2019年农村小学教导主任工作总结
教导处工作总结4篇_小学教导处主任总结
教导处工作总结4篇_小学教导处主任总结教导处工作总结作为小学教导处主任，我在过去一年的工作中，一直致力于提高学生的学业成绩和品德素养，促进校园的和谐发展。
在这一年中，我和教导处团队共同努力，取得了一系列的成绩。
以下是我在教导处工作的总结与反思：一、学业成绩提升今年，我们在学业成绩提升方面做了很多努力。
我和教导处的老师们通过认真分析学生的学习情况，制定了一系列的辅导计划和措施。
我们通过开展课外辅导班、定期进行学习检查和评比活动等方式，提高学生的学习积极性，帮助他们提升学习成绩。
经过一年的努力，学校的整体学业成绩得到了显著提升，得到了家长和老师的一致好评。
二、学生品德教育在品德教育方面，我们也取得了一定的成绩。
通过精心设计的品德教育课程和项目，我们引导学生正确认识自己，树立正确的人生观和价值观。
通过举办各类主题班会、德育实践活动等方式，我们培养学生的团队精神、集体荣誉感和责任感，提高其良好的行为习惯和社交能力。
这些努力不仅在学生的日常行为中得到了体现，还得到了学校及社会的认可。
三、家校沟通与协作在这一年中，我和家长的沟通工作也做得比较充分。
我积极参与家长会，听取家长对学校教育的意见和建议，及时答疑解惑，增进了师生家长之间的信任与了解。
教导处还积极与师生家长配合，共同研究学生的学习和行为问题，共同制定解决方案，取得了良好的效果。
四、教导工作团队建设在过去一年中，我也注重教导处工作团队的建设和培养。
我通过定期组织教研活动、提供专业培训、不断完善工作机制等方式，提高了教导处老师们的整体素质和专业能力，促进了教导处工作的整体水平。
我也鼓励教导处老师们加强合作，互相支持，形成了良好的工作氛围。
过去一年的工作中，我们在学业成绩提升、学生品德教育、家校沟通与协作、教导工作团队建设等方面都取得了一定的成绩。
但在工作中也出现了一些问题和不足，比如工作效率有待提高，师生之间的沟通还需要进一步加强等。
希望在新的一年里，我们能够继续努力，取得更好的成绩，为学校的发展和学生的成长贡献更多的智慧和力量。
教导处工作总结模板4篇_小学教导处主任总结
教导处工作总结模板4篇_小学教导处主任总结教导处工作总结一、工作成绩：在过去的一段时间里，我作为小学教导处主任，认真负责地完成了教导处的各项工作。
在工作中，我积极与教师、家长、学生沟通，有效地解决了一些师生之间的矛盾和问题。
我还加强了学生的心理健康教育，提高了学生的综合素质。
二、工作亮点：1.与教师合作紧密：我与教师的关系非常好，与他们分享了许多教育经验和教学方法，并提供了相关的培训和指导。
通过与教师的合作，学校的教育质量得到了提高。
2.加强家校合作：我积极与家长合作，通过家长会、家访等方式与家长交流，了解学生的家庭背景和需求，并与家长共同制定学生的教育计划。
这极大地促进了学生的学习和发展。
3.心理健康教育工作：我重视学生的心理健康教育工作，组织了一系列心理健康教育活动，包括心理辅导、心理测试和讲座等。
这让学生更好地应对学习和生活中的压力，提高了他们的心理素质。
4.学生评优工作：我组织了学生评优活动，鼓励学生在学习、品德、艺术等方面取得好成绩，提高学生积极向上的态度，并奖励他们。
这激发了学生的学习动力，培养了他们的竞争意识。
三、存在的问题：1.人手不足：教导处人手不足，导致我无法专注于做好各项工作。
希望能得到更多的支持和帮助，以提高工作效率。
2.沟通不畅：与部分教师和家长的沟通存在问题，需要我加强沟通技巧和学习与他们更好地合作。
3.课程规划不完善：学校的课程规划还有待完善，需要我与教师共同努力，制定更为科学和合理的课程安排。
四、改进措施：1.加强人员培训：组织教师参加相关培训，提高他们的教育教学水平，进一步提高学校的教育质量。
2.加强沟通与合作：与教师和家长加强沟通和合作，了解他们的需求和问题，加强与他们的联络与合作。
五、展望未来：在未来的工作中，我将更加努力地工作，加强团队合作，提高工作效率。
我也会继续加强自身的学习，提高自己的专业素养，更好地为学校的教育事业做出贡献。
小学教导主任工作总结5篇
小学教导主任工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、总结报告、述职报告、心得体会、自我鉴定、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, summary reports, job reports, reflections, self-evaluation, normative documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学教导主任工作总结5篇通过工作总结，我们可以更好地总结工作中的成功和困难，通过工作总结，我们可以更好地总结工作中的经验和教训，为今后的工作提供指导，本店铺今天就为您带来了小学教导主任工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学教导主任工作总结模板（三篇）
小学教导主任工作总结模板教导主任工作总结模板（____字）一、工作概述作为小学教导主任，我在过去的一年里，深入贯彻落实教育方针，围绕学校的教育教学目标，积极开展各项工作，提升学校整体教育质量。
本次工作总结将从以下几个方面对我在过去一年里的工作进行反思和总结。
二、教学管理工作1. 执行教学计划：按照学校制定的教学计划，组织教师根据学科特点进行教学活动，确保教学进度符合要求。
2. 教师培训和指导：定期组织教师培训，提升教师的教学水平和教育教学理念，同时进行教学指导，帮助教师解决教学中遇到的问题。
3. 教学评估和评价：建立科学有效的教学评估体系，对教师的教学进行评估和评价，及时发现问题并提出改进方案。
三、学生管理工作1. 班主任工作：关心学生的学习和生活情况，及时了解学生在学习和生活中的问题，积极与学生家长进行沟通。
2. 学生素质教育：组织开展各类学生活动，培养学生的创造力、团队合作意识和社会责任感。
四、师德师风建设1. 师德师风培育：组织教师们参加各类师德培育班，加强教师的道德修养和职业道德建设。
2. 严谨治学，师德榜样：本着严谨治学的态度，树立良好的师范师德榜样形象，引领教师群体形成良好的师德师风。
五、家校合作1. 家访工作：组织开展家访活动，了解学生家庭情况，增强学校与家长之间的沟通和合作。
2. 家委会建设：积极推动家委会建设，通过家长的参与，增强家校之间的合作，共同促进学生的全面发展。
