浅谈当代青年学生违法犯罪特点原因及防控措施
论青少年违法犯罪的原因及防治对策
论青少年违法犯罪的原因及防治对策2000字青少年违法犯罪是当前社会面临的一个严峻问题。
在全球范围内，青少年违法犯罪的发生率越来越高，其给社会带来的危害也越来越大。
因此，探究青少年违法犯罪的原因及防治对策至关重要。
一、青少年违法犯罪的原因1. 家庭环境因素青少年是家庭环境的受影响者，家庭成员的行为和情感关系对青少年的成长有着重要影响。
父母缺乏关注和照顾，家庭亲密关系破裂，不良家庭氛围等因素会对青少年的健康成长产生不利影响，使得青少年缺乏安全感，从而产生自卑、叛逆等行为。
2. 环境因素尤其是城市青少年，缺乏认同感和归属感，经济上也受到了限制，因此会有一些问题想通过走上违法道路来解决。
同时，现代青少年生活压力增加，缺乏空闲时间和良好的自我调节能力，容易受到社会风险的影响，有些青少年因缺乏消费能力会偷窃财物。
3. 学校因素青少年在学校中有时面临各种各样的压力，如成绩压力、人际关系较差、对学校失去信心等问题。
同时，学校也存在一些管理不当的情况，如教师权威不足、纪律不严、课程内容和方法过于单一、缺乏培养自主创新能力的教育，也会给青少年带来不良影响，导致青少年违法犯罪的发生。
二、青少年违法犯罪的防治对策1. 家庭教育的重视家长是孩子成长的第一任教师，家庭教育是防治青少年违法犯罪的第一步。
家庭应该建立良好的家庭氛围，关注青少年的生长发育和心理健康，与青少年建立亲密的互信关系，做到及时发现、及时引导和及时纠正不良行为。
2. 加强学校教育学校是青少年教育和成长发展的重要场所，应全面加强学校教育，提高师生素质，增强对学生的关爱和扶助，培养青少年的责任感和自我控制能力，带领青少年树立正确的人生观和价值观。
3. 重视法律教育青少年群体应加强对法律的认识和教育。
开设相应的法律课程，丰富法制教育的内容，加强法制宣传，让青少年深入理解法律的普遍性和权威性，养成遵纪守法的习惯。
4. 建立社会支援体系为了帮助那些有违法犯罪行为的青少年，在青少年留置、刑事强制教育和社区矫正等方面，社会应该建立起完善的支持体系，尤其是动态的支持体系，减少青少年犯罪的累积率。
谈大学生违法犯罪行为的预防五篇
谈大学生违法犯罪行为的预防五篇第一篇：谈大学生违法犯罪行为的预防谈大学生违法犯罪行为的预防大学生是一个特殊群体，是现代化建设的储备人才，是党和国家的希望，他们的思想状况如何在很大程度上直接关系着国家的前途和命运。
然而，近年来大学生犯罪的报道屡见不鲜。
具有高智商、高素质、高层次对的大学生不仅因自己的犯罪而身陷泥沼，断送大好前程，而且影响到整个社会的稳定，成为构建和谐社会的不和谐之音。
为此，必须对大学生的犯罪现象进行深入的研究，找出有效抑制大学生犯罪的措施，使大学生能够成为社会主义事业的建设者和接班人，保证国家的长治久安！大学生正是一个正在成长的社会群体，有着无限的前途，但也有着成长中的困惑和问题。
大学生群体不是脱离社会发展环境而孤立存在的，社会中的各种风气在他们身上产生各种折射和反映。
而资料显示，大学生犯罪正在日益增长，犯罪手段比一般犯罪表现出高智能、高技术以及高隐蔽和高危险性。
甚至有些博士硕士利用所学的科学知识研制冰毒，从事毒品交易，种种迹象都表明，大学生犯罪现象已成为不可忽视的社会问题。
大学生犯罪原因分析导致当代大学生犯罪的因素复杂多样，但不难看出，内外部因素的相互作用多大学生走上违法犯罪道路产生了重要影响。
