苏教版八年级政治下册第15课：神圣的宪法课件 (7)
说明：普通法律不得与宪法相抵触
宪法与普通法律相比，具有最高的法律 效力。宪法第五条第三款规定：“一切 法律、行政法规和地方性法规都不得同 宪法相抵触。” 宪法在法律体系中具有最高的权威，法 律、行政法规的内容和精神都不得与宪 法的内容和规定相违背，否则就会因为 违宪而无效。
阅读书本P56页小字内容 党的总书记、国家主席郑重宣誓“我一定 忠诚地履行宪法赋予的职责”，为什么？
共和国的根本制度是
“一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度 C．人民代表大会制度 会主义制度 D
A．
D．社
归纳： 宪法具有最高的法律效力，表现在：
1、宪法是制定普通法律的依据和基础 2、普通法律不得与宪法相抵触 3、宪法是一切组织或者个人的根 本活动准则
考考你：
1、中国历史上第一部宪法性 《钦定宪法大纲》 文件是什么？ 2、新中国第一部宪法诞生于 1954年 哪一年？ 3、我国现行宪法是哪一年制定的？ 1982年
15、神圣的宪法
费钰妍
《刑法》说：“所有的法中惟有我是维护国家政权， 惩治犯罪、保护人民的武器。所以，我应处第一位。” 《民法通则》反驳：“错。我是主管老百姓之间纠纷 的，数我管的人多，所以，第一应归我。” 《宪法》发言：“有理不在声高。马克思说过，宪 法是法律的法律，你们都离不开我，因此，我理应 排第一。”
犯罪、刑罚问题 未成年人保护问题
环境问题，环保问题
婚姻和家庭关系的问题
说明了： 宪法规定国家生活中根本性的问题 普通法律则是在宪法指导下规定 国家生活中某一方面的问题
阅读书本P54页小 字部分相关内容
宪法
基本法律 普通法律
观察图示的内容，你 能看出宪法与其他法 律的关系吗？
行政法规、规章和条例
地方性法规自治条例
普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。 宪法与普通法律的这种关系，通常被称为“母法” 和“子法”的关系，即宪法为母法，普通法律为 子法。
其他法律若与宪法相抵触，是否还具 有法律效力呢？请看实例： 阅读书本P55页“孙志刚事件” 小组探究：《城市流浪乞讨人员收 容遣送办法》为什么会被撤销？这 说明了什么？
A
4、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因为： ①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定了国家 生活中的根本问题 ③依法治国的党和国家治理国 家的基本方略 ④宪法规定了国家生活中的重点问 题 ⑤宪法具有最高的法律效力 ⑥宪法的制定和修 改比普通法律更为严格 A、②⑤⑥ B、②③④ C、①④⑤ D、①③④⑥
谁应排在第一位？
宪法
一、宪法是国家的 根本大法
1、宪法规定国家生活中的根本问题
宪法是治国安邦的总章程 宪法在国家的法律体系中居于首要地位，规定 了国家生活中最重要、最根本的问题
法律名称
规定的内容
国家性质，公民的基本权利和义务，国家机构 的组织与活动原则，国家根本政治制度，国旗， 国歌
宪法
刑法 未成年人保 护法 环境保护法 婚姻法
D
1、下列选项中不属于宪法规定的内容有
A、国家的性质 B、犯罪的特点和刑罚 C、国家的根本制度 D、公民的基本权利和义务 B
2、我国的国家性质是
A、社会主义制度 B、人民代表大会制度 C、工人阶级领导的、以工农联盟为基础的
人民民主专政的社会主义国家 D、以公有制为基础的，多种所有制经济共 同发展的经济制度 C
2004年3月14日，根据全国人大二次会 议表决议案办法的规定，表决宪法修正 案草案，采用大会无记名投票方式，由 全体代表的2/3以上多数同通过。表决结 果：赞成2368票，反对10票，弃权17 票。 吴邦国宣布：中华人民共和国宪法修正 案通过。这时会场响起热烈的掌声。
讨论：它与普通法律的修改程序有什 么不同？
3、宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。宪法的修改， 由全国人民代表大会常委会或者五分之一以上的全国人民代 表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分 之二以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、修改只需 一般程序，由半数以上代表通过。上述材料表明 A、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力
因为：宪法是一切组织或个人 的根本活动准则
我国宪法序言宣告：“全国各族人民、 一切国家机关和武装力量、各政党和各 社会团体、各企事业组织都必须以宪法 为根本的活动准则，并且负有维护宪法 尊严、维护宪法实施的职责。”
练一练
