人教版物理《电阻》下载ppt1
合集下载
人教版九年级物理第十六章第三节《电阻》精品课件
类比
人穿过山洞情景
电荷在导体 中定向移动 导体的材料 导体的长度 导体的粗细
山洞的路况 山洞的长度 洞口的宽度
【反馈练习二】
阻碍作用的大小，与导体的______ 1.电阻表示导体对电流__________ 长度 、 材料 、___________ 横截面积 有关。 _______ 2.关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（ C ） A.粗导线的电阻比细导线的电阻小 B.铜导线的电阻比镍铬合金的电阻小 C.导体对电流的阻碍作用越大，电阻越大 D.长导线的电阻比短导线的电阻大 3.一根铜导线的电阻为R，将它均匀拉长后，它的电阻将 （ A ）（不考虑温度影响） A .变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 4.下列关于电阻的说法中，错误的是（ C ） A.电阻是导体对电流的阻碍作用 B.电阻是导体本身的一种性质 C.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 D.同种材料制成的电阻大小不一定相同
分三、导体电阻与温度
导体电阻还与温度有关。
一般金属导体温度越高，电阻
越大。
小结：
本节课你学到了哪些知识？ 电阻的概念、单位以及电路符号 影响电阻大小的因素 本节课探究的思维程序有哪几步？ 提出问题 猜 想 实验检验 得出结论
本节课探究主要用到的研究方法有哪些？
控制变量法
转换法
类比法
补: 电阻是导体本身的一 小明认为：当有电流通过导体时， 种性质，与自身的材 导体有电阻；当没有电流通过导 料、长度、横截面积 体时，导体的电阻为0。
要改变的量： 导体的长度 要观察的量： 电流大小
在横截面积和材料一定时，导 体的长度越长，电阻越大。
☺探究：导体的电阻与横截面积的关系 控制不变的量： 导体的材料与长度
《电阻》精品课件ppt
05
电阻相关材料及技术发展
1
电阻材料及特性
2
3
线绕电阻、碳合成电阻、碳膜电阻、热敏电阻等。
电阻材料分类
电阻率、电导率、热导率、硬度、熔点等。
电阻材料特性
根据不同电阻器的制造工艺和使用环境，选择适合的电阻材料。
电阻材料与工艺的匹配
电阻器制造流程
不同电阻器的制造难点与重点
电阻器的封装与防护
电阻器制造工艺和材料
电容器外观识别
电容器通常呈圆柱形或方形，圆柱形电容器外观上有一个色环和一个字母标识，方形电容器则有四个色环和一个字母标识。通过色环可以识别电容器的耐压值、误差和容量等参数。
电阻器和电容器的外观识别
03
电阻选用及应用
电阻选用原则
根据电路的具体要求，选择精度等级和误差范围合适的电阻。
精度选择
额定功率
检查阻值
记录所调电阻器的阻值及原始数据。
记录数据
检测电阻故障的技巧
检查电阻器是否有烧焦、裂纹、变色、脱焊等现象。
检查外观
用万用表测量电阻器的阻值，判断其是否接近标称阻值。
测量阻值
检查电阻所在的电路是否存在异常，如短路、断路等现象。
检查电路
观察电阻器在工作时的温度是否正常，防止过热导致故障。
检查温度
掌握电阻的测量及误差分析
课程目的
预期收益
学会分析电路中电阻的作用
学会计算电路中电阻的阻值
学会分析电路中的电流和电压等参数
02
电阻基础知识
电阻是一种限流元件，它对电流流动具有阻力作用，可以限制电流的流动，从而实现对电流的调节和控制的电子元件。
电阻定义
电阻的物理特性包括导体、绝缘体和半导体。其中导体电阻率较小，而绝缘体电阻率较大，半导体电阻率介于两者之间。
人教版物理《电阻》课件ppt1
多次测量取平均值：减少误差
伏安法测小灯泡的电阻：
将上述实验中的定值电阻换 A
L
成小灯泡。
V
多次测量的目的：寻找灯丝
－
＋
电阻的变化规律。
P R
S
P
不能取平均值：小灯泡的电阻随灯丝的温度升高 而增大，采用多次测量取平均值的方法没有意义。
某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的 实验数据，你发现了什么？说明原因。
I
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
用电流表测出通过
Rx的电流为I；
接上电阻箱R’，调节阻值，
使电流表的示数为I；
则Rx=R’。
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
已知滑动变阻器 的最大阻值
aP b Rx R0
SA
P到a时电流表的示数为Ia;
P到b时电流表的示数为Ib; 则Rx=___I_b_R_0_/_(I_a_-_I_b)_.
闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。 判断：①滑动变阻器阻值太大
②灯泡以外的地方断路。
闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或 示数等于电源电压）。 判断：灯泡断路：灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良
闭合开关，灯泡不亮，电压表几乎无示数，电流表指针偏转。 判断：灯泡短路
在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数 却减小了。 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
如图所示，电源电压保持不变，R1=30 ，电流表A1
的示数为0.4A，A2的示数为0.8A，求电源电压和R2的 阻值各为多少？电路的总电流为多少？
伏安法测小灯泡的电阻：
将上述实验中的定值电阻换 A
L
成小灯泡。
V
多次测量的目的：寻找灯丝
－
＋
电阻的变化规律。
P R
S
P
不能取平均值：小灯泡的电阻随灯丝的温度升高 而增大，采用多次测量取平均值的方法没有意义。
某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的 实验数据，你发现了什么？说明原因。
I
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
用电流表测出通过
Rx的电流为I；
接上电阻箱R’，调节阻值，
使电流表的示数为I；
则Rx=R’。
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
已知滑动变阻器 的最大阻值
aP b Rx R0
SA
P到a时电流表的示数为Ia;
P到b时电流表的示数为Ib; 则Rx=___I_b_R_0_/_(I_a_-_I_b)_.
闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。 判断：①滑动变阻器阻值太大
②灯泡以外的地方断路。
闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或 示数等于电源电压）。 判断：灯泡断路：灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良
闭合开关，灯泡不亮，电压表几乎无示数，电流表指针偏转。 判断：灯泡短路
在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数 却减小了。 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
人 教 版 物 理 《电阻 》课件 ppt1
如图所示，电源电压保持不变，R1=30 ，电流表A1
的示数为0.4A，A2的示数为0.8A，求电源电压和R2的 阻值各为多少？电路的总电流为多少？
《电阻》PPT课件
1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
[人教版]《电阻》PPT课件1
![[人教版]《电阻》PPT课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/0fb1a4eba32d7375a517806b.png)
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路，将开关闭合后， 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V，则此时L 2 两端的电
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
3、常见电压值：一节干电池: 安全的电压： 家庭电路的：
1.5V 不高于36V
220V
4、电路中有持续电流的条件： （1）电路中必须有电源 （2）电路是通
二、电压的测量——电压表
1、量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
2、电压表的使用方法：
并联 （1）电压表应与被测电路——— （2）必须使电流从 “+”接线流柱入电压表， 从 “-”接线柱 流出电压表 （3）被测电压 不能超过电压表的量程 ；
（4）电压表 可以直接 接在电源的两极上。
8、电流表与电压表的比较
比较
仪表
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 连接方法
V
A
并联电路：U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是（C ） A．电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会
有电流 C．电压是电路中形成电流的原因 D．电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用，正确的是（ C） A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
压为 ( B )
A．4V
B．6V
C．10V
C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程
D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3、在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( B )
