物理问卷调查
物理调查问卷
物理学习问卷调查1、( )你对物理学科的感觉是A、很可怕B、无感觉C、挺好玩D、有兴趣2、( )在预习新课时，我是A、把将要学习的内容看一遍B、认真阅读寻求疑问并试作解答C、看完课本看参考资料，做做预习题D、基本没有预习3、( )你认为物理课难学是因为A、听他人说物理难学B、初中物理很容易，高中物理才难C、我数学不好，所以物理肯定学不好D、物理是理科，对我来说本来就很难4、( )课堂上老师提问题，你的反应是A、认真思考并回答B、不知道从哪里入手去想C、等待其他同学的回答D、只对有兴趣的问题思考5、( )老师在课堂上实验时，你认为你A、喜欢看实验现象，并实行思考B、有课堂实验，能加深物理定理定律的理解和记忆C、在老师的演示实验中看看热闹D、我对物理本来没兴趣，实验对我无所谓6、( )对于学生实验，你的做法是A、实验前认真预习相关内容，做好准备B、基本不准备，到时候再说C、其实不太懂为什么做实验，别人做什么我就跟着做D、做实验也仅仅为了完成任务7、( )对于物理练习中遇到的问题，你的做法是A、问同学B、问老师Ｃ、独立思考 D、等老师讲解E、上网查资料，寻求解诀办法 F、丢在一边不管它8、( )一份物理试卷，你觉得以下类型题最难？A、物理嘛，都不会容易B、多项选择题，每个选项都不确定C、实验、作图内容的填空题D、计算题9、( )你觉得计算题总是做不好的原因是A、读不懂题的意思，考哪个知识点也不明确B、心里明白，但是对物理过程和状态分析不好C、分析得还不错，就是不知怎么列物理方程式D、粗心大意看错或算错10、( )你认为，怎样才能学好物理A、认真记笔记，认真看书B、多做练习题C、尽量多掌握课本外的物理知识D、理解基本原理，举一反三E、用课堂知识解诀实际问题，激发兴趣F、动手实验，从实验中总结规律11、( )你认为物理难学的原因是A、高中物理定义、概念、规律、现象、公式太多且抽象，难理解B、老师表达多，进度快，跟不上节奏C、课前准备缺乏，课堂听不懂D、物理作业太难，不会做12、( )你对今后在物理学习上的打算是A、总结经验，努力学好B、努力看看，不行就放弃C、得过且过，学到什么样就什么样D、放弃，反正将来不选物理。
中学生物理学习情况调查问卷 (2)
中学生物理学习情况调查问卷
1.你的性别:
A男B女
2.你对物理学科
A 非常感兴趣
B 较有兴趣
C 一般、谈不上兴趣
D 没兴趣
3.你觉得学习物理学科
A 非常困难B较难C不难D挺简单的
4. 你对做物理实验
A 非常喜欢
B 比较喜欢
C 一般
D 不喜欢
5. 物理老师上课所教的课程你能否听得懂
A 听得懂
B 基本能听懂
C 有时能听懂
D 一点也听不懂
6. 喜欢什么样的物理老师
A 知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的
7. 你在上新课前事先预习吗？
A 经常预习
B 有时间就预习，没时间就不预习
C 从不预习
D 只预习自己感兴趣的问题
8. 你认为你学习物理的困难来自于
A 对概念不理解
B 读不懂题目的意思
C 虽能读懂题目，但数学解题水平不行
D 对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清
E 粗心
F 上课没注意听讲
G 老师分析例题能听懂，但是自己做题目就不行
H 找不出题目的隐含条件
9.你平常物理题目不会做是否会向老师请教
A从来不问B偶尔会问C经常会问
10.你向老师请教问题时老师的态度
A 耐心解答细心讲解B会解答但是会不耐C 基本不理踩
11．你认为怎样的教学能协助你提升物理学习成绩?
