2019-2020学年度苏教版生物《生物科学与社会》第一节 繁殖与育种技术复习特训第五十五篇
2019-2020年生物《生物科学与社会》第一节 发酵工程与食品生产苏教版复习巩固三
2019-2020年生物《生物科学与社会》第一节发酵工程与食品生产苏教版复习巩固三➢第1题【单选题】在发酵条件的控制中，不正确的是( )A、葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约的空间B、要想一次得到较多的果酒，在葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满C、制作葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10~12 d左右D、制作葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7~8 d左右【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是( )A、病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNAB、醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁C、在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D、三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列有关果酒，果醋和腐乳制作的叙述，正确的是( )A、参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B、果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C、在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D、在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】以下关于生物技术的说法不正确的是( )A、需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛B、单倍体育种过程涉及脱分化和再分化C、用自身干细胞培育的器官，移植后一般不会产生免疫排斥反应D、果酒与果醋的制作过程需要保持缺氧状态【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列是有关腐乳制作的几个问题，其中正确的是( )①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉②含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳。
用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形，且不利于毛霉的生长③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝，豆腐中还有匍匐菌丝④决定腐乳特殊风味的是卤汤⑤腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经过发酵作用分解成小而且易于消化的物质⑥卤汤中含酒量应该控制在21%左右，酒精含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不足以抑制微生物的生长A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、①④⑤⑥【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当泡菜腐烂。
2019-2020学年度高中生物《生物科学与社会》苏教版习题精选三十六
2019-2020学年度高中生物《生物科学与社会》苏教版习题精选三十六第1题【单选题】图中a表示基因工程，c表示发酵工程，d表示克隆技术，则e和b分别表示( )A、胚胎移植和细胞培养B、显微注射技术和细胞培养C、细胞培养和花粉离体培养D、显微注射技术和药粉离体培养【答案】：【解析】：第2题【单选题】上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指( )A、提供基因的动物B、基因组中增加外源基因的动物C、能产生白蛋白的动物D、能表达基因信息的动物【答案】：【解析】：第3题【单选题】用发酵工程生产的产品，如果是菌体，则进行分离提纯时可采用的方法是A、蒸馏、过滤B、过滤、沉淀C、萃取、离子交换D、沉淀、萃取【答案】：【解析】：第4题【单选题】活细胞内合成酶的原料是( )A、脂肪酸B、氨基酸C、核苷酸D、氨基酸和核苷酸【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关生物工程中相关知识的叙述，正确的是A、试管牛和克隆牛都属于无性生殖B、蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造C、植物组织培养可用于抗虫棉的培育D、生态工程能提高各营养级的能量传递效率【答案】：第6题【单选题】1997年开始，我国就可以自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是( )A、在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B、在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C、将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达D、将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达【答案】：【解析】：第7题【单选题】能够克服生物间远缘杂交不亲和性的生物技术可包括有( )①基因工程②细胞工程③发酵工程④细胞融合⑤酶工程A、①②④B、①②④⑤C、①④⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第8题【单选题】长期食用下列食物，可能引起人体酸中毒的是( )B、菠菜C、苹果D、西瓜【答案】：【解析】：第9题【单选题】某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的温度梯度，在其他条件都一致的情况下，发现40℃时洗涤效果最好，由此可以得出( )A、40℃为该酶的最适温度B、40℃不是该酶的最适温度C、40℃时该酶的活性最高D、不能确定该酶的最适温度【答案】：【解析】：第10题【单选题】第二次世界大战中拯救了成千上万士兵的生命，被誉为与原子弹、雷达齐名的当时三大发明之一的药物是( )A、青霉素B、阿司匹林C、麻黄碱D、抗酸药【答案】：第11题【单选题】在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗(又称DNA疫苗)，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。