4、如图6-5所示电路，将开关闭合后， 电压表V1
和V2的示数分别为10V和4V，则此时L 2 两端的电
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
3、常见电压值：一节干电池: 安全的电压： 家庭电路的：
1.5V 不高于36V
220V
4、电路中有持续电流的条件： （1）电路中必须有电源 （2）电路是通
二、电压的测量——电压表
1、量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V
2、电压表的使用方法：
并联 （1）电压表应与被测电路——— （2）必须使电流从 “+”接线流柱入电压表， 从 “-”接线柱 流出电压表 （3）被测电压 不能超过电压表的量程 ；
（4）电压表 可以直接 接在电源的两极上。
8、电流表与电压表的比较
比较
仪表
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压 测量电路中的电流
符号 连接方法
V
A
并联电路：U=U1=U2
练一练
1、下列说法中正确是（C ） A．电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会
有电流 C．电压是电路中形成电流的原因 D．电路中有电流不一定有电压
2、关于电压表的使用，正确的是（ C） A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
压为 ( B )
A．4V
B．6V
C．10V
人教版物理课件《电阻》PPT精美版1
猜想与假设：
猜想2：电流大小也可能与电阻有关， 可能是电阻越大，电流越小。
电压
电流
电阻
1，当电阻一定时，研究电流与电压的关系
控制变量法
一、探究电流与电压的关系
设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
进行实验
友情提示：
开关
连接电路时，开关应断开；
检查电路时，开关应断开；
滑动变阻器
要串联在电路中 接线柱选择”一上一下 ” 开关闭合前滑片位于最大处
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
电流与电压和电阻的关系
如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
问题：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在 怎样的定量关系呢？
猜想与假设：
猜想1：电流大小可能与电压有关， 可能是电压越大，电流越大。
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件
1. 知道什么是电阻，知道电阻的单位及其换算 关系。
素养目标
为什么电压相同时，选用不同 的导体，电路中的电流不同呢？
这应该是导体在导电的 同时还存在着对电流的
阻碍作用。
不同导体对电流的阻碍作用一般不同。
素养目标
为什么导体会有的作用下，当 自由电子在导体内部做定向运 动的时候，就会与规则地排列 着的原子和正离子发生碰撞， 结果阻碍了电子的定向运动。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线。
素养目标
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭
合时，通过其电流为0.5A，其电阻为____1_2Ω，当开关
素养目标
在其他条件相同的情况下，电阻 较小的材料导电性能较强；反之，电 阻较大，导电性能较弱。右图展示的 是不同材料在导电性能上的排序，从 上至下，材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。 介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
素养目标
连接中考
例 下列关于导体电阻的说法正确的是（ D ）
人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体， 又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关；理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百
素养目标
为什么电压相同时，选用不同 的导体，电路中的电流不同呢？
这应该是导体在导电的 同时还存在着对电流的
阻碍作用。
不同导体对电流的阻碍作用一般不同。
素养目标
为什么导体会有的作用下，当 自由电子在导体内部做定向运 动的时候，就会与规则地排列 着的原子和正离子发生碰撞， 结果阻碍了电子的定向运动。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线。
素养目标
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭
合时，通过其电流为0.5A，其电阻为____1_2Ω，当开关
素养目标
在其他条件相同的情况下，电阻 较小的材料导电性能较强；反之，电 阻较大，导电性能较弱。右图展示的 是不同材料在导电性能上的排序，从 上至下，材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。 介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
素养目标
连接中考
例 下列关于导体电阻的说法正确的是（ D ）
