《我爱中华》PPT课件
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精品音乐课件：七上第一单元《爱我中华》
国国歌》 《多情的土地》
《爱我中华》 《走向复兴》
《爱我中华》是一首优秀的创 作歌曲，是90年代初乔羽和徐 沛东为在广西举行的“第四届全 国少数民族运动会”开幕式大型 文艺表演而创作的主题曲。
朴实的语言、简洁的音调，深 刻地反映出我国各民族的亲密团 结和爱国爱家的深厚情感，极大 地激发了我国各民族人民的爱国 热情。所以，这首歌很快得到了 广大人民群众的喜爱。
汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土 家族、彝族、蒙古族、藏族、布依族、侗族、瑶族、 朝鲜族、白族、哈尼族、哈萨克族、黎族、傣族、 畲族、傈僳族、仡佬族、东乡族、高山族、拉祜族、 水族、佤族、纳西族、羌族、土族、仫佬族、锡伯 族、柯尔克孜族、达斡尔族、景颇族、毛南族、撒 拉族、塔吉克族、阿昌族、普米族、鄂温克族、怒 族、京族、基诺族、德昂族、保安族、俄罗斯族、 裕固族、乌兹别克族、门巴族、鄂伦春族、独龙族、 塔塔尔族、赫哲族、珞巴族、布朗族
a+b+a+c
a： 独唱 b： 齐唱 c： 领唱（合唱）
X.X X X X X O |X X X X X -
X X X X X X X X|X X O X X.
O X X |X X X X X .X X X O|X X X XX X X.
歌曲名称 演唱形式
《彩色的中国》 《中华人民共和
《爱我中华》 《走向复兴》
《爱我中华》是一首优秀的创 作歌曲，是90年代初乔羽和徐 沛东为在广西举行的“第四届全 国少数民族运动会”开幕式大型 文艺表演而创作的主题曲。
朴实的语言、简洁的音调，深 刻地反映出我国各民族的亲密团 结和爱国爱家的深厚情感，极大 地激发了我国各民族人民的爱国 热情。所以，这首歌很快得到了 广大人民群众的喜爱。
汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土 家族、彝族、蒙古族、藏族、布依族、侗族、瑶族、 朝鲜族、白族、哈尼族、哈萨克族、黎族、傣族、 畲族、傈僳族、仡佬族、东乡族、高山族、拉祜族、 水族、佤族、纳西族、羌族、土族、仫佬族、锡伯 族、柯尔克孜族、达斡尔族、景颇族、毛南族、撒 拉族、塔吉克族、阿昌族、普米族、鄂温克族、怒 族、京族、基诺族、德昂族、保安族、俄罗斯族、 裕固族、乌兹别克族、门巴族、鄂伦春族、独龙族、 塔塔尔族、赫哲族、珞巴族、布朗族
a+b+a+c
a： 独唱 b： 齐唱 c： 领唱（合唱）
X.X X X X X O |X X X X X -
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歌曲名称 演唱形式
《彩色的中国》 《中华人民共和
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爱我中华ppt课件
课文用了打比方的方法，把五 十六个民族比作同一片蓝天下的星 座，比作大花园里的五十六枝花,比 作五十六个兄弟姐妹。从中体会到 民族团结亲如一家。
五十六个星座五十六枝花, 五十六个民族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！”
五十六个民族五十六枝花
中华民族兄弟多，五十六族可作歌。 汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克； 苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克； 瑶白傈僳达斡尔，黎傣土家鄂温克； 东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲； 拉酤仡姥水阿昌，撒拉毛南佤锡伯； 普米德昂羌保安，门巴裕固怒景颇； 柯尔克孜塔塔尔，乌兹别克京基诺； 独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗见祖国。
爱我中华 爱我中华 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿 五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起的步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 嘿--罗 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗 爱我中华 嘿
同学们，我们都知道中华民 族的土地上生活着不同的民族。 他们相互尊重，情同手足，就像 一个大家庭里的兄弟姐妹一样和 睦相处。于是我们都在高唱—— 爱我中华！
北师大版四年级语文上册第三单元
1.有感情地朗读歌词，体会其中 表达的强烈的民族情、爱国情。 2.读后交流朗读的感想，体会此 类歌曲歌词表达感情的技巧。 3.自学生字和词语，背诵课文。
爱我中华，健儿奋起步伐。 爱我中华，建设我们的国家。 爱我中华，中华雄姿英发。 爱我中华！ 五十六个民族兄弟姐妹， 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！”