12.你心目中理想的物理教师应该是怎样的?。
大学物理问卷调查
数计学院大学物理课程问卷调查一、基础调查(凭第一反应，懂的红色标注，不懂的不做标记)1.中学物理基础(1)物体的质量;(2)位移;(3)路程;(4)加速度;(5)牛顿三大定律;(6)参考系;(7)角速度;(8)自由落体;(9)平抛运动;(10)匀速直线运动;(11)匀加速直线运动;(12)平均速度;(13)瞬时速度;(14)动量(15)冲量;(16)动量定理;(17)动量守恒;(18)功;(19)功率;(20)能量;(21)动能;(22)动能定理;(23)重力势能;(24)弹性势能;(25)能量守恒;(26)布朗运动;(27)电荷;(28)库伦力;(29)洛伦兹力;(30)电荷守恒定律;(31)电场;(32)电场力;(33)欧姆定律;(34)电场强度;(35)电位;(36)电势;(37)电动势;(38)电压(39)电流;(40)电阻;(41)电容;(42)电感;(43)质能方程;(44)串联;(45)并联;(46)磁场(47)安培力;(48)磁通量;(49)磁场强度;(50)电磁感应(51)楞次定律;(52)自感;(53)互感;(54)变压器;(55)交流电;(56)交流电有效值;(57)交流电频率;(58)交流电功率(59)交流电周期;(60)交流电相位(61)光的传播路径;(62)光的全反射;(63)光的散射;(64)光的折射;(65)介质折射率(66)光的衍射;(67)小孔成像;(68)双缝干涉(69)薄膜干涉;(70)光的波粒二象性;(71)光电效应;(72)振动;(73)电磁波振荡(74)波长;(75)波峰;(76)波谷;(77)简谐运动(78)共振;(79)LC振荡电路;(80)效率;(81)电容的串联和并联;(82)电功和电功率;(83)焦耳定律;(84)电势差;(85)容抗(86)感抗;2.中学数学基础(1)等式;(2)函数;(3)一元一次方程求解;(4)二元一次方程组求解;(5)三元一次方程组的求解;(6)立体几何的投影;(7)直角三角形的性质;(8)正弦(9)余弦;(10)正切;(11)切线(12)法线;(13)平面直角坐标系;(14)空间直角坐标系;(15)球体;(16)判定两平面垂直(17)判定直线和平面垂直;(18)矩形;(19)长方体;(20)空间两点之间距离(21)角度;(22)弧度;(23)弧长公式;(24)圆周角;(25)优弧;(26)劣弧;(27)矢量或向量;(28)矢量或向量的运算(29)统计概率;(30)函数的奇偶性;(31)变量(32)常量;(33)能否根据实际问题建立数学方程二、教学问题调查（同上，可回答问题、可写建议）1.老师的发音能听清楚吗？能2老师讲得太快了吗？不快3老师的板书看得清楚吗？看得清楚4讨厌老师一下讲太多内容？恩5.老师讲课的音量小吗？6. 不小7.老师的教学手法太单一？8. 恩9.老师讲述的有些物理现象不直观？10. 对11.希望老师课间介绍一些与自己专业相关的一些先进的技术手段和成果？12. 好13.老师你讲得太容易了，容易的我要瞌睡了？14. 不容易15.老师讲的有些概念没学过？16. 对17.听不懂某些内容是因为不知道为什么要讲这一部分内容？18. 是。
物理课题学习调查问卷
物理课的学习调查问卷1、你喜欢物理这门学科吗？A喜欢B不喜欢C无所谓2、你认为自己的物理学得怎样？(A). 非常好 (B)好(C)一般 (D) 很差3、你最感兴趣的题型是什么？(A)填空题 (B)选做题 (C)作图题 (D) 选择题 (E)解释现象题 (F) 动手、实践、探索题4、在物理学习时，你遇到难题，你是如何处理的？(A)反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止。
(B)马上询问或求助于周围的同学、老师或家长。
(C)觉得自己不可能解答出，放弃这道题。
(D)上网求助。
5﹑你总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来。
(A)完全符合 (B)根本符合 (C)完全不符合6﹑你对新的物理知识的态度是：(A)很渴望 (B)有点渴望 (C)怕学不会，有畏惧感 (D)无所谓7﹑你觉得在物理学习过程中自己欠缺哪方面的能力？(A)思维能力 (B)分析能力 (C)应变能力 (D) 创新能力 (E)实践能力 (F)计算能力8、你在课堂上的学习习惯是：(A)积极参与，不管自己的答案是否正确，很乐意举手发言。
