按步骤画出图案并涂色
线条画水母涂色教案
线条画水母涂色教案教案标题：线条画水母涂色教案教案目标：1. 学生能够了解水母的外貌特征，并学会使用线条描绘水母的形状。
2. 学生能够运用适当的色彩填充水母图案，培养创造力和艺术表达能力。
3. 学生能够通过合作和分享，展示自己的作品并欣赏他人的成果。
教学准备：1. 水母的图片或模型2. 色彩丰富的彩色铅笔或蜡笔3. 白纸4. 水彩颜料和画笔（可选）5. 水彩纸（可选）教学过程：引入（5分钟）：1. 展示水母的图片或模型给学生观察，并引导学生描述水母的外貌特征，如触手、透明的身体等。
技巧讲解（10分钟）：1. 向学生介绍线条画的概念，解释线条画是通过简单的线条描绘物体的形状。
2. 示范如何使用简单的线条描绘水母的形状，例如画出水母的圆形身体和长长的触手。
实践操作（20分钟）：1. 让学生用铅笔或蜡笔在白纸上画出水母的形状，鼓励他们尽量使用简单的线条描绘。
2. 学生完成线条画后，给予他们一些彩色铅笔或蜡笔，让他们用适当的色彩填充水母的图案，可以使用多种颜色来创造丰富多彩的效果。
展示和分享（15分钟）：1. 鼓励学生将自己的作品展示给其他同学欣赏，并鼓励他们互相评价和赞赏。
2. 邀请学生分享他们在填充颜色时使用的创意和技巧。
拓展活动（可选）：1. 对于年龄较大的学生，可以引导他们使用水彩颜料和画笔在水彩纸上重新绘制水母图案，并尝试混合颜色创造更多的层次感和细节。
教学反思：1. 通过线条画水母涂色的活动，学生能够培养创造力和艺术表达能力。
2. 学生通过观察和描绘水母的外貌特征，提高了对自然界的认知。
3. 学生通过展示和分享作品，增强了合作和欣赏他人的能力。
涂色画教案6篇
涂色画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术优秀教案《涂涂画画》
小班美术优秀教案《涂涂画画》一、教学目标1.培养幼儿的艺术创造能力、审美能力和观察力。
2.通过涂涂画画，让幼儿学会表达自己的情感和想象力。
3.激发幼儿的美术兴趣，并提升他们的自信心。
二、教学内容1.了解颜色的基本知识。
2.掌握画笔的正确使用方法。
3.通过涂涂画画，训练幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力。
三、教学准备1.颜色笔、画纸、画板等画画工具。
2.课程计划、教案。
四、课程设计第一步：导入（10分钟）教师先向幼儿展示几个不同颜色的笔，并让幼儿说出它们的颜色名称，如红色、黄色、蓝色等。
接着，教师可以通过一些具体的事物和图画，帮助幼儿认识这些颜色。
例如，用红色笔画一个苹果或一只火车；用蓝色笔画一片天空或一只小鸟等。
第二步：示范（10分钟）教师在黑板上画几个简单的图案，例如一个圆形、一个三角形和一个方形，并向幼儿解释其基本特征。
然后，通过手势和语言，向幼儿示范如何用不同颜色的笔涂色完成这些图案。
第三步：练习（30分钟）教师让幼儿在画纸上画出类似的图案，并用不同颜色的笔来填充涂色。
在练习过程中，教师可以根据幼儿的情况给予指导和帮助，以确保每个幼儿都能完成任务。
第四步：评价（10分钟）教师邀请幼儿逐个表演自己的作品，并给予赞美和肯定。
在评价过程中，教师还可以让幼儿相互观察和评论对方的作品，以促进幼儿之间的交流和互动。
第五步：总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾这节课的内容和收获，并对幼儿的表现给予充分肯定和激励。
五、延伸活动1.让幼儿到教室外面找一些颜色鲜艳的物品，如树叶、花草等，并在画纸上画出它们的形状和颜色。
2.观看一些经典的美术作品，例如蒙德里安的《构成》、毕加索的《向日葵》等，并让幼儿模仿这些作品创作自己的画作。
六、注意事项1.教师要注意幼儿的安全和卫生问题，尽可能减少涂颜料时弄脏衣服的情况。
2.在引导幼儿创作时，要尊重幼儿的个性和特点，不要强求幼儿完全按照所设定的标准去做。
3.在评价幼儿的作品时，要注重引导和激励，避免过于苛刻或轻视幼儿的努力。
立体五角星怎么画
立体五角星怎么画立体五角星是一种非常漂亮的几何形状，它由五条边组成，每个角都是72度。
