学校机构设置一览表
学校机构设置一览表
学校机构设置一览表 Revised by Liu Jing on January 12, 2021学校机构设置一览表办公室工作职责1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、报告和学校规章制度。
起草学校各类上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。
2．组织安排全校性行政事务。
做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。
做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。
完成校长室交办的其它行政工作。
3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人事考察、年度考核、职称评聘等)。
4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责政府网站有关邮件的收发工作。
5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。
6．负责来人来信来访的接待工作。
做好对外联络工作，加强同本市各机关、乡镇和兄弟院校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。
及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。
撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。
8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。
9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。
10．做好创优评先有关材料工作。
教务处工作职责教务处是负责学院教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。
在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。
其主要职责是：一、教学计划管理1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。
2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各系教学计划的执行负检查及指导责任。
3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
学校综合治理组织机构
学校综合治理组织机构引言概述：学校作为一个教育机构，为了保证良好的教育环境和学生的全面发展，需要建立一个完善的综合治理组织机构。
这个机构应该包括各个方面的管理和监督，以确保学校的正常运行和学生的健康成长。
本文将详细介绍学校综合治理组织机构的五个部分，包括学校领导班子、教职工代表大会、家长委员会、学生会和监督机构。
一、学校领导班子1.1 学校校长：校长是学校的最高行政负责人，负责学校的整体管理和决策，包括教学、科研、人事、财务等方面。
1.2 副校长：副校长是校长的助手，负责协助校长处理学校的各项事务，如教学计划的制定、学生管理、师资培养等。
1.3 教务处长：教务处长负责学校的教学工作，包括教师的招聘和培训、教学计划的制定和管理、考试和评价等。
二、教职工代表大会2.1 组织形式：教职工代表大会是学校教职工的最高决策机构，由学校全体教职工选举产生。
2.2 职责：教职工代表大会负责制定学校的发展规划和政策，监督学校的各项工作，代表教职工的利益。
2.3 权力：教职工代表大会有权决定学校的重大事项，如学校的发展方向、教育教学改革等，对学校领导班子进行评议和监督。
三、家长委员会3.1 组成：家长委员会由学校的家长代表组成，每个班级选举产生一名代表，代表家长的利益和意见。
3.2 职责：家长委员会负责与学校沟通，协调家校关系，提供家长的建议和意见，参与学校事务的决策和监督。
3.3 作用：家长委员会可以促进学校与家长的密切合作，增进家校之间的信任和理解，共同关注学生的教育和成长。
四、学生会4.1 组织形式：学生会是学校学生的自我管理组织，由学生代表选举产生，代表学生的利益和意见。
4.2 职责：学生会负责组织和开展各类学生活动，维护学生权益，传达学生的意见和建议，促进学生的全面发展。
4.3 作用：学生会可以培养学生的组织能力和领导才能，增强学生的团结和凝聚力，为学校的发展和建设做出贡献。
五、监督机构5.1 学校监察委员会：学校监察委员会是学校的监督机构，负责监督学校的各项工作，防止腐败和不正当行为的发生。
学校内部机构设置及职能
