大班美术活动教案《我喜欢的花》
大班美术活动精品教案《我喜欢的花》
大班美术活动精品教案《我喜欢的花》一、教学内容《我喜欢的花》选自大班美术活动教材第四章第二节，详细内容主要包括认识各种花卉，了解花卉的外形特点、色彩及结构，通过观察、描绘、创作，培养幼儿对美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同花卉的名称、外形特点及色彩，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，激发他们的想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：花卉的绘画技巧，如线条、色彩搭配等。
重点：认识各种花卉，了解其外形特点、色彩及结构，培养幼儿的观察力和绘画技能。
四、教具与学具准备教具：花卉实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花卉实物或图片，引导幼儿观察、讨论，说出花卉的名称、外形特点及色彩。
邀请幼儿分享自己喜欢的花卉，并简单介绍其特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一朵简单的花卉为例，讲解绘画步骤，如先画轮廓、再涂色等。
演示线条、色彩的搭配方法，让幼儿了解绘画技巧。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师讲解的步骤和方法，选择自己喜欢的花卉进行绘画。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 创作展示（5分钟）幼儿完成绘画后，将作品贴在黑板上进行展示。
教师组织幼儿互相欣赏、评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书《我喜欢的花》2. 内容：花卉名称、外形特点、色彩绘画步骤和技巧幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的花卉，并涂上漂亮的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，幼儿对花卉的认知和绘画技巧掌握程度，以及团队合作情况。
2. 拓展延伸：组织幼儿到户外观察花卉，进行现场写生，提高他们的观察能力和绘画水平。
鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作花卉作品，丰富表现形式。
幼儿园大班鲜花写生教案
幼儿园大班鲜花写生教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们身边的美好》，详细内容为鲜花写生。
通过观察和分析，引导幼儿用画笔描绘出生活中常见的鲜花，培养他们对自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述鲜花的颜色、形状和结构特点。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现鲜花的绘画技巧。
3. 激发幼儿对自然美的热爱和欣赏能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察鲜花的细节，并用恰当的线条和色彩表现。
重点：培养幼儿对鲜花的观察、表现和创新能力。
四、教具与学具准备教具：鲜花实物、画笔、颜料、画纸、投影仪。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示鲜花实物，引导幼儿观察并描述其颜色、形状和结构特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过投影仪展示鲜花的绘画步骤，讲解绘画技巧，引导幼儿学习如何用线条和色彩描绘鲜花。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行鲜花写生练习。
4. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和建议。
六、板书设计1. 《幼儿园大班鲜花写生》2. 内容：（1）鲜花的观察要点：颜色、形状、结构（2）绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的鲜花进行写生。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，描绘出鲜花的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的观察、表现和创新能力，及时给予指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注其他自然景物，如树木、昆虫等，培养他们的绘画兴趣。
（2）组织户外写生活动，让幼儿在大自然中感受美、表现美。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察鲜花的细节，并用恰当的线条和色彩表现。
