(数学人教版二年级下册平移和旋转)小学课件PPT
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二年级下册平移与旋转(26张PPT)人教版
物体在直线方向上运动，本身的形状、 一、复习导入
（1）师：你能读懂她的想法吗？ 八、板书设计 （学生尝试解决，教师巡视指导，了解学生的解题思路和方法，选取典型案例汇报。）
大小和方向不发生改变，只改变物体的位 教师：同学们，这首有趣的诗里面藏着哪些信息呢？
完成《创优作业100分》本课时的练习。 在现实世界中，严格确定性的现象十分有限，不确定现象却是大量存在的，而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支。 教师把学生举的例子板书出来，并注明比的各部分的名称。
置，这种运动现象就是平移。 1．摆一摆
教学准备：多媒体，模拟人民币
小试牛刀 （选自教材P30 做一做） 用第121页中的学具画一排小汽车。
小汽车的大小和方向不变。
知识点 认识旋转现象 3 观察这些游乐项目，它们有什么共同点？
这些都是旋转现象，它们都是围着 中心旋转。
生活中的旋转现象 风扇叶子的转动 旋转门的转动 钟表指针的转动
生活中的平移现象
抽
拉
知识点 认识平移现象和图形的平移 2 移移看，哪几座小房子可以通过平移相互重合？
①④⑥三座小
②
⑥
房子可以通过 平移相互重合。 ①
③
⑤
④
知识提炼
学生：两个问题中，两人的出发点、行走的方向不同，因此问题一的结果是相遇，问题二的结果是相互追及。 重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
第2课时 平移与旋转
1. 感知平移和旋转现象。（重点） 2. 正确判断、区别平移和旋转现象。（难点）
小明坐在小亮的后面，小亮坐在小明的 （ 前 ）面； 小静坐在小丽的左边，小丽坐在小静的 （ 右 ）边。
观察下面的运动现象，你有什么发现？
沿水平方 向的直线 运动。
（1）师：你能读懂她的想法吗？ 八、板书设计 （学生尝试解决，教师巡视指导，了解学生的解题思路和方法，选取典型案例汇报。）
大小和方向不发生改变，只改变物体的位 教师：同学们，这首有趣的诗里面藏着哪些信息呢？
完成《创优作业100分》本课时的练习。 在现实世界中，严格确定性的现象十分有限，不确定现象却是大量存在的，而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分支。 教师把学生举的例子板书出来，并注明比的各部分的名称。
置，这种运动现象就是平移。 1．摆一摆
教学准备：多媒体，模拟人民币
小试牛刀 （选自教材P30 做一做） 用第121页中的学具画一排小汽车。
小汽车的大小和方向不变。
知识点 认识旋转现象 3 观察这些游乐项目，它们有什么共同点？
这些都是旋转现象，它们都是围着 中心旋转。
生活中的旋转现象 风扇叶子的转动 旋转门的转动 钟表指针的转动
生活中的平移现象
抽
拉
知识点 认识平移现象和图形的平移 2 移移看，哪几座小房子可以通过平移相互重合？
①④⑥三座小
②
⑥
房子可以通过 平移相互重合。 ①
③
⑤
④
知识提炼
学生：两个问题中，两人的出发点、行走的方向不同，因此问题一的结果是相遇，问题二的结果是相互追及。 重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
第2课时 平移与旋转
1. 感知平移和旋转现象。（重点） 2. 正确判断、区别平移和旋转现象。（难点）
小明坐在小亮的后面，小亮坐在小明的 （ 前 ）面； 小静坐在小丽的左边，小丽坐在小静的 （ 右 ）边。
观察下面的运动现象，你有什么发现？
沿水平方 向的直线 运动。
小学数学三年级课件《平移和旋转》
向上平移３格 向右平移３格
. . . . . . .
. .
）平移了（
）格
③
③
金鱼图向（
）平移了（
）格
① ② ③ ③
① ②
金鱼图向（左）平移了（ 7 ）格
看一个图形 移动几个格，只 需看图形上的任 何一点平移几个 格就行 .