宪法之所以具有最高法律效力是因为： ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②其他法律法规的内容和精神都不得与宪法的 原则和规定相违背，否则因违宪而无效 ③宪法制定和修改程序比普通法律严格 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A①② B①②③ C①②③④ D①②④
小结：
从内容上看，宪法规定国家生活的根本问题 从效力上看，宪法具有最高的法律效力 从制定和修改程序上看，制定和修改宪法的 程序最为严格
所以，宪法是我国的根本大法
第十五课 神圣的宪法
15-1神圣的宪法1、为什么说宪法是国家的根本大法？⑴宪法规定国家生活中的根本问题。
⑵宪法具有最高法律效力。
⑶制定和修改宪法的程序最为严格。
2、宪法规定国家生活中的根本内容有哪些？国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则、国家标志等。
3、宪法的最高法律效力表现在哪里？⑴宪法是制定普通法律的依据和基础。
⑵普通法律不得与宪法相抵触。
⑶宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
4、依法治国的核心是依宪治国，根本目的是为了维护人民当家作主的地位。
5、为什么制定和修改宪法的程序要如此严格？⑴宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
宪法规定了国家生活中的根本问题，宪法具有最高的法律效力。
宪法制定普通法律的依据和基础，是一切组织和个人的根本活动原则。
⑵这种严格的规定，保证了宪法的权威性和稳定性。
6、这对青少年提出了怎样的要求？青少年要增强法制观念，首先要增强宪法观念，自觉地遵守宪法，维护宪法的尊严。
15-2 我国公民的基本权利1、什么是公民的基本权利和义务宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
也叫宪法权利与宪法义务。
由宪法规定的公民的权利和义务是最基本、最重要的部分，是构成其他一切权利和义务的基础。
2、公民的基本权利有哪些？①政治权利与自由;②宗教信仰自由；③人身自由权利；④批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利⑤文化教育的权利；⑥婚姻、家庭、子女、老人、儿童受国家保护的权利；⑦保护华侨和归侨以及侨眷的权利3、公民的政治权利和自由的内容选举权和被选举权，言论、出版、集会、游行、示威和结社自由4、经济权利的含义、意义、内容含义：公民享有经济物质利益方面的权利。
意义：提高公民的物质生活水平，保障公民其他权利的实现有重大意义。
内容：劳动权、休息权、退休人员的生活保障权、获得物质保障权。
5、人身自由权的重要性人身自由权利是公民最基本的权利。
是公民享有其他一切权利的先决条件。
公民只有具备人身自由，才能进行正常学习、生活和工作，才有可能参与国家管理，享受民主权利和其他权利。
八年级政治 第5单元 与法同行 第15课 神圣的宪法 第1框 宪法是国家的根本大法2治
• 一是收容遣送制度有违法治精神，应予废除。
• 二是《收容遣送办法》违反了宪法和《立法法》的规 定，应予以改变或撤销。
• 三是全国人大常委会应快启动违宪审查机制。
12/12/2021
第十一页，共二十二页。
• 《刑法》第一条：为了惩罚犯罪，保护人民。根据宪法，
结合我国同犯罪做斗争的具体经验及实际情况，制
定本法(běn fǎ)。
• 《教育法》第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素
质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法， 制定本法。
• 《劳动法》第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整 劳动关系维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进 经济发展和社会进步根据《宪法》，制定本法。
从内容
(nèiróng)
根本性质 根 本制度 根本 任务 根本政 治制度
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专 政的社会主义国家
社会主义制度
沿着中国特色……进行社会主义现代化建设
人民代表大会制度
另外，宪法还规定了我国
国家的基本经济制度、 公民的基本权利和义务、 国家12/12机/2021关的组织与职权、 国家标志等国家生活中的根本问题。
第七页，共二十二页。
宪法是国家的根本大法
2、宪法(xiànfǎ)具有最高的法律效力
宪法
从法律效力
基本(jīběn) 法律
行政法规、规章
法律效力是指法律所具 有的约束力和强制力
地方性法规、自治 12/12条/20例21 、单行条例
第八页，共二十二页。
结合材料说一说，为什么普通法律都 要标明(biāomíng)“根据宪法，制定本法”?