2. 教学重点：培养幼儿对鲜花的观察、表现和创新能力。
3. 作业设计：鼓励幼儿发挥创意，描绘出鲜花的特征。
4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在绘画过程中的观察、表现和创新能力，及时给予指导。
美术活动美丽的花朵教案5篇
美术活动美丽的花朵教案5篇教案的评价部分应包括对学生学习效果的反馈，教案是教师进行课堂管理的基础，能够维护良好的学习环境，以下是本店铺精心为您推荐的美术活动美丽的花朵教案5篇，供大家参考。
美术活动美丽的花朵教案篇1活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
５、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花５、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起兴趣。
1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）二、回忆经验，复习表述。
1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花。
）2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花。
老师还给他们照了相呢。
4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）５、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样。
）６、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。
有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）三、自主选择，创造表现。
（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。
那我们有什么办法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？（二）介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。
蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。
大班美术活动《花》教案
大班美术活动《花》教案大班美术活动《花》教案1活动目标：1、幼儿能大胆想象，创造性地绘画出花的一家，并添画出花的一家去哪里旅行。
2、体验情景式绘画的`乐趣，培养幼儿大胆的绘画表现力。
活动准备：《花仙子之歌》的磁带、轻音乐、作品展示背景、花的胸饰每人一个，彩色卡纸、记号笔人手一张。
活动过程：一、听《花仙子之歌》入活动室。
1、"小朋友，你们喜欢花吗？今天也让我们成为一朵美丽的花儿，好吗？"2、"来，花宝贝们，让我们一起动起来吧！"二、出示花宝宝，谈话引出课题。
1、"我们都是美丽的花儿，瞧，这又是什么呢？"（原来是咱们家的花宝宝）2、"为什么说它是花宝宝而不是花爸爸或是花妈妈呢？"小结：原来不同年龄的人他的脸部特征是不一样的！今天我想讲关于咱们花的一家的故事。
三、师生共同做画《花的一家》在几片大叶子上住着花宝宝的一家。
一天早晨，天气特别好，花宝宝一家出来晒太阳了。
花宝宝伸了个懒腰先出来了，瞧，他长得虎头虎脑，两只大眼睛好像会说话，再看他的嘴巴，真好玩，才长了两颗牙呢！接着出来的是我们的花爸爸，花爸爸可是咱们家里的当家人，瞧，他长得特别的高大，威猛。
浓眉大眼，还留着两撇胡子。
最后出来的是花妈妈，花妈妈是花的一家里面最爱漂亮的一个，你瞧她有着S形的身材，再看她的脸，柳叶眉，丹凤眼，樱桃小嘴，真美，花妈妈还特别时髦，今天特意去烫了个现在很流行的发型：大波浪。
真漂亮。
四、提问，发散幼儿思维。
1、花宝宝家里都有哪些人？2、还会有谁？他们都有什么特征，表情怎样？小结：花宝宝有着幸福的一家，他们每天都在一起，相亲相爱，不离不弃，永远幸福快乐地在一起。
听，它们正在聊天呢，聊什么呢？让我们来听一下、、、、、、哦，原来他们是商量着陪爷爷奶奶去旅行，因为爷爷奶奶为了咱们花的一家累了大半辈子，该是让它们享享福的时候了！3、如果请你当导游，你会带它们去哪里旅行呢，在那里又可以看见什么呢？小结：花宝宝有着幸福的一家，有时他们会去在山坡上看风景，有时它们去大海边晒太阳，有时他们会去在田野里吹吹风，不过不管去哪里，他们都会永远幸福快乐地在一起。
大班上学期美术教案《美丽的花朵》
大班上学期美术教案《美丽的花朵》教案信息：课时：1节课年级：大班学科：美术主题：美丽的花朵教学目标：1. 能够认识不同种类的花朵，并能够用简单的形状进行描绘。
2. 培养学生对花朵的观察能力，提升学生的审美能力。
3. 通过制作花朵手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
教学资源：1. 图片：展示不同种类的花朵图片。
