17.图形的位似—知识讲解

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位似图形的概念和画法

位似图形的概念和画法
这些图形之间有什么关系
这些图形相 似吗
这样放大或缩小,没有改变图形形状,经过放大 或缩小的图形,与原图是相似的,
观察
它们相似的共 同点是什么
每副图中的两个多边形 不仅相似,而且对应顶点 的连线相交于一点,
对应边平行,
其中相似图形的 共同点是什么
对应顶点连线相交于一点,而且对应边平行或者 重合,
O
(√1)
(2) ×
位似中心是点O,
P
(3) √
位似中心是点P,
5. 作出一个新图形,使新图形与原图形对应线 段的比是1∶2,
位似多边形
如果两个图形不仅相似,而且每组对应顶点 所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图 形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的 相似比又称为位似比,
A
D1
E
B
D
C
E1
C1 B1
A1
课堂小结
1. 位似图形、位似中心、位似比:
如果两个图形不仅形状相同,而且每组对 应顶点所在的直线都经过同一个点,那么这 样的两个图形叫做位似图形,
所要求的图形,如图所示.
B ''


C ''

A ''
A
O

C
B
利用位似,可以将一个图形放大或缩小.
例如,要把四边形ABCD缩小到原来1/2, 1. 在四边形外任选一点O 如图 ,
2. 分别在线段OA、OB、OC、OD上取点A'、B'、 C'、D',使得 O'A O'B O'C O'D 1
OAOBOCOD2
位似图形的性质

图形的位似课件

图形的位似课件

03
位似的判定
依据定义判定位似
定义
如果两个图形不仅是相似图形, 而且每组对应顶点间的距离都相 等,则称这两个图形为位似图形 。
判定方法
判断两个图形是否为位似图形, 需要满足两个条件:一是相似, 二是对应顶点间的距离相等。
依据性质判定位似
性质1
位似图形对应边长之比是一个常数,记作k。
性质2
位似图形对应角相等。
室内空间布局
在室内设计中,位似原理可以帮助设计师复制家具、灯具 或其他装饰元素,以实现整个空间的统一感和和谐感。
位似在机械设计中的应用
01 02
机械零件设计
在机械设计中,位似原理常用于创建具有特定功能的机械零件。通过复 制和调整现有零件的形状和尺寸,工程师可以快速设计出满足特定需求 的零件。
装配线设计
位似与等腰三角形
总结词
等腰三角形是一种具有两边长度相等且对应的角相等的三角 形。位似可以用来描述等腰三角形的形状和大小关系。
详细描述
等腰三角形具有两个相等的角和两条相等的边。在位似变换 下,一个等腰三角形可以变为另一个大小不同的等腰三角形 ,但它们的形状和角的大小保持不变。这种特性在几何证明 和实际问题中具有广泛应用。
04
位似的作图方法
ห้องสมุดไป่ตู้
依据定义作位似图
定义
位似图形是相似图形的一种特殊情况 ,当两个图形不仅是相似图形,而且 每对对应顶点连接后都经过同一个点 时,这两个图形称为位似图形。
描述
依据位似的定义,我们可以确定位似 图形的作图方法。首先,确定相似比 和相似中心,然后根据相似中心和相 似比绘制出位似图形。
依据性质作位似图
位似与等腰梯形
总结词

图形的位似ppt课件

图形的位似ppt课件

点O就是它们的位似中心,位似比为 .

由作图还可以看到,
C
D
位似多边形必定是
C′
D′
相似多边形,位似比
A
也就是相似比.
B
A′
B′
O
11
11
探究新知
例1
判断下列各图形哪些是位似图形:
若是,请指出位似中心
(1)正五边形ABCDE与正五边形A'B'C'D'E';
(1‘)五边形ABCDE与五边形A'B'C'D'E';
E
x
-6
OA,OB,OC,OD,
-8
-10
F′
-12
G′
-14
就得到四边形G′C′E′F′,也是所求作的四
边形.
23
23
探究新知
如图,例题中平行四边形ABCD的顶点坐标分别为 A(0,4),
B(2,0),C(6,0),D(4,4).
(1)写出平行四边形GCEF的各个顶点坐标.
y
14
G
F
12
10
8
G(0,12),C(6,0),
2.确定关键点(一般是多边形的顶点);
3.找出新图形的关键点;
4.顺次连接各点,得到所求作的图形.
18
18
探究新知
放缩尺是将图形进行放大或缩小的工具.
如图,点O位置固定不变,在A,A'处装
有画笔.当画笔A沿图形F运动时,画笔A'
画出图形F',图形F'将图形F放大了.反之,
图形F是图形F'的缩小图形.
△ABO扩大到原来的2倍,得到△A′B′O.若点A的坐标是

