现代设备管理

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第二讲 现代的设备管理理念

第二讲 现代的设备管理理念

二、现代的设备管理理念管理是相通的,如果一个方法在一个地方能取得好的效果,到另一个地方往往也能通用。

由此,可以把企业与部队做比较。

部队里的机械师就像企业中的机修工,士兵使用的枪就是企业的设备。

部队中绝不可能发生由于机械师没有把枪擦好,导致士兵用枪时发生故障的情况,因为拆枪、擦枪、装枪、瞄准都是由士兵一个人完成的,这才是正确的设备管理,企业管理也应如此。

1.“3W”设备管理体系现代的设备管理思想叫做“三我”,即“3W”设备管理体系:我操作、我维修、我保养。

由“我操作,你维修”这种割裂的分工变为全部由员工自己负责。

此时仍然需要机修工,但机修工要向设备管理员或设备工程师发展。

2.设备管理员的两个职责设备管理员有两个职责,即辅导员工保养设备和设备优化与技术改进。

辅导员工保养设备设备管理员要用漫画、图表等方式教会员工分解设备的结构。

这个职责约占设备管理员工作权重的40%。

设备优化与技术改进这是设备管理员最重要的工作,属于专业保全的范畴,要求设备管理员不断提高工作能力,研发设备,让设备为企业赚钱。

3.保养比维修更重要在现代设备管理理念中,企业里仍然存在维修,包括大修和小修两种:员工操作的设备小地方的简单损坏就是小修,员工自己无法解放的大问题就是大修。

企业要使员工明确大修和小修的职责:小修由员工自行解决,大修需要设备供应商负责,属于售后服务。

很多企业老板存在这样的困惑:很多企业虽然认识到了“我操作,你维修”思想的不合理,但是“我操作,我维修,我保养”理念却很难施行,很难让员工接受。

实际上,转变员工的观念并不需要高深莫测的理念,只要让其和设备发生切身感、走进设备就可以了。

每维修一次,设备的精度就丧失一次。

为了解决这个问题,企业应该致力于让员工不把设备看成冷酷无情的机器,对设备产生切身感,就会尽量避免维修设备。

例如,德国某企业的员工下班时,手会不经意地放在设备上,说:“谢谢,我下班了。

”有了这种对设备的切身感,才能保养设备,打造有思想、有素质的员工。

现代设备管理体系

现代设备管理体系

现代设备管理体系
现代设备管理体系是维护当今电子密集型企业的重要组成部分,它负责进行设备资源的有效管理,以实现企业有效运作和可持续发展。

现代设备管理体系通常包括3个重要组成部分。

第一个是企业设备资源管理系统。

这一部分是设备管理体系的最基本组成部分,它能够有效地管理企业的设备资产,实现对设备状态、购置时间、投资费用、技术参数等的收集和统计。

此外,它还可以实时追踪设备的使用状态以及报警监控,从而确保设备的安全性和可靠性。

第二是设备维护管理系统,它的职能是控制并协调企业设备的维护工作,包括对设备的保养、检查及维修升级等方面的全方位处理。

它能够根据设备使用情况及时地实施预防性维护,并可以实现对运行参数的自动收集和分析,从而及时掌握设备的性能变化,保持设备的稳定运行。

最后是设备费用控制系统,该系统承担设备各个阶段的费用控制职能,它负责确定合理的设备购买价格、根据设备使用情况控制投资费用,以避免企业风险,并且能够有效地控制企业设备管理活动的费用开支,确保企业财务资源。

综上所述,现代设备管理体系主要包括企业设备资源管理系统、设备维护管理系统和设备费用控制系统三个组成部分,它充分利用了现代计算机技术及网络,形成了一套以设备资源管理、设备维护和费用控制为主要模块的统一的管理体系,为企业进行常规维护提供有效便利。

现代设备管理模式

现代设备管理模式
当代设备管理模式
目录
一、设备综合工程学(Terotechnology)
1、定义和特点
2、设备前期管理
3、设备旳使用和维修管理
4、设备旳更新和技术改造
二、全员生产维修(TPM)
1、概述
2、改善提案活动
3、自主保全活动
4、效率 最大化活动 5、TPM旳推动
三、以可靠性为中心旳维修(RCM)
1、产生背景 2、定义 3、逻辑环节 4、故障后果旳评价
寿命周期费用是由设置费(自制设备:设置费指研究开 发费、设计费、制造费、试运营费等;外购设备:设置费指 购置费、运送费、安装调试费等)和维持费(指能花费、人 工费、维修费、后勤增援费和报废拆除费等)构成。
设备旳综合效率
以经济旳寿命周期费用取得大旳产出旳设 备,才是经济效益好旳设备。
设备旳综合效率是用产量P、质量Q、成本 C、交货期D、安全S、劳动情绪M等六方面指 标来评价旳,在实际利用时,是用费用效率 (指设备系统所取得旳系统效果与寿命周期费 用旳比值)来评价旳。
全员生产维修(TPM)
实施全员生产维修(TPM)可使 企业取得良好旳经济效益和社会形象, 并能够以其优良旳产品品质和市场竞 争力取信于全世界。
TPM旨在经过改善人和设备旳素 质来改善企业旳素质,从而最大程度 地提升设备旳综合效率,实现企业旳 最佳经济效益。
TPM旳定义
TPM (Total Productive Maintenance)
(2)存储论原理 按照最佳旳存储论(也称经济订货量)应使系统费
用(又备件建立费、备件存储费、备件短期损失费用构 成)最低旳原则求得经济订货量。详见拟定性存储问题
备件计划管理
备件库管理
备件经济管理
备件旳ABC 管理

