怎样把小手洗干净
小班健康干净的小手教案8篇
小班健康干净的小手教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班洗手教案(精选7篇)
幼儿园小班洗手教案（精选7篇）幼儿园小班洗手教案1一、活动目标1.了解不洗手的危害2.学念洗手儿歌，掌握正确的洗手方法3.积极参与活动，敢于表达自己的想法二、活动准备物质准备：课件洗手儿歌经验准备：幼儿自己有洗手的经历三、活动过程1.故事引入请幼儿帮助脏脏的毛巾，毛巾为什么哭泣？（自由猜测）手不干净的危害？怎样让毛巾不哭？怎样把小手洗干净？2.教师示范教师一边念儿歌一边示范3.讨论问题什么时候需要洗手呢（饭前饭后便后打喷嚏后玩玩具后等）怎样知道小手洗干净了没？（闻一闻摸一摸看一看）四、活动延伸洗手舞蹈附：卷起袖淋湿手抹肥皂手心搓搓手背搓搓手背搓搓指缝搓搓清水下面洗一洗毛巾拿来擦小手闻闻看嗯好香啊幼儿园小班洗手教案2活动目标1、熟悉歌曲旋律，伴随音乐玩游戏。
2、遵守游戏规则，喜欢参与音乐游戏活动。
3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备1、材料准备：音乐《洗手》2、经验准备：日常活动中已熟悉音乐，懂得正确洗手的方法。
活动过程1、经验导入。
师：小朋友都是讲卫生的好孩子，平常你们是怎样洗手的呢?(引导幼儿回忆洗手的方法并用动作表示)2、熟悉歌曲《洗手》(1)完整倾听歌曲。
师：歌曲里唱了什么?小朋友们是怎样洗手的?(了解音乐内容)(2)听音乐做肢体律动。
(教师带领幼儿跟随歌曲拍手感应节拍，熟悉歌曲旋律)(3)钢琴弹奏，跟随教师唱歌。
3、探索游戏动作。
(1)根据歌词内容逐句探索游戏动作。
大,考吧.幼师,网出,处!(引导幼儿回忆生活，模仿动作，教师提升、示范，钢琴跟进练习)(2)教师完整示范，做律动游戏，引导幼儿观察。
(3)幼儿学习律动。
(提醒幼儿边唱歌边做动作)4、游戏：洗手。
(1)讨论游戏玩法和规则。
(第一遍：全体幼儿伴随音乐边唱歌边做动作，第二遍：有个别幼儿检查)(2)全体幼儿做成圆圈，教师带领幼儿玩游戏。
小手真干净小班教案
小手真干净小班教案小手真干净小班教案第1篇活动目标：1．初步会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。
2．愿意学念儿歌，练习边念儿歌边洗手。
3．不把水龙头开的过大，知道节约用水。
活动准备：1．一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2．洗手的顺序图：冲手→擦肥皂→搓手→冲手→擦干。
活动过程：1．引发幼儿洗手的兴趣。
师：我们马上要吃点心了，吃东西前要干什么？师；小朋友已经长大了，是幼儿园的小朋友了，你们会把自己的小手洗干净吗？2．了解正确的洗手方法。
（1）师；现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。
幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，教师检查幼儿的方法是否正确，并对幼儿进行个别辅导。
（2）组织幼儿到水池边洗手，并及时提示幼儿不把水龙头开的过大，知道要节约用水，洗干净的手要先在水池里轻甩三下，不把水溅在衣服和地上……（3）教师对洗干净、擦干的幼儿表示赞赏。
师：你的小手洗得真干净，是个讲卫生的好宝宝。
小手真干净小班教案第2篇目标：1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。
2、愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。
准备：1、用以示范洗手的水桶、接水的盆、肥皂等。
2、配套挂图。
过程：1、引发幼儿洗手的兴趣。
提问：我们马上要吃点心了，吃东西前要干什么？提问：小朋友已经长大了，是幼儿园的小朋友了，你们会把自己的小手洗干净吗？2、了解正确的洗手方法。
（1）提问：你知道该怎样洗手？先干什么？后干什么？教师根据幼儿讲的内容出示图片，最后共同调整出正确的洗手顺序。
（2）教师示范正确的方法，边洗手边念儿歌。
3、练习正确的洗手方法。
（1）师：“现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。
”幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，教师检查幼儿的方法是否正确，并对幼儿进行个别辅导。
（2）组织幼儿到水池边洗手，教师对洗净、擦干手的幼儿表示赞赏。
师：“你的小手洗得真干净，是个讲卫生的好宝宝。
”延伸：1、让幼儿懂得饭前、便后要洗手，手弄脏了也要洗手。
七步洗手口诀及操作
七步洗手口诀及操作七步洗手口诀，守护健康第一步亲爱的朋友们，大家好！今天我想和大家聊聊一个超级重要的话题——七步洗手口诀。
你知道吗？我们的双手每天会接触到各种各样的东西，细菌和病毒就趁机藏在上面。
要是不好好洗手，这些“小坏蛋”就可能会让我们生病。
七步洗手口诀很简单，就是“内、外、夹、弓、大、立、腕”。
来，我给大家详细说一说。
“内”就是掌心相对，手指并拢相互揉搓。
比如说，你刚从外面回来，手心里可能就沾了灰尘，这样搓一搓就能把它们洗掉。
“外”是手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
就像你摸了宠物，宠物身上的脏东西可能就跑到手背上啦，这一步就能清洁干净。
“夹”是掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
想象一下，你刚拿了快递，快递盒子上的细菌可能就夹在手指缝里，这一搓就把它们赶跑啦。
