班级管理问卷调查

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班级管理问卷调查表

班级管理问卷调查表

班级管理问卷调查表Dear classmates。

We are all studying and living together in this class。

where we will spend a wonderful and joyful time of our lives。

During this process。

there may be some small XXX。

We need to work together to remove these discordant notes and make our XXX is to make our collective more united and upward。

Each of us is the master of the class。

and everyone'XXX for the progress of the class。

Thank you for your support.1.How much do you love our class?A。

Very muchB。

LoveC。

IndifferentD。

DislikeXXX dislike2.What is your nship with your classmates?A。

us and unitedB。

GeneralC。

Estrangement3.What is your overall n of the class management work? XXXB。

GoodC。

AverageD。

Dissatisfied4.What has the greatest impact on you in the class?A。

Study aspectB。

Friendship aspectC。

Ability aspectD。

Psychological aspectE。

Other5.What do you think about the future of the class?A。

班级纪律管理调查问卷

班级纪律管理调查问卷

班级纪律管理调查问卷1. 个人信息
请填写以下个人信息:
- 姓名:
- 学号:
- 班级:
2. 班级纪律认知
请回答以下问题:
- 你对班级纪律的理解是什么?
- 你认为班级纪律的重要性是什么?
- 你认为班级纪律的作用是什么?
3. 班级纪律执行情况
请回答以下问题:
- 在你所在的班级,班级纪律的执行情况如何?
- 你认为班级纪律的执行程度是高、中还是低?请说明理由。

- 你认为哪些纪律执行不够到位?请列举具体例子并说明原因。

4. 班级纪律对研究的影响
请回答以下问题:
- 班级纪律对研究的影响是积极的还是消极的?请说明理由。

- 班级纪律对你的研究动力有何影响?
- 你认为班级纪律和学生研究成绩是否有关联?请说明理由。

5. 班级纪律管理建议
请提供你对改善班级纪律管理的建议:
- 你认为如何提高班级纪律的执行程度?
- 你认为应该采取哪些措施来改善班级纪律?
- 除了老师和学校,学生自身应该承担什么责任来维护班级纪律?
谢谢您参与本次调查!您的意见和建议对我们非常重要。

班级管理工作学生问卷调查表

班级管理工作学生问卷调查表

班级管理方式过 于单一
班级内部沟通不 畅
对班级管理工作的建议
增加班级活动, 增进同学之间 的交流与合作
制定明确的班 级规章制度, 确保公平公正
建立有效的沟 通渠道,及时 解决学生问题
重视学生的意 见和建议,不 断改进班级管
理工作
对班级管理人员的管理方法的改进建议
定期组织班级管理人员进行培训,提高其管理能力和专业素养。 建立有效的沟通机制,加强班级管理人员之间的信息交流和协作。 引入激励机制,对表现优秀的班级管理人员给予适当的奖励和表彰。 重视班级管理工作的反馈和评估,及时调整管理方法和策略。
班级纪律不够严 格,学生迟到、 早退现象严重
班级文化氛围不够 浓厚,缺乏集体凝 聚力和向心力
班级活动不够丰 富,学生参与度 不高
班级管理方式不够 民主,学生意见难 以得到充分表达
对班级管理工作的改进建议
建立有效的沟通机制,加强师生之间的交流与互动。 制定明确的班级管理制度,确保学生明确自己的责任和义务。 开展多样化的班级活动,增强班级凝聚力和归属感。 关注学生的个性化需求,提供有针对性的指导和支持。
班级活动:学生希望班级能够组织丰富多彩的活动,增强班级凝聚力和归属感。 班级管理方式:学生期望班级管理方式能够更加民主、公正,尊重学生的意见和需求。
对班级管理人员的管理水平的期望和要求
具备专业的管理知识和技 能
能够公正、公平地处理班 级事务
具备良好的沟通协调能力 和组织能力
能够关注学生的需求和意 见,积极解决问题
添加副标题
班级管理工作学生问卷调查 表
汇报人:XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 学生对班级管理工 作的整体评价

班级管理调查问卷(教师)

班级管理调查问卷(教师)