《图形的位似》PPT精品教学课件

《图形的位似》PPT精品教学课件
身边的友人渐渐地脱单,越来越多的走进婚姻的殿堂,而我依然在殿堂外独自行走,关心自己的人,都在为自己着急,挑选各种各样认为好的女孩,而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕,还是对婚姻的恐惧,还是已无力与一个陌生人去从相识开始,也以无心去接受这一切,所以独自逃离的远远地,不提不问不想不念。 我不知道,未来,谁与我并肩看人间烟火。只是,在内心深处,有一股浓浓的思念萦绕心尖,剪不断,理还乱,或许,是一年,或许,是两年,或许,一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游,去之前一点没做攻略,除了传说中对美景的盛赞,对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路,得益于同行的友人一家,他们已是三顾班夫了,轻车熟路,所以我放心地当了甩手掌柜,从装备到路线、酒店、景点、美食,统统不必操心,乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地,无一处不风景,无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布,清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下,无止无休,千年万年,冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边,俯仰之间,山水交融,仿佛看到了久远的一幕,子在川上曰:逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游,则是为了一座岛——精灵岛,位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至,临近冬季,一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季,却不想又被大雾遮望眼,再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了,虽然沿途的景致百看不厌,却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是,又一次天公不作美,明明之前连日的晴空万里,偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕,注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好,因为没有过多的期待,入目皆是美景,撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影,后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片,权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边,望着面前的雨幕,一言不发。 我向她提议,“不如我们多呆一天,或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨,本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢?”我暗自惭愧,自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧,这就是人生,总要有点遗憾的,就让它永远留在我的心里,偶尔想念一下,作为求而不得的最美风景吧!”她甩甩头,最后看了一眼她的梦想,然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了,突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心,有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会,有个朋友刚从张家界旅游回来,大赞那里风景绝美,堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后,所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来,相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来,她和初恋男友分手的那年暑假,正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过,此生都不会去那个地方,因为在她心里,那是世界上最美的地方,是他曾经承诺要带她一起去看的风景,因为少了他,再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了,她还没能放下? 她看出我的疑惑,淡淡地笑了,“不是因为他,纯粹是不想去。我相信它是最美的,就因为相信,所以不想破坏了它在我心里的那份完美,一旦真正去了,总会有遗憾,现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了,却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊,没有期盼,何来遗憾? 人生需要遗憾,因为遗憾,所以真实;因为遗憾,所以美丽。 就象张家界之于闺蜜,精灵岛之于友人一家,每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系,故有所憾。引导语:傻孩子,你记住,可以哭,可以恨,但是不可以不坚强。心若在,梦就在,你必须非常努力,因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪,也要姿势漂亮! 傻孩子,你记住:我们有许多的梦想,不一定都能实现,有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事,也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己,对自己好点,就要有好的心态,有了好的心态就会心胸宽广,就会豁达,就会有好的心境。 傻孩子,你记住:爱一个人不容易,忘记一个人更难。是啊,爱一个人是很苦的很苦的事,想一个人是很累的很累的事,等一个人是很傻的很傻的事,为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?

