统计学教程课后答案
统计学（第二版）课件及习题答案《统计学》参考答案
《统计学》（教育部教材）习题参考答案第一章统计概述一、填空题1.数量方面定量认识2.统计总体同质性差异性大量性3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志4.总体指标名称指标数值5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、多项选择题1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD四、问答题1.什么是指标？指标和标志有何区别和联系？①统计指标简称指标，是指综合反映现象总体数量特征的概念（及其数值）。
②指标与标志有两点区别：一是说明的对象范围不同，即指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；二是具体表现的表示方式不同，即指标的具体表现都用数值表示，标志的具体表现只有数量标志用数值表示，品质标志则用文字表示。
③指标与标志有密切联系：一是标志表现是计算指标数值的基础；二是两者随研究目的不同具有转化关系。
2.指标有哪些具体分类？指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标；按性质或内容分为数量指标和质量指标；按时间状况分为静态指标和动态指标。
3.什么是指标体系？设置指标体系有何意义？指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。
单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性，决定了在统计中必须科学地设置指标体系，以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。
4. 统计工作过程分哪几个阶段？如何理解统计“质—量—质”的认识过程？统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。
四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。
统计首先要对现象进行初步的定性（质的）认识，作出统计设计；然后根据设计要求去进行量的调查和整理；最后通过统计分析，揭示现象的本质特征及其变化规律性，达到高一级的质的认识，实现统计之目的。
第二章统计调查一、填空题1.准确及时全面（系统或经济）2.调查项目3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业4.单一表一览表表头表体表脚5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性二、单项选择题1.A 2.C 3.C 4.C 5.B三、多项选择题1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE四、问答题1.什么是统计调查？统计调查有哪些种类？统计调查是根据统计设计的要求，采用科学的方式和方法，有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现，以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。
统计学第五版课后习题答案(完整版)
统计学(第五版)课后习题答案(完整版)第一章思考题1.1什么是统计学统计学是关于数据的一门学科,它收集,处理,分析,解释来自各个领域的数据并从中得出结论。
1.2解释描述统计和推断统计描述统计;它研究的是数据收集,处理,汇总,图表描述,概括与分析等统计方法。
推断统计;它是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。
1.3统计学的类型和不同类型的特点统计数据;按所采用的计量尺度不同分;(定性数据)分类数据:只能归于某一类别的非数字型数据,它是对事物进行分类的结果,数据表现为类别,用文字来表述;(定性数据)顺序数据:只能归于某一有序类别的非数字型数据。
它也是有类别的,但这些类别是有序的。
(定量数据)数值型数据:按数字尺度测量的观察值,其结果表现为具体的数值。
统计数据;按统计数据都收集方法分;观测数据:是通过调查或观测而收集到的数据,这类数据是在没有对事物人为控制的条件下得到的。