班级管理调查问卷(教师)尊敬的班主任老师:您好!感谢您在百忙之中抽出时间完成本次问卷,本文卷旨在调查班级管理的相关信息,本问卷采用匿名形式,对于您填写的内容绝对保密,仅供调查研究之用,希望您根据实际情况认真填写,您的真实回答将是本次研究的重要保障。

衷心感谢您的合作!祝您工作顺利!一、个人基本信息1、性别(): [单选题] *○A、男○B、女2、年龄(): [单选题] *○A、25-30岁○B、31-35岁○C、36-40岁○D、40-50岁○E、50岁以上3、第一学历(): [单选题] *○A、中师○B、专科○C、本科○D、研究生4、教龄(): [单选题] *○A、1-5年○B、6-10年○C、11-20年○D、20年以上5、任班主任年限(): [单选题] *○A、1-5年○B、6-10年○C、11-20年○D、20年以上二、班级管理情况调查学生班级管理参与度:1、您目前所在班级管理方式符合以下哪种?() [单选题] *○A、自己全权管理○B、与班干部共同管理2、您是否尝试过放手让学生自主管理班级?() [单选题] *○A、有○B、无3、您认为初中学生是否有能力自主管理班级?() [单选题] *○A、有○B、无4、您对于学生自主班级管理的态度是?() [单选题] *○A、利于学生全面发展,会鼓励学生参与,并及时应对其中的问题○B、对学生有益处,但在实践中会遇到很多麻烦,不敢轻易尝试○C、给学生、自己都会增加负担,不会尝试5、您认为学生自主班级管理最大的障碍有()(可多选) [多选题] *□A、学生学业压力大□B、学生当前管理能力的限制□C、学生缺乏班级管理意识□D、部分班主任的独断专行□E、学生个性特点□班级组织管理:6、您在选举班干部时是否对学生学习情况有要求?() [单选题] *○A、是,班干部须是学习好的同学,起榜样带头作用○B、只要成绩中等及以上就可以接受○C、否,学习能力与管理能力无关,班干部的人选没有限制7、您所在班级的班干部是如何产生的?() [单选题] *○A、自己决定○B、与科任教师共同选拔○c、民主选举○D、学生自荐8、您是如何指导班干部开展工作的() [单选题] *○A、把自己的想法告诉班干部,让他们具体落实○B、先听听班干部的意见,合理的支持,不合理的否决并提出自己的意见○C、其它情况9、您是否重视对班干部的培养和考核?() [单选题] *○A、非常重视○B、一般重视○C、不重视10、您所在班级班干部是否会采取全班轮流制?() [单选题] *○A、会○B、不会○c、看情况○班级制度管理:11、您所在班级各种制度是如何制定的?() [单选题] *○A、自己制定○B、班干部制定○c、与学生共同探讨得出12、您认为目前班级管理制度效果如何?() [单选题] *○A、非常好○B、好○c、—般13、您是否会在制度执行过程中和学生进行协调、更改?() [单选题] *○A、会○B、不会○c、看情况○班级活动管理:14、您是否会在班级活动开展前与学生沟通其内容?() [单选题] *○A、会○B、不会○c、看情况15、您所在班级活动的开展情况属于以下哪种?() [单选题] *○A、班主任包办○B、教师为主,学生为辅○C、学生为主,教师指导○D、学生自己组织安排,班主任不参与16、您在每次班级活动结束后是否有及时、合理的总结与鼓励?() [单选题] *○A、有○B、无○c、看情况17、您认为班级活动对学生的发展有帮助吗?() [单选题] *○A、有很大帮助○B、有一定帮助○班主任情况调查:18、您认为目前自身班级管理水平() [单选题] *○A、优秀○B、一般○c、较差19、您认为自己目前班级管理方法主要源于() [单选题] *○A、工作积累○B、班主任培训○C、周围优秀班主任的影响○D、班级管理专业知识理论的指导20、目前为了提升自己班主任管理水平,您做出了哪些努力?()(可多选) [多选题] *□A、经常与优秀班主任交流□B、阅读一些班级管理的相关书籍□c、依靠学校班主任培训□D、由于工作任务繁重,没有专门去学习21、您所在学校一学年对于班主任培训情况() [单选题] *○A、经常培训,收益颇丰○B、经常培训,但没有什么实质性的东西,用处不大○c、偶尔有培训,比较实用○D、偶尔有培训,流于形式,浪费时间。