神圣的宪法教学课件
宪法是“母法”， 普通法律是“子法”
规定了国家生活中最根本的问题
阅读教材，并查找资料思考：宪法规定了 国家生活中哪些根本问题？
宪法规定国家生活中最根本的问题： 规定了国家的根本任务（序言） ； 规定了国家 性质（第一条） ；规定了根本制度（第一条）； 规 定了经济制度的基础（第六条）； 规定了分配原则 （第六条） 规定了国家机构：最高权力机关——全国人民代 表大会 ；最高审判机关——最高人民法院 ；最高检 察机关——最高人民检察院 ； 中华人民共和国代言 人——国家主席 ；中央人民政府——国务院 规定了我国的国家标志：规定了国旗（五星红 旗） ；规定了国徽（国旗、天安门、齿轮和麦稻 穗） ；规定了国歌（义勇军进行曲） ； 规定了首都 （北京）
四部：五四宪法、七五宪法、七八宪法、 八二宪法（现行宪法）。 我国现行宪法是在1982年12月4日由第五届 全国人民代表大会第五次会议上通过并颁布 实施。后来经过1988年、1993年、1999年、 2004年四次修订。 我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权 利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、 首都四章构成，共138条。
我国宪法的相关规定
相关法律（法律名称）
中华人民共和国公民有受 教 《义务教育法》、《教育 育的权利和义务（46条） 法》、《职业教育法》 中华人民共和国公民有劳 《中华人民共和国劳动法》 动的权利和义务（42条） 社会主义的公共财产神 圣不可侵犯（12条） 公民的合法的私有财产 不受侵犯（13条） 《中华人民共和国刑法》
① 平等权利
② 政治权利与自由 ③ 人身自由
④ 社会生活权利 ⑤ 社会经济权利
宪法对公民基本权利的有关规定（节选）
第37条 公民的人身自由不受侵犯 第38条公民的人格尊严不受侵犯 第41条 公民对于任何国家机关和工作人员，有 提出批评和建议的权利，对于其违法失职行为， 有提出申诉、控告或者检举的权利。由于国家 机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失 的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
八年级政治下册 第5单元 与法同行 第15课 神圣的宪法 第3框 我国公民的基本义务课件2 苏教版
生命健康权、姓名权、受教育权、出 版权、荣誉权、经济权利（劳动权）、选 举权和被选举权等等。
• 1、公民的基本权利和义务： • 2、公民： • 3、我国宪法规定公民享有的基本权利
有：
• 4、政治权利和自由包括： • 5、经济权利：
小剧场
开学的第一天，刘雯和小周到文具商场选购文具。 文具店里熙熙攘攘，购买文具的人很多。她们反复挑 选后，觉得没有合适的，准备到别处选购。这时商场 的女经理和保安走过来，对刘雯说：“请跟我们到办 公室。”“为什么要到办公室？”“我们怀疑你偷东 西。”“我没有……”不容刘雯分辨，经理和保安已经 连拉带推的把她拉到办公室。这时刘雯委屈的哭了起 来。经理叫保安在门口守着，然后恶狠狠地对刘雯说： “怪不得商场老丢东西，原来是你们这群小毛贼做的 好事。”说着便强行搜身。这件事给刘雯带来了很大 的心理伤害，整天忧心忡忡，无心学习。
公民只有具备人身自由，才能进行正常的学 习、生活和工作。
公民要懂得运用法律维护自身的合法权利。
爷爷：“小雯，女孩能看懂钱的面值就行了！你 今年已经14岁了，该外出打工挣钱了。明天起你 就别去学校了。”
请评析爷爷侵犯了孙女的哪些权利?