实验数据:在实验中控制实验对象而收集到的数据。
统计数据;按被描述的现象与实践的关系分;截面数据:在相同或相似的时间点收集到的数据,也叫静态数据。
时间序列数据:按时间顺序收集到的,用于描述现象随时间变化的情况,也叫动态数据。
1.4解释分类数据,顺序数据和数值型数据答案同1.31.5举例说明总体,样本,参数,统计量,变量这几个概念对一千灯泡进行寿命测试,那么这千个灯泡就是总体,从中抽取一百个进行检测,这一百个灯泡的集合就是样本,这一千个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是参数,这一百个灯泡的寿命的平均值和标准差还有合格率等描述特征的数值就是统计量,变量就是说明现象某种特征的概念,比如说灯泡的寿命。
1.6变量的分类变量可以分为分类变量,顺序变量,数值型变量。
变量也可以分为随机变量和非随机变量。
经验变量和理论变量。
1.7举例说明离散型变量和连续性变量离散型变量,只能取有限个值,取值以整数位断开,比如“企业数”连续型变量,取之连续不断,不能一一列举,比如“温度”。
统计学课后题答案_吴风庆_王艳明
《统计学》课后题答案第一章导论一、选择题1.C2.A3.C4.C5.C6.B7.A8.D9.C 10.D 11.A 12.C 13.C 14.A 15.B 16.A 17.C 18.B 19.D 20.A 21.D 22. D23.B 24.C 25.A 26.A 27.A 28.B 29.A 30.D 31.C 32.A 33.B第二章数据的收集一、选择题1.A2.B3.A4.D5.B6.C7.D8.D9.D 10.C 11.C 12.A 13.D 14.D 15.C 16.A 17.D 18.C 19.B 20.B 21.A 22.B 23.C 24.A 25.B 26.B 27.A 28.B 29.C 30.C （A）二、判断题1.∨2.∨3.×4. ∨5. ×6. ×7. ∨8. ×9. ×10. ×第三章数据整理与显示一、选择题CABCD CBBAB BACBD DDBC第四章数据分布特征的测度一、选择题1.A2.C3.B4.C5.D6.D7.A8.B9.A 10.B 11.A 12.D 13.C 14.C 15.D 16.A 17.A 18.B 19.A 20.B 21.A 22.A 23.B 24.C 25.C 26.D 27.D 28.A 29.D 30.C 31.C 32.D二、判断题1. ×2. ∨3. ×4. ×5. ×6. ×7. ∨8. ×9. × 10. ∨ 11. ∨ 12. ×四、计算题1. 11399073.8954ki ii kii x fx f=====∑∑甲11.96σ===甲73.89100%100% 6.18%11.96x σν=⨯=⨯=甲73.8100%100%7.43%9.93x σν=⨯=⨯=乙甲的代表性强2. 10.2510.966ki ii kii x fx f====∑∑0.250.056σ==0.250.056100%100% 5.834%0.966xσν=⨯=⨯= 1114.534ki ii kii x fx f====∑∑10.1295σ==10.1295100%100% 2.857%4.534xσν=⨯=⨯=该教练的说法不成立。
统计学经典完全版课后习题及参考答案全
③ 学生身高
④ 学生成绩
② 说明总体单位特征的名称 ④ 不能用数值表示
③ 统计指标
④ ②和③
③ 工资总额
④ 产品数
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13、属于数量指标的是（ ① 粮食总产量 ③ 人均粮食生产量 14、属于质量指标的是（ ① 货物周转量 ③ 年末人口数 15、质量指标（ ）。 ① 不能用数值来反映 ③ 必需用数值来反映
3、反映现象之间数量对比关系的统计指标叫做（ 4、统计研究对象的特点可以概括为（ 5、统计的认识过程可以看成是从（ 6、统计总体的基本特征是（ ）、（ ）性、（ ）认识到（ ）和（
四、思考题
1、“统计”一词有哪几种涵义？它们之间是怎样的关系？ 2、怎样理解统计研究对象的数量方面？ 3、正确理解统计指标和标志的关系？ 4、什么是数量指标和质量指标？举例说明。 5、统计研究中使用的统计方法主要有哪几种？
）。
18、若对我国居民家庭收支情况进行调查，合适的调查方式为（ ① 普查 ② 重点调查 ③ 典型调查
