VB课程设计报告——扫雷游戏
VB课程设计报告
课程设计题目扫雷游戏姓名：学号：难度：☆☆☆☆。
知识点：（1）控件数组；（2）绘图（3）菜单（4）文本文件的读写；（5）多模块程序设计；（6）资源文件的使用一、功能a.功能要求（1）启动程序后，显示初始界面，游戏共有3种预定义的难度级别，分别是初级（9行9列10颗雷）、中级（16行16列40颗雷）和高级（30行16列99颗雷）。
通过“游戏”菜单中的菜单项可以选择不同难度。
使用“自定义”菜单命令打开自定义对话框，可以自行定义雷区的行数、列数和雷数。
（2）雷区正上方是一个“小脸”图标，不同状态下，小脸显示出微笑、惊讶、痛苦和胜利等表情。
任何情况下单击小脸，可以重新开始游戏。
小脸左边以LED（发光二级管）方式显示了当前雷区中未被标记出来的雷数，右边是游戏进行的秒数。
计时是在用户第一次单击雷区的方块时开始。
（3）使用右键单击一个方格将其标记为雷之后，不能再使用左键单击它，但可以再右键单击。
右键再单击一次方格上显示“？”号（表示暂时不能确定），再单击第二次，恢复为普通样子。
使用左键可以单击除了标记为有雷之外的所有未翻开的方格（包括标记为“？”号的）（4）如果一个方格内显示的数字为N（1~8）且其周围已有N个方块被标记为有雷，这样便可以同时单击鼠标左键和右键将该方格周围所有的其他方格翻开，这样就不必一个一个地去单击了。
不过如果标记有雷的方格中有标记错了的，这时会被“炸死”。
（5）扫雷失败时，程序用图标炸弹105显示所有雷位置，并将标记错了的和“炸了的”用炸弹104和炸弹103显示。
（6）扫雷成功时，如果没有打破该难度级别的记录，显示“胜利”消息框；如果破了纪录，显示输入框提示输入用户名。
通过“扫雷英雄榜”菜单命令，可以显示“扫雷英雄榜”对话框，其中列出了预设的3个难度级别的纪录保持者。
因为自定义级别难度差别很大，所以不提供该级别的成绩记录。
b．程序设计的思想和方法本游戏的功能类似于Windows操作系统自带扫雷游戏，设计之前，先了解这款游戏的规则。
基于VB的扫雷游戏研究与设计
Ｐ ｉ ａ ｅ Ｓ ｂ ｙ ｎ ｘ ｏ ｇａ ｇＣ ｉｋ０ ’ ｒ ｖ ｔ ｕ ｉ ｇ ｉ ｎ ｂｎ ｌ ｃ 扫雷英雄榜 Ｐ ｉ ａ ｅ Ｓ ｂ ｚ ｏ ｇ ｉＣ ｉｋ０ ’ ｒ ｖ ｔ ｕ ｈ ｎ ｊ— ｌ ｃ 中级
每个空格 （ 除雷之外 ）的数值 ，返 回一个既布好雷也计算好数值 的二
为 数 组 Ｌ ｉｒ ａ 。 ｅＡｒｙ ０
Ｐ ｉａ ｅ Ｓ ｂ ｇ ｏ ｉ Ｃ ｉｋＯ ’ ｒ ｖ ｔ ｕ ａ ｊ １ ｃ 高级
Ｐ ｉａ ｅ Ｓ ｂ ｇ ａ ｙ ｌ ｃ ’ 于 扫 雷 ｒ ｖ ｔ ｕ ｕ ｎ ｕＣ ｉ ｋ ０ 关
件
这个 窗口只是用于 显示作 者的相 关信 息：姓名 、班 级、学号和制 Ｐ ｉ ａ ｅ Ｓ ｂ ｋ ｉ ｕ Ｃ ｉｋ０ ’ ｒ ｖ ｔ ｕ ａ ｊ ｌ ｃ 开局 Ｐ ｉ ａ ｅ Ｓ ｂ ｓ ｉ ｏ ￣Ｃ ｉｋ０ ’ ｒ ｖ ｔ ｕ ｈ ｙ ｎ ｌ ｃ 使用 帮助 Ｐ ｉ ａ ｅ Ｓ ｂ Ｔｍ ｒ ｉｅ ’ ｒ ｖ ｔ ｕ ｉ ｅ ｌＴ ｍ ｒ０ 计算 时间
发
电游软 子戏件
基 于Ｖ 的扫 雷 游 戏研 究 与设 计 Ｂ
卢 光 云
第期 ９下
Ｊ 学院鹿 山学院 西。
广西 ５ ５ １ ４６６
【 摘 要 】 本文 主要研 究在 Ｖ ａ ａ ｉ ６ ０ 开发环 境 下 ，使 用Ｖ ｌ１Ｂ ｃ 言 ，设计 一个 外观 、功 能都 与ｗｎ ｏ ｓ ｉｕ １Ｂ ｓｃ ．的 ｓ ｉｔ ａ ｉ语 ｓａ ｓ ｉｄｗ 系统 自带
３ 概 要 设 计 说 明
４１模块调用 图 ．
４ ２ 扫 雷 的 函数 和 过 程 定 义 为 ．
本窗 口的主 要功 能是调 用各个 模块和 窗 口，实现扫 雷 的全 部功
扫雷游戏毕业设计
扫雷游戏毕业设计扫雷游戏毕业设计扫雷游戏是一款经典的益智游戏，它的目标是通过点击方块来揭示地雷的位置，同时避免触雷。
作为一名计算机科学专业的学生，我选择了扫雷游戏作为我的毕业设计项目。
在这篇文章中，我将分享我在设计和开发过程中的经验和思考。
1. 引言扫雷游戏是一款简单而又富有挑战性的游戏，它能够锻炼玩家的逻辑思维和决策能力。
我的目标是设计一个功能完善、界面友好的扫雷游戏，并通过实现一些创新的功能来提升游戏的乐趣和可玩性。
2. 游戏规则在设计扫雷游戏时，首先要明确游戏的规则。
扫雷游戏的基本规则是在一个方块阵列中，隐藏着一定数量的地雷。
玩家需要通过点击方块来揭示其内容，如果揭示到地雷，游戏结束；如果揭示到数字，则表示周围有多少颗地雷；如果揭示到空白方块，则会自动揭示周围的方块。
玩家需要通过逻辑推理和猜测来找出没有地雷的方块，直到所有的地雷都被标记出来或者所有的非地雷方块都被揭示出来。
3. 游戏界面设计游戏界面的设计对于提升玩家的游戏体验非常重要。
我选择了简洁而直观的设计风格，使得玩家能够快速上手并享受游戏的乐趣。
在游戏界面上，我添加了一些额外的功能，比如计时器和雷区标记。
计时器可以记录玩家完成游戏所用的时间，而雷区标记可以帮助玩家标记可能的地雷位置，增加游戏的策略性。
4. 游戏算法设计在扫雷游戏中，算法的设计对于游戏的可玩性和难度有着重要的影响。
我选择了经典的随机算法来生成地雷的位置，确保每局游戏的地雷分布都是随机的。
另外，我还设计了一种智能提示算法，当玩家陷入困境时，可以给出一些建议，帮助玩家更好地解决难题。
5. 游戏开发过程在游戏开发过程中，我选择了使用Python编程语言和Pygame库来实现游戏的逻辑和界面。
Python是一种简洁而强大的编程语言，而Pygame库则提供了丰富的游戏开发功能和工具。
通过合理的模块划分和代码组织，我能够更好地管理和维护游戏的代码。
6. 游戏测试和优化在游戏开发完成后，我进行了大量的测试和优化工作，以确保游戏的稳定性和性能。
扫雷游戏设计代码(VB完善版)
扫雷游戏VB设计实现最终界面如下：显然只需完成三个窗体的设计即可，具体设计界面和代码如下：一、主窗体（form10）设计界面：主窗体（form10）的代码：Dim d(11, 11) As IntegerDim k As IntegerDim v(100) As Integer '定义全局变量'Private Sub Command1_Click(Index As Integer)Timer1.Enabled = True '当点击任意一个命令按钮时（即开始游戏），则启动计时器' i = Index \ 10 + 1j = Index Mod 10 + 1 '将二维数组的元素与命令按钮一一对应'If d(i, j) = 1 Then '判断是否点到地雷'Timer1.Enabled = False '关闭计时器,游戏结束'For i = 1 To 10For j = 1 To 10n = 10 * (i - 1)m = j - 1If d(i, j) = 1 ThenCommand1.Item(m + n).Picture = LoadPicture(App.Path & "\2.jpg") '在按钮上显示地雷图片'End IfForm1.Show '弹出子窗体1（判断输赢）'Next jNext iElseIf v(Index) = Index + 1 Then '判断是否插上红旗或是问号图片'Command1.Item(Index).Picture = LoadPicture() '清除图片'Command1.Item(Index).Caption = f(i, j) '调用函数，显示周围地雷数'Command1.Item(Index).Enabled = False '将按钮设为不可用'Label7.Caption = Val(Label7.Caption) + 1v(Index) = 0End Ifh = s(i, j) '调用函数，显示周围的情况（边界）'For Y = 0 To 99If v(Y) = Y + 1 ThenCommand1.Item(Y).Enabled = True '如果是按钮插上了红旗则将按钮设置为可用'End IfNext YEnd IfFor k = 0 To 99If Command1.Item(k).Enabled = False Thenp = p + 1 '统计扫过的按钮个数'If p = 90 ThenFor Y = 0 To 100v(Y) = 0Next Y '将数组v的元素重新置0（此步目的为实现重玩而设）'Form2.Show '如果等于90个则结束游戏，弹出子窗体2（赢了）'End IfEnd IfNext kEnd SubPrivate Sub Command1_MouseUp(Index As Integer, Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)If Button = 2 Then '右击鼠标'If v(Index) <> Index + 1 Then '判断是否已插上红旗'Command1.Item(Index).Picture = LoadPicture(App.Path & "\1.jpg") '插上红旗'v(Index) = Index + 1 '给数组元素赋值，以此实现按钮图片的切换或显示状态'Label7.Caption = Val(Label7.Caption) - 1 '在标签7中显示插上的红旗个数'ElseCommand1.Item(Index).Picture = LoadPicture(App.Path & "\3.jpg") '将问号图片替换红旗'Label7.Caption = Val(Label7.Caption) + 1v(Index) = 0End IfEnd IfFor i = 1 To 10For j = 1 To 10If d(i, j) = 1 Thenn = 10 * (i - 1)m = j - 1If v(m + n) = m + n + 1 Then c = c + 1If c = 10 ThenFor Y = 0 To 100v(Y) = 0Next Y '将数组v的元素重新置0（此步目的为实现重玩而设）'Form2.Show '如果等于90个则结束游戏，弹出子窗体2（赢了）'End IfEnd IfNext jNext iEnd SubPrivate Sub Form_Load()k = 0For i = 1 To 10For j = 1 To 10d(i, j) = 0 '将数组元素置0'Next jNext iDo While n <> 10Randomizei = Int(10 * Rnd + 1)j = Int(10 * Rnd + 1)If d(i, j) = 0 Then d(i, j) = 1: n = n + d(i, j) '产生十个随机数，即相当于十个地雷'Loopbel7.Caption = 10bel2.Caption = 0bel3.Caption = 0End SubFunction f(i, j) '定义一个函数求一个区域周围地雷的个数'f = f + d(i - 1, j - 1) + d(i - 1, j) + d(i - 1, j + 1) + d(i, j - 1)f = f + d(i, j + 1) + d(i + 1, j - 1) + d(i + 1, j) + d(i + 1, j + 1)End FunctionFunction s(i, j) '定义一个函数显示点击区域周围的情况（即边界）' For Y = 0 To 100If v(Y) = Y + 1 ThenCommand1.Item(Y).Enabled = False '如插上了红旗，则将按钮先设为不可用'End IfNext YIf f(i, j) <> 0 Then '函数嵌套，调用函数判断周围是否无地雷'n = 10 * (i - 1)m = j - 1Command1.Item(m + n).Picture = LoadPicture()Command1.Item(n + m).Caption = f(i, j)Command1.Item(n + m).Enabled = False '清除图片，显示地雷数，设置按钮不可用'ElseFor a = i - 1 To i + 1For b = j - 1 To j + 1If a <> 0 And b <> 11 And a <> 11 And b <> 0 Thenn = 10 * (a - 1)m = b - 1If Command1.Item(n + m).Enabled = True ThenCommand1.Item(m + n).Picture = LoadPicture()Command1.Item(n + m).Caption = f(a, b)Command1.Item(n + m).Enabled = False '清除图片，显示地雷数，设置按钮不可用'h = s(a, b) '调用函数本身，即实现递归'End IfEnd IfNext bNext aEnd IfEnd FunctionPrivate Sub Timer1_Timer() '设计一个计时器'Label2.Caption = Val(Label2.Caption) + 1Label3.Caption = Val(Label2.Caption) \ 60 + Val(Label3.Caption)Label2.Caption = Val(Label2.Caption) Mod 60End Sub二、子窗体一（form1）界面如下：子窗体一（form1）的代码：Private Sub Command1_Click()Unload Form10Unload form1Form10.ShowEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Unload Form10Unload form1End SubPrivate Sub Command3_Click()For i = 0 To 99mand1.Item(i).Picture = LoadPicture() mand1.Item(i).Caption = ""mand1.Item(i).Enabled = TrueNext ibel7.Caption = 10bel2.Caption = 0bel3.Caption = 0Unload form1End Sub三、子窗体（form2）界面如下：子窗体二（form2）的代码：Private Sub Command1_Click()Unload Form10Form10.ShowUnload form2End SubPrivate Sub Command2_Click()Unload Form10Unload form2End SubPrivate Sub Command3_Click()For i = 0 To 99mand1.Item(i).Picture = LoadPicture()mand1.Item(i).Caption = ""mand1.Item(i).Enabled = TrueNext iUnload form2bel7.Caption = 10bel2.Caption = 0bel3.Caption = 0End Sub注释：共三个窗体（这里是form10、form1、form2）、三个标签（这里是label2、label3、label7）设计时，根据具体的情况对应修改即可。
扫雷游戏毕业设计开题报告(一)2024
扫雷游戏毕业设计开题报告（一）引言概述:扫雷游戏是一款经典的益智游戏，它可以帮助玩家培养逻辑思维能力和分析问题的能力。
本文将介绍我的毕业设计开题报告，主题为扫雷游戏的设计与实现。
通过对该游戏的深入研究与分析，我将挖掘出游戏的核心功能和技术实现，并着重讨论算法的设计与优化，以提升游戏的用户体验。
本文将涵盖以下几个方面的内容：游戏的背景与意义、游戏的整体设计思路、游戏的基本功能、游戏的核心算法设计与优化、游戏的用户界面设计。