人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体， 又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关；理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百
人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
D
C．0～80 Ω D．30 Ω～80 Ω
3．如图所示，R1＝5 ΩC，R2＝10 Ω，闭合开关，电流表示数为0.2 A，下列 计算结果正确的是( ) A．R1两端电压为2 V B．R2两端电压为1 V C．电源两端电压为3 V D．电路总电阻为20 Ω 4．一只小灯泡正常工作的电压为8 V，正常发光时通过它的电流为0.5 A， 现将该小灯泡接在12 V的电源上，为使其正常发光，应____联一个____Ω的
10．(2018·兰州)有两个可变电阻，开始时阻值相等，都为R。现将其中一
个电阻C的阻值增大，将另一个电阻的阻值减小，则两个电阻并联后总电阻 将( )
A.一定大于R
B．一定等于R
C．一定小于R
D．以上结果都有可能
11．两个定值电阻，甲标有“16 Ω 1.5 A”，乙标有“22 Ω 0.5 A”，现
把它们串联起来，则该串联电路中允许通过的最大电流和它两端加的最高
第 人十 教七 版章 物理第《4电节阻》欧下姆载定p律pt在1 串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
15．如图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2 为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系如图乙所示， 已知电源电压为6 V保持不变。 (1)当托盘为空时，R2电阻为_____5_0_0Ω。
12．(2019·福建)如图电路，电源电压恒定，R1＝12 Ω，R2＝6 Ω，R3是定值 电阻。闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6 A，接b时电 流表的示数可能为( ) C A.0.3 A B．0.6 A C．0.9 A D．1.2 A
第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
9．(2019·郴州)如图所示，电源电压恒为6 V，定值电阻R1＝20 Ω。闭合开 关S，电流表A2的示数为0.9 A，则电流表A1的示数为__0_._3__A，定值电阻R2 的阻值为__1_0___Ω。
第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
电压分别是( ) A．1.5 A 57 V D
B．0.5 A 41 V
C．2 A 35 V
D．0.5 A 19 V
第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
串 电阻。
8
5．如图所示，当电源电压为4 V时，电压表的示数为1 V；当电源电压增加 到12 V时，电流表的示数为1 A。则电阻R1＝__9__Ω，R2＝__3__Ω。 6．如图所示，R1<R2，将图中的四种不同接法接到同一电源的两极间，电 路中的总电阻最小的是( )
C
B
7．一个10 Ω的电阻与一个0.1 Ω的电阻并联，并联后的总电阻( ) A．等于1 Ω B．小于0.1 Ω C．等于10.1 Ω D．大于0.1 Ω，小于10 Ω 8．(原创题)如图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，电压 表示数为6 V，电流表示数为1.5 A，则方框内的电阻连接情况可能是( )D A．4 Ω和3 Ω的电阻串联 B．6 Ω和8 Ω的电阻并联 C．10 Ω和5 Ω的电阻串联 D．12 Ω和6 Ω的电阻并联
知识点1：电阻的串联
1．两个定值电B阻分别为10 Ω和40 Ω，现将这两个电阻串联，则串联后的总 电阻是( )
A．30 Ω B．50 Ω
C．8 Ω D．10 Ω
2．一个标有“1.5 A 50 Ω”的滑动变阻器，当它与一个阻值为30 Ω的定值
电阻串联接入电路时，整个电路总电阻的变化范围为( )
A．0～30 Ω B．0～50 Ω
第 人十 教七 版章 物理第《4电节阻》欧下姆载定p律pt在1 串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
第 人十 教七 版章 物理第《4电节阻》欧下姆载定p律pt在1 串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
人教版
第十七章 欧姆定律
第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
第1课时 等效电阻
第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)
13．(2019·单县月考)如图，R1、R2电阻分别是6 Ω、4 Ω，若只闭合S2，则 电路的等效电阻是_1_0__Ω；若S1、S3闭合，S2断开，则电路的等效电阻是 _2_._4_Ω；当开关S1、S2、S3同时闭合，会造成__短__路___现象。
14．(2019·衡阳)如图所示，R为定值电阻，R′为滑动变阻器，闭合开关S，
将滑动变阻器的滑片从a端逐渐滑动到b端，发现V1表示数从2
V变化到6 0.6
V，
而V2表示数从4 V变化到0，则电流表示数从0.2 A变化到____A，R＝____Ω。
10
第 人十 教七 版章 物理第《4电节阻》欧下姆载定p律pt在1 串、并联电路中的应用 第1课时 等效电阻—2020年秋人教版九年级 物理上 册作业 课件(共 17张PP T)