19 、我国定期取得有关国民经济和社会发展情况的统计资料，目前采用的基本调查组织形式是( ① 普查 ② 统计报表 ③ 典型调查 ④ 抽样调查 20 、2000 年我国进行的第五次全国人口普查是（ ）。 ① 重点调查 ② 典型调查 ③ 一次性调查
② 包含单位较多的单位 ④ 单位不加限制的总体 ）。 ② 无限总体 ④ 属性总体 ）来决定。 ② 事物的内在联系 ④ 统计研究的目的 ）。
8、以下岗职工为总体，观察下岗职工的性别构成，此时的标志是（ ① 男性职工人数 ② 女性职工人数 ③ 下岗职工的性别 ④ 性别构成 9、下面属于品质标志的是（ ）。 ① 学生年龄 ② 学生性别 10、标志是（ ）。 ① 说明总体特征的名称 ③ 都能用数值表示 11、统计学上变量是指（ ）。 ① 品质标志 ② 数量标志 12、下面属于连续变量的是（ ）。 ① 工厂数 ② 职工人数
统计学课后习题答案_(第四版)4.5.7.8章
《统计学》第四版 第四章练习题答案4.1 （1）众数：M 0=10; 中位数：中位数位置=n+1/2=5.5，M e =10；平均数：6.91096===∑nxx i(2)Q L 位置=n/4=2.5, Q L =4+7/2=5.5；Q U 位置=3n/4=7.5，Q U =12 （3）2.494.1561)(2==-=∑-n i s x x （4）由于平均数小于中位数和众数，所以汽车销售量为左偏分布。
4.2 （1）从表中数据可以看出，年龄出现频数最多的是19和23，故有个众数，即M 0=19和M 0=23。
将原始数据排序后，计算中位数的位置为：中位数位置= n+1/2=13，第13个位置上的数值为23，所以中位数为M e =23（2）Q L 位置=n/4=6.25, Q L ==19；Q U 位置=3n/4=18.75，Q U =26.5(3)平均数==∑nx x i600/25=24,标准差65.612510621)(2=-=-=∑-n i s x x（4）偏态系数SK=1.08，峰态系数K=0.77（5）分析：从众数、中位数和平均数来看，网民年龄在23-24岁的人数占多数。
由于标准差较大，说明网民年龄之间有较大差异。
从偏态系数来看，年龄分布为右偏，由于偏态系数大于1，所以，偏斜程度很大。
由于峰态系数为正值，所以为尖峰分布。
4.3 （1（2）==∑nx x i63/9=7,714.0808.41)(2==-=∑-n i s x x （3）由于两种排队方式的平均数不同，所以用离散系数进行比较。
第一种排队方式：v 1=1.97/7.2=0.274;v 2=0.714/7=0.102.由于v 1＞v 2，表明第一种排队方式的离散程度大于第二种排队方式。
（4）选方法二，因为第二种排队方式的平均等待时间较短，且离散程度小于第一种排队方式。
4.4 （1）==∑nx x i8223/30=274.1中位数位置=n+1/2=15.5，M e =272+273/2=272.5（2）Q L 位置=n/4=7.5, Q L ==(258+261)/2=259.5；Q U 位置=3n/4=22.5，Q U =(284+291)/2=287.5(3) 17.211307.130021)(2=-=-=∑-n i s x x4.5 （1）甲企业的平均成本=总成本/总产量=41.193406600301500203000152100150030002100==++++乙企业的平均成本=总成本/总产量=29.183426255301500201500153255150015003255==++++原因：尽管两个企业的单位成本相同，但单位成本较低的产品在乙企业的产量中所占比重较大，因此拉低了总平均成本。
统计学课后习题及答案
统计学课后习题及答案统计学课后习题及答案统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，它在各个领域都有广泛的应用。
作为学习统计学的学生，课后习题是巩固知识、提高技能的重要途径。
本文将提供一些统计学课后习题及其答案，希望对学习者有所帮助。
1. 描述性统计习题：给定以下一组数据：10, 15, 12, 18, 20, 22, 16, 10, 14, 19。
请计算该组数据的均值、中位数和众数，并解释它们的含义。
答案：均值：计算方法是将所有数据相加，然后除以数据的个数。
对于给定的数据，均值为（10+15+12+18+20+22+16+10+14+19）/10 = 16.6。