2019-2020年高中生物 第1课时 生物科学的学习过程备课资料 苏教版
2019-2020年高中生物第1课时生物科学的学习过程备课资料苏教版1.未来生物学研究的热点领域从现在到21世纪初,分子生物学的研究将带动生物科学全面迅速地发展,生物科学的众多分支学科,将在更高层次上实现理论的大综合。
促使生物科学向高层突破的热点研究领域有：生物大分子的结构和功能、基因和细胞、遗传、发育和进化的统一、脑科学、行为科学、生态学等。
2.近代生物学的产生和发展近代生物学是在欧洲文艺复兴时期产生和发展的。
随着文艺复兴,学术界逐渐打破了宗教和神学的思想束缚,包括生物学在内的自然科学都不断获得新的进展。
意大利著名画家达·芬奇亲自解剖人体,提出人体运动是骨骼和肌肉的作用。
比利时解剖学家维萨里用科学方法解剖人体,奠定了解剖学的基础。
文艺复兴时期生物学上最重要的成就是英国医生、生理学家哈维建立的血液循环学说。
哈维通过大量的观察和实验,首次认识到血液并不是在静脉内自然涨落,而是从心脏通过动脉流向各种组织,再经静脉流回的一种闭路循环,他本人也因此被公认为近代实验生物学的创始人。
文艺复兴后,地理探险和海外贸易迅速发展。
到17、18世纪,随着动植物标本的大量采集和积累,分类学得到了很大的发展。
1735年,瑞典植物学家林奈出版了《自然系统》一书,把自然界的物体分为植物、动物和矿物3大界，把动植物分成纲、目、属、种4个阶元,首先实现了植物和动物分类范畴的统一,使自然科学的整体性大大加强。
他还发展和完善了对动植物命名的双名法,被公认为植物和动物分类学的奠基人。
17世纪显微镜的发明,揭示了动植物的微细结构和微生物世界,促进了组织学、细胞学和微生物学的发展。
19世纪是生物学取得重要进展和巨大成就的时代。
施莱登和施旺于19世纪30年代末建立细胞学说,指出一切动植物都是由细胞构成的,细胞是动植物体结构的基本单位,从细胞水平上证明了生物界的统一性,极大地促进了细胞学和胚胎学的发展。
1859年,达尔文进化论的确立,科学地阐明了生物进化的机制,为生物学的发展奠定了辩证唯物主义的基础,对生物学以及其他有关学科的发展产生了重大影响。
最新精选高中生物《生物科学与社会》第一章 生物科学与现代农业第一节 繁殖与育种技术苏教版课后练习第三十
最新精选高中生物《生物科学与社会》第一章生物科学与现代农业第一节繁殖与育种技术苏教版课后练习第三十五篇第1题【单选题】农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，下列相关叙述中正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、要获得yyRR，b过程需要不断地进行自交来提高纯合率C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D、a过程能提高突变率，明显缩短育种年限【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列选项中生物技术成果与其应用的基本技术不相一致的是A、迅速扩大良种畜群——胚胎移植B、无病毒植株——植物组织培养C、乳腺生物反应器——基因工程D、克隆牛——体细胞杂交【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图为某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的是( )花粉植株A植株BA、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，处理对象为萌发的种子和幼苗B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4C、过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素D、与杂交育种相比，该育种方法的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍【答案】：【解析】：第5题【单选题】植物细胞表现出全能性的必要条件是( )A、给予适宜的营养和外界条件B、导入其他植物细胞的基因C、脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D、将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内【答案】：【解析】：第6题【单选题】某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同．下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是( )①污染主要不是培养基灭菌时间短造成的②污染主要来源于组织培养所用的离体组织③调节培养基pH 不能解决污染问题④调节培养温度不能解决污染问题．A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：第7题【单选题】不同物种之间很难通过杂交培育新品种，可打破物种界限进行育种的方式是A、诱变育种B、杂交育种C、单倍体育种D、转基因育种【答案】：【解析】：第8题【单选题】若获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织( )A、叶B、花粉C、根D、茎尖【答案】：【解析】：第9题【单选题】多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖，这种繁殖类型是( )B、营养繁殖C、分裂生殖D、有性生殖【答案】：【解析】：第10题【单选题】植物组织培养的用途中不正确的是( )A、快速繁殖B、生产新品种C、生产生物碱D、生产白细胞介素－2【答案】：【解析】：第11题【单选题】诱变育种依据的主要遗传学原理是( )A、染色体变异B、基因连锁互换C、基因突变D、基因自由组合【答案】：【解析】：第12题【单选题】用绿豆发豆芽，1 kg绿豆可以发5 kg豆芽。
2019-2020年苏教版高中生物《生物科学与社会》第三章 生物科学与健康第一节 人类辅助生殖技术习题精选三十
2019-2020年苏教版高中生物《生物科学与社会》第三章生物科学与健康第一节人类辅助生殖技术习题精选三十六第1题【单选题】下列有关避孕的叙述，正确的是( )A、避孕就是阻断一切能够形成受精卵和妊娠的环节B、避孕是一种人为手段，其目的是避免怀孕和有计划生育C、避孕的方法只有抑制排卵、杀灭精子、阻止精卵结合形成受精卵三种方面D、避孕的原理是破坏整个受孕过程【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对“试管婴儿”和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是( )①“试管婴儿”的产生是有性生殖②克隆动物的产生是无性生殖③“试管婴儿”是辅助生殖的技术④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆A、①②③B、①②④C、③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程，其中正确的顺序应是( )。