六、自身素质提升1. 学习进修：参加各类培训班，不断提升自己的专业知识和能力，为更好地开展工作提供支持。
2. 经验总结交流：与其他学校的教导主任开展交流，借鉴他人的经验和做法，丰富自己的工作思路。
七、存在问题和改进措施1. 教育教学理念不够明确，对于学校的教育目标和发展规划的理解不足。
应加强对教育教学理念的学习和思考，明确自己的定位和责任。
2. 学生管理中存在一些工作不到位的情况。
应加强对学生管理的研究和探索，积极探索适合本校特点的管理方法。
教导处年终工作总结报告_小学教导处主任总结
教导处年终工作总结报告_小学教导处主任总结尊敬的各位领导、老师们：您们好！感谢各位领导、老师们一年来对小学教导处工作的关注和支持。
现将小学教导处2019年工作情况进行总结，并对未来工作进行展望，希望得到大家的认可和指导。
一、工作回顾1.学生管理在过去的一年里，教导处始终把学生管理工作摆在重要位置，积极开展学生综合素质评价和学生心理健康教育工作。
我们加强师生之间的沟通，建立起了良好的师生关系，并且不断推进学生综合素质评价体系的建设。
我们组织了多次家庭教育讲座，帮助家长更好地关注孩子的教育成长，有针对性地开展了相关教育工作。
2. 班级管理针对班级管理方面，我们通过班主任工作培训，帮助各位班主任提升自己的管理能力，并且加强了班级管理的规范化和科学化。
我们还定期开展班主任交流会，帮助大家更好地交流班级管理中的经验和问题，形成了班主任共同发展的良好氛围。
3. 提升教师专业水平为了提升教师的专业水平，我们积极组织了多场教研活动和课题研究，让老师们能够更持续地提升自己的专业素养。
我们还配合学校开展了教师评优工作，选拔出了一批教学水平较高的优秀教师，并对其进行了奖励，鼓励更多的教师积极参与到教研中来。
4. 学校文化建设在学校文化方面，我们结合学校特色，多次举办了形式多样的文化活动，如朗诵比赛、书法比赛、校园音乐会等，为学生们提供了更多展示自我的机会。
我们还与家长委员会紧密合作，组织了多次家长学校互动交流活动，促进了学校和家庭的良好沟通。
二、存在的问题1.教师队伍建设亟待加强目前学校教师队伍中，还存在一些教学经验不足的新教师，需要加强培训和指导。
老师们的教学科研积极性不足，需要进一步激发。
在班级管理方面，虽然已经取得了一定的进步，但依然存在一些班级管理不规范的问题，需要更有针对性地针对这些问题进行解决和改善。
三、未来展望1. 加强教师培训未来，我们将进一步加强对教师的培训，增加教师的教学经验，并引导老师们更深入地开展教育科研工作。
小学教导主任工作总结优秀4篇
小学教导主任工作总结优秀4篇小学教导主任年终工作总结篇一时光荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，20悄然落下帷幕，回顾一年的工作，现将思想与工作总结如下：一、主要工作任务本年度我的工作岗位是教导主任，主要工作任务是主抓学校艺术教育工作；专科管理；装备工作以及信息技术管理工作。
二、政治思想方面坚持国家的教育方针，忠诚、热爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，服从领导安排，认真做好本职工作，以积极的工作态度和饱满的工作热情，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注重团结协作，力求圆满。
三、工作方面（一）从五个方面抓好学校艺术教育工作。
1、我能立足于课堂教学，做到深入教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践经验，形成适合本校学生的器乐教学模式。
2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术教育的一大提升，也是引领学校艺术教育的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业教师，在全体音乐教师的配合下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。
3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深入学年组，与教师共同研讨，并及时获知解决课堂中发现的问题，尽自己最大的努力做好协调工作。
4、在全校成功开展了变废为宝的学生活动。
丰富校园文化，提高学生动手能力和创新环保意识。
（二）做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。
（三）做好信息技术工作，为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展，做好网上嗮课程序的前期准备工作。
（四）抓好专科的常规教学工作。
四、工作业绩方面在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的学生单项比赛中，我校有21名同学参加区级比赛活动并获得了好成绩，其中，有两名同学参加市级比赛，取得好成绩；在昌邑区中小学生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名；十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。
2019教导主任年度工作总结范例5篇
2019教导主任年度工作总结范例5篇总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识。
下面就是给大家带来的年度工作总结范本，欢迎大家阅读!教导主任年度工作总结范例(一)一学年来，我的工作情况总结如下：一、加强理论学习，提高自我业务理论水平我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的*。
诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论*。
坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。
二、廉洁自爱，树立师者良好形象本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。
拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。
