让作文语言靓丽起来PPT教学课件
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初中作文让作文语言靓丽起来PPT1 (共23张PPT)
精心选用词语，注意使用修饰的词语
“我在春天寻找你的 踪影。”
“我点击整个春天，
寻找你的倩影。”
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
早晨，阳光照着我的卧室，小 鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地 照着我的卧室，轻盈的小鸟翩 翩地扇动着翅膀，在树上婉转 地唱着歌。
“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑 来说，‘咱俩挤挤吧。 ”＿＿（只有赤身裸身的主干， 不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）
①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青 雾浮起在荷塘里。 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘 里。 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪 出疏落的灯光。 每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。 ②思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏 伟的事业。 改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪 情壮志，才能成就一番宏伟的事业。 原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。
我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采 菊东篱下”的悠闲。
练习：
我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布， 泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀 丽江南。
中考作文评分标准:
一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结 构严谨，语言通畅、生动。 二等：符合题意，中心明确，内容具体，结 构完整，语言通顺。 三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠 具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛， 结构欠完整，语病较多。 五等：感情不健康，或文理不通，或语病严 重，不成篇。
作文-初中作文指导：让你的作文语言“靓”起来ppt优秀PPT
二、准确地运用一连串的动词 或形容词
会使你的作文中的形象美起来、 凸现出来，使文字具有音乐美。
1、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷， 棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟 雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将 绳子一拉，便罩住了。”
其中运用了这样一系列动词：扫开、露出、 支起、撒、系、牵、看、拉、罩，细致地描写了雪 地捕鸟时的各种不同的动作，准确生动而有层次地 描绘出了捕鸟的全过程，写出了儿童捕鸟时的惊喜 和兴奋。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
Hale Waihona Puke ，帝寿让你的作文语言
“靓”起来
美的语言总是能让我们触摸到形 象，感受到亲情、温情，品味到酸甜 苦辣，体验到真善美、假恶丑 。
妙用词语
好句式 巧用修辞
善用叠词
一、恰当地运用一些修辞手法
修辞是指依据题旨情境，运用 各种语文材料，各种表现手法，恰 当地表现写作者所要表达的内容的 活动。它的运用不但使文章语言生 动活泼，而且能调节音节，增强语 言的音乐美，增强语言的说服力和 感染力，提高语言的表达效果。
3、亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列 电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田 野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走 向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一 天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时 候，当你和爱人一起散步的时候……朋友， 你是否意识到你是在幸福之中呢？
让作文语言靓起来(授课)共23页PPT资料
我班的化学老师身材干瘪，犹如一个 试管，实在标致极了。他虽然年逾古稀， 但头发却比Fe3O4还黑，眼睛终年含有丰富 的H2O，看上去像孩子般天真。大伙送他 一个雅号---“老顽童”。
3、 炼字出神韵
写作文最讲究炼字，把一个句子炼好了， 全文为之生色不少。一字千金，文章就变
得生动、形象了。 示例：
“我们总要离开的。”他神色忧郁，脸 上仿佛有化不开的惆怅，嘴角轻扬，吐出 几个弱不可闻却有异常清晰的字，蘸满了 落寞。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看， 由于老师看得紧，都没有成功，最后一次 还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
佳作展示
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺 “潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了 救命稻草——英语课本。但此时，严肃的“老英” 的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心 怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我 一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。 “某某，干什么?!”只听“老英”一声断喝，我 羞得差点钻到老鼠洞里去。
无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜
，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类
酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么
高尚啊！
——杨朔《荔枝蜜》
我的心不禁一颤：多可敬的老师啊！对社会 无所求，给予社会的却是极好的东西。———— ————————。老师是渺小的；老师却又多 么高尚啊！
二、活用广告词、流行歌曲歌词 等，使语言呈现新意。
四、妙用名人名言、名家名诗、 成语、歇后语等。
1、世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽阔 的是人的胸怀，比人的胸怀更宽阔的是宽带网。
———仿法国作家雨果的名言
2、春眠不觉晓，衬衣风吹跑。若有拾到者
，酬谢少不了。
3、 炼字出神韵
写作文最讲究炼字，把一个句子炼好了， 全文为之生色不少。一字千金，文章就变
得生动、形象了。 示例：
“我们总要离开的。”他神色忧郁，脸 上仿佛有化不开的惆怅，嘴角轻扬，吐出 几个弱不可闻却有异常清晰的字，蘸满了 落寞。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看， 由于老师看得紧，都没有成功，最后一次 还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
佳作展示
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺 “潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了 救命稻草——英语课本。但此时，严肃的“老英” 的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心 怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我 一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。 “某某，干什么?!”只听“老英”一声断喝，我 羞得差点钻到老鼠洞里去。
无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜
，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类
酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么
高尚啊！
——杨朔《荔枝蜜》
我的心不禁一颤：多可敬的老师啊！对社会 无所求，给予社会的却是极好的东西。———— ————————。老师是渺小的；老师却又多 么高尚啊！
二、活用广告词、流行歌曲歌词 等，使语言呈现新意。
四、妙用名人名言、名家名诗、 成语、歇后语等。
1、世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽阔 的是人的胸怀，比人的胸怀更宽阔的是宽带网。
———仿法国作家雨果的名言
2、春眠不觉晓，衬衣风吹跑。若有拾到者
，酬谢少不了。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))【优秀课件】39页PPT
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁》(36张 PPT))【优秀课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁》(36张 PPT))【优秀课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
