实施人性化管理

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人性化管理的优势

人性化管理的优势

人性化管理的优势:1. 人性化管理形成企业的核心竞争力职工是企业的核心,“以人为本”的人性化管理理念得到最为全面的体现; 思想统一,行动统一、目标统一的团队,将形成企业的核心竞争力;实施人性化管理必须围绕职工的生存、享受、发展这三个要素,具体可以归纳为四个方面, 即职工的福利待遇、职工的基本权利、职工发展的平等机会、弱势困难群体的救助等;2. 人性化管理将促进企业机制的完善制度不能面面俱到人性化管理,并不排斥制度;一方面是理性的管理,一方面是感性的服务,二者相得益彰,促进企业双赢发展;在探讨人性化管理问题的时候应该看到,企业核心竞争力的基因是企业文化,企业文化是由一个团队塑造出来的企业精神,它是蕴藏在职工当中的无形的巨大力量,职工的思维模式深受企业文化的影响;3.人性化管理提升员工的主观能动性、责任感、归属感、创造力;人是有精神、有情感、有思想的;要提高的,就要根据其特点,鼓舞其精神、培养其情感,提高其思想;4、人性化管理是根据被管理者的独特性进行的合理调整制度的管理方式,这样可以大大提高员工的工作效益;不仅为员工的生命安全负责也为公司的荣誉增添光彩更是在为公司的切身利益争金夺银;5、人性化管理人性化管理是把人看做一种资源,认为员工都是主动的、喜欢接受挑战、乐于发挥主观能动性,它通过肯定员工积极的一面,来扩大和激发员工的工作热情、挖掘员工的潜能,员工在企业文化的渲染激励下主动工作,并自觉培养出与企业发展相一致的价值观念和行为准则;5、奖金买不到忠心,制度制不出感情;如果不以员工的感受为出发点,不把他们视为具有主观能动性的人,而仅看作是创造利润的工具,那必然将导致人才散尽;6、我们强调制度只是工具,人性化管理也是要利用这个工具的但不局限与这个工具,而且是根据人性制定的制度,制度化管理死板教条的一味遵从既定制度无法变通;7、尊重员工;企业管理,要以人为本,也要以德治人;企业制定规章制度,用以保证员工完成工作;但是企业不可能通过制度来保证员工没有怨气;制度尽管详细与严厉,奖罚也很得当,人都有趋利避害的本能,有赏必有罚,难免会影响一部人的个人利益;所以,员工常会通过消极怠工来表现,而消极怠工等表现被压抑,极端的事情就可能出现; 