小学六年级体育与健康理论试题及分析
小学六年级体育与健康理论测试卷学校：班级：姓名
一、选择题（10分）
1、2016年奥运会将在（）举行。
A 北京
B 英国 C巴西
2、（）是奥委会的创始人。
A 伍绍祖
B 萨马兰奇
C 顾拜旦
3、在激烈的体育活动后应（）。
A放松B立即补充大量的水分 C躺下来休息
4、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：（）。
A100米、400米B800米、200米C1500米、3000米
5、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛( )。
A跳远B接力赛 C铅球
二、判断题（10分）
1. 运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。（）
2. 我们现在在做的广播操《七彩阳光》最后一节叫整理运动。（）
3. 足球世界杯赛一年一界。（）
4. 体育运动前准备活动不重要。（）
5. 跑步技术分为起跑、加速跑、途中跑和冲刺四个环节。（）
三、填空。（每空2分，共20分）
1、田径分为田赛和径赛二大类，田赛比的是（）和（）；径赛比的是（）。
2、田径包括（）、（）、（）、投掷等技能组成的个人为主的运动项目。
3、武术的基本步型：（）、（）、歇步、仆步、（）。
4、“两课”：指体育课和（）。
四、连线题（15分）
请把下列几个相关联的项目用线连起来：
田径跳马
体操铅球
球类蛙泳
舞蹈乒乓球
游泳交谊舞
五、问答题（30分）
1、整理运动的作用是什么？
2、肌肉挫伤后应在什么时候冷敷，什么时候热敷？
3、怎样预防运动损伤？
七、设计题（15分）
自由设计一个游戏
要求：写出游戏方法及游戏规则，器械不限
设计理念：
体育的动作性强、操作性强是对于体育技术考试的要求。这就给体育的笔试带来很大的麻烦。但是，作为一个学生来说，应该在具备基本实践能力的前提下，了解一定的体育理论知识，这样才会使学生能够更深入的了解体育的真正魅力之所在，从而真正热爱体育。所以，本卷主要是从体育锻炼的理论方面扩充学生的知识、从生活中提醒学生的健康教育、从学生在快乐的游戏中来看待体育这三个方面对学生进行考核。
评分标准：
一、选择题：每题2分，共10分。二、判断：每题2分,共10分。
三、选择：每题2分，共10分。四、连线题：连对一个3分,共15分。五、简答题：每题10分，共30分。六、设计题，共15分。根据情况来定,要求有趣味性,运动量适中。
★参考答案：
一、选择题
CCACB
二、判断题:
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
三、填空题
1、田赛比的是（高度）和（远度）；径赛比的是（速度）。
2、田径包括（走）（跑）（跳跃）投掷等技能组成的个人为主的运动项目。
3、武术的基本步型：（弓步）（马步）（虚步）。
4、“两课”：体育课、（体育活动课）。
四、连线题
田径跳马
体操铅球
球类蛙泳
舞蹈乒乓球
游泳交谊舞
五、简答：
1、整理运动的作用是什么？
答：①积极地消除疲劳②及时地偿还“氧债”
2.肌肉挫伤后应在什么时候冷敷，什么时候热敷？
答：肌肉挫伤后24小时内冷敷，24小时后要热敷。
3、怎样预防运动损伤？
答：（1）认真做准备活动。（2）体育锻炼时要穿合适的服装和鞋子。
（3）发展团结友爱，做好保护和帮助。（4）体育锻炼前要仔细的检查运动场地与器械，及时消除不安全因素。
六、设计一个游戏（略）
●试卷命题情况及质量分析：
学校：株洲市荷塘小学学科:体育与保健出卷人：段霞出卷日期：2014.12 考试对象：小学六年级上学期
内容难易层次
分值比例：
一般“基础”内容占70%
综合性一定难度内容占20%
相当难度内容10%
覆盖面：覆盖大纲本年级段全部章节
预计分数段比例：
90分以上比例 15--20%
85—89分数段比例 55--60%
60—84分数段比例 20--25%
60分以下 0--3%
小学六年级体育与健康理论试题及分析
小学六年级体育与健康理论测试卷学校：班级：姓名 一、选择题（10分） 1、2016年奥运会将在（）举行。 A 北京 B 英国 C巴西 2、（）是奥委会的创始人。 A 伍绍祖 B 萨马兰奇 C 顾拜旦 3、在激烈的体育活动后应（）。 A放松B立即补充大量的水分 C躺下来休息 4、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：（）。 A100米、400米B800米、200米C1500米、3000米 5、下列田径运动项目中，哪一项不属于田赛( )。 A跳远B接力赛 C铅球 二、判断题（10分） 1. 运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。（） 2. 我们现在在做的广播操《七彩阳光》最后一节叫整理运动。（）
3. 足球世界杯赛一年一界。（） 4. 体育运动前准备活动不重要。（） 5. 跑步技术分为起跑、加速跑、途中跑和冲刺四个环节。（） 三、填空。（每空2分，共20分） 1、田径分为田赛和径赛二大类，田赛比的是（）和（）；径赛比的是（）。 2、田径包括（）、（）、（）、投掷等技能组成的个人为主的运动项目。 3、武术的基本步型：（）、（）、歇步、仆步、（）。 4、“两课”：指体育课和（）。 四、连线题（15分） 请把下列几个相关联的项目用线连起来： 田径跳马 体操铅球 球类蛙泳 舞蹈乒乓球 游泳交谊舞 五、问答题（30分） 1、整理运动的作用是什么？
2、肌肉挫伤后应在什么时候冷敷，什么时候热敷？ 3、怎样预防运动损伤？ 七、设计题（15分） 自由设计一个游戏 要求：写出游戏方法及游戏规则，器械不限
设计理念： 体育的动作性强、操作性强是对于体育技术考试的要求。这就给体育的笔试带来很大的麻烦。但是，作为一个学生来说，应该在具备基本实践能力的前提下，了解一定的体育理论知识，这样才会使学生能够更深入的了解体育的真正魅力之所在，从而真正热爱体育。所以，本卷主要是从体育锻炼的理论方面扩充学生的知识、从生活中提醒学生的健康教育、从学生在快乐的游戏中来看待体育这三个方面对学生进行考核。 评分标准： 一、选择题：每题2分，共10分。二、判断：每题2分,共10分。 三、选择：每题2分，共10分。四、连线题：连对一个3分,共15分。五、简答题：每题10分，共30分。六、设计题，共15分。根据情况来定,要求有趣味性,运动量适中。 ★参考答案： 一、选择题 CCACB 二、判断题: 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