正文：一、游戏的背景与意义1. 扫雷游戏的起源和发展历史2. 扫雷游戏对玩家逻辑思维的培养作用3. 扫雷游戏在计算机科学中的应用价值二、游戏的整体设计思路1. 游戏目标的设定与规则制定2. 游戏的基本元素与交互方式3. 游戏难度的设定与平衡4. 游戏界面的整体布局与风格设计5. 游戏的用户反馈与成就系统设计三、游戏的基本功能1. 游戏开始与结束的逻辑实现2. 游戏面板的生成与显示3. 雷区与雷的随机分布4. 点击与标记雷的操作实现5. 游戏胜利与失败的判断及处理四、游戏的核心算法设计与优化1. 雷区的生成算法2. 标记雷的策略与优化3. 点击方块后的雷的判断与处理4. 游戏难度与地图的关系解析5. 算法的性能优化与效率提升五、游戏的用户界面设计1. 游戏界面的整体布局与风格设计2. 功能区域与操作方式的设计3. 游戏元素的图形化展示4. 用户交互的界面响应与反馈5. 用户界面的可定制化与改进总结:通过本文的开题报告，我将全面探讨扫雷游戏的设计与实现，深入剖析游戏的核心功能和算法设计。
通过本次毕业设计，我希望能够提高自己的编程能力和分析问题的能力，同时实现一个优秀的扫雷游戏，为用户提供良好的游戏体验。
在未来的研究与开发中，我将努力优化游戏的算法与功能，不断提升扫雷游戏的质量与用户满意度。
扫雷-程序设计报告
Visual Basic课程设计报告名称：扫雷难度：四星设计人：田林指导老师:张小兵班级：学号：时间：2012.3南京理工大学能源与动力工程学院知识点：（1）控件数组；（2）绘图；（3）菜单；（4）文本文件的读写；（5）多模块设计；（6）资源文件的使用。
一、功能简介：（1）启动程序后，进入初始界面(form1)，游戏共有3种预定义的难度级别，为初级（9行9列10个雷），中级（16行16列40个雷），高级（16行30列99个雷），还有“自定义”命令，可以自行定义雷区行数，列数和雷数；（2）雷区上面的小脸可以变化，显示微笑，惊讶，痛苦，胜利。
在任何情况下单击小脸可以重新开始游戏；（3）鼠标左击排雷，右击插小旗，打问号；（4）方格里面的数字表示方格周围的雷数；（5）扫雷成功时候，调用文件看有没有打破该级别的记录。
二、课程设计的详细设计（1）.绘制方格，使用如下程序：Dim picf As New StdPicture 'picf保存图片对象form1.pic2.ScaleMode = 3 '以像素为单位form1.pic2.Cls '图片框清空Set picf = LoadPicture(App.Path & "1.bmp")For i = 0 To m - 1For j = 0 To n - 1form1.pic2.PaintPicture picf, j * 16, i * 16 '加载图片NextNext（2）.放雷的方法：定义一个二维数组aarMine,行数为inthang，列数为intlie，雷的个数intlei，使用下面的程序来解决：RandomizeReDim arrMine(inthang, intlie)Do While int3 < intlei '雷数的随机分布col = Int(Rnd * intlie)ln = Int(Rnd * inthang)If arrMine(ln, col) = False ThenarrMine(ln, col) = Trueint3 = int3 + 1End IfLoop（3）.使用三个pictureclip控件来管理图片：form1.PictureClip1.Picture = LoadPicture(App.Path & "face.bmp")form1.PictureClip1.Rows = 1form1.PictureClip1.Cols = 5form1.PictureClip2.Picture = LoadPicture(App.Path & "number.bmp")form1.PictureClip2.Rows = 1form1.PictureClip2.Cols = 12form1.PictureClip3.Picture = LoadPicture(App.Path & "mine.bmp")form1.PictureClip3.Rows = 1form1.PictureClip3.Cols = 15（4）.使用递归过程（fangkai）来开启方格：Private Sub fankai(ByVal int1 As Integer, ByVal int2 As Integer) Dim hang As IntegerDim lie As IntegerTop:If int1 - 1 = 0 Then GoTo BelowIf Sign(int1 - 1, int2) = False ThenSign(int1 - 1, int2) = Truehang = int1 - 1lie = int2GoTo DddEnd IfBelow:If int1 = inthang Then GoTo LeftIf Sign(int1 + 1, int2) = False ThenSign(int1 + 1, int2) = Truehang = int1 + 1lie = int2GoTo DddEnd IfLeft:If int2 - 1 = 0 Then GoTo RightIf Sign(int1, int2 - 1) = False ThenSign(int1, int2 - 1) = Truelie = int2 - 1hang = int1GoTo DddEnd IfRight:If int2 = intlie Then GoTo RighttopIf Sign(int1, int2 + 1) = False ThenSign(int1, int2 + 1) = Truelie = int2 + 1hang = int1GoTo DddEnd IfRighttop:If int2 = intlie Or int1 - 1 = 0 Then GoTo LefttopIf Sign(int1 - 1, int2 + 1) = False ThenSign(int1 - 1, int2 + 1) = Truelie = int2 + 1hang = int1 - 1GoTo DddEnd IfLefttop:If int2 = 1 Or int1 - 1 = 0 Then GoTo LeftbelowIf Sign(int1 - 1, int2 - 1) = False ThenSign(int1 - 1, int2 - 1) = Truelie = int2 - 1hang = int1 - 1GoTo DddEnd IfLeftbelow:If int2 = 1 Or int1 = inthang Then GoTo RightbelowIf Sign(int1 + 1, int2 - 1) = False ThenSign(int1 + 1, int2 - 1) = Truelie = int2 - 1hang = int1 + 1GoTo DddEnd IfRightbelow:If int2 = intlie Or int1 = inthang Then Exit SubIf Sign(int1 + 1, int2 + 1) = False ThenSign(int1 + 1, int2 + 1) = Truelie = int2 + 1hang = int1 + 1GoTo DddElseExit SubEnd IfDdd:If leishu(hang, lie) <> 0 Thenpic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(15 - leishu(hang, lie)), (lie - 1) * 16, (hang - 1) * 16GoTo TopElsepic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(15), (lie - 1) * 16, (hang - 1) * 16Call fankai(hang, lie)GoTo TopEnd If（5）.