柳树中心校学校内部机构设置及职能、职责1、学校党支部 其主要职能是：认真抓好学校党的思想、组织、作风建设，加强党的教育、管理，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
保证、保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。
对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，参与决策，支持校长充分行使职权。
发挥党员以身作则作用；做好全体教职员工的思想政治工作，配合校长抓好学校的德育工作。
坚持党管干部的原则，加强对学校后备干部、中层干部的教育、培养、考察。
根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工作。
领导学校工会、共青团、等群众组织。
2、工会 其主要职能是： 主持学校工会全面工作， 行使监督学校行政工作的权利，组织每年召开的教代会；执行教代会决议，监督行政领导提案情况；落实教代会提案，加强工会自身建设；维护教职工的合法权益，关心教职工生活，办好福利事业；开展教职工、退休工作者文体活动；负责计划生育、 调解等工作。
3、教务处、教务处 其主要职能是：制定和组织实施学校的教学工作计其主要职能是：制定和组织实施学校的教学工作计划；制定教师培训计划，负责教师培养和业务建设；负责全校课程设置；负责学生学籍管理工作，办理休学、复学、转学、退学、借读等手续；制定招生计划和实施方案，负责宣传、报名、考试、录取等工作；负责中考、学业水平测试的考务工作； 负责日常教务工作。
负责学校教育科学研究工作； 负责制定学校的学期、学年以及长期的教育、教学、管理科研计划，确定并提出教育教学的研究方向和重点应用课题；全面负责和组织学校应用课题的实施与研究；全面负责和组织学校应用课题的实施与研究；重点抓好课重点抓好课程（国家、地方、本校）开发与研究，课型（五种基本课型）研究与评估，新教材研究与使用，教育管理与改革，素质教育与中考及各学科重点课题研究；负责组织实施学校所承担的国家、省、市级教育科学规划重点课题的实验与研究，学规划重点课题的实验与研究，负责重点课题组长的选用与培养；负责重点课题组长的选用与培养；负责重点课题组长的选用与培养；负负责审查和批准各年级部、责审查和批准各年级部、各学科组、各学科组、各学科组、各备课组的教科研工作计划或实各备课组的教科研工作计划或实验课题的立项、开题， 督导实验过程， 负责课题评估验收；负责抓好教科研阵地建设；负责教科研队伍的建设，提出和制定名师培养、骨干教师培训计划，并组织实施；负责国家、省、市级优质课和省、市级教学能手的选拔、培养、参赛以及赛后汇报和示范工作；负责总结教科研经验，及时推广教科研成果；帮助教师总结成果，抓好教师教科研论文的撰写，负责论文的征集、推荐、参评；负责组织、指导与教科研相关的听课、讲课、评课、研讨等各种教学活动；搜集教科研信息，把握教科研动态，预测教科研方向，组织各种学术讲座；负责制定学校教科研方面的评估、责制定学校教科研方面的评估、奖惩意见和其他有关规定；奖惩意见和其他有关规定；奖惩意见和其他有关规定；负责专职负责专职教科研人员的管理、 考核和指导。
学校机构设置以及职责
学校机构设置以及职责学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表。
校长在区教体局领导下，主持学校工作，对学校的教育教学实行全面领导，对学生德、智、体、美、劳诸方面的发展全面负责,学校党支部对学校行政工作起保证监督作用，并领导群团组织. 组织机构校长：XXX业务副校长：XXX安全副校长：XXX教务处主任：XXX政教处主任：XXX各处室工作职责（一）教务处教务处是在主抓教学副校长直接领导下，协助校长管理学校教育教学工作的指挥调控机构，其职责是：1、严格执行上级教学计划，适时制定本校教育教学工作计划，审查并保管下属年级组，教研组和任课教师的教学计划，并负责指导和监督各项计划的实施。
2、负责组织学前周教师划定教学进度和备课，开展教研活动，做好任课教师备讲批复等项工作的检查，做好学生考试的命题，监考，评卷统分和卷面分析工作，发现问题，及时纠正.3、负责制定学校授课总表，任课教师的调配工作，做好缺席教师的串课，安排好学生课外活动和社会公益活动，记好各项活动记录。
4、定期深入班级听课，组织并深入各教研组参加集体备课等教研活动，倾听学生反馈有关教学的意见。
5、定期召开教导工作会议，分析教学形势，总结经验教训，准确提出指导性意见，并及时向学校领骤告教学工作，提出建设性意见.（二）政教处政教处是在主抓政教副校长直接领导下，协助校长做好学校德育工作的机构,其职责是：L组织制定学校德育工作计划和政教处工作计划，并具体负责两个计划的实施工作.2、协助校长选配好班主任，并具体协调班主任工作，定期召刑δ主任工作会议，加强班集体建设。
