建议书评价表
建议书之镇领导班子意见建议
镇领导班子意见建议【篇一：对洮阳镇领导班子意见建议表】对洮阳镇领导班子意见建议表注：请逐项填写存在的问题、意见和建议，不正面评价，不留空项，不能填“无”。
如填写内容较多，可另附纸张填写。
对洮阳学区领导班子意见建议表注：请逐项填写存在的问题、意见和建议，不正面评价，不留空项，不能填“无”。
如填写内容较多，可另附纸张填写。
【篇二：对乡领导班子总体评价】对领导班子总体评价（仅供参考）通过对镇政府领导班子及其成员进行民主测评、谈话、查阅资料、工作交流等形式，本人认为：五云镇领导班子是一个团结、民主、务实的领导班子，能从大局出发，领会全县经济社会发展的战略意图，全面落实县委、县政府各项工作责任目标，能全面贯彻党的群众路线，能关注民生，从群众利益出发，能创新工作，把对工作的责任心落实在行动中，带领全镇干部群众团结奋进，实现了各项奋斗目标。
各项工作总体评价为优。
一、团结民主方面：班子成员能够树立大局意识，团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。
党政正职之间能够精诚团结，其他班子成员在日常工作中，都能摆正自己的位置，相互配合，相互支持，相互补台，民主意识较强。
工作中能拧成一股劲，能积极完成各项工作任务，班子有上进心，能带领各村干部一道工作，群众较为满意。
二、政治素质方面：能够重视加强班子自身思想政治建设，加强理论学习，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，维护平安稳定大局。
强化学习制度，定期写好干部学习笔记，撰写学习心得，提高了干部理论素养。
坚持理论联系实际，并自觉运用于农村工作，充分发挥了党员干部的先锋模范作用。
三、工作表现方面：以科学发展观为统领，以习总书记一系列讲话精神为指导，围绕全县经济发展战略，明确发展思路，工作认真负责，务实高效。
平时班子成员齐心协力，常规工作常抓不懈、重点工作落实到位、创新工作突出特色，努力争项目、拓路子、抓落实，维护了稳定、和谐发展的良好局面，全面完成了各项工作任务和目标责任。
四、形象作风方面：牢固树立正确的政绩观和权力观，不急功近利，不弄虚作假，作风务实，深入开展了群众路线教育实践活动，杜绝“四风”问题，厉行节约，深入基层，倾听群众意见，解决实际问题，尽力为群众办实事，办好事。
建议书的格式
建议书的格式建议书的格式1一、总论1、项目名称：2、承办单位概况（新建项目指筹建单位情况，技术改造项目指原企业情况）3、拟建地点：4、建设内容与规模：5、建设年限：6、概算投资：7、效益分析：二、项目建设的'必要性和条件1、建设的必要性分析2、建设条件分析：包括场址建设条件（地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等）、其它条件分析（政策、资源、法律法规等）3、资源条件评价（指资源开发项目）：包括资源可利用量（矿产地质储量、可采储量等）、资源品质情况（矿产品位、物理性能等）、资源赋存条件（矿体结构、埋藏深度、岩体性质等）三、建设规模与产品方案1、建设规模（达产达标后的规模）2、产品方案（拟开发产品方案）四、技术方案、设备方案和工程方案（一）技术方案1、生产方法（包括原料路线）2、工艺流程（二）主要设备方案1、主要设备选型（列出清单表）2、主要设备来源（三）工程方案1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案（附平面图、规划图）2、建筑安装工程量及“三材”用量估算3、主要建、构筑物工程一览表｜五、投资估算及资金筹措（一）投资估算1、建设投资估算（先总述总投资，后分述建筑工程费、设备购置安装费等）2、流动资金估算3、投资估算表（总资金估算表、单项工程投资估算表）（二）资金筹措1、自筹资金2、其它来源六、效益分析（一）经济效益1、销售收入估算（编制销售收入估算表）2、成本费用估算（编制总成本费用表和分项成本估算表）3、利润与税收分析4、投资回收期5、投资利润率（二）社会效益七、结论建议书的格式2建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。
（一）标题标题一般在一行中间写上“建议书”字样。
有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。
（二）称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。
（三）正文建议书正文由以下三部分构成：一，要先阐明提出建议的'原因、理由以及自己的目的、想法。
项目建议书估算表
项目建议书估算表一、项目背景与概述在当今社会中，项目管理成为了企业发展中不可或缺的一部分。
为了有效地进行项目管理，需要提前评估并估算项目所需资源、成本和时间。
本文将按照项目建议书的格式，结合估算表的要求，从项目背景与概述、资源需求、成本估算和时间安排四个方面，对项目进行详细分析并进行估算。
二、项目背景与概述（此部分介绍项目的背景信息与概述情况，包括项目目标、项目范围、项目利益相关者等。
）三、资源需求（此部分描述项目所需的各种资源，例如人员、硬件设备、软件工具等。
根据项目的具体情况，列出相应的资源需求列表，并进行详细估算。
）四、成本估算（此部分对项目的各项成本进行估算，包括直接成本和间接成本。
具体列出成本项目，并对每项成本进行估算和总结。