健儿奋起的步伐
健儿奋起的步伐
健儿奋起的步伐
健儿奋起的步伐
建设我们的国家
五十六个星座五十六枝花, 五十六个民族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！”
五十六个民族五十六枝花
中华民族兄弟多，五十六族可作歌。 汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克； 苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克； 瑶白傈僳达斡尔，黎傣土家鄂温克； 东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲； 拉酤仡姥水阿昌，撒拉毛南佤锡伯； 普米德昂羌保安，门巴裕固怒景颇； 柯尔克孜塔塔尔，乌兹别克京基诺； 独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗见祖国。
爱我中华 爱我中华 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿 五十六个星座五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起的步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 嘿--罗 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗 爱我中华 嘿
同学们，我们都知道中华民 族的土地上生活着不同的民族。 他们相互尊重，情同手足，就像 一个大家庭里的兄弟姐妹一样和 睦相处。于是我们都在高唱—— 爱我中华！
北师大版四年级语文上册第三单元
1.有感情地朗读歌词，体会其中 表达的强烈的民族情、爱国情。 2.读后交流朗读的感想，体会此 类歌曲歌词表达感情的技巧。 3.自学生字和词语，背诵课文。
爱我中华，健儿奋起步伐。 爱我中华，建设我们的国家。 爱我中华，中华雄姿英发。 爱我中华！ 五十六个民族兄弟姐妹， 五十六种语言汇成一句话： “爱我中华！”
健儿奋起的步伐
健儿奋起的步伐
健儿奋起的步伐
健儿奋起的步伐
建设我们的国家
主题班会-爱我中华ppt
我们的中国，我们的奥运
红 旗 飘 飘
庆祝国庆60周年 礼炮声声震天下， 五星红旗似彩霞。 光辉历程世瞩目， 神州大地遍地花。 改革开放扬起帆， 祖国跃上千里马。 今日再展战洪图， 灿烂前景世人夸。 视如今， 风雨过后更神气。
祝祖国母亲 万古长青！！！
制作：尚成焱
2014.08.25
对于2012年日本政府公然进行的 “钓鱼岛买卖”你有什么感想？ ？？
我们应该怎样爱国呢？？？？
爱国需要理性 ！！！！！
• 为中华崛起而读书！！！！！
我们的母校-----鹿邑县高中
•学校操场
“优美”的校园环境！！！
美丽雪景
但遗憾的却是...........
少年强则国强！！！
爱国的你要：
像军人一样严格要求自己
高三的这点苦算什么！！！
你的责任：
各位同学，我国综合国力 的增强体现在什么地方 ？
60年的经济
60年的政治
60年的文化
改革开放的 春风使中华大地再次焕 发了活力. 中华民族终于踏上了民族 复兴的 伟大征程!
日新月异
航天员出仓
我国的文化博大精深，3.18班的同志 们作为一个中国人你了解多少呢？ ？？
• 大家知道什么是“钓鱼岛事件”吗？ ？
• 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国 的固有领土，中国对此拥有充分的历史 和法律依据。但是，日本无视历史，声 称日本人古贺辰四郎在明治十七年（ 1884）发现该岛。由此引发争端。钓鱼 岛争端也就一直成为了中日两国关系的 争议焦点。2012年9月10日,日本政府 不顾中方一再严正交涉,宣布“购买”钓 鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,实施所 谓“国有化”，钓鱼岛再起争端。
1949——２０14
爱我中华课件
五十六个民族兄弟姐妹共同 爱着一个家，它就是我们的 大中国！
1、初显身手：拼音乐园。 mín zú xiōng dì huì jí jiàn ér ( ) ( ) ( ) ( ) bù fá jiàn shè xióng zī ( ) ( ) ( ) 2、快马加鞭：原文填空。 ①五十六个__________五十六___________，五 十六个_______________________是一家。 ②爱我中华，______________________。爱我中 华______________________，爱我中华 ___________________________。
爱我中华
①我要学会本课生字、新词并能理 解重点词语的意思。 ②我能正确、流利、有感情地朗读 诗歌，并试着背诵诗歌。 ③我还要学唱这首歌，并感受诗歌 里中华儿女的爱国主义情感和民族 团结的精神。
①第一遍读诗歌，争取把诗歌读正确， 流利。 ②第二遍读诗歌，找一找文中反复出现 了哪个数字？这个数字说明了什么？ ③用“——”画出文中出现次数最多的 句子，说说这句话表达了作者怎样的 情感，带着这种感情再读一遍诗歌。