“弓”是弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，交换进行。
就好像你的手指关节是个小房子，要把里面的脏东西都打扫干净。
“大”是一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行。
大拇指可是很重要的，经常按这按那，得好好洗干净。
“立”是将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
手指尖可不能忽略，它们也会碰到很多东西。
“腕”是揉搓手腕，交换进行。
手腕也会接触到各种东西，别忘了洗一洗哦。
朋友们，记住这个口诀，每次洗手都认真做，让细菌和病毒无处可逃，守护我们的健康！七步洗手口诀，健康常伴你我嘿，小伙伴们！今天咱们来聊聊怎么洗手才能洗得干净，让细菌离咱们远远的，那就是七步洗手口诀。
你看啊，咱们每天到处跑，手会碰到好多东西。
比如在公交车上拉扶手，在超市里挑东西，这些时候细菌就容易沾到手上。
七步洗手口诀“内、外、夹、弓、大、立、腕”，听起来好像有点复杂，其实特别简单。
“内”，双手掌心相对，搓一搓，就像在手心揉面团一样，把脏东西揉出来。
“外”，手心手背搓一搓，就像给手背挠痒痒，把藏在指缝里的细菌赶跑。
“夹”，双手交叉搓指缝，想象指缝里有小虫子，用力搓掉它们。
幼儿园小班教案《洗手》含反思六篇
幼儿园小班教案《洗手》含反思六篇小班教案《洗手》含反思六篇适用于主题教学活动当中，让幼儿学习洗手的正确方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。
【篇一】活动目标：1、让幼儿学习洗手的正确方法。
2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。
4、知道一些保持手整洁卫生的方法。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：洗手步骤图。
活动过程一、看看自己的小手。
1、老师的手干净吗？（不干净，手上有粉笔灰。
）手脏了怎么办？（应洗手。
）2、小朋友动动小脑筋，怎样才能把脏手洗干净？启发幼儿说说洗手的顺序、方法。
二、出示挂图，介绍洗手的顺序。
1、先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲干净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确方法。
1、卷袖子。
袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。
边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢？2、抹肥皂，搓手。
卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上肥皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上肥皂洗干净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干净了。
3、提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢？启发幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。
教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、请幼儿学习正确的洗手方法。
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
教学反思洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。
【篇二】活动目标：1．学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。
2．了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。
3．初步养成良好的卫生习惯。
4．学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：（1）教学挂图《洗手》；（2）一条脏毛巾。
活动过程：一、帮助脏脏的小毛巾1．出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。
干净的小手教案
干净的小手教案课题：干净的小手教学目标：1.培养幼儿保持干净小手的习惯。
2.认识洗手的重要性，了解洗手的正确方法。
3.通过游戏和实际操作，培养幼儿正确洗手的能力。
教学内容：1.洗手的重要性。
2.洗手的正确方法。
3.洗手游戏和实际操作。
教学准备：1.洗手液、水、肥皂。
2.洗手盆、毛巾。
3.图片或卡片，展示洗手的正确步骤。
4.相应的游戏道具。
教学过程：引入：向幼儿展示一张脏手的图片，提问：“大家看，这是谁的手？是脏的还是干净的？”引导幼儿讨论，并引出讨论干净的手的好处。
活动一：幼儿游戏1.老师向幼儿介绍洗手的重要性，告诉他们为什么要保持干净的小手。
2.提供一些简单的情境，如吃饭、上厕所、玩泥巴等，让幼儿分析哪些情况需要洗手。
3.利用游戏道具，如洗手液、水、肥皂等，进行角色扮演，模拟洗手动作，激发幼儿的参与兴趣。
活动二：展示洗手的正确方法1.通过图片或卡片，展示洗手的正确步骤，如：湿手、搓肥皂、揉搓手背、清洗指缝等。
边展示边向幼儿解释每个步骤。