图形的位似

图形的位似

图形的位似知识点一:位似的定义与位似作图图中的多边形相似吗?如果有,那么这种相似有什么特征?总结:位似图形:1.定义:如果两个相似图形的每组对应点所在的直线,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个交点叫做中心,这两个图形的相似比又叫它们的2.性质:(1)位似变换是相似变换的特例,所有位似图形一定是但相似图形不一定是(2)位似图形的对应点和位似中心在,它们到位似中心的距离之比等于,(3)两个位似图形可能位于位似中心的两侧,也可能位于位似中心的一侧;(4)对应边平行或在一条直线上3.画位似图形的步骤:例1:用两种方法,以O为位似中心,将△ABC放大为原来的两倍.练习2:以O为位似中心,将网格中的图形放大为原来的2倍知识点二:位似与坐标变换如图,在平面直角坐标系中,有两点O(0,0),A(3,0),B(2,3)以原点O为位似中心,相似比为2:1,把△OAB扩大,观察对应点之间的坐标变化,你有什么发现总结:1. 在平面直角坐标系中,将一个多边形的每个顶点的横坐标、纵坐标都乘以同一个数K(),所对应图形与原图形,位似中心是它们的相似比是2.在平面直角坐标系中,如果位似变换以原点为位似中心,相似比为K,那么位似图形对应点的坐标的比是例: 如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD的坐标分别为A(-6,6),B(-8,2),C(-4,0),D(-2,4),画出一个以原点O为位似中心,相似比为1:2的位似图形.练习1:如图,△ABC在方格中(1)请在方格中建立平面直角坐标系,使点A、C的坐标分别为A(2,3),C(5,2)并求出B点的坐标(2)以原点O为位似中心,相似比为2,在第一象限内将△ABC放大,画出放大后的图形练习2: 如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD的四个顶点的坐标分别是A(1,3)、B(2,2)、C(2,1)、D(3,3)(1)以原点O为位似中心,相似比为2,将图形放大,画出符合要求的位似四边形;(2)在(1)的前提下,写出点A的对应点坐标A’,并说明点A与点A’坐标的关系’例3:如图,△ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(-1,0).以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形,并把△ABC的边长放大到原来的2倍,记所得的像是△A′B′C.设点B的对应点B′的横坐标是a,则点B的横坐标是练习1:如题,△ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(-1,0),将△ABC绕点C按顺时针方向旋转180°后,记所得的图形是△NMC,设点M的横坐标是a,则点B的横坐标是练习2: 如图,△ABC的两个顶点BC均在第一象限,以点A(0,1)为位似中心,在y轴左方作△ABC的位似图形△AB’C’,△ABC与△AB’C’的位似比为1:2,若设点C的纵坐标是m,则其对应点C’的纵坐标是。

位似-课件

位似-课件
利用位似变换的性质,可以证明一些几何定理。 例如,通过构造位似图形并应用其性质来证明两 直线平行或两角相等。
辅助线构造
在几何证明或解题过程中,有时需要构造辅助线 来帮助解决问题。利用位似变换的性质,可以构 造出具有特殊性质的辅助线,从而简化问题的求 解过程。
解决几何问题
在解决一些几何问题时,可以利用位似变换来简 化问题或找到问题的解决方案。例如,在求解三 角形中的角或边长时,可以通过构造与已知三角 形位似的三角形来找到未知量。

案例二
利用位似变换进行图像压缩。介 绍如何利用位似变换进行图像压 缩的原理和步骤,并通过实例展
示其效果和应用价值。
案例三
利用位似思想解决实际问题。通 过具体案例说明如何利用位似思 想解决实际问题,如利用位似分 析物理现象、利用位似设计建筑
结构等。
THANK YOU
02 1. 对应角相等
位似图形中,对应角的大小相 等。
03
2. 对应边成比例
04
位似图形中,对应边的长度之比 等于相似比。
3. 位似中心
在位似变换中,存在一个固定点 (称为位似中心),使得任意一 对对应点与位似中心的连线段之 比等于相似比,且方向相同。
位似变换与相似变换关系
相似变换
相似变换是一种保持形状不变的变换,包括旋转、反射、缩放等。在相似变换下,图形的形状保持不变,但大小 和方向可能发生变化。
位似变换与相似变换的关系
位似变换是相似变换的一种特殊情况。在相似变换中,如果两个图形不仅形状相似,而且大小也成比例,并且存 在一个固定点(位似中心),使得任意一对对应点与位似中心的连线段之比等于相似比且方向相同,则称这两个 图形是位似的。因此,位似变换是相似变换的一个子集。