同时，需要进行成本的风险评估，预估可能存在的成本风险，并给出相应的对策。
）五、时间安排（此部分对项目的时间安排进行估算，包括项目的开始和结束时间，各个阶段的持续时间，以及里程碑的设立。
可以采用甘特图等方式进行图示化展示，便于理解和管理。
同时，也需要对时间风险进行评估，并提供相应的应对方案。
）六、总结与建议（此部分对整个项目进行总结，并给出相应的建议。
可以根据项目的优劣势，提出改进意见和措施，并描述项目将来可能遇到的挑战。
同时，也可以对项目的经济和社会效益进行评估，并展望项目的未来发展。
）以上是项目建议书估算表的基本内容要求。
根据不同的项目类型和具体情况，可以适当增加或调整内容。
一个完整的项目建议书估算表将有助于项目的有效管理和顺利实施，为企业的发展提供了有力的支持。
感谢阅读本文。
优秀提案审核基准表
评审人员
评价项目
评价基准
等级分
评价分
有形效果（30）
1．30万元以上
30
2．21万～30万元（以2万元为单位得1分）
26～29
3．11万～20万元（以2万元为单位得1分）
21～25
4．6万～10万元（以1万元为单位得1分）
11～20
5．1万～5万元（以1万元为单位得1分）
6～10
6．不足1万元（以2 000元为单位得1分）
1～5
（注：以年为单位的预计金额）
无形效果（10）
1．安全性、劳动强度、环境或外形改善的效果明显
8～10
2．以上任意项改善效果一般
3～7
3．以上任意项可以看出有改善
1～2
波及效果（15）
1．可以在整个集团推广使用
11～15
2．可以在公司内推广使用
7～10
3～5
2．改善效果短期有效
1～2
1．本部门实施
6～10
2．其他部门实施
1～5
总 得 分
100分
3．适用于本部门
4～6
4．只适用于本班组（科、室）
1～3
独创性（15）
1．全体员工共同提案
12～15
2．独自的想法、建议
8～11
3．计划性的改善（对策）
4～7
4．单纯模仿改善
3
5．一般业务
1
活动评价（30）
1．活动难度极高
6～10
2．活动难度一般
1～5
1．付出了极大的努力
3～5
2．一般性努力
1～2
1．改善效果长期有效
教案评阅意见表初中
教案评阅意见表初中教案名称：《生物圈I》年级学科：七年级生物课时：2课时教材版本：人教版教案作者：XX老师评阅时间：2021年10月评阅人：XX老师一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解生物圈的定义、范围和意义。
（2）掌握生物圈中各种生态系统的类型、特点和作用。
（3）培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验、讨论等方法，培养学生对生物圈的认识。
（2）运用案例分析、图表展示等手段，提高学生对生态系统的理解。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、保护生态环境的观念。
（2）增强学生的社会责任感，认识到保护生物圈的重要性。
二、教学内容1. 生物圈的定义、范围和意义。
2. 生态系统的类型、特点和作用。
3. 保护生物圈的方法与措施。
三、教学过程1. 导入新课：教师通过展示生物圈的相关图片，引导学生关注生态环境，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习：学生自主阅读教材，了解生物圈的定义、范围和意义。
3. 课堂讲解：教师详细讲解生物圈的内涵，引导学生掌握生态系统的类型、特点和作用。
4. 案例分析：教师展示生物圈保护的案例，引导学生分析、讨论，提出保护生物圈的方法与措施。
5. 实践活动：学生分组进行实验，观察生态系统的运行原理，增强对生态环境的认识。
6. 总结提升：教师引导学生总结本节课所学内容，强调保护生物圈的重要性。
7. 作业布置：学生课后撰写保护生物圈的宣传活动计划，培养学生的实践能力。
四、评阅意见1. 优点：（1）教案内容完整，教学目标明确，符合新课程标准要求。
（2）教学过程设计合理，注重学生自主学习与实践能力的培养。
（3）教学方法多样，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
（4）教案中的案例分析贴近生活，有助于培养学生的主人翁意识。
2. 改进建议：（1）在课堂讲解环节，建议教师运用多媒体手段，如动画、视频等，增强课堂教学的趣味性。
（2）在实践活动环节，可以增加户外考察环节，让学生亲身感受生态环境的变化，提高学生的实践能力。
家长意见和建议书_3
家长意见和建议书家长意见和建议书11、谢谢老师一直以来对孩子的关心与培育，感谢老师对孩子的鼓励，更要感谢老师提出的意见，接下的时间我们会用心督促孩子改正自己的缺点与不足。
不但会经常关注孩子的情况，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加努力，更加专注。
我们会认真配合老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。
2、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
3、非常感谢老师一直以来对孩子的关心和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子。