中位数：将数据按照从小到大的顺序排列，找出中间的数。
对于给定的数据，中位数为16。
众数：出现频率最高的数。
对于给定的数据，众数为10。
这些统计量可以帮助我们了解数据的集中趋势。
均值是所有数据的平均值，中位数是数据的中间值，众数是出现频率最高的值。
在这个例子中，均值告诉我们这组数据的平均水平是16.6，中位数告诉我们大约一半的数据小于16，一半的数据大于16，众数告诉我们10是这组数据中出现次数最多的数。
2. 概率习题：一个骰子有6个面，每个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6。
如果投掷一次骰子，求得到奇数的概率。
答案：奇数的个数为3个，即1、3、5。
骰子的总个数为6个。
所以得到奇数的概率为3/6 = 1/2。
概率是事件发生的可能性。
在这个例子中，奇数的个数是3个，总个数是6个，所以得到奇数的概率是3/6，即1/2。
3. 抽样与估计习题：某市有1000名居民，你希望了解他们对某项政策的态度。
你打算进行一次调查，抽取100名居民进行问卷调查。
这个调查结果能否代表整个市民的态度？为什么？答案：这个调查结果不能代表整个市民的态度。
原因是抽样的方式可能引入抽样误差。
如果抽取的100名居民在某些特征上不具有代表性，比如年龄、性别、职业等，那么调查结果可能会偏离整个市民的态度。
统计学教程课后答案
统计学教程课后答案【篇一：统计学练习题及答案】>1．单选题（1）统计研究对象的特点包括（c）。
a、总体性b、具体性c、总体性和具体性d、同一性（2）下列指标中不属于质量指标的是（ dc ）。
a、平均价格b、单位成本 c、资产负债率 d、利润总额（3）下列指标中不属于数量指标的是（）。
a、资产总额b、总人口c、资产报酬率d、人口增加数（4）描述统计和推断统计的之间的关系是（ a）。
a、前者是后者的基础b、后者是前者的基础c、两者没有关系d、两这互为基础（5）一个统计总体（d）d ）d ）a、只能有一个标志b、只能有一个指标c、可以有多个标志d、可以有多个指标（6）若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市（a每一个工业企业 b每一台设备c每一台生产设备 d每一台工业生产设备（7）某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分，这四个数字是（a指标 b标志 c变量 d标志值（8）下列属于品质标志的是（b ）d ） a工人年龄b工人性别 c工人体重 d工人工资（9）现要了解某机床厂的生产经营情况，该厂的产量和利润是（a连续变量 b离散变量c前者是连续变量，后者是离散变量d前者是离散变量，后者是连续变量（10）劳动生产率是（ b ）b ） a动态指标 b质量指标 c流量指标d强度指标（11）统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论（a统计分组法b大量观察法c综合指标法 d统计推断法（12）（c ）是统计的基础功能a ）是统计的根本准则，是统计的生命线b ）c ）a ） a管理功能 b咨询功能 c信息功能d监督功能（13）（a真实性 b及时性 c总体性 d连续性（14）统计研究的数量是（a抽象的量 b具体的量 c连续不断的量 d可直接相加的量（15）数量指标一般表现为（a平均数 b相对数 c绝对数 d众数（16）指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（a指标和标志之间在一定条件下可以相互转换 b指标和标志都是可以用数值表示的c指标和标志之间是不存在关系的 d指标和标志之间的关系是固定不变的2．多选题（1）统计学发展过程中经历的主要学派有（abcd ）。
统计学第三版课后答案
统计学第三版课后答案第一章1.什么是统计学？统计学是一门研究如何收集、分析和解释数据的学科。
它涉及到收集数据的方法、数据的描述和分析、以及通过数据来进行推断和预测。
2.数据可以分为哪两种类型？数据可以分为定量数据和定性数据。
定量数据是可以用数字表示的，例如身高、体重等；定性数据是描述性的，例如颜色、性别等。
3.描述性统计与推论统计有什么区别？描述性统计是对收集到的数据进行总结、整理和展示的过程，主要通过统计指标如平均数、中位数等来描述数据的特征。
推论统计则是通过对样本数据进行推断，从而对整个总体进行推断和预测。