(完整)六年级体育考试质量分析
六年级体育质量分析 教学质量是学校生存和发展的基础。新课程倡导的质量观，着眼于学生的全价和学生面发展。我认真学习了新课程理念，努力探索促进学生全面发展的评价体系，并着重在三个方面进行了体验：书面检测和体育智力竞赛相结合，教师评评价相结合，定量评价和定性评价相结合，以考察学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的不断提高。 为了保证教学质量，及时了解所教学生学习的实际情况，本学期在原有基础上继续加强了管理，加强了质量监控和分析，重点检查了六年级学习情况。下面从以下几个方面作一个简要分析： 1、命题 以教材为主线，结合社会实践和日常生活为主的智力竞赛和试题，对六年级学生进行了书面考核和了解。 体健常识：怎样搬运器材？眼保健操的作用。怎样防止肥胖？ 卫生常识：个人卫生习惯。怎样预防沙眼？ 养生之道：面宜多擦、发宜多梳。 奥运知多少智力竞赛：田径、水上运动、三大球等运动项目的历史与现状，发展和未来。北京奥运建设场馆知多少？申办和一系列举办的活动有那些？体育项目的基本规则？ 2、检测 对学生进行学练结合、考核统计、分析与检查比较。 《跳跃与游戏》单元教学助跑几步，一脚踏跳，双脚落地 助跑3----5步，在踏跳区（50—60cm）踏跳的动作，双脚落地 在跳箱盖上，一脚蹬地，两腿屈膝，轻巧落地的跳跃。 助跑几步，屈腿越过30-40cm高的皮筋 学生对跳跃活动表现出浓厚的兴趣，并以积极认真的态度参加活动。在几节课的学练中学会了以上动作，踏跳有力、并能在一定宽度的踏跳区起跳、双脚落入沙坑。通过本单元的练习，发展了跳跃能力、提高了身体的灵巧性和动作的协调性，增强了下肢的力量。 教学中我采取了多种形式的方法：师生共同学习、学生互相学习、先练后学、边学边练、共同评价等，在有效的时间内完成教学任务效果很好。 3、学生在整个学习过程中也找出存在的问题： （1）踏跳腿还不够有力。
小学体育与健康测试试题案例分析答案
三、案例分析：20分 星期二下午的第一节课，离上课还有五分钟教师就来到了指定的场地，本以为学生会像往常一样站好队等待老师上课，可是看到的却是和往常大不同的情景。 案例反思： 一提起自由活动课，我们就会联想到“一个口哨，两个球，学生，教师都自由”的情景，自由活动课给我们留下的印象是深刻的，多年来一直受到的是打击和批评，对课中的毫无目标。散漫混乱的一锅粥现象，大家一致提出了反对的意见。因此，自由活动课生存艰难，举步维艰。但是，随着新的课程改革的深入开展，我觉得自由活动课有了用武之地，现在的体育课只要能够抓住新课程要求的特点，做到形散而神不散，适当的进行自由活动课何尝不是一件好事。 新课标一改往日的观念，将学生定格为主体，要求教师将课堂交给学生，教师只是课堂的组织者和引导者，而不是课堂的主宰，教师所做的一切都是为学生的课堂服务的，这样就有利于教师对课堂进行适当的放开，让学生主动的参与，主动的思考，主动的探索。只要能够让学生学会一定的技能，起到锻炼身体的作用，达到了教学目标，教师完全没有必要拘泥于一些形式给学生戴上紧箍咒。而这样做的结果是学生能够充分发挥出课堂主人的潜能，教师也会轻松省力，何乐而不为？ 四、请你根据学生的特点和学校的实际情况撰写一份水平二《技巧》的教学设计。20分 小学体育课《前滚翻》教学设计(水平二) 学习阶段：水平二 教学目标： 1、了解前滚翻是技巧基础动作，也是一种自我保护的方法和一种应急技能。 2、通过教学使85％～90％的学生掌握前滚翻正确技术动作，发展学生灵巧、协调和平衡素质。 3、树立较好完成动作的自信心，并敢于表现自我的良好品质,养成主动学习、合作学习、创新学习的良好习惯。 教学重点：团身紧 教学难点：身体依次着垫，滚动圆滑 教学过程: 一、课堂常规： 检查人数，师生问好。 二、游戏导入： 教师创设森林游玩的情境，沿途模仿所见各种动物动作（兔子、青蛙、小鸟、刺猬……），欢快地做游戏“高人、矮人”。 三、技能学习： 1、老师创设森林遇险情境，同学们被困在一个小土坡上，怎样才能安全地离开？老师把同学们分成勇敢组、团结组、守纪组、合作组，鼓励大家团结一致，学习应急技能――前滚翻，运用技能摆脱危险。 2、用皮球与砖块滚动的比较，引导同学们模仿“小刺猬”和游戏中的“矮人”动作，体会团身紧的动作要领，复习前后滚动。 3、老师讲解示范动作要领，提示重点难点，传授动作口诀：一蹬二撑三低头，团身滚动像圆球，组织学生练习，鼓励同学之间团结协作。 4、学生尝试练习，相互对比，集体研究， 大胆展示。学生自评，组内自评，老师评价。 5、老师巡视指导，对于未能完成动作的同 学，指导小队同伴帮助完成。 6、老师评价各队学习情况，在表现突出的 小队的队旗上加上星星。 四、拓展应用： 1、老师带领同学们运用学到的本领，安全 地离开了小土坡，穿过了一片小树林，这个时候迷失 了方向。老师引导同学们运用二年级课文《要是你在 野外迷了路》，所讲到的大树“枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。”，辨清了方向，到达了安全 的地方。 2、老师利用教具设计出野外有可能出现的 地形（小溪、山坡、山洞、独木桥），引导运用学过 的跨越、前滚翻等技能完成练习。 3、老师引导同学们利用教具，发挥想象力， 设计出“勇敢者之路”，分组比赛。 4、老师评价各组表现。 五、课堂延伸： 1、放松舞蹈，欢庆成功。 2、学生自评，老师评价。 3、小结： （1）前滚翻是一项很实用的自我保护方法， 在我们平时的球类类活动中也常常用到，例如排球运 动员在救球时就会常用到滚翻动作。 （2）参加野外活动时，要做好充分准备， 避免出现危险情况，遇到危险情况要镇定，运用学过 的知识和技能，摆脱困境。 四、教案设计（20分） 学习阶段水平二（三年级） 学习目标 1．有积极参与练习的态度，对跳绳表 现出浓厚的兴趣。 2．学生能掌握单、双脚移动跳绳进行 跳房子的动作方法，提高单、双脚移动跳短绳的能力 和身体协调性。 3．在练习中发展学生自主、合作、探 究学习能力，能大胆展示自我，并具和勇于战胜困难 的良好品质。 教学内容单、双脚移动跳短绳 教学步骤 1．学生展示个人跳绳动作，集体进行计 时、计数等形式的跳绳练习。 2．“石头剪刀布”跳绳游戏：引导学生在“十”字 上分别跳出石头、剪刀、布的动作。 