负责班级管理的量化考核工作.3、负责学生会工作，做好学生会的换届选举，指导学生会独立开展工作,协助学生会做好值周检查工作。
4、协调德育工作队伍，广泛开展德育活动，做好学生日常行为培养和考核工作，负责每学年优秀班级、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部的评选推荐工作。
5、负责管理学生学籍，做好学生转、退、休学记录,监控辍学状况，定期向校长报告控辍保学情况.6、负责领导校警行使职权，做好学校保卫工作，保护师生人身和财产安全，协调派出所，处理骚扰学校，危及师生安全的一切事宜。
小学机构设置及领导班子成员分工及职责
小学机构设置及领导班子成员分工及职责一、学校管理机构：校长室、办公室、教导处、德育处、安保处、总务处。
二、学校机构职责：（一）校长职责与分工1.校长是学校的法人代表人，具有学校日常工作决策权、人事权和经常支配权。
认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校的决议，按教育规律办事，全面完成学校教学任务。
2.组织、制定学校发展规划、各项规章制度和学年、学期计划，并及时落实，认真总结经验。
主持学校行政会议，领导各处室，审批各处工作计划，保证正常教学秩序。
3.领导学生思想政策教育工作，把德育放在首位，认真贯彻《中小学生日常行为规范》《德育大纲》，充分发挥班主任、少先队作用，定期开家长会。
4.负责学校人事工作，积极发现和培养教育骨干，知人善任。
加强体育、卫生工作，保护师生身心健康。
加强劳动教育、加强美育。
5.领导教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施，深入教学第一线，及时了解教师教学和学生学习情况，努力引导教师开展教研与教改活动，促进学生智力发展和智能培养。
6.坚持勤俭办学，认真审查学校财务开支，管理好学校校舍、设备、经费，搞好校容、校貌、改善办学条件，关心教职工生活，提高教职工福利待遇。
7.工作要发扬民主，走群众路线，加强团结，以身作则，紧紧依靠广大师大员工办学校，在任期内努力使校容校貌有所改观，不断提高学校声望。
（二）办公室工作职责及分工1.负责起草学校综合性工作报告以及学校工作计划、工作总结等重要材料。
2．负责学校规章制度建设有关工作，规范学校规章制度的制定、修改和废止，并定期发布。
3.负责全校的信息公开和信息上报工作，编辑、审定学校有关介绍材料。
4.负责学校综合性信息发布，以及节假日放假安排和值班工作。
5.负责群众来信、来访的处理、接待工作。
6.负责学校法律事务的协调和常年法律顾问的聘请与管理。
7.负责上级布置的重要工作、学校中心工作、校领导会议决定的事项和其他重要事项的督查、督办与落实。
学校行政管理机构设置
学校行政管理机构设置一、引言学校行政管理机构是学校组织结构中的一个重要部分，决定着学校的管理效能和教育质量。
本文将探讨学校行政管理机构的设置及其作用，并分析其中存在的问题以及可能的改进方向。
二、学校行政管理机构的主要职能学校行政管理机构通常由学校行政领导、部门主管和行政人员组成，其主要职能包括学校规划制定、资源分配、教职员工管理、教学质量监控、学校安全维护以及与家长和社会的沟通等。
通过有效的组织和管理，学校行政管理机构能够确保学校的正常运行和高效的教育教学活动。
三、学校行政管理机构的层级结构学校行政管理机构的层级结构一般包括校长办公室、教务处、学生处、后勤处等。
校长办公室负责学校整体规划和管理；教务处负责教育教学相关事务；学生处负责学生管理和安全工作；后勤处负责学校各类资源的保障。
这些部门之间需要密切协作，形成有机的管理体系。
四、学校行政管理机构中存在的问题学校行政管理机构在实践中常常面临一些问题。
首先，部分机构职能重叠，导致了工作效率低下和资源浪费。
其次，部分机构的职责划分不明确，导致职能不畅、协调困难。
最后，一些机构过于官僚化，流程繁琐，制约了学校发展的灵活性和创新性。
五、提高学校行政管理机构效能的改进方向为了提高学校行政管理机构的效能，可以采取一些改进措施。
首先，明确各部门的职责，避免职能重复和交叉。
其次，加强各部门间的协作，建立更加高效的沟通机制。
此外，应当鼓励机构创新和精简机构流程，提高工作效率和管理质量。
六、学校行政管理机构的国际比较学校行政管理机构在不同国家和地区有着不同的设置和组织方式。
例如，美国的学校行政管理机构较为灵活，注重学校自主权；而中国的学校行政管理机构相对集中，注重行政层级管理。
了解不同国家和地区的经验，并进行比较研究，对于改进学校行政管理机构具有借鉴意义。
七、加强行政管理人员的专业素养学校行政管理人员作为行政管理机构的重要组成部分，其素质和能力直接影响着行政管理工作的质量。
学校各级组织机构设置
学校各级组织机构设置学校作为教育机构，必然需要一套完善的组织机构来协调和管理各项学校事务。
不同级别的组织机构各自承担着不同的职责和任务。