4.什么是样本？样本是从总体中选取出来的一部分个体。
通过对样本进行统计分析，我们可以对整个总体进行推断和预测。
5.什么是抽样误差？抽样误差是指由于样本选择的随机性所导致的样本统计量与总体参数之间的差异。
第二章1.总体和样本的区别是什么？总体是指研究对象的全体个体，而样本是从总体中选取出来的一部分个体。
2.简单随机抽样和分层抽样的区别是什么？简单随机抽样是指每个个体被抽中的概率相等且相互独立的抽样方法，适用于总体中各个个体之间没有明显分层的情况。
而分层抽样是将总体分为若干层次，然后从每个层次中分别抽取样本，适用于总体中各个层次之间存在明显差异的情况。
3.什么是系统抽样？系统抽样是指根据某种规则，从总体中以一定间隔选取样本的抽样方法。
例如，每隔k个个体选取一个个体作为样本。
4.方便抽样和判断抽样的特点是什么？方便抽样是指通过方便快捷的方法选取样本，例如通过问卷调查、网络调研等。
方便抽样的特点是样本选择的随机性不足，很容易导致样本与总体之间存在偏差。
判断抽样则是基于研究者的判断来选取样本，因此也可能存在主观性和偏见。
5.什么是多阶段抽样？多阶段抽样是指将总体分为若干个阶段，先从每个阶段中按一定方法抽取较小的样本，然后再从这些小样本中抽取最终的样本。
第三章1.什么是频率？频率是指某个数值或范围在样本或总体中出现的次数。
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统计学教程课后答案【篇一：统计学练习题及答案】>1．单选题（1）统计研究对象的特点包括（c）。
a、总体性b、具体性c、总体性和具体性d、同一性（2）下列指标中不属于质量指标的是（ dc ）。
a、平均价格b、单位成本 c、资产负债率 d、利润总额（3）下列指标中不属于数量指标的是（）。
a、资产总额b、总人口c、资产报酬率d、人口增加数（4）描述统计和推断统计的之间的关系是（ a）。
a、前者是后者的基础b、后者是前者的基础c、两者没有关系d、两这互为基础（5）一个统计总体（d）d ）d ）a、只能有一个标志b、只能有一个指标c、可以有多个标志d、可以有多个指标（6）若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市（a每一个工业企业 b每一台设备c每一台生产设备 d每一台工业生产设备（7）某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分，这四个数字是（a指标 b标志 c变量 d标志值（8）下列属于品质标志的是（b ）d ） a工人年龄b工人性别 c工人体重 d工人工资（9）现要了解某机床厂的生产经营情况，该厂的产量和利润是（a连续变量 b离散变量c前者是连续变量，后者是离散变量d前者是离散变量，后者是连续变量（10）劳动生产率是（ b ）b ） a动态指标 b质量指标 c流量指标d强度指标（11）统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论（a统计分组法b大量观察法c综合指标法 d统计推断法（12）（c ）是统计的基础功能a ）是统计的根本准则，是统计的生命线b ）c ）a ） a管理功能 b咨询功能 c信息功能d监督功能（13）（a真实性 b及时性 c总体性 d连续性（14）统计研究的数量是（a抽象的量 b具体的量 c连续不断的量 d可直接相加的量（15）数量指标一般表现为（a平均数 b相对数 c绝对数 d众数（16）指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（a指标和标志之间在一定条件下可以相互转换 b指标和标志都是可以用数值表示的c指标和标志之间是不存在关系的 d指标和标志之间的关系是固定不变的2．多选题（1）统计学发展过程中经历的主要学派有（abcd ）。
政治算术学派b国势学派 c数理统计学派 d社会统计学派（2）下列标志中属于品质标志的有（ac）。
abd ）。
a企业的经济类型 b劳动生产率c企业所属的行业d企业的负债总额（3）下列指标中属于质量指标的有（a平均亩产 b人均钢产量c国民生产总值 d存货周转次数（4）―统计‖一词含义有（ bcd ）。
a统计研究b统计工作c统计资料 d统计学3．判断题f）2、描述统计学是推断统计学的基础。
（ t）3、统计指标可以分成数量指标和质量指标。
（t）4、所有标志都可以用数量表现。
（ f ） 1、现代统计学的核心是描述统计学。
