文明如厕讲卫生
文明如厕的倡议书3篇
文明如厕的倡议书文明如厕的倡议书精选3篇（一）亲爱的朋友们：作为一个文明社会的一员，我们每个人都有责任保持公共场所的清洁和卫生。
而如厕是我们生活中不可避免的一部分，因此，我们有义务确保我们的如厕行为是文明的、卫生的和环保的。
然而，我们经常看到许多人在公共厕所里没有正确使用和维护的情况。
有些人可能会在马桶边上留下尿迹、纸屑或其他垃圾；有些人可能会随地吐痰或乱扔纸巾；还有些人可能会摆放私人物品在共享空间，导致其他人无法正常使用。
这些不文明的行为不仅给他人带来困扰，也会给环境带来污染和卫生问题。
因此，我们倡议大家共同遵守以下如厕行为原则：1. 注意卫生：在使用公共厕所时，请确保将尿迹、纸屑和其他垃圾清理干净，保持马桶和周围区域的清洁。
使用纸巾后，请将其放入垃圾桶中，避免乱扔纸巾导致堵塞。
2. 注意隐私：在使用公共厕所时，请尽量减少话语和声音，以减少给他人带来尴尬和困扰。
同时，遵守厕所内的规定和禁忌，保持良好的厕所秩序。
3. 注意环保：在如厕时，请节约用水，并确保马桶冲刷完全干净。
避免乱扔或随地排泄，尽量使用专用的垃圾容器。
4. 注意共享：公共厕所是大家共同使用的资源，应该尊重他人的权益和需求。
避免占用太长时间或排队溅射，并保持洁净的环境。
通过遵守以上原则，我们可以共同营造一个文明、卫生和环保的如厕环境。
让我们从自己做起，以身作则，影响他人。
只有通过每一个人的努力，我们才能真正实现文明如厕的目标。
让我们共同签署这个倡议书，号召更多的人加入我们的行列，共同迈向一个更加文明的社会。
谢谢大家！-------------------------------这是一份关于文明如厕的倡议书，希望人们能够共同遵守如厕的基本原则，建立一个更加文明、卫生和环保的社会环境。
倡议书强调注意卫生、隐私、环保和共享等方面的问题，并呼吁大家通过个人的努力来推动文明如厕的行为。
文明如厕的倡议书精选3篇（二）亲爱的各位嘉宾、朋友们：时光荏苒，岁月如梭，我们都知道，婚庆是人生中最为重要的时刻之一。
国旗下讲话：文明如厕,培养良好习惯
标题：文明如厕——细节映照大千世界尊敬的各位来宾：大家好！今天，我们站在这里，不仅是为了探讨一个简单的生活习惯问题，更是为了共同见证一个社会文明进步的缩影。
您可能会好奇，这个看似微不足道的话题，为何能与文明的进步挂钩？答案就隐藏在我们每个人的日常生活中，让我们一起揭开这神秘的面纱。
在现代社会，公共厕所的形象往往是城市文明的一面镜子。
然而，这面镜子所反射出的，并不总是令人愉悦的景象。
从随意涂鸦到不冲洗马桶，从浪费纸张到不关水龙头，这些行为虽小，却无声地影响着我们的生活环境和社会形象。
让我们先来看一个例子。
在日本，一位中国游客因为没能正确使用厕所而引发了一场小小的外交风波。
这不仅是一个关于个人习惯的故事，更是一个关于文化差异和文明交流的故事。
它提醒我们，文明如厕不仅关乎个人修养，更是国家形象的一部分。
再比如，新加坡的公共厕所以其清洁和现代化而闻名于世，成为该国文明的象征之一。
新加坡政府通过严格的法律法规和公共教育，培养了公民良好的如厕习惯，使得公共厕所成为一个值得骄傲的国家名片。
而在我们的日常生活中，也有许多温馨的故事。
记得有一次，我在公园散步时，看到一个小孩不小心将冰激凌弄到了公共厕所的洗手台上。