1、社会经济、政治、思想文化的变化对大学生造成极大地影响改革开放30年来，我国在经济体制、科技体制、教育体制等方面的改革以及在与市场经济相适应的配套建设等方面都取得了举世瞩目的成就，但我们的改革是对经济体制以及与之相适应的各种制度和经济的巨大改革，却没有也不可能及时地建立起与改革后相适应的新体制，使得地域的贫富差距拉大，下岗职工增多，也使得目前在校大学生中存在为数不少的贫困生和特困生，生活的贫困和对奢侈生活的追求使得他们铤而走险。
而相当一部分人极端个人主义、拜金主义和享乐主义思想严重滋生，见利忘义，丧失了道德和良心。
大学生对是非分辨能力还不强，极易受影响。
2、家庭教育和学校教育的偏颇众所周知：父母是孩子的启蒙老师，父母的举止言行和对孩子教育方法，对孩子的成长有极大影响。
预防青少年违法犯罪分析报告
预防青少年违法犯罪分析报告青少年是国家的未来和民族的希望，然而，近年来，青少年违法犯罪现象日益严重，引起了社会各界的广泛关注。
为了预防和减少青少年违法犯罪，本报告从以下几个方面进行分析：一、青少年违法犯罪的现状及特点1. 现状：据公安机关统计，近年来，我国青少年违法犯罪案件数量呈上升趋势。
违法犯罪行为涉及盗窃、抢劫、诈骗、故意伤害、毒品犯罪等多个领域。
2. 特点：青少年违法犯罪具有以下特点：（1）作案手段简单粗暴，易于模仿；（2）犯罪动机多为报复、炫耀、好奇心驱使；（3）团伙作案较多，组织性较强；（4）犯罪后果严重，对社会造成恶劣影响。
二、青少年违法犯罪的原因1. 家庭因素：家庭是青少年成长的摇篮，家庭环境、教育方式等因素对青少年违法犯罪具有深远影响。
家庭因素主要包括：（1）家庭暴力；（2）父母离异；（3）缺乏家庭教育和关爱；（4）家长过度溺爱或放任自流。
2. 学校因素：学校是青少年接受教育的主要场所，学校教育质量、管理水平等因素对青少年违法犯罪有一定影响。
学校因素主要包括：（1）教育方式单一，忽视学生个性发展；（2）校园暴力；（3）教师素质不高，对学生缺乏关爱；（4）学校管理松散，安全隐患较多。
3. 社会因素：社会环境、风气、媒体等因素对青少年违法犯罪具有较大影响。
社会因素主要包括：（1）网络不良信息传播；（2）不良交友圈子；（3）社会风气浮躁，价值观扭曲；（4）法律法规不健全，对青少年犯罪打击力度不足。
4. 个人因素：青少年自身素质、心理承受能力、法制观念等因素与其违法犯罪密切相关。
个人因素主要包括：（1）法制观念淡薄；（2）自我约束能力差；（3）心理问题；（4）好奇心驱使。
三、预防青少年违法犯罪的措施1. 家庭层面：家庭是预防青少年违法犯罪的第一道防线，家长要加强对子女的关爱和教育，培养其良好的道德品质和法制观念。
具体措施包括：（1）营造和谐家庭氛围，避免家庭暴力；（2）关注子女心理健康，及时发现和解决问题；（3）加强家庭教育，培养子女自我约束能力和责任感；（4）与子女建立良好的沟通机制，了解其生活和学习状况。
论青少年犯罪的原因及预防对策
论青少年犯罪的原因及预防对策青少年犯罪，是指在未成年人中发生的违法行为，这是一个严重的社会问题。
青少年时期是人生发展的关键阶段，如果在这个时期犯罪，将对他们的未来产生严重的负面影响。
了解青少年犯罪的原因，并采取有效的预防对策，对于社会来说至关重要。
本文将从青少年犯罪的原因和预防对策两方面展开讨论。
青少年犯罪的原因主要有以下几个方面：1. 家庭环境。
家庭是青少年成长的重要环境，一个不良的家庭环境往往容易导致青少年产生犯罪倾向。
比如父母经常吵架、家庭暴力、父母对子女的忽视等，这些都会给青少年带来心理上的创伤，引发他们的逆反心理，从而产生犯罪行为。