①和同桌互读课后生字同桌交流成功自学中的②、③小 题的答案，说说你的理解吧！
小组合作力量大
①选择自己喜欢的部分读给组员听一 听，并说说喜欢的原因。 ②读第一节诗歌，说说作者把五十六 个民族比喻成了什么？你从中体会 到了什么？ ③读第二节诗歌，说说“爱我中华” 反复出现表达了怎样的感情？
3、诗歌内容我理解。 ①诗歌第一节运用了________的修辞，分别把民族比喻成 _______、_______、_______________，写出了各民族的 _________________。 ②数字“__________”出现了______次，说明我们祖国是多民 族国家。 ③诗歌大量运用了________的手法，“爱我中华”用了____次， 表达了________________________,是全诗的主题，也是歌曲 的名称。 积累： ①我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。— —邓小平 ②为中华之崛起而读书。———周恩来
音乐欣赏《爱我中华》课件
中的旋律、和声和节奏等元素，通过音 乐语言来传递情感，引发听众的共鸣。
音乐欣赏活动
1
欣赏歌曲录音
通过收听《爱我中华》的录音，聆听歌曲的美妙旋律和深刻含义。
2
分析歌曲元素
探索歌曲的旋律、歌词和节奏，了解它们在传递情感和引起共鸣方面的作用。
3
分享个人感受
将个人对《爱我中华》的感受分享给他人，一起探讨音乐对情感的影响。
音乐欣赏《爱我中华》课 件
通过这个课件，我们将一起欣赏并深入了解中国民歌《爱我中华》。这首歌 曲展现了中国的壮丽山河和丰富的文化遗产。
歌曲简介
创作背景
《爱我中华》由著名音乐家李叔同创作于20世纪60年代，旨在弘扬中华民族的精神。
歌曲意义
这首歌曲表达了爱国情怀和对中国独特文化的自豪感，鼓舞人心，激发爱国热情。
歌曲元素分析
1 旋律
2 歌词
《爱我中华》的旋律 优美动听，充满激情， 能够引起听众的共鸣。
歌曲的歌词深情而务 实，展现了中国人民 的奋斗与坚韧精神。
3 节奏
歌曲的节奏稳定而富 有活力，能够让人感 受到中国人民的生生 不息。
音乐表达情感
音乐对情感的影响
音乐有着强大的情感传递能力，可以唤起听 众心中的共鸣和情感。
结论
重申歌曲的重要性
鼓励听众欣赏和推广《爱我中华》
《爱我中华》是中国音乐文化的重要组成部分， 呼吁听众们一起欣赏和传播这首歌曲，传承中
有助于增强国家认同感。
华民族的爱国情怀。
音乐欣赏活动
1
欣赏歌曲录音
通过收听《爱我中华》的录音，聆听歌曲的美妙旋律和深刻含义。
2
分析歌曲元素
探索歌曲的旋律、歌词和节奏，了解它们在传递情感和引起共鸣方面的作用。
3
分享个人感受
将个人对《爱我中华》的感受分享给他人，一起探讨音乐对情感的影响。
音乐欣赏《爱我中华》课 件
通过这个课件，我们将一起欣赏并深入了解中国民歌《爱我中华》。这首歌 曲展现了中国的壮丽山河和丰富的文化遗产。
歌曲简介
创作背景
《爱我中华》由著名音乐家李叔同创作于20世纪60年代，旨在弘扬中华民族的精神。
歌曲意义
这首歌曲表达了爱国情怀和对中国独特文化的自豪感，鼓舞人心，激发爱国热情。
歌曲元素分析
1 旋律
2 歌词
《爱我中华》的旋律 优美动听，充满激情， 能够引起听众的共鸣。
歌曲的歌词深情而务 实，展现了中国人民 的奋斗与坚韧精神。
3 节奏
歌曲的节奏稳定而富 有活力，能够让人感 受到中国人民的生生 不息。
音乐表达情感
音乐对情感的影响
音乐有着强大的情感传递能力，可以唤起听 众心中的共鸣和情感。
结论
重申歌曲的重要性
鼓励听众欣赏和推广《爱我中华》
《爱我中华》是中国音乐文化的重要组成部分， 呼吁听众们一起欣赏和传播这首歌曲，传承中
有助于增强国家认同感。
华民族的爱国情怀。
精品四上《爱我中华》ppt课件完美版.ppt
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爱我中华，健儿奋起步伐。
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爱我中华，建设我们的国家
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爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，中华雄姿英发。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
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爱我中华，健儿奋起步伐。
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爱我中华，建设我们的国家
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爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，中华雄姿英发。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
人教版音乐六年级下册第二十课时《爱我中华》 课件
课后作业
