初中作文 场面描写
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双方大约僵持了七、八秒钟，四二班 同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量， 猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子 过了河界。随着裁判的哨声一响，四二班 的同学扔下了绳子，全都跳了起来。“哦， 我们赢了！我们赢了！”一旁助威的同学 也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那 高兴劲就别提了。
我们来找一找， 哪些地方属于 场面描写？
• 擦拭窗框的四周。嘿，那 泥点一下子就无影无踪了。 透过明亮的玻璃窗，看见 校园里的小树正在向我点 头笑哩！ •
紧张的大扫除在同 学们的欢声笑语中结 束了。
思考
• 在这篇例文中， 场面描写的三 种方法都体现 在哪？
• 让我们运用
大显身手
学到的方法 来描写几个 场面
• 升旗的场面 欢乐的场面 描写经常在记事文章中出 现，而且一般都是在多数人参 与的时候下所表现出来的情况。
拔河比赛
• “加油、加油！”操场上响起了一片助 威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河 比赛，有四一班对四二班。比赛刚一开始， 四一班先发制人。只见他们一个个像小老 虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往 后倾，双腿用劲蹬着地。四二班的同学没 有防备，绳子一下子移过了中点，向四一 班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍 不住了，呼喊声一阵高过一阵。“四二班 加油！四二班加油！”他们一边跺脚，一 边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。
三．注意抓动态的场景来写
• 活动或比赛都是人来参加的，而且都是动
态的，因此，场面描写就要重点描述人物 的活动情况，通过人物的一言一行，一举 一动，来反映“点”或“面”状态，从而 使人了解整个活动或比赛情况。 • 在描写事件发展，活动过程的时候，还要 注意将人物的活动情况，包括语言、动作、 神态以及心理活动进行相应的描写，这也 是写好场面的一个方面。
四、画龙点睛
• 在场面描写中还要有点睛之笔——最有
代表性、最能打动人、最能感动人、最 能给人留下深刻印象的传神之笔。
场面描写 的方法
• 点面结合 • 动静相宜 • 画龙点睛
一次大扫除
• 大扫除开始了！同学们争先恐后 地奔向自己的劳动岗位。有的挥 着扫把清扫地面，有的拿着板擦 擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐 齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰” 的扫地声，朗朗的欢笑声响成一 片。
有的是屏住呼吸，一声不吭，眼睛直 盯足球；有的则几个人一起大喊大叫，声 势浩大；还有的呢，独自小声念叨：“稳 住！稳住！传球！”· · · · · ·
二.注意运用“点面结合”
• 场面描写中,不仅要注意写好“点”，还要
注意“点面结合”。“面”就是对整体情况 的概括。前面《拔河比赛》中“‘加油加 油!’操场上响起了一片助威声，这是我们四 年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。以及 “这时，操场上又响起了阵阵喊声。”都是 对整个场景的概括描写。有了这样的描写， 拔河比赛的场面就是显得更加的热烈了。
我来思考
• 读读下面的描述，想想写的是什么场景。 • 1）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀， 整个操场成了欢乐的海洋。（ ） • 2）鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿 的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的 人们。周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫 卖声此起彼伏，我不由得也融入到了其中。 （ ）