班级精细化管理调查问卷表

班级精细化管理调查问卷表

班级精细化管理调查问卷表以下是一个详细的班级精细化管理调查问卷表,包含多个维度以全面了解班级管理现状。

您可以根据自己的实际情况进行修改和调整。

一、基本信息1. 学校名称:____________________2. 班级名称:____________________3. 调查时间:____________________二、班级管理现状4. 班级纪律状况:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差5. 班级学习氛围:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差6. 班级活动组织:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差7. 班级师生沟通:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差8. 班级安全教育:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差9. 班级心理健康教育:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差三、班级管理需求10. 你认为班级管理中最需要改进的方面是:(1)纪律(2)学习氛围(3)活动组织(4)师生沟通(5)安全教育(6)心理健康教育(7)其他:____________________11. 你希望班级管理中增加哪些措施:(1)加强纪律教育(2)提高学习积极性(3)丰富班级活动(4)增进师生沟通(5)加强安全教育(6)关注心理健康(7)其他:____________________四、班级管理满意度12. 你对目前的班级管理满意度如何:(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意13. 你认为班级管理对你的学习和生活有哪些积极影响:(1)提高了学习效率(2)增强了班级凝聚力(3)丰富了课余生活(4)增进了师生关系(5)提高了安全意识(6)促进了心理健康(7)其他:____________________五、班级管理建议和意见14. 请您针对班级管理提出宝贵的建议和意见:____________________感谢您的参与!请您如实填写此问卷,我们将根据您的反馈改进班级管理工作,为创建更优秀的班级氛围而努力。

学校班级管理制度调查问卷模板

学校班级管理制度调查问卷模板

尊敬的同学:您好!为了更好地了解我校班级管理制度的有效性和实施情况,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进班级管理,提升教学质量。

本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您所在的年级:()A. 初中一年级B. 初中二年级C. 初中三年级D. 高中一年级E. 高中二年级F. 高中三年级2. 您所在的班级:()A. 班级1B. 班级2C. 班级3D. 班级4E. 班级5F. 班级6二、班级管理制度认知3. 您认为班级管理制度在学校中起到的作用重要吗?()A. 非常重要B. 重要C. 一般E. 完全不重要4. 您是否了解学校班级管理制度的具体内容?()A. 非常了解B. 了解C. 了解一部分D. 不太了解E. 完全不了解5. 您认为班级管理制度对学生的学习生活有哪些积极影响?()A. 有助于提高学习成绩B. 有助于培养良好的学习习惯C. 有助于提高班级凝聚力D. 以上都是E. 没有影响三、班级管理制度实施情况6. 您认为班级管理制度在以下哪些方面得到了较好的实施?()A. 纪律管理B. 学习管理C. 生活管理D. 活动管理E. 以上都是F. 没有得到较好实施7. 您认为班级管理制度在以下哪些方面存在不足?()B. 学习管理C. 生活管理D. 活动管理E. 以上都是F. 没有不足8. 您认为以下哪些因素影响了班级管理制度的实施?()A. 学生自身素质B. 班级凝聚力C. 教师管理水平D. 学校管理政策E. 以上都是F. 没有影响四、班级管理制度改进建议9. 您认为应该如何改进班级管理制度,以提高其有效性和实施效果?()(请在此处详细描述您的建议)10. 您对班级管理制度的满意度如何?()A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您参与本次问卷调查!您的意见对我们非常重要,我们将认真分析并改进班级管理制度,为同学们创造一个更加良好的学习和生活环境。

班级管理调查问卷

班级管理调查问卷

班级管理调查问卷一、班级管理方面:1.每天你到校后,你的班主任是否已在教室。

()A.是 B.经常是 C.偶尔是 D.从有2.你的班主任是否经常召开班干部会议、指导班干部工作。

()A.每两周一次 B.每月一次 C.每半学期一次 D.每学期一次3.每周的班会课,你的班主任是否都能认真准备,形式多样,效果突出。

()A.总是精心准备 B.偶尔是 C.常移做他用 D.针对性不强,随意性强4.你的班主任经常性、针对性地与你们谈心吗?()A.经常 B.偶尔C.很少5.你认为你们的班主任责任心()A.很强 B.较强 C.一般 D.不负责任6.做为班级的一员,你觉得班主任老师在班级管理方面。

