初中班会《建设文明校园,争做文明学生》课件
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《争做文明学生-创建文明校园》主题班会PPT幻灯片34页PPT
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
班会PPT幻灯片
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞写作使人精确。——培根
《争做文明学生-创建文明校园》主题
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
【创建文明校园】主题班会 课件(共23张PPT)
教未成年人使用文明语言，心平气和，耐心倾听，真诚友好 具体要求： 1.与人交谈时目视对方，不东张西望。 2.不随意打断别人讲话。 3.不强迫别人回答不愿意说的问题。 4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学 生懂得成人之责，做守法公民，担起 社会责任，不断完善自我，立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁：入学仪式、10岁：成长仪式、 14岁：青春仪式、18岁：成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求： 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学 生懂得成人之责，做守法公民，担起 社会责任，不断完善自我，立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁：入学仪式、10岁：成长仪式、 14岁：青春仪式、18岁：成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求： 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
班会《建设文明校园-争做文明学生》课件
班会《建设文明校园 -争做文明学生》课
件
目录
• 文明校园建设的重要性 • 文明校园的具体要求 • 争做文明学生倡议 • 文明校园建设的实践与案例 • 总结与展望
01
文明校园建设的重要性
提高学生综合素质
文明礼貌
通过文明校园建设，学生可以学 会礼貌待人、尊重他人，提高自
身修养。
道德品质
文明行为有助于培养学生的道德品 质，树立正确的价值观和人生观。
未来文明校园建设应以培养德智体美劳全面发展的优秀 人才为目标。
通过加强学生综合素质教育、推进课程改革、提高教师 素质等措施，不断提高学校的办学水平和教育质量。
THANKS
感谢观看
培养文明习惯和社会责任感
遵守规则
积极参与社会公益活动
文明行为有助于学生养成遵守规则的 习惯，自觉维护社会秩序。
文明行为有助于学生积极参与社会公 益活动，为社会做出贡献。
尊重公共财物
文明行为有助于学生尊重公共财物， 保护学校和社会的资源。
02
文明校园的具体要求
语言文明
总结词
使用礼貌用语，不讲脏话、粗话 ，不恶语伤人。
自觉遵守校规校纪
01
02
03
04
按时到校，不迟到早退，不旷 课。
尊重师长，认真听讲，积极参 与课堂讨论。
保持教室整洁，不乱扔垃圾， 不随意涂鸦。
遵守考试纪律，不作弊，不抄 袭。
积极参与文明校园建设活动
01
02
03
04
参加学校组织的志愿服 务活动，为校园环境和 社会公益事业贡献力量。
参与文明班级、文明宿 舍等创建活动，共同营 造和谐文明的校园氛围。
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件
目录
• 文明校园建设的重要性 • 文明校园的具体要求 • 争做文明学生倡议 • 文明校园建设的实践与案例 • 总结与展望
01
文明校园建设的重要性
提高学生综合素质
文明礼貌
通过文明校园建设，学生可以学 会礼貌待人、尊重他人，提高自
身修养。
道德品质
文明行为有助于培养学生的道德品 质，树立正确的价值观和人生观。
未来文明校园建设应以培养德智体美劳全面发展的优秀 人才为目标。
通过加强学生综合素质教育、推进课程改革、提高教师 素质等措施，不断提高学校的办学水平和教育质量。
THANKS
感谢观看
培养文明习惯和社会责任感
遵守规则
积极参与社会公益活动
文明行为有助于学生养成遵守规则的 习惯，自觉维护社会秩序。
文明行为有助于学生积极参与社会公 益活动，为社会做出贡献。
尊重公共财物
文明行为有助于学生尊重公共财物， 保护学校和社会的资源。
02
文明校园的具体要求
语言文明
总结词
使用礼貌用语，不讲脏话、粗话 ，不恶语伤人。
自觉遵守校规校纪
01
02
03
04
按时到校，不迟到早退，不旷 课。
尊重师长，认真听讲，积极参 与课堂讨论。
保持教室整洁，不乱扔垃圾， 不随意涂鸦。
遵守考试纪律，不作弊，不抄 袭。
积极参与文明校园建设活动
01
02
03
04
参加学校组织的志愿服 务活动，为校园环境和 社会公益事业贡献力量。
参与文明班级、文明宿 舍等创建活动，共同营 造和谐文明的校园氛围。
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创建文明校园争做文明学生讲课PPT课件
清洁卫生是仪容美的关键， 比如剔牙齿、掏鼻孔、挖 是礼仪的基本要求。每个 耳屎、修指甲、搓泥垢等， 人都应该养成良好的卫生 这些行为都应该避开他人 习 惯 ， 做 到 入 睡 起 床 洗 脸 、 进行，否则，不仅不雅观， 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 脚，早晚、饭后勤刷牙， 也不尊重他人。 经常洗头又洗澡，讲究梳 理勤更衣。不要在人前 “打扫个人卫生”。
仪表
礼节 仪式
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
礼仪常识简介
01
为什么学礼仪?