《图形的位似》与图形的相似

详细描述
如果两个图形中对应顶点连线所 在的直线交于一点,则这两个图 形位似。
依据边判定位似
总结词
通过比较两个图形对应边的长度和夹 角的大小来判断是否位似。
详细描述
如果两个图形中对应边长相等,且对 应边之间的夹角相等,则这两个图形 位似。
依据角度判定位似
总结词
通过比较两个图形中对应角的大小来判断是否位似。
确定相似关系
在几何作图中,位似关系可以帮助确 定两个图形是否相似,从而判断它们 的形状和大小是否符合要求。
放大或缩小图形
利用位似关系,可以将一个图形按照 一定比例放大或缩小,这在建筑设计 、机械制造等领域非常有用。
在解决实际问题中的应用
测量和计算
在土地测量、建筑规划等领域, 位似图形可用于计算实际物体的 尺寸和比例,为工程设计和施工
当一个位似图形进行反射时,即关于一条直线进行对称, 其形状和大小保持不变。反射后,对称轴一侧的图形会出 现在对称轴另一侧的位置上,这种反射性质也是位似图形 的一个重要特性。
位似图形的平移性质
位似图形在平移时,其形状和大小保持不变,只是位置发生了平移。
当一个位似图形在平面上进行平移时,其形状和大小不会发生变化,只是整体位 置沿着某一方向发生了平移。这种平移性质也是位似图形的一个重要特性,使得 位似图形在几何学中具有广泛的应用。
理论作用
位似和相似的概念是几何学理论体系的重要组成部分,它们有助于理解 图形的性质和关系,以及解决几何问题。
03
实际应用
在实际生活中,位似和相似的概念也有广泛的应用。例如,在建筑设计
、机械制造、测量等领域中,经常需要利用位似和相似的概念来处理和
分析图形数据。
05
位似图形的特殊性质

人教版九年级数学下册:位似图形的概念及画法【精品课件】

位似比
知识点2 位似图形的性质
明 相似 确 对应顶点的连线相交于一点
位似中心
O
辨析 位似的特征:
1.位似图形一定是相似图形,反之相 似图形不一定是位似图形 .
2.判断位似图形时,要注意首先它们 必须是相似图形,其次每一对对应点所在 直线都经过同一点 .
判断
下面哪些相似图形是位似图形?


× √×
位似图形的概念及画法 九年级下册
新课导入
在日常生活中,我们经常见到这样一类相 似的图形,它们有什么特征?
在日常生活中,经常遇到一些把图形放大或 缩小,但不改变图形的形状的情形.经过放大或 缩小的图形,与原图形是相似的.用这样的方法, 我们可以得到真实的图片和满意的照片.
这样的图形有 什么特点呢?
2.分别在线段 OA,OB,OC,OD 上取A′,B′,
C′,D′,使得OA′ = OB ′ = OC ′ = OD ′ = 1 . OA OB OC OD 2
3.顺次连接点A′,B′,C′,
A
D′,所得四边形A′B′C′D′就是所
B A'
D
要求的图形。
B' D' C C'
O
作法二:
如果在四边形外任选一点O,分别在OA,OB,
B.AOC来自A′C′基础巩固
随堂演练
1.下列说法不正确的是( D ) A.位似图形一定是相似图形 B.相似图形不一定是位似图形 C.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离
之比等于相似比
D.位似图形中每组对应点所在的直线必相互平行
2.用作位似图形的方法,可以将一个图形放 大或缩小,位似中心( D ) A.只能选在原图形的外部 B.只能选在原图形的内部 C.只能选在原图形的边上 D.可以选择任意位置