构建员工的“亲情”感受;1归属感——树立“员工是财富”的理念,让员工感觉企业就是自己的家;为此,企业要建立宽松、自由的工作环境,给员工弹性工作时间,只要能完成规定的工时和任务即可;2成长感——摒弃把员工视为单纯获利手段的思想,把员工发展视为目的;最优秀的人才加上最好的发展空间以及开放的工作环境,无论是对于企业,还是对社会,都有着极其重要的意义;3成就感——成就感来自于员工的内心;若员工的付出得到了肯定,那么他就非常有成就感;员工作出了业绩,企业要让他享受成长、成就的喜悦,他的聪明才智就会开发出来;笔者认为,富士康在激发员工成就感这方面是很欠缺的;4使命感——使命感是企业文化升华的最高表现;员工有了使命感,会让员工以解决企业大事为己任,尽心尽忠;员工也绝不会在企业困难的时候为了保全自己而背弃企业,使命感也更容易让员工在工作里得到快乐;企业制度化管理一定也会出现如下不良的后果:1.企业管理太死,过于教条,从而使气氛沉闷,员工的冲劲与干劲都不足,影响企业中员工的工作效率;2.企业监管力度太严,物极必反,很容易造成员工的厌烦情绪,从而产生抵触情绪;3.企业在管理中一味强调制度就是“圣旨”,无法变通,即便是一些不是违反原则的员工犯了小错也不能变通和给予其纠正错误的机会;可制度是死的,人却是活的;4.员工没有归属感,与企业距离越拉越大,越来越远,员工与企业之间只存在利益关系;实在无法忍受企业制度管理的员工也同样容易跳槽,使企业人才流失;5.企业中员工会人人自危,企业也如一潭死水,相互间无人性与真诚可言;制度化的管理的是人,执行者是人,监督者还是人,不从人的自身提高主观能动性、责任感、使命感、归属感,从管理者到员工都有与企业一致的发展观和价值观,制度化管理只是水中之月镜中之花,多少大企业有很完善很健全的制度,最后轰然倒坍就是因为人;6、当代的企业管理是文化型的管理,通过“文化力”来协调、引导和约束人的行为,以弥补企业制度管理的不足,促进企业技术、经济、精神、物质的深刻变化,达到人和物的同步发展;7、制度不能面面俱到攻辩问题:1、今天这场辩论赛来了许多关心我们的领导,对方辩友是不是觉得士气大增呢这是不是人性化管理的对员工激励的最好印证2、3、使命感是企业文化升华的最高表现;员工有了使命感,会让员工以企业发展为己任,尽心尽忠;请问对方辩友如何理解“小企业靠老板、中企业靠制度、大企业靠文化”这句话4、贵公司是那种5、6、请问对方辩友如何理解“得人心者得天下”7、制度化管理是不是按照制度规范组织协作在各种行为规范下还需不需要自主创新8、例子1:美国罗森布鲁斯旅游公司更是标新立异,独树一帜,大胆提出了“员工第一,顾客第二”的口号,并将其确定为企业的宗旨付诸实践,使该公司在短短的十余年时间便跻身于世界三大旅游公司的行列;在很多企业看来,员工算什么不就是一个雇佣者吗我出钱,你干活,天经地义,互不相关;可是,西方人却已经意识到了员工的重要性,意识到了员工队伍的稳定、创造性的大小、素质的高低、凝聚力的强弱深刻影响着企业的效益和发展;摆正了企业与员工的位置,才有人性化管理可言;人性化管理最起码的要求,就是要将人当人看。