①卵母细胞的采集和培养②精子的采集和获能③画出“试管牛”工厂化生产技术流程图④受精⑤胚胎的早期培养A、①②③④⑤B、①②④⑤③C、①②④③⑤D、①②⑤④③【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关生物工程的叙述，不正确的有( )①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体②蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能③克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术④PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿⑥牛胚胎发育的历程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体⑦利用动物细胞培养技术和细胞融合技术可以制备单克隆抗体⑧利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌A、一项B、两项C、三项D、四项【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是( )。
A、获取的精子经获能后才能进行体外受精B、②过程只与细胞膜的流动性有关C、③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂D、④过程属于胚胎移植过程【答案】：【解析】：第6题【单选题】试管婴儿实质就是“体外受精”和“胚胎移植”的产物。
2019-2020年苏教版高中生物《生物科学与社会》第一章 生物科学与现代农业第一节 繁殖与育种技术拔高训练第
2019-2020年苏教版高中生物《生物科学与社会》第一章生物科学与现代农业第一节繁殖与育种技术拔高训练第三十八篇➢第1题【单选题】下列植物细胞全能性最高的是( )A、形成层细胞B、韧皮部细胞C、木质部细胞D、叶肉细胞【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】采用下图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株（两对相对性状独立遗传）。
下列叙述错误的是( )A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C、过程③利用了植物体细胞杂交技术D、图中④筛选过程可改变抗病基因频率【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。
下列有关说法不正确的是( )A、方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的B、方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关C、方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合D、上述三种育种方法都没有培育出新物种【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖，这种繁殖类型是( )A、出芽生殖B、营养繁殖C、分裂生殖D、有性生殖【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列有关细胞工程的叙述不正确的是( )A、在细胞整体水平上定向改变遗传物质B、在细胞器水平上定向改变遗传物质C、在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D、在细胞整体水平上获得细胞产品【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】以基因型为Aa的水蜜桃为接穗，嫁接到基因型为AA的水蜜桃砧木上，嫁接上的枝条所结的水蜜桃果肉基因型是纯合体的几率( )A、0B、25%C、50%D、100%【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】用绿豆发豆芽，1 kg绿豆可以发5 kg豆芽。
在这一过程中，有机物和水分含量的变化分别是( )A、有机物变少，水分变多B、有机物变多，水分变少C、有机物变多，有机物变多D、有机物和水分的含量都不变【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】根据遗传学原理，能快速获得纯合子的育种方法是( )A、杂交育种B、多倍体育种C、单倍体育种D、诱变育种【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。
精选2019-2020年苏教版高中生物《生物科学与社会》第一章 生物科学与现代农业第一节 繁殖与育种技术复习巩
精选2019-2020年苏教版高中生物《生物科学与社会》第一章生物科学与现代农业第一节繁殖与育种技术复习巩固第六篇第1题【单选题】下列有关细胞工程的叙述不正确的是( )A、在细胞整体水平上定向改变遗传物质B、在细胞器水平上定向改变遗传物质C、在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D、在细胞整体水平上获得细胞产品【答案】：【解析】：第2题【单选题】金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。
科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。
相关叙述正确的是( )A、图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B、形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C、由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程D、在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于转基因技术的应用，不正确的是( )A、可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B、可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物C、可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材有效成分或人类所需要的蛋白质D、将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种【答案】：【解析】：第4题【单选题】不同物种之间很难通过杂交培育新品种，可打破物种界限进行育种的方式是A、诱变育种B、杂交育种C、单倍体育种D、转基因育种【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关细胞全能性的含义，正确的是( )A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列植物细胞全能性最高的是( )A、形成层细胞B、韧皮部细胞C、木质部细胞D、叶肉细