项目二任务2

任务2 安装与配置汇聚层交换机
【教学目标】
1. 掌握交换机之间互联的连接方法和配置方法。

2. 掌握交换机中VLAN的划分方法。

3．掌握跨交换机实现VLAN的方法。

【教学重点】
交换机级联的方法。

【教学难点】
跨交换机VLAN的使用方法。

【分析学生】
学生对计算机网络和交换机有一定的了解，对于交换机的线路连接比较熟悉，但是对于交换机的配置以及VLAN的设置，了解比较少。

【教学用具】
RG-2126G交换机：1台。

RG-3550-24交换机：1台。

交叉线：3根；直通线：2根。

测试PC：2台。

【课时安排】
4课时
【教学过程】
一、导入新课
根据教材中的情景故事，导入新课。

提问学生：多台计算机，可以通过交换机互联到一起。

如果计算机数量比较多，就需要使用多台交换机，不同的交换机之间如何互联互通呢？
提问学生：交换机一般有多少个端口呢？
交换机上的端口分成几类？
引导学生通过观察交换机实物，思考、回答并相互补充。

教师总结归纳：交换机的端口数量及类型。

二、新课教学
任务2 安装与配置汇聚层交换机
（一）、交换机之间的级联技术
提问：根据教材中的情景故事，请同学们将多台交换机级联到一起，共同组建成一个网络，应该如何操作？
活动一：多台交换机的级联
学生根据情景故事，明确活动目标，按活动要求完成相关的操作。

教师总结：
1. 交换机级联技术：是指使用普通的网络，将交换机通过普通端口（如RJ-45端口）连接在一起，实现相互之间的通信。

2.根据交换机上使用的端口，级联又分为两种方式：使用普通端口级联和使用级联端口级联。

3.注意根据网络拓扑图进行相关设备的连接。

4.注意交换机端口的类型。

5.使用Ping命令对网络连通性进行测试。

（二）、交换机的堆叠
提问：堆叠技术与级联技术之间，有哪些差异？
学生思考、看书、回答；
教师总结：
1. 不是所有的交换机都可以堆叠，必须具有堆叠模块。

交换机的堆叠不像级联通过交换端口进行，而是通过专门的背板堆叠模块和专用的堆叠电缆进行连接。

2. 堆叠技术对交换机的交换容量要求比较高。

（三）、交换机之间的链路聚合
提问：在交换机级联过程中，如何来提高主干链路的带宽呢？
学生思考、看书、回答；
活动二：多交换机之间链路聚合
学生根据情景故事，明确活动目标，按活动要求完成相关的操作。

教师总结：
1. 链路聚合就是将交换机的多个端口在物理上分别连接，在逻辑上通过技术捆绑在一起，形成一个拥有较大带宽的复合主干链路，以实现主干链路均衡负载，并提供冗余链路网络效果。

2. 链路聚合中一个优点是组合在一起的链路端口，可以作为单一连接端口来使用；另一个主要优点是可靠性高。

3.在链路聚合的连接过程中，所使用的连接线缆为交叉线。

（四）、VLAN划分
提问：如何在一个物理网络中，划分出若干个功能相对独立的逻辑网络？
活动三：单交换机上划分VLAN技术
学生根据情景故事，明确活动目标，按活动要求完成相关的操作。

教师总结：
1. VLAN是在一个在物理网络上划分出来的逻辑网络，将用户从逻辑上划分为一个个功能相对独立的工作组。

2. 同一个VLAN中的成员都共享广播，形成一个广播域，而不同VLAN之间广播信息是相互隔离的。

3. 如果一个主机想要和不在同一个VLAN的主机通信，则必须使用路由器或者三层交换机来实现转发。

五、跨交换机实现VLAN
提问：在一台交换机上可以很方便地使用VLAN技术，要是有多台交换机，如何来实现VLAN技术呢？活动四：多交换机上划分VLAN技术
学生根据情景故事，明确活动目标，按活动要求完成相关的操作。

教师总结：
1. 同一台交换机上可以设置多个VLAN。

2. 跨交换机划分VLAN，交换机与交换机之间的连接端口指定为Trunk模式，即干道模式。

3. 不同交换机之间，相同VLAN可以进行通信。

三、课堂小结：
1、交换机之间的级联技术。

2、在交换机上的VLAN技术。

四、作业布置：
1. 复习本章
2. 预习下一章
3. 做本章的习题与实践题。