（5、统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。
（f ）f ）7、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志（t ） 6、三个同学的成绩不同，因此存在三个变量（8、一般而言，指标总是依附于总体上的、而总体单位则是标志的直接承担者（9、统计研究中的变异是指总体单位质的差别（ t ）t ） f ） 10、社会经济统计是在对质和量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面（11、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查（12、综合为统计指标的前提是总体的同质性（f ）f ） t ）f ） 13、单位产品原材料消耗量是数量指标，其值大小与研究的范围大小有关（14、质量指标是反映总体质的特征，因此，可以用文字来表述（4．填空题（1）统计指标与数量标志之间可以相互转化，这种转化与（总体）和（总体单位（）之间的转化是联系在一起的。
）和（平均数）形式表现的。
（2）数量指标一般是用（绝对数）形式来表现的；质量指标一般是用相对数第二章统计调查练习题一、判断题1 、统计报表是我国定期取得统计资料的一种重要方式。
（ t）2 、抽样调查在我国统计调查方法体系中处于主体地位。
（ t）3 、我国的人口普查每10 年进行一次，因此，它是一种经常性调查方式。
（f ）4 、统计报表有全面报表和非全面报表之分。
（ t）5 、抽样调查中存在抽样误差，因此，抽样推断是不准确的。
（ f）6、重点调查的重点单位是根据当前的工作重点来确定的（ f ）7、调查时间是指进行调查工作所需的时间（ f ）8、对变化较小、变动较慢的现象应采用一次性调查来取得资料（t ）9、调查对象就是统计总体，而统计总体不都是调查对象（f ）10、在统计调查中，调查对象可以同时又是调查单位，调查单位可以同时又是总体单位（f ）二、单项选择题1 、下列调查中，调查单位与报告单位一致的是（b ）a ．企业设备调查b ．工业普查c ．人口普查d ．农村牲畜调查2 、某地区有200 家工业企业，现要调查这些企业生产设备状况，调查单位是（d ）a ．200 家企业b ．每个工业企业c ．全部生产设备d ．每件生产设备3 、对北京市几个特大型商场进行调查，借以了解北京市商业市场商品销售额的基本情况，这种调查方式属于（ b）a ．普查b ．重点调查c ．典型调查d ．抽样调查4 、我国人口普查采用的是（ c）a ．直接观察法b ．报告法c ．采访法d ．被调查者自填法5 、抽样调查与典型调查都是非全面调查，二者的根本区别在于（b ）a 调查范围目的不同b 选取调查单位方法不同c 组织方式不同d 作用不同6 、调查对象与调查单位具有一定的对应关系，如果调查对象是全部商业企业，则调查单位是（ b）a 每一件商品b 每一个商业企业c 每一个商业企业领导d 职工每一个销售班组7 、抽样调查抽取样本时必须遵守的原则是（a ）a随机性原则b灵活性原则c可靠性原则 d准确性原则8 、统计调查方案的首要问题是（ a）a ．确定调查目的b ．确定调查对象c ．确定调查项目d ．确定调查时间9 、下列调查中，属全面调查的是（a ）a ．普查b ．重点调查c ．典型调查d ．抽样调查10 、下述调查属于经常性调查的是（c ）a ．对2001 年大学毕业分配状况的调查b ．我国的人口普查c ．按月上报的钢铁产量d ．对物价变动情况进行一次摸底调查11、对百货商店工作人员进行普查，调查对象是（b）a各百货商店 b各百货商店的全体工作人员c一个百货商店 d每位工作人员12、全国人口普查中，调查单位是（ b ）a全国人口 b每一个人 c 每一户 d工人工资13、某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是（d ）a普查 b典型调查c抽样调查d重点调查14、统计调查项目是（ c）a调查过程中应进行的工作总和 b统计调查计划c在进行调查过程中必须得到回答的问题的目录d用统计调查的结果来得到答案的项目15、人口普查规定统一的标准时间，是为了（ a ）a避免登记的重复和遗漏 b确定调查的范围c确定调查的单位d登记的方便三、多项选择1 、重点调查适用于（ad ）a 调查任务要求掌握研究对象基本状况b 调查任务要求掌握事物的发展趋势c ．调查任务要求掌握详细资料d ．总体中存在重点单位e ．总体中都是一般单位2 、普查是一种（abc ）a ．专门调查b ．一次性调查c ．全面调查d ．非全面调查e ．统计报表3 、对某校在校大学生学习状况进行调查，则（ace ）a ．调查对象是该校全部大学生b ．调查对象是该校每个大学生c ．调查单位是该校每个大学生d ．调查单位是学生的成绩e ．调查项目是学生的成绩【篇二：统计学复习题库有答案版】一词的基本含义是( b)。