2. 学校环境。
学校是青少年学习和成长的地方，如果学校环境不好，例如存在暴力事件、欺凌行为等，很容易让青少年产生叛逆心理，从而犯罪。
3. 社会环境。
社会环境不稳定、失业率高、贫富差距大等都会给青少年带来心理压力，使他们产生逃避现实、采取不法手段获取利益的念头。
4. 媒体影响。
现在的媒体内容多种多样，有些内容可能会给青少年带来不良的影响。
例如暴力、色情等内容会对青少年产生负面影响，导致其产生犯罪行为的念头。
基于以上原因，我们可以采取以下预防对策来减少青少年犯罪：1. 家庭教育。
加强父母对子女的教育和关爱，建立和谐的家庭氛围，减少家庭纠纷和暴力事件的发生。
加强青少年心理健康教育，教会他们正确处理情绪和压力。
2. 学校教育。
加强学校安全教育和心理健康教育，建立和谐的校园环境，严厉打击学校内暴力和欺凌行为，增强学生的法治意识和责任意识。
3. 社会教育。
社会各界要共同努力，创造一个良好的社会环境，减少不良信息对青少年的影响。
政府要加大对贫困地区和失业家庭的帮扶力度，帮助他们改善生活条件，减少社会犯罪的发生。
4. 媒体监管。
加强对媒体内容的监管，减少暴力和色情等不良内容的传播，引导媒体向青少年传递正能量的信息。
5. 预防法律。
建立健全的预防青少年犯罪的法律制度和政策，加强对青少年罪犯的教育和改造，帮助他们重新回归社会。
青少年犯罪问题与预防措施
青少年犯罪问题与预防措施青少年犯罪是社会中一个严重且不容忽视的问题。
年轻人的参与犯罪活动会带来负面影响，不仅对个人造成伤害，也危及社会的安宁与稳定。
为了解决这一问题，我们必须采取有效的预防措施。
本文将探讨青少年犯罪的原因，并提出一些可行的预防措施。
第一部分：青少年犯罪的原因青少年犯罪的原因有诸多方面，其中包括社会环境、家庭背景和个人因素。
首先，社会环境是青少年犯罪的重要因素之一。
当地区教育资源的不平衡和社会不公平现象可能导致青少年失去获得良好教育和发展机会的机会。
经济困难、失业率高以及贫困家庭容易让青少年感到绝望和无助，从而更容易走向犯罪。
其次，家庭背景也对青少年的行为起到重要影响。
家庭的不和谐、虐待、缺乏父母关爱和引导，以及家庭成员之间的犯罪行为，都会使青少年产生模仿和学习的动机。
此外，缺乏有效的家庭教育也使得青少年缺乏正确的价值观和行为规范，易受外界不良影响。
最后，个人因素也是影响青少年犯罪的主要原因之一。
青少年正处于身心发展的关键阶段，他们可能缺乏自我控制能力和理性思考的能力。
孤立、心理问题、追求刺激和寻求认同感等因素也会导致青少年冲动行为，从而犯罪。
第二部分：青少年犯罪的预防措施为了解决青少年犯罪问题，我们应该采取一系列的预防措施。
首先，教育是预防青少年犯罪的关键。
学校应该加强对学生的法律教育，培养他们的法律意识和遵纪守法的行为习惯。
教育部门还可以推行全面的综合素质教育，培养学生的自律、责任意识和社会责任感。
其次，社会资源要公平分配，确保每个青少年都有机会接受良好的教育和发展。
政府需要加大对教育和就业领域的投入，提供更多的学习和就业机会，从根源上减少青少年犯罪的机会。
此外，加强家庭教育也是预防青少年犯罪的关键。
父母需要从小关注孩子的教育和成长，培养他们正确的价值观和道德观念。
建立一个和谐、稳定的家庭环境，给予孩子足够的爱和关怀，以减少外界不良影响。
最后，社会应当建立健全的法律体系和执法机构，对犯罪行为进行打击和惩罚。
论青少年犯罪的原因及预防对策