胞【答案】：【解析】：第7题【单选题】某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是( )A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交B、自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术【答案】：【解析】：第8题【单选题】根据遗传学原理，能快速获得纯合子的育种方法是( )A、杂交育种B、多倍体育种C、单倍体育种D、诱变育种【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列育种过程的描述中，错误的是( )A、植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种B、单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗C、杂交育种时应选择同物种的个体进行杂交D、西瓜的四倍体植株接受二倍体植株花粉得到的果实为三倍体无籽西瓜【答案】：【解析】：第10题【单选题】植物组织培养的用途中不正确的是( )A、快速繁殖B、生产新品种C、生产生物碱D、生产白细胞介素－2【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同【答案】：【解析】：第12题【单选题】江苏某农科所通过下图育种过程培育成了高品质的糯小麦，下列叙述正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都能作用于萌发的种子或幼苗D、要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率【答案】：【解析】：第13题【单选题】让基因型为AaBb的小麦与Aabb的小麦杂交，按自由组合规律遗传，后代基因型有几种( )A、16B、9C、6D、4【答案】：【解析】：第14题【综合题】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
精选2019-2020年苏教版高中生物《生物科学与社会》第一节 生物污染与生物净化巩固辅导十二
精选2019-2020年苏教版高中生物《生物科学与社会》第一节生物污染与生物净化巩固辅导十二第1题【单选题】下图为生活污水处理的一种装置。
以下叙述正确的是( )A、曝气池中的分解者主要是厌氧性细菌B、污泥中的细菌都属于异养生物，主要通过厌氧呼吸降解污水中的有机物C、污泥中的细菌属于异养生物，主要通过需氧呼吸降解污水中的有机物D、利用沉淀池的污泥产生沼气和废渣，能实现物质和能量的循环利用【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对生物净化的叙述中，正确的是( )A、指消除生物体表的污染物的过程B、指消除生物体内的污染物的过程C、指利用生物体将环境中的污染物清除的过程D、既指清除生物体表的污【答案】：【解析】：第3题【单选题】洪涝地区河水受到严重污染，欲将被污染的河水转变为可以饮用的水，下列处理过程中较合理的顺序是( )①用明矾化学沉降②用漂白粉消毒杀菌③自然沉降④烧开煮沸A、②①④③B、③②①④C、③①②④D、③①④②【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列生物中能分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌的是( )A、月季B、丁香C、山毛榉D、圆柏【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列描述不属于环境污染类型的是( )A、生物性污染B、化学性污染C、物理性污染D、水域性污染【答案】：【解析】：第6题【单选题】难以被微生物分解的有机污染物是( )A、人畜粪尿，农药B、脂肪，纤维素C、人畜粪尿，蛋白质D、塑料，农药【答案】：【解析】：第7题【单选题】许多树木对大气粉尘污染起到阻滞、过滤作用，其原因是( )①森林枝叶茂盛，能减小风速②叶面有茸毛，能分泌油质和粘性物质③能吸收各种有毒气体④分泌抗生素⑤蒙尘的植物经雨水的冲洗后，又能迅速恢复以阻滞尘埃A、①②B、③⑤C、①②④D、①②⑤【答案】：【解析】：第8题【单选题】结合以下图表分析，有关说法正确的是( )A、①～⑤可发生在人体健康细胞中B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D、环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①、②和③过程【答案】：【解析】：第9题【单选题】用微生物处理污水，使污水得到净化，下列与这一措施无关的是( )A、要利用厌氧型微生物B、要利用需氧型微生物C、要首先清除污水中个体大的固体污染物D、污水净化后，应达到国家规定的排放标准【答案】：【解析】：第10题【单选题】在二氧化硫浓度较高的工业区植树，首选的绿化树种是( )A、法国梧桐B、山毛榉C、柳杉D、圆柏【答案】：【解析】：第11题【单选题】在池塘生态系统中，因污染导致水生植物大量死亡后，池塘中首先减少的物质是( )A、CO2B、O2C、硝酸盐D、磷酸盐【答案】：【解析】：第12题【单选题】不适当引入外来物种可能会使该物种在当地大量繁殖，导致严重危害，下面哪种情况可能和外来物种的大量繁殖无关( )A、缺乏天敌B、食物丰富C、气候适宜D、对本地物种没有影响【答案】：【解析】：第13题【填空题】如图为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）示意图．请据图回答下列问题．（1）流经该生态系统的总能量是______ ．为了维持该生态系统的稳态，还要引进______以控制藻类的过度繁殖．（2）敞开式的污水处理塘能充分利用自然条件净化污水，由图示看，氧化塘净化污水的途径有______、______和化学分解．处理后的出水和流入污水相比，明显减少的元素是______．氧化塘每天处理污水的量是一定的，说明生态系统的______是有限的．（3）随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能______，它们是该生态系统主要的______（成分）．【答案】：【解析】：第14题【综合题】水从高处向下流形成的景观叫“跌水”。
2019-2020学年度高中生物《生物科学与社会》第二章 生物科学与工业第三节 生物技术与生物工程制药苏教版复
2019-2020学年度高中生物《生物科学与社会》第二章生物科学与工业第三节生物技术与生物工程制药苏教版复习特训八十六第1题【单选题】图中a表示基因工程，c表示发酵工程，d表示克隆技术，则e和b分别表示( )A、胚胎移植和细胞培养B、显微注射技术和细胞培养C、细胞培养和花粉离体培养D、显微注射技术和药粉离体培养【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列不属于动物细胞工程应用的是( )A、大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C、大规模生产食品添加剂、香料等D、利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖【答案】：【解析】：第3题【单选题】上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指( )A、提供基因的动物B、基因组中增加外源基因的动物C、能产生白蛋白的动物D、能表达基因信息的动物【答案】：【解析】：第4题【单选题】据统计，从20世纪90年代至今，全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额，以年均30％的速度增长，生物制药已成为21世纪的朝阳产业。