1、移一移，说一说。
向下平移
1 格
向 下 平移
2 格
向 上平移
3 格
2、填一填。
蜡烛向右平移 4
格。
小鱼向 左
平移 5
格。
3、画一画。
平移
旋转
旋转
平移
平移
旋转
旋转平移Βιβλιοθήκη 特点: 平移是沿直线（左右）或者（上下）移动
旋转是绕固定点转动
说一说
下面物体的运动是平移的画“
”，是旋转的画“ ”
在生活中你还见过哪些平移 和旋转的现象？
旋转 旋转 平移
平移
旋转
滑滑梯
金鱼图向（
）平移了（
）格
①
①
金鱼图向（
）平移了（
）格
②
②
金鱼图向（
. . . . . . .
. .
）平移了（
）格
③
③
金鱼图向（
）平移了（
）格
① ② ③ ③
① ②
金鱼图向（左）平移了（ 7 ）格
看一个图形 移动几个格，只 需看图形上的任 何一点平移几个 格就行 .
1、移一移，说一说。
向下平移
1 格
向 下 平移
2 格
向 上平移
3 格
2、填一填。
蜡烛向右平移 4
格。
小鱼向 左
平移 5
格。
3、画一画。
平移
旋转
旋转
平移
平移
旋转
旋转平移Βιβλιοθήκη 特点: 平移是沿直线（左右）或者（上下）移动
旋转是绕固定点转动
说一说
下面物体的运动是平移的画“
”，是旋转的画“ ”
在生活中你还见过哪些平移 和旋转的现象？
旋转 旋转 平移
平移
旋转
滑滑梯
金鱼图向（
）平移了（
）格
①
①
金鱼图向（
）平移了（
）格
②
②
金鱼图向（
《平移和旋转》说课稿
《平移和旋转》说课稿《平移和旋转》说课稿1一、说教材平移与旋转是人教版二年级数学下册第三单元的内容，从教学的意义上讲，平移与旋转是两种基本的图形变换。
教材在介绍这两种现象时，注意结合学生的生活经验，使学生初步感知平移和旋转，体会它们的不同特点。
课程标准不要求对这两个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句，只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象二、说学生二年级学生在生活中见到很多平移和旋转的运动现象，在他们的头脑中，已有比较感性的平移和旋转意识，受生活经验的限制，对于好多现象的判断还有些模糊，更无法想象，不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。
另外针对学生对现实事物的好奇，本节课在设计上，力求从生活实际出发，让学生在活动，在玩中发现知识，理解知识。
三、说目标根据教材的编写特点和学生的特点，特制定教学目标如下：1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象，并能正确判断平移和旋转这两种基本的图形变换。
2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
3、能积极参与对平移和旋转现象的探究活动。
感受数学与现实生活的密切联系，培养对身边平移和旋转有关事物的好奇心。
欣赏图形经过平移和旋转变换所产生的美本节课的教学重点：能正确判断生活中的平移与旋转现象。
能正确的在格子纸上画出平移后的图形。
教学难点：对于没有旋转到一周的物体的判断，如荡秋千。
在格子纸上画出平移后的物体图像。
四、说过程1、创设情境，感受平移和旋转给学生创设活动的情境，让学生在玩与做动作的过程中，感受移和转的不同。
2、感知平移和旋转，建立概念通过给物体的运动方式分类，来引出什么是平移，什么是旋转;在建立了初步概念的基础上，看一看，做一做，找一找，说一说，从不同方面让学生感受平移和旋转，并能准确的分辨。
3、观察图形，深化认识，画出平移后的图形画平移的图形是本节课的难点，它主要是分两个部分，先让学生们看图形的运动方向和距离，明白什么是对应点，并通过数对就点来开明白物体的运行方式，然后，再通过上一部分的基础，先找对应点，再把连起来形成图形，画出平移后的图形。
二年级下册数学习题课件第三单元轴对称平移和旋转人教版
轴对称、平移和旋转
一、连一连。
1. 下面哪两个图形可以 拼成轴对称图形？
2. 下面哪些是平移现象？ 哪些是旋转现象？