论青少年犯罪的原因及预防对策青少年犯罪是当今社会的一个重要问题。
随着社会的发展和变革，越来越多的青少年卷入犯罪活动之中，给社会带来了严重的影响。
青少年犯罪的原因和预防措施一直是社会关注的焦点，本文将就这一问题展开探讨。
青少年犯罪的原因主要有以下几点：家庭环境的影响。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境的稳定与和谐对孩子的成长起着至关重要的作用。
在一些家庭中，孩子可能面临家庭暴力、父母离婚、缺乏关爱等问题，导致了青少年对社会的逆反心理，从而走上了犯罪的道路。
社会环境的影响。
社会环境的变革给青少年带来了一系列的困扰和压力，比如就业难、学业压力、人际关系问题等，这些问题会影响到青少年的心理健康，使得部分青少年以犯罪的方式来宣泄内心的不满情绪。
个人心理因素的影响。
青少年正处于人生发展的关键阶段，他们的认知能力、情感控制能力和自制能力都还不够成熟，所以更容易受到外部环境的影响。
一些青少年由于个人心理上的问题，比如性格叛逆、自我中心等，就会容易走上犯罪的道路。
教育和社会监管的不足。
在一些地区和家庭中，教育资源有限，教育方法不当，教师和家长对青少年的引导和监管不够到位，导致了青少年犯罪的出现。
对于青少年犯罪的预防，可以从以下几个方面采取对策：家庭教育要加强。
家庭是孩子的第一所学校，父母要注重培养孩子的道德观念和自律意识，给予孩子足够的关爱和温馨，使得孩子在成长过程中能够形成健康的心理素质。
学校教育要加强。
学校是教育的重要阵地，学校应该加强对青少年的心理健康教育，加强对青少年的道德教育，培养青少年的自我控制和自我管理能力。
社会监管要加强。
社会各个部门要加强对青少年的监管和指导，提供更多的帮助和支持，使得青少年能够在一个和谐稳定的社会环境中健康成长。
法律法规要完善。
完善相关的法律法规以及青少年保护制度，对青少年进行更加有效的保护和教育。
青少年犯罪是一个复杂的社会问题，需要全社会的关注和共同努力来解决。
只有从家庭、学校、社会和法律的多个层面来加强预防工作，才能有效防止青少年犯罪的发生，使得社会更加和谐稳定。
青少年犯罪的特点成因及对策（优秀范文五篇）
青少年犯罪的特点成因及对策（优秀范文五篇）第一篇：青少年犯罪的特点成因及对策随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，青少年犯罪行为却有增无减，并出现了新的特征和趋势。
这些违法行为不仅影响了青少年的健康成长，损害了人民的利益，而且阻碍了社会的和谐发展。
剖析其产生的原因，并且尽快找出行之有效的解决办法，是当前我们司法工作者的一项迫切而艰巨的任务。
本文试通过对滨江法院近年来审理的25周岁以下青少年犯罪案件的调查，分析探究青少年犯罪的特点和产生的原因，并结合实际，提出一些预防违法犯罪的对策。
一、青少年违法犯罪的现状及特点浙江省杭州市滨江区是一个仅有19万人口的高新技术开发区，2002年审结刑事案件78件93人，其中青少年犯罪37件47 人，青少年犯罪人数占全年犯罪人数的50 %；2003年审结87件116人，其中青少年犯罪41件63人，青少年犯罪人数占全年犯罪人数的54 %；2004年审结 110件178 人，其中青少年犯罪案件53件76人，青少年犯罪人数占全年犯罪人数的43 %； 2005年审结136 件203人，其中青少年犯罪案件63件84人，青少年犯罪人数占全年犯罪人数的41 %。