3．“十”字节奏跳绳：教师启发，学生按照A：石 头、石头、布B：石头、布、布C：剪刀、 剪刀、布三种不同的脚步节奏，在“十”字格上 一边呼节奏一边跳短绳，跳出不同的脚步与节奏。 4．“十”字移动跳绳：学生自主组合三种节奏， 进行移动跳绳练习，展示所需动作。 5．节奏跳房子：引导学生小组讨论，从“房子”的 形状找出找脚步规律，并按节奏鱼贯进行跳房子 活动。 6．用“双脚移动跳绳”动作跳房子：教师示范，学 生以小组为单位尝试按照跳的节奏，双脚移动跳 绳与跳房子组合动作，组内互助完成。 7．用“单、双脚组合移动跳绳”动作跳房子：学生 根据房子的格子图案，用单脚跳绳和双脚跳绳相 结合的动作完成跳房子练习，并进行小组比赛， 学生互评。 8．创意跳房子：启发学生自主改变跳房子的方向和 节奏、变化跳绳时的摇绳动作（挽花跳、腕花跳 等）和变化脚步动作（连续双摇跳等）来跳房子， 激发学生在练习跳房子的过程中创造性地做出移 动跳绳动作。 9．组织学生分组展示创意跳房子的动作，师生评价。 案例分析： 一名出色的教师不仅能使学生牢固地掌握所学 技能，而且还能够创设一种轻松愉快的学习环境，使 学生能够从中受到学习的乐趣并易于积极主动地获 得成功。王海霞老师在这方面的确独具自己的教学特 色。凡是听过王老师课的，都会被学生兴致勃勃的学 习情绪、聚精会神思索的神态、跃跃欲试的举止所感 动。 民间体育游戏丰富多彩,在有一定的参与群体和 认识程度的学校体育教学中开展一些民间体育游戏 活动,不仅可以更好地发展和弘扬传统民族体育文化, 对学生的求知领域、精神领域的影响更是有着深远的 意义。本节课对传统的“跳房子”进行优化选组与拓 展结合小学生的“身、心”综合健康能力发展的要求 进行教学，给大家提供一个新的视角。教学中遵循低 年级学生运动认知特点和技能形成规律，以节奏跳房 子激发兴趣，体验到民间体育游戏带给他们的成功与 欢乐,也有效地提升民间体育游戏的价值和意义。 本课在学生学会跳房子的基础上,通过对跳房子 传统游戏形式的改造,有机融入节奏跳、垫上前滚翻、 跳短绳等动作,拓展了“跳房子”游戏的多种运动技 能,使“跳房子”变得丰富有趣,学生从“模仿学习” 逐步过渡到“自主学习”,体育教学也由课堂教学向 课外延伸,学生的学习兴趣得到可持续发展,为终身 从事体育锻炼夯实基础. 总之，本节课根据小学生低年级学生好动、善模 仿、兴趣易激发的特点，结合新课程标准中以学生发 展为中心，促进学生身心健康发展，确保每一个学生 都受益的基本理念.使全体学生在练习中增长知识、 增添爱心、共同提高。
小学六年级体育理论知识试卷及答案
小学六年级第一学期体育理论知识试卷及答案 一、判断题（每题4分，共计40分） 1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（） 2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（） 3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。( ) 4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。（） 5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。（） 6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。( ) 7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。( ) 8、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。( ) 9、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。( ) 10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。( ) 二、选择题（10小题，每小题4分，共40分） 1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（） A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划 2、人体速度素质发展最快的敏感期（） A．8－9岁B．10－13岁C．14－15岁 3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。 A、形态、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活 量（） 4、学校体育工作的最新法规性文件是什么？（） A、《体育法》 B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》 C、《学校体育工作条例》 5、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》，小学1—4年级测试的项目 是：（） A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。 B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。 C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。 6、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。（） A、15场 B、21场 C、18场 7、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：（） A、二节 B、三节 C、四节 8、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在：（） A、2002年 B、2005年 C、2007年 9、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：（） A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米 10标准篮球场的大小为：（） A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米