什么是人性化管理

什么是人性化管理

什么是人性化管理人性化管理是一种旨在关注和尊重员工需求和感受的管理理念和方法。

它认为员工是企业最重要的资源,通过关注员工的情感需求和个人发展,可以提高员工的工作积极性、生产力和创新能力。

人性化管理注重创建积极向上的工作环境,充分尊重和激发员工的潜能,并通过有效的沟通、合理的关怀和公平的待遇来推动组织和员工共同发展。

1. 人性化管理的核心理念人性化管理的核心理念是将人放在组织管理的中心位置。

传统的管理理念往往以任务和目标为中心,忽视了员工的情感和需求。

而人性化管理关注员工的自我实现和幸福感,认为员工的满意度和工作表现密切相关。

因此,人性化管理提倡:•尊重和信任员工:给予员工充分的自主权和责任,相信员工具备完成任务的能力。

•关心和支持员工:关注员工的个人发展和工作需求,提供适当的培训机会和支持,帮助员工提升自身能力。

•公平和公正待遇:建立公平的薪资体系和晋升机制,激励员工表现出色,并避免由于偏袒或不公平对待导致的员工不满。

•多样化和包容文化:尊重和欣赏员工的多样性,鼓励员工展现个人特长和创造力。

2. 人性化管理的重要性人性化管理对于企业和员工都具有重要意义。

对企业的重要性•提高员工满意度和忠诚度:人性化管理能够满足员工的需求和期望,提供良好的工作环境和个人发展机会,从而提高员工的满意度和对企业的忠诚度。

员工的忠诚度和热情将直接影响到工作质量和效率。

•提高员工绩效和创新能力:人性化管理能够激发员工的积极性和创造力,增强员工的工作动力和创新能力。

员工在一个受到尊重和信任的环境中,更愿意付出更多的努力,提升业绩。

•提升组织形象和吸引力:采用人性化管理的企业往往能够塑造良好的企业形象,成为人才争夺的热门企业。

这不仅有利于吸引高素质的员工,还有助于提高企业在市场上的竞争力,吸引更多的客户和合作伙伴。

对员工的重要性•获得个人发展机会和成长空间:人性化管理关注员工的个人发展和职业规划,提供培训和晋升机会,帮助员工不断提升自身能力并实现自我价值。

人性化管理制度

人性化管理制度

人性化管理制度人性化管理制度是一种关注员工利益和需求的管理方法,旨在提高员工满意度、工作动力和整体绩效。

这种制度能够促进员工的个人发展和职业成长,同时也有助于提升组织的竞争力和可持续发展。

在人性化管理制度中,重视员工的人权和尊严是核心原则之一。

员工应该受到尊重和平等对待,不受歧视或虐待。

公司应建立公正和透明的招聘和晋升制度,确保员工的机会平等和公正评估。

另一个关键要素是员工参与决策的机会。

员工应该有权参与公司的决策制定过程,包括工作安排、培训计划和绩效评估等方面。

公司可以通过设立员工代表委员会或定期员工意见调查等方式来实现员工参与。

此外,提供良好的工作环境和福利待遇也是人性化管理制度的重要组成部分。

公司应提供舒适和安全的工作场所,关注员工的身心健康。

合理的工作时间安排和休假制度可以帮助员工实现工作与生活的平衡。

此外,公司还应提供具有竞争力的薪酬和福利待遇,激励员工发挥潜力和创造价值。

人性化管理制度还鼓励员工的个人发展和学习。

公司应提供培训和发展机会,帮助员工提升技能和知识水平。

定期的绩效评估和反馈可以帮助员工了解自己的优势和不足,并制定个人发展计划。

最后,公司应建立健全的沟通机制。

定期的沟通会议、员工反馈渠道和开放式办公环境可以促进内部沟通和信息流动,增进员工与管理层之间的理解和合作。

总之,人性化管理制度是一种注重员工利益和需求的管理方法,旨在提高员工满意度和整体绩效。

该制度强调员工权益和尊严、员工参与决策、良好的工作环境和福利待遇、员工个人发展和学习以及健全的沟通机制。

通过实施人性化管理制度,组织可以建立积极向上的工作氛围,增强员工的工作动力和忠诚度,进而提升组织的竞争力和可持续发展。

实施人性化管理中必须遵守的原则

实施人性化管理中必须遵守的原则

实施人性化管理中必须遵守的原则1.尊重与信任原则:人性化管理的核心是尊重和信任员工。