通过以上数据可以看出，青少年犯罪无论是在案件数量上还是在犯罪人数上，在整个刑事案件中的比例都相当大，几乎占了一半。
如何有效控制和减少青少年违法犯罪，已成为当前亟需解决的社会问题。
要针对性的开展防治青少年犯罪，必须全面了解和正确把握青少年犯罪的特点。
根据调查分析，近年来，青少年犯罪呈现出以下几方面的新特点：（一）从犯罪性质看，犯罪类型增多，以侵犯财产犯罪为主。
从被判处的270名青少年罪犯来看，初中学历147名，占54％；小学及文盲77名，占29％；高中毕业43名，占16％；大专及以上学历仅3名，占1％。
二、青少年违法犯罪的原因有效防治青少年犯罪必须从控制和消除引发青少年违法犯罪的因素入手。
导致青少年犯罪的因素很多，既有青少年自身的原因，也有家庭和社会的因素。
大学生犯罪的原因分析及预防对策
大学生犯罪的原因分析及预防对策随着社会发展和变革，大学生犯罪问题日益引起人们的关注。
对大学生犯罪问题的深入分析和研究，有助于我们更好地预防和化解大学生犯罪现象。
那么，大学生犯罪的原因是什么？应该采取什么样的预防对策？本文将对这一问题展开详细的分析和阐述。
一、大学生犯罪的原因分析1. 社会压力随着社会的快速发展和经济的不断增长，人们的生活水平也得到了显著提高，但随之而来的是社会压力的不断增加。
大学生作为社会主要劳动力的一部分，面临着来自学业、就业、家庭、社会等多方面的巨大压力，这种压力往往会导致他们产生严重的心理问题，容易产生犯罪心理。
2. 家庭因素家庭是一个人成长的第一课堂，一个稳定和和谐的家庭环境对大学生的成长有着至关重要的作用。
现实中许多家庭存在着家庭纠纷、家暴、离婚等问题，这些不良的家庭因素会对大学生的心理健康产生重大影响，容易导致他们产生犯罪的倾向。
3. 个人心理问题一些大学生存在自卑、自闭、孤僻等心理问题，无法良好地融入社会和校园环境，这些心理问题会激发他们产生犯罪行为。
一些大学生缺乏责任心和自我控制能力，对自己的行为缺乏清晰的认识，也容易导致犯罪行为的产生。
4. 社会环境大学校园的社会环境也是大学生犯罪的重要原因之一。
虽然大学是一个学习和交流的地方，但一些不良的社会环境和不良的交往关系，会影响到大学生的行为和思想，导致他们产生犯罪行为。
5. 媒体影响现代社会的媒体发达，各种信息的传播非常迅速，一些不良信息和不良价值观也很容易传播到大学生群体之中，对大学生产生负面影响，导致其产生犯罪行为。
二、大学生犯罪的预防对策1. 加强心理健康教育针对大学生的心理问题，学校和社会应加强心理健康教育，培养大学生良好的心理素质和自我调节能力，提高其抵御犯罪的能力。
2. 家庭教育家庭教育是大学生成长过程中的重要环节，家长应该注重对大学生的情感关怀和精神指导，创造一个和睦、温馨的家庭氛围，促进大学生形成健康的人格和行为习惯。
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浅谈当代青年学生违法犯罪特点原因及防控措施2009级学员梁福斌论文摘要：本文着重研究了我国近年青年学生违法犯罪特点，分析了违法犯罪形成原因，指出了必须通过加强法律素养培养、健康心理引导、思想道德教育、构建社会文化环境，从根本上强化当代青年学生法制意识，形成良好的法制环境，才能最大限度地预防和遏制违法犯罪事件发生。
关键词：青年学生违法犯罪法制教育心理引导道德教育社会文化环境法制意识一、我国法制教育现状及青年学生违法犯罪特点我国政府一直高度重视青年学生的法制教育，从普法教育开始就始终常抓不懈，并且取得了很好的效果。
