承接外学院实验课低值易耗品购置计划表
实验实训耗材计划、采购及管理办法
实验实训耗材计划、采购及管理办法为了贯彻勤俭办学的方针，加强学院的实训教学耗材的管理，保证教学工作的顺利进行，防止浪费，特制订本办法。
第一章总则第一条在学院教学开支经费统筹管理下，以保证实验实训教学正常开展为前提，按照减少环节，提高效率，厉行节约的原则，各系（部）每学期实验实训耗材，必须根据所开设专业实验实训课程真实需要并结合之前耗材库存情况拟报计划，教科处按照各系（部）实践教学课程开设情况及实验实训教学耗材使用计划等审核后，在教科处、纪检等部门的共同参与下，以系（部）为主在不超过预算的情况下，实施采购，报账结账时依照学院部门预算方案相关条款办理。
第二条实验实训耗材在教科处的指导下，由各系自行管理。
要求责任明确、专人负责、合理调配、节约使用，根据实验实训耗材的使用特点进行分类管理。
第三条各系的耗材管理，应建立严格的责任制度，明确实验实训耗材的计划、购置、使用、回收和报废等各个环节实施办法与责任。
做到预算目标管理，采购符合规范，验收严肃认真，进出手续清楚，帐卡记录健全，回收环保勤俭、定期核对检查。
耗材的保管人员，应力求稳定，必须调动时，应认真办理交接手续。
第四条本《办法》适用于按照学院人才培养方案、各专业课程标准开设的实验、实训课程，实验室、实训现场日常教学管理和设备维护中所需要的耗材。
不包括对外培训、技能鉴定等有收益的教学活动所需的耗材。
第五条本《办法》所称的实验实训耗材是指实验实训课程、技能竞赛、考证培训、创新实验、第二课堂和日常管理中使用的不属于固定资产的物品及物资。
第六条根据其使用特点的差异，分为低值易耗品和低值耐用品。
低值易耗品是指不能重复使用的（也称一次性耗材）物品和物资；低值耐用品是指可以周转使用或重复使用的物品和物资。
第七条在实验实训教学开展过程中，需添置教学仪器、设备的，依据汉中职业技术学院实验实训仪器、设备管理制度执行。
第二章计划与购置第八条实验实训耗材的计划根据教学需要及教学经费预算情况，实施计划管理，总量控制。
关于高职院校实训室低值易耗品管理的思考及建议
第1期2021年2月No.1February，2021随着社会的进步和科技的发展，各行各业对技能型人才的需求量也越来越大。
因此，国家在近几年大力支持对高质量技能型人才的培养。
其中，高职院校是培养这些人才的重要场所，所以国家越来越重视高职院校教育的发展和职业教育人才的培养，并在政策和资金上给予了大力支持。
相比于高等院校，高职院校更注重学生技能方面的培养，这就需要在教学中设计更多的实践教学环节，以提高学生的动手能力。
在实践教学环节中，需要通过消耗一定量的低值易耗品来提高学生的动手能力。
所谓低值易耗品泛指单价在500元以下[1]，且物品或器件的使用期限低于一年，能够多次使用或一次消耗掉而基本保持实物形态的劳动资料。
不同实训室、不同课程或不同专业所需易耗品的种类和数量各不相同，主要特点为品种繁杂、价格低、用量较多、采购清点烦琐等，导致在管理过程中出现一系列问题，比如普遍存在浪费现象、库存台账不清楚等。
1 低值易耗品在管理中出现的问题及原因1.1 申报采购无规划易耗品申报人员在每学期末需要申报下学期所需易耗品，种类和数量需要紧密结合下学期所开实践课程的具体内容和科研工作的项目进行申报。
由于科研工作内容具有不确定性，并且部分实践课程内容在实际上课过程中会有所调整，由学校负责一次性采购，中间不再进行补报，所以在提交申报计划时，容易出现多报或漏报等情况。
只有提前制定合理的课程目标和切合实际的授课计划，才能减少这种情况的发生。
1.2 使用过程存在浪费现象教学易耗品在使用过程中普遍存在浪费现象，虽然部分器件在使用时可以重复使用，但是存在只使用一次就处理掉的情况，主要原因有两个：一方面，易耗品管理人员和指导教师的综合素质没有达到一定水平，没有勤俭节约的意识；另一方面，学校的管理制度不完善。