()能够独立思考，但在没有把握的情况下，不发言。
(B)听老师讲，听同学答，自己很少独立思考，不喜欢答复下列问题。
(C)有做小动作的习惯，听课效果不太理想。
9、上物理课时，你是否常向老师和同学提出不懂的问题？(A)总是 (B)有时 (C)难得 (D) 从来不10、你对平时的物理回家作业的态度是：(A)每次都能按时完成，书写端正，并认真检查。
(B)每次都按时完成，但很少检查。
(C)当作任务来完成，让家长检查。
(D) 偶尔有来不及完成的情况。
(E)经常出现做不出的题目，只好叫家长指导。
(F)作业不影响成绩，只要老师不批评，无所谓完不完成。
11 ﹑在物理学习中 ,你愿意与他人讨论交流吗?(A)愿意 (B)想交流但不敢 (C)不愿意12﹑你认为物理知识在现实生活中：(A)作用很大 (B)作用不大 (C)没有作用13 、除了老师布置的作业，你还做其它的物理作业吗？*(A)经常做 (B)从不做 (C)有时做 (D) 根本没做14、每天你花时间最多的学习是。
九年级学生物理学习情况调查问卷
九年级学生物理学习情况调查问卷班级：姓名：1、你喜欢物理吗？（）A、特别喜欢B、喜欢C、一般D、一点都不2、你认为自己的物理成绩（）A、优秀B、较好C、一般D、很差３、你理想中的好成绩是（）A、满分B、80分以上C、及格D、无所谓4、你在完成物理作业时遇到困难怎么办（）A 找老师请教B 找同学请教C 空在那儿，等老师讲D 拿同学的作业抄一遍了事5、你认为课前预习和课后复习的重要性是（）A非常重要，我一直坚持 B 不重要，我有时间才去做C 无所谓，老师布置去才去做 D没有必要，太浪费时间6．老师布置作业完成情况（）A 能及时独立完成作业B 独立完成作业虽有困难，但和同学讨论能解决C 问题较多不能及时完成作业D 经常不做作业或抄别人的作业７、你认为抄别人作业和考试作弊是（）A、可耻的，我从来不那样做B、无耐的，都是为了成绩C、普遍的，很多同学都那样D、违法的，要严厉打击8、你在上物理实验课时（）A 总是自己亲自动手实验B 配合同学实验C 观看同学实验D 不感兴趣，能不动手就不动手 E觉得实验有危险，不敢动手9、物理课上，通常（）A、完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究B、主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流C、主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习D、既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结10、你认为辅导书的作用是（）A、非常重要 B 、重要 C、一般 D、不重要11、你认为有效的学习方法是（）A、听课、做题、考试B、听课、做题、考试、偶尔看看教科书C、课前看书，听课、做题、考试D、课前看书并整理知识，听课、做题、考试、总结E、其他方法：12.你喜欢的教学方法是（）A 、老师讲，学生记B 、师生问答，谈话，讨论等C 、教师利用实验，模型，多媒体等手法教授，学生听记D 、教师利用多媒体，实验等引导学生发现新知识E 、在教师指导下，学生自己动手进行观察，实验得出结论F 、学生靠自己能力去发现新知识，寻求解决问题的方法，教师答疑，总结。
物理学习调查问卷
物理学习状况调查问卷1、您喜欢大学物理这门课程吗？（）高中时你喜欢物理课吗？（）A、十分喜欢B、喜欢C、谈不上喜欢不喜欢D、不喜欢2、你认为学习大学物理课程的意义是（）A、对后续的专业课程学习有很大帮助，必须要学好B、没用，应该删除该课程C、和专业无关，属于通识教育，有利于科学素养的培养D、不清楚3、以下物理知识在高中就学过的有（）A、几何光学B、光的干涉C、光的衍射D、光的偏振E、刚体F、分子动理论G、热运动H、机械振动I、机械波J、相对论K、量子论4、你对待课堂笔记的态度是（）A有必要认真的做记录B偶尔做笔记，只记录自己认为重要的知识C上课不做笔记，因为没有学习的兴趣 D 想做笔记但是跟不上节奏E、没必要做笔记，打印课件就行F、如果课前教师能提供课件，提前打印，会更利于预习，提高学习效率5、课下，你是否会认真仔细阅读物理课本？（）A、认真仔细阅读B、偶尔看看C、不会了才去看D、老师要求就去看6、上课没听懂的内容你会怎样对待？（）A、不再理会B、课下问老师或同学C、自己学习7、为了拓展知识面，有人提出课堂上可以联系实际讲一些物理学的应用知识，但这些不属于考试范畴，你认为有无必要？