他的父母并没有置之不理，而是耐心地教导孩子清理干净，并向他解释这样做的重要性。
这个小小的举动，不仅教会了孩子责任感，也为在场的每一个人上了一堂生动的文明课。
文明如厕的背后，是对环境和他人的尊重，是对社会资源的珍惜，更是一种生活态度的体现。
每一次正确的冲水，每一张纸的合理使用，每一个干净的马桶，都是我们对文明的坚守和传承。
在这个全球化的时代，我们的一言一行都可能成为别人眼中的文化符号。
文明如厕不仅仅是个人的行为规范，它更是文化交流的桥梁，是国家形象的传递者。
当我们走出国门，代表的不仅是自己，更是我们的国家和民族。
因此，让我们从现在做起，从小事做起，将文明如厕的理念内化于心、外化于行。
让我们的公共厕所成为文明的窗口，让我们的行为成为文明的使者。
倡导文明如厕的倡议书(四篇)
倡导文明如厕的倡议书尊敬的师生们：大家好！今天我演讲的题目是《倡导文明如厕的倡议书》。
厕所是我们日常生活中必不可少的设施，它关乎着个人卫生和公共环境的问题。
然而，近年来，公共厕所的卫生状况不容乐观，许多人没有文明的如厕习惯，导致厕所环境脏乱差，给我们的生活造成了很多困扰。
文明如厕不仅仅是一种良好的社会习惯，更是对他人尊重的体现，对自我健康和身体素质的保护。
身为一名中国人，我们应该有自觉倡导文明如厕的意识。
首先，文明如厕要从小事做起，从个人行为着手。
我们应该养成随手关水的好习惯，保持厕所环境的卫生和整洁。
要用厕所内的设施物品正确使用，不能随意毁坏或浪费。
在排队等候时，要遵守秩序和尊重他人，不挤不推不插队。
每次如厕后，要记得洗手，以防细菌病毒传播给其他人。
其次，文明如厕也需要注重个人的卫生习惯。
我们应该养成勤换衣服、勤洗澡、勤洗内衣裤的好习惯，特别是女性朋友更应该注重私密部位的清洁，以防止细菌病毒的滋生。
在使用公共厕所时，最好能够自带纸巾、湿巾等个人清洁用品，这样能更好地保护自己的卫生健康。
文明如厕还需要在公众场合中互相提醒和督促。
如果发现有人不文明如厕，我们应该友善地提醒他们，并耐心解释文明如厕的重要性。
在学校、单位等公共场所，可以设置一些宣传板或者条幅，提醒大家文明如厕的重要性。
同时，要加强对公共厕所的管理和清洁，定期维修保养，确保良好的使用环境。
最后，要倡导文明如厕，离不开广大师生的参与和努力。
作为学生，我们要从小事做起，争做文明如厕的模范。
在学校中，我们可以组织一些宣传活动，如举办文明如厕演讲比赛、编写相关文化作品等，提高大家对文明如厕的认识。
而作为老师和家长，也要加强对学生的教育，让他们明白文明如厕的重要性，养成良好的习惯。
作为一名学生代表，我呼吁大家共同努力，倡导文明如厕。
让我们从现在做起，用实际行动保持公共厕所的卫生，用友善的态度提醒他人文明如厕。
相信通过我们每个人的努力，我们的公共厕所一定会变得更加整洁、舒适。
文明如厕讲卫生(课件)体育一年级上册
文明如厕讲卫生
全课总结
通过本节课学习，同学们已经知道 了我们为什么要上厕所、如厕有别、文 明如厕方便大家以及如厕时间有讲究等 知识，希望大家在课后养成良好如厕习 惯的同时，遵守课间纪律，不在卫生间 做不文明的行为，给其他同学做榜样， 为我们干净的如厕环境出一份力量。
文明如厕讲卫生
男女厕所有什么 相同和不同？
文明如厕讲卫生
你会更加愿意到哪个厕所方便呢?为什么?