“扫雷英雄榜”分3个文件夹保存（chuji,zhongji,gaoji ）If inthang = 9 And intlie = 9 ThenOpen App.Path & "\chuji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(0)str2(0) = CInt(Left(str1(0), InStr(str1(0), " ")))If intNum < CInt(str2(0)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录！请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1ElseIf intlie = 16 And inthang = 9 ThenOpen App.Path & "\zhongji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(1)str2(1) = CInt(Left(str1(1), InStr(str1(1), " ")))If intNum < CInt(str2(1)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录！请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1ElseIf intlie = 30 And inthang = 16 ThenOpen App.Path & "\gaoji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(2)str2(2) = CInt(Left(str1(2), InStr(str1(2), " ")))If intNum < CInt(str2(2)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录！请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1End If（7）.通过数组a（）来确定插小旗，同时右上角的雷数随之改变：先在Module1中定义数组Sign()和a()：ReDim Sign(1 To inthang, 1 To intlie)ReDim a(0 To inthang - 1, 0 To intlie - 1)然后在form1写如以下程序：If Sign(int1 + 1, int2 + 1) = False Thena(int1, int2) = a(int1, int2) + 1If a(int1, int2) Mod 3 = 1 Thenpic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(1), int2 * 16, int1 * 16k = k - 1End IfIf a(int1, int2) Mod 3 = 2 Thenpic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(2), int2 * 16, int1 * 16k = k + 1End IfIf a(int1, int2) Mod 3 = 0 Thenpic2.PaintPicture PictureClip3.GraphicCell(0), int2 * 16, int1* 16End IfIf k >= 0 Thenimglei(0).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 - k \ 100)imglei(1).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 - k \10 Mod 10)imglei(2).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 - k Mod 10)Elseimglei(0).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(0)imglei(1).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 + k \10 Mod 10)imglei(2).Picture = form1.PictureClip2.GraphicCell(11 + k Mod 10)End IfEnd If三、调试程序的过程（1）在写程序时，刚开始自己没有想到要用标准模块来定义全局变量和过程，这样虽然也能实现功能，但增加了调试程序的难度，最后，自己试着运用标准模块来定义，果然收到不同的效果；（2）在显示LED风格的数字时，自己想过要用LoadResPicture 函数加载图片并使用PaintPicture方法绘制，而且书上也介绍了相应代码，但自己还是感觉使用PictureClip控件更方便，更容易理解，于是自己便选择了运用后者；（3）在记录游戏成绩时文件打不开，提示信息说是类型不匹配和路径错误，自己调试了好久，现把前后的代码记录如下：错误的代码：If inthang = 9 and intlie=9 ThenOpen "F:\chuji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(0)str2(0) = Left(str1(0), " ")If intNum < CInt(str2(0)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录！请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1ElseIf intlie = 16 and inthang=16ThenOpen "F:\zhongji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(1)str2(1) = Left(str1(1), " ")If intNum < CInt(str2(1)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录！请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1ElseIf intlie = 30 and inthang =16 ThenOpen "F:\gaojiji.txt" For Input As 1Line Input #1, str1(2)str2(2) = Left(str1(2), " ")If intNum < CInt(str2(2)) ThenInputBox " 恭喜你破了本难度的记录！请留下大名", , "无名侠"End IfClose 1End IfEnd If改过的代码：如上述课程设计的详细设计中的（5）的代码。
幼儿园益智游戏《扫雷》教案及游戏实践报告
《扫雷》教学实践与游戏报告1. 前言幼儿园益智游戏一直是幼儿园教学中不可或缺的一部分。
而在幼儿园益智游戏中，《扫雷》作为一款富有挑战性和趣味性的益智游戏，受到了越来越多幼儿园老师和家长的关注。
本文将以《扫雷》为主题，围绕教学实践及游戏报告展开探讨，并希望能在对该游戏进行深入了解的为幼儿园教师及家长提供一些有益的借鉴。
2. 《扫雷》教案设计2.1 游戏概述《扫雷》是一款在方块矩阵中排雷的游戏。
每个方块中可能有地雷，也可能没有。
玩家需要根据已知信息判断哪些方块中有地雷，哪些没有，并用旗帜标记。
游戏的目标是找出所有没有地雷的方块。