2.引导幼儿模仿老师的动作，边做边学，使幼儿掌握正确的洗手方法。
活动三：实际操作1.准备洗手盆、水和肥皂，让幼儿实际操作洗手。
2.教师示范正确的洗手步骤，并反复提醒幼儿注意事项，如用流动的水冲洗干净肥皂，均匀搓揉两手背、指缝等。
3.让每个幼儿分别洗手，并提供帮助和指导。
总结：回顾今天的活动，提问幼儿洗手的正确方法和洗手的重要性，并强调每天洗手的习惯。
鼓励幼儿在日常生活中勤洗手，保持干净的小手。
正确清洗小手(第一课时)一年级综合实践课堂精品课件PPT
一年级综
合实践课堂精品课件PPT
年 级：一年级 学 科：综合实践（人教版）
小手本领大
我有两只小小手 会洗脸，会梳头
会写字，会画画， 会劳动，会创造， 我的小手本领大。
沾满细菌的双手
认识小手部位 指缝 拇指
最后：用流动的水冲洗
掌心掌心搓搓
用流动水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌 心相对，手指并拢，相互揉搓。
1.当一名小老师，将今天 的学习内容教会家长们。
2.课外记得用正确的七 步洗手法清洗双手与家长一 起正确清洗双手。
手心手背洗洗
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进 行。
手指交叉不漏掉
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
互握手指转一转
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋 转揉搓，双手交换进行。
拇指拇指钻山洞
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手 交换进行。
指尖手心抓一抓
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一 手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
勤洗手
上完洗手间后， 写完作业后， 在室外玩耍后， 接触过宠物后， 外出游玩或放学回家后， 触摸过公共物品：如乘坐公交车、地铁、 电梯扶手、按钮、门把手、钱币后， 接触血液、 鼻涕、 痰液、 唾液 (口水) 后 在接触眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵前， 吃饭、吃药前， 都应该用正确的七步洗手法清洗双手。
最后：用流动的水冲洗
握紧手腕揉一揉
握住手腕揉搓，双手交换进行。
洗手注意事项：
1.双手稍向下。 2.每一步都要搓洗6次以上。 3.要用洗手液或肥皂。 4.要用流动的水冲洗。
洗手歌
掌心掌心搓搓， (第一步：洗掌心) 手心手背洗洗， (第二步 洗手背) 手指交叉不漏掉， (第三步：洗指缝) 互握手指转一转， (第四步：洗指背) 拇指拇指钻山洞， (第五步：洗拇指) 指 尖 手 心 抓 一 抓 (第六步：洗指尖) 握紧手腕揉一揉， (第七步：洗手腕) 做个干净的好宝贝!
《小手真干净》教案8篇
《小手真干净》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、事迹材料、心得体会、调查报告、讲话致辞、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, historical materials, insights, investigation reports, speeches, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《小手真干净》教案8篇认真写好教案可以帮助我们更好地评估学生的学习情况，及时调整教学策略和方法，教案的编写可以提前帮助我们做好备课和教学准备工作，下面是本店铺为您分享的《小手真干净》教案8篇，感谢您的参阅。
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怎样把小手洗干净
幼儿园大班教育随笔
“卷起袖,淋湿手,抹上肥皂,手心搓搓,手背搓搓,手指缝搓搓,手上泡泡冲干净,小手甩三下。
”这是从我身边的孩子们的嘴边唱出歌声。
他们边唱边认真的洗着手,小心翼翼的决不把水弄到自己的衣服上和地砖上,因为他们知道只有正确洗手,把手洗干净,不把水弄开来才是老师和阿姨喜欢的乖宝宝。
回想起几天前这些孩子在厕所玩水的情景,真是历历在目。
每当饭前便后,或者小手脏了,他们都要去洗手,偷偷的在角落玩水,每次洗手出来不是这个衣服袖口湿了,就是那个衣服湿了,有的还会把裤子也弄湿。
可是自己的手呢却还是脏的,不是没洗干净,就是手上还有肥皂泡泡。
我先让幼儿学会了洗手儿歌,然后再一个动作一个动作的教,告诉孩子要节约用水,千万不可以玩水,那是浪费水资源。
通过几天的努力,大部分孩子都不再玩水,用正确方法的洗手。
刚想对孩子的洗手松口气,可是几天后地上的水又多了,有的孩子衣服又开始湿了,尤其是兰兰和军军,他们是2个很聪明的孩子,早就学会了正确的洗手方法,为什么这几天他们的衣服会湿掉呢?还有地上的水是不是也是他们两个弄出来的呢?通过观察,我发现他们俩还是再玩打水仗的游戏。
军军总是先去洗手,而且他会把水龙头开得很大,而兰兰呢,看见军军去了,也马上跟着,两个人在盥洗室里,开心的边谈论边泼水,由着那水溅到衣服上,溅到地上。
于是我就过去告诉他们,“我们小朋友洗手的时候应该把水龙头开得小一点,洗手的时候不要光顾着讲话玩耍。
洗好了也可以到教室里玩呀!”孩子们听了我的话,乖乖的点点头。
“卷起袖,淋湿手……”听着那幼稚清脆的童声,看到地上是那么的干干净净,每个小朋友的衣服也都是干干的,手也洗得干干净净,我也终于松了口气,脸上露出欣慰的笑。