（）A、有必要B、没必要C、可适当讲授8、大学里你会经常抄袭物理作业吗（）高中时你会经常抄袭物理作业吗（）A 是的B 偶尔会C 从不如果有差异，你认为产生这种变化的主要原因是什么？9、对于大学物理，你能理解教师当堂讲授内容的多少（）A、90%以上能听懂B、80%以上C、70%以上D、60%以上E、50%以上F、40%以上G 30%以上H 根本听不懂10、你在课上的思维状况是（）A 仅仅跟着老师B 带着疑难问题听讲C 只听重点知识要点D 自己学自己的E 做其它的事情，不愿意学习11、你在课下除去做作业还用在物理的时间有（）A、大部分时间B、一部分时间学习物理C、很少，几乎没有D、根本不看物理12、你希望大学自己怎么学习（）A 独立支配学习时间B 请老师或他人讲解C 老师讲为主，自学为辅D 自己学习，有问题再向老师或他人请教13、你是否经常与别人讨论、交流一些问题？（）A 喜欢与别人讨论问题B 有时能够讨论一些问题C 自己喜欢思考，很少与别人讨论D 从不与别人讨论14、你在掌握学习方面（）A 有自己的一套方法B 经常借鉴别人的方法C 除了刻苦努力，没有什么好的方法D 觉得没有总结的必要15、大学物理课堂上，老师的提问很多（）A 是的B 不是很多C 从不提问16、高中物理课堂上，老师的提问很多（）A 是的B 不是很多C 从不提问17、你对大学物理老师的授课方式是否适应（）你对中学物理老师的授课方式是否适应（）A 很不适应B 一般C 很适应18、在大学物理教学过程中，你认为教师目前存在哪些问题：（）A 没有问题，目前效果很好B备课不充分，条理不够清楚C 习题课较少D 教学互动环节较少E 讲课缺乏趣味，不注重讲课方式F不重视平时作业的批阅和讲解G教学内容太深，不容易理解H 其它，请写出：19、你认为哪些措施可以提高教学质量：（）A 不完全由教师讲述，增加讨论课的时间，加强师生互动B改变目前单一的作业习题形式，增加科技小论文、文献阅读等多种形式C 增加实践性的内容，比如参观科技馆或物理实验室D 增加习题课的次数E 增加一次期中考试，或按单元进行自测F 每学期给出一些科技探索式的题目，供部分学有余力的同学选择G 增加课堂实物演示实验的数量H 你如果有其它的建议，请给出：20、如果开设一些选修课，你对哪些比较感兴趣（）A 关于宇宙探索的内容，可能涉及相对论和量子论的知识，但难度较低。
物理学习问卷调查表
学生学习物理情况问卷调查各位同学：你们好！先恭喜你们升入了高一，在物理学科的学习上你们是否遇到了一些困难？为了做好初高中的物理教学衔接，我们特意开展这次问卷调查，对于这次问卷调查，我们将采取匿名的形式进行，而问卷调查结果也只作为改进教学之用，所以填写以下选项时不必有任何顾虑，请按真实情况填写。
填写问卷时，没有标准答案，请将你将认为符合实际的选项填写在对应的括号内。
谢谢合作！1、你所在的初中学校是否使用课改教材（）A、是B、不是2、你觉得中考的物理试题（）A、很难B、较难C、适中D、容易3、上了高中以后，你什么时候开始有做文科生或理科生的打算？（）A、一开始B、半学期后C、一学期后D、一学年后4、有了上面的打算以后，对你学习物理的积极性有无影响？（）A、较大B、一点点C、没有5、在高中的物理课上你的注意力一般能持续多长时间（）A、整节课B、三十分钟左右C、二十分钟左右D、十分钟左右6、进入高中后，刚开始时你在物理学习上是否有所放松( )A、有B、没有C、一样7、你用了多长时间来适应新的环境（）A、一、二周时间B、一个月时间C、几个月时间D、觉得还没适应8、你感到学习高中物理的压力（）A、很大B、较大C、一般D、很小9、你觉得有压力的原因来自（）（可多选）A、内容比初中难B、周围同学竞争较大C、不适应高中的学习方法D、家里，学校要求高10、上了高中后你对第一次物理考试的成绩（）A、出乎意料，无法接受B、意料之中，可以接受C、没什么感觉11、进入高中后，高中物理教学和初中的相比（）A、高中的课时容量和进度与初中差不多B、高中的课时容量明显加大，进度与初中差不多C、高中的课时容量明显加大，进度明显加快12、在初中物理课上，老师是不是经常渗透情感和价值观教育（）A、很经常B、偶尔C、没有D、不清楚13、你认为在物理课上有没有必要进行情感和价值观的教育（）A、很有必要B、有必要C、不必要D、不清楚14、你觉得物理老师在教学过程中进行学法指导（）A、很有必要B、应该需要C、无所谓D、没必要15、你喜爱怎样的物理教