马太效应：贫者越贫,富者越富_励志

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斯塔诺维奇阅读马太效应

斯塔诺维奇阅读马太效应马太效应，是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少，富人越来越富，穷人越来越穷的一种现象。

即两极分化现象。

名字来自圣经《新约·马太福音》一则寓言：“凡有的，还要加倍给他，叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”。

此术语后为经济学界所借用，反映贫者愈贫，富者愈富，赢家通吃的现象。

这一术语是由著名认知科学家斯坦诺维奇提出来的，来形容早期成功获取阅读能力的孩子，通常学习能力更强，也更容易成功的这一现象。

而没能在头三四年中获得阅读能力的孩子，将可能造成长期的、学习不同知识的困难。

儿童在阅读方面的落后，也将增加他们与同龄人之间的差距。

他通过大量的研究，发现小时候喜欢读书的孩子，长大后会更喜欢读书，而且读书的能力也更强。

相反，如果孩子在最初的几年里，没有阅读习惯和阅读能力，那么以后会造成长期的阅读困难和学习问题。

也就是说，如果早期教育引导的好，孩子会越读越会读，越爱读；但是，如果错过了这样一个培养孩子阅读能力和阅读习惯的时机，孩子就会越来越不爱阅读，越来越不会阅读。

为什么会这样呢？主要有以下几点：阅读能力是认知能力的重要组成部分，而且两者是相辅相成的，孩子的阅读量越大，理解能力就越强，思考能力就越好。

孩子的这些能力越强，就越喜欢阅读，而且越读越好。

孩子的阅读能力越好，就更容易理解有意义的信息，这又进一步促进了大脑的发育，阅读能力也就随之变得更强，这是一个互相促进的正循环。

而如果一开始，没有重视或者培养孩子的阅读能力和阅读习惯，那孩子的认知能力就会提升的慢一点，这会进一步增加他的阅读困难，而且由于孩子的词汇量和知识增长的慢，造成了环境对他的刺激就相对更少，结果就是孩子的阅读能力更难提升，这是一个相互影响的负循环。

因此，斯坦诺维奇指出，要重视孩子早期的阅读能力和阅读习惯的教育和培养，如果孩子一开始就有阅读困难，长此以往，他的学习能力会逐步下降，并进一步在学业上落后其他孩子，最后形成恶性循环。

马太效应知识点总结

马太效应知识点总结马太效应，又称“富者愈富，贫者愈贫”，是指一个人或一个团体在某一方面取得优势后，由于这种优势使得其更容易获得更多的资源和机会，从而使得其在该方面的优势更加凸显，而其他人或团体则因为缺乏这种优势而更加困难获得资源和机会，因而在该方面的劣势更加显著。

这种现象在社会、经济、文化等各个领域都有体现，对于社会的不公平以及资源分配的不均等有着重要影响。

1. 马太效应的概念和起源马太效应的概念最初是由美国社会学家罗伯特·凯马兹在1960年代提出的。

他在研究社会学问题时发现，某些人或团体在某一领域取得优势后，由于这种优势使得他们更容易获得更多的资源和机会，因而导致他们在该领域的优势更加凸显，而其他人或团体则由于缺乏这种优势而更加困难获得资源和机会，因而在该领域的劣势更加显著。

这一现象被凯马兹称为“马太效应”。

马太效应这一概念起源于《圣经》中的一句话：“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。

”（太福音25:29）。

这一句话出自耶稣向门徒讲述的一个寓言故事，该故事阐述了一个性格吝啬的仆人因为害怕失去所掌管的财产而将财产藏起来，而另一个仆人则因为勇敢投资使得财产增加了一倍，主人因此将原本被仆人藏起来的财产交给了投资得当的仆人。

这一故事被一些学者解释为一个人在某一领域取得优势后，由于这种优势使得他更容易获得更多的资源和机会，因而导致他在该领域的优势更加凸显，而其他人则由于缺乏这种优势而更加困难获得资源和机会，因而在该领域的劣势更加显著。

2. 马太效应的典型表现马太效应在社会、经济和文化等各个领域都有着典型表现。

以下是一些典型的表现：（1）社会领域：在社会领域，马太效应表现为社会贫富差距的扩大。

由于富人更容易获得高收入、优质教育和资源丰富的社会关系，因而他们在获得更多资源和机会时更加容易，而贫困人口由于缺乏这些条件则更加难以获得资源和机会，使得其在社会中的贫困状态更加困难摆脱。