2.2 游戏目标通过玩《扫雷》游戏，培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和空间想象能力，提高幼儿的专注力和耐心。
3. 游戏实践报告3.1 游戏实践过程在一次《扫雷》游戏实践中，我们为幼儿们准备了一块由小方块组成的游戏板，其中隐藏了一些小石子代表地雷。
幼儿们在老师的指导下，用小旗帜标记出他们认为有地雷的位置，并逐渐揭开没有地雷的位置。
3.2 游戏实践效果通过《扫雷》游戏实践，我们发现幼儿们在游戏中展现出了较强的观察力和逻辑推理能力。
他们能够根据已知信息做出判断，并在游戏中不断尝试，提高了他们的空间想象能力和解决问题的能力。
4. 总结通过对《扫雷》教学实践及游戏报告的深度和广度探讨，我们可以看到，《扫雷》作为一款益智游戏，确实对幼儿的能力培养有着积极的促进作用。
在今后的教学实践中，我们应该充分发挥益智游戏在幼儿教育中的作用，为幼儿的个性发展和综合能力的培养提供更多的可能性。
5. 个人观点和理解在我看来，《扫雷》这款益智游戏能够很好地锻炼幼儿的观察力和逻辑推理能力，同时也能够培养幼儿的耐心和解决问题的能力。
我认为在幼儿园教学中，引入类似的益智游戏是非常有益的。
结语通过本文的撰写，希望能够对幼儿园教师及家长们对《扫雷》益智游戏有更深入的了解，并帮助他们更好地教育和培养孩子。
希望本文的内容能够为读者带来一些启发和帮助。
VB做扫雷游戏毕业设计
编号毕业论文题目用VB实现一个简单的游戏学生姓名学号学院专业班级指导教师用VB实现一个简单的游戏摘要当前,随着计算机应用及网络的的深入普及,越来越多的政府部门、厂矿企业、学校等单位及个人都拥有了自己的计算机,计算机不仅在工作方面给人们以很大的帮助,还给人们带来了多种的娱乐享受.,操作系统自带的游戏也起到了很大的娱乐作用,而且它的开发成本小,所以小游戏的开发在这种形势下就应运而生,它的开发主要采用VC++ ,VB 等编程语言.本设计采用VB编写,VB一直以来被认为有以下优缺点:优点是上手快、开发效率高;缺点是能力有限,运行效率低.这正是有些软件把VB做为首选语言,而有些软件肯定不会用VB做的原因.而很多VC,DELPHI的程序员都认为VB里搞开发不自由.的确,简单和功能强大这两者本身就是一对矛盾.扫雷游戏是操作系统中的一个主要的益智类游戏. 用户对鼠标进行操作,单击鼠标左键为踩雷,单击鼠标左键在标记,疑问,空白三种状态中循环,同时单击鼠标左右键为踩单击点在内的周围九格内所有没有标记为已标记的所有格子.同时程序从你单击第一次时开始计时,到胜利或引爆地雷终结.结束后单击开始按钮重新开始游戏.这款游戏实现了开发人类大脑思维的目的.关键词VB，扫雷游戏Realizes a simple game with VBAbstractFront, is applied along with the calculator and network of of the thorough universality, more and more governments section, factory mineral business enterprise, school...etc. unit and individual all owned own calculator, the calculator is not only to give people in the aspects of working with the very big help, returning to people brought various amusements enjoys., the operate system also rose from the game that take very big amusement function, and it of the cost of development is small, so the development of the get-away drama under this kind of situation emerge with the tide of the times, it of main adoption in development VC++, VB etc. plait distance language.This design adoption VB plait writes, the VB hases been passing for to have since then below merit and shortcoming:The advantage is to undertakes quick, development the efficiency is high;The weakness is an ability limited, circulate the efficiency low.This exactly some softwares is used as a reason for choose the language, but some softwares is affirmative and do with the VB of VBs.And a lot of VCs, the DELPHI procedure member thinks the VB in make the development not free. Really, it is simple to is strong and big with the function this both oneself is an one rightness antinomy.The mine clearance game is an operate system inside of a grows in wisdom a game primarily. The customer proceeds the operation to the rat mark, the left key in mark in rat in single shot is for trampling the thunder, the single shot rat marks the left key in marking, question, blank three kinds of appearances circulating, the single shot rat marks or so key as to trample at the same time the single shot orders the surroundings in inside nine the marking had in spaceses are already all blanks of the marking.At the same time procedure is from you single shot first time hour starts accounting, arrive victory or set off the land mine end.Ending the single shot in empress starts pressing button restarting the game.This game realizes the purpose of the human brain in development thought.Key words:VB，The mine clearance game目录1引言 (4)2 Visual Basic概况 (5)2.1 VB简介 (5)2.2 本设计运用的技术 (5)3可行性分析 (6)4总体设计 (7)4.1设计构想 (7)4.2流程规划 (7)5详细设计 (9)5.1画面规划 (9)5.2 设计过程 (10)5.2.1 添加菜单 (10)5.2.2 自定义窗体设计 (10)5.2.3 关于窗体设计 (15)5.3 运行界面 (15)6系统测试 (17)结束语 (18)参考文献 (19)附录 (20)1引言本论文研究的是以Visual Basic 6.0为开发环境,设计并开发一款扫雷游戏,其功能类似于Windows操作系统自带的扫雷游戏｡论文首先介绍了制作游戏的整体思路及整个游戏设计的流程规划,然后介绍了雷区的布置及地雷随机产生的实现方法;重点介绍了在游戏过程中各事件的处理,其中又以鼠标事件和清除未靠近地雷区方块这两方面最为重要,鼠标事件是利用鼠标所发出的信息了解使用者的意图,进而做出相对应的动作,而清除未靠近地雷区方块由于引进了“递归”这个概念而使其简单化｡扫雷游戏是WINDOWS系统自带的一个娱乐性的小游戏，在玩扫雷游戏的过程中也可以很好的培养耐心和细心，同时在无聊得时候可以用以休闲娱乐，如果我们自己也能动手做一个小程序来实现这个功能，自然能乐在其中。