图形的位似(1)ppt课件

(2)等边三角形ABC与等边三 角形A′B′C′.
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4
判断下面的正方形是不是位似图形?
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5
2、画出下列位似图形的位似中心
o
o
o
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6
概念与性质
2. 位似图形的性质
性质:位似图形上任意一 对对应点到位似中心的距 离之比等于相似比.
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7
完整版课件
8
2.如图,以点O为位似中心,将五边形ABCDE
图 形 的 位 似
完整版课件
1完整版课件2 概念与性质1.位似图形的概念
如果两个图形不仅相似,而且每
组对应点所在的直线都经过同一
点,对应边互相平行(重合),那么
这样的两个图形叫做位似图形,这
个点叫做位似中完心整版课件 .
3
辨一辨
1. 判断下列各对图形是不是位似图形.
(1)正五边形ABCDE与正五 边形A′B′C′D′E′;
完整版课件
14
如果∆OAB和 ∆OCD是位似图形,那么
AB∥CD吗?为什么? 解:AB∥CD.理由是:
C A
∆OAB和 ∆OCD是位似图形, O
BD
∆OAB∽
∆OCD ∠OAB=∠C
AB∥CD.
完整版课件
15
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放大后得到五边形A′B′C′D′E′,已知
OA=10cm,OA′=20cm,则
AB:A′B′=
,五边形ABCDE的周
长与五边形A′B′C′D′E′的周长的比值是
完整版课件
9
把图1中的四边形ABCD缩小到原来的 一半.
作法一:如图2 ,在四边形ABCD外 任取一点O;