学形式（）A、满堂灌B、师生互动16、高中与初中相比，高中物理老师在教学过程中的师生互动情况是（）A、学生主动配合老师，师生互动多B、老师留给学生思考的时间减少，师生互动少C、还是和以前一样，老师讲授，学生接受D、个别同学有配合，师生互动面不大17、你认为高中上课方法与初中比较差异较大的地方在哪里（）A、新知识点的多少B、自主性的体现C、上课思考时间的长短D、重复讲授的知识点18、你喜欢什么样的物理老师( )A、知识渊博B、和蔼可亲C、教学方法新颖的D、严格要求的19、你在初中是否常受到物理老师的表扬（）A、常常受到老师的表扬B、较少受到老师的表扬C、几乎没有20、你在高中是否常受到物理老师的表扬（）A、常常受到老师的表扬B、较少受到老师的表扬C、几乎没有21、你认为物理老师的表扬对你学习物理的兴趣有无影响（）A、很大B、较大C、一般D、没有22、在初中你喜欢上实验探究课吗（）A、喜欢且特别兴趣B、一般C、不感兴趣D、好玩，因为有较多实验23、在初中上实验探究课时，你是通过哪种途径提出问题的（）A、自己独立思考后提出B、与同学讨论提出C、经老师提示后得出D、直接借鉴课本得出24、在初中的实验探究课上，当实验数据与结论相差甚远时，你是（）A、认真检查实验过程是否出错B、与同学讨论为什么会出现这样的情况C、请教老师D、迅速修改数据，使之与实验结论相符25、在高中的课外时间，你是否有通过教学辅导材料加强对物理的学习（）A、经常，已成为习惯B、偶尔C、从来没有26、在初中，对于新学的物理知识点，你有足够的时间进行巩固吗（）A、有B、没有27、进入高中后，对于新学的物理知识点，你有足够的时间进行巩固吗（）A、有B、没有28、初中和高中相比，在物理解题规范方面，你觉得（）A、初中和高中一样都较容易表述B、初中和高中一样都很难表述C、初中很容易表述，高中往往表述不清D、学习过程中没有注意这个问题29、在高中，上完物理课后以后你通常（）A、连书上的东西都常搞不懂B、知道书上的公式，有时不理解，不会应用C、懂得用书上的公式，会算题，但运用不够灵活D、对课本知识理解较好能融会贯通30、如果没有人督促，您是否会主动学习物理？（）A、会B、有时会C、不会31、你在学习初中物理过程中关于课后作业：（）A、独立按时按质完成B、能按时完成，但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业32、你在学习高中物理过程中关于课后作业：（）A、独立按时按质完成B、能按时完成，但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业33、你在完成物理作业时遇到困难怎么办( )A、找老师请教B、找同学请教C、空在那儿，等老师讲D、拿同学的作业抄一遍了事34、你在考试后作了那些工作（）A、仔细分析考试得失，找出问题并加以解决B、分析得失，明确问题，但未想办法加以改正C、关心成绩，有订正错误，但无总结分析存在问题D、不关心成绩，也没订正试卷错误35、你在学习物理过程中作业订正（）A、坚持订正错误并及时理解B、坚持订正错误但不能及时理解C、有时订正错误D、从不订正错误36、在解答物理习题的时候，你经常( )（可多选）A、读不懂题目的意思或找不出题目的隐含条件B、虽能读懂题目，但数学解题能力不行C、对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清D、老师分析能听懂，但是自己做题就不行37、你认为造成你学习物理困难的最主要原因是( )A、物理知识点掌握不牢固B、抽象思维能力差，物理情景无法建立C、数学能力差D、理解能力不好，物理公式不能灵活应用38、你在高中物理习题讲评时的状态是（）A、一听就懂，并举一反三B、会听得懂，但常不会解同类型题C、听得吃力，过后找机会慢慢弄懂D、听得吃力，过后不了了之39、在物理实验方面，你觉得（）（可多选）A、高中的实验原理和现象比初中的实验原理和现象复杂B、高中的实验步骤比初中的实验步骤难很多C、高中的实验数据处理比初中的实验数据处理方法难很多D、高中的实验设计要求比初中的实验设计要求难很多。
物理调查问卷表
教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您物理教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。
