环球之旅教案——泰国
泰国旅游经典活动策划方案
泰国旅游经典活动策划方案一、项目背景分析泰国作为东南亚国家中旅游业最发达的国家之一，拥有着丰富的自然景观、悠久的历史文化和独特的民俗风情，吸引着世界各地的游客。
随着中国游客对出境游的需求不断增加，泰国市场成为中国游客的热门目的地之一。
二、目标市场分析1.主要目标市场：中国游客，尤其是中产阶级和新一代年轻人。
2.次要目标市场：东南亚、欧美等其他国家和地区的游客。
三、活动主题结合泰国的自然风光和文化特色，打造独特的活动主题，如“泰国水上市场观光”、“泰国传统服装体验”、“泰国佛教文化参访”等。
四、活动内容与方案1.泰国水上市场观光活动内容：（1）参观泰国著名的水上市场，体验当地特色的买卖方式；（2）品尝当地特色小吃和美食；（3）欣赏民俗表演和艺术演出。
活动方案：（1）选择合适的水上市场，如曼谷的达龙湖水上市场或芭提雅的渔人码头水上市场；（2）安排舒适的交通工具，提供舒适的接送服务；（3）为参与者提供当地特色小吃和美食，增加参与者的体验感；（4）邀请当地的民俗表演团队和艺术家进行演出，增加活动的趣味性。
2.泰国传统服装体验活动内容：（1）提供泰国传统服装（如泰国传统长裙“仙女裙”和泰国传统上衣）供参与者穿着；（2）为参与者拍摄专业的纪念照片；（3）邀请专业妆容师为参与者进行发型和化妆；活动方案：（1）准备各种尺码和款式的泰国传统服装，确保适配各种体型的参与者；（2）提供专业的摄影师和摄影设备，为参与者拍摄高质量的照片；（3）邀请专业的妆容师团队进行发型和化妆，确保参与者的形象和风格准确表达。
3.泰国佛教文化参访活动内容：（1）参观著名的泰国佛教寺庙，了解佛教文化和传统仪式；（2）参与当地的佛教仪式和冥想活动；（3）学习制作莲花灯、祈福符等佛教手工艺品。
活动方案：（1）安排参观行程，选择著名的佛教寺庙，如曼谷的大皇宫和白象寺；（2）与当地佛教寺庙沟通，邀请专业的佛教僧人为参与者提供仪式和冥想指导；（3）准备佛教手工艺品制作所需的工具和材料，提供专业的教学。
泰国介绍课教案
泰国介绍课教案教案标题：泰国介绍课教案教案目标：1. 了解泰国的地理位置、人口、文化和历史背景。
2. 掌握泰国的主要旅游景点和特色。
3. 培养学生对泰国的兴趣和好奇心。
教学资源：1. 世界地图和泰国地图。
2. 图片、视频和音频素材，展示泰国的风景、文化和历史。
3. PPT或投影仪，用于展示教学内容。
教学步骤：引入：1. 利用地图向学生展示泰国的位置，并简要介绍泰国的地理特点。
2. 引发学生对泰国的兴趣，询问学生对泰国的了解程度，并激发他们的好奇心。
主体：3. 介绍泰国的人口和文化。
a. 分析泰国的人口构成，包括主要民族和宗教。
b. 介绍泰国的传统文化，如佛教、泰拳、丰富多样的民族服饰等。
4. 探索泰国的历史背景。
a. 简要介绍泰国的历史，包括古代王国、殖民时期和现代历史。
b. 强调泰国对旅游业的重视，解释泰国作为热门旅游目的地的原因。
5. 展示泰国的主要旅游景点和特色。
a. 列举泰国著名的旅游景点，如曼谷大皇宫、清迈古城、普吉岛等。
b. 描述泰国的特色食物和文化活动，如泰式按摩、泰国菜等。
6. 通过图片、视频和音频素材让学生更直观地了解泰国的风景、文化和历史。
a. 播放一段关于泰国的旅游宣传视频，让学生感受泰国的美丽景色和丰富文化。
b. 展示一些泰国传统舞蹈或音乐，让学生体验泰国的艺术表达形式。
总结：7. 回顾课堂内容，确保学生对泰国的地理位置、人口、文化和历史有一定的了解。
8. 鼓励学生提问并解答他们的疑惑，进一步培养他们对泰国的兴趣和好奇心。
教学延伸：1. 组织学生进行小组讨论，让他们分享对泰国的印象和感受。