• 3）同学们你一言，我一 语地说起来了，有的说这 个办法好，有的说这个办 法行不通，大家各抒己见， 互不相让。（ ）
• “靠边点！靠边点！”只见王明拎着一个大 拖布走进教室里。他拖地面最认真，挥动 着湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。 张芳同学负责摆桌椅，你看，她摆的桌椅 横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出 “啧啧”的赞叹声。卫生委员让我擦玻璃， 我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地 擦。刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦 起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干 抹布裹在手指上，
• 我们来想一想，
这篇作文中场 面描写有什么 作用呢？
• 场面的描写，首先
一、注意 写好每一 个“点”
要注意写好整个场 面中在同一时间出 现的几个点。同一 个时间里，不同位 置、不同身份的人， 所表现的状态是不 同的，他们的言行 举止、心理活动也 不相同。
例如：
看足球比赛的时候，观众席上的人的表现 就不一样。特别是球接近球门的那一刻， 一会发现，观众的举动非常有意思。
•
顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一 股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼， 用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点 朝中点移过来了。突然，绳子不动了，四 一班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶 段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头 鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着： “一、二、加油！一、二、加油！”其他 助威的同学也都跟着喊起来。
看看下面的几组词，你 能联想到什么场面。
1、哨声一响 拼抢激烈 运球过人 三分球 （ ） 2、动人的旋律 静静地欣赏 陶醉其中 （ 音乐会 ） 3、眼花缭乱 震耳欲聋 五彩缤纷 仿佛是 白天（ ） 4、花的海洋 人头攒动 照相 赞叹不已 （ 逛花市）
在哪个地方发生的事情，当时周 围的情况如何，我们把它描写 下来，就是场面描写。
场面描写的作文（精选25篇）
场⾯描写的作⽂（精选25篇） 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
那么你有了解过作⽂吗？以下是店铺为⼤家收集的场⾯描写的作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
场⾯描写的作⽂篇1 今天下午，在学校⾥传来的不是琅琅的读书声，⽽是⼀浪⾼过⼀浪的加油声，原来这时操场上正在举⾏“六⼀”拔河⽐赛。
“加油、加油！”操场上响起了⼀⽚助威声，三年级和四年级的同学正在紧张地进⾏拔河⽐赛。
⽐赛刚⼀开始，三年级的同学先发制⼈。
只见他们⼀个个像⼩⽼虎似的使⾜了劲，双⼿紧握绳⼦，⾝⼦往后倾，双腿⽤劲蹬着地。
我们班的同学没有防备，绳⼦⼀下⼦移过了中点，向三年级那边慢慢移动。
这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声⼀阵⾼过⼀阵。
“四年级加油！四年级加油！”他们⼀边跺脚，⼀边挥舞着拳头，仿佛⾃⼰也是参赛的队员。
顿时，我们班的同学不知从哪⼉来的⼀股劲，只见他们咬着⽛，绷着脸，瞪着眼，⽤⾜劲把绳⼦往这边拽。
眼看绳⼦⼀点点朝中点移过来了。
突然，绳⼦不动了，我们班的同学也不⽰弱，⽐赛进⼊了坚持阶段。
这时，操场⼜响起了阵阵喊声。
