 学习目标
7 思考探究 8 课堂小结
学 3 知识必备
9 作业
环 4 明确所至，了解视角
节 5 细读所见，品味语言
6 理解所感，把握内涵

人教版八年级语文下册第五单元 20 一滴水经过丽江课件(共37张PPT)

2.标画一滴水经过丽江的路径。
驿道
丽江坝
黑龙潭
玉龙雪上顶
村庄街道店铺
落水洞四方街
出城进入金沙江
玉河
2．第一部分（1-3）：“一滴水”的来历及流下雪山时沿途所见。
第二部分（4-9）：“一滴水”流到丽江古城前的所见。第三部分（10-14）：“一滴水”流过丽江古城的所见。第四部分（15-16）：“一滴水”流出丽江古城，跃入江流。
作者从“一滴水”浏览丽江的视角来展开描写有什么好处？
丽江水多，水美，选取“一滴水”游览丽江，富有地方特色；可以多角度展开描写；如童话般奇幻，充满童趣。
只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子的妙处。
（1）这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
运用对比的修辞方法，是丽江古城扶平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美。
（2）一此薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
运用比喻的修辞方法，把月亮比作“银盘”，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色，给人以美的享受。
1.构思新颖，视角独特。
文章中的一滴水，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，终于来到丽江，来到常年鲜花点缀、垂柳依依、小河潺潺的四方街。作者从古代到现代，从雪山到平原，从悠闲恬淡的白天到灯火阑珊的夜晚，全方位多角度地描写了丽江的自然风景和人文景观，构思新颖，视角独特。
一滴水在进入四方街以前看到了哪些景象？
（1）看见了很多不同模样的人。蓝眼睛的人。（2）看见了潭边的亭台楼阁。
自然风景之美
（3）看见了花与树。
（4）看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照

八年级语文下册第五单元第20课一滴水经过丽江课件新人教版.ppt

合作探究
齐读第3段，讨论：
文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？
体现了丽江古城的美丽，古城历史悠久，有丰厚的文化底蕴。
“一滴水”在经过丽江时，除了看到丽江的自然景物，还看到了很多的世界各地的游客，这说明了什么？
世界各地的游客来到黑龙潭、丽江古城，显示了丽江古城的美丽和魅力，丽江古城走向了世界，体现了丽江古城的发展。
第5单元
20 一滴水经过丽江
云南丽江是世界闻名的古城，丽江就像她的名字一样富有诗情画意而且吸引人。古城是一段历史，踏访古城就是对一段历史的解读和诠释。就让我们随着阿来先生的“一滴水”的脚步去丽江旅行，感受丽江的沧桑和美丽。
交流资料
Hale Waihona Puke 感知课文听伴乐朗读，整体感知课文
“一滴水”来到了四方街，进入古城，看到丽江古城是怎样的？
熟读课文
思考讨论
“一滴水”，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，路途上经历了哪些地方来到丽江？沿途中，“一滴水”都看到了些什么？
“一滴水”从玉龙雪山出发，经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭等来到丽江。
一路上，“一滴水”看到了高大挺拔的树、开满鲜花的树、远处的山、旅游的不同模样的人们、潭边的亭台楼阁。

2018年八年级语文下册第五单元第20课《一滴水经过丽江》课件3 新人教版

一滴水经过丽江
导入新知
人们说，生命就是一场旅行，只要你开起了头，就无法停下前进的脚步。在这个过程中，你将会有许多美丽的际遇。
今天，我们来看一滴水的生命历程，随着它的脚步，去了解一下美丽的丽江古城。
整体感知
1．文章标题中“一滴水”有什么含义？
“一滴水”实际上指作者自己。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。
深层探究
2、这一滴水到丽江经历了怎样的曲折？
先是玉龙雪山顶上形体的演变，再是奔向丽江却跌落到落水洞中，经历漫长黑暗与等待才冒出来，后又经历了水车上的眺望和玉河中的徘徊，最终来到丽江，穿行于最美丽的四方街。
深层探究
3、作者按照什么顺序来描写丽江的自然风光的？结合文
章内容，找出描写自然风光的句子，体会描写景物的方法。
（yàn cāng jìng bān lán chù lì）
巩固提升
2、改正下面句子中的错别字。（1）张望的时候，我被阳光溶化成了一滴水。（2）一路上，经过了许多高大挺拨的树。（3）我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草垫上，（4）人们在桥上，在提上，说着不同的语言。（5）楼上回廊，寄居的游客端着相机在挑望远山。
当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者
《梭磨河》《旧年的血迹》《月光下的银匠》《尘埃落定》《空山》
写作背景
本文选自《课堂内外》2013年6月号。 2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇文章。也是作者对丽江之行的一个纪念。
深层探究
8、作者从“一滴水”游览丽江的视角来展开描写有什么好处？