2. 布置作业，要求学生撰写一篇关于泰国的短文，描述自己最想去的泰国旅游景点，并解释原因。
注：教案仅供参考，教师可根据实际教学情况进行调整和修改。
幼儿园小班泰国主题活动教案
幼儿园小班泰国主题活动教案【文章标题】：探索泰国文化，绚丽多彩的幼儿园小班主题活动教案【文章开头】：序号：1幼儿园是孩子们成长的最初阶段，通过主题活动的方式，可以帮助孩子们对世界的认识更加丰富和多样化。
本文将围绕泰国这个主题展开，设计一份适合幼儿园小班参与的主题活动教案，通过生动有趣的学习方式，让孩子们了解泰国的文化特色，培养他们的跨文化意识与学习兴趣，促进他们的认知、情感和语言发展。
【第一部分】：泰国简介序号：2泰国，位于东南亚的一个多民族国家，以其浓郁的文化底蕴和壮丽的自然景观而闻名于世。
在这个部分中，我们将引导孩子们了解泰国的地理位置、国旗和国花等基本信息。
通过地图展示，让孩子们知道泰国与他们身边的国家有哪些不同和相同之处。
通过国旗图案的色彩和设计，让孩子们领略泰国文化的独特美感。
【第二部分】：泰国传统服饰序号：3泰国的传统服饰以其绚丽多彩、独具特色而闻名，其中最具代表性的就是泰国民族服装-“泰式传统服”。
在这个部分中，我们将为孩子们展示泰国传统服饰的图片，并通过游戏形式，让他们辨认不同类型的传统服装。
利用纸和颜料，引导孩子们参与到绘制泰国传统服饰的手工制作中，让他们亲身感受到泰国文化的美妙。
【第三部分】：泰国美食文化序号：4泰国的美食文化因其独特的口味和丰富多样的菜肴而享誉全球。
在这个部分中，我们将为孩子们展示泰国著名的食物，如泰式炒河粉、绿咖喱等，并通过观看简单烹饪视频，让他们了解泰国美食的制作过程。
在活动中，我们也可以引导孩子们动手制作一道泰国小吃，如泰式炸春卷，通过亲身体验泰国美食的制作过程，培养他们的动手能力和合作精神。
【第四部分】：泰国传统节日序号：5泰国拥有丰富多样的传统节日，其中最著名的有泼水节和灯节。
在这个部分中，我们将向孩子们介绍这两个节日的起源和庆祝方式。
通过阅读绘本或观看视频，让孩子们了解这些传统节日的文化内涵和习俗。
我们可以组织泼水游戏或手工制作泰国灯笼，让孩子们在活动中亲身体验泰国节日的欢乐氛围，增强他们对其他国家文化的尊重和好奇心。
小班泰国之旅教案及反思
小班泰国之旅教案及反思教案标题：小班泰国之旅教案及反思教案目标：1. 通过小班泰国之旅的教学活动，培养学生的跨文化意识和全球视野。
2. 帮助学生了解泰国的文化、风俗和地理特点。
3. 培养学生的社交技能和合作能力。
4. 提高学生的语言表达能力和创造力。
教案内容：1. 主题介绍：向学生简要介绍泰国，包括泰国的地理位置、人口、语言和文化特点等。
2. 文化探索活动：a. 学习泰国的传统服饰：为学生提供泰国传统服饰的图片和资料，让学生了解泰国人的传统着装方式，并鼓励他们在课堂上尝试穿戴。
b. 学习泰国的传统舞蹈：播放泰国传统舞蹈的视频，让学生观看并模仿其中的动作。
c. 学习泰国的美食：介绍泰国的特色菜肴，如泰式炒饭、绿咖喱等，并组织学生一起制作和品尝。
d. 学习泰国的节日：介绍泰国的传统节日，如泼水节、灯节等，让学生了解泰国人的庆祝方式，并组织相关的庆祝活动。
3. 地理知识学习：a. 学习泰国的地理特点：通过地图、图片和视频等多种媒体，让学生了解泰国的地理位置、地形和气候等。
b. 学习泰国的名胜古迹：介绍泰国的著名景点，如大皇宫、暹罗广场等，让学生了解泰国的历史和文化。
4. 语言表达和创造活动：a. 学习泰国的基本问候语和日常用语：教授学生泰语中的基本问候语和简单的日常用语，并鼓励他们在课堂上进行对话练习。
b. 制作泰国风格的手工艺品：引导学生使用泰国传统艺术元素，如泰国花纹和颜色等，制作手工艺品，如风筝或面具等。