6年级《体育与健康》试题库
六年级体育与健康试题4页 一、填空： 1.口令包括（预令）和（动令）。 2.整队时做到快、静、齐。 3.两操是指课间操、眼保健操 4.我国的国球是乒乓球。 5.起跑的姿势一般有蹲踞式和（站立式）两种。 6.100米跑的起跑分各就各位、预备鸣枪（跑）组成。 7.田径包括走、跑、跳、投等技能组成的个人为主的运动项目 8.眼保健操的第五节是按揉风池穴 9.小学生的安静脉搏每分钟为85次左右。10.人的正常体温一般在36.5-37 度左右。11、正确的呼吸是用鼻子呼吸。 12.向后转时从身体的右侧转。13.短跑包括50米100米、200米、（400米）。14.奥运会每四年举办一次。15.2008年奥运会在北京举办。16.人体吸入空气呼出二氧化碳，这种呼吸活动叫做气体交换。17.经验说明，做好准备活动是自我保护的有效措施。 18.在小学，课间操和体育课练习的体操属于基本体操。19.跑分为(快速跑、耐久跑、途中跑、接力跑、障碍跑). 20.跳跃有跳高、跳远21.小学投掷有（掷垒球、扔沙包、投实心球等）22.身体素质练习有力量、速度、柔韧、耐力、灵敏。23.心脏每分钟搏动的次数叫做心率。24.奥林匹克的格言是更快、更高、更强。25.蹲距式起跑的口令是各就位—预备—鸣枪（或跑）。26.跳高一般有跨越式和背越式两种起跳方式。27.篮球比赛，球场长28 米，宽15 米。28.田径包括田赛和径赛两大项目。29. 跨越式跳高的技术动作过程由（助跑、起跳、腾空、落地）四部分组成。 30.蹲踞式跳远的技术动作过程由（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）四部分组成。 31.我国少年儿童一般在12 岁左右开始入生长发育的重要阶段——青春发育期。 32.人体所需的六大营养素蛋白质、脂肪、维生素、糖类、无机盐、水。 33.乒乓球比赛每局实行11 分制。34.快速跑的完整技术包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑、冲刺四个部分。35.跳跃是在身体腾空后越过垂直和水平障碍的运动，由助跑、起跳、腾空、落地四部分组成。36.决定跑速的基本因素是步幅和步频。 37.传接棒的方法有上挑式传接棒和下压式传接棒两种。38.体育与健康新课程标准规定：3-6年级体育课为每周 3 课时。39.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。40.“达标”的等级可以分为优秀、良好、及格、不及格。41.武术的基本手型有拳、掌、勾。 二.选择题 1、下面几项中，哪一项是径赛项目（ B ） A、跳远 B、4X100接力 C、跳高 2、下面哪些项目不适合小学生练习（ B ） A、游泳 B、举重 C、投掷 3、遇到“地震”这样的自然灾害时，为了使自身的伤害降到最低，我们应采取（ C ）的正确方法。 A、快速从楼上跑到楼下 B、从楼上跳到楼下 C、躲到厕所、墙角等建筑比较牢固的地方等待救援 4、夏季运动出汗过多时，为预防中暑应多喝（B ） A、甜饮料 B、淡盐开水 C、白开水 5、径赛项目冲刺跑过终点停以（ B ）撞线为标准. A、头部 B 、躯干 C、手部. D、腿 6、下面不属于接力跑正确交接棒的方法是（ B ）。 A 立棒式 B抢夺式 C上挑式 D下压式 7、称为我国的“国球”是( C )球？ A、羽毛球 B、篮球 C、乒乓球 8、篮球比赛时每方上场队员应是（ C ） A、4人 B、6人 C、5人 D、10人 9.影响跑速的决定因素是（ C ）
小学体育与健康期末质量分析
XX小学2021-2022学年第二学期 《体育与健康》期末检测质量分析 XX XX 在学校的统筹安排下，疫情期间我校始终坚持开设体育课，体育组遵循错峰锻炼、微微出汗、减少对抗、合理课程的原则，圆满完成了本学期的体育与健康教学任务。根据体育教学相关标准要求制定《体育与健康课》期末考试项目及考核办法，于十一周开始体育期末测试，考虑到学生的安全和本学期疫情对体育成绩的影响，体育组统筹安排，提前对各年级的测试项目和场地进行划分，确保了全校34个班1989名学生顺利完成了测试，现就本次考核情况做如下分析： 一、体育检测项目评价 根据学校体育测试计划，我校体育与健康期末测试成绩的评分，根据不同的年龄特点进行了如下安排： （1）一、二年级 运动技能（40分）+学生自评（10）+学生互评（20）+教师评价（20）+体育课常规安全知识（预防新冠病毒知识、预防传染病、防溺水、交通安全等）（10）=100分 （2）三至六年级 运动技能（40分）+学生自评（10）+学生互评（20）+教师评价（20）+体育保健知识和体育课理论知识（预防新冠病毒知识、预防传染病、防溺水、交通安全、生理心理健康知识等）（10）=100分 （4）运动技能测试项目 篮球拍球、立定跳远跑两个项目必测，再加上各年级老师自己设定的测试项目如：篮球、乒乓球、足球、跳远、竞走等。为“2+1”模式。 （5）学生自评和互评 在评价前采用随机形式，将全班学生分成4人或5人一组的形式，教师宣读评分原则，学生激烈讨论得出最终分数。 （6）体育理论及安全知识 根据体育测试计划的安排，教师在平时上课时，渗透了各项体育运动技能的理论和安全知识要点，学生采用逐个随机抽题回答的方法，教师当场打分。并把学生普遍不会的问题记录下来，测试结束统一解答。通过学生的答题来看，大部分的学生都能从容答题，理论及安全知识合格人数在80%以上，达到了教学目标。
小学六年级体育与健康测试题答案
小学六年级体育与健康测试题 班级姓名得分 一、填空： 1、口令包括（预令）和（动令）。 2、整队时做到（快）、（静）、（齐）。 3、两操是指（早操）、（眼保健操）。 4、我国的国球是什么球？（乒乓球） 5、起跑的姿势一般有（蹲踞式）和（站立式）两种。 6、100米跑的起跑分（各就位、预备、跑） 分组成。 二、判断题 1、人人都希望健康，但是人的一生往往难免会生病。（√） 2、国务院规定，现在要求学生每天参加的体育锻炼时间至少一小时（√） 3、我们现在在做的广播体操最后一节叫跳跃运动。( ×) 4、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。。（×） 5、短跑、中长跑是径赛项目。（√） 6、发生火灾时要大胆的等待他人来救我们。（×） 7、地震来了，要赶快躲到床下和柜子中。（×） 8、破伤风是被风吹了引起的。（×） 9、水是生命之源，我们必须及时、科学地补充水分，不能等口渴了再喝水，养成定时喝水的好习惯，对身体健康是大有帮助的。（√） 10、只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能感染狂犬病。（√） 四、选择题 1、火警电话是（A）。 A、119 B、112 C、110 2、发生火灾时，迅速离开火灾区，应向（B）。 A、顺风方向 B、逆风方向 C、无所谓什么风向 3、第三十届奥运会将在（A）举行。 A、伦敦 B、北京 C、莫斯科