在实践教学过程中，易耗品的使用要遵循节约的精神和原则，修旧利废，物尽其用，在不影响教学效果的前提下，尽量节省易耗品的经费开支。
很多指导教师没有意识到节约减少的经费支出，以学生在上课过程中进行某一功能电路的设计与焊接为例进行统计分析，耗材清单如表1所示。
年度固定资产及低值易耗品计划申报表模板
20XX`年度固定资产及低值易耗品计划申报表
部门：
序 业务范围 号 编号 成本中心编号 品 名
（
Hale Waihona Puke ）月份规 格 单位 数量 单价
年
金额
月日
用途
1
2
3
4
5
6
6
8
9
10
11
说明: 1、固定资产和低值易耗品均填写此表，2000元以上为固定资产，2000元以下为低值易耗品；5000元以下的固定资产当年逐月提完折旧。 2、 “类别”为固定资产的A、B、C分类；A类资产由行政后勤部统一预算，各部特殊的需求如家具、传真机等需提出；
B类资产由信息管理部统一预算，特殊需求如服务器、网络等设备需提出；C类资产由各部根据业务需求提出。 3、 此表须有各部总经理的书面签字，以邮件和书面的形式交至资产专管员。
部门资产管理员：
部门总经理签字：
类别 添置时间
低值易耗品申购计划表
单位： 时间： 实验室 城市雕塑实训室 城市雕塑实训室 装饰艺术实训室 装饰艺术实训室 装饰艺术实训室 装饰艺术实训室 装饰艺术实训室 装饰艺术实训室 课程 名称 具象造型 具象造型 分层壁刻 漆画 漆画 漆画 漆画 漆画 实验项目名称 泥塑 泥塑 翻模 打磨漆板 打磨漆板 打磨漆板 打磨漆板 打磨漆板 领导签字： 实验 分组 每组 易耗品名称 学时 情况 人数 120 20 1 雕塑专用泥 120 20 1 木制十字架 70 45 1 1.5cm玻璃板 84 45 1 800耐磨水砂纸 84 45 1 1000耐磨水砂纸 84 45 1 1200耐磨水砂纸 84 45 1 1500耐磨水砂纸 84 45 1 2000耐磨水砂纸 需要数 量 10方 5000 5块 10本 10本 10本 10本 10本 现库存 数量 无 无 无 无 无 无 无 无 计划申购 数量 10方 5000 5块 10本 10本 10本 10本 10本
说明： 1.实验室填报实际的分实验室名称。 2.课程名称为该实验室一学年承担的实验课程。 3.实验项目名称为实验室实际承担的实验项目， 实验学时为该实验项目需要的学时数。 4.易耗品名称为某实验项目所需要的所有耗材名称，包括电子元器件、药品、玻璃器皿、实验动物、植物种子等。该栏填报时应考虑 到所 有的耗材。 5.需要数量为某实验项目下某易耗品需要消耗数量的估计值。 6.现库存数量没有则填无。
ห้องสมุดไป่ตู้计划
备注
80cm*80cm
该栏填报时应考虑 到所
学校材料、低值品、易耗品管理办法
学校材料、低值品、易耗品管理办法第一章总则第一条为了贯彻执行勤俭办学的方针，加强学院的材料、低值品和易耗品(以下都简称物品)的科学管理及妥善、合理使用、防止积压浪费，保证教学、科研、生产及行政等工作的顺利进行。
根据国家教育部颁发的《高等学院材料、低值品、易耗品管理办法》，结合我院具体情况，制订本实施办法。
第二条学院的物品管理遵循统一领导、归口管理、分级管理、负责到人，物尽其用，管用结合的原则。
第三条物品的供应管理工作，应根据工作的特点和物品的不同性质，区别对待。
对贵重、稀缺、剧毒的物品应严格管理，对价值小数量大的一般物品应简化手续，达到加强管理又方便领用的目的。
必须建立严格的物品管理责任制度，对物品的计划、采购、保管、使用和回收等各个环节都要有人负责。