经济学中的马太效应：富人越来越富，穷人越来越穷

经济学中的马太效应：富人越来越富，穷人越来越穷马太效应出自《新约·马太福音》中的一则寓言：从前，一个国王要出门远行，临行前，交给3个仆人每人一锭银子，吩咐道:“你们去做生意，等我回来时，再来见我。

”国王回来时，第一个仆人说:“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了10锭。

”于是，国王奖励他10座城邑。

第二个仆人报告:“主人，你给我的一锭银子，我已赚了5锭。

”于是，国王奖励他5座城邑。

第三仆人报告说:“主人，你给我的1锭银子，我一直包在手帕里，怕丢失，一直没有拿出来。

于是，国王命令将第三个仆人的1锭银子赏给第一个仆人，说:“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。

凡是多的，还要给他，叫他多多益善。

”强者愈强、弱者愈弱的现象，也就是富人越来越富，穷人越来越穷，类似二八定律。

罗伯特·莫顿归纳“马太效应”为：任何个体、群体或地区，在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

成功就是质变到量变的过程强者（富人）的成功之路其实就是一种积累过程，如学习、知识、认知、财富等等，他们有耐心，懂得日拱一卒的精神，对着既定目标，坚持不懈，终会从量变到质变；而弱者（穷人）大多对未来没有清晰的目标，为了眼前的蝇头小利，放弃了长远目标，就像之前报道，为了一部苹果手机，宁可卖肾，也不愿意多存两个月工资。