管理者要充分理解并尊重每个员工的个性和需求,相信他们的能力和价值,给予他们自主和发展的空间。

通过建立良好的沟通渠道和氛围,促进与员工的良好互动和合作,增强员工的自我价值感和归属感。

2.公平与公正原则:人性化管理要求管理者在公平和公正的原则下对待员工。

公平与公正是建立良好员工关系的基础,也是激励员工的重要因素。

管理者应制定公平的激励机制,保证员工的工资、晋升、评价等方面的平等公正,避免任何形式的歧视和偏袒,确保每个员工都能获得公正的回报和待遇。

3.关注与支持原则:人性化管理强调关注和支持员工的发展。

管理者应积极关注员工的成长和进步,为员工提供必要的培训机会和发展空间。

通过定期的绩效评估和个人谈话,了解员工的工作需求和困难,并提供相应的支持和帮助。

同时,管理者还应建立良好的奖励制度,鼓励员工积极工作,激发员工的激情和创造力。

4.平衡与和谐原则:人性化管理强调员工的工作与生活的平衡和和谐。

管理者应关注员工的生活质量和福利,提供良好的工作环境和条件。

合理安排工作时间和休假制度,保障员工的休息和休闲时间。

同时,鼓励员工参与体育运动、文化娱乐等活动,增强身心健康,提高工作效率和绩效。

5.激励与奖励原则:人性化管理要求有效的激励和奖励机制。

管理者应根据员工的贡献和绩效,给予适当的奖励和激励,包括物质奖励和非物质奖励。

同时,要给员工提供良好的晋升机会和职业发展路径,鼓励员工不断学习和提升自我,实现个人发展和组织目标的良性循环。

6.监督与反馈原则:人性化管理要求建立有效的监督和反馈机制。

管理者应定期对员工进行绩效评估和工作反馈,明确工作目标和要求,提供必要的支持和指导,帮助员工发现问题、解决问题和改进工作。

同时,要充分倾听员工的意见和建议,及时解决员工的问题和困难,建立良好的工作氛围和团队合作。

7.持续改进原则:人性化管理要求持续改进和创新。

人性化管理案例

人性化管理案例

人性化管理案例现代企业的员工不仅仅需要丰厚的报酬,同时也希望企业能提供人性化的管理措施。

下面,HR案例网举出一些企业实施人性化管理的例子,希望能让朋友们获得有益的启发。

1、“慰问办”体现企业管理人性化还记得2021年初那个“男子出差石家庄隔离20多天,公司同事远程陪聊陪吃饭”的视频吗?“慰问办”当然不是正式的企业职能部门,而是公司领导表示要对被隔离职工“多一些关怀”而设立的一个临时性的“情感部门”,职责只是“每天陪着聊聊天,视个频”。

而设立“慰问办”也并不是作秀,从效果看是很需要的,比如,一开始被隔离职工“情绪不太稳定,显得有些烦躁”,在“陪聊开解下”,情绪“缓和”了,网友热情评论称“前后反差太大了”。

显然,“慰问办”的作用是不可替代的。

“慰问办”表面上看增加了企业的人力成本,但“磨刀不误砍柴工”,让被隔离职工情绪“缓和”,调整到最好的精神状态,尽快恢复身心健康,于员工、于企业其实是双赢。

另一方面,因闪烁人性光芒的企业管理而营造出的平等和宽容氛围,必然会让所有员工都感到身心愉悦,有利于提高工作效率,在自身价值得到最大发挥的同时,也为企业奉献出自己更多的智慧和力量,而这在疫情期间,更是企业渡过难关最关键的支撑。

“慰问办”的可贵,在于超越了一般人力管理的层面,而凸显出人文价值。

现在有不少企业抱怨留不住人,尤其是留不住高端的人才,这当中固然有种种原因,比如工资待遇不尽如人意等等,但被普遍忽略的一点,就是管理的人性化。

随着社会的发展,员工们的精神需求也在不断地提高,人性化在管理中的重要性日益凸现。

显然,“慰问办”虽然不一定要照搬,但因此体现出的管理人性化却值得借鉴和推广。

2、“工人之家”满足工人对美好生活的向往某工程项目部专为工人打造的“工人之家”生活配套设施完全参照社区标准,涵盖生活区和办公区,提供健身、娱乐、阅读、心理咨询等一系列活动场所,包括工人食堂、工人流动党员驿站、超市、理发室、医疗室等功能房一应俱全,做到网络全覆盖,引入市场化运营的物业及餐饮企业,真正达到产业工人管理的“物业化、流程化、人性化”。