对 个 体 ---------- 不 学 礼 ， 无 以 立 ---------- 使 个 人 的 言 行 在 社 会 活 动 中 与 其 身 份 、 地 位 、 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 社 会 角 色 相 适 应 ---------- 衡 量 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 个人道德水准高低和有无教 养的尺度
人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜
托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
《争做文明学生》主题班会PPT授课课件
• 人生因什么而精彩？答案很多，但 有一个答案一定正确合理——人生 因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我 的文明而文明。我们的校园如果没 有与之相适应的精神状态、环境氛 围和文明行为，就不会有校园的文 明，文明校园既包含物质的校园， 更包括精神的校园，精神的校园需 要我们全体师生共同、长期的努力。
主动脉
各级动脉
动 脉 血
全毛细血管
上下腔 静脉
静 脉 血
各级静脉
病人 血型 可接受血型 不可接受血型
赵B
B、O
A、AB
钱 AB AB A B O
无
孙O
O
A、AB、B
李 A A、O
B、AB
右心室 左心房
肺动脉 肺静脉
肺 静脉血 部 毛 细 血
管 动脉血
4.想一想：体循环 和肺循环过程中， 血液的含氧量、 含二氧化碳量 各有什么变化？ 在什么部位 发生变化的？
1)若B为左边心脏,则A为( 肺静脉 ),C 为( 主动脉 ),流( 动脉 血)
2)若B为右边心脏,则A为(上下腔静脉),C 为(肺动脉 ),流( 静脉血).
注意:若B为毛细血管,除B为肾小球外, A都为( 动脉 ),C都为 ( 静脉 ).除肺部 外,动脉流动脉血,静脉流静脉血.
动脉
毛细血管
静脉
左心室 右心房
模拟血型鉴定
A型标准血清
B型标准血清
血型
（抗B）
（抗A）
A
B
O
AB
请你来鉴定
病人 赵
A型标准血 B型标准
清
血清
凝集 不凝集
钱
凝集 凝集
孙
不凝集 不凝集
李
不凝集 凝集
校园因什么而文明？校园因你、我 的文明而文明。我们的校园如果没 有与之相适应的精神状态、环境氛 围和文明行为，就不会有校园的文 明，文明校园既包含物质的校园， 更包括精神的校园，精神的校园需 要我们全体师生共同、长期的努力。
主动脉
各级动脉
动 脉 血
全毛细血管
上下腔 静脉
静 脉 血
各级静脉
病人 血型 可接受血型 不可接受血型
赵B
B、O
A、AB
钱 AB AB A B O
无
孙O
O
A、AB、B
李 A A、O
B、AB
右心室 左心房
肺动脉 肺静脉
肺 静脉血 部 毛 细 血
管 动脉血
4.想一想：体循环 和肺循环过程中， 血液的含氧量、 含二氧化碳量 各有什么变化？ 在什么部位 发生变化的？
1)若B为左边心脏,则A为( 肺静脉 ),C 为( 主动脉 ),流( 动脉 血)
2)若B为右边心脏,则A为(上下腔静脉),C 为(肺动脉 ),流( 静脉血).