让作文语言靓丽起来PPT教学课件
▪ 这第三点对咱们同学来说几乎是通病，一篇作文，辛 辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白 开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无 文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的 立意，再丰富的内容，也会显得默然失色。于是乎， 每次考试之后，很多同学只能望“分”兴叹：作文， 想说爱你不容易！那么，怎样才能让自己的作文语言 靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题。
情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。
▪ 我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采 菊东篱下”的悠闲。
2020/12/12
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练习：
▪ 我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布， 泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀 丽江南。
我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层 云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那 “两岸猿声 啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街 上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子
上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，
经过的人没看见他似的走开了。
有一天，一位诗人走近他身旁，他便向 诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给 你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌 子上写了一句话。
那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。
▪ 三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠 具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
▪ 四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛， 结构欠完整，语病较多。
▪ 五等：感情不健康，或文理不通，或语病严 重，不成篇。
2020/12/12
3
《让作文语言靓丽起来》
2020/12/12
情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。
▪ 我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采 菊东篱下”的悠闲。
2020/12/12
17
练习：
▪ 我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布， 泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀 丽江南。
我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层 云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那 “两岸猿声 啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街 上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子
上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，
经过的人没看见他似的走开了。
有一天，一位诗人走近他身旁，他便向 诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给 你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌 子上写了一句话。
那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。
▪ 三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠 具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
▪ 四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛， 结构欠完整，语病较多。
▪ 五等：感情不健康，或文理不通，或语病严 重，不成篇。
2020/12/12
3
《让作文语言靓丽起来》
2020/12/12
让作文语言靓丽起来ppt
实战演练：描写起晚快要迟到的情景。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳 下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几 步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙 膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾， 在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。
2、善用修辞：
①下列语句使用了什么手法描写景物？有什 么表达效果？ 一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝 告,私下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风 偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。 溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷 路的小红叶,推推挤挤的推到一个旋涡里,使 他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向 后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手 一松,他才一溜烟的逃走了。
小结： 今天我们共同探讨了使语言靓丽起来的方法： 精选词语； 善用修辞； 巧用诗词；
请说出这段话精彩之处：
• 有这样一朵诚信的花,它诚信于爱情:这 朵花里充盈着孟姜女的眼泪,雷峰塔下的呻 吟,遥遥天河无尽的思念,草长莺飞中梁祝的 化蝶双飞;这朵诚信的花,凝聚了王维的“红 豆生南国”，柳永的“执手相看泪眼”，李清 照的“寻寻觅觅”，陆游的“几年离索”。这朵 诚信的花哟，凄美，哀婉。
（用调侃的笔调行文，展现了现代中学生富有个性的 青春风采，读来令人忍俊不禁。）
3、引用诗词：
原文：我们只有树立远大的志 向，才能成就一番宏伟的事业
• 改文：我们只有抱着“会当凌绝 顶，一览众山小”的豪情壮志， 才能成就一番宏伟的事业。
爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。 李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁； 李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不 断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁 一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧 桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地 懂得了诗人们的心情。
主题词写作
中考作文指导：让我们的作文语言靓起来!ppt课件[27张]
![中考作文指导：让我们的作文语言靓起来!ppt课件[27张]](https://img.taocdn.com/s3/m/e0c44021cfc789eb172dc8d5.png)
11
乐观就是那直上青天的一行 白鹭，乐观就是那沉舟侧畔 的万点白帆，乐观就是那鹦 鹉洲头随风拂动的萋萋芳草， 乐观就是那化作春泥更护花 的点点落红。
12
温馨提示
写作时适当地引用、仿用与 化用古诗词文，可让作文语 言锦上添花。但名句、诗文 的运用，可以分为明引和暗 引两种。明引，是指引用时 明白指出所引文字的出处； 有时也可直接“暗引”就是 将引文编织在自己的语言中。
1
“有文采”的基本特征
生动
3
第一招
巧用修辞添魅力
4
示例
前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒， 我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些 小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸 上泛滥成灾了。