()A.很有一套,同学很敬佩 B.经常强调纪律,但收数不大C.随意性大,方法粗暴 D.水平很差,学生很反感7.你的班主任有没有歧视、讽刺、体罚(或变相体罚学生)的现象()A.有,很严重 B.经常有 C.偶尔有 D.没有8.对违纪的同学,你的班主任经常采取()A.罚款 B.动不动叫家长 C.体罚,方法粗暴 D.耐心教育9.对班级及卫生区的卫生工作,你的班主任是否每天都检查督促()A.是 B.经常 C.偶尔 D.从不管10.你认为班主任对你的评价符合你自己的实际吗()A.很符合 B.有一点符合 C.完全不符合11.自进校以来,班级是否开展过让你心灵有触动的主题班会?()A.经常有而且效果突出B.有过但效果不明显C.从没开展过12.你觉得你的班主任了解你、关心爱护你吗?()A.很关心、处处为我们着想 B.一般化,看不出来 C.不太关心我们13.你的班主任对待同学能够公平、公正吗?()A.很公平,能一视同仁 B.一般化 C.有些偏心眼14.你认为你的班主任言教与身传统一吗?()A.什么都能率先垂范 B.说的多做的少 C.光说不做15.你觉得你的班主任喜欢、热爱班主任工作吗?()A.很喜欢,工作很主动 B.一般化,有些被动 C.应付了事16、你们班级的各类活动班干部参与策划吗?(如:学校的各类比赛)()A、从来都是老师说了算 B老师有时会与我们商量C、都是我们班干部讨论如何开展,班主任只是在旁边指点一下。

班级管理教育调查问卷模板

班级管理教育调查问卷模板

尊敬的同学们:您好!为了更好地了解班级管理教育现状,改进班级管理工作,提高班级教育质量,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对班级建设起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()一年级()二年级()三年级()四年级()五年级()六年级3. 您所在的班级:______________________________二、班级管理现状4. 您认为班级管理是否公平公正?()非常公平()比较公平()一般()不太公平()非常不公平5. 您认为班级管理制度是否合理?()非常合理()比较合理()一般()不太合理()非常不合理6. 您认为班级管理中存在的问题有哪些?(可多选)()班主任工作压力大()班级纪律松散()学生参与度不高()家校沟通不足()其他______________________________ 7. 您对班主任的满意度如何?()非常满意()比较满意()一般()不太满意()非常不满意三、班级教育活动8. 您认为班级教育活动是否丰富多样?()非常丰富()比较丰富()一般()不太丰富()非常不丰富9. 您认为班级教育活动对学生成长有何帮助?(可多选)()提高综合素质()培养团队精神()增强自信心()提升学习成绩()其他______________________________ 10. 您对班级教育活动的建议有哪些?______________________________四、家校沟通11. 您认为家校沟通是否及时有效?()非常及时()比较及时()一般()不太及时()非常不及时12. 您认为家校沟通中存在哪些问题?(可多选)()家长参与度不高()沟通渠道不畅()沟通内容单一()其他______________________________13. 您对家校沟通的建议有哪些?______________________________五、其他14. 您认为班级管理中还有哪些方面需要改进?______________________________15. 您对班级管理有什么好的建议?______________________________再次感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷!祝您生活愉快,学业进步!班级管理教育调查问卷组日期:____年____月____日。

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职业院校班级管理调查问卷
希望通过这样的问卷调查的形式,能清楚地了解到你们内心真实的想法,为了今后的班级管理更加行之有效,希望你们能根据自己的真实想法,问卷数据将作为课题研究数据,请如实填写下列问题。