做到验收严肃认真，进出手续清楚，记录健全，定期核对检查，经常保持账账相符，账物相符。
第四条要配备政治思想好，并具有相当业务能力的人员担任物品管理工作。
要加强对他们的思想政治教育和业务培训，使他们能够熟悉工作要求，改进服务态度，提高服务质量。
物品管理人员要力求稳定，确需调动时应认真办理交接手续。
第五条学院各级领导要经常对全体师生员工进行勤俭节约、爱护公物的教育，反对一切铺张浪费和损害公物的恶劣行为。
对于工作认真，注意节约，爱护公物的人员应该给予表扬和奖励；对工作不负责任或违反制度的失职人员，应当给予批评或处分；并将国有资产使用管理情况列入年度绩效考核内容。
第二章物品的范围、分类第六条本办法所称的物品，包括教学、科研、生产和行政等各方面使用的不属于固定资产的物资。
材料：指金属、非金属的各种材料、燃料、试剂等。
低值品：指凡不够固定资产标准，又不属于材料范围的用具设备，如低值仪器、仪表、工具量具、科教器具等。
易耗品：指玻璃器皿、元件、零配件、实验小动物等。
第七条物品一级分类(目录附后)，学院不能随便变更，二级和二级以下的分类目录，由资产管理部门按学院实际情况编制。
浙江大学科研材料等低值易耗品管理办法
浙江大学科研材料等低值易耗品管理办法为进一步加强学校科研经费列支材料费的支出管理，规范经费使用，维护资金安全，特制订本办法。
一、科研材料等低值易耗品范围本办法所指科研材料等低值易耗品包含科研项目（课题）实施过程中消耗的各种必需的原材料、辅助材料以及单价在800元以下不纳入固定资产管理的仪器、仪表、小型设备器材等低值易耗品。
二、低值易耗品的采购与报销院系、研究所、实验室及项目（课题）组要建立完备的科研材料等低值易耗品采购审批制度和财务报销规范。
科研项目（课题）采购单价或批量金额5万元（含）以上的科研材料等低值易耗品，需签订经学院（系）等二级单位负责人签署并加盖单位行政公章的采购合同（协议）。
具体采购形式按学校相关规定执行。
采购完成后，经办人和财产管理员凭借有效票据验收实物，在票据和实物的品名、数量、总价等校对相符后，经办人和验收人在票据背面签字确认。
财产管理员凭票据建立出入库管理台账。
经办人凭上述有效票据和经项目（课题）负责人审批签字的报销汇总单，到计划财务处办理报销手续。
相关手续不完备者，财务部门一律不予报销。
三、建立出入库管理制度各单位根据实际情况，选择以项目（课题）、项目（课题）负责人、项目（课题）组、实验室、研究所或院系为单位，以“附件1”为参考，建立严格的材料等出入库管理制度。
做到入库验收认真，领用登记健全，进出手续完备，同时定期核查以保证账实相符。
四、院系、研究所、实验室及项目（课题）组均应配备责任心强，具有一定工作能力的人员负责管理和审批工作。
管理人员应力求稳定，必要调动时，需妥善安排并认真办理相关交接手续。
五、凡借给个人使用并负责保管的物品，借用手续要清楚齐备，不用时及时收回，损失、丢失的需酌情赔偿。
六、对危险物品需指定工作责任心强并具有一定安全知识的专人负责采购、领用、管理和使用审批，确保安全。
七、各单位及人员应厉行节约，管理好科研材料等低值易耗品，杜绝铺张浪费。
学校科研经费管理工作领导小组及办公室要不定期开展科研材料等低值易耗品管理和使用情况的监督检查工作，对成绩显著的单位和个人给予表扬与奖励(如基本科研业务费立项分配的倾斜等)，对工作不负责或违反制度的失职人员，将视情节轻重和认知情况给予批评和处分。
高等学校材料、低值品、易耗品管理办法
高等学校材料、低值品、易耗品管理办法第一章总则第一条为了贯彻执行勤俭办学的方针，加强高等学校的材料和低值品、易耗品（以下简称物品）的科学管理及妥善使用，防止积压浪费、保证教学、科学研究、生产、基建及行政等工作的顺利进行，特制定本办法。