现代设备工程管理体系

现代设备工程管理体系

VS
评估技术
通过试验、检查和性能检测等方法,对设 备的性能、质量和可靠性进行全面评估。
设备维修与再制造技术
01
02
03
预防性维修
根据设备磨损和老化规律, 制定合理的维修计划,预 防设备故障的发生。
修复性维修
对发生故障的设备进行修 复和更换零部件,使其恢 复到正常工作状态。
再制造技术
对废旧设备进行拆解、清 洗、检测、再制造等处理, 使其性能达到或超过新设 备水平。
详细描述
企业A在设备工程管理体系建设过程中,首 先进行了全面规划,明确了管理体系的目标、 范围和实施计划。分步实施确保了管理体系 的逐步推进和稳定发展,同时通过持续改进, 不断优化管理体系,提高设备工程管理的效 率和效果。
企业B的设备维修管理优化
总结词
标准化、精细化、智能化
详细描述
企业B在设备维修管理方面进行了优化,通过标准化操作规程和维修流程,提高了维修 工作的效率和可靠性。同时,引入精细化管理模式,对维修过程进行全面监控和数据分 析,实现维修工作的精准化管理。此外,企业B还积极探索智能化维修技术,如预测性
04
现代设备工程管理体系 的构建与实施
体系构建的原则与目标
原则
科学性、系统性、可操作性、持续改进
目标
提高设备工程管理效率、降低设备故障率、优化资源配置、提升企业竞争力
体系构建的步骤与方法
调研诊断
了解企业设备工程管理现状,识别存在的问 题和改进空间。
体系设计
根据调研结果,制定体系框架和具体内容,明 确管理职责和流程。
体系评估的方法与标准
自我评估
组织内部自行评估,了解体系运行状况和存在的问题。
外部评估

现代设备管理体系建设

现代设备管理体系建设

现代设备管理体系建设随着科技的不断进步,设备管理体系建设也在不断地升级和完善。

现代设备管理体系不仅仅是仅仅管理设备,还应该包含大量的信息技术,以实现设备自动化、可视化、可追溯化等目标。

本文将介绍现代设备管理体系建设的主要内容。

现代企业对设备的依赖性越来越高,设备的运行效率和稳定性直接影响企业的经济效益和生产力水平。

因此,建立和完善设备管理体系,不仅能够提升设备的可用性和运行效率,还能够降低人工管理成本和设备损坏率,提高企业的竞争力。

1.设备自动化:通过信息化技术,把设备的控制、监测、运行等所有工作自动化,减少人工干预,实现设备的自动化运行。

2.设备可视化:通过信息技术,将设备的运行数据、状态、报警等信息以视觉化的方式呈现出来,方便管理人员实时了解设备的运行情况。

3.设备可追溯化:通过信息技术,对设备的历史运行数据、维护记录、故障信息等进行记录和分析,实现对设备运行情况的全过程记录和追溯。

4.设备管理标准化:建立和完善设备管理的标准化制度和流程,实现设备管理的规范化和标准化。

5.设备维护管理:制定和实施设备维护计划,对设备进行定期的检修和维护,保障设备的正常运转。

1.搜集设备信息:搜集设备的技术参数、运行数据、维护记录等信息,为设备管理体系建设提供基础数据。

某食品厂为了实现设备的自动化、可视化和可追溯化,升级了现代化的设备管理体系。

该公司采用PLC、DCS、SCADA等自动化控制技术,实现了设备自动化控制和运行监测;采用信息技术和数据采集技术,实现了设备状态、运行数据、报警信息的诊断和可视化呈现;应用数据库和信息技术,记录了设备的历史数据、维护记录、故障信息等,方便了管理人员对设备的全面追溯和分析。