2. 手工材料：颜色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示几张不同种类的花朵图片，让学生观察并进行讨论，引导学生发现花朵的特点和美丽之处。
Step 2：认识花朵（10分钟）教师引导学生认识常见的几种花朵，如玫瑰、向日葵、康乃馨等，并介绍它们的特点和花语。
Step 3：描绘花朵（15分钟）教师向学生展示不同种类的花朵形状，如圆形、三角形、心形等，让学生观察并模仿用简单的形状描绘花朵。
学生可以选取自己喜欢的花朵形状进行描绘。
Step 4：制作花朵手工作品（20分钟）教师向学生展示几个简单的花朵手工作品，如剪纸花、折纸花等，然后让学生根据自己的想法和创意制作属于自己的花朵手工作品。
教师可以提供一些颜色纸和辅助工具，如剪刀、胶水等，供学生使用。
Step 5：展示作品（10分钟）学生完成花朵手工作品后，教师组织学生进行展示，让学生分享自己的创作心得和经验，增加学生的互动和交流。
Step 6：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的内容，并鼓励学生积极参与美术创作，培养他们对美的热爱和创造力的发展。
教学延伸：1. 学生可以自己收集花朵图片或花朵的种子，带回家观察和种植，培养他们的耐心和责任心。
2. 学生可以邀请家长一起参与制作花朵手工作品，并进行展示和分享，增加亲子互动。
幼儿园大班美术《美丽的花》教案
幼儿园大班美术《美丽的花》教案教案名称：幼儿园大班美术《美丽的花》一、教学目标：1. 让孩子们了解花朵的基本结构，认识各种各样的花朵。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，培养孩子们对美的感知和欣赏。
二、教学准备：1. 教师准备各种花卉的图片或实物，以及彩色纸、水彩笔、剪刀等绘画工具。
2. 创设一个充满艺术气息的环境，如播放轻松的音乐，挂上一些画作等。
三、教学过程：1. 引入环节（5分钟）教师展示各种花卉的图片或实物，引导孩子们观察并讨论：“你们看到了什么？它们是什么颜色的？有哪些形状？”以此来激发孩子们的兴趣。
2. 讲解环节（10分钟）教师讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊等，并让孩子们尝试用手指在空中模仿花朵的样子。
同时，教师还可以介绍一些关于花卉的知识，如花卉的生长周期、不同季节的代表性花卉等。
3. 练习环节（20分钟）教师分发绘画材料，让孩子们自由创作“美丽的花”。
在这个过程中，教师要鼓励孩子们发挥自己的想象力，不拘泥于现实中的花朵形态，可以创造属于自己的独特花朵。
4. 展示环节（10分钟）让孩子们展示自己的作品，分享自己的创作思路和感受。
教师要给予积极的反馈和鼓励，增强孩子们的自信心。
四、教学反思：通过这次美术活动，孩子们不仅了解了花朵的基本知识，还锻炼了自己的观察力和创造力。
同时，他们也体验到了绘画的乐趣，对美的感知和欣赏能力得到了提升。
在以后的教学中，我会更加注重引导孩子们去发现生活中的美，激发他们的创作灵感。
以上就是《美丽的花》的教案设计，希望对你有所帮助。
大班美术优秀教案及教学反思《我喜欢的花》
大班美术优秀教案及教学反思《我喜欢的花》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的植物世界》中的第三节《我喜欢的花》。
详细内容包括：认识不同种类的花，了解花的结构，学习用彩笔、水粉等绘画材料表现花的美丽；通过观察、想象和创作，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识并了解各种花卉的特点，掌握基本的绘画技巧，能独立完成一幅花卉作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱大自然，欣赏美的情感，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识花卉的结构和特点，学习绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创作，培养幼儿的绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：花卉图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入：展示花卉图片，引导幼儿观察并说出自己喜欢的花，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解花卉的结构和特点，介绍绘画技巧，示范绘画过程。
3. 实践：幼儿按照教师的要求，用彩笔、水粉等材料进行绘画实践。
4. 互动：幼儿相互欣赏、讨论作品，教师给予指导和评价。