4、我国的国球是什么球？（B） A、羽毛球 B、乒乓球 C、篮球 5、奥运会每-（C）年举办一次 A 、2 B、 3 C、 4 三、简答题 1、体育课应注意哪些安全？ 答：按要求着装，做好准备活动，不带坚硬的异物上课，做好保护呼吁帮助，有事须向老师报告。 1、有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？ 2、青春期体育锻炼要遵循什么原则？
小学六年级体育理论试卷(含答案)-五六年级体育理论试题
小学六年级体育理论试卷(含答案)-五六 年级体育理论试题 小学六年级体育理论试卷（含答案） 姓名班级学号 一、填空题（每题2分，共30分） 1、起跑的姿势一般有（蹲踞式起跑）和（站立式起跑）两种。800米跑采取（站立式起跑）起跑姿势。 2、蹲踞式起跑的口令是（各就位）、（预备）、（跑）。 3、跳高一般有（跨越式跳高）和（背跃式跳高）两种起跳方式。 4、篮球比赛，球场长（28）米，宽（15）米。 5、在队列队形练中，向右转——走的预、动令落在（右）脚上；向左转——走的预、动令落在（左）脚上；向后转----走的预、动令落在（右）脚上。 6、我们现在做的是第（三）套广播体操的名称叫（七彩阳光），写出第一节（伸展运动）第三节（踢腿运动）。第五节（体转运动）动作名称，跳跃运动是第（七）节。 7、田径包括（田赛）和（径赛）两大项目。 8、跨越式跳高的技术动作过程由（助跑）、（起跳）、（过杆）、（落地）四部分组成。
9、蹲踞式跳远的技术举措过程由四部分组成（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）四部分组成。 10、我国少年儿童普通在（12）岁左右入手下手进入生长发育的重要阶段——芳华发育期。 11、人体内水的重量约占体重的（70%）左右，他是营养和代谢物的溶剂，如果体内水分损失（20%），生命进难以维持。 12、人体所需的六大营养素（蛋白质、脂肪、维生素、糖类、无机盐、水）13、乒乓球比赛每局实行（11）分制。 14、正规篮球比赛，球场长（28）米，宽（15）米，篮圈高3.05米。比赛分两队，每队上场5人，称前锋、中锋、和后卫。三分线内投进一球得2分，罚进一球得1分。 15、排球比赛规定，球场长（18）米，宽（9）米，,每队上场6人,前后排各3人。 二、选择题（每题2分，共40分） 1．被誉为“奥林匹克之父”的是（B） A．XXXB．XXXC．XXX 2、在队列练口令中“一、二、一”分别指的是（C） A：“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间 B：“一”右脚抬起瞬时；“二”左脚抬起瞬时
六年级《体育与健康》基础理论知识期末综合性评价
六年级《体育与健康》基础理论知识期末综合性评价 （时间40分钟，满分100分。） 班级：学生：评分： 一、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”。本题20分，每小题4分。） 1、夏季运动前，身体本身处于较热状态，就可以不用像冬季一样充分热身。 ( ) 2、小明保持良好的作息习惯、不挑食、心情愉悦、每天锻炼一小时，小红熬夜打游戏、挑食、不爱运 动，小明生病的几率会比小红低。 ( ) 3、小天同学戴着口罩进行运动，不会影响正常呼吸。 ( ) 4、疫情情况下，在学校里，一定要与同学保持间距，勤洗手，注意卫生。 ( ) 5、投掷课中，小红扔出实心球后，小明立马去捡球。 ( ) 二、单项选择题（本题20分，每小题4分。） 1.跨越式跳高，技术动作的顺序是（） A.落地、过杆、起跳、助跑 B.助跑、过杆、落地、起跳 C.助跑、起跳、过杆、落地 D.起跳、过杆、助跑、落地 2.小郭同学在跑完50米×8后，老师不允许他立即停下（坐、蹲、躺），而是要求他绕操场走一会儿这 是因为( ) A.能让他更兴奋 B.能让他从运动状态逐渐过度到安静状态，更好的放松，以免发生意外 C.能加强腿部力量 D.能锻炼到自己的耐力 3.2020年1月26日哪位NBA传奇巨星在一场直升机坠机事故中身亡。( ) A.张伯伦 B.乔丹 C.科比 D.麦迪 4.2022年的冬季奥运会在（）举行。 A.哈尔滨 B.成都 C.北京 D.山东 5.2021年大学生夏季运动会在（）举行。 A.哈尔滨 B.成都 C.北京 D.山东 三、填空。（本题20分，每空4分。） 1.蹲踞式跳远的技术动作包括助跑、、和落地四个部分。 2.烫烧伤的自我处理方法有迅速脱离热源、、保护受伤部位和。 3.起跑的姿势分为、蹲踞式起跑。
六年级体育与健康试卷
小学六年级体育理论试卷练习卷 1、起跑的姿势一般有（蹲踞式起跑）和（站立式起跑）两种。800米跑采取（站立式起跑）起跑姿势。 2、蹲式试起跑的口令是（各就位）、（预备）、（跑）。 3、跳高一般有（跨越式跳高）和（背跃式跳高）两种起跳方式。 4、篮球比赛，球场长（28 ）米，宽（15 ）米。 5、在队列队形练习中，向右转——走的预、动令落在（右）脚上；向左转——走的预、动令落在（左）脚上; 向后转----走的预、动令落在（右）脚上。 7、我们现在做的是第（三）套广播体操，写出第一节（伸展运动）第三节（踢腿运动）。第五节（体转运动）动作名称，跳跃运动是第（）节。 9、国家体育锻炼标准规定：每人必须测 5 个项目。 13、田径包括（田赛）和（径赛）两大项目。 14、跨越式跳高的技术动作过程由（助跑）、（起跳）、（过杆）、（落地）四部分组成。 15、蹲踞式跳远的技术动作过程由四部分组成（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）四部分组成。 18、我国少年儿童一般在（12 ）岁左右开始入生长发育的重要阶段——青春发育期。 