第二条根据统一领导、分工管理、专人负责、合理调配、节约使用的原则加强物品的管理。
必须健全各级物资管理机构，并根据学校规模大小、物资类别，本着适当集中、方便领用的精神设置各类物品库房。
可以在校、系（厂）二级物资主管部门设立库房。
第三条物品的供应管理工作，应根据工作的特点和物品的不同性质，区别对待。
对贵重、稀缺的物品应严格管理；对价值小数量大的一般物品，应简化手续，达到既加强管理又便于使用的目的。
必须建立严格的物品管理责任制度，对物品的计划、购置、保管、使用和回收都要有人负责，做到验收严肃认真，进出手续清楚、帐卡记录健全，定期核对检查，经常保持帐帐相符，帐物相符。
第四条高等学校应配备政治思想好，并具有相当业务能力的人员担任物品供应管理和会计工作。
要加强对他们的政治思想教育和业务培训，使他们能够熟悉工作要求，改进服务态度，提高服务质量。
物品供应管理干部，应该力求稳定。
必须调动时，须与校物资部门商妥，并认真办理交接手续。
第五条高等学校应该经常对全体师生员工进行勤俭节约、爱护公共财物的教育，自觉地管好、用好各项物品，反对一切铺张浪费的行为。
学校要开展对物品使用情况的检查评比工作，对成绩显著的人员，应该表扬与奖励。
对工作不负责任或违反制度的失职人员，应该根据情节轻重及本人对错误认识程度，给予适当的批评或处分。
第二章物品的范围、分类第六条本办法所称的物品，包括教学、科学研究、生产、基本建设和行政等各方面使用的不属于固定资产的物资。
材料：指金属、非金属的各种原材料、燃料、试剂等。
低值品：指凡不够固定资产标准又不属于材料范围的用具设备，如：低值仪器仪表、工具量具、科教器具等。
易耗品：指玻璃器皿、元件、零配件、实验小动物等。
学院教学耗材管理办法
学院教学耗材管理办法第一章总则第一条为了贯彻勤俭办学的方针，加强教学材料和低值耐用品、易耗品（以下统称教学耗材）的科学管理和妥善使用，保证教学工作的顺利进行，防止积压浪费，特制定本办法。
第二条教学耗材管理遵循“统一规则、二级管理、专款专用、专人负责”的原则。
第三条本《办法》适用于按照教学计划开设的实验课、实训课、理实一体化课程和实验实训现场管理中所需要的耗材。
不包括对外培训（生产）、技能鉴定等有偿的其它活动所需的耗材。
第二章教学耗材的界定与分类第四条本《办法》中的教学耗材是指实验实训教学及实验室、实训现场日常管理中使用的不属于固定资产的物品及物资。
第五条教学耗材根据其使用过程中的特点，分为以下三类：教学材料：指一次使用即消耗或不能复原的物资。
如金属或非金属原材料、植物花卉、燃料、油料、试剂、气体、纸张等。
低值耐用品：指单价原值不够固定资产标准又不属材料范围、具有耐用性的设备、工具等物资。
如低值仪器仪表、工具、量具、夹具、辅具和科教器具等。
易耗品：指使用过程中易损易坏的低值物资。
如玻璃器皿、元器件、零配件、劳保用品、实验用小动物、刀具、光盘等。
第三章教学耗材管理运行机制第六条教学耗材经费由财务处按学院相关规定下拨各分院（部）。
教学耗材经费实行专款专用,不准以任何名义挪作它用。
第七条各分院（部）负责审核本分院各使用部门提交的教学耗材使用计划；负责本分院教学耗材采购人员、保管人员数量设定及职责范围确定；负责对本分院教学耗材使用、管理过程的监管。
第八条保管人员负责教学耗材的验收、入库保管与出库审核。
保管人员不可兼任采购职责，原则上不可领用教学耗材，确需领用，须分院院长签批出库单。
第九条教务处负责对各分院采购计划进行备案、汇总，确定采购方式，组织集中采购，协同分散采购；负责对分院（部)教学耗材计划、采购、使用、管理全过程的检查与管理。
第四章教学耗材计划管理第十条各实训室依据下一学期所开设教学项目、学生数量作出教学耗材用量预算计划，填写《教学耗材使用计划表》，报分院院长审核批准后，纳入分院教学耗材采购计划。