请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别( )A、男B、女2、您的教龄( )A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：( )A、20-30岁B、31-40岁C、41 -50岁D、51-60岁4、每周课节数( )A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上5、您的学历( )A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您目前所教的班级数量( )A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上7、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是( )A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( )A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用依据是（）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( )A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中E、其他（请补充）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。
6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( )A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( )A、教学目标的细化B、不了解学生C、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）8、在教学过程中对学生的物理学习策略指导情况( )A、经常B、偶尔C、从不9、您参加各种培训次数：( )A、0次B、1次C、2次D、3次及以上10、您外出听课或者学习的频率高吗？( )A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未11、您觉得市级教研活动的最合适的频率是什么？( )A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次12、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？( )A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结13、您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言运用能力的培养吗？( )A、非常注重语言运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管单词，句型和语法的记忆14、您通常通过什么方式激发学生的英语学习积极性？( )A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中15、您上一节物理课一般如何分配时间？( )A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练16、您对在使用的教材有何意见？( )A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕17、您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节( )A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实18、您学校各年级英语开展活动的情况如何？( )A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一三、你对物理教研活动有何建议：。
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物理高效课堂调查问卷（第一阶段学生调查问卷）亲爱的同学们：为了适应现代的教学需要，使得课堂教学与学生发展相适应，我校因此在新课程理念的背景下，对课堂教学提出了一个新的要求，即高效课堂，由于对你们那方面情况了解甚少。