注意:若B为毛细血管,除B为肾小球外, A都为( 动脉 ),C都为 ( 静脉 ).除肺部 外,动脉流动脉血,静脉流静脉血.
动脉
毛细血管
静脉
左心室 右心房
模拟血型鉴定
A型标准血清
B型标准血清
血型
（抗B）
（抗A）
A
B
O
AB
请你来鉴定
病人 赵
A型标准血 B型标准
清
血清
凝集 不凝集
钱
凝集 凝集
孙
不凝集 不凝集
李
不凝集 凝集
《争创文明班级争做文明学生》主题班会课件
法国作家说过：“有些人学习 了一生，学到了很多知识，但没有 学会怎样讲文明懂礼貌。”
1
争创文明班级 争做文明学生
913班主题班会
2
文明的缺失
近几年，我国出境旅游人数激增。国外针对中 国游客“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩 序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹” 等不文明行为的警示也越来越多，令国人心痛面赧 (nǎn)。“中国人身后是垃圾桶”“中国人请不要 吸烟！”“中国人请不要大声讲话”……出境游客 的不文明行为严重损害了我国“礼仪之邦”的形象 和国际声誉。
21
常用礼仪知识：相处礼仪
与家长相处
知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
1.理解父母 。 2.注意与家长心灵的沟通。主 动与家长进行心贴心的交流。 3.做一些力所能及的家务事。
22
常用礼仪知识：相处礼仪
与老师相处
1.见到老师要主动打招呼； 2.对老师的称呼要礼貌； 3.虚心接受老师的教导； 4.进入办公室要守规矩。
17
家庭礼仪：
上学、放学或外出回 家，都应向长辈打招呼； 客人来访，要热情地接待。 客人告辞时，应起身相送。 长辈休息时，不要轻易打 扰他们，长辈病了，要勤 问候、多问候。
18
对同学的礼仪：
相互尊重与帮助。要 坦诚相见，相互沟通交流， 相互学习取长补短。宽容 理解，善为人意。己所不 欲，勿施于人，对人处事 要胸怀要宽，度量要广。 同学们之间讲究礼貌。多 用敬语，养成良好习惯。
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
34
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
1
争创文明班级 争做文明学生
913班主题班会
2
文明的缺失
近几年，我国出境旅游人数激增。国外针对中 国游客“不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩 序、不遵法规、不爱护环境和公共设施、喧哗吵闹” 等不文明行为的警示也越来越多，令国人心痛面赧 (nǎn)。“中国人身后是垃圾桶”“中国人请不要 吸烟！”“中国人请不要大声讲话”……出境游客 的不文明行为严重损害了我国“礼仪之邦”的形象 和国际声誉。
21
常用礼仪知识：相处礼仪
与家长相处
知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
1.理解父母 。 2.注意与家长心灵的沟通。主 动与家长进行心贴心的交流。 3.做一些力所能及的家务事。
22
常用礼仪知识：相处礼仪
与老师相处
1.见到老师要主动打招呼； 2.对老师的称呼要礼貌； 3.虚心接受老师的教导； 4.进入办公室要守规矩。
17
家庭礼仪：
上学、放学或外出回 家，都应向长辈打招呼； 客人来访，要热情地接待。 客人告辞时，应起身相送。 长辈休息时，不要轻易打 扰他们，长辈病了，要勤 问候、多问候。
18
对同学的礼仪：
相互尊重与帮助。要 坦诚相见，相互沟通交流， 相互学习取长补短。宽容 理解，善为人意。己所不 欲，勿施于人，对人处事 要胸怀要宽，度量要广。 同学们之间讲究礼貌。多 用敬语，养成良好习惯。
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
34
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
中小学生创建文明校园人人参与主题班会PPT课件
四、仪表之礼
八、仪式之礼
学习文明“八礼四仪”
一、餐饮之礼
讲究卫生
爱惜粮食
节俭用餐
食相文雅
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 3.等候家人一起吃饭。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
学习文明“八礼四仪”
二、游览之礼
善待景观
爱护文物
尊重民俗
恪守公德
具体要求：
3.不追、捉、打、喂动物。
学习文明“八礼四仪”
3 青春仪式
14岁青春仪式：重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
2 成长仪式
18岁成人仪式：重点让年满18岁的学生懂得成人之责，做守法 公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
第三部分
创建文明校园从我做起
中小学生创建文明校园人人参与主题班会
创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
因此，我们要从身边的小事做起，从我做起！做文明 的主人，让文明与你我同行
创建文明校园从我做起
1.培养良好素质,树立良好形象.