19、人体内水的重量约占体重的（70% ）左右，他是营养和代谢物的溶剂，如果体内水分损失（20% ），生命进难以维持。 20、人体所需的六大营养素（蛋白质、脂肪、维生素、糖类、无机盐、水）29、乒乓球比赛每局实行11分制。 32、正规篮球比赛，球场长28米，宽15米，篮圈高3.05米。比赛分两队，每队上场5人，称前锋、中锋、和后卫。三分线内投进一球得2分，罚进一球得1分。 34、排球比赛规定，球场长18米，宽9米，,每队上场6人,前后排各3人。 二、选择题 3．被誉为“奥林匹克之父”，努力维护奥林匹克精神，积极恢复奥运会比赛的是（） A．摩西B．顾拜旦C．萨马兰奇D．洛克 1、在队列练习口令中 “一、二、一”分别指的是（c ） A：“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间 B：“一”右脚抬起瞬间；“二”左脚抬起瞬间 C：“一”左脚落地瞬间；“二”右脚落地瞬间 D：“一”左脚抬起瞬间；“二”右脚落地瞬间 2、在队列队形训练中，做到“向右看—齐”的正确方法是（D） A：眼睛盯着老师看，观察老师的举动 B：眼睛盯着前面同学的后脑勺看，迅速移动脚步跟前面同学对齐 C：头转向右侧，迅速移动脚步，能看到自己右面所有同学的腮部就说明对齐了 D：头转向右侧，迅速移动脚步，仅能看到自己右面第一个同学的腮部就说明对齐了。 3、.掷实心球的关键是：（ C ） A.握球 B.持球 C.最后用力 D.出手后的缓冲 4、以下哪个选项不是篮球犯规：（ D ） A.打手 B.拉人 C.推人 D.挣球 5、准备操的作用是：（D） A. 锻炼身体 B.课的一部分 C.放松身体 D.活动身体各个关节 6、在体育课上不小心肌肉挫伤后该：（D ） A.旁边休息 B.及时抱扎 C.及时热敷 D.及时冷敷 7、在校田径运动会50米、100米、200米的比赛中甲同学（一道）串入二道中并取得了第一名，甲同学的成绩（B ） A 有效 B 无效 C 只能算第二名 8、在100米比赛中有15名学生参加共分三组进行比赛甲同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩( C) A 第一名 B 第二名 C 看三组的成绩来决定 9、在200米比赛中，甲同学（第二道）的起点在乙同学（第一道）起点的前面这是因为（A ）
小学六年级体育理论知识试卷及答案
小学(xiǎoxué)六年级(niánjí)第一(dìyī)学期体育(tǐyù)理论知识试卷(shìjuàn)及答案 一、判断题（每题4分，共计40分） 1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。（） 2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（） 3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。 ( ) 4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。（） 5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。（） 6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。 ( ) 7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。( ) 8、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。( ) 9、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。 ( ) 10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。 ( ) 二、选择题（10小题，每小题4分，共40分） 1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（） A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划
2、人体速度素质发展最快的敏感期（） A．8－9岁B．10－13岁C．14－15岁 3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。 A、形态、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量（） 4、学校体育工作的最新法规性文件是什么？（） A、《体育法》 B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》 C、《学校体育工作条例》 5、2007年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》，小学1—4年级测试的项目是：（） A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。 B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。 C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。 6、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。（） A、15场 B、21场 C、18场 7、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：（） A、二节 B、三节 C、四节 8、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在：（） A、2002年 B、2005年 C、2007年 9、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：（） A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米
六年级体育与健康卷面分析