它是一种立体图形，可以通过简单的步骤来制作。
在这篇文章中，我们将详细说明如何画出立体五角星。
要画出立体五角星，需要以下材料：- 一张白纸- 铅笔- 直尺- 剪刀- 胶水- 彩色纸或者装饰纸步骤一：首先，画出一个五边形。
用直尺画出一个正五边形，每个角度数为72度。
可以在白纸上直接画一个正五边形并画粗线。
[img]步骤二：接下来，需要在五边形中心选出一个点，作为五角星的中心点。
可以用直尺将五边形的中心点标记出来。
[img]步骤三：要画出立体五角星的前五边，在与中心点相邻的两个角之间，使用直尺沿着五边形的边缘拉一条直线。
这将形成一个等边三角形，其中一个边是五边形的边。
[img]步骤四：对于五角星的其他四边，需要从五边形的两个角中间开始，通过中心点连接。
这也将形成等边三角形。
[img]步骤五：在彩色纸或装饰纸上，选出五种不同的颜色或图案。
然后按照步骤三和步骤四的配置向纸张上的等边三角形涂上颜色。
完成后，剪下每个涂色的等边三角形。
[img]步骤六：在白色五边形的边缘涂上一些胶水，将第一片待用的涂色等边三角形贴在白色的五边形上。
将其粘贴到由白色五边形向前凸出的等边三角形中。
[img]步骤七：对于剩下的四个等边三角形，也要按照同样的方式涂上胶水，并将它们依次贴在已固定的涂色等边三角形上。
确保每个等边三角形完全覆盖前一个，并且形成立体五角星的形状。
[img]步骤八：等待胶水完全干燥，然后将立体五角星从桌面上拿起来，仔细观察它的形状与美感。
以上就是如何画立体五角星的详细步骤。
通过这个简单的项目，您可以学习到如何制作立体几何图形，并且可以制作出一个漂亮的装饰品。
如果您想要让它看起来更漂亮，可以用金属或者珠片装饰五角星的表面。
制作这个项目不仅可以锻炼您的手工能力，而且可以为您自己或他人创造一个美丽的装饰。
火枪步步教画
火枪步步教画火枪步步画（ 1）步骤一：首先用马克笔或彩铅大致画出卡通人物的轮廓、五官和脸型。
其次是勾勒出头发和眉毛，然后细化五官。
第三是涂色，要注意区分黑白灰。
步骤二：上色。
步骤一中勾勒好的轮廓可以直接填色，如果不满意还可以修改，也可以用炭笔和彩铅进行填色。
由于我们这里用的是马克笔或彩铅，所以就按照这两种颜料的特性进行上色吧！先用浅一点的颜色，如浅黄色和粉红色给火枪上色，在勾勒出的线条内进行涂色。
注意头发、眼睛和嘴巴的深度与浓淡关系。
再加重整体的黑色部分，包括黑发、黑眉、黑眼和黑嘴。
最后，用炭笔画出质感。
这样一幅活灵活现的火枪就呈现在你眼前了。
如果你喜欢更加可爱的形象，就选择其他颜色，这样整幅画会显得更有活力。
步骤二：上色。
步骤一中勾勒好的轮廓可以直接填色，如果不满意还可以修改，也可以用炭笔和彩铅进行填色。
由于我们这里用的是马克笔或彩铅，所以就按照这两种颜料的特性进行上色吧！先用浅一点的颜色，如浅黄色和粉红色给火枪上色，在勾勒出的线条内进行涂色。
注意头发、眼睛和嘴巴的深度与浓淡关系。
再加重整体的黑色部分，包括黑发、黑眉、黑眼和黑嘴。
最后，用炭笔画出质感。
这样一幅活灵活现的火枪就呈现在你眼前了。
如果你喜欢更加可爱的形象，就选择其他颜色，这样整幅画会显得更有活力。
我们生活中很多动漫人物都喜欢用火枪这个道具来打斗，就像《神奇宝贝》里的皮卡丘一样，可爱又勇敢。
这样一款让人激情澎湃的火枪，你心动了吗？火枪步步画（ 2）步骤一：首先我们需要把火枪勾勒好，并在纸上作好大致的构图。
接下来我们用浅色系的马克笔或彩铅上色。
先用浅一点的颜色给火枪上色，在勾勒出的线条内进行涂色。
注意头发、眼睛和嘴巴的深度与浓淡关系。
再加重整体的黑色部分，包括黑发、黑眉、黑眼和黑嘴。
最后，用炭笔画出质感。
这样一款造型新颖独特，色彩绚丽多姿的火枪就呈现在你眼前了。
如果你喜欢更加绚丽多姿的效果，那就换一支水性笔吧！这样会使火枪显得更精致更灵巧哦！火枪步步画（ 3）步骤一：首先我们需要把火枪勾勒好，并在纸上作好大致的构图。
画出美丽的图案
主备教师：张玉青时间： 2012年5 月 9日课题画出美丽的图案第10课时教学目标1、通过对图案图形的观察，使学生感受到由圆组成的图形美，提高学习兴趣。
2、通过操作，进一步培养学生的动手操作能力，感受平面图形的应用价值。