讲文明，不要随便骂人、侮辱人。
2.自觉维护学校、班级的卫生.
不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋，发现校园内有垃圾要主动清理。
创建文明校园从我做起
1.便后及时冲水，不随地大小便。
4.不攀爬景区设施。
2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 5.带走自己产生的所有垃圾。
学习文明“八礼四仪”
三、观赏之礼
遵守秩序
爱护环境
专心欣赏
礼貌喝彩
具体要求：
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
1.提前入场，对号入座。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
目标一
持续推进校园环境优化：未来学 校将继续加大投入，完善校园绿 化、美化工作，为师生提供更加
舒适、优美的学习生活环境。
目标二
强化师生文明素养教育：通过开 展各类文明素养提升活动，引导 师生养成良好的文明习惯，提高
文明素养。
目标三
打造特色校园文化品牌：结合学 校实际情况，挖掘校园文化内涵 ，打造具有学校特色的文化品牌
详细描述
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传校园文明知识，提醒学生注意个人形象和言行举止。同时 ，开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的教育活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受文明教育，提高 自身的文明素养。
04
CATALOGUE
校园文明建设的成果与展望
文明建设成果展示
01
02
03
总结词
尊重他人，不随意打断别人的发言。
详细描述
在他人发言或演讲时，应保持安静并 倾听，不随意插话或打断。
总结词
文明上网，不传播不良信息。
详细描述
在校园网络环境中，应遵守网络道德 规范，不发布和转发不良信息，维护 网络健康。
举止文明
总结词
遵守公共秩序，不扰乱校园秩序。
详细描述
在校园内应遵守各项规章制度，维护公共秩序 ，不参与任何扰乱校园秩序的行为。
总结词
积极参与学术讨论，不发表不当言 论。
详细描述
在学术交流和讨论中，应保持客观、 理性的态度，不发表攻击、诋毁或与 事实不符的言论。
总结词
合理使用学术资源，不浪费学术资 源。
详细描述
在利用学术资源时，应遵守相关规 定和道德要求，合理使用并珍惜学 术资源。
生活文明
总结词
节约水电等公共资源，不浪费公共资源。
创建文明校园争做文明学生图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
02
为什么学礼仪?