二、请在（ ）里填上“平移”或“旋转”。
旋转
旋转
平移 旋转
三、下面的哪些图形可以通过平移与 图A重合，给它们涂上颜色。
四、下面哪些字母或汉字是轴对称的？
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
七、在方格纸上画出下面图形的另一半，使它们分别成为轴对称图形。
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
五、下面各图中的对称轴画得对吗？
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
六、想想填填。
如上图所示，风车叶轮的转动是（ 旋转）现象，如果பைடு நூலகம்叶 轮卸下来，做如下运动，叶轮的运动是（ 平）移现象。
一、连一连。
1. 下面哪两个图形可以 拼成轴对称图形？
2. 下面哪些是平移现象？ 哪些是旋转现象？
二、请在（ ）里填上“平移”或“旋转”。
旋转
旋转
平移 旋转
三、下面的哪些图形可以通过平移与 图A重合，给它们涂上颜色。
四、下面哪些字母或汉字是轴对称的？
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
七、在方格纸上画出下面图形的另一半，使它们分别成为轴对称图形。
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
五、下面各图中的对称轴画得对吗？
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
二年级下册数学习题课件-第三单元轴 对称、 平移和 旋转人 教版 (共8张PPT)
六、想想填填。
如上图所示，风车叶轮的转动是（ 旋转）现象，如果பைடு நூலகம்叶 轮卸下来，做如下运动，叶轮的运动是（ 平）移现象。
人教版小学数学五年级下册2.3《平移和旋转的应用》课件(共14张PPT)
共14页 第 7 页
2.判断:图形B可以看作是图形A绕点O按顺时针
方向旋转90°得到的。
（×）
绕点O旋转时,点O位置不变,图中点O位置有 变动,所以题中表述不正确。
共14页 第 8 页
3.如图,由三角形ABC到三角形A'B'C',是经过 怎样的变换得到的?
B C
A
C’
A’
B’
1
先以点A为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,再向右平移 18格,最后向上平移2格;
规则是：①把上方落下的图形通过旋转或平移移动到你想放置的位置； ②如果某一行的涂色方块占据了一整行， 就能把这一行成功“消去”。为了尽可能多地 消去图中这些涂色方块，对于即将落下的两个 图形，你准备怎样操作？
共14页 第 14 页
旋转可以改变 卡片的方向， 平移可以改变 卡片的位置。
既改变方向又改变 位置的卡片，也可 以先平移再旋转。
共14页 第 6 页
1.看图填一填。
(1)图形B可以看作由图形A经过( 绕O点顺时针旋转90°)得到的。 (2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋转(180°)得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( D )所在的位置。
共14页 第 11 页
共14页 第 12 页
这节课你们都学会了哪些知识？ 运用图形的运动解决问题： 运用平移和旋转变换或拼组图案，图形 的位置和方向发生了改变，但是大小和形状 是不会变化的。
共14页 第 11 页
作 业 请完成教材第88页练习二十二第1、2、3题。 补充作业 1. “俄罗斯方块”是一个益智游戏，我们一起在纸上玩一玩吧！这个游戏的
要解决的问题是什么？
共14页 第 4 页
2.判断:图形B可以看作是图形A绕点O按顺时针
方向旋转90°得到的。
（×）
绕点O旋转时,点O位置不变,图中点O位置有 变动,所以题中表述不正确。
共14页 第 8 页
3.如图,由三角形ABC到三角形A'B'C',是经过 怎样的变换得到的?