文明如厕讲卫生
教师小结
共同维护公共厕所的环境是 每个人都能够做到的举手之劳,文 明如厕有利于维护公共卫生,有利 于大家的身心健康。
文明如厕讲卫生 如果出现以下几种不文明行为， 你会怎么办？
文明如厕讲卫生
文明如厕讲卫生
现场小调查
(1)你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗? (2)上课的时候有想上厕所的感觉吗? (3)你一天中会上几次则所? (4)一天中一般在什么时候解大便? (5)半夜有起床上厕所的习惯收和排泄是有规 律的,膀胱内一般约有400毫升尿液时,就 有了便意。为了不影响正常的生活和学 习,专家指出:睡前小便、晨起大便为最佳 时间。白天如厕的时间尽量错开学习和 工作的时间,我们小学生,课间小便是最佳 选择。
教师小结:在厕则所里大声喧晔、嬉戏打闹、 乱写乱画都是不文明的行为,小朋友可一定要 讲文明哦!通过大家的爱惜使用和共同维护, 我们才会拥有一个干净、舒活的如厕环境。
制定文明公约
文明如厕公约 1.文明礼让,人多排队; 2.来也匆匆,去也冲冲； 3.便后洗手,注意卫生； 4.文明如则,请勿喧哗; 5.小便入池,大便纸人篓； 6.墙面干净,不乱写乱画； 7.节约用水,不在厕所嬉戏玩要； 8.不将水瓶,糖纸等杂物丢入便池。
文明如厕讲卫生
原来这些标志是告诉我们区别男女 厕所啊,你会选择进标有哪种标志的卫 生间呢?为什么?
文明如厕总结
文明如厕总结如厕是人类日常生活中必不可少的一部分，关乎个人卫生和公共环境卫生，因此我们需要养成文明如厕的好习惯。
本文将总结一些如厕的注意事项和文明如厕的方法，希望能够提高广大人民群众的卫生意识和素质。
首先，文明如厕需要注重个人卫生。
在如厕前，要先洗手，保持手部清洁。
如厕过程中，注意避免直接接触污物，使用卫生纸或者湿纸巾来擦拭，确保清洁。
如厕后，要仔细清洗双手，并使用洗手液杀菌消毒，避免交叉感染。
其次，文明如厕也需要保护公共环境卫生。
在公共厕所中，要注意不乱丢弃垃圾，将纸巾等废弃物放入垃圾桶中。
同时，要保持厕所干净整洁，不乱涂乱画，不损坏公物。
如果发现厕所卫生状况不佳，可以向管理人员反映，共同维护好公共环境。
另外，文明如厕还需要考虑他人的感受。
在排队等候时，要尊重他人的权益，不插队，不争抢。
在使用马桶时，要注意不久坐，以免浪费时间影响他人使用。
同时，要保持安静，不大声喧哗，以免扰乱他人。
在如厕过程中，也需要注意一些细节。
比如，使用马桶时要确保正确坐姿，以避免不必要的污染和溅射。
同时，要养成冲水的好习惯，确保马桶清洁。
如果发现有漏水现象，要及时向管理人员报修。
此外，也要注意节约用水，避免浪费。
文明如厕不只是个人的行为，还是一种社会责任。
每个人都应该为维护公共卫生贡献自己的一份力量。
例如，可以自觉排队等候，避免拥堵，维护公共秩序；可以关注厕所设施的维护，及时反映问题，共同维护良好的环境。
同时，也要向其他人宣传推广文明如厕的重要性，促进整个社会形成良好的如厕习惯。
总之，文明如厕是每个人都应该养成的良好习惯。
通过注重个人卫生，保护公共环境，尊重他人感受，注意细节，以及承担社会责任，我们可以共同营造一个文明、整洁、卫生的如厕环境。
让我们从自己做起，让文明如厕成为我们生活的一部分，为创建美好社会作出贡献。
文明如厕讲卫生
第一课文明如厕讲卫生1 文明如厕须知学习目标：1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明如厕所带来的问题。
例如在厕所里玩耍；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。
2、通过同桌、全班之间热烈地讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。
3、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明如厕，各班级每周评比一批文明如厕的好孩子。
教学过程：一、导入“如厕文明，从我做起”——养成良好的卫生习惯。
现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。
一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。
二、新授文明如厕要求：1、爱护公物，节约用水。
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
2、大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
3、保持厕所洁净。
脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。
拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。
4、尊重自己，尊重他人。
在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
三、教师小结“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。
在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。
然而，就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和尴尬。
不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。