六、板书设计1. 板书《我喜欢的花》2. 内容：（1）花卉的结构和特点（2）绘画技巧（3）创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的花画一幅画，并标注花的名字。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等环节，让幼儿对花卉有了更深入的认识，提高了绘画表现力。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，激发幼儿对大自然的热爱；鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作花卉作品，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析：1. 教学过程中的互动环节。
2. 作业设计的具体性和可操作性。
3. 课后反思的深入性和拓展延伸的实际应用。
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》2篇
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》精选2篇（一）教案：主题：美丽的花朵年级：大班时间：1课时教学目标：1. 能够认识和命名常见的花朵。
2. 能够用简单的画笔技巧画出花朵。
教学准备：1. 花朵的图片和实物样本。
2. 画纸、彩色画笔、水杯。
教学流程：1. 游戏导入（5分钟）：老师向孩子们展示一些花朵的图片，并让孩子们猜猜是什么花。
然后以小组为单位进行竞赛，看哪个小组能猜出最多的花名。
2. 引入新知（10分钟）：老师给孩子们展示不同种类的花朵样本，并介绍每种花的特点和名称。
让孩子们仔细观察花朵的颜色、形状和细节。
3. 画花朵（25分钟）：老师示范如何用简单的画笔技巧画出花朵，例如用圆形勾勒花心，然后再画花瓣等。
然后让孩子们自己动手画出自己喜欢的花朵，可以给他们提供一些花朵的图片供参考。
4. 展示和分享（10分钟）：让孩子们将自己画的花朵展示给其他同学，并让他们解释自己画花的思路和感受。
教学反思：1. 教学目标的设定比较简单，对大班的孩子来说比较容易实现。
但是针对不同能力的孩子可以设置一些扩展活动，例如让他们在画花的同时给花朵编故事等。
2. 在展示和分享环节，可以让孩子们互相评价和欣赏彼此的作品，增强他们的表达能力和审美能力。
3. 在引入新知的环节，可以引入一些有趣的知识，例如花朵的寓意、花语等，让孩子们更加有兴趣和参与度。
4. 整个教学过程中要注重激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们多做尝试和探索。
大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》精选2篇（二）教案：大班美术优质课教案《魔幻手指树》一、教学目标：1.培养幼儿对自然景物的观察、理解和表现能力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
3.培养幼儿的想象力和美感。
二、教学准备：1.《魔幻手指树》的图片、细绳、色彩纸、无纺布等材料。
2.色彩笔、剪刀、胶水等工具。
3.课堂布置：在教室的墙上张贴一些山水画的图片。
三、教学步骤：1.引入：首先，教师引导幼儿观察教室墙上的山水画，询问幼儿关于自然景物的感受和观察到的特征。
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大班美术活动教案《我喜欢的花》
教学目标：
1. 学生能够说出他们喜欢的花种类，并描述它们的颜色、形状等特征。
2. 学生能够通过绘画表达他们对喜欢的花的情感和印象。
3. 学生能够在合作中交流和分享自己的作品，并尊重他人的审美观点。
教学准备：
1. PowerPoint 展示幻灯片，包括不同种类的花的图片。
2. 花的图片卡片，每个学生一张。
3. 彩色纸、颜料、水彩笔、画笔、彩铅、剪刀等绘画材料。
4. 班级展示区，用于展示学生的作品。
5. 小组讨论活动卡片，在卡片上写上不同的话题，如“我喜欢的花的颜色”、“我喜欢的花的形状”等。
教学步骤：
引入活动：
1. 利用 PowerPoint展示不同种类的花的图片，引发学生对花的兴趣。
2. 问学生们是否喜欢花，并让每个学生从花的图片卡片中选择一张自己喜欢的花。
然后让学生向同桌介绍自己选择的花的特点，并让他们一起讨论为什么他们喜欢这朵花。
活动一：绘画表达
1. 给学生提供彩色纸、颜料、水彩笔、画笔、彩铅、剪刀等绘画材料。
2. 学生使用绘画材料展示自己喜欢的花的形象和特征，他们可以自由决定用何种材料和形式进行绘画表达。
3. 鼓励学生在绘画作品中表达自己对喜欢的花的情感和印象。
活动二：小组合作
1. 把学生分成小组，每个小组选取一个学生展示自己的绘画作品，并告诉其他组员他们喜欢的花是哪一种。
2. 其他组员可以提问和发表自己对作品的观点和感受。
3. 让每个小组成员轮流展示自己的作品和分享自己对其他组员作品的感受。
活动三：展示和分享
1. 把学生的绘画作品展示在班级展示区，让学生自由欣赏和交流。
2. 让学生选择一两幅作品进行个别分享，并请他们描述自己对这幅作品的理解和感受。
巩固与结束：
1. 回顾本节课的教学目标，让学生总结自己学到了什么。
2. 鼓励学生彼此欣赏和给予反馈，帮助他们了解不同的审美观点。
3. 家庭作业：要求学生把自己喜欢的花的图片带回家，并和家人分享自己的绘画作品和对花的喜爱。