B C
A
C’
A’
B’
1
先以点A为旋转点,顺时针(或逆时针)旋转180°,再向右平移 18格,最后向上平移2格;
规则是：①把上方落下的图形通过旋转或平移移动到你想放置的位置； ②如果某一行的涂色方块占据了一整行， 就能把这一行成功“消去”。为了尽可能多地 消去图中这些涂色方块，对于即将落下的两个 图形，你准备怎样操作？
共14页 第 14 页
旋转可以改变 卡片的方向， 平移可以改变 卡片的位置。
既改变方向又改变 位置的卡片，也可 以先平移再旋转。
共14页 第 6 页
1.看图填一填。
(1)图形B可以看作由图形A经过( 绕O点顺时针旋转90°)得到的。 (2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋转(180°)得到的。 (3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( D )所在的位置。
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这节课你们都学会了哪些知识？ 运用图形的运动解决问题： 运用平移和旋转变换或拼组图案，图形 的位置和方向发生了改变，但是大小和形状 是不会变化的。
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作 业 请完成教材第88页练习二十二第1、2、3题。 补充作业 1. “俄罗斯方块”是一个益智游戏，我们一起在纸上玩一玩吧！这个游戏的
要解决的问题是什么？
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平移和旋转(教学课件)
3D模型变换
在计算机图形学中，平移和旋转是基本的3D模型变换操作。通过平移和旋转，可以对3D模型进行位 置调整、方向调整和角度调整，以实现各种视觉效果和动画效果。
游戏开发
在游戏开发中，平移和旋转操作被广泛应用于游戏场景、角色和物体的变换。通过平移和旋转，可以 实现游戏中的移动、视角转换、物体旋转等效果，提高游戏的互动性和视觉体验。
球类运动
各种球类运动如篮球、足球等，球体 本身做旋转运动。
平移和旋转在机械工程中的应用
要点一
机械加工
要点二
机器人操作
在机械加工中，刀具对工件进行平移和旋转运动，实现切 削加工。
机器人手臂通过平移和旋转运动，实现对物体的抓取和移 动。
06
平移和旋转的教学设计
教学目标与要求
理解平移和旋转的基本概念
物体同时进行顺时针和逆时针方向的 旋转。
复合平移
物体同时进行水平和垂直方向的平移 。
03
平移和旋转的应用
平移在几何图形变换中的应用
图形平移
平移操作可以将图形在平面内沿某一方向移动一定的距离， 而不改变其形状和大小。在几何图形变换中，平移可以用于 构造复杂的图形或对图形进行位置调整。
图形对称
通过平移，可以将图形进行对称变换，即在平面内将图形沿 垂直或水平方向移动一定的距离，得到与原图形关于某一点 或直线对称的新图形。
垂直平移
物体在垂直方向上移动， 不改变其方向和宽度。
斜向平移
物体在任意方向上移动， 不改变其方向和高度、宽 度。
旋转的表示方法
顺时针旋转
物体按照顺时针方向进行 旋转。
逆时针旋转
物体按照逆时针方向进行 旋转。
旋转角度
描述旋转的幅度，通常以 度数表示。
在计算机图形学中，平移和旋转是基本的3D模型变换操作。通过平移和旋转，可以对3D模型进行位 置调整、方向调整和角度调整，以实现各种视觉效果和动画效果。
游戏开发
在游戏开发中，平移和旋转操作被广泛应用于游戏场景、角色和物体的变换。通过平移和旋转，可以 实现游戏中的移动、视角转换、物体旋转等效果，提高游戏的互动性和视觉体验。
球类运动
各种球类运动如篮球、足球等，球体 本身做旋转运动。
平移和旋转在机械工程中的应用
要点一
机械加工
要点二
机器人操作
在机械加工中，刀具对工件进行平移和旋转运动，实现切 削加工。
机器人手臂通过平移和旋转运动，实现对物体的抓取和移 动。
06
平移和旋转的教学设计
教学目标与要求
理解平移和旋转的基本概念
物体同时进行顺时针和逆时针方向的 旋转。
复合平移
物体同时进行水平和垂直方向的平移 。