图形的位似课件ppt


为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2、观察下列位似图形 下列图形中,每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似
图形.分别观察这五个图,你发现每个图中的两个四边形各对应点的连 线有什么特征?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
直角坐标系中图形的位似变化与对应点坐标变化的规律
想一想: 1.四边形GCEF与四边形G′C′E′F′具有怎样的对称性? 2.怎样运用像与原像对应点的坐标关系,画出以原点为位
显然,位似图形是相似图形的特殊情形,其相似比又叫做它们的位似比
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
练一练1:判断下列各对图形哪些是位似图形,哪些不是.
(1)五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′;
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
练一练:判断下列各对图形哪些是位似图形,哪些不是.
(7)扇形ABC与扇形A′B′C′, (B、A 、B′在一条直线上,C、A 、C′在一条直线上)
(8)△ABC与△ADE(①DE∥BC; ②∠AED=∠B)
(1)从上面练习第 1(1)(4)题图中,我们可以看到,△OAB∽△O A′B′ 则OOAA′ =OBO′B =A′ABB′ .从第 2 题的图中同样可以看到AAFD =AACP =AAEB =EBPC =DFCP
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图形的位似--知识讲解【学习目标】1、了解位似多边形的概念,知道位似变换是特殊的相似变换,能利用位似的方法,将一个图形放大或缩小;2、能在同一坐标系中,感受图形放缩前后点的坐标的变化.【要点梳理】要点一、位似多边形1.位似多边形定义:如果两个相似多边形任意一组对应顶点所在的直线都经过同一个点O,且每组对应点与点O 点的距离之比都等于一个定值k,例如,如下图,OA′=k·OA(k≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心.要点诠释:位似图形与相似图形的区别:位似图形是一种特殊的相似图形,而相似图形未必能构成位似图形.2.位似图形的性质:(1)位似图形的对应点相交于同一点,此点就是位似中心;(2) 位似图形的对应点到位似中心的距离之比等于相似比;(3)位似图形中不经过位似中心的对应线段平行.3.平移、轴对称、旋转和位似四种变换的异同:图形经过平移、旋转或轴对称的变换后,虽然对应位置改变了,但大小和形状没有改变,即两个图形是全等的;而位似变换之后图形是放大或缩小的,是相似的.4.作位似图形的步骤第一步:在原图上找若干个关键点,并任取一点作为位似中心;第二步:作位似中心与各关键点连线;第三步:在连线上取关键点的对应点,使之满足放缩比例;第四步:顺次连接各对应点.要点诠释:位似中心可以取在多边形外、多边形内,或多边形的一边上、或顶点,下面是位似中心不同的画法.【典型例题】 类型一、位似多边形1. 下列每组的两个图形不是位似图形的是( ).A. B. C. D.【思路点拨】根据位似图形的概念对各选项逐一判断,即可得出答案. 【答案】D【解析】解:对应顶点的连线相交于一点的两个相似多边形叫位似图形. 据此可得A 、B 、C 三个图形中的两个图形都是位似图形; 而D 的对应顶点的连线不能相交于一点,故不是位似图形. 故选D .【总结升华】位似与相似既有联系又有区别,相似仅要求两个图形形状完全相同;而位似是在相似的基础上要求对应点的连线相交于一点. 举一反三【变式】在小孔成像问题中, 根据如图4所示,若O 到AB 的距离是18cm ,O到CD 的距离是6cm ,则像CD 的长是物AB 长的 ( ).A. 3倍B.21C.31D.不知AB 的长度,无法判断【答案】C2. 利用位似图形的方法把五边形ABCDE 放大1.5倍.【答案与解析】即是要画一个五边形A ′B ′C ′D ′E ′,要与五边形ABCDE 相似且相似比 为1.5.画法是:1.在平面上任取一点O.2.以O 为端点作射线OA 、OB 、OC 、OD 、OE.3.在射线OA 、OB 、OC 、OD 、OE 上分别取点A ′、B ′、C ′、D ′、E ′,使OA ′:OA = OB ′:OB =OC ′:OC =OD ′:OD =OE ′:OE =1.5.4.连结A ′B ′、B ′C ′、C ′D ′、D ′E ′、E ′A ′.这样:A ′B ′AB =B ′C ′BC =C ′D ′CD =D ′E ′DE =A ′E ′AE=1.5.则五边形A ′B ′C ′D ′E ′为所求. 另外一种情况,所画五边形跟原五边形分别在位似中心的两侧. 【总结升华】由本题可知,利用位似的方法,可以把一个多边形放大或缩小. 举一反三【变式】在已知三角形内求作内接正方形.A 1B 1C 1D 1E 1 ABC DE【答案与解析】作法:(1)在AB 上任取一点G ′,作G ′D ′⊥BC;(2)以G ′D ′为边,在△ABC 内作一正方形D ′E ′F ′G ′; (3)连接BF ′,延长交AC 于F ;(4)作FG∥CB,交AB 于G ,从F 、G 分别作BC 的垂线FE , GD ; ∴四边形DEFG 即为所求.