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VB课程设计报告-------扫雷游戏马学清1008260132 指导老师：张小兵一、题目介绍在计算机逐步渗入社会生活各个层面的今天，计算机已经成为人们日常生活的一分，越来越多的人使用计算机办公、娱乐等等。
扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏，在过去的几年里，Windows操作系统历经数次换代更新，变得越来越庞大、复杂，功能也越来越强大，但是这款小游戏依然保持原来的容貌，可见这款小游戏受到越来越多人的喜爱。
我利用Turbo C编写了与它功能相仿的扫雷游戏，寓学于乐。
程序功能二、程序功能程序的功能是随机生成地雷数，通过鼠标操作玩游戏，不接受键盘，按任意键结束程序。
单击屏幕上的“开始”按钮可以重新开始游戏。
所有地雷标出后胜利，当鼠标左键单击到地雷时失败。
三、程序设计目的1．培养综合运用所学知识独立完成课题的能力。
2．更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。
3．提高对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。
4．培养勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。
5．培养从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。
6．对掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核四、游戏规则设计10×10格区域，单击鼠标后，在此格中显示的数字，则表示它周围就有几个空格内含有的地雷数，周围没有地雷的显示空白，则不能再单击了。
如果是地雷，则游戏结束。
如果判断是地雷，可以单击鼠标右键标出，显示红色，要取消红旗标志则再单击鼠标右键，当所有地雷都标出，每个空格都处理过，那么游戏就胜利结束。
五、程序源代码'级别Private Sub Form_Load() '默认初级dengji = 1Call nandu(dengji)End SubPrivate Sub zidingyi_Click() '自定义类型Load Form2Form2.ShowEnd SubPrivate Sub again_Click() '重新开始Call nandu(dengji)End SubPrivate Sub chuji_Click() '1级dengji = 1Call nandu(dengji)End SubPrivate Sub zhongji_Click() '2级dengji = 2Call nandu(dengji)End SubPrivate Sub gaoji_Click() '3级dengji = 3Call nandu(dengji)End SubPrivate Sub tuichu_Click() '退出Unload MeEnd SubPrivate Sub bang_Click() '显示英雄榜Load Form3Form3.ShowEnd SubPrivate Sub about_Click() '显示关于扫雷Load Form4Form4.ShowEnd SubPrivate Sub Timer1_Timer() '处理计时器If time < 999 Thentime = time + 1stime1 = Format(time, "000")heng = Pic1.Width - (4 + 13) - 13 - 13 '时间处理For i = 1 To 3stime2 = Mid(stime1, i, 1)Pic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11 - Val(stime2)), heng, 4heng = heng + 13Nextshijian(dengji) = timeEnd IfIf time = 999 Then '游戏失败MsgBox "你输了", 0, "失败"End IfEnd SubPublic Sub nandu(dengji)'调用主程序Dim s As IntegerOpen App.Path & "mingzi" For Random As 1For s = 1 To 3Get 1, s, yuanshijian(s)NextClose 1Pic1.Picture = LoadPicture() '清空计时器和记雷显示器Pic2.Picture = LoadPicture()Pic2.Enabled = TrueTimer1.Enabled = Falseq = 0mousedown = FalseIf dengji = 1 Then '判断等级hang = 9: lie = 9: chulei = 9ElseIf dengji = 2 Thenhang = 16: lie = 16: chulei = 39ElseIf dengji = 3 Thenhang = 30: lie = 30: chulie = 99ElseIf dengji = 4 Thenhang = dingh: lie = dingl: chulei = dingleiEnd IfReDim fankai(hang - 1, lie - 1) '重定义行列数ReDim lei(hang - 1, lie - 1)ReDim jilu(hang - 1, lie - 1)With Pic2.Height = 16 * hang + 3.Width = 16 * lie + 4.Left = 1 * 8.Top = 6 * 8End WithWith Pic1.Height = 8 * 4.Width = 16 * lie + 4.Left = 1 * 8.Top = 1 * 8End WithForm1.Width = 30 * Screen.TwipsPerPixelX + 16 * Screen.TwipsPerPixelX * lie '确定窗体高宽度Form1.Height = 100 * Screen.TwipsPerPixelY + 13 * Screen.TwipsPerPixelY + 16 * Screen.TwipsPerPixelY * hang + 100For i = 0 To lie - 1 '开始时雷区For j = 0 To hang - 1Pic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(0), i * 16, j * 16NextNextDo While k < chulei '布雷m = Int(Rnd * hang)n = Int(Rnd * lie)If lei(m, n) <> 1 Thenlei(m, n) = 