a．统计调查、统计整理、统计分析 b．统计设计、统计分组、统计计算c．统计方法、统计分析、统计预测 d．统计科学、统计工作、统计资料2．构成统计总体的个别事物称为( d )。
a．调查单位 b．总体单位 c．调查对象 d．填报单位3．统计指标的特点是( a )。
a．数量性、综合性、具体性 b．准确性、及时性、全面性c．大量性、同质性、差异性 d．科学性、客观性、社会性4．数量指标一般表现为( c)。
a．平均数 b．相对数 c．绝对数 d．指数5．下面属于按品质标志分组的有( c )。
a．企业按职工人数分组 b．企业按工业总产值分组c．企业按经济类型分组 d．企业按资金占用额分组6．变量数列中各组频率(以百分数表示)的总和应该( d )。
a．大于100％ b．小于100％ c．不等于100％ d．等于100％ 7．组距变量数列的全距等于( d)。
a．最大组的上限与最小组的上限之差 b．最大组的下限与最小组的下限之差c．最大组的下限与最小组的上限之差 d．最大组的上限与最小组的下限之差8．对于越高越好的现象按连续型变量分组，如第一组为75以下，第二组为75～85，第三组为85～95，第四组为95以上，则数据( a)。
a．85在第三组 b．75在第一组 c．95在第三组 d．85在第二组 9．区分简单分组和复合分组的依据为( a )。
a．采用分组标志的多少b．分组对象的复杂程度c．分组数目的多少d．选择的分组标志的性质10．根据单项式分组数列计算加权算术平均数和直接利用该数列的未分组资料计算简单算术平均数是( a)。
a．一致的 b．不一致的 c．某些情况下一致 d．多数情况下不一致 11．下列属于负相关的现象是（ c）a．工人劳动生产率越低，则创造的产值就越少b．家庭收入越多，则消费支出也越多c．商品销售额越低，则流通费用率越高d．生产用固定资产价值越少，则产品产量越低12．全面调查可能产生的误差有（ a）a．登记性误差b．偏差c．随机误差 d．都有可能13．三季度平均人数为（ a）。
a．99 b．102 c．96d．11014．按个体价格指数和报告期销售额计算的价格指数（ d）a．综合指数 b．加权算术平均数指数c．平均指标指数 d．加权调和平均数指数15．要了解某市工业企业生产设备情况，则统计总体是( d )a．该市全部工业企业 b．该市每一家工业企业c．该市工业企业的每一台生产设备 d．该市工业企业的全部生产设备16．对某地区对占该区水泥产量80%的5个水泥厂进行调查，则该项调查活动是属于（ c ）a、普查b、抽样调查c、重点调查d、典型调查17．人均收入、人口密度、平均寿命、人口净增数，这四个指标中属于质量指标的有（ c ）a．1个b.2个c.3个 d.4个18．在其他条件不变的情况下，如果重复抽样的极限误差缩小为原来的1/3，则样本容量（ b）a．扩大为原来的3倍b.扩大为原来的9倍c．缩小为原来的1/3 d.缩小为原来的1/919．标志变异指标是反映同质总体的（ b ）a.集中程度b.离中程度c.一般水平d.变动程度20．编制统计报表时，如果表中某项不应有数字，则在表中用（ d ）a.―0‖表示b.―......‖表示c.―x‖表示d.―—‖表示21．下列哪组平均数不受极端值的影响（ d ）a.算术平均数和调和平均数b.算术平均数和众数c.调和平均数和中位数d.众数和中位数22．编制数量指标综合指数所采用的同度量因素是（ a ）a.基期质量指标b.基期数量指标c.报告期质量指标d.报告期数量指标23．我国第六次人口普查规定的标准时间是2010年11月1日零时，下列情况应该计算人口数的有（ b ）a．2010年11月2日出生的婴儿b．2010年10月29日21时出生，11月1日8时死亡的婴儿c．2010年10月29日23时死亡的人d．2010年10月29日8时出生，20时死亡的婴儿24．在抽样调查中，已知历史若干方差资料，应取（ b）a．平均数 b．最小值c．最大值 d．中间那个25．社会经济统计学的研究对象是（ a ）。