根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。
三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作(一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。
做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。
(二)建立健全巩生措施，做好巩生工作。
为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。
建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。
另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。
小学教导主任考核个人总结6篇
小学教导主任考核个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年农村小学教导主任工作总结_工作总结
一个学年又在忙忙碌碌中悄然而过，本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。
圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：省级德育课题顺利结题，五年级数学抽测各项指标均居全县第一，六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。
下面就教导处本学年度的工作作一回顾：
一、夯实校本研训，提升教师业务素质。
1．拓广天地长学识
为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。
本学年学校安排全体教师学习了《人民教育》刊物中“立足校本教研，发展教师队伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。
本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，
暑假我校全体教师参加市师训部开展的第三轮继续教育“评好课”网上培训和英特尔未来教育培训活动。
2．有效教研促成长
3．龙头课题立成效
学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。
《学生良好行为习惯与个性品质养成机制的研究》系安徽省教育科学研究重点项目研究课题，该课题于2019年3月开题，2019年4月结题。
经青阳县实验小学课题组实验研究，取得了丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。
该课题以起始一年级的5个班级为研究对象，研究内容涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参与研究人员不仅有一年级所有学科教师，校长还亲自担任课题组组长，学校德育处、教导处、教科室和总务处等多个部门管理层参与研究。
同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进行阶段评估验收。
该课题对每一次取得的阶段研究成果随即进行全校推广普及，真正做到边研究、边总结、边推广，推广中再研究、再提炼、再普及。
目前，该课题研究的大部分成果不仅全校推广，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。
特别是建构了本校的德育特色成果最有价值：
（1）建立了《“我能行”学生一周学习生活评价表》让评价有了标准。
（2）“学生素质发展报告单”实行多元评价，彰显人文。
（3）德育实践活动系统有序：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级慰问敬老院和气象局科普基础实践，六年级模拟长征军营一日体验活动。
（4）编写了学校德育系列校本教材：《青阳县实验小学学生手册》、《养成教育手册》、《安全教育手册》、《礼仪教育手册》、《成长的足迹》等。
省课题鉴定组一致认为：该课题研究达到预期目标，取得理想成果，一致同意通过鉴定。
建议课题组进一步加强对同类课题相关主题的研究，进一步推进基础教育课程改革和学校德育工作深入开展。
二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台
1．经典书香润人生
2．品牌活动增才干
丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。
我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。
学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。
本学年度里，举办了教师第三届读
书沙龙和首届新经典朗诵比赛；举办了第三届校园数学节，本届数学节的主题是：弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。
在为期一周的数学节中，同学们畅游数学王国，在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学知识竞赛中和丰富多彩的数学游戏中，领略了数学的奥妙与乐趣，还涌现出一大批热爱数学，肯动脑筋的数学学习积极分子。
活动发现了人才，培养了人才；举办了第二届校园英语节，本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣，增强开口讲英语、动手写英语能力。
营造浓厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。
开展了内容丰富、形式多样的活动：三—六年级的英语书写比赛、三—四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读比赛、五—六年级的英文打字比赛和限时写单词比赛。
英语节为期一周，三—六年级的学生都参加了英语节的活动，达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果；举办了首届科技节。