带头⿎劲的同学挥着⼩红旗，有节奏地喊着：“⼀、⼆、加油！⼀、⼆、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。
双⽅⼤约僵持了七、⼋秒钟，我们班的同学齐⼼合⼒，迸发出⼀股巨⼤的⼒量，猛地将绳⼦拉了过去，红⾊的标志⼀下⼦过了河界。
随着裁判的哨声⼀响，四年级的同学扔下了绳⼦，全都跳了起来。
“哦，我们赢了！我们赢了！”⼀旁助威的同学也跑了过来，⼤家抱在⼀起⼜喊⼜跳，那⾼兴劲就别提了。
场⾯描写的作⽂篇2 今天，我们补习班举⾏了⼀次地震疏散演练，很多同学不明⽩为什么要举⾏这次演练，⽼师说：“2008年四川汶川发⽣了地震，有许多同学被埋在废墟下，为了提⾼同学们⾃救的能⼒，让悲剧不再重演，所以育苗园辅导中⼼要举办这次地震疏散演练。
⽼师告诉我们：警报拉响时要迅速抱住头，跑到宽阔的地⽅。
场面描写300字初中
篇一：场面描写300字片段初中风雨交加忽然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。
发下手中的书，倚窗而望，原先追逐细细的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是他们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨？天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住了，越聚越多，涌动着，酝酿、酝酿……“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。
紧接着，暴雨倾泻而出！那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心劲魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的响乐。
这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。
放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着。
荡去了污垢，涤尽了尘埃。
篇二：场面描写300字片段初中数学竞赛随着主持人一声令下：“比赛开始！”我们的合作竞赛“头脑王者”正式开始。
全场顿时沸腾起来，连取题的过程都争分夺秒，每个班的五名同学的胳膊就像离弦的第一样冲向答题纸，随后便开启了激烈的讨论——讨论起来便忘情了，发狠了，没命了——像猛虎，扑在猎物“题”上；像猎豹，为了追上猎物”题而拼命冲；像森林中燃烧的大火，凶狠地吞噬着难题的“森林”。
讨论到关键处还不忘压低音量，生怕被别的班偷听去。
第一轮比赛结束后，有的班喜笑颜开，笑声传遍了大厅；有的班唉声叹气，吁气声响到了耳边；有的班则冷静分析不足，好为下一轮做准备——多么认真，多么沉着，多么具有王者风范啊！最后，我们以全场最高分斩获冠军，掌声和欢笑声传通了美丽的校园。
多么有趣的竞赛！篇三：场面描写300字片段初中阅兵式“咚一咚一咚”这是解放军前进的脚步声，他们正踏着雄壮的步伐，铿锵有力的足音，延续着长征的脚步；勇往直前的雄姿，似百万雄师过大江的身影，向人民、向世界展示中国的宏伟气魄。
就在这时，一群身着橄榄绿军装的威武之师走了过去。
如雷贯耳的口号声如滚滚而来的大江，如草原上奔腾的骏马，如响彻云霄的惊雷。
场面描写初中作文400字（通用28篇）
场面描写初中作文400字（通用28篇）场面描写初中作文400字（通用28篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的场面描写初中作文400字（通用28篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
场面描写初中作文400字篇1叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。
一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。
其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。
任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。