下面将根据学校各级组织机构设置的重要性和作用展开回答。
第一，学校最基础的组织机构是班级。
班级作为教育的基本单位，承担着学生日常管理、学习和教育任务。
每个班级设有班主任，负责管理班级，组织学生参加各项学校活动，与家长保持沟通，更好地关心学生的成长和发展。
第二，学校的二级组织机构是年级。
年级承担着对多个班级的管理和协调工作。
每个年级设置年级主任，负责管理班级内的各项教育工作，并协助校长、教导主任管理全校学生。
年级负责学生的学业发展和人格培养，同时也负责组织校级活动和赛事，培养学生的综合素质。
第三，学校的三级组织机构是教研组。
教研组是由学校各个学科的教师组成的组织，旨在提高教师的教学能力和教育质量。
教研组负责教师的教研活动，组织教师进行教学研究和交流，同时参与学校的教学改革和课程设计，以提升教学水平和培养学生的创新能力。
第四，学校的四级组织机构是行政部门。
行政部门包括校长办公室、教务处、学生处、保卫处等，负责校园管理和学校日常运营事务。
校长办公室是学校的决策与管理中心，负责制定学校的发展战略和决策，协调各部门的工作。
教务处负责教学工作的组织与管理，包括课程安排、考试管理等。
学生处负责学生管理和教育，保卫处负责学校安全和秩序的维护。
第五，学校的五级组织机构是学校的教导主任和各个部门主任。
教导主任是学校管理层的核心成员，负责学校的教育工作和教学质量的提升。
各个部门主任负责管理和协调各自部门的工作，并与其他部门合作，共同推动学校的发展。
第六，学校的六级组织机构是学术委员会和教育咨询委员会。
学术委员会负责学校的教学与科研工作，组织学科竞赛和学术交流等活动。
教育咨询委员会则负责对学校的教育工作进行咨询、评估和指导，提出建议和改进方案。
第七，学校的七级组织机构是团委和学生会。
团委负责组织学生参与各项社会实践和公益活动，促进学生自主发展和综合素质的提高。
榆中县新营小学校机构设置一览表
后勤保障
宿管员（杨贵仲）
锅炉房、开水房（白明辉）
安全卫生
安全教育（张茂江）门卫（王建兵）
卫生（焦庆林）学生营养餐（漆生宝）
德育工作（周少波）
德育教育
全体教师
德育活动
周少波
班主任
一年级（刘得龙）、二年级（常志贵）
三年级1班（余海敏）、三年级2班（邴立国）、四年级（杨排风）五年级1班（周少波）、五年级2班（吕小蕉）、六年级1班（蒋彦玲）、六年级2班（张茂江）
榆中县新营小学学校机构设置一览表
（2014------2015学年）
榆中县新营小学
校长（马德荣）
教导处（陈广兵）
教导副主任
周建民（负责校历活动的安排及实施）
屠彩霞（协助主任做好教学常规管理）
语、数教研组
常志贵、屠彩霞（负责学科教研工作）
总务处（焦庆林）
经费管理
刘得龙（会计）、张茂江（出纳）
财产管理
图书室、阅览室（邴立国）
乡村少年宫
杨排风
负责少年宫活动的安排和组织
心理咨询室
吕小蕉
负责学生的心理健康教育及心理咨询
少先队室
余海敏
负责少先队的各项活动
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学校机构设置一览表办公室工作职责1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、报告和学校规章制度。
起草学校各类上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。
2．组织安排全校性行政事务。
做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。
做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。
完成校长室交办的其它行政工作。
3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人事考察、年度考核、职称评聘等)。
4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责政府网站有关邮件的收发工作。
5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。
6．负责来人来信来访的接待工作。
做好对外联络工作，加强同本市各机关、乡镇和兄弟院校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。
及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。
撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。
8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。
9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。
