最新人教版一年级语文上册《四季》公开课优秀PPT课件-
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《四季》_公开课课件【部编版】1
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
学习目标
1.认识“尖、说”等 9 个生字和言字旁、虫字旁、折 文 3 个偏旁，读准多音字“地” 的字音；会写“天、 四、是”3 个字。
2.流利地朗读课文，初步了解四季的特征，感受四季 的美丽。
落叶 黄黄 ， 她对 大雁 说： “我是秋天。”
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
tǐnɡ 雪人大肚子一挺，
wán 他顽皮地说：
“我就是冬天。“
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
人教版小学语文一年级
四季
引入新课
小朋友们，你们知道一年有哪 四季吗？你最喜欢哪个季节呢？ 为什么？
引入新课
四 季
一年级上册语文课件－4《四季》｜人 教（部 编版） (共27张PPT)
引入新课
你们看，老师把四季美丽的景色画到 了画里，你知道这四幅图分别画的是哪个 季节吗？你是怎么看出来的呢？
是啊，这么美丽的四季，如果再加上 优美的句子，小朋友们一定会更喜欢了。
《四季》_公开课课件部编版1【教学 课件】
我是夏天。
荷叶
《四季》_公开课课件部编版1【教学 课件】
课文讲解
西瓜 圆圆 ，他对 蜻蜓 说：“我是夏天。”
《四季》_公开课课件部编版1【教学 课件】
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。
suì
谷穗弯弯，
最新人教版一年级语文上册《四季》教学课件 共14张PPT)
2、 四季
四季
四季
读一读
四季
不对 就是 鸟说： “我是春天。”
四季
我是春天。 草芽
四季
我是夏天。
荷叶
荷叶圆圆,
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
四季
我是秋天。
谷穗
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
四季
我就是冬天。
雪人
我会说
_______,他对___说：“我是春天。” _______,他对___说：“我是夏天。” _______,他对___说：“我是秋天。” _______,他___的说：“我就是冬天。”
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？为什么？ 把你最喜欢的季节画一画。
一年级语文上册课件 4 四季 人教部编版 (共17张PPT)
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
荷 叶 圆 圆，
tā duì qīng wā shuō
他 对 青 蛙 说：
wǒ shì xià tiān
“我 是 夏 天。”
荷叶为什么要这样说？ 因为荷叶在夏天才长大长圆的，而荷花是夏季
的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来 写，语言形象生动，读起来亲切、自然。
ɡǔ suì wān wān
谷穗 弯 弯，
我会认
jiān shuō chūn qīng wā
尖说春青蛙
xià wān
夏弯
de
jiù dōnɡ
地就冬
我会写
天
四
是
词语解释
【四季（sì jì）】指一年中的春、夏、秋、冬四个季节。 【例句】昆（kūn）明是个美丽的城市，四季如春。 【穗（suì）】谷类植物聚（jù）生在一起的花或果实。 【鞠着躬（jū zhe ɡōnɡ）】弯腰行礼。文中指谷穗沉 甸甸的。 【顽皮（wán pí）】贪玩爱闹，不听劝导。
最新部编人教版一年级语文上册《四季》精品教学课件
1
cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān“我 是 春 天。”
草芽为什么说他就是春天？
牛蛙
夏
xià
夏天夏荷弯ຫໍສະໝຸດ wān弯月弯刀
地
de
开心地玩耍
就
jiù
就是
将就
冬
dōng
冬天
寒冬
天
四
是
写字时注意：1、头正、身直、脚放平。2、“一尺”“一寸”“一拳”。
2
shuō shì yuán xià qiū xuě jiù就 说 是 圆 夏 秋 雪
tā jū zhe gōng shuō
wǒ shì qiū tiān
雪人 大肚子一挺， 他 顽 皮 地 说： “我 就是 冬 天。”
xuě rén dà dù zi yì tǐng
tā wán pí de shuō
荷 叶 圆 圆他 对 青 蛙 说:“我 是 夏 天。”
hé yè yuán yuán
tā duì qīng wā shuō
wǒ shì xià tiān
谷 穗 弯 弯，他 鞠 着 躬 说：“我 是 秋 天。”
gǔ suì wān wān
夏
秋
冬
春
桃花___，她对____说：“____。”
柳枝___，他对________说：“____。”
这节课，你有什么收获？我们来讨论一下吧。
作业内容
教材作业
从课后习题中选取
自主安排
配套练习册练习
再见
wǒ jiù shì dōng tiān
cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān“我 是 春 天。”
草芽为什么说他就是春天？
牛蛙
夏
xià
夏天夏荷弯ຫໍສະໝຸດ wān弯月弯刀
地
de
开心地玩耍
就
jiù
就是
将就
冬
dōng
冬天
寒冬
天
四