你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。
“在你的心上，自由的飞翔……。
”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。
他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。
他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。
同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
场面描写初中作文400字篇2生活就像一个巨大的放映机，放映着许许多多有趣的事情。
在我家就发生了一件十分有趣的事——抢遥控大战。
这天，我正津津有味地看着电视，正赶上精彩的桥段中，只听“砰”的一声，频道变到了足球比赛上。
两百字场面描写的作文
两百字场面描写的作文篇一《两百字场面描写》在学校的操场上，那场面可真是热闹非凡，就像一锅煮开了的粥，咕噜咕噜地冒着泡。
瞧，那边正在进行一场激烈的篮球赛。
球员们在球场上跑来跑去，就像一群被激怒的小公牛，横冲直撞。
那个高个子男生，他的动作快得像闪电，一个箭步就抢到了球，然后像旋风一样冲向篮筐。
他的队友们在旁边大喊：“加油啊，兄弟！别怂！”对方的队员也不甘示弱，死死地防守着，眼睛瞪得像铜铃一样，那眼神仿佛在说：“想进球，没门儿！”场边的观众也没闲着。
女生们组成了啦啦队，手中的彩球挥舞得像风中的彩旗。
她们喊着：“加油，加油！”那声音简直要冲破云霄。
还有几个调皮的男生，在场边模仿着球员的动作，时不时还做个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。
我呢，站在人群中，眼睛紧紧地盯着球场，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
我想，这球到底能不能进呢？这时候，高个子男生高高跃起，把球投向篮筐。
哎呀，我都不敢看了，这球要是进了，那可真是太酷了；要是没进，也没关系，毕竟比赛嘛，重在参与。
那一瞬间，时间仿佛凝固了，所有人都屏住了呼吸，眼睛死死地盯着那个球。
球在空中划过一道优美的弧线，然后“嗖”的一声，空心入网。
“哇哦！”人群中爆发出一阵欢呼声，那声音震得我耳朵都快聋了。
我也跟着大喊：“太棒了！”这就是操场上的热闹场面，充满了活力与激情。
篇二《两百字场面描写》菜市场，那可是一个充满生活气息的地方，简直就是一个小型的社会缩影。
刚走进菜市场，各种嘈杂的声音就像潮水一样涌进我的耳朵。
有小贩们的叫卖声：“新鲜的蔬菜嘞，刚从地里摘的，便宜卖喽！”那声音就像唱歌一样，拉得长长的。
还有顾客们讨价还价的声音：“老板，你这菜太贵了，便宜点呗，你看这叶子都有点黄了。
”“哎呀，大妹子，这已经是最低价了，我这都是小本生意啊。
”再看那些蔬菜，绿的像翡翠，红的像火焰。
那一堆堆的西红柿，就像一个个小红灯笼，可爱极了。
旁边的黄瓜呢，身上还带着小刺，就像一个个小刺猬，精神抖擞地躺在那里。
初中作文：场面描写作文3篇
场面描写作文3篇导语：有时候，一些场面很振奋人心，一些场面，却让人潸然泪下。
如何把这些场面通过写作的方式表达出来呢?下面，小编为大家分享关于场面描写的作文，希望对大家有所帮助!篇一：场面描写作文盼望着，盼望着上届运动会的脚步已经离去，这届运动会的脚步也随之而来，一年一度“万众瞩目”的趣味运动会就要开始了。
终于到了运动会开始的日子，大家的积极性空前高涨，一大早就来到了学校，我心里高兴极了，好像有一股美滋滋、清凉凉的风掠过心头。
当大会宣布运动会正式开始时，赛场立刻响起一片欢呼声、掌声此起彼伏。
你看﹗赛场上的运动员健步如飞、你追我赶。
像利剑般冲向终点。
虽然一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱。
“蹦蹦跳跳的小袋鼠”;爬来爬去的“小蚂蚁”;更是把比赛的气氛推向了高潮。
虽然这次运动会的比赛项目很多但是最扣人心弦、精彩纷呈的还属我没有参加，却依然“龙争虎斗”激烈的“蚂蚁搬家”比赛。
咦﹗咦一定不知道什么是“蚂蚁搬家”吧﹗让我给你介绍介绍：“蚂蚁搬家”就是手脚支撑地面，肚皮朝天背朝地像一个“小蚂蚁”一样。