该公司还制定了完善的设备维护计划和管理制度,实现了设备管理的规范化和标准化。

总之,现代设备管理体系建设是企业提高设备利用率、降低管理成本、提高竞争力的重要手段。

企业应该重视建立和完善设备管理体系,加强运用信息技术和自动化技术对设备进行实时管理和运行监控,提高设备的运行效率和稳定性,实现设备的全生命周期管理。

现代企业的设备管理

现代企业的设备管理
5
成就感;创造能力的开发;
6
尊重人,把人放在第一位。
7
ES→雇员满意
对当地社区的贡献
与当地社区的和谐;
环境保护。
GS→现场的满意状态 整顿、整理、清洁、清扫、素养
04
SS→社会满意,社会贡献
5S的具体的内容
1S(Straighten) 整理
2S(Seiton) 整顿
3S(Seiketsu) 清洁
01
你树立了服务的思想了吗?
02
你热情、礼貌、周到地为他人服务了吗?
03
你为下道工序服务的工作做到了100分了吗?
04
你所在部门工作为其他部门工作提供了方便了吗?
05
你的工作对领导负责任了吗?
服务 为集体和他人利益服务
素养 养成正确的待人处事态度
你的行为仪表规范自然吗? 你的言谈举止礼貌有节吗? 你注重学习和修养了吗? 你有集体荣誉感吗? 你的风貌有感染力吗?
改 善 企 业 素 质
通过改善人和设备的素质改善企业的素质
维修部门的转变
常规设备 ●调试 ●润滑 ●准备 ●检测 ●预防性维修
高技术设备 ●改进 ●彻底检修 ●定论性维修 ●以可靠性为中心维修 ●新设备设计 ●培训操作者
转变 (Shift)
主人翁:我们为什么要运用全员参与
在早期,操作员/设备使用者能检查出所有维护问题的70%。 ——通过常规维护
另外三个S内容是: CS →客户满意 ES →雇员满意 SS →社会满意,社会贡献
1
2
三、原来的5S变成现在的4S
满足客户的不同要求,取得客户的信任。
体现在:
强化产品开发能力,减少开发时间;
使小批量的各类产品具有较高的生产率;

现代设备管理理念

现代设备管理理念

设备管理机构设置与模式
根据企业生产经营的特点,如机械、电子、冶金、造纸、石化、纺织、矿山、交通运输等。 根据企业的生产规模。 根据设备管理社会化协作程度。 设备管理组织机构主要由以上等因素设置。有垂直集中式、矩阵式、精简史3种。
垂直集中式
经 理
设备管理部门
综合管理科
机械科
动力科
计划修理改造车间
“四”是指保持设备完好,不断提高企业技术装备的水平,充分发挥设备的效能,取得良好的经济效益。
“五”是指制造与使用相结合,日常维护与计划检修相结合,修理改造与更新相结合,日常维护与计划检修相结合,专业管理与全员管理相结合,技术管理与经济管理相结合。
设备管理的职能
负责资产管理,使设备保持安全、稳定、正常、高效运转,满足生产需求。 负责动力能源等公用工程系统的 正常运转,保证生产需求。 制订设备检修、改造、更新计划和设备的技术及管理的规章制度。 负责设备的维护、检查、监测、分析、维修、合理控制维修费用,保持设备的可靠性,发挥技术效能,产生经济效益。
设备资产管理
固定资产概念与计价 固定资产计价 购置时不需要经过建造过程,即可使用的固定资产,按实际支付的购置价、包装费、运输费、安装费、交纳的有关税款。如属于外商投资,采购国产设备,减去退税款2、自行建造的固定资产,按实际发生的费用。如属于专向贷款,包括贷款利息。 投资者投入的固定资产,按双方确认的价格(经中介机构评估)。 融资租入的固定资产,按租赁开始日租赁资产的价值。 在原有固定资产基础上的改、扩建工程费用减去由于改、扩建发生的变价费用。
现代设备管理理念及内容
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现代设备管理概念、职能及组织机构
设备全过程管理 是设备的一生管理,包括设备引进阶段的前期管理,试生产阶段的初期管理,生产现场的使用管理、维护管理(包括润滑管理)、故障管理、精度管理、维修管理、(包括备件管理)、资产管理(包括台帐、档案、资料管理)、技术改造、报废管理。

现代设备管理课程设计

现代设备管理课程设计

现代设备管理课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习现代设备管理的相关知识,使学生能够理解并掌握设备管理的基本概念、方法和技术,提高学生在实际工作中对设备进行有效管理的能力。

知识目标:学生将了解现代设备管理的基本概念、目标、原则和方法,掌握设备的选择、采购、使用、维护和更新的流程和技术。

技能目标:学生将能够运用设备管理的方法和技术,进行设备的选择、采购、使用、维护和更新的实际操作,提高工作效率和质量。

情感态度价值观目标:学生将认识到设备管理在现代工作和生活中的重要性,培养对设备管理的热爱和责任感,形成积极的学习态度和职业态度。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括现代设备管理的基本概念、目标、原则和方法,设备的选择、采购、使用、维护和更新的流程和技术。

具体的教学大纲如下:1.设备管理的基本概念和目标2.设备管理的原则和方法3.设备的选择和采购4.设备的使用和管理5.设备的维护和更新三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

通过讲授法,教师将向学生传授设备管理的基本概念、目标和原则,引导学生理解设备管理的重要性。

通过讨论法,学生将能够与同学和教师一起探讨设备管理的方法和技巧,提高学生的思考和分析能力。

通过案例分析法,学生将能够通过实际案例的学习,了解设备管理的实际应用和挑战,提高学生的实际操作能力。

通过实验法,学生将能够亲自动手进行设备的选择、采购、使用、维护和更新的实际操作,提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

教材:我们将选择现代设备管理的经典教材,用于学生学习和参考。

参考书:我们将提供相关的参考书籍,用于学生深入学习和研究。

多媒体资料:我们将准备相关的多媒体资料,包括PPT、视频和案例等,用于辅助教学和学生的自主学习。

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