03
平移和旋转的应用
平移在几何图形变换中的应用
图形平移
平移操作可以将图形在平面内沿某一方向移动一定的距离， 而不改变其形状和大小。在几何图形变换中，平移可以用于 构造复杂的图形或对图形进行位置调整。
图形对称
通过平移，可以将图形进行对称变换，即在平面内将图形沿 垂直或水平方向移动一定的距离，得到与原图形关于某一点 或直线对称的新图形。
垂直平移
物体在垂直方向上移动， 不改变其方向和宽度。
斜向平移
物体在任意方向上移动， 不改变其方向和高度、宽 度。
旋转的表示方法
顺时针旋转
物体按照顺时针方向进行 旋转。
逆时针旋转
物体按照逆时针方向进行 旋转。
旋转角度
描述旋转的幅度，通常以 度数表示。
二年级数学(人教版)下册第三单元第3课：旋转
【选自教材P34 练习七 第7题】
1.下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？
旋转
平移 旋转
平移
旋转
【选自教材P34 练习七 第8题】
2.写出分针从 12 点旋转到下面各个位置经过的时间。
（ 15 ）分 （ 5 ）分 （ 50 ）分
3. 用学具卡片中的圆片制作一个数学转盘。
两人一组，每人各转两次，计算出两个数
扇旋叶转的门转是动旋是转 齿轮是旋转 旋现转象现。象。 现象。
地球自转是旋 转现象。
旋转木马是旋转现象。
摩天轮是旋转现象。
请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。
钟表指针
停车场道闸
【选自教材P31 做一做】
用教材第121页中的学具照样子做陀螺。
陀螺上的每个点转出的是圆。
和你想的一样吗？你也可以自己设计一个 不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。
二年级数学(人教版)下册
第三单元 图形的运动（一）
第3课 旋转
观察下面这些图形运动的特点，并用手势比画物 体的运动。
观察这些游乐项目，它们有什么共同点？
这些都是旋转现象。
物体绕着一个点或轴作圆周运动，这样的现象叫做旋转。 旋转物体的位置、方向在变，形状、大小不变。
想一想在我们生活中，还有这样的现象吗?
的积，比比谁的积大。
【选自教材P35 练习七 第9题】
4.你 能利 用这 一片 花 瓣，通过旋转，制作 出一朵美丽的花吗？
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或
不太懂的地方。
二年级数学下册教学课件-平移与旋转的认识
【讲评】判断图形平移几格，先把这个图形中的一个关键点或边确定下来，再看这个 点或边移动了几格，那这个图形也移动了几格。
以五角星为例，把五角星最上面的点确定为关键点，可以数出它向下移动了6格， 所以这个图形也移动了6格。
课堂练习
7.分别观察下面3幅图形，看看黑色三角形分别是经过怎样的变换， 变成糖了紫色三角形的（ D ）。
二年级数学下册
>>>图形的运动<<<
平移与旋转的认识
新课引入
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
新课引入
这些运动都是旋转现象，生活中你还见过哪些旋转现象？
新课引入
下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转
平移
旋转
新知探究
火车，抽屉等物体向一个方向直线移动，这样的运动叫 平移现象。 电风扇，摩天轮等物体围绕一个固定点转动，这样的运 动叫旋转现象。
A.平移，旋转，旋转 C.平移，旋转，平移和旋转
B.平移，旋转和平移，旋转 D.平移，旋转和平移，平移
课堂练习
【讲解】1中的黑色三角形向下平移1格后变成了紫色三角形；2中的黑色三角形先旋 转，再向右平移变成紫色三角形；3中的黑色三角形先向右平移2格，再向下平移2格 可变成紫色的三角形。
8.画出△向右平移6格，再向下平移3格后的图形。
【方法小结】判断物体是不是平移，要把原图作为标准，看准它的大小、位置和方向，与 之比较的物体只要大小、位置和方向都没有改变，就是平移，反之就不是平移。
【小练习】 1.把可以平移到
新知探究
位置的 涂上颜色。
新知探究