上厕所文明标语
上厕所文明标语上厕所是日常生活中必不可少的活动, 而文明上厕所是我们每个人都应该遵守的基本道德准则。
因此, 我们可以通过一些文明标语来提醒人们养成良好的上厕所习惯。
以下是一些可供参考的上厕所文明标语:一、爱护卫生, 从我做起1.上厕所请保持干净, 让下一个人也能舒适使用。
2.请随手关门, 避免异味传出, 影响他人。
3.请垂直放置尿箱盖，避免飞溅污染空气。
4.上厕所前后要洗手，健康从我们做起。
二、爱惜公共设施, 共创美好厕所1.不要乱丢废纸, 保持厕所整洁有序。
2.请文明用水, 节约资源, 共建绿色环保厕所。
3.不要随意破坏公共设施，让厕所一直洁净明亮。
4.小心使用马桶，保持良好的冲水习惯。
三、学会排队, 培养良好素质1.坚决排队上厕所, 不要插队或推搡他人。
2.给予行动不便的人应有的关怀与帮助。
3.公共场所须优先给老人、孕妇、儿童等特殊人群使用。
四、文明用语, 尊重他人感受1.上厕所时关闭手机, 避免打扰他人休息。
2.不要大声喧哗或说脏话，保持良好的厕所环境。
3.排泄物是隐私，不要随意拍照或传播。
五、养成好习惯, 让厕所成为文明之地1.倡导节约用纸, 避免造成资源浪费。
2.使用完毕请随手摁闪，不要忘记冲洗马桶。
3.常运动，保持良好的身体习惯，减少腹泻发生。
六、爱护家园, 保持良好生态1.倡导使用环保的卫生纸和洗手液。
2.尽量减少使用厕纸造成的环境负担。
3.请适量使用厕所纸，避免堵塞下水道。
七、安全第一, 文明上厕所1.使用时请慢慢来, 避免意外伤害。
2.上厕所稳妥行走，避免滑倒。
八、文明礼仪, 关爱他人1.上厕所不要谈笑声四起, 尊重其他人的隐私。
2.遇到有需要帮助的人，及时伸出援手。
九、良好习惯, 从小开始1.儿童上厕所要有家长陪同, 教育他们正确使用厕所。
2.长大后也要自觉遵守上厕所的文明规范。
十、文明上厕所, 是每个人应尽的责任1.爱护厕所, 就是爱护自己。
2.文明上厕所，从我做起，为社会注入温暖力量。
厕所文明的宣传标语6篇
厕所文明的宣传标语6篇厕所文明的宣传标语6篇厕所文明的宣传标语篇11. 厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁。
2. 前来百步紧，出后一身松。
3. 向前一小步，文明一大步。
4. 给自己养成好习惯，为别人留下好环境。
5. 爱护公物，文明如厕。
6. 三民家商大家庭，爱惜公厕不後悔。
7. 厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板乾净不会毁。
8. 向前一步靠，滴水不外落。
9. 阁下惜用各设备，公厕不体不污秽。
10. 细微之处见公德举手之间显文明。
11. 轻松一冲大家轻松。
12. 按这里按这里，地球人都知道。
13. 来也匆匆，去也冲冲。
14. 厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
15. 请您”方便”后记得要冲洗。
厕所文明的宣传标语篇21、创建文明单位，构建和谐医院。
2、珍爱医院公共设施，提升医院形象品位。
3、建文明单位是大家心愿，创美好生活有你我奉献。
4、做文明员工，建文明医院。
5、绿色与你我携手，美丽与大家同行。
6、牢记荣辱观，讴歌真善美，引领新风尚。
7、做文明市民，树文明新风。
8、同住一座城，共爱一个家。
9、德育重在坚持，文明贵在行动。
10、绿化医院，功在当代，利在千秋。
11、人人参与，为争创文明城市增光添彩。
12、文明的言行能够提升您的`个人品格。
13、塑窗口形象，树行业新风。
14、服务人民，奉献社会，共创文明。
15、诚信是立身之本，文明是医院之魂。
16、讲文明，小处处处不随便；树形象，大家家家是窗口。
17、蓝天绿地碧水，城美人和业兴。
18、爱护公共设施，倡导文明生活。
19、爱心倾绿色，树木又树人。
20、人人代表医院形象，个个都有创建责任。
21、美好环境来自我们每个人的珍惜与维护。
22、文明是把尺子，时刻衡量着你我他。
23、相互多礼让，单位更文明。
24、职工素质高一分，医院形象美十分。
25、创新管理优质服务深化改革科学发展。
26、文明医院人民建，文明成果大家享。
27、说文明话，行文明路，办文明事，做文明人。
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课题文明如厕讲卫生课型设计人张红娟指导教师审批人
目标确定的依据1.教材分析：《早晚刷牙饭后漱口》是《健康教育》二年级的教材内容。
本课介绍了人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。
这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。
每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
做到文明如厕，共同维护好公共卫生。
2.学情分析：二年级小朋友好动，注意力不集中，上课时小嘴巴叽叽喳喳，特别喧闹不安静，叫喊、打报告，有的甚至我行我素，做自己想做的事。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生注意力和调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
在课堂上，我充分利用教具，运用各种小游戏让学生掌握浅显的知识，通过我是小学生的教育，学生深受启迪，人人做到尊敬教师，友爱同学。