教案反思：1. 教学活动设计：教案中的活动设计要尽量贴近学生的实际生活和兴趣，以吸引学生的参与和学习动力。
2. 资源准备：在教案中要提前准备好所需的图片、视频、地图等教学资源，以确保教学顺利进行。
3. 评估方式：在教案中要考虑如何评估学生的学习成果，可以通过小组讨论、个人报告或展示等方式进行评估。
4. 安全考虑：在教学活动中要注意学生的安全，尤其是在制作手工艺品和品尝食物等活动中，要确保学生的安全和卫生。
幼儿园泰国课程教案模板
课程名称：泰国文化探索之旅课程目标：1. 帮助幼儿了解泰国的基本文化特征，如地理、历史、民俗等。
2. 培养幼儿对异国文化的兴趣和尊重，增强国际视野。
3. 通过互动活动，提升幼儿的动手能力和团队合作精神。
课程时长：2课时课程准备：1. 泰国相关图片、视频资料。
2. 泰国传统服饰、音乐、舞蹈道具。
3. 泰国特色建筑模型、国花、国鸟等教具。
4. 泰国美食图片及相关食材（用于角色扮演环节）。
第一课时：一、热身活动1. 播放泰国传统音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。
2. 游戏环节：幼儿模仿泰国传统舞蹈动作，增进对泰国文化的初步认识。
二、主题讲解1. 教师简要介绍泰国的基本情况，如地理位置、主要民族、宗教信仰等。
2. 展示泰国图片和视频，让幼儿直观感受泰国的风土人情。
三、互动体验1. 模拟泰国市场：幼儿分组扮演小摊贩和顾客，学习泰语问候和买卖交流。
2. 搭建泰国建筑：幼儿利用积木等材料，动手搭建自己设计的泰国建筑。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿分享自己的收获和感受。
2. 鼓励幼儿提出问题，共同探讨泰国文化的奥秘。
第二课时：一、热身活动1. 播放泰国传统音乐，引导幼儿复习上一节课学到的舞蹈动作。
2. 游戏环节：幼儿分组进行“猜猜我是谁”游戏，增进对泰国文化的了解。
二、美食制作1. 教师展示泰国美食图片，讲解泰国饮食文化。
2. 幼儿分组，尝试制作泰国特色美食（如芒果糯米饭、泰式春卷等）。
三、角色扮演1. 幼儿分组，扮演泰国传统角色（如小和尚、按摩师等）。
2. 进行角色扮演游戏，让幼儿体验泰国文化。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿分享自己的收获和感受。
2. 鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，传播泰国文化。
课程评价：1. 观察幼儿在课程中的参与度和学习效果。
2. 收集幼儿的课堂表现和作品，评估课程目标的达成情况。
3. 鼓励家长参与课程评价，共同关注幼儿的成长。
大班教案泰国
大班教案泰国教案标题：大班教案-泰国教案目标：1. 了解泰国的地理位置、文化和传统。
2. 学习泰国的主要特色，如食物、服饰和建筑。
3. 培养学生的地理和跨文化意识。
教学资源：1. 地图和图片展示泰国的地理位置和景点。
2. 图片和实物展示泰国传统服饰和建筑。
3. 视频资源展示泰国的文化和风俗。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 使用地图向学生介绍泰国的地理位置，并提问学生是否知道泰国。
- 展示泰国的图片，让学生观察并描述他们看到的事物和特点。
2. 主体教学（20分钟）- 介绍泰国的文化和传统，包括泰国人的风俗习惯、宗教信仰和主要节日。
- 展示泰国传统服饰和建筑的图片，让学生观察并讨论其中的特点。
- 播放一段关于泰国文化和风俗的视频，让学生更直观地了解泰国的生活方式和习俗。