人性化管理的基本原则和实现方法

人性化管理的基本原则和实现方法

人性化管理的基本原则和实现方法随着社会的不断进步和发展,越来越多的企业开始注重员工的幸福感和福利待遇,这就需要人性化管理来实现。

人性化管理是指将人性化原则贯穿于企业运营的各个方面,包括管理过程、制度规范、工作环境和企业文化等。

本文将从基本原则和实现方法两个方面来探讨人性化管理。

基本原则1. 以人为本。

人性化管理的出发点是以员工为中心,以满足员工的需求为目的,从而激发员工的积极性和创造力,提高员工的工作效率和满意度。

2. 尊重员工。

尊重员工是人性化管理的核心原则,包括尊重员工的人格、价值观和生命尊严。

企业应该听取员工的意见和建议,充分发挥员工的智慧和才能,让员工感受到自己的价值和被关注的程度。

3. 优化工作环境。

创造健康、舒适的工作环境是人性化管理的重要任务之一。

企业应该注重员工的身心健康,为员工提供良好的工作条件和信赖、尊重的人际关系。

4. 实施公正公平的制度。

建立公正、公平、透明的制度是人性化管理的重要基础。

企业应该制定合理的制度和规章制度,按照规则行事,让员工感受到公正和公平,避免员工产生不满和抵触。

实现方法1. 培养企业文化。

企业文化是一种道德和行为准则,可以指引员工的言行和行为,营造一种和谐、稳定的工作氛围。

企业可以通过举办文化活动、传递文化理念、强化文化建设来实现人性化管理。

2. 建立激励机制。

激励机制是人性化管理的重要手段,可以激发员工的工作热情和创造力,提高员工的绩效和满意度。

企业可以采取奖励制度、升职加薪、培训机会等方式来实现激励。

3. 推行灵活的工作制度。

灵活的工作制度可以让员工在工作中更自由、更舒适,提高员工的工作效率和生产力。

企业可以推行弹性工作制度、远程办公等方式来实现员工的灵活性。

4. 鼓励员工参与管理。

员工参与管理是人性化管理的重要内容,可以提高员工的归属感和责任心,促进员工的创新和进步。

企业可以建立员工代表,开设员工论坛等方式来鼓励员工参与管理。

结语人性化管理是一种以人为本、以员工为中心的管理方式,可以提高员工的幸福感和满意度,促进企业的发展和创新。

人性化管理可能毁了你公司

人性化管理可能毁了你公司

人性化管理可能毁了你公司引言在当代商业环境中,人性化管理越来越受到企业的重视。

这种管理方法旨在关注员工的需求和福利,以提高他们的工作满意度和个人发展。

然而,在实施人性化管理时,企业需要谨慎行事。

如果盲目追求人性化管理而忽视了一些关键的因素,就有可能导致企业发展的不可逆转的损失。

本文将探讨人性化管理可能带来的负面影响,并提供一些建议来避免这些潜在问题。

1. 缺乏竞争力人性化管理的一个潜在问题是缺乏竞争力。

当企业过度关注员工的需求和舒适度时,可能忽视了市场竞争的激烈程度。

员工可能得到过于宽松的工作环境,没有足够的压力和动力去适应市场的变化。

此外,如果企业放宽对员工的绩效要求,不加以适当的考核和激励,员工的工作热情和效率可能会下降,影响企业的整体竞争力。

2. 内部恶性竞争人性化管理可能导致内部恶性竞争的问题。

当企业过分注重员工的发展和个人权益时,员工间可能出现互相攀比和争夺资源的情况。

这种恶性竞争可能破坏团队合作和协作精神,阻碍信息的流动和知识的共享。

员工可能更加关注自己的个人利益,而忽视整个企业的利益。

3. 组织目标的模糊性人性化管理有时会导致组织目标的模糊性。

当企业过度强调员工的感受和需求时,可能忽视了组织的核心价值和使命。

员工可能缺乏对公司长期发展目标的清晰认知,只关注短期的个人利益。

这可能导致组织的战略方向偏离,阻碍企业的长期成功和可持续发展。

4. 员工滥用权力的风险人性化管理可能带来员工滥用权力的风险。

当企业给予员工更多的自主权和决策权时,一些员工可能滥用这些权力,追求自己的私利而不顾企业的利益。

这可能导致不公平的决策和资源分配,破坏员工之间的公平竞争和信任关系。

5. 激励机制的不足人性化管理可能导致激励机制的不足。

当企业过分关注员工的福利和工作环境时,可能忽视了对员工绩效的激励和奖励措施。

员工可能丧失了努力工作和提升自己的动力,对于工作质量和目标的实现可能缺乏足够的动力。

6. 如何避免人性化管理的负面影响为避免人性化管理可能带来的负面影响,企业可以采取以下措施:•平衡员工需求和组织目标:在实施人性化管理时,企业应确保平衡员工的需求和组织的目标。