在“一五”、“二五”、“三五”普法教育中，青年学生就属于重点教育对象之一，尤其是实施“二五”普法中，还特别强调在校大、中专学生是重点对象。
“四五”、“五五”普法虽然没有直接提到青年学生，但青年学生作为重点教育对象始终受到社会各界的高度关注。
经过二十多年的努力，青年学生的法律意识普遍增强了，能够自觉遵守法律，依法维护自己的合法权益，校园违法犯罪案件得到了有效控制。
但随着改革开放的不断深入，经济高速发展，社会全面转型，社会生活各个方面随之发生结构性的变化，原来相对静止、相对封闭、有序的生活状态，开始走向变动、开放和相对无序的状态。
尤其是以计算机、信息技术、网络技术为代表的高新技术飞速发展，给我们带来了更多更快的信息，开阔了我们视野、增长知识，同时，也带来无尽的诱惑。
身处校园中的青年学生们，由于缺少社会实践经验，认识、分析、判断问题的能力还不成熟，抵御诱惑、防范风险的意志力比较薄弱，导致致不良现象和行为甚至违法犯罪案件呈逐年增多的趋势。
有证据表明在校青年学生犯罪案件及犯罪人数自1 999年起有明显上升。
江苏南京市浦口区检察院的调查很具代表性：2001年该区在校青年学生的犯罪率比上年上升还300％，2002年比2001年上升120％，并得出结论，青年学生犯罪大多数是因为不懂法。
于是该院在2003年3月28日成立了“在校青年学生犯罪预防中心”，力图从法制宣传教育的角度去遏制青年学生的违法犯罪行为。
但是，2004年云南大学学生马加爵因打牌被怀疑作弊，怒杀四名同学；200 5年从小被家长、老师和同学认为是好学生的大学生马瑞丰，仅仅想得到一部手机便伙同他人杀死一名出租车司机；2006年河南南阳市新野县的一个小村庄，大学生李征拎起镢头连杀七人，只因其中三人与他有点“小恩怨”；2008年17岁的中学生赵佳在假期结识了一些社会不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，欠下500多元赌债，为偿还赌债赵佳手持三棱刮刀抢劫9名小学生的财物，劫得赃款400余元，被判抢劫罪入狱；2009年杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分尸案，萧山某高中17岁的学生阿红，因一点小矛盾与同学阿洁发生吵架，怀恨在心的阿洁纠集其他4名同学，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并支解后弃尸野外；2010年10月西安音乐学院大三学生药家鑫，驾车撞人后仅因害怕被人认出遂将伤者连刺八刀致其死亡。
等等，这一系列青年学生恶性犯罪案件带给人们深思，我们不能简单将青年学生的违法犯罪归结为是不懂法而造成的，应该说我们的法制教育体系结构是完整的，内容是充实的，覆盖面是广泛的，取得的成效也是明显的。
但看着这一个个案例，在给本人、家庭、社会造成了无可估量损失的同时，也在不停地拷问我们的教育者、家长和社会。
青年学生可谓知识青年，正受到良好的教育，是国家民族的未来，但他们同样存在思想道德缺失，心理扭曲、法制意识淡薄的严重问题。
学生是要走向社会的。
在校青年学生的这些问题若不能得到有效解决的话，那么直接后果就是导致社会青年违法犯罪率大面积升高，并呈犯罪多样性和不可预知性发展。
2010年1 0月，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，在河北大学校区将两名女生撞出数米远，被撞一陈姓女生经抢救无效死亡，另一女生重伤。