因此设计了这张问卷调查，题目答题没有对错，仅代表自己的观点。
希望同学们能给予支持与配合，认真答好此卷。
一、选择题1、你了解高效课堂吗？（）A 很熟悉B 知道C 不清楚2、你的预习任务一般都是怎样完成的？（）A 按老师的预习提纲，独立查找资料，认真思考后完成。
B 一般不预习。
C 与同学一起合作完成3、你在课堂上每次都积极参与讨论吗？（）A 是B 有时参与，有时不参与C 不参与，因为我害怕说错，人家笑话我。
4、你喜欢小组讨论吗？（）A 喜欢B 还可以C 一般5、你喜欢那种类型的授课方式？（）A 老师讲，学生听B 自主探究归纳老师总结C 无所谓6、老师在课堂上进行德育吗？（）A 只要教好本学科就行。
B 老师既要教书又要育人C 随便7、你对老师上课一节都在讲有什么看法？（）A 认同B 无所谓C 应该留一部分时间给学生。
8、你喜欢哪种类型的老师？（）A 民主B 严格C 宽松D 知识9、你对现在的学习方式有什么看法？（）A 认同B 无所谓C 应改进。
10、你喜欢怎样来学习？（）A 听老师讲B 讨论交流C 自学11、教室的环境影响你的学习吗？（）A 没有影响B 有影响C 影响不大12、回答老师提问时（）A 善于在班中表现B 乐于与马上发表意见C 思考后表达观点13、你认为小组合作学习的效果如何？（）A 有利于对问题的掌握B 纪律不太好，大家不参与或者讲无关的话浪费时间C 每次都是少数几个同学参与。
14、没有利用导学案进行预习的原因是（）A 因为还有其它作业，多数情况下没有时间预习B 上课会讲，我们认真听就行了。
C 问题太难一，预习也是枉然，不起作用。
15、课堂上学生讲老师只是点拨和引导可以吗？（）A 不行，对知识总是掌握不好。
B 可以学生讲解，我们记得更牢固，教师点拨和引导，掌握得很好。
16、你对待作业的态度是什么？（）A 老师布置的，一定要认真完成B 时间不够，有时只能应付17、你觉得你在课堂上最欠缺的是什么？（）A 缺少勇气站起来B 缺少适应掌握能力C 缺少表达能力D 缺少老师的与表扬。
二、简答题你对课堂教学有什么要求与好的建议，请你写在题下的横线上_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________.物理高效课堂调查问卷（第一阶段老师调查问卷）各位老师好：随着我校教学改革,全体老师必须站在新课程理念上推进自主、合作、探究学习的教学模式，积极打造高效课堂，在这方面取得长足的经验，并初步掌握了新课程理念的教学，为了新课程中高效课堂教学理论体系，我校特申请了《高效课堂》这一课题，希望在同仁的帮助下完成，初次调查为下一步的理论发展提供第一手资料，所有选项和答题没有正误，只代表个人观点，谢谢大家合作。
一、选择题请选择出符合您情况的想法的选项，请不要遗漏，可多选说可单选？（）1、你对“高效课堂”这个概念熟悉吗？（）A 很熟悉B偶尔听过 C 没有2、你对“高效课堂”这一概念有过真正理解吗？（）A 有B 偶尔有。
C 没有3、你认为“高效课堂”指的下面哪方面？（）A 进度B 理解C 二者都有4、你的教学情感是？（）A 热爱学生B 尊重学生C 情感淡薄D 无感情5、你是如何让每个学生感觉到您对他们的关注与重视？（）A 很快记住他们的名子B 课后与他们交流C 找每个学生谈话6、你在课堂激发学生兴趣的方法有？（）A用生活实例。
B 用图片 C 用积极的评价7、对违反纪律屡教不改的学生该怎样处理？（）A 向班主任通报B 严厉批评C 说服教育。
D 由学校处理8、你在教学中有没有固定的模式？（）A 有B 没有C 没想过9、新课程实施后，你对原有的教学模式有了怎样的改变？（）A 较大改变B 略有改变C 没改变。
10、你在运用教学模式时，是否针对不同的班级，不同的内容，随时调整？（）A 随时调整B 有时调整C 不调整11、阻碍新课程教学模式实施的因素是什么？（）A 缺乏新课程理论B 基本功不扎实C 担心成绩下滑12、你认为老师怎样才能较好地完成教学任务（）A适当减少师生互动，教学应学内容 B 多讲多抄，学生整理记下应学内容C 指导方法D 注意知识生成与学习体验。
13、在讲新课前你要求学生自学吗？并且指导他们预习吗（）A 要求，指导B 要求，不指导C 要求，偶尔指导D 要求，不指导14、你在课堂中一般要求学生自学吗？一般每节课给多长时间（）A 给10分钟时间B 给5-6分钟时间。