1我国宪法规定妇女享有同男子平等的权利。 2公民享有文化教育权利。
你怎样看待小刚的言行？ 权利和义务是一致的，权利和义务互为条 件、互相依存，“没有无权利的义务，也没有 无义务的权利”。公民在行使自由和权利时不 得损害国家、社会的、集体的利益和其他公民 的合法权利和自由。
自主学习P62~66
• 1、义务的特点是什么？ • 2、我国宪法规定公民应履行那些
义务？ • 3、教材具体介绍了哪几种？
假如学校让你去做爷爷的工作，劝说他让 孙女读书，你会怎么说？
八年级政治15课 一 宪法是国家的根本大法课件苏教版
宪法规定的内容
国家性质 国家根本制度
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度
公民的基本权利与义务 人身自由权利、选举权和被选举权、
文化教育权利等
国家机构的组织和活动原则 国家标志
民主集中制原则
中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗和齿轮。 中华人民共和国首都是北京。 《义勇军进行曲》是中华人民共和国的国歌 。
考考你
我国最高国家权力机关全国人民代表 大会和我们中学生的根本活动准则分 别是（ ） A《宪法》、《中学生守则》 B《刑法》、《中学生守则》 C《宪法》、《宪法》 D《宪法》、《未成年人保护法》
2、宪法具有最高的法律效力
从法律效力
是指法律的约束力 和强制力
①宪法是普通法律的依据和基础
②普通法律不得和宪法相抵触，否 则被视为无效
第15课
神圣的宪法
• 12月4日是什么日子？我 Nhomakorabea法制宣传日
法制宣传日的主题： 2001年：增强宪法观念，推进依法治国 2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年：依法治国 ，执政为民 2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006年：落实‘五五’普法规划，促进和谐社 会建设 2007年：弘扬法治精神，推进依法治国
建国后，我国制定的几部宪法：
一、《中国人民政治协商会议共同纲领》 二、1954年《中华人民共和国宪法》 三、1975年宪法 四、1978年宪法
五、1982年现行宪法
为了适应中国经济和社会的发展变化， 全国人大分别于1988年、1993年、1999年和 2004年对这部宪法的个别条款和部分内容进 行了修改、完善。
5.15.8《15.神圣的宪法》课件 (苏教版八年级政治下) (16)
思考：到底小珊要不要纳税呢？
理由一：
小珊是中国公民，根据我国的法律规 定，每个公民都既享有权利，同时又必须 承担义务。 权利和义务是相互依存、密不可分 的，不能是只享受权利而不履行义务。小 珊拥有出版权，同时也有纳税的义务。
学科网
理由二：
权利和义务是相辅相成、互相促进 的。公民只有依法纳税，国家才能有财政 收入，国家事务才能正常维护和运转。才 能更好地保障公民的权利，体现国家利益 和公民利益的一致性。
孔繁森两次入藏工作， 历时十载，用自己的生命 谱写了为促进民族团结鞠 躬尽瘁、死而后已的壮丽 诗篇。国务院授予他“全 国民族团结先进个人”称 号。
探究交流：孔繁森的光辉业绩告诉我们什么？
作为公民要自觉维护民族团结的义务，为 促进民族团结作出自己的贡献。
我能为民族团结做哪些有益的事？
①努力学习科学文化知识拥护党的民族政策。
思考：许海峰为什么会受到人们的崇敬？
体验探究、关注生活
部队开始征兵了，八（1）班同学准备帮助 部队做一些宣传工作，可是小兵却说：“参军打 仗是大人们的事，我们中学生只是把学习搞好就 行了。”小兵的说法对吗？请你评析。
①小兵的说法不对。
②宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和民族团结的义 务，保卫祖国抵抗侵略是每个公民神圣的职责，依法服兵役是每个 公民光荣的义务。 ③青少年学生还没有达到服兵役的年龄，主要任务是学习，但也不 能对有益于维护国家统一的事漠不关心。
1984年7月19日11时10分（美国西部时间）， 在美国洛杉矶东部的普拉多射击场。这是一个具有伟 大历史意义的时刻。中国选手许海峰打完最后一发子 弹，这震惊世界的一枪使奥运会史上两个突破点在这 里重合：中国历史上的第一块奥运会金牌、第二十一 届奥运会的第一块金牌产生了。在场的中外运动员、 观众不由得涌到许海峰跟前。激动、兴奋、钦佩、拥 抱。当五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起的时候， 所有在场的中国人都流出了激动的泪水。