10．做好创优评先有关材料工作。
教务处工作职责教务处是负责学院教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。
在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。
其主要职责是：一、教学计划管理1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。
2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各系教学计划的执行负检查及指导责任。
3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
二、教学运行管理4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。
5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
6．负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。
7．组织安排全日制班级的考试、考核工作。
8．负责全校全日制学生的成绩管理。
包括成绩登记、发布、归档和统计分析。
9．负责全校教师全日制教学工作量统计工作。
三、教学质量管理10．建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。
11．负责学校全日制班级教学检查、质量评价的方案制定及组织。
12．开展日常教学检查、抽查，指导及检查系部日常教学工作及教学质量评估工作的开展。
13．配合上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估及相关事务的对外联系、与校内各部门的协调工作。
14．配合实训处组织全校性教学、技能竞赛，配合实训处组织师生参加上级举办的各类竞赛。
15．定期组织教学工作会议，指导系部召开教研会，总结、交流教学工作经验。
16．根据上级教务部门的要求制定本校各专业毕业生的毕业实习、毕业作业工作计划和实施意见，组织毕业答辩。
四、师资队伍管理17．负责学校师资队伍整体发展规划的编制及实施指导、检查工作。
18．建立专业建设负责人制度，形成以专业建设负责人、精品课程建设团队为主体的骨干教师队伍。
19．组织教师参加师资培训、学历进修，提高学校双师型教师的比重，提升师资队伍整体水平。
五、专业及课程建设管理20．根据学校总体发展规划，负责学校增设专业申报的调研、组织及协调工作。
21．组织校级精品课程建设，组织申报省级精品课程。
22．根据高职教育的要求，提出推进学校课程改革的意见。
六、考试管理23．负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，认真组织考后分析和总结工作。
24．负责学校各类考试考务工作的安排和实施。
25．负责学校全日制班级统考课程的试卷征订和自开课程的出卷安排。
七、教材管理26．加强学校教材建设及管理，科学地选配教材，确保教材的质量和教材内容的先进性。
27．负责各专业教材的征订、采购、入库、发放、结账及教材帐目管理工作。
28．组织骨干教师编写、出版校本教材。
八、学籍管理29．做好新生的入学、建班工作，及时做好各年级学生的学期注册工作。
30．及时办理学生退学、休学、复学手续，做好学籍异动的统计上报工作。
31．审查学生毕业资格，及时到上级主管部门办理学生毕业证书，按时发放。
迎评办、科研处工作职责在校长的领导下，负责学校迎评促建工作和学校科研工作的组织、管理、督促与评估。
一、迎评促建工作管理1．负责起草学院迎评工作总体方案及阶段工作计划；2．负责迎评工作的任务分解与落实；3．协调、配合各处室迎评工作开展；4．负责按照评估指标体系对各部门《状态数据采集平台》填报审核、分析，对迎评过程中存在的问题向校长室提出整改建议。
二、科研课题管理1．制订全校的科研工作计划，提请校学术委员会评议和确立校级课题，并做好课题开展中指导、督察、评估工作；2．负责组织国家级、省级、市级课题的申报、立项、监督实施及验收工作；3．加强课题研究的指导、总结，积极推广各类研究成果，以科研促进教学改革。
三、学术活动管理1．组织论文的征集、评审和编辑出版工作；2．参与或协调校内定期、不定期的理论座谈会、专题讨论会、学术交流会；3．积极组织或参与校外的学术交流活动，加强同校外有关方面的科研协作和联络工作；4．积极邀请专家名师到校活动，促进科研工作的开展。
四、科研成果评奖管理1．认真搞好学校一年一度科研成果考核工作；2．积极组织、参与高一级科研成果评奖的组织工作。
五、科研经费管理1．协助校财务部门做好课题经费的使用管理；2．做好一年一度的科研成果奖励金的计算工作；3．做好高层次科研成果随时奖的发放工作。