再比如境况好点打工人，为了过年而过年，平时节衣缩食，不敢有大的开销，辛辛苦苦攒钱过年，平时精打细算，到了快过年，宁愿花一整年的积蓄去购物。

然而，却极少有穷人愿意用这些钱去学习，去提升自己，为以后过不一样的人生做规划。

认知决定一切马太效应中的富人不仅仅富，而且连穷人的财富也要夺取，这也就是现实社会，就像打工人所创造的财富远远多不过老板的财富。

财富增长是认知能力提升的结果，而认知能力的提升，需要全方位的成长。

富人是认知与知识赢到穷人，富有是必然，而穷人往往意识不到，顶多会抱怨社会不公。

马太效应：贫者越贫,富者越富_人生哲理

马太效应：贫者越贫，富者越富马太效应：贫者越贫，富者越富近来很火红的M型社会论，其实背后的理论，是美国社会学家罗伯默顿所提出的“马太效应”。

“马太效应”典出新约圣经马太福音书(凡有的还要加给他，叫他有余；凡没有的，连他所有的，也都要夺去。

（圣经新约马太福音)，“马太效应”关心的是社会资源的分配会呈现一种“贫者越贫，富者越富”的两极化现象。

而且不只在个人如此，社区、企业、国家、社会皆是如此。

“马太效应”造成赢家全拿的现象。

胜利者可以获得全部的资源和声望，失败者则什么都没有。

如果从收入来看，的确是如此。

美国收入前百分之一的人口财产金额，比最末端百分之二十的人口总合还多。

全世界10%左右的人掌握了80%的财富。

全球前10大富豪的总财产，超过全球最穷的49个国家国民生产毛额总值。

生活中处处可见马太效应逛街肚子饿想找家馆子吃饭时，绝大多数人都宁愿挑还要排队等候的热门店家；也不愿意将就隔壁的冷清店家。

早上买报纸的时候，人人都想买发行量最大的报纸；没什么人要买落寞小报。

知名作家、明星的稿约、戏约不断；没没无闻的作家、小明星则是连投稿、试镜都会被退。

为什么赢者全拿？因为赢者掌握规模经济，掌握生产规格的制定，掌握市场人气，掌握大多数资源，掌握曝光率、知名度，而且边际成本递减，报酬却递增。

也就是卖的越多，赚的越多。

马太效应会如滚雪球般越滚越大，如病毒营销般迅速扩散。

全球化时代的马太效应马太效应碰上全球化方兴未艾，更助长了马太效应的增长。

企业、资本家纷纷往热门国家投资，舍弃那些没有竞争力的市场。

拥有才能和专业的人工作接不完；没有才能的人只好做高替代性工作，朝不保夕。

马太效应扶旺不扶衰，锦上添花而不雪中送炭。

拥有资源越多的个人或企业，越能吸引合作伙伴的策略联盟。

资源有限而竞争者众时，谁掌握资源谁就掌握未来。

用马太效应思考，便能够了解为何大者恒大，而大者也喜欢与大者结盟。

但赢者全拿的马太效应并非不可逆转。

无论是个人、企业或国家，都应该在全球格局下审慎评估自己所拥有的资源，敢于在投资自我，将自己所专门的领域达到最专业，不要妄想在还没成功以前，涉足尽可能多的领域。

马太效应在人生中的表现

马太效应在人生中的表现人们常说，“有钱能使鬼推磨”，这就表明了一个事实，即不管是在哪个社会阶层中，社会资源分配是极为不公平的。

对于名利、金钱、地位等等世俗的东西，富者得之，穷者失之。

而著名的“马太效应”就是描述这一现象的一种说法。

马太效应，又称为“富者愈富、贫者愈贫”的现象，通常是指在人类社会中的一种权力、声望以及财富的累加现象。

这种现象来自于某些个体所拥有的先天或者后天的优势，这些优势又会被反复地放大和强化，从而形成规模越来越大的优势；同时，其他人所拥有的劣势也会因此而放大和强化。

这就是马太效应最为典型的表现。

在人生中，这种效应同样会有所体现。

我们可以发现，在很多时候，成功的人似乎总是容易越成功，而失败的人则往往会越来越失败。

这是为什么呢？首先，我们需要理清楚一点，马太效应并不是一种绝对的效应，而是一种相对的现象。

也就是说，这种现象只会在资源分配不公平的情况下出现。

如果我们的社会资源能够在一个公正的基础上进行分配，那么这种效应就不存在了。

但在现实生活中，这种公平的资源分配似乎很难实现。

那么，在人生中，马太效应究竟会表现出哪些方面呢？首先，马太效应会影响到个人的教育经历。

优胜劣汰是一个几乎在所有教育环节中都存在的现象。

一些出身富裕、资源雄厚的家庭不仅可以为孩子提供更好的学习条件，而且还可以为孩子购买更多的文化消费品，比如买书、去博物馆、旅游等等；而对于一些家庭经济条件不好、家庭环境比较困难的孩子，则很难在学习上获得足够的资源支持。

这就导致了一种教育压力的不平衡，优势再次放大和放大。

同时，这也会导致一些孩子的自我认知和自我价值的缺失。

他们可能会认为自己并不比别人差，但是由于没有机会展示自己的长处，他们的长处就变得模糊起来，甚至消失不见。

其次，马太效应会在职场中表现得更为明显。

在一个企业中，能力比较强、经验比较丰富的员工往往会得到更多的工作机会、更多的奖励，从而让他们能够更好地体现自己的价值。

而对于那些工作能力相对较弱的员工，则很难像优秀员工那样得到更多的机会与奖励，这会导致他们在找工作、晋升等方面面临巨大的挑战。

马太效应告诉我们什么道理

马太效应告诉我们：富的更富、穷的更穷，一种两极分化的社会现象。

1968年，美国科学史研究者罗伯特·莫顿（Robert K. Merton）提出这个术语用以概括一种社会心理现象：“相对于那些不知名的研究者，声名显赫的科学家通常得到更多的声望；即使他们的成就是相似的，同样地，在一个项目上，声誉通常给予那些已经出名的研究者”。