苏教版初中政八年级下册15.0第15课神圣的宪法word教案(7)
第十五课神圣的宪法教案3新课导入：●播放香港、澳门回归时的视频材料，在播放一段“台独分子”企图分裂祖国的视频材料。
●师：当我们看到鲜艳的五星红旗在香港、澳门的上空高高飘扬的时候，身为中华人民共和国的公民，是一种怎样的心情？●师：当我们看到有分裂分子企图破坏祖国统一时，我们又是什么样的心情呢？●师：我国的统一局面是来之不易的，决不允许任何人对祖国进行分裂活动。
维护祖国的统一是我们每个公民必须去做的，是我们应该履行的义务。
“必须”二字恰恰就体现了义务的特点，具有强制性。
也就是说拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。
●宪法还规定了我们有哪些基本义务？请同学们快速阅读全文，并在你认为是重点的地方做标记。
●新课讲解：●我国宪法规定的公民的基本义务有：（1）维护祖国统一和民族团结的义务；（2）遵纪守法和尊重社会公德的义务；（3）维护国家的安全、荣誉和利益的义务；（4）保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织的义务；（5）依法纳税的义务：（6）其他诸如劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务；父母抚养未成年子女的义务以及成年子女有赡养扶助父母的义务等。
●在大家对本课内容进一步了解的基础上，我们进入“实战演练”环节。
●[多媒体显示]●材料一：周恩来总理是我国的开国总理，在26年总理工作中，周恩来以普通公民的身份，按照宪法的规定，自觉履行保守国家秘密的义务。
我国第一颗原子弹的研制工作是在总理的领导下进行的，但他对进展情况守口如瓶，连邓颖超都没有告诉。
邓颖超是和全国人民一样从广播中得知我国成功爆破了原子弹的消息的。
●师：周总理的行为给我们做出了什么榜样？●生：回答略●材料二：米某，男，18岁，汉族，北京某大学学生。
米某家住北京，其父为中央某部领导干部，家中的办公室常有国家机密文件。
米某于1986年考入北京某大学读工科。
1989年春，一天下午，他没有课就回家了，在父亲的桌子上看见了制造飞机的图纸，并照图纸造出模型，在学校展览，结果把新型飞机式样泄露出去了，给国家造成很大的损失。
第15课神圣的宪法
第15课神圣的宪法教学目标[情感、态度、价值观]1．树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法的权威。
2．树立权利意识，能够正确行使权利。
3．增强责任感，自觉履行义务。
[知识与能力]1．知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在国家法律体系中的最高地位，自觉宣传宪法，维护宪法的权威。
2．了解我国公民享有的基本权利，理解我国公民享有权利的广泛性。
3.知道我国公民应该履行的基本义务，懂得拒不履行义务的行为是违法行为。
4．理解权利和义务的关系，初步学会正确行使权利，履行自己的义务。
教材分析[逻辑结构]宪法规定国家生活中的根本问题宪法是国家的根本大法宪法具有最高的法律效力制定和修改宪法的程序最为严格神圣的宪法我国公民的基本权利公民的基本权利和基本义务的含义公民基本权利的主要内容我国公民的基本义务义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为公民基本义务的主要内容[内容分析]宪法，作为国家的根本大法、治国安邦总章程，在我国的法律体系中居于首要地位。
在整个法制教育中，宪法教育居于的核心和统率地位。
通过本课教学，让学生知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力；知道宪法是国家的最高权威；知道宪法规定的公民的基本权利和基本义务。
因此，要树立宪法意识，增强宪法观念，自觉宣传宪法、遵守宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争。
第一个框题：“宪法是国家的根本大法”。
课文分三个层次进行阐述：宪法规定国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；制定和修改宪法的程序最为严格。