六、刊物的出版管理1．坚持正确的政治方向和办刊宗旨，办好《张家港高职与成人教育》；2．做好刊物的出版、赠阅、交流工作。
七、科研动态编辑管理1．及时掌握上级学校及其他学校迎评信息、科研信息，及时了解掌握本校科研、教改工作的开展情况及成果；2．及时通过《科研动态》的编发，向教师提供迎评、教科研信息及相关资料。
八、科研档案管理1．对科研成果做到及时收集，整理归档，便于查阅利用；2．做好年度科研成果的统计、分类管理工作。
九、日常公务管理1．做好各种文件的签收、传阅、发放及处理工作；2．做好迎评、科研资料的管理、使用和归档工作；3．处理好与其他处室的协作关系，作好日常事务工作。
十、其它方面积极完成校领导交办的其他任务，自觉当好校领导在迎评、科研管理工作中的参谋和助手。
学生工作处职责在学校党委、行政领导下，对全校学生实施日常思想政治教育和行政管理。
一、负责有计划、有组织地开展全校性的学生思想教育活动。
开展经常性的法制纪律教育、安全稳定教育、新生入校教育、新生军训和毕业生教育。
开展学生思想动态调查研究工作。
二、负责组织和协调全校学生的日常管理和服务工作。
组织和实施对学生的日常学习、生活、行为管理，指导学生组织开展各种有益活动。
组织、协调处理学生重大事件。
三、负责做好学生奖惩工作。
认真做好“三好”学生、优秀学生干部等评定审核工作。
制定各项奖学金和荣誉称号的评比规定，制定学生违纪处分办法，进行学生违纪处分事件的审核工作。
四、负责制定学生工作条线专职人员工作细则。
具体负责协调班主任队伍建设工作，督促落实班主任待遇方面的有关政策，制定班主任工作办法，配合各系做好班主任的选拔、培训、管理与考核。
五、协调、指导全校大学生心理教育与咨询工作。
开展大学生心理健康教育、心理测量、心理咨询、心理辅导、职业倾向测评、心理危机干预、心理健康调研和其他有关工作，建立学生心理健康档案。
六、协调有关部门做好学生宿舍（公寓）的内务管理、宿舍文化建设等工作，对学生宿舍管理达标的系部和文明宿舍进行评选表彰。
七、组织全校家庭经济困难学生的认定工作，组织国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款等有关资助工作，做好相关费用的分配和审批和上报工作。
八、负责校学生会、团委等学生干部队伍建设。
九、完成学校党委、行政和上级有关部门交办的其他任务。
招生就业办工作职责一、执行教育部有关招生工作的规章，以及省招生考试院、省教育厅颁布的实施细则和省校的有关规定。
二、负责制订全校招生章程和招生方案、政策，拟订学校招生计划、材料申报并组织实施。
三、负责学校招生宣传工作，多渠道宣传学校办学优势及特色；编印、寄发招生专业介绍、录取通知书及相关宣传材料；负责组织招生宣传、咨询和有关来信、来电、来访的处理；举办多种形式的招生宣传活动；积极参加招生就业相关部门组织的招生咨询活动；接待考生及其家长、社会各界来人或来函来电咨询；就业宣传和咨询工作；起草有关招生和就业工作的各种文件和材料。
四、负责招生宣传人员的选拔和培训工作，组织招生宣传工作。
负责录取信息发布、新生名册汇总、归档工作。
做好新生入学资格审查、协助学生处做好新生入学报到工作；协助教务处，对录取的新生进行复查并对发现的问题协助有关部门进行调查处理；对新生各类数据进行统计分析工作，负责年度招生工作总结。
五、负责毕业生就业计划、就业方案的编制；协助有关部门进行校企合作工作。
负责毕业生需求调研工作，并提供专业设置建议，负责新生信息统计，总结招生工作经验。
六、负责毕业生生源统计、上报以及毕业生信息的处理，就业方案编报工作，做好毕业生派遣工作，处理毕业生派遣工作中的遗留问题。
负责对外宣传我校毕业生的工作，收集用人单位各种信息，举办校内双选会。
负责毕业生的推荐及就业推荐材料的制作和审查工作。
七、负责日常接待，与相关部门及用人单位的沟通和联系工作。
负责毕业生就业后的跟踪调查和用人单位的信息反馈工作。
对毕业生就业情况跟踪调查，适时调整和拓宽毕业生就业渠道。
八、做好每年招生与就业的工作总结，统计并公布毕业生就业率，将各专业的招生就业情况，及时反馈到各系部，为学校学科建设和发展提供依据；做好招生就业市场的调查与预测，为学校申报新专业提供参考资料。
十、完成学校领导交办的其它工作任务。
社区教育处工作职责1.加强自身建设。
认真学习和掌握有关社区教育的方针、政策和理论，不断提高思想水平和理论素养。
提高工作质量、工作效率和管理水平。
2. 加强组织管理。
根据有关上级部门和学校的要求，结合我市社区教育的实际情况制定年度工作计划和工作制度，并组织实施。
3.加强理论研究。
研究社区教育的发展动向，为社区教育工作领导小组及办公室制定有关政策提供咨询、论证等服务。
4.加强资源建设。
开发适合居民需求和具有区域特色的教育课程和读本，逐步形成地区特色和品牌。
5.加强项目开发。
开展社区教育实验项目研究工作，寻找和解决社区教育工作中的热点和难点问题，以科研引领教育实践，不断提升社区教育的针对性和实效性。