教育中的马太效应
例如，一个品学兼优的好学生，学校领导称赞他，班主任更是经常表扬，回到家中也倍受宠爱，如此优越的成长环境，带给他的也不都是欢乐。

学生们给他的是这样的“优待”，风言风语声声：“老师就想着他一个，什么好处都是他的。

”
“老师就夸他能力强，经常出风头，能力能不强吗？他有缺点，但老师还要护着他。

”“什么三好学生，优秀团员和干部，都是他得的，老师就是戴着有色眼镜看人。

”等等。

这类事情在学校并不鲜见，如果不注意这种“马太效应”，那就必然造成只重视和培养少数拔尖学生，忽视和放弃大多数学生，形成少数和多数的隔膜、分化、对立。

所以有经验的老师往往这样说：要偏爱差生，发掘他们身上的闪光点。

心理学科普常识之马太效应

心理学科普常识之马太效应在日常生活中，我们常常会遇到这样一种情况：在团队合作中，某些人总是能够获得更多的机会和收益，而其他人则处于相对劣势的位置。

这种现象被称为马太效应。

马太效应指的是“富者愈富，贫者愈贫”的现象，也就是说，一些人由于拥有某种优势，会在竞争中不断获得更多的资源和机会，而其他人则会逐渐落后，处于劣势的位置。

这种现象在各个领域都有出现，包括教育、职场、体育等。

马太效应最早由美国社会学家罗伯特·金·莫顿提出，他在研究美国科学家的合作网络时发现，一些科学家由于拥有更多的合作机会，他们的成果也比其他科学家更加突出，这种现象就被称为马太效应。

随着研究的深入，人们发现，马太效应并不仅仅存在于科学家的合作网络中，它还存在于各种社会交往中。

例如，在学校里，成绩优秀的学生往往能够获得更多的奖学金和机会，这又会进一步提高他们的成绩，形成良性循环。

相反，成绩较差的学生则可能会因为缺乏机会而逐渐落后。

马太效应的形成原因是多方面的，其中最主要的原因是“优势累积”。

优势累积指的是，一旦某个人获得了某种优势，他就更容易获得更多的优势。

例如，一位成功的商人由于拥有了更多的财富和资源，他就更容易获得更多的商机和机会，这进一步提高了他的成功率。

相反，一旦某个人处于劣势的位置，他就更容易受到排斥和歧视，这会进一步加剧他的劣势。

马太效应的存在给我们带来了一些启示。

首先，我们应该认识到，优势是可以累积的，因此我们应该尽可能地利用好自己的优势，不断提高自己的竞争力。

其次，我们应该认识到，劣势也是可以累积的，因此我们不能轻易地放弃机会，要积极地争取和利用机会。

最后，我们应该尽可能地减少马太效应的不良影响，例如，我们可以通过公平竞争、平等机会等方式来避免马太效应的出现。

总之，马太效应是一种普遍存在的现象，它对我们的生活、工作和学习都有着深刻的影响。

我们应该认真研究马太效应的形成原因和机制，不断探索有效的应对策略，以便更好地应对竞争和挑战。

马太效应经济学解释

马太效应经济学解释
马太效应是由美国经济学家罗伯特·K·马特夫斯（Robert K. Merton）提出的概念，描述了贫富差距的不断扩大现象。

在经济学中，马太效应可以解释为：“富者愈富，贫者愈贫”。

马太效应在经济领域的解释主要有两个方面：
1.资源积累：富人相对贫困人口更容易获取和积累资源。

他们
有更多的资本、教育和机会，能够更好地利用这些资源实现财富增长。

与此同时，贫困人口由于缺乏这些资源，很难摆脱贫困状态。

2.社会网络效应：富人之间的社交网络更加密切并且具有更多
的机会。

他们可以通过这些社交网络获得更多的商业机会、投资机会和经济资源。

相反，贫困人口往往没有这样的社交网络，无法获得类似的机会。

这种马太效应现象也可以通过一些具体的经济现象来解释，例如：
1.收入不平等：富人的收入往往远高于贫困人口的收入，而且
随着时间的推移，这种差距只会增加。

2.财富传承：富人通常能够将财富通过遗产传给他们的子女，
从而使他们的财富持续增长。

贫困人口往往无法享受这种财富传承。

3.教育机会：富人有更多的资源和机会接受高质量的教育，在人生的起跑线上就处于有利位置。

而贫困人口由于教育机会有限，很难提高自身的社会地位。

这些因素共同作用导致贫富差距愈发扩大，从而形成了马太效应现象。

为了减少这种不平等，一些政策制度可以采取措施来提供平等的机会，以帮助贫困人口摆脱贫困，并阻止富人财富的不断积累。

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马太效应：贫者越贫，富者越富
马太效应：贫者越贫，富者越富
近来很火红的M型社会论，其实背后的理论，是美国社会学家罗伯默顿所提出的“马太效应”。