2.下面哪个图形通过平移可以完全重合？请你连一连。
以五角星为例，把五角星最上面的点确定为关键点，可以数出它向下移动了6格， 所以这个图形也移动了6格。
课堂练习
7.分别观察下面3幅图形，看看黑色三角形分别是经过怎样的变换， 变成糖了紫色三角形的（ D ）。
二年级数学下册
>>>图形的运动<<<
平移与旋转的认识
新课引入
这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？
新课引入
这些运动都是旋转现象，生活中你还见过哪些旋转现象？
新课引入
下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？
平移
旋转
旋转
平移
旋转
新知探究
火车，抽屉等物体向一个方向直线移动，这样的运动叫 平移现象。 电风扇，摩天轮等物体围绕一个固定点转动，这样的运 动叫旋转现象。
A.平移，旋转，旋转 C.平移，旋转，平移和旋转
B.平移，旋转和平移，旋转 D.平移，旋转和平移，平移
课堂练习
【讲解】1中的黑色三角形向下平移1格后变成了紫色三角形；2中的黑色三角形先旋 转，再向右平移变成紫色三角形；3中的黑色三角形先向右平移2格，再向下平移2格 可变成紫色的三角形。
8.画出△向右平移6格，再向下平移3格后的图形。
【方法小结】判断物体是不是平移，要把原图作为标准，看准它的大小、位置和方向，与 之比较的物体只要大小、位置和方向都没有改变，就是平移，反之就不是平移。
【小练习】 1.把可以平移到
新知探究
位置的 涂上颜色。
新知探究
2.下面哪个图形通过平移可以完全重合？请你连一连。
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三 图形与变换 平移和旋转
1
这些都是平移。你还 见过哪些平移现象? 移移看。张家Fra bibliotek界 “
索
世 界
道
第
一
电
梯
”
2
这些都是旋转。你还 见过哪些旋转现象?
电扇 水车
旋转门
平移
旋转
要边说边比划哦
旋转
平 移
旋转
平移 旋转
平移：沿着直线运动
特点：大小、形状、方向不变，位置变化
旋转：绕固定点圆周运动
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帮帮小青蛙，怎样回池塘？
池塘
欣赏（图形）
你能用今天学习的知识解释下列现象吗？
以下赠品教育通用模板
前言
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小船向什么方向移动几格？
向( )平移( )格
向(右)平移( 8 )格
向(右)平移( 8)格
向(右)平移( 8 )格
火箭图向（上）平移了（4）格
小房图向（下）平移了（ 5）格
小船向（ 左 ）平移了（ 4 ）格。
观察一个图形的平移过程， 只需要观察这个图形上的任 意一个点或一部分的平移过 程就可以了。
— —
尝试画一画
将这个三角形向上平移 3 格
3图格形是在不平是移两时个，图有什形么之变间化的？距离？
讨论交流
说说刚才我们是怎样移动三角形的？
1、确定平移的方向 2、确定平移的距离
先把图形中各个顶点按照要求的 方向和距离平移，再把平移后的 各个顶点连接起来。
梯形向上平移4格。
吃小 到老 香鼠 甜可 可以 口通 的过 西怎 瓜样 呢平 ？移
平移 旋转
课堂活动：
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边
用卷笔刀削 铅笔，观察 旋转现象。
说一说，生活中的 平移 、 旋转现象
汽车行驶 飞机飞行 推拉窗户 滑滑梯
缆车 电梯上下运动
螺旋桨运动 车轮转动 风车转动 荡秋千 推门（旋转门） 旋转木马
—
物体的运动是平移的画“ ”，是旋 转的画“ ”。
— —
向 上 平移 5 格
向 左 平移 6 格
向 右 平移 7 格
向 下 平移 5 格
向上平移 5 格
向左__平移_6_格
向右平移 7 格
向 _下__ 平移 _5__ 格
1. 把
向右平移 4 格后得到的涂上颜色。
2. 分别画出将 向上平移 3 格、 向左平移 8 格后得到的图形。
3. 下列现象哪些是平移? 哪些是旋转?