• 请同学们课下总结本节课所讲知识点 • 请同学们练习并聆听本次课上的音乐作品 • 预习下节课音乐作品知识点 • 下节课见！
41，鄂温克族。42，怒族。43，京族。44，基诺族。45， 德昂族。46，保安族。47，俄罗斯族。48，裕固族。49， 乌兹别克族。50，门巴族。51，鄂伦春族。52，独龙族。 53，塔塔尔族。54，赫哲族。55，珞巴族。56，布朗族。
聆听欣赏
请大家欣赏《爱我中华》
音乐
• 请同学们说一说这首歌中蕴含的情感，并分组进行练 习，进行舞台展示。
第四单元
爱我中华
五十六民族
五十六民族
同学们猜一猜以下民族是哪些少数民族？
五十六民族
汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、 彝族、蒙古族、藏族等等，中国是由五十六个民族组成 的一个大家庭。其主要的民族是汉族，其他五十五法定 民族均是少数民族。
五十六民族
1，汉族。2，壮族。3，满族。4，回族。5，苗族。6， 维吾尔族。7，土家族。8，彝族。9，蒙古族。10，藏 族。11，布依族。12，侗族。13，瑶族。14傣族。20，畲族。
五十六民族
21，傈僳族。22，仡佬族。23，东乡族。24，高山族。 25，拉祜族。26，水族。27，佤族。28，纳西族。29， 羌族。30，土族。31，佬族。32，锡伯族。33，柯尔克 孜族。34，达斡尔族。35，景颇族。36，毛南族。37， 撒拉族。38，塔吉克族。39，阿昌族。40，普米族。
五十六民族
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想一想
• 我们的祖国是一个历史 悠久、文化灿烂、民族 众多的国家，那么我国 一共有多少个民族呢？ 你知道有哪些呢？
抢 答
维吾尔族
主要聚居在新疆维吾 尔自治区天山以南的 喀什、和田一带和阿 克苏、库尔勒地区， 其余散居在天山以北 的伊犁等地，少量居 住在湖南桃源、常德 等地。
藏族
主要是居住在中国青 藏高原地区，主要聚 居在西藏自治区以及 青海、甘肃、四川、 云南等省。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
满族 主要分布在东北三省，辽宁省为最多， 少部分散居在全国各大中城市。满族历 史悠久，辽、宋、元、明几个朝代则称 为“女真”。长期生活在长白山以东、黑龙 江、乌苏里江流域的广阔地区。
₪ 五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因 此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同。 但是相同的是都生活在同一片土地上，都是炎黄 子孙，都是中国人。因此我们要团结起来，我们 是兄弟姐妹，我们是一家人，我们热爱自己的国 东 南部、广西大苗山、 海南岛及贵州、湖南、 湖北、四川、云南、 广西等省区的交界地 带。
土家族
分布于湘（长沙）、 鄂（湖北）、黔（贵 州）、渝（四川）地 区， 1957年成立了湖 南省湘西土家族苗族 自治州，1983年成立 了湖北省恩施土家族 苗族自治州。
汉族 汉族是中国56个民族中人口最多的民族， 也是世界上人口最多的民族。汉族是原 称为“华夏”的中原居民，后同其他民族 逐渐同化、融合，汉代开始，称为汉族。
₪ 今天，就让我们去学习欣赏这首《我爱中华》。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• 我们的祖国是一个历史 悠久、文化灿烂、民族 众多的国家，那么我国 一共有多少个民族呢？ 你知道有哪些呢？
抢 答
维吾尔族
主要聚居在新疆维吾 尔自治区天山以南的 喀什、和田一带和阿 克苏、库尔勒地区， 其余散居在天山以北 的伊犁等地，少量居 住在湖南桃源、常德 等地。
藏族
主要是居住在中国青 藏高原地区，主要聚 居在西藏自治区以及 青海、甘肃、四川、 云南等省。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
满族 主要分布在东北三省，辽宁省为最多， 少部分散居在全国各大中城市。满族历 史悠久，辽、宋、元、明几个朝代则称 为“女真”。长期生活在长白山以东、黑龙 江、乌苏里江流域的广阔地区。
₪ 五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因 此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同。 但是相同的是都生活在同一片土地上，都是炎黄 子孙，都是中国人。因此我们要团结起来，我们 是兄弟姐妹，我们是一家人，我们热爱自己的国 东 南部、广西大苗山、 海南岛及贵州、湖南、 湖北、四川、云南、 广西等省区的交界地 带。
土家族
分布于湘（长沙）、 鄂（湖北）、黔（贵 州）、渝（四川）地 区， 1957年成立了湖 南省湘西土家族苗族 自治州，1983年成立 了湖北省恩施土家族 苗族自治州。
汉族 汉族是中国56个民族中人口最多的民族， 也是世界上人口最多的民族。汉族是原 称为“华夏”的中原居民，后同其他民族 逐渐同化、融合，汉代开始，称为汉族。
₪ 今天，就让我们去学习欣赏这首《我爱中华》。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be