爬到赛场中间用脚把一个呼啦圈中的球夹到另一个呼啦圈再爬到终点进行交接，以此类推……先30名同学到终点取胜。
比赛开始了，口哨声一响，我们班的“蚁王”打头阵，他以灵活的身体迅速往前爬，对手也不甘示弱紧追不舍，真是棋逢对手，可我们班的“蚂蚁王”还是略高一筹，率先到达终点，“加油…加油…”我们拉拉队拿出吃奶得劲为运动员加油。
加油、助威声一阵高过一阵。
赛场上的运动员不分高下，你追我赶……到了最后一位运动员上场，她与对手不分高下。
最后10米依然难分胜负，5米都不甘认输，2米难分伯仲，最后50厘米……场上的气氛立刻被推向了高潮。
我忍不住站起来目不转睛关注赛场，心里紧张极了，我试着用手捂住胸口，试图压住那过度紧张心脏可适得其反越压跳得也越快。
我似乎比运动员还紧张。
就在这决胜关头，我们班的运动员咬紧牙关手脚齐用力，一蹬飞过终点线，以一只脚的优势胜利了。
初二场面描写250字作文
初二场面描写250字作文
1. 操场上那足球赛，嗨得不行！孩子们跑得飞快，脚下的球像长了眼睛似的，一个劲地往球门里钻。
观众席上，大家嗓子都喊哑了，就是为了给自家队伍加油！
2. 图书馆里静悄悄的，只听到翻书的声音。
学生们一个个埋头苦读，就像在和书里的知识较劲似的。
偶尔有人抬头，眼神里都是对知识的渴望。
3. 美术教室里可真是五彩斑斓啊！学生们画得正起劲，画布上的颜色好像都活了起来。
看着他们专注的样子，感觉每个人的心里都有个小宇宙要爆发！
4. 食堂里人声鼎沸，饭菜的香味儿让人直流口水。
大家围坐在一起，边吃边聊，时不时还传来几声大笑。
这种热闹劲儿，真是让人感觉像在家一样。
5. 实验室里，那些试管、烧瓶啥的看着就让人兴奋。
场面描写的作文700字【6篇】
场面描写的作文700字场面描写的作文700字【6篇】在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的场面描写的作文700字【6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
场面描写的作文700字【6篇】1今天是一年一度的运动会，今天比寻常更要热闹许多，学校里面的树上挂满了许许多多五颜六色的气球，连立在那里许久的默默无闻的栏杆，也被装饰得焕然一新。
一进教室，发现同学们都喜气洋洋的，眉飞色舞地讨论着什么，完全没有平时那么紧张、忙碌。
打了上课铃，班主任进了教室，带领我们完成了开学的阅兵典礼。
接着，我们就开始了运动会，我参加了仰卧起坐，一分钟跳绳，接力赛。
先开始的拔河比赛，选手们个个摩拳擦掌，自信十足，好像一秒就可以结束比赛似的。
随着裁判的一声哨响，他们弓着身子一个劲儿的往后拉，比赛才刚刚开始，就进入了白热化阶段，我们班的男生，个个脸成了猪肝色，手上，脖子上的青筋都爆了出来，在这一群“大汉”中，有一个那叫一个夸张，不仅青筋满了，双手都被那粗糙的麻绳磨出血来了，但是，他生怕绳子跑过去了，满脸通红，上牙咬着下牙，始终没有松过。
我们大声喊着：“加油！加油！”选手们一鼓作气，我们赢了！再接着，是一分钟仰卧起坐了，我跟着老师来到了指定的一号座，我看了看我们班的对手，“我的妈呀，”那五个男生个个人高马大，看着力量十足，我能赢吗？比赛开始了，我立马上下做了起来，一个，二个，三个……我使劲儿的扭动着身子，渐渐的，我视线开始模糊了，身体也没劲呢！我听到了许多人在为我加油，在这一群人里，我们班的刘子涵，加油声格外大，似乎可以把天喊破，我听了鼓足全身的劲儿挺了起来，赢了比赛。
很快运动会便在我们的笑声中结束了。
场面描写的作文700字【6篇】2今天，我们年级举行别开生面的跳绳比赛。
场面描写片段摘抄优美初中
场面描写片段摘抄优美初中1. 运动会上的赛场，那场面简直燃爆了！同学们就像上了发条的小机器人，疯狂地为选手们呐喊助威。
你看那个短跑的同学，像箭一样“嗖”地飞出去，这速度，难道不比闪电还快吗？例子：哎呀，那赛场上的热度，简直能把人烤化了！2. 表演舞台下人头攒动，气氛热烈得很呐！演员们在台上尽情展示着自己的才艺，就像一朵朵盛开的花朵。
那精彩的舞蹈，不就像蝴蝶在花丛中翩翩起舞吗？例子：哇塞，那场面，真是让人兴奋到不行！3. 课堂上，同学们积极发言，那氛围可真好呀！就像一场激烈的辩论赛，每个人都想把自己的观点说出来。
这热闹劲儿，跟集市有啥区别？例子：嘿，那课堂上的情况，可真是热火朝天呀！4. 食堂打饭的时候，那可真是一片繁忙啊！同学们挤来挤去，就好像在抢购限量版商品似的。