部编新人教版八年级语文下册20课一滴水经过丽江PPT

状元成才路
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
才
状元成才路
路
状元成才路状元成才路
3.体会与感悟作者所寄托的思想感情。（重点）状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
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状元成才路
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状元成才路
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
作者简介
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
（难点）
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路

第20课《一滴水经过丽江》课件(共19张ppt)

句群三：
• 句1（第10段）：我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街，古老的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
• 句2（第13段）：楼上的客人和楼下的主人大声交流。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。
• 从这个句群的赏析中，我读到了一个美丽融洽、和谐共生…… 的丽江。
一、一滴水游丽江
墨剑飘 liyong李qi永an强
经g过
驿落在玉龙雪山顶上
经过纳西族村庄
来到金沙江
跌落到落水洞
被带进纳西人院子
墨剑飘雨
liyongqian 李永强g
奔向大海
来到果园和田地
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
来到四方街
穿过小桥
玉
现手法等角度），我读到了一个
的丽江。”
句群一：
• 句1（第3段）：一路上经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶。
• 句2（第7段）：我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树，我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷呀！
四、课堂小结
• 本文以一滴水的身份，讲述了“我” 经过驿道、纳西族村庄、草甸、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人的院子，最后奔向大海的经历，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者对丽江的热爱和赞美之情。
五、课后作业
•
用本节课所学习到的方法去预习《登勃朗
峰》，完成《课时练》新知练习的问答题。
• 句3（第15段）：在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光，一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。

20《一滴水经过丽江》课件

驿道
丽江坝
黑龙潭
玉龙雪上顶出城进入金沙江
村庄街道店铺
落水洞
四方街
玉河
从高到低
整体感知
2. 这一滴水完成自己的心愿——经过丽江，用了多长时间？见证了丽江的哪些变化？勾画出文中的时间词和丽江发展的词句。
落水洞
各国游客
时间
冰
许多年沉睡
水
沉睡了好几百年
（水）明代
新中国
整体感知时间线：
古代：玉龙雪山驿道纳西族村庄草甸落水洞
新课导入
说到丽江我们都不陌生，丽江是旅游胜地，历史悠久，被誉为中国历史文化名城，中国国家园林城市。丽江位于云南省西北部地区，居于青藏高原南端，境内地形地貌多样，含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的地貌特征及自然景观资源，风景如画。今天我们就跟随著名作家阿来，去畅游丽江，领略丽江不同寻常的美。
自我研学
生难字词
驿道（ yì ）
苍劲（ jìnɡ ）
翡翠（ fěi ）
徘徊（ pái huái ）
蘸到（ zhàn ）
草甸（ diàn ）
眺望（ tiào wàng ）
矗立（ chù ）砚池（ yàn ）擦拭（ shì ）
预习检查
多音字
（ bǎi ）柏树柏（ bó ）柏林
（ bò ）黄柏
赏析美景
人文风俗美
①在街道，银匠“叮叮当当”敲打着银器，玉器店老板挂出了翡翠，字画店老板卖东巴象形文字的字画，白须垂胸的老者们在演奏古代的音乐。 ②在山下，马帮在驿道来往；几座小山前，人们正在建筑一座城；村庄里的木匠与石匠，正往那里出发；牧羊人在草甸上放牧牛羊。 ③在院子里，浇花人给兰花浇水；楼下正屋，主人一家在闲话；楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山；楼上的客人和楼下的主人大声交谈，客人问主人当地的掌故，主人问客人远方的情形。 ④晚上，游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。