在卫生习惯方面，我进行了勤洗手、不随地吐痰、文明如厕的教育，并在课间要求学生洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。
同时，教育学生要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。
学习目标1.知识：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。
2.技能：养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
3.态度：知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。
学习重点知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。
学习难点会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。
教学方法谈话法讨论法讲授法情景操练法
课前准备 PPT课件
课时安排 1课时
评价方案生生互评、师生评、小组评、自评
教学过程
一、文明如厕须知
上厕所是人最基本的需要。
小小的厕所，能够反映一个国家、一个社会、一个单位的文明程度。
建设美好的国家、创造和谐的社区、营造洁净的校园，离不开文明如厕。
文明如厕，从一个侧面体现着一个人的文明素质。
文明如厕要求做到以下几点：
1.如厕排队。
2.进出厕所时，要用手轻轻推门，避免与人相撞。
3.小便入池，大便入坑。
4.便后要及时放水冲洗，用手轻轻开、关水龙头，大小便后及时冲刷便池。
不在墙上乱写乱画。
留下一个干净的卫生空间。
5.切勿将卫生纸、护垫等杂物丢进马桶，以免堵塞下水道。
6.如公厕备有卫生纸、洗手液、擦手纸，使用时按照需要取用，避免浪费。
7.如备有烘干机和擦手纸，一般是洗手后，先用纸巾擦干手，再扔入垃圾桶内，然后用烘干机把手吹干。
8.在厕所内不打闹、不捉迷藏。
9.在公共厕所内要文明礼让，守秩序。
二、自觉维护公厕卫生
1.维护公厕环境卫生。
（1）如厕时，小朋友不要在便池内丢弃果皮和纸屑，也不要乱吐口香糖，以免堵塞下水道。
（2）不要在公厕的墙壁、门上乱刻乱花，这样影响公厕的整洁，也使人感觉不舒服。
（3）在公厕洗手时，避免洗手水溢到水池外，或者滴撒在地上。
2.爱护公厕内的设施。
（1）如厕时，不能蹲在或站在马桶盖上，也不要故意踩踏冲水踏板、红外线感应开关。
（2）使用烘干机时，手伸到出风口即可，不要敲打烘干机，以免损坏。
三、文明如厕要求：
1.爱护公物，节约用水。
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
2.大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
3.保持厕所洁净。
脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。
拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。
4.尊重自己，尊重他人。
在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
四、说一说：
按上面要求做，有什么好处？
五、做一做：
为学校厕所做一张告示牌，如爱护公物、请别踢我......为了我们的健康，让厕所显现我们的文明，同学们，让我们一起这样做吧：
1.注意辨别男女厕所标志，选对厕所。
2.进单间厕所时不要忘记关门。
3.保持洗手间的清洁卫生，上完厕所后，一定要记得冲洗。
4.上厕所的时候，不要在厕所里乱涂乱画。
5.洗手后应该擦干或烘干，不能乱甩手，将水滴洒在地上或他人身上。
6.不在厕所里高声喧哗。
7.如厕的最佳时间：人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。
为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。
白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间，所以我们学生利用课间十分钟时
间上厕所时最佳选择！
六、小结
“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。
在很多公厕的墙上都醒目地贴着类似这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。
然而，就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和尴尬。
不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。
厕所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。
虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却能见大。
上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给打扫卫生的人带来更多的工作量。
希望所有同学上完厕所都能冲水，方便他人，更是方便自己。
同学们，厕所卫生有你、我、他一起做起，让我们一起努力，做一个文明的虎小人。
七、评一评：在选定格内画“√”
自评做得好需努力
同学评
八、课外练习
课后同学们写出自己如何做到文明如厕，并自觉维护公厕的卫生。
九、课后反思。