企业如何实施人性化管理

企业如何实施人性化管理

企业如何实施人性化管理我们正处在一个新的时代,WTO把我们融入到一个没有边界的经济体系和全球化的商业环境中。

我国企业只有建立起现代企业制度,才能在激烈的市场竞争中赢得一席之地。

寻求一流的人力资源管理,将成为企业抵挡外部竞争实力冲击的坚实后盾,也将是企业组织获得最大价值增值和丰厚利润回报的最佳途径。

而在人力资源管理中融入“人性化”的价值理念是建立现代企业制度的重要内容。

企业的人性化管理正是顺应时代的潮流,完善自身的一种重要的举措。

所谓企业的“人性化”管理,是指企业在计划、组织、领导和控制的过程中,要以“柔性管理”取代“刚性管理”。

“刚性管理”以“规章制度为中心”,凭借制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段对企业员工进行管理,这是20世纪通行的泰勒管理模式。

而”柔性管理”则是”以人为中心”,依据企业的共同价值观和文化、精神氛围进行的人性化管理。

一、企业实施人性化管理的必要性1.瞬息万变的环境呼唤企业的“人性化”管理环境是企业生存和发展的土壤。

而我国企业原来的管理制度已经越来越难以适应当前激烈的环境变化。

过于陈旧的“硬”制度已经不能适应现代企业的管理需求,越来越多的制度应逐渐“软”化,符合企业的变革与创新,从而更好的适应新的环境。

从外部环境来说,“人性化”管理的程度决定了一个企业能否吸引和留住优秀人才,因为现在几乎所有的企业都认识到人的因素在企业的管理中起着至关重要的作用。

所以企业之间的竞争在一定程度上变成了对人才的竞争。

这就必然要求企业在管理中融入更多的“人性化”。

从内部环境来说,企业战略的制定、计划的实施以及企业文化的建设都离不开职工的参与。

企业只有实施更为“人性化”的管理,才能提高企业适应环境变化的能力。

2.“人性化”管理是激发创新的有效机制有人把在严格制度管理下的员工比喻成高速运转机器里的零部件,只能被动的跟着机器转动,而没有个人主观能动性的发挥。

完善的规章制度是企业健康运行的重要保证,但比制度约束更高明的,是企业实施的人性化管理。

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实施人性化管理,推动高效课堂
课堂是学校最基本的教学单位,它是一种有组织、有领导的师生共同实行的教与学的双边活动。

传统的课堂教学管理主要采取管、卡、压等办法以控制学生的问题行为,而结果往往是问题行为越来越多、越来越严重。

为了建立有利于教与学的积极的课堂气氛,教师不但要具有驾驭教材的水平,而且还要有控制课堂的水平,即组织和管理水平,展开课堂教学活动。

如:小组活动,全班活动,课堂难以控制,要做到放得开,收得拢,既热烈活跃,又井然有序,
既不能统得太死,又不能是“放羊式”,这就要求教师有丰富的课堂组织
管理水平。

首先,在展开课堂活动前,要把目的要求、方法、步骤一一向学生说清楚。

使学生明白老师的意图,赢得学生的配合。

其次,在整个教学活动中,教师要对学生的活动作出恰如其分的评价.实施过程中只有师生间
充分的理解与支持,教师才能获得驾驭课堂、管理好课堂的主动权。

课堂教学管理能够采用以下方法实行。

1、以情唤情。

课堂上学生出现思想不集中,低声讲话或做小动作,在所难免,这是学生阶段生理心理特征所决定的。

即使再高明的教师授课,甚至组织公开课,也会出现这种情况。

这种情况产生的原因很复杂,但最主要的还是缺乏一个"情"字。

以情感人,以情管人,是解决上述问题的好办法。

譬如,当教学进入基调清新爽朗时,教师必须以愉悦欢快的心情去引导学生;当教学转入基调哀愁悱恻时,教师必须以沉郁凄凉的心情感染学生;当教学要求严密的科学性和清晰的条理性时,教师的心情则应平正、舒快;当教学呼唤思维逻辑严密,或深沉,或激昂,教师的心情也必须随之严肃、振奋。