是
写字时注意：1、头正、身直、脚放平。2、“一尺”“一寸”“一拳”。
2
shuō shì yuán xià qiū xuě jiù就 说 是 圆 夏 秋 雪
tā jū zhe gōng shuō
wǒ shì qiū tiān
雪人 大肚子一挺， 他 顽 皮 地 说： “我 就是 冬 天。”
xuě rén dà dù zi yì tǐng
tā wán pí de shuō
荷 叶 圆 圆他 对 青 蛙 说:“我 是 夏 天。”
hé yè yuán yuán
tā duì qīng wā shuō
wǒ shì xià tiān
谷 穗 弯 弯，他 鞠 着 躬 说：“我 是 秋 天。”
gǔ suì wān wān
夏
秋
冬
春
桃花___，她对____说：“____。”
柳枝___，他对________说：“____。”
这节课，你有什么收获？我们来讨论一下吧。
作业内容
教材作业
从课后习题中选取
自主安排
配套练习册练习
再见
wǒ jiù shì dōng tiān
人教(部编版)一年级上册语文《四季》课件(共26张PPT)
tiān
天
S
ì
四
shì
是
组词说句
例：四——四个——我们从树上摘了四个苹果。
是——______ —— __________________。 天——______ —— __________________。
初读感知
这篇课文描述了一年四季有代表性的事 物，春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。让 我们感受到了大自然的美丽。
4
春
夏
秋
冬
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
自读要求
1.认识10个生字，会写“天、四、 是”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课 文。 3.理解课文内容，知道四季的特征， 感受各个季节的美丽。
自读检测
jiān wā 尖 xià 夏
shuō chūn qīng 说 春 青 蛙 wān de jiù dōng 弯 地 就 冬
西瓜（圆圆）， 他对（小熊）说： “我是夏天。”
小诗人！
（
）， 他对（ “我是（ ）天。”
）说：
这篇课文描述了一年四季有代表性的事 物，春天的（草芽 ），夏天的（荷叶 ）， 秋天的（ 谷穗 ），冬天的（雪人 ）。让 我们感受到了大自然的美丽。
四季
春 夏 秋
冬
草芽尖尖——春天
四 季
荷叶圆圆——夏天 谷穗弯弯——秋天
雪人——冬天
这是一首富有童趣的的诗歌。通过 对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷 穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描 述，表现四季的特点。
诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语 言亲切，生动，读来琅琅上口，能唤起学 生对生活的感受。
每个季节都很美，我们要更加热爱我 们的环境，保护好我们的环境，让她变 得更美。
2024年统编教材课改新版一上语文课文4《四季》课件PPT
苹果涨红了脸 ， 他 开心 地说： “我是 秋天 。”
学写字
shì
组词：不是 可是
书写：（1）长横在横中线上
起笔，略向上斜。 （2）下半部分短竖在竖中线上，撇
不能碰到横。 （3）最后一笔捺从撇的上半部起笔，
写舒展。
学写字
比一比
大
tiān
组词：白天 秋天
书写：（1）第二横略长，
从横中线上起笔。 （2）撇捺舒展，比长横略宽，
草芽尖尖
上面小
下面大
春天的小草除了可以说 “草芽尖尖”，还可以怎样说？
草芽 绿绿
草芽 细细
读一读。（课后第1题）
高兴、欢快
比一比
sì
组词：四个 四季
书写：全包围结构——先里面
后封口。 （1）第一笔竖起笔靠左，稍往右斜。 （2）第二笔横折，横段要长，折段
稍稍左斜。 （3）第四笔是竖弯，转弯要圆，不
丰收的喜悦
演一演：“大肚子一挺”。
读一读。（课后第1题）
顽皮、可爱
都运用了叠词 什么对什么说
比较4个小节， 说说你发现了课文 什么怎样说 表达上有什么相同 点和不同点。
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
（课后第2题）
，
，
他对
说： 他
地说：
“我是 。” “我就是 。”
桃花朵朵 ， 他对 风儿 说： “我是 春天 。”
课堂演练
根据课文内容连线。
春天
谷穗
夏天 秋天 冬天
荷叶 草芽 雪人
圆圆 弯弯 大肚子一挺 尖尖
字词听写
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
哪些景物？
cǎo yá jiān jiān
人教部编版一年级上册语文课件-《4 四季》 (共18张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 6:54:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
2、四季
duì shuō
对
说
yè xi
叶
夏
d
jiù
ù肚就ຫໍສະໝຸດ shì yu n是
圆
qiū xuě
秋
雪
dōnɡ
冬
叶秋 肚
左右结构
我认识的字中还有哪些是左右结构的字？
？
上下结构
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
小练习
（ 尖尖 ）的草芽 （ ）的桃花 （ ）的春雨
草芽（ 尖尖 ） 桃花（ ） 春雨（ ）
冬