3. 活动（15分钟）- 分发泰国地图的复印件给学生，让他们根据教师的提示标出泰国的主要城市和旅游景点。
- 分组活动：每个小组选择一个泰国的节日或传统习俗，然后用图片和文字展示给全班。
- 学生观看其他小组的展示，并互相交流，分享彼此所学。
4. 总结（5分钟）- 回顾今天的学习内容，让学生简要概括泰国的地理位置、文化和传统。
- 鼓励学生提问或分享他们对泰国的印象和感受。
教学扩展：1. 邀请泰国文化专家或泰国籍学生来班级分享他们的文化和经验。
2. 组织学生制作关于泰国的手工艺品或传统食物，以加深他们对泰国文化的理解。
3. 引导学生进一步探索泰国的历史、地理和其他方面的知识，并鼓励他们进行相关的研究和报告。
教案评估：1. 学生对泰国地理位置、文化和传统的理解程度。
2. 学生参与小组活动的积极程度和展示的质量。
3. 学生在总结环节中的回答和问题提出的质量。
环球之旅教案——泰国
环球之旅---泰国泰国简介：泰王国（Kingdom of Thailand）,简称泰国（Thailand，Thai）是东南亚的一个国家，东临老挝〔寮国〕和柬埔寨，南面是暹罗湾和马来西亚，西接缅甸和安达曼海。
面积为513.115平方公里，总人口65444371。
热带季风气候，全年分为热、雨、凉三季，年均气温24～30℃。
国境大部分为低缓的山地和平原。
全国有30多个民族，泰族为主要民族。
首都曼谷。
国旗呈长方型，上下方为红色，蓝色居中，蓝色上下方为白色。
泰国国徽是一个极富宗教神秘色彩的图腾图案。
深红色的大鹏是泰国民间传说中鹰身人面的神灵。
国花为睡莲，国树为桂花，国宝为大象。
泰语是泰国的官方语言,属壮侗语系侗台语族。
泰语是一种分析型语言，不同的声调有区分词汇和语法的作用。
货币名称为铢。
佛教为国教。
泰国实行自由经济政策。
属外向型经济，较依赖美、日、欧等外部市场。
20世纪80年代，制造业尤其是电子工业发展迅速，经济持续高速增长。
农业是泰国传统经济产业，海域辽阔，拥有2,705公里海岸线，泰国湾和安达曼湾是得天独厚的天然海洋渔场。
此外，还有总面积1100多平方公里的淡水养殖场。
泰国是世界市场主要鱼类产品供应国之一，也是位于日本和中国之后的亚洲第三大海洋渔业国。
旅游业保持稳定发展势头，是外汇收入重要来源之一。
主要旅游点有曼谷、普吉、清迈和帕塔亚，清莱、华欣、苏梅岛等地近年来也越来越受到国内外游客的欢迎。
对外贸易在国民经济中具有重要地位。
美国、欧盟、日本、东盟等是泰国重要贸易伙伴。
泰国美食国际知名。
无论是口味辛辣的还是较为清淡的，和谐是每道菜所遵循的指导原则。
因为有佛教背景，所以泰国人避免使用大块动物的肉。
泰国传统的烹饪方法是蒸煮、烘焙或烧烤。
印度饮食中使用的酥油被椰子油取代，椰子汁代替了其他乳制品。
完整的泰餐应该包括一份汤，一份有调味品的咖喱菜，鱼和蔬菜。
加香料的色拉可以代替咖喱菜。
一、舞蹈开场活动目的：活跃课堂气氛，使宝宝很快的融入到上课氛围中。
泰国模板幼儿园教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解泰国的基本文化特点，包括地理位置、风俗习惯、节日等。
2. 培养幼儿对异国文化的兴趣和好奇心。
3. 提高幼儿的语言表达能力和动手能力。
教学重点：1. 泰国的地理位置和文化特点。
2. 泰国传统节日和习俗。
教学难点：1. 泰国文化对幼儿的吸引力。
2. 幼儿对泰国文化的理解和认知。
教学准备：1. 泰国地图、图片、视频等教学素材。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 音乐：《泰国传统音乐》。
教学过程：一、导入1. 教师展示泰国地图，引导幼儿观察泰国的地理位置。