这些情感借助教材和一定教学手段,传示给学生,它会像磁石般吸引住学生。

另一方面,对学生处理,更少不了一个"情"字领先,从语意到行为都要使学生感到教师是在关爱他,使其主动配合教师的课堂管理。

2、轻敲响鼓。

教师在教学过程中把声音的音质、音量、声调、语音和节奏等加以组合变换,把声音的声、色、情融为一体,使用到语气上,用含蓄的方法对学生出现的违纪行为实行诱导和影响。

响鼓不用重锤,学生听到教师"弦外之音",从而领会到教师的意图和良苦用心,于是做出知心、知情、知理的反映,即时改正自己的错误行为。

这种办法既巧妙地解决了那个学生自己的问题,又不至于影响其他人的注意力。

3、目光暗示。

人眼为窗,能够传情传神。

教师课堂上视野所及,能够眉目传情,促动学生专心听讲。

偶尔有学生面朝窗口,思想"跑马",教师可使用目光注视,将自己的愿望、态度、思想感情和言语迅速传递给学生。

淡漠、严厉、责备的目光使学生触目知错,立即醒悟;热情、慈祥、赞许的目光使学生触目会意,精神振奋。

教师不论是提出问题、指导自学、启发释疑或小结强化,都要用期待的目光,尽可能去平视或环顾绝大部分,切不可老是两手扶案,目无学生。

也不
能只站在教室一隅,视线顾此失彼。

尤其要不时地环视前后左右,特别是后排的左右两角,对潜能生,更应予以满腔热情的注重。

4、动作指引。

教师在课堂上的一颦一笑,举手投足,都能传达管理信息,是课堂上师生互相感知的意识信号。

如教师的手势具有状物、言志、召唤、传情的特殊本领,能够成为辅助课堂管理的非语言的外部表现形式,能够导引学生意识,能够把自己的意图、教学的宗旨和学生的接受意向牵引到一起,让学生在有限的课堂时空中按照教师启示的思路去学习,去领悟,去融会贯通,并有所创造。

教师的面目表情也有一定的潜在控制作用,表示理解的微笑和思考式的点头,则流露出教师对学生的鼓励和期待;表示满意的微笑和赞许式的点头,则流露出教师对学生的热诚与喜爱,能够达到移情传神的功效。

甚至教师的站态,与学生的空间距离和行间巡视等体态活动,也具有吸引学生注意力,组织课堂教学管理的作用。

5、冷却制动。

在课堂上遇到突发问题,教师应冷静分析,泰然处之,予以"冷处理"。

比如上课铃响后,你夹着书本信心十足地走进教室,却发现教室里十分混乱。

有的交头接耳,有的打斗疯玩。

即使他们看到老师来了,有的还沉浸在刚才的嬉戏追逐之中,有的则陶醉在课间休息时的趣谈中尚未清醒。

具有这种心态的学生,突然集中在课堂上,正如奔腾的激流,一下遇到挡住去路的闸门,会出现一种反激的浪花如一股回旋的倒流,情不自禁地表现出言谈举止的"出格"。

这时教师不宜马上讲课,更不要大声呵斥。

因为上节课刚结束不久,课程变换后,学生需要一个短暂的放松时间以重新调整身心倾向。

上述行为可姑且看成是学生卸下某种心理负担、转换思维、接受新课的准备。

你能够采取"以静制动"的办法,站上讲台,只用一种平静的目光扫视学生一周,形成一种吸引力,把他们"散放的心"吸引到课堂上来,或者在黑板上板书醒目的课题,转移他们的注意力,学生转瞬就会各归原位,安静下来,恢复教学秩序。

在当今瞬息万变的时代背景下,社会对学校教育提出了越来越高的要求,教师面临的压力也越来越大。

所以,如何把握好课堂管理,对每个从事教育事业的教育工作者来说都是非常重要的。

能够说,一个国家的未来就掌握在广大的教育工作者特别是一线教师手中,而如何有效地提升课堂管理又将是对教育教学质量的提升,进而对国家民族的未来有着长远影响的课题。

以上是我在新课程教学中一点感受提出来与大家分享,不足之处批评指正。

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