教学重点感受到由圆组成的图形美。
教学难点感受到由圆组成的图形美。
教学用具圆规教学方法合作交流教学过程修改备注一、教学新课1、出示美丽的图形图案。
学生欣赏后，说说感想。
2、板书课题：画出美丽的图案。
3、指导画图。
（1）看看书上的操作，大致上分为几步？你能说说每一步应该怎样做吗？第一步：画一个直径4厘米的圆，再画两条互相垂直的直径。
第二步：以画出的四条半径为直径画四个小圆。
第三步：经过每两个小圆的交点再画出4条大圆的半径。
第四步:以新画出的四条半径为直径再画4个小圆。
（2）按这样的步骤，我们一起来试一试吧？师指出：圆规两脚间的距离要准确，圆心定位也要准确。
学生按书上的图示进行涂色。
4、交流反馈。
5、展示不同学生的不同涂色效果，谈谈看了以后有什么感受？二、巩固练习1、观察图案，想想它们是怎样画出来的，在小组中说一说画图的步骤。
左边一幅图中大圆内的图案是由四个半圆弧组成的。
画图时，要先画出大圆相互垂直的两条直径，再把这两条直径与大圆的交点按顺序连成四条线段，并以这四条线段为直径分别画半圆。
右边一幅图中大圆内的图案是由四个较大的半圆弧和八个较小的半圆弧组成的。
较大的半圆弧以大圆的半径为直径，较小的半圆弧以较大半圆弧的半径为直径。
2、在方格纸上设计一幅圆形图案，画好后与同学交流。
三、课堂总结今天这一节课美吗？你有什么收获呢？板书设计：画出美丽的图案1、直径4厘米的圆互相垂直的直径2、四个小圆3、再画4个小圆。
4、再画出4个大圆的半径教学反思：。
儿童油画棒的几种涂色技法
儿童油画棒的几种涂色技法关键词：油画棒儿童画油画棒用法儿童美术绘画知识技法1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。
3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。
此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。
在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。
点线的并置，应尽量密实，少留空白。
也可采用由密到稀的表现手法。
4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。
在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。
色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。
如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。
5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
二年级美术试题
二年级美术试题
下面是一份二年级的美术试题，共分为四个部分：画线添色、填色
涂鸦、简单图形和创作。
请学生们仔细阅读题目，并根据要求完成作品。
第一部分：画线添色
在提供的图案中，使用粉笔或彩色铅笔沿着虚线描绘出图案的形状，并对描绘出的形状进行涂色。
题目一：描绘下方提供的苹果图案，并使用红色进行涂色。
题目二：描绘下方提供的小猪图案，并使用粉色进行涂色。
第二部分：填色涂鸦
在提供的图案中，使用颜色填充并涂鸦出形象生动的图案。
题目一：提供一个玩具熊图案，请为它涂出漂亮的颜色，并可以在
空白区域涂鸦一些你喜欢的小图案。
题目二：提供一个花样鞋图案，请为它涂上你最喜欢的颜色，并在
鞋底涂鸦你想要的图案。
第三部分：简单图形
按照提供的样式，仔细描绘并涂色出形象的简单图形。
题目一：描绘下方提供的太阳和云朵图案，并使用黄色对太阳进行
填色，使用白色对云朵进行填色。
题目二：描绘下方提供的彩虹图案，并使用多种颜色对每个弧线进行填色。
第四部分：创作
自由进行创作，可以画出你喜欢的图案，也可以用颜色给周围的事物进行涂色。
请使用想象力画出你喜欢的一幅画，并运用你最喜欢的颜色进行涂色。
以上就是二年级美术试题的内容。
请同学们仔细观察图案并按要求完成作品，相信你们一定能创作出美丽的艺术作品。
加油！。