雪人（ ） 雪花（ ） 梅花（ ）
我会编：
（
），她（
（
），她（
（
），她（
）说：“我是夏天”。 ）说：“我是秋天”。 ）说：“我是冬天”。
Chūn
xià
春
夏
qiū 秋
dōng 冬
老师编诗歌
柳叶青青，他对小燕子说：“ 我是春天。” 知了歌唱，他对大树说：“我是夏天。” 落叶在空中飞舞，他打着转说：“我是秋天。” 梅花张开了笑脸，她笑眯眯地说：“我是冬天。”
2、四季
duì shuō
对
说
yè xi
叶
夏
d
jiù
ù肚就ຫໍສະໝຸດ shì yu n是
圆
qiū xuě
秋
雪
dōnɡ
冬
叶秋 肚
左右结构
我认识的字中还有哪些是左右结构的字？
？
上下结构
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
小练习
（ 尖尖 ）的草芽 （ ）的桃花 （ ）的春雨
草芽（ 尖尖 ） 桃花（ ） 春雨（ ）
冬
雪人（ ） 雪花（ ） 梅花（ ）
我会编：
（
），她（
（
），她（
（
），她（
）说：“我是夏天”。 ）说：“我是秋天”。 ）说：“我是冬天”。
Chūn
xià
春
夏
qiū 秋
dōng 冬
老师编诗歌
柳叶青青，他对小燕子说：“ 我是春天。” 知了歌唱，他对大树说：“我是夏天。” 落叶在空中飞舞，他打着转说：“我是秋天。” 梅花张开了笑脸，她笑眯眯地说：“我是冬天。”
最新人教部编版一年级上册语文《四季》PPT教学课件
秋
天气：秋高气爽 硕果累累
天Leabharlann 植物：小草，枯萎了，绿地毯变成了黄地毯。花儿，收起了美丽的容颜。树叶，像 翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。
动物：大雁，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，恋恋不舍地向南飞 去。
人们：农民伯伯，在一片金黄色的田野里喜悦的收割着，翘起了像弯弯月牙一样的 嘴角。
冬 天
天气：天寒地冻 银装素裹 植物：松树——树枝变得光秃秃的，在寒风中瑟瑟发抖，只有苍劲的松树仍然披着 翠绿的衣裳傲然挺立着。 动物：蛇、青蛙都冬眠了。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
夏天
天气： 晴朗炎热 晴空万里 植物：树木变得郁郁葱葱，池塘边的荷花开了，露出粉色的笑脸，池塘上浮着绿色的 荷叶。小草像盖在大地上厚厚的绿毯子，草地上有各种各样的花朵，它们五颜六色、 五彩缤纷的，有红的、有黄的、有白的、红的似火，黄的赛金，白的如雪，姹紫嫣红， 真是美丽极啦！ 动物：傍晚，知了、蛐蛐就会展开优美的歌喉，仿佛举行一场夜间音乐会。 人们：人们在树荫下乘凉，嘴里吃着甜甜的西瓜。
看图写景
写美景，最精彩， 空间顺序别忘记。 想象比喻和拟人， 赋予景物生命力。
描写景物顺序
由远及近 由高到低 从左到右 先物后人
春天
天气：春暖花开、春光明媚
植物：绿色的小草偷偷地从地面钻出来，看外边的景色。迎春花 绽开了灿烂的笑脸，桃树也开花了，红红的花朵打扮着春姑娘。 动物：小蝴蝶、小蜜蜂在桃树旁翩翩起舞。冬眠的小青蛙也从冬 眠中苏醒了，好像在告诉我们春天来了！ 人们：春天来了，小朋友们高兴极了！有的在玩跳绳，有的在玩 踢毽子，还有的在放风筝，他们玩得可真开心!
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雪花 ， 他对 说： “我是冬天。”
天 四 是
写字时注意： 1、头正、身直、脚放平。 2、“一尺”“一寸”“一拳”。
天 四 是
白天 明天 天上 四月 四天 四季jì 不是 可是 是非fēi
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？
把你最喜欢的季节画一画。
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？为什么？ 把你最喜欢的季节画一画。
对
xià
说
qiū xuě
是
dù
叶
jiù
yuá n
圆
dōng
夏 秋
雪
肚 就 冬
对 说 是 叶
圆 夏 秋 雪
肚 就 冬
读一读
不对 圆圆 就是 夏天 荷叶 秋风
雪人
肚子
冬天
我是春天。
草芽
读一读 草芽尖尖， 他对小鸟说：
“我是春天。”
思考：这一句写的是什么？
草芽为什么说他就是春天？ 你还从哪些地方知道春天来了呢？
四 季
四季
现在是什么季节？
从哪些地方能看出是秋天呢？
一年中除了秋季还有哪几个季节？
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
四 季
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
会认的字
duì shuō shì yè
柳树 , 他对 说： “我是春天。”
桃花 他对
，
说：
“我是春天。
táo huā
桃 花
我是夏天。
荷叶
读一读
荷叶圆圆, 他对青蛙说：
“我是夏天。”
思考：这一句写的是什么？
荷叶为什么说他就是夏天？
你Байду номын сангаас从哪些地方知道夏天来了呢？
西瓜 ， 他对 说： “我是夏天。”
四季
我是秋天。
谷穗
读一读
谷穗弯弯， 他鞠着躬说：
“我是秋天。”
思考：这一句写的是什么？
谷穗为什么说他就是秋天？
你还从哪些地方知道秋天来了呢？
落叶 ， 她对 说： “我是秋天。”
我就是冬天。
雪人
读一读
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
思考：这一句写的是什么？
雪人为什么说他就是冬天？
你还从哪些地方知道冬天来了呢？