1k = k + 1End IfLoopPic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11 - k \ 100), 4, 4 '雷数Pic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11 - (k Mod 100) \ 10), 4 + 13, 4Pic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11 - (k Mod 10)), 4 + 26, 4Pic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11), Pic1.Width - (4 + 13), 4 '时间Pic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11), Pic1.Width - (4 + 26), 4Pic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11), Pic1.Width - (4 + 13 * 3), 4Pic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11), 4, 4Pic1.PaintPicture Clip2.GraphicCell(4), Pic1.Width / 2 - 12, 4 '显示笑脸End Sub'图片框1的MouseDown事件Private Sub Pic1_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)If X >= Pic1.Width / 2 - 12 And X <= Pic1.Width / 2 + 12 And Y >= 4 And Y <= 24 + 4 Then Pic1.PaintPicture Clip2.GraphicCell(0), Pic1.Width / 2 - 12, 4End IfEnd Sub'图片框1的MouseUp事件Private Sub Pic1_MouseUp(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)If X >= Pic1.Width / 2 - 12 And X <= Pic1.Width / 2 + 12 And Y >= 4 And Y <= 24 + 4 Then time = 0Call nandu(dengji)End IfEnd Sub'图片框的MouseDown事件Private Sub Pic2_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single) Static intq As Integerk = chuleimouseup = Falsei = X \ 16: j = Y \ 16If fankai(i, j) = False ThenIf Button = 1 Then '左键mousedown = TruePic1.PaintPicture Clip2.GraphicCell(3), Pic1.Width / 2 - 12, 4If jilu(i, j) <> 1 And jilu(i, j) <> -1 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(15), i * 16, j * 16ElseIf b = -1 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(6), i * 16, j * 16End IfElseIf Button = 2 Then '右键jilu(i, j) = jilu(i, j) + 1Pic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(jilu(i, j)), i * 16, j * 16If jilu(i, j) \ 2 = 1 Then jilu(i, j) = -1If jilu(i, j) = 1 Then intq = intq + 1If intq < 9 ThenPic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11 - (k Mod 10) + intq), 4 + 26, 4 '画小旗ElseIf intq < 99 ThenFor intc = 0 To 9Pic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11 - (k Mod 10) + intq), 4 + 26, 4 '雷数减少Next intcPic1.PaintPicture Clip1.GraphicCell(11 - (k Mod 100) \ 10 + intq), 4 + 13, 4 End IfIf jilu(i, j) = 1 And lei(i, j) = 1 Thenq = q + 1ElseIf jilu(i, j) = -1 Thenq = q - 1End IfIf q = chulei Then Call shengliEnd IfEnd IfEnd Sub'图片框2的MouseUp事件Private Sub Pic2_MouseUp(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single) mousedown = FalseIf Timer1.Enabled = False Then Timer1.Enabled = Truei = X \ 16: j = Y \ 16If Button = 1 ThenIf i >= 0 And i < hang And j >= 0 And j < lie ThenPic1.PaintPicture Clip2.GraphicCell(4), Pic1.Width / 2 - 12, 4If fankai(i, j) = False ThenIf jilu(i, j) <> 1 ThenIf lei(i, j) = 1 ThenCall jieshu(i, j)MsgBox "你输了", 0, "失败"ElseIf panduan(i, j) = 0 ThenCall fan(i, j)ElseIf panduan(i, j) <> 0 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(15 - panduan(i, j)), i * 16, j * 16 '显示周围相邻雷的数量q = q + 1fankai(i, j) = TrueEnd IfEnd IfEnd IfEnd IfIf q = hang * lie - chulei Then Call shengliEnd IfEnd Sub'图片框2的MouseMove事件Private Sub Pic2_MouseMove(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)If mousedown = False ThenExit SubEnd Ifm = X \ 16: n = Y \ 16Call yidong(m, n)End Sub'通用过程:移动Private Sub yidong(m, n)If m >= 0 And m < hang And n >= 0 And n < lie ThenIf fankai(m, n) = False ThenIf jilu(m, n) = -1 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(6), m * 16, n * 16ElseIf jilu(m, n) = 0 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(15), m * 16, n * 16End IfEnd IfFor i = m - 1 To m + 1For j = n - 1 To n + 1If i >= 0 And i < hang And j >= 0 And j < lie ThenIf fankai(i, j) = False ThenIf i <> m Or j <> n ThenIf jilu(i, j) <> 1 ThenIf jilu(i, j) = 0 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(0), i * 16, j * 16ElseIf jilu(i, j) = -1 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(2), i * 16, j * 16End IfEnd IfEnd IfEnd IfEnd IfNextNextEnd IfEnd SubPrivate Sub jieshu(m, n)Pic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(3), m * 16, n * 16Pic1.PaintPicture Clip2.GraphicCell(2), Pic1.Width / 2 - 12, 4Pic2.Enabled = FalseTimer1.Enabled = FalseFor i = 0 To hang - 1For j = 0 To lie - 1If i <> m And j <> n ThenIf lei(i, j) = 1 And jilu(i, j) <> 1 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(5), i * 16, j * 16ElseIf lei(i, j) <> 1 And jilu(i, j) = 1 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(4), i * 16, j * 16End IfEnd IfNextNextEnd Sub'判断周围雷的数量Private Function panduan(m, n)Dim leishu As IntegerFor i = m - 1 To m + 1For j = n - 1 To n + 1If i >= 0 And i < hang And j >= 0 And j < lie ThenIf lei(i, j) = 1 Thenleishu = leishu + 1End IfEnd IfNextNextpanduan = leishuEnd Function'翻开递归Private Sub fan(m, n)Dim int1 As IntegerFor i = m - 1 To m + 1For j = n - 1 To n + 1If i >= 0 And i < hang And j >= 0 And j < lie ThenIf fankai(i, j) = False ThenIf lei(i, j) <> 1 ThenIf panduan(i, j) = 0 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(15), i * 16, j * 16fankai(i, j) = Trueq = q + 1For int1 = 1 To 20 ',防止直接全部翻开Call fan(i, j) '递归:打开相邻无雷区域Next int1ElsePic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(15 - panduan(i, j)), i * 16, j * 16fankai(i, j) = Trueq = q + 1End IfEnd IfEnd IfEnd IfNextNextEnd Sub'成功Private Sub shengli()Pic1.PaintPicture Clip2.GraphicCell(1), Pic1.Width / 2 - 12, 4Pic2.Enabled = FalseTimer1.Enabled = FalseFor i = 0 To hang - 1For j = 0 To lie - 1If lei(i, j) = 1 And jilu(i, j) <> 1 ThenPic2.PaintPicture Clip3.GraphicCell(5), i * 16, j * 16End IfNextNextIf shijian(dengji) < yuanshijian(dengji) And dengji <> 4 Then mingzi(dengji) = InputBox("破纪录，输入姓名", "成功") Open App.Path & "mingzi" For Random As #1Put 1, dengji + 3, mingzi(dengji)Put 1, dengji, shijian(dengji)Close 1ElseMsgBox "你赢了", "0", "成功"End IfEnd SubPrivate Sub Command1_Click()dingh = Val(Text1.Text)dingl = Val(Text1.Text)dinglei = Val(Text3.Text)If Text1 <> "" And Text2 <> "" And Text3 <> "" ThenIf dinglei < dingh * dingl ThenCall Form1.nandu(4)Unload MeElseMsgBox "输入不合规范", 0, "请重新输入"End IfElseMsgBox "输入不合规范", 0, "请重新输入"End IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Command1_Click()Unload Form3End SubPrivate Sub Form_Load()Dim lab1(1 To 3) As IntegerDim lab2(1 To 3) As StringDim w As Integer, i As Integer, r As Integer, e As IntegerOpen App.Path & "mingzi" For Random As 1For i = 1 To 3Get 1, i, lab1(i)NextClose 1Open App.Path & "mingzi" For Random As 1For j = 4 To 6Get 1, j, lab2(j - 3)NextClose 1For e = 1 To 3bel4(e - 1).Caption = lab1(e)bel4(e + 2).Caption = lab2(e)NextFor r = 1 To 3yuanshijian(r) = lab1(r)NextEnd Sub六、心得体会课程设计是本科学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次比较完整的一个程序的设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的基础知识，解决实际问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、对程序整体的把握等其他能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富。