青年肇事者面对闻讯前来堵住其逃路的人群竟口出狂言：“有本事你们告我去，我爸爸是李刚”。
近年来部队青年官兵违法犯罪也呈现出暴力化、多样化趋势。
如我部近年发生的林春杀人分尸案；张大庆出卖军事秘密案；胡鹏等贩卖毒品案，还有前不久驻吉林某部战士林鹏汉、杨帆、李鑫鑫、张新岩携枪出逃杀人案，等等枚不胜举。
这些青年官兵入伍前都是优秀学生或社会青年，只因为生活、工作中的一些小事或绳头小利便抛弃光明灿烂前途沦为暴力犯罪分子。
二、青年学生违法犯罪成因分析大多数专家学者对青年学生违法犯罪现象分析认为：贫困是他们违法犯罪的第一原因。
理由是现今的青年学生，面对比较复杂的社会环境，有着较为广泛的社会交际和较高的消费水平，但却没有固定的收入，想法弄钱促使其实施一些犯罪行为。
但笔者认为，认真分析青年学生的各类违法犯罪案件背后的原因，真正原因在于青年学生的思想认识能力低下和心理素质不健全。
前文提到的马加爵、马瑞丰、李征、阿洁、赵佳这类恶性犯罪案件，他们在经济上可能确有困难，但经济困难并不是根本性问题，而是他们的思想认识问题——家庭贫困是客观存在的事实，思想贫困才是根本所在。
由于不能正确面对和认识贫困，在思想上产生了误区：因自己贫穷，别人看不起自己，不和别人交往，慢慢的将自己孤立起来；生性多疑，别人的一言一行都认为和自己有关，一天到晚生闷气，一点小事就记恨在心，得不到释放，久而久之就形成一种变态或者扭曲的心理——仇恨心理，憎恨有钱人或者因小事产生报复杀人行为。
作为青年学生所受的教育程度，不会知道自己行为的错与对，然而他们的行为却没有被控制。
校园违法犯罪案件一直以来都是以人身伤害案和盗窃案为主。
随着案件数和违法犯罪人数的上升，犯罪情节也越来越严重，特别是人身伤害类案件的手段之残忍，使得许多学者和教育工作者大呼法制教育的失败，最起码是不到位。
认真反思，并不是因为法制宣传教育的失败或者不到位，从青年学生进校的第一天起，法律法规、纪律制度的宣传教育可以说是伴随着他们一路走过，系统全面的法制宣传教育在他们身上从来就没有中断过。
现阶段，随着犯罪案件数量上升和犯罪人数的不断增加，使得法律基础课的教学方法，已经从培养青年学生守法意识转变为除培养守法意识外，更注重强调自我保护意识。
守法意识和自我保护意识是每个人都必须具备的，可这种教学方法的转变，有放弃那些可能违法犯罪者之嫌——挽救不了你，不给你伤害我的机会!自我保护意识强的人，不容易受伤害，但不是不会受到伤害，大多数是不可能躲过侵害者的自动攻击行为，可以说是防不胜防。
反过来，那些实施违法犯罪行为的人，不仅给他人造成伤害，给社会造成危害，同时他们自己也是受害者。
青年学生违法犯罪不仅仅是单纯的教育问题，还是一个十分复杂的社会问题，近年来一种观点正得到普遍认同：暴力亚文化能诱发青年学生暴力犯罪的发生。
美国最近有人对188 件案例进行分析，涵盖的对象接近25 万人次，得出的结论是浸淫于暴力文化的青年人，其涉猎“现实暴力”的可能性比正常人高出3 1%。
暴力亚文化包含的“暴力因素”主要有广播、电视、电影、报刊、书籍、互联网等媒体中隐含、散布、弥漫、渲染的打斗、凶杀、爆炸等暴力内容。
这些大众传媒借助影视、网络、书刊等形式向青年学生灌输暴力思想，改变了他们的思想观念和行为方式，使他们在解决问题时选择暴力的形式。
前面提到的几个恶性案例均属于这一类型。
具体而言，暴力亚文化对青年学生暴力犯罪的诱导有以下几个方面：一是暴力亚文化氛围调动了青年学生暴力犯罪的心理形成。