要点二、坐标系中的位似图形在平面直角坐标系中,将一个多边形每个顶点的横坐标、纵坐标都乘同一个数k (k ≠0),所对应的图形与原图形位似,位似中心是坐标原点,它们的相似比为|k |.要点诠释:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k ,那么位似图形对应点的坐标等于原来点的坐标乘以(或除以)k 或-k.类型二、坐标系中的位似图形3.(2015•漳州)如图,在10×10的正方形网格中,点A ,B ,C ,D 均在格点上,以点A 为位似中心画四边形AB ′C ′D ′,使它与四边形ABCD 位似,且相似比为2. (1)在图中画出四边形AB ′C ′D ′;(2)填空:△AC ′D ′是 三角形.GFF'BCG'【思路点拨】(1)延长AB到B′,使AB′=2AB,得到B的对应点B′,同样得到C、D的对应点C′,D′,再顺次连接即可;(2)利用勾股定理求出AC′2=42+82=80,AD′2=62+22=40,C′D′2=62+22=40,那么AD′=C′D′,AD′2+C′D′2=AC′2,即可判定△AC′D′是等腰直角三角形.【答案与解析】解:(1)如图所示:(2)∵AC′2=42+82=16+64=80,AD′2=62+22=36+4=40,C′D′2=62+22=36+4=40,∴AD′=C′D′,AD′2+C′D′2=AC′2,∴△AC′D′是等腰直角三角形.故答案为:等腰直角.【总结升华】本题考查了作图﹣位似变换.画位似图形的一般步骤为:①确定位似中心,②分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;③根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.同时考查了勾股定理及其逆定理等知识.熟练掌握网格结构以及位似变换的定义是解题的关键.4.(2015•枣庄)已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).(1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1,点C1的坐标是;(2)以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是;(3)△A2B2C2的面积是平方单位.【答案与解析】解:(1)如图所示:C1(2,﹣2);故答案为:(2,﹣2);(2)如图所示:C2(1,0);故答案为:(1,0);(3)∵A2C22=20,B2C=20,A2B2=40,∴△A2B2C2是等腰直角三角形,∴△A2B2C2的面积是:×20=10平方单位.故答案为:10.【总结升华】此题主要考查了位似图形的性质以及平移的性质和三角形面积求法等知识,得出对应点坐标是解题关键.举一反三:【变式】如图,将△AOB中各顶点的纵坐标,横坐标分别乘-1,•得到的图形与原图形相比有什么变化?作出所得的图形,这个过程可以看作是一个什么图形变换?【答案】解:图形的形状和大小都没有变化;可以看作是△AOB绕O•点按逆时针方向旋转180°得到的.图形的位似--巩固练习一. 选择题1.下面给出了相似的一些命题:(1)菱形都相似;(2)等腰直角三角形都相似;(3)正方形都相似;(4)矩形都相似;(5)正六边形都相似;其中正确的有().A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.下列说法错误的是().A.位似图形一定是相似图形.B.相似图形不一定是位似图形.C.位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比.D.位似图形中每组对应点所在的直线必相互平行.3.下列说法正确的是() .A.分别在ABC的边AB、AC的反向延长线上取点D、E,使DE∥BC,则ADE是ABC放大后的图形.B.两位似图形的面积之比等于相似比.C.位似多边形中对应对角线之比等于相似比.D.位似图形的周长之比等于相似比的平方.4.(2015•营口)如图,△ABE和△CDE是以点E为位似中心的位似图形,已知点A(3,4),点C(2,2),点D(3,1),则点D的对应点B的坐标是()A.(4,2)B.(4,1)C.(5,2)D.(5,1)5. 下列命题:①两个正方形是位似图形;②两个等边三角形是位似图形;③两个同心圆是位似图形;④平行于三角形一边的直线截这个三角形的两边,所得的三角形与原三角形是位似图形.其中正确的有( ).A.1个B.2个C.3个D.4个6.如果点C为线段AB的黄金分割点,且AC>BC,则下列各式不正确的是().A. AB:AC=AC:BCB. AC=512AB-C.AB=512AC+D.BC≈0.618AB7.已知矩形ABCD中,AB=1,在BC上取一点E,沿AE将△ABE向上折叠,使B点落在AD 上的F点,若四边形EFDC与矩形ABCD相似,则AD=().A. 512-B.512+C.3D.2二.填空题8. 如果两个位似图形的对应线段长分别为3cm和5cm,且较小图形周长为30cm,则较大图形周长为__________.9.已知ABC,以点A为位似中心,作出ADE,使ADE是ABC放大2倍的图形,则这样的图形可以作出______个,它们之间的关系是__________.10.如图,以点O为位似中心,将五边形ABCDE放大后得到五边形A B C D E''''',已知OA=10cm,OA′=20cm,则五边形ABCDE的周长与五边形A B C D E'''''的周长的比值是__________.11. △ABC中,D、E分别在AB、AC上,DE∥BC,△ADE是△ABC缩小后的图形.若DE把△ABC的面积分成相等的两部分,则AD:AB=________.12. 