说明:每个问题有A、B、C、或A、B、C、D等选项,请选出你在认为合适的一项)。

本次调查旨在让我们每人都能够有效的为班级荐言献策,务必诚心相待!
1、你喜欢的班主任的形象是()
A、自然朴素
B、满脸热情,常挂笑容
C、善于交际
D、严肃敬畏
2、你希望班主任老师能单独和你谈谈心吗()
A很希望 B无所谓 C不希望
3、当你学习退步的时候,你最讨厌班主任()
A、通知家长
B、当众批评
C、私下严厉批评
D、稍微提醒,帮助分析原因
4、有同学经常在晚自修课时间大声聊天,扰乱班级纪律,你认为班主任应该()
A、通知家长
B、私下严厉批评
C、公开批评,并给予一定的处罚,如打扫卫生
D、谈话耐心教育
5、你认为我班晚自习时间纪律是否良好()
A 较好
B 很好 C不太好
6、你认为我班学习气氛是否浓厚:()
A较浓厚 B很浓厚 C不太浓厚
7、班级课堂回答问题是否积极、气氛是否活跃:()
A较积极、活跃 B很积极、活跃 C较沉闷
8、你认为班级上课时的纪律怎么样?
A 很好
B 一般
C 较差
9、你觉得班级上课到课率怎么样?
A 高
B 较高
C 较低 D低
10、作为班级的一员,你觉得班主任老师在班级管理方面。

()
A.很有一套,同学很敬佩 B.经常强调纪律,但收数不大
C.随意性大,方法粗暴 D.水平很差,学生很反感
11、对于班干部的产生,你认为最好的方式是()
A、学生自荐,公开竞选
B、班主任任命
C、学生推荐,民主选举
12、你觉得我们班的班干部起了带头作用没有?
A 大多数
B 小部分
C 没有
13、你认为我们的班级是()(本题为多选题)
A互相关心、帮助、团结和谐 B有集体荣誉感 C竞争观念强 D组织性纪律性强 E 同学间各自为政、互不关心F 班级纪律松懈、学习环境差
14、你认为班级应该达到一种什么样的状态()
A、和谐互助
B、学习氛围好,其他不需要
C、遵守校纪校规,其他方面是个人自己的事情
D、各自为政,松散的结构
15、你对班级事务的态度()
A、很关心、积极参与
B、关心,但不太想参与
C、不太关心,被动参与
D、漠不关心,也不参与
16、你对开展班级活动的态度?()
A.无所谓
B.很有意义
C.根本没必要
D.其他
17.你希望参加什么类型的班级活动(本题为多选题)
A.农家乐
B.生态旅游
C.人文旅游
D.聚餐
E.K歌
F.文艺活动(演讲·看电影·模拟招聘会·其他())
G. 公益活动() H.其它野外拓展训练()
18、你喜欢班级的活动建设?()
A喜欢,能增强班级凝聚力 B一般,感觉太繁琐,影响了学习的专注力
C无所谓
19、你希望开展班级活动对哪方面收获最大?()
A.放松心情
B.开阔视野
C.增强团队精神
D.加强交流
20、你认为开展班级活动每人最合理的费用?()
A.30-50元
B.50-100元
C.100-200元
D.还是30元以下
21、你认为你们宿舍同学之间的关系如何()
A、和谐
B、一般
C、有矛盾
D、矛盾很深
22、如果你和宿舍同学产生矛盾你会()
A、积极化解
B、等待对方和解
C、互不理睬
D、要求调整宿舍
23、你们宿舍同学在业余时间一起度过吗?()
A、经常一起度过
B、定期一起度过
C、偶尔一起度过
D、不在一起度过
24、你们在宿舍内的学习氛围如何()
A、学习氛围很好
B、只满足于完成作业
C、只在考试前才学习
D、从来不学习
25、如果宿舍同学有困难,你们是否会帮助同学()
A、主动关心帮助
B、只在对方提出要求后才帮助
C、视情况而定
D、漠不关心
1、你对班主任工作有哪些更好的意见或建议?
2、你对班级学风建设有哪些好的意见或建议?
3、班级最好举行哪些活动来增进同学间的熟悉
4、你认为宿舍同学之间应如何增进友谊?
5、你觉得大学生涯应培养哪方面的能力、素质?。

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