六年级体育与健康卷面分析 六年级体育与健康教育试卷卷面分析；本学期，我对所担任的六年级四个班的学生，进行；一、本次考试的基本情况；本次体育与健康知识的考试，二、本次考察的收获；通过这次考察，对学生是一次很大的教育和促进；三、存在的问题及改进措施；有的学生卷面不整洁； 本学期，我对所担任的六年级四个班的学生，进行了体育与健康知识的考试，本次试卷从健康常识、体育卫生基础知识等方面对学生进行了检测。孩子们整体答题情况较好，但具体到某些题、某些同学，还存在着许多不足，现分析如下： 一、本次考试的基本情况 本次体育与健康知识的考试，六年级应参加考察的学生人数为77人，实际参加为,75人，2人因病缺考；经过统计及格率为99.6%，良好率为71.1%，优秀率为86.3。从整体来看，部分学生在填空题上出现了1----2个错误，判断题上出现2—3个错误，问答题绝大多数学生能够做对。 二、本次考察的收获 通过这次考察，对学生是一次很大的教育和促进。使学生真正理解了多学习和掌握一些体育锻炼的科学知识以及健康保健常识的重要性，端正了学生的学习态度。由于在考试前，我给学生布置了复习的任务，提高了学生对这次考察
的认识程度，大多数学生都能够自觉、主动地进行复习，有的学生不满足书本上的知识，还到网络上去获取，这些知识将对学生今后的学习生活产生积极、深远的影响。 三、存在的问题及改进措施 1、有的学生卷面不整洁。以后应要求孩子们从小把字练好，平时就要养成书写整洁的习惯。 2、在六年级第一个和第十个填空题上，有一些学生没能把握住要求，答题错误；在判断题上有判断失误，在今后的体育教学中，应注意随时对学生加强这方面的教育，使学生掌握有关的术语和动作要领及具体要求。 3、在答第三大题的时候，部分学生出现了答题不够完整的问题：主要反映在多数学生虽然能够认识到在运动中会出现扭伤等安全带来的危害，但是却对预防和措施中认识不足，在这方面还要对学生多加强教育。 四、对试卷的改进建议 本次考察试卷，我感到学生掌握的体育知识面不是很广，应该让同学们多看体育新闻，多关注体育节目，更多的参与体育活动，学习和了解健康知识，此外，在命题上可以在加大一些体育基础常识的比重。
小学体育与健康测试题
小学六年级体育与健康测试题 一、填空: 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进(学生健康)成长。 2、体育与健康的课时，1至2年级每周为4课时，3至6年级相当于每周(3学时)学时。 3、口令包括(预令)和(动令)。常见的没有预令的口令有：立正、稍息、起立等。 4、整队时做到(快)、(静)、(齐)。 5、田径包括(走)、(跑)、(跳)、(投)等技能组成的个人为主的运动项目。田径分为田赛和径赛，其中走、跑的项目为径赛，跳、投的项目为田赛。 6、两课是指(体育课)、(体育活动课)。 7、两操是指(广播体操)、(眼保健操)。课间操能削除疲劳，保护视力，提高学习效率。 8、运动前(少)喝水，运动时(不)喝水，运动后(半小时以后可少量喝水)。 9、“达标”的等级可分为(优)、(良)、(中)、(差)。 10、中国己成功申办2022年北京－张家口第24届冬季奥运会。 11、通常，我们在谈到营养时，把(蛋白质)、(碳水化合物)、(脂肪)、(矿物质)、(维生素)、(水)称为人体最主要的六大营养物质。 12、破伤风是由一种叫“(破伤风杆菌)”感染所致的传染病。 13、造成掉牙的主要因素就是牙周疾病――(牙周炎)。 14、(狂犬病)是狂犬病病毒引起的一种急性传染疾病。 15、预防牙周疾病最关键的就是消除牙菌斑，(刷牙)是消除牙菌斑的最有效的方法。 16、大脑是人体的“最高司令部”,支配着人体的各种功能活动。 17、我国己在2008年8月8日成功举办第二十九届北京奥运会，2020年第三十二届奥运会在(日本东京)举行。
18、我国的国球是什么球,(乒乓球) 。我国打乒乓球的人数居世界第一位，技术也是世界第一流，因此我国被称为“ 乒乓球王国”。乒乓球比赛每局实行 11分制。乒乓球比赛可分为单打和双打。 19.大脑的左半球支配人体的(右侧)肢体，右半球支配人体的(左侧)肢体。 20、奥林匹克运动会每(四)年举办一次(曾在两次世界大战中中断三次），每届会期不超过(16)天。 21、起跑的姿势一般有( 蹲踞式 )和( 站立式 )两种。400米、400米以下的跑采用蹲踞式起跑姿势，蹲踞式起跑的口令是（各就位）、（预备）、（跑）。800米、800米以上跑采取( 站立式 )起跑姿势，站立式起跑的口令是（各就位）、（跑）。 22、跳高一般有( 跨越式 )和( 背越式 )两种起跳方式。 23、国家体育锻炼标准规定:每人必须测 ( 4 ) 个项目。 24.跨越式跳高的技术动作过程由( 助跑)(起跳 )(过杆)(落地)四部分组成。 25、正规篮球比赛，球场长( 28)米，宽( 15 )米，篮圈高 (3.05 )米。比赛分两队，每队上场( 5 )人，称前锋、中锋、和后卫。三分线内投进一球得( 2 )分，罚进一球得( 1 )分。 26、排球比赛规定，球场长( 18 )米，宽( 9 )米，,每队上场( 6 )人,前后排各( 3 )人。 27、人体的发动机是心脏。人的脉搏的次数与心跳的次数一样。 28、眼保健操一共有5节。分别是:揉天应穴，挤按睛明穴，按揉四白穴，按太阳穴、轮刮眼眶 29、小学生的安静脉搏,每分钟为( 85次 )左右。。 30、蹲踞式跳远的技术动作过程由助跑、起跳、腾空、落地四部分组成。 31、人体的气体交换站是肺泡，在呼吸过程中，吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。 32、人的正常体温一般在 36.5—37 度左右。
小学六年级体育试卷
小学六年级体育试卷 六年级体育测试题 一、判断 1、没有疾病就是健康。 2、参加剧烈运动前要大量饮水。 3、长距离跑可以抢道。 4、前滚翻向前团身滚动时，头的后部先着垫。 5、乒乓球比赛中A同学用漂亮的弧圈球抽打过去，B同学未接过来，裁判员判A同学得分。 6、我的身体很棒，经常喝生水没关系。 7、少年儿童的呼吸器官尚未发展完善，应采用游泳、跑步等运动项目来加大肺活量，促进呼吸器官成长。 8、姚明是著名的足球运动员。 9、运动后运动后马上喝生冷食品补充能量，并立即冲冷水，降降温。 10、篮球比赛中，篮球出界限的垂直线而球未落地被救回算出界违例。 二、选择题 1、在体育课上不小心肌肉挫伤后应该： A 及时抱扎 B 及时热敷 C 及时冷敷 2、在耐久跑活动中我们应该用进行呼吸。