把一矩形纸片对折,如果对折后的矩形与原矩形相似,则原矩形纸片的长与宽之比为____________________.13.(2015•钦州)如图,以O为位似中心,将边长为256的正方形OABC依次作位似变换,经第一次变化后得正方形OA1B1C1,其边长OA1缩小为OA的,经第二次变化后得正方形OA2B2C2,其边长OA2缩小为OA1的,经第,三次变化后得正方形OA3B3C3,其边长OA3缩小为OA2的,…,依次规律,经第n次变化后,所得正方形OA n B n C n的边长为正方形OABC边长的倒数,则n=.14. 如图,△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=36°,∠ABC的平分线与AC边的交点D为边AC的黄金分割点(AD>DC),则BC=______________.三.综合题15.如图,D、E分别AB、AC上的点.(1)如果DE∥BC,那么△ADE和△ABC是位似图形吗?为什么?(2)如果△ADE和△ABC是位似图形,那么DE∥BC吗?为什么?16.(2014秋•海陵区校级月考)如图,F在BD上,BC、AD相交于点E,且AB∥CD∥EF,(1)图中有哪几对位似三角形,选其中一对加以证明;(2)若AB=2,CD=3,求EF的长.17. 如图1,矩形ODEF的一边落在矩形ABCO的一边上,并且矩形ODEF∽矩形ABCO,其相似比为1:4,矩形ABCO的边AB=4,BC=43.(1)求矩形ODEF的面积;(2)将图1中的矩形ODEF绕点O逆时针旋转一周,连接EC、EA,△ACE的面积是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值;若不存在,请说明理由.【答案与解析】一、选择题1.【答案】B【解析】(1)菱形的角不一定对应相等,故错误;(2)(3)(5)符合相似的定义,故正确;(4)对应边的比不一定相等.故错误.故正确的是:(2)(3)(5).故选B.2.【答案】D.3.【答案】C.4.【答案】C.【解析】设点B的坐标为(x,y),∵△ABE和△CDE是以点E为位似中心的位似图形,∴=,=,解得x=5,y=2,所以,点B的坐标为(5,2).故选C.5.【答案】B【解析】由位似图形的概念可知③和④对,故选B.6.【答案】D.【解析】∵AC>BC,∴AC是较长的线段,根据黄金分割的定义可知:AB:AC=AC:BC,AC=512AB-51AC+AC≈0.618AB.故选D.7.【答案】B.【解析】∵AB=1,设AD=x,则FD=x-1,FE=1,∵四边形EFDC与矩形ABCD相似,∴EF AD FD AB=,111xx=-,解得11+5=2x ,21-5=2x ,(负值舍去), 经检验11+5=2x 是原方程的解.故选B .二、填空题8.【答案】50cm.9.【答案】2个; 全等.10.【答案】1:2.【解析】∵五边形ABCDE 与五边形A ′B ′C ′D ′E ′位似,OA=10cm ,OA ′=20cm ,∴五边形ABCDE ∽五边形A ′B ′C ′D ′E ′,且相似比为:OA :OA ′=10:20=1:2, ∴五边形ABCDE 的周长与五边形A ′B ′C ′D ′E ′的周长的比为:OA :OA ′=1:2. 故答案为:1:2.11.【答案】 .【解析】由BC ∥DE 可得△ADE ∽△ABC ,所以,故.12.【答案】2:1.【解析】矩形ABCD 对折后所得矩形与原矩形相似,则矩形ABCD ∽矩形BFEA ,设矩形的长为a ,宽为b .则AB=CD=b ,AD=BC=a ,BF=AE=2a ,根据矩形相似,对应边的比相等得到:,BF EF AB BC 即:2=ab b a,则b 2=22a ∴22=2,a b∴2=1a b13. 【答案】16.【解析】由图形的变化规律可得×256=,解得n=16.14. 【答案】25-2.【解析】∵AB=AC ,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,又BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD=36°,∴∠BDC=72°,∴BC=BD=AD,∵D点是AC的黄金分割点,∴BC=AD=4×5-12=25-2.三.解答题15.【答案与解析】(1)△ADE和△ABC是位似图形.理由是:DE∥BC,所以∠ADE=∠B,∠AED=∠C.所以△ADE∽△ABC,所以.又因为点A是△ADE和△ABC的公共点,点D和点B是对应点,点E和点C 是对应点,直线BD与CE交于点A,所以△ADE和△ABC是位似图形.(2)DE∥BC.理由是:因为△ADE和△ABC是位似图形,所以△ADE∽△ABC所以∠ADE=∠B所以DE∥BC.16.【答案与解析】解:(1)△DFE与△DBA,△BFE与△BDC,△AEB与△DEC都是位似图形,理由:∵AB∥CD∥EF,∴△DFE∽△DBA,△BFE∽△BDC,△AEB∽△DEC,且对应边都交于一点,∴△DFE与△DBA,△BFE与△BDC,△AEB与△DEC都是位似图形;(2)∵△BFE∽△BDC,△AEB∽△DEC,AB=2,CD=3,∴==,∴==,解得:EF=.17.【答案与解析】(1)∵矩形ODEF∽矩形ABCO,其相似比为1:4,∴S矩形ODEF=116S矩形ABCO=116×4×43=3;(2)存在.∵OE=2222312 OF OD+=+=所以点E的轨迹为以点O为圆心,以2为半径的圆,设点O到AC的距离为h,。

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