第一个层次，通过比较宪法与普通法律在规定内容上的不同，得出宪法是国家的根本大法的结论。
从内容上看，宪法规定国家生活中最根本的问题。
如规定国家的性质、国家根本制度、社会制度、公民的基本权利和义务等等。
而普通法律的内容则是在宪法的指导下规定国家和社会生活的某一个方面、某一个领域的问题。
第二个层次，是从法律效力的角度说明宪法具有最高的法律效力，是根本大法。
宪法具有最高法律效力，表现在三个方面，一是宪法是制定普通法律的依据和基础。
苏教版初二下册政治15.0第15课神圣的宪法PPT课件(3)
2019/12/26
w
这些权利对她有什么益处？
这些权利涉及政治、经济、文化 生活的各个方面，使她作为公民的个 人的自由和权利得到切实保障和充分 实现，感受到公民享有权利的广泛性 和真实性，感受家庭、社会、国家等 的温暖。
你认为我们还应该享有哪些权利？
2019/12/26
w
p58 权利是由宪法规定的。宪法 规定的公民享有的最主要的、具有决 定意义的权利是公民的基本权利。
求公民既要增强权利观念，依法行使 权利，又要增强义务观念，依法履行 义务。对于某些权利，公民可以放弃； 对于法定义务，公民则必须履行。这 既是道德的要求，更是法律的要求。
p62 公民的基本义务是社会和国家 对公民的最基本要求。义务具有强制性， 拒被履行义务的行为是违法行为，要承 当相应的法律责任。
冯海涛没有履行哪些义务？
2019/12/26
w
主人公有自己的名字叫田甜，体现她 享有 姓名 权； 父母的抚育，体现她享有 被抚养权； 按时入学，到校学校，体现她享有受教育权； 画作出版，体现她享有著作 权； 获得优秀共青团员称号，体现她享有荣誉权； 获得劳动收入，体现她享有获得劳动收入权；
给人大代表候选人投票，体现她享有 选举 权；
思考： 安庆明港公司没有履行纳税义务，受到了怎样
的处罚？这说明纳税义务具有怎样的性质？
2019/12/26
强制性
w
法律链接
我国公民的基本义务
我国宪法规定：维护国家的统一和民族 的团结；遵纪守法和遵守社会公德；维护国 家安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵 役和参加民兵组织；依法纳税；劳动的权利 和义务；受教育的权利和义务；夫妻双方实 行计划生育的义务；父母有抚养和教育未成 年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的 义务。
我国公民的基本权利和义务PPT课件
星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开
的时候，营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回
答4—5题。
1．商店营业员的行为侵犯了两位同学的 （ ）
A、人身自由权 B、肖像权
C、政治权利
D、经济权利
2．面对商店营业员的行为，两位同学的正确做法是（ )
第15课 神圣的宪法
第二框 我国公民的基本权利
学科网
教学目标
• 了解我国公民享有的基本权利，理解我国 公民享有权利的学科广网 泛性
• 树立权利意识，能够正确行使权利
预习导航：完成导学案P44填空部分
一个女婴降临人间，父母给他起名叫刘雯。小雯 在父母呵护下健康成长。她6岁上小学，12岁步入中 学校园。刘雯喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品 被一家出版社采用。刘雯品学兼优，获得优秀共青团 员的称号高二寒假参加学科网 勤工俭学，获得320元收入。 2003年人民代表大会换届选举，刚满18岁的刘雯对自 己满意的候选人投下庄严的赞成票。
由
A、①③⑤
B、②④⑥ C、③④⑤ D、③④⑥
5．某校的午休铃声响过后，初二（1）班宿舍的其他同学都上床休息了，而
小东还在大声背诵英语单词，舍友提醒他，他却说：学习是我的权利和自由，
任何人不得干涉。对此理解错误的是 （ ）
①小东勤奋学习，值得赞扬 ②小东没有正确认识权利和义务的关系
③小东在行使自己的合法权利 ④舍友的提醒不合适
ห้องสมุดไป่ตู้
公民只有具备人身自由，才能进行正常的学 习、生活和工作。
公民要懂得运用法律维护自身的合法权利。
爷爷：“二丫头，女孩能看懂钱的面值就行了！ 你今年已经14岁了，该外出打工挣钱了。明天起 你就别去学校了。”