2. 提问：你们知道泰国在哪里吗？它有什么特点？二、新课讲授1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍泰国的文化特点，如泰国的国旗、国花、国鸟等。
2. 讲解泰国传统节日，如水灯节、宋干节等，并简单介绍节日的习俗。
3. 通过故事讲解泰国的一种传统手工艺——泰拳，让幼儿了解泰国的体育文化。
三、手工制作1. 教师发放手工材料，引导幼儿制作泰国传统服饰。
2. 幼儿在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，并讲解作品背后的文化内涵。
四、音乐欣赏1. 教师播放《泰国传统音乐》，让幼儿感受泰国的音乐魅力。
2. 邀请幼儿跟着音乐节奏一起跳舞，体验泰国的舞蹈文化。
五、总结与拓展1. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，总结泰国的文化特点。
2. 鼓励幼儿课后查找更多关于泰国的资料，与家人、朋友分享自己的学习成果。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对泰国文化的兴趣。
2. 评价幼儿在手工制作和音乐欣赏环节的表现，关注他们的动手能力和音乐感受能力。
3. 收集幼儿在课后拓展活动中取得的成果，评估本节课的教学效果。
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环球之旅---泰国
泰国简介：
泰王国（Kingdom of Thailand）,简称泰国（Thailand，Thai）是东南亚的一个国家，东临老挝〔寮国〕和柬埔寨，南面是暹罗湾和马来西亚，西接缅甸和安达曼海。
面积为513.115平方公里，总人口65444371。
热带季风气候，全年分为热、雨、凉三季，年均气温24～30℃。
国境大部分为低缓的山地和平原。
全国有30多个民族，泰族为主要民族。
首都曼谷。
国旗呈长方型，上下方为红色，蓝色居中，蓝色上下方为白色。
泰国国徽是一个极富宗教神秘色彩的图腾图案。
深红色的大鹏是泰国民间传说中鹰身人面的神灵。
国花为睡莲，国树为桂花，国宝为大象。
泰语是泰国的官方语言,属壮侗语系侗台语族。
泰语是一种分析型语言，不同的声调有区分词汇和语法的作用。
货币名称为铢。
佛教为国教。
泰国实行自由经济政策。
属外向型经济，较依赖美、日、欧等外部市场。
20世纪80年代，制造业尤其是电子工业发展迅速，经济持续高速增长。
农业是泰国传统经济产业，海域辽阔，拥有2,705公里海岸线，泰国湾和安达曼湾是得天独厚的天然海洋渔场。
此外，还有总面积1100多平方公里的淡水养殖场。
泰国是世界市场主要鱼类产品供应国之一，也是位于日本和中国之后的亚洲第三大海洋渔业国。
旅游业保持稳定发展势头，是外汇收入重要来源之一。
主要旅游点有曼谷、普吉、清迈和帕塔亚，清莱、华欣、苏梅岛等地近年来也越来越受到国内外游客的欢迎。
对外贸易在国民经济中具有重要地位。
美国、欧盟、日本、东盟等是泰国重要贸易伙伴。
泰国美食国际知名。
无论是口味辛辣的还是较为清淡的，和谐是每道菜所遵循的指导原则。
因为有佛教背景，所以泰国人避免使用大块动物的肉。
泰国传统的烹饪方法是蒸煮、烘焙或烧烤。
印度饮食中使用的酥油被椰子油取代，椰子汁代替了其他乳制品。
完整的泰餐应该包括一份汤，一份有调味品的咖喱菜，鱼和蔬菜。
加香料的色拉可以代替咖喱菜。
一、舞蹈开场
活动目的：活跃课堂气氛，使宝宝很快的融入到上课氛围中。
欣赏异国舞蹈，让宝宝充分感受到异国风情。
活动准备：泰国国旗，国徽，美食，民族服装等图片。