特点：大小、形状不变，方向和位置变化 绕着一个点或一条线旋转
课堂活动：
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边
用卷笔刀削 铅笔，观察 旋转现象。
下面几种物体的运动方式是平移还是旋转？
向 上 平移 5 格
向 上 平移 5 格
向 上 平移 5 格
向 右 平移 7 格
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画出平移后的图形。
平移( 9 )格
平移 5 格
小结
平移：沿着直线运动 旋转：沿着固定点或直线做曲线运动
平移注意两点：方向，格数
你能按照它们的运动方式分分类吗？
滑翔索道 旋转飞椅 激流勇进
摩天轮 滑梯
弹射塔
平移 沿直线运动 旋转 围绕一个点或轴运动
要边说边比划哦
旋转
平 旋转 移
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1
这些都是平移。你还 见过哪些平移现象? 移移看。张家Fra bibliotek界 “
索
世 界
道
第
一
电
梯
”
2
这些都是旋转。你还 见过哪些旋转现象?
电扇 水车
旋转门
平移
旋转
要边说边比划哦
旋转
平 移
旋转
平移 旋转
平移：沿着直线运动
特点：大小、形状、方向不变，位置变化
旋转：绕固定点圆周运动
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帮帮小青蛙，怎样回池塘？
池塘
欣赏（图形）
你能用今天学习的知识解释下列现象吗？
以下赠品教育通用模板
前言
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小船向什么方向移动几格？
向( )平移( )格
向(右)平移( 8 )格
向(右)平移( 8)格
向(右)平移( 8 )格
火箭图向（上）平移了（4）格
小房图向（下）平移了（ 5）格
小船向（ 左 ）平移了（ 4 ）格。
观察一个图形的平移过程， 只需要观察这个图形上的任 意一个点或一部分的平移过 程就可以了。
— —
尝试画一画
将这个三角形向上平移 3 格
3图格形是在不平是移两时个，图有什形么之变间化的？距离？
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说说刚才我们是怎样移动三角形的？
1、确定平移的方向 2、确定平移的距离
先把图形中各个顶点按照要求的 方向和距离平移，再把平移后的 各个顶点连接起来。
梯形向上平移4格。
吃小 到老 香鼠 甜可 可以 口通 的过 西怎 瓜样 呢平 ？移
平移 旋转
课堂活动：
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边
用卷笔刀削 铅笔，观察 旋转现象。
说一说，生活中的 平移 、 旋转现象
汽车行驶 飞机飞行 推拉窗户 滑滑梯
缆车 电梯上下运动
螺旋桨运动 车轮转动 风车转动 荡秋千 推门（旋转门） 旋转木马
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物体的运动是平移的画“ ”，是旋 转的画“ ”。
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向 上 平移 5 格
向 左 平移 6 格
向 右 平移 7 格
向 下 平移 5 格
向上平移 5 格
向左__平移_6_格
向右平移 7 格
向 _下__ 平移 _5__ 格
1. 把
向右平移 4 格后得到的涂上颜色。
2. 分别画出将 向上平移 3 格、 向左平移 8 格后得到的图形。
3. 下列现象哪些是平移? 哪些是旋转?
特点：大小、形状不变，方向和位置变化 绕着一个点或一条线旋转
课堂活动：
把数学书从课 桌右边平移到
课桌左边
用卷笔刀削 铅笔，观察 旋转现象。
下面几种物体的运动方式是平移还是旋转？
向 上 平移 5 格
向 上 平移 5 格
向 上 平移 5 格
向 右 平移 7 格
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画出平移后的图形。
平移( 9 )格
平移 5 格
小结
平移：沿着直线运动 旋转：沿着固定点或直线做曲线运动
平移注意两点：方向，格数
你能按照它们的运动方式分分类吗？
滑翔索道 旋转飞椅 激流勇进
摩天轮 滑梯
弹射塔
平移 沿直线运动 旋转 围绕一个点或轴运动
要边说边比划哦
旋转
平 旋转 移
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