孩子的健康成长离不开老师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的老师是我们最大的安慰。
希望我们一起努力，使孩子在初中阶段的健康成长，有更大的收获！4、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。
是个说一不二的好孩子。
我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。
这点我们很高兴。
我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上。
毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。
感谢老师对我们孩子的教导。
我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。
孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。
为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==项目建议书发改委评审篇一：可行性研究系列报告编制费用标准? ? ?可行性研究系列报告编制费用标准一、按建设项目估算投资额分档收费标准? 注：1、建设项目估算投资额是指项目建议书或者可行性研究报告的估算投资额。
2、建设项目的具体收费标准，根据估算投资额在相对应的区间内用插入法计算。
3、根据行业特点和各行业内部不同类别工程的复杂程度，计算咨询费用时可分别乘以行业调整系数和工程复杂程度调整系数（见表二）。
4、项目建议书、可行性研究报告及其评审报告编制完成后，附发改委工程咨询甲级资质并加盖公章。
5、一般可行性研究报告是指民营企业项目、小项目或者不需要政府报批的基本项目可行性研究服务。
? 二、按建设项目估算投资额分档收费的调整系数? 、按建设项目估算投资额分档收费的调整系数 ?行业一、行业调整系数 1、石化、化工、钢铁2、石油、天然气、水利、水电、交通（水运）、化纤3、有色、黄金、纺织、轻工、邮电、广播、电视、医药、煤炭、火电（含核电）机械（含船舶、航空、航天、兵器） 4、林业、商业、粮食、建筑5、建材、交通（公路）、铁道、市政公用工程二、工程复杂程度调整系数?调整系数（以上表所列收费标准为1） 1.3 1.2 1.00.8 0.7 0.8-1.2注：工程复杂程度具体调整系数由工程咨询机构与委托单位根据各类工程情况协商确定。
? 三、工程咨询人员工日费用标准篇二：项目建议书项目建议书，又称项目立项申请报告或简称立项报告，是指在投资项目早期(申报可行性研究报告之前)，由于项目条件还不够成熟，对投资项目具体的建设方案还不够明晰之时，所做的有关项目建设必要性、建设初步方案和投资粗算的立项建议书。
项目建议书的呈报主要用于项目审批机关作出初步决策，可以减少项目选择的盲目性，为下一步可行性研究编制与申报打下基础。
附表2：《无机氟化物行业绿色工厂评价要求》行业标准项目建议书(郭工)
计划起止时间
2021年至2022年
目的﹑意义或必
要性
工业和信息化部办公厅《关于开展绿色制造体系建设的通知》(工信厅节函〔2016〕586号)文件指出：“绿色工厂是制造业的生产单元，是绿色制造的实施主体，属于绿色制造体系的核心支撑单元，侧重于生产过程的绿色化。加快创建具备用地集约化、生产洁净化、废物资源化、能源低碳化等特点的绿色工厂”。石化化工产业是国民经济的重要支柱产业，产业关联度高、产品应用面广，对稳定经济增长、改善人民生活、保障国防安全具有重要作用。全球石化和化学工业领域高度重视清洁化和高效化发展，正在努力实现原料供应、生产加工、终端消费的全过程清洁化。推进绿色发展是石化和化学工业提升国际竞争力的必然途径。加快推进石化和化学工业绿色发展，也是推进供给侧结构性改革、促进工业稳增长调结构的重要举措，有利于增加绿色产品和服务有效供给、补齐绿色发展短板。
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类别
项目
应得分
同伴评分
老师评分
要求标准
扣分说明
语言基本功
卷面格式
2
卷面整洁书写端正
未达标准扣1-2分
错别字
1
书写规范无错别字
错别字三字以上全扣
用词
2
词汇丰富准确恰当
用词不准确每一个扣0.5分，词汇不丰富扣1分
病句
2
语句通顺语法正确
每错一句扣1分
标点符号
1
使用规范书写正确
错三处以上全扣
条理
分段、过渡、连贯
重点
2
详略得当，重点突出，感情真实
详略不当，无重点扣1-2分。
建议
具体
4
意见有建设性，不空洞，不笼统。一条条具体罗列说明。
酌情扣分。
合理
2
建议合理，能得到大多数人的支持，有可行性
按欠合理、不合理扣0.5-1分
精炼
2
不罗嗦、语句精炼得当
按欠精炼、不精炼扣0.5-1.5分
主题
照应
1
紧扣题意，题目新颖、独特，体现文章内容。
命题不恰当，扣1分
中心
2
有中心、有观点
按中、差扣1-2分
总分：_________________同伴签名：_________________
4
段落恰当，层次分明。衔接过渡自然，句子前后连贯，内容前后照应。
分段不当扣1分，段落不衔接每处扣1分，句子不连贯每处扣1分，前后内容不照应扣1分。
材料
选材
3
内容真实、围绕中心。能说明环境保护方面的问题。
按要求酌情扣分
详略
开头
1
新颖自然，入题快
酌情扣0.5-1分
结尾
1
或自然或丰富或点题
酌情扣0.5-1分