活动内容：导游结合图片讲解韩国的风土人情、特色服装、地理环境等，使大家对泰国有个简单的了解。
具体解说：
1、导游请家长带着宝宝坐到教室中间，三位教师身穿泰国服装，跟随音乐，跳
起泰国舞蹈。
2、教师跳完一段过后，引导家长抱起宝宝跟随音乐有节奏的走起来（围成一个
大圆圈），音乐节奏变化的时候，可以带领家长抱着宝宝上下、左右的摆动。
3、导游介绍今天的主题，引导家长带着宝宝来到主题板前，讲解关于泰国的各
种风土人情。
二、认知大象
活动目的：大象是泰国的国宝，通过寻找大象，并将它们自己拼完整，更好的提高宝宝的认知能力，也让宝宝进一步的了解异国风情，
活动准备：大象拼图，大象声音，大象图片
活动内容：
1、教师请宝宝坐下来，进行讲解：“大象是泰国的国宝，在泰国，大象受到人们
的尊重和关爱。
白象被视为象征国运昌盛的国宝。
在泰国的象节上，人们会给挑选出来的最美丽最威风最矫健的大象披上盖布、彩带，挂上小铃铛，然后装扮一新的大象，傲然阔步行进在会场上。
”
2、教师拿出大象图片让宝宝认知：“看一看，这是什麽呀？大象，大象。
”
3、教师一手拿图片，一边引导宝宝：“我们认识了大象的样子，寻找，让我们来
听一听大象的叫声。
”教师播放大象声音，配合图片让宝宝加深印象。
4、教师展示大象拼图，将大象的各个身体部位一一拿下进行讲解。
5、教师指着大象拼图外框，语言引导宝宝：“这里是大象的家，我们的教室里有
很多的大象身体。
现在，请你们帮忙把大象的身体都送回家吧。
”
三、手工坊
活动目的：让宝宝自己动手创作，锻炼宝宝的动手能力，丰富宝宝的生活经验。
活动准备：彩色硬卡纸（A4的一半大小），即时贴剪好的图案，胶棒，宝宝自带的照片，双面胶，彩色丝带
活动内容：
1、导游带领家长和宝宝来到手工坊，热情好客的老板出来迎接大家的到来，热
情的和大家打招呼：“sawadi crab ，欢迎你们来到我的手工坊，请坐。
”
2、教师展示已经做好的相框：“看一看，我这里有一个特别的相框，上面有雪花，
小熊，小鱼，里面还有爱贝花的照片，很漂亮吧？今天，我们就要来自己动手来制作好看的相框。
”
3、教师发给每个宝宝一张彩色卡纸，引导宝宝将自己的照片贴到纸的中间（妈
妈来辅助）。
4、教师出示各种剪好的图案，引导宝宝将图案贴到照片的四周。
(这里，教
师要提示家长，由于即时贴非常不好撕，请家长帮忙撕开一个小角，再让宝宝自己来贴)
5、照片装饰好后，教师发给每个宝宝两小块双面胶，请家长辅助宝宝将双面胶
贴到相框的背面上面的两边。
6、教师发给每位宝宝一条彩色丝带，请家长辅助宝宝将丝带贴到背面的双面胶
上。
四、美食城
活动目的：品尝与制作异国美食，丰富宝宝的生活经验。
活动准备：酸奶，木瓜，一次性小碗，小叉子
活动内容：
1、导游带领大家来到美食城，美食城的老板热情的出来迎接大家，和大家打招
呼：“sawadi crab ，欢迎你们来到美食城，请坐。
今天，我们要来制作木瓜沙拉。
”
2、教师拿出一个完整的木瓜让宝宝认知，可以通过颜色，形状，软硬程度，味
道让宝宝更深入的了解。
3、教师将木瓜切成小块分别分给每个宝宝。
4、教师拿出酸奶分别倒入宝宝的碗中，并进行语言提示：“酸奶，稠稠的，酸奶。
”
5、教师发给每个宝宝小叉子，引导宝宝自己进行搅拌。
6、品尝美食。
五、音乐游戏
活动目的：刺激宝宝的前庭觉，锻炼宝宝的平衡能力及节奏感。
活动准备：泰国音乐
活动内容：教师引导家长围个圆圈坐下来，双腿伸直，将宝宝放在膝盖上，跟随音乐的节奏颤动起来。
(教师可跟随音乐变化动作)。
六、活动总结
导游用简短的语言来总结泰国游的所见所闻，讲到每个环节的目的，要突出重点。
THANKS !!!
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