A 口 B 鼻 C 口鼻结合 3、400米属于距离跑。 A 长 B 短 4、短距离跑抢道。 A 可以 B 不可以 5、在校田径运动会中参加800米比赛的同学跑完后，老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们饶操场走几圈这是因为。 A 能让他们迅速恢复体力 B 继续运动 C能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以免意外发生 6、上体育课教师总是首先做准备活动这是因为。 A 充分活动各关节以免受伤 B 提高学生上课兴趣C让同学们安静下来 7、立定跳远比赛中，甲同学的左脚跟位于米，右脚跟位于米处。甲同学的成绩为。 A 米 B 米 C 米 8、奥运会每年举办一次。 A 2 B 3 C 4 9、100米跑的起跑分。 A、预备、跑 B、各就位、预备、跑 C、各就位、跑 10、奥运会的会旗五环的颜色分别是。
小学一至六年级体育与健康理论试题
南长街小学2015—2016第一学期体育与健康试题一年级 一、填空;每空5分,共30分 1、测量身高用的仪器一般使用 ,测量体重的仪器一般使用 ; 2、每天睡觉前要用_____水洗脚; 3、经常参加室外体育活动,充分接触____和_____,可提高抗病能力; 4、生命在于 ;我们要认真上好体育课,积极参加体育锻炼; 二、判断;每题5分,共40分 1、2008年奥运会在中国的首都北京举行; 2、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水; 3.体育课的准备活动就是把运动器材准备好; 4、只要学习好,身体健康不重要; 5、读书、写字时,如果眼睛与书本的距离过近,会影响视力或形成近视眼. 6、测量身高时,我们可以穿高跟鞋,这样可以高一些; 7、体育课我们要穿便于运动的衣服和鞋子,女生不穿裙子,男生不穿背心; 8、体育课我们要认真听老师讲话,积极参加活动,不怕困难,与同学团结协作; 三,选择题每题5分,共30分 1、号称世界第一运动的项目是 A、足球 B、篮球 C、田径 2、红灯亮时,行人与车 A、可以通行 B、不可以通行 C、等一等 3、运动后进行放松运动; A、可以 B、不可以 C、一定 4、眼保健操共有节;
A、5 B、9 C、4 5、广播操希望风帆操共有节; A、5 B、9 C、4 南长街小学2015—2016第一学期体育与健康试题二年级 一. 填空:每空5分,共30分 1. 2008年举办奥运会的城市是________. 2.做眼保健操能够________眼睛,_________近视. 3.站如______,坐如_______,行如_______. 二. 选择:每题5分,共20分 1.下列属于室内游戏的是 A.画脸 B.接力赛跑 C.老鹰捉小鸡 2.如果是你会选择下列哪一个 A.上体育课真辛苦,我不喜欢. B.苦和累我不怕,一起锻炼多有趣. C.为什么没有人和我一起玩. 3.做准备活动时,小刚不小心碰了一下小丽,如果你是小丽你会 A.他打我一下,我也打他一下. B.当什么事情也没有发生,继续跑步. C.在队伍里大声骂他. 4.测量体重时,要站在测量仪上先做什么 A.脱衣服 B.脱衣服和鞋子 C.直接站上去 三. 判断:够钩每题5分,共30分 1.某个同学认为自己身体不好就不用锻炼了. 2.内.外八字走对少年儿童生长发育没有什么影响. 3.站如松是形容站的时候像松树一样挺拔. 4.做广播操和眼保健操对少年儿童健康成长非常有益. 5.体育课前,小明说他感冒了,不能参加跑步. 6、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水;
小学一至六年级体育与健康理论试题
南长街小学2015—2016第一学期体育与健康试题（一年级） 一、填空。（每空5分，共30分） 1、测量身高用的仪器一般使用（），测量体重的仪器一般使用（）。 2、每天睡觉前要用_____水洗脚。 3、经常参加室外体育活动，充分接触____和_____，可提高抗病能力。 4、生命在于。我们要认真上好体育课，积极参加体育锻炼。 二、判断。（每题5分，共40分） 1、2008年奥运会在中国的首都北京举行。（） 2、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。（） 3.体育课的准备活动就是把运动器材准备好。（） 4、只要学习好，身体健康不重要。（） 5、读书、写字时，如果眼睛与书本的距离过近，会影响视力或形成近视眼.（） 6、测量身高时，我们可以穿高跟鞋，这样可以高一些。（） 7、体育课我们要穿便于运动的衣服和鞋子，女生不穿裙子，男生不穿背心。（） 8、体育课我们要认真听老师讲话，积极参加活动，不怕困难，与同学团结协作。（）三，选择题（每题5分，共30分） 1、号称世界第一运动的项目是（） A、足球 B、篮球 C、田径 2、红灯亮时，行人与车（） A、可以通行 B、不可以通行 C、等一等 3、运动后（）进行放松运动。 A、可以 B、不可以 C、一定 4、眼保健操共有（）节。 A、5 B、9 C、4 5、广播操《希望风帆》操共有（）节。 A、5 B、9 C、4
一. 填空:（每空5分，共30分） 1. 2008年举办奥运会的城市是________. 2.做眼保健操能够________眼睛,_________近视. 3.站如______,坐如_______,行如_______. 二. 选择:（每题5分，共20分） 1.下列属于室内游戏的是 ( ) A.画脸 B.接力赛跑 C.老鹰捉小鸡 2.如果是你会选择下列哪一个 ( ) A.上体育课真辛苦,我不喜欢. B.苦和累我不怕,一起锻炼多有趣. C.为什么没有人和我一起玩. 3.做准备活动时,小刚不小心碰了一下小丽,如果你是小丽你会 ( ) A.他打我一下,我也打他一下. B.当什么事情也没有发生,继续跑步. C.在队伍里大声骂他. 4.测量体重时,要站在测量仪上先做什么 ( ) A.脱衣服 B.脱衣服和鞋子 C.直接站上去 三. 判断:够钩（每题5分，共30分） 1.某个同学认为自己身体不好就不用锻炼了. ( ) 2.内.外八字走对少年儿童生长发育没有什么影响. ( ) 3.站如松是形容站的时候像松树一样挺拔. ( ) 4.做广播操和眼保健操对少年儿童健康成长非常有益. ( ) 5.体育课前,小明说他感冒了,不能参加跑步. ( ) 6、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。（） 五，划连线：20分 站如弓 坐如风 走如松 睡如钟