对 社 会 ----------- 塑 造 组 织 形 象 ， 提 高 办 事 效 率 ----------- 是 一 个 国家文明程度、道德风尚和 生活习惯的反
清洁卫生是仪容美的关键， 比如剔牙齿、掏鼻孔、挖 是礼仪的基本要求。每个 耳屎、修指甲、搓泥垢等， 人都应该养成良好的卫生 这些行为都应该避开他人 习 惯 ， 做 到 入 睡 起 床 洗 脸 、 进行，否则，不仅不雅观， 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。 脚，早晚、饭后勤刷牙， 也不尊重他人。 经常洗头又洗澡，讲究梳 理勤更衣。不要在人前 “打扫个人卫生”。
具体体现为：
礼貌
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
主题班会建设文明校园争做文明学生课件(PPT)
添加标题
活动内容：通过PPT展示文明 校园建设意义、要素和要求， 制定具体措施和活动方案，引 导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动流程：开场白、PPT展示、 讨论交流、总结归纳、提出倡 议。
添加标题
活动效果：通过本次主题班会 活动，让学生更加深入地了解 文明校园建设意义和要求，引 导学生积极参与争做文明学生 活动，共同建设文明校园。
活动形式：PPT演示、小组讨论、案 例分析、互动游戏等
活动时间：每周五下午
活动流程：开场白、文明校园建设重 要性、文明习惯养成、案例分析、互 动游戏、总结与展望等。
活动内容：宣传文明校园建设意义，介绍文明校园建设要素和要 求，制定具体措施和活动方案，引导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动目标：宣传文明校园建设 意义，介绍文明校园建设要素 和要求，制定具体措施和活动 方案，引导学生积极参与争做 文明学生活动。
营造良好的育人环境
提升校园文化内 涵
营造良好的学习 氛围
培养学生的文明 习惯
促进学生的全面 发展
培养学生文明素养
提升素质
塑造形象
促进和谐
增强自信
创建和谐校园氛围
提升文化素养：建设文明校园可 以提高学生的文化素养
促进社会和谐：校园是社会的一 部分，文明校园建设有助于促进 社会和谐
添加标题
添加标题
互动游戏：设计有趣的互动游戏， 让学生在游戏中体验文明礼仪的 重要性，增强学生的团队协作能 力。
07
总结与展望
活动总结：总结活动效果和经验教训，对表现优秀的学生进行表 彰和奖励。
活动效果：通过活动，学生们更加认识到文明校园的重要性，自觉遵守校规校纪，增强了文明 意识。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会：
建设文明校园 争做文明学生
八年二班
这样的脚印并不好看
举手之劳，校园可以更美好水在滴，资源正流走这不是展示雕刻技艺的地方
“文化长廊”需要呵护
墙壁涂鸦，这不是艺术
角落的那个柜子……
为我们 提供安 全保障 的消防 栓受到 的“礼 遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
歌曲《国家》
小品：
《碰撞以后》
如何做一个文明的中学生
猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 叶落花也落 无可奈何花落去 对不起
谢谢
感谢 不用谢 劳驾 不要紧 对不住 再见 走好
愿花常开
辛苦了司机 放松 单人房 第二次会面 行为美
诗朗诵 我文明，我骄傲
• 班委倡议：
（1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造学生 文明形象。 （2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物， 拒绝课桌文化。 （3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 （4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 （5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。 （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明， 言行得体。
同学们：
礼仪修养是现代人必备的基
本素质,礼仪作为人们内在修养的
外在表现,直接影响着人们的交际、
生活和事业的成败,影响着集体、
国家、民族的形象与事业的兴衰。
献计献策：
我为校园文明做点事
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园
——八年二班全体同学
签 字 仪 式
我 要 做 文 明 的 中 学 生
真 话 瓶
1、考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、课堂不文明，不尊重老师；
8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
建设文明校园 争做文明学生
八年二班
这样的脚印并不好看
举手之劳，校园可以更美好水在滴，资源正流走这不是展示雕刻技艺的地方
“文化长廊”需要呵护
墙壁涂鸦，这不是艺术
角落的那个柜子……
为我们 提供安 全保障 的消防 栓受到 的“礼 遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
歌曲《国家》
小品：
《碰撞以后》
如何做一个文明的中学生
猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 叶落花也落 无可奈何花落去 对不起
谢谢
感谢 不用谢 劳驾 不要紧 对不住 再见 走好
愿花常开
辛苦了司机 放松 单人房 第二次会面 行为美
诗朗诵 我文明，我骄傲
• 班委倡议：
（1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造学生 文明形象。 （2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物， 拒绝课桌文化。 （3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 （4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 （5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。 （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明， 言行得体。
同学们：
礼仪修养是现代人必备的基
本素质,礼仪作为人们内在修养的
外在表现,直接影响着人们的交际、
生活和事业的成败,影响着集体、
国家、民族的形象与事业的兴衰。
献计献策：
我为校园文明做点事
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文明校园
——八年二班全体同学
签 字 仪 式
我 要 做 文 明 的 中 学 生
真 话 瓶
1、考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、课堂不文明，不尊重老师；
8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。