C给2分钟时间 D 不讨论没时间。
15、你在课堂上表扬学生吗？（）A经常表扬。
B偶尔表扬。
C 表扬优秀学生16、你喜欢学生在课堂上质疑吗？（）A 喜欢B 偶尔喜欢C 不喜欢17、你对将要实践高效课堂的态度是？（）A 积极尝试B 被迫促进能按要求做C 别人听课时做D 不做二、简答题你认为将要实践高效课堂的动力源泉是什么？您准备采取什么方法主动实践？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________.物理高效课堂调查问卷（第二阶段学生调查问卷）亲爱的同学们：有了上一次的合作，我们配合的很好，通过对你们的正面一侧面了解得到了你们对课堂教学各方面的要求，并且提了很多好的建议，我们物理组全体教师进行了讨论并且统一在各班的教学中都用了新的教学模式—高效课堂，这一模式的教学已用了一段时间，但不知效果及同学们的想法，因而设计了第二次问卷，以便我们在下一步的教学中改进，谢谢同学们。
一、选择题1、你现在对高效课堂的理解（）A 很深B 一般C 还是不太清楚2、你的老师在上课有没有变化？（）A 有B 没有C 有时有，有时没有3、实高效课堂后你适应吗？（）A 适应B 不适应C 和以前一样4、你喜欢高效课堂这种模式吗？（）A 喜欢B 不喜欢C 说不表5、高效课堂就是一节课讲许多内容吗？（）A 是B 不是C 说不清6、你认为高效课堂会提高你的学习成绩吗？（）A 会B 不会C 说不清7、你认为小组讨论是高效课堂吗？（）A 是，使得每个同学都有讨论问题机会B 不是，许多同学在谈论无关讨论问题的话C 说不清8、自从实施高效课堂后，课堂教学有什么变化？（）A 变得很精彩，很喜欢B 没有变化，仍是老样子C 有变化，但我不喜欢9、在实施高效课堂后有必要安排专门预习课吗？（）A 有必要B 没有必要10、你现在认为哪种学习流程更有利于你的学习（）A 先预习——再上课——课后预习B 未预习——上课——课后复习C 先预习——上课——课后不复习11、你对现在的课堂效果满意吗？（）A 较满意B 基本满意C 不满意12、你对课堂效果基本满意的原因是（）A 喜欢与同学相处课堂B 喜欢自主探究C 喜欢听老师讲13、你对课效果较满意的原因是（）A 课前准备充分，课后复习到位B 师生互动交流C 享受课堂过程14、课堂高效中你认为课堂气氛是否重要（）A 重要B 不重要C 无所谓15、高效课堂中你对老师的例题的讲解看法（）A 精讲细讲B 多讲多练C 少讲多练D 多讲多练16、在高效课堂中你同意教师一堂课都讲教学内容吗？（）A 不赞同应留点空间让学生思考B 赞同，因为这样我们会得到更多，体现高效。
C 视情况而定17、你认为老师的能力会影响到课堂效果吗？（）A 会B 不会C 说不清18、精神饱满的课堂是不是高效课堂（）A 是B 不是二、简答题1、你认为影响高效课堂因素在哪些，请写在横线上（可多写，最多选四项）A 老师的业务素质教学基本功B 教师是否精心备课，是否有责任心C 课堂纪律，班风班纪D 师生关系E 学生学习态度F 教学设2\、打造高效课堂，需要从哪些方面入手，请把你的想法写在题后的横线上。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________物理高效课堂调查问卷（第二阶段老师调查问卷）1、你觉得我校在推行的“高效课堂”改革中遇到的最大困难是什么？（）A 没有困难B 没有名师指导C 没有硬件设备D 学生不配合2、你对高效课堂是否充满了期盼（）A 急切盼望B 有点期盼C 无所谓D 讨厌3、你认为我组在推行高效课堂后，你的教学成绩会（）A 很大提升B 有点提升C 没有变化D 降低4、你的每节课是否都在开展小组合作学习（）A 每节课都有B 理科班有C 个别班有D 领导检查时才有5、你是否经常自主了解有关高效课堂信息（）A 经常B 偶尔C 从不6、你是否同意高效课堂教学有固定模式（）A 非常同意B 有点作用C 无所谓D 反对7、你是否看好这场课堂教育改革（）A 前途光明B 可以接受C 无所谓D 会失败8、你对小组上课还有没有兴趣（）A 兴趣盎然B 一般C 应付差事D 讨厌9、你认为每节课都应该分组吗？（）A 很有必要B 看课型而定C 根本没必要10、你对高效课堂用导学案上课的看法是（）A 一定要用B 不适用不用C 可以尝试11、你班高效课堂学习方式家长态度（）A 支持B 反对C 不关心无所谓二、简答题，请将你的观点写在题后的模线上，没有对与错。