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友 情：海内存知己, 天涯若比邻。--王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》 爱情： 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。——李商隐《无题》 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵 无绝期！ ——白居易《长恨歌》 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干。 ——李商隐《无题》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ——元稹《离思》 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采颉，此物最相思。——王维 《相思》 花开堪折直须折,莫待花空折枝! ——唐杜秋娘《金缕衣》 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 多情自古伤离别。此去经年，应是 良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说？——《声声慢》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 小轩窗，正梳妆，相顾无言， 惟有泪千行。——苏轼《江城子》
中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))【优秀课件】PPT文档共39页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
中考作文之Leabharlann 让作文语言靓丽起来》(36 张PPT))【优秀课件】
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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遼、西夏、金
民族 政權
建國 時間
民族
傑出 首領
都城
與宋的 重大事件
遼 10世紀初
西夏
11世紀 前期
金
12世紀 初期
契丹族 黨項族 女真族
耶律阿 保機 元昊
阿骨打
上京
澶淵之盟
興慶
宋夏議和
中都
宋金議和
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契丹人狩猎归来
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遼代武士復原圖
蕭太后
猴盖马蹬壶
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阿保机建国
916年，耶律阿保机称帝，建立契丹国，后 改称辽，他就是辽太祖。图为辽太祖陵山门。
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契丹文字
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幽云十六州
后晋皇帝石敬瑭将幽云十六州割让给契丹。 宋朝为夺取幽云等州，与辽作战数十年。
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“杯酒釋兵權”
澶渊之盟
▪ 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交 迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看 到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
②思考：以上两段语句启示我们用什么方法可以 使描写生动形象？（善用修辞手法）
▪ （拟人） (比喻、排比)
▪ 一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”， 而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。
▪ 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换 取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连 营”。
▪ 小结：今天我们总结了使语言靓丽起来的 方法
▪ 精选词语； ▪ 善用修辞； ▪ 巧用诗词；
③实战演练：请你展开合理的想像，描写水石相 ▪ 激的画面，要注意恰当运用修辞。
3.引用诗词：
▪
朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文章的文采？
▪ 是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不 啼清泪长啼血的悲鸟么？
▪ 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了， 而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题 引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意 自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭。
第九課 民族政權並重的
時代
目录
契丹的兴起 阿保机建国
澶渊之盟 西夏的建立
退出
契丹的兴起
契丹族原为鲜卑族的一支，居住在 辽水上游的潢水（今西拉木伦河） 流域，以游牧为主。
宋真宗赵恒 1004年，辽军大举南征时，亲自领兵到澶 渊抵御，并与辽签订了“澶渊之盟”。
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寇准
寇准
北宋宰相。1004年，辽军大举南征时， 主战。
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西夏武士
西夏的建立
1038年，党项族首领元昊建立西夏 国。图为李元昊之墓
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党项人
女男供供养养人人
Байду номын сангаас
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西夏铜牛
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西夏飞天壁画
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2.善用修辞：
▪ ①投影展示：下列语句使用了什么手法描写
景物？有什么表达效果？ 一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私
下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风偷偷儿的溜 走了,他便一跤跌在溪水里。
溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小 红叶,推推挤挤的推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜 的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎 哭出来；水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走 了。
1. 词语生动：
▪ ①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传
神？ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄
薄的青雾浮起在荷塘里。
▪ 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘 里。 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火， 山上闪出疏落的灯光。
▪ 每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。
▪ ②比较后思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
——精心选用词语，注意使用修饰的词语与动词 ▪ ③实战演练：描写起晚快要迟到的情景。
▪ 天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳 下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子， 几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂 上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯 下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋 子。
《让作文语言靓丽起来》
一．导入：
▪
作文主要问题无外乎三个方面：无话可说、辞不达意、
语言平淡 ▪ 这第三点对咱们班同学来说几乎是通病，一篇作文，辛辛苦
苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样— —淡而无味。先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。” 缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也 会显得默然失色。于是乎，每次考试之后，很多同学只能望 “分”兴叹：作文，想说爱你不容易！那么，怎样才能让自 己的作文语言靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题。
▪ 阅读下面的材料，根据要求作文。 秋天，成熟的果实低下了头，／不是在自我陶
醉，它是在想——／我是怎样变得成熟?／不是风， 我怕早已霉烂枝头。／不是雨，我怕早已枯落山沟。
／不是光，我怕早已灰暗苍白。／不是热，我怕早
已憔悴丑陋。／感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨。 ／感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
请就“我的感谢”为话题写一篇文章。