从生理发育和心理发展看，青年学生正处于生长发育阶段，他们具有活动量增大，精力过剩，思想活跃；易兴奋，易冲动，控制能力低；对自身的需求不断扩大等特点。
与此同时，青年学生心理水平的提高相对缓慢，缺乏足够的自我调节能力。
在暴力文化的诱导下，他们可能将过剩的精力用于抢劫、强奸、杀人等暴力性犯罪的活动中。
青年学生个性心理结构是一种多层次多水平的有机统一的整体，其内部因素既相互依存，又相互矛盾、相互制约，心理呈现敌意、妄想、好胜、易受刺激、易攻击、模仿力强等特征。
同时，青年学生思维简单，辨别是非和抵制不良影响的能力差，容易受到暴力亚文化的消极影响，在个人需求中得不到满足时，就可能不择手段，向有关的人或社会实施攻击行为，导致暴力犯罪的发生。
二是暴力亚文化为青年学生暴力犯罪提供价值支持。
青年学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，易受外界影响而改变自身的价值取向，而大众传媒的普及，推动青年学生社会化进程，进而影响其人生观、价值观的形成和改变。
暴力亚文化所体现的价值观往往是反社会倾向的，即用暴力手段来解决问题，当个人的欲求或个人利益受到损害时，就容易采取暴力掠取或报复。
他们对于犯罪行为持与其他人不同的价值观念，在这种亚文化氛围中，暴力已作为一种价值观念渗透到青年学生的品质之中，把使用暴力看成理所当然的事，对自己的暴力行为丝毫没有羞辱感，反而更加崇尚暴力，对不使用暴力者歧视或排斥。
三是暴力亚文化为青年学生暴力犯罪提供行为模仿范本。
学习模仿与角色扮演是犯罪心理形成于固化的重要途径。
模仿是指行为人有意无意地对某种刺激做出类似反应的行为方式。
模仿不但能使人形成新的行为，也可以使原有的但潜伏的行为得以表现，或是已有的行为得以加强或改变。
一些青年学生在观看了暴力影片或报道后，对影片或报道中的暴力情节非常感兴趣，当他们想要采取暴力解决问题时，便自然会运用他们认为行之有效的那些暴力影片中的方法。
现在的大众传媒为了追求商业利益，迎合青年学生的好奇心理，往往对一些犯罪手段、犯罪经过、破案手段等等进行详尽的描述，客观上给青年学生以诱导的作用。
同时暴力文化具有刺激性和新奇性，就更加满足了青年学生的强大掠奇心理，进一步强化了他们的犯罪心理，最终导致暴力犯罪行为的发生。
如前述说的马加爵之类的青年学生,他们有文化、有智商、有理智，但在对待人际矛盾或利益冲突时却使用暴力。
由此，我们就不难理解他们的使用暴力行为的原因了。
从青年学生所受的教育和拥有的知识量来说，他们具有较高的文化素养，全面系统的法律知识，更懂得生命的重要，更具有道德心，更应该具有人性，更具有分析问题判断是非的能力，但事实并非如人愿。
这给我们敲响了警钟：青年学生的心理素质亟待提高，道德意识必须加强，法律知识需要加大灌输。
一句话概括：必须从提高青年学生的法律认识能力，培养法律心理素质和法律道德素质等法律素养的综合教育入手，才能改变当代青年学生的违法犯罪现状。
三、防控青年学生违法犯罪的几点措施（一）强化法律素养培育前面我们分析了当代青年学生的思想道德及法制意识状况，凸显了德育教育的迫切性。
2004年中共中央国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2005年中共中央宣传部及教育部相继出台了《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》和《实施方案》，并组织专家编写教材，即从道德、法律和心理方面加强教育，力求培养健康合格的青年学生。