这争先恐后的样子，难道不可笑吗？例子：哟呵，那食堂里的景象，真是让人哭笑不得！5. 课间的走廊里，同学们跑来跑去，笑声和叫声交织在一起。
这场景，不就像一群欢乐的小鸟在树林里嬉戏吗？例子：哈哈，那课间的走廊，简直就是欢乐的海洋！6. 大扫除的时候，大家分工合作，忙得不亦乐乎。
就像一个个勤劳的小蜜蜂，努力让教室变得干干净净、闪闪发亮。
这认真的态度，不值得点赞吗？例子：哇，那大扫除的场面，真的让人感受到了团结的力量！7. 考试的时候，教室里安静得很，同学们都在认真答题，像一个个严肃的小战士，为了取得好成绩而战斗着。
这紧张的气氛，感觉空气都凝固了！例子：哎呀，那考试的时候，真是让人不敢喘大气啊！8. 升旗仪式上，同学们整齐地站着，庄严而肃穆。
那挺拔的身姿，难道不像一棵棵笔直的小白杨吗？例子：哇，那升旗仪式的场景，真的让人内心充满敬畏！9. 放学的时候，校门口挤满了家长和学生，热闹非凡。
就像一场盛大的聚会，大家都在寻找着自己的伙伴。
这混乱又温馨的场面，不就是生活的真实写照吗？例子：嘿嘿，那放学的情景，真的是每天都在上演啊！我觉得这些初中的场面描写真的很有画面感，能让人感受到青春的活力和丰富多彩的校园生活！。
场面描写二百字作文
场面描写二百字作文
1. 清晨的公园啊，阳光透过树叶，地上都是光影点点，就像小
时候玩的拼图一样。
鸟儿们叫得真欢，好像在告诉我们，“新的一
天来啦，快点起床！”空气里都是花香，让人心情都变好了。
2. 晚上的街道啊，霓虹灯闪啊闪的，车子一辆接一辆，跟过年
一样热闹。
行人都走得飞快，脸上有笑的有愁的，啥表情都有。
远
处夜市那边传来笑声和叫卖声，感觉这个城市永远不会睡觉。
3. 教室里大家都在埋头学习，笔尖在纸上“沙沙”地响。
老师
在上面讲个不停，那些公式和定理听得人头疼。
不过还好，窗边的
风吹过来，凉凉的，就是带不走教室里的紧张气氛。
4. 海边浪花打在礁石上，那声音大得跟打雷一样。
海鸥在天上飞，叫得特别清脆。
沙滩上孩子们玩得可欢了，笑声一个接一个的。
场面描写作文优秀14篇
场面描写作文优秀14篇场面描写的作文1场景描述――雨下午，沉浸在书的海洋中，不亦乐乎。
突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。
发下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不留意掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿……“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。
紧之后，暴雨倾泻而出！那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。
这滂沱大雨不仅仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。
放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。
雨，停了，很快就停了。
夏天的雨都是如此――来得快，去得也快。
人间的一些事，何尝又不是如此呢场面描写作文2八月暖，九月温，十月还有小阳春，这一大早奶奶就带着我来逛菜市场。
菜市场里热闹非凡，人多嘈杂。
电动车的车轮上。
商贩的叫卖声。
大家的讨价还价声。
我拉着奶奶的手步态从容的穿梭在人群中，人越来越多，老爷爷和老奶奶也结伴出来散步买菜了，漂亮的阿姨也骑着车去了市场，小孩子手里攥着一块钱，买棒棒糖去了。
“卖肉了，卖肉了，新鲜的猪肉”我随着声音望去，一个又高又壮的叔叔站在一个木头做的架子后面，架子上挂了几个大钩子，那油亮亮的钩子上挂的都是大小不一的肉。
有肥得流油的猪肉，有血淋淋的牛肉，瞧！那个呆萌的猪头比着小如黄豆的眼睛。
好像在说：“看我多可爱呀！把我买走熬汤喝吧！”大叔眉开眼笑的说：“割点肉吧！”我轻声细语的问奶奶：“要不要买”。
奶奶瞧瞧这块，看看那块最后割的五花肉。
笑容满面对我说：“回家做红烧肉”。
只见大叔三下五除二手起刀落，把五花肉装进了袋子。
看着大叔的动作一气呵成，真是三百六十行，行行出状元。
拎着猪肉继续往前走。
一个年纪很大的老爷爷开着他的小三轮车开进了市场。