下列有关说法不正确的是( )A、我们可以利用转基因工程技术使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”B、对于基因制药，我们应该科学地认识和评估，保障公众的知情权C、利用转基因技术还可以进行基因治疗，现在技术已经完全成熟D、由于转基因生物的安全问题，国家应建立相应的评估及预警机制【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于食品添加剂的说法不正确的是( )A、亚硝酸钠可以致癌B、苯甲酸钠可以作雪碧饮料的防腐剂C、我们应该禁止使用防腐剂D、绝大多数食品添加剂在过量使用时对人体有害的【答案】：【解析】：第6题【单选题】第二次世界大战中拯救了成千上万士兵的生命，被誉为与原子弹、雷达齐名的当时三大发明之一的药物是( )A、青霉素B、阿司匹林C、麻黄碱D、抗酸药【答案】：【解析】：第7题【单选题】试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是( )A、都属于无性生殖能保持母本性状B、都是细胞工程的技术范围C、都充分体现了体细胞的全能性D、都不会发生基因重组和变异【答案】：【解析】：第8题【单选题】能够克服生物间远缘杂交不亲和性的生物技术可包括有( )①基因工程②细胞工程③发酵工程④细胞融合⑤酶工程A、①②④B、①②④⑤C、①④⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第9题【单选题】某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作．其简要的操作流程如以下图解．下列有关叙述错误的是( )A、步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，以增加大肠杆菌细胞壁的通透性B、步骤①所代表的过程是逆转录，步骤④应该包括转录和翻译两个过程C、步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶D、检验S蛋白的免疫反应特性，可用S蛋白与SARS康复病人的血清进行抗原一抗体反应【答案】：【解析】：第10题【单选题】1997年开始，我国就可以自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是( )A、在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B、在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C、将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达D、将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达【答案】：【解析】：第11题【单选题】关于生物工程和技术的说法正确是( )A、从某生物cDNA文库中获取的目的基因，不含基因中的启动子B、单倍体育种需要细胞分裂素、生长素、秋水仙素等激素的参与C、动物细胞培养过程中，培养箱中需含5%的CO2刺激细胞呼吸D、为统计某水样中活菌的数目，可采用平板划线法进行接种【答案】：【解析】：第12题【单选题】长期吸食或注射毒品会危及人体健康，下列各组中都属于毒品的是( )A、冰毒、青霉素B、海洛因、红霉素C、吗啡、摇头丸D、胃舒平、尼古丁【答案】：【解析】：第13题【单选题】我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。
2019年精选苏教版高中生物《生物科学与社会》第一章 生物科学与现代农业第一节 繁殖与育种技术课后练习第四
2019年精选苏教版高中生物《生物科学与社会》第一章生物科学与现代农业第一节繁殖与育种技术课后练习第四十三篇第1题【单选题】下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是( )A、耐寒的小黑麦B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉C、太空椒D、试管牛【答案】：【解析】：第2题【单选题】在农业生产中，常用杂交的方法获得所需的品系。
下列做法正确的是( )A、杂交后的个体基因发生了突变B、杂交技术不会改变原有的遗传物质，但获得的个体形状是不能遗传的C、杂交个体的生活力、生长速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象D、杂交后的个体，具有了很强的变异性，自交后代不会发生性状分离【答案】：【解析】：第3题【单选题】以基因型为Aa的水蜜桃为接穗，嫁接到基因型为AA的水蜜桃砧木上，嫁接上的枝条所结的水蜜桃果肉基因型是纯合体的几率( )A、0B、25%C、50%D、100%【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于物种的叙述，哪一项不正确( )A、同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖B、物种具有遗传稳定性C、不同物种的个体之间交配一定不能成功D、同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能【答案】：【解析】：第5题【单选题】生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是( )①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A、①②③④B、①④③②C、①④②⑤D、①④③⑤【答案】：【解析】：第6题【单选题】诱变育种依据的主要遗传学原理是( )A、染色体变异B、基因连锁互换C、基因突变D、基因自由组合【答案】：【解析】：第7题【单选题】在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有：①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素处理A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图为某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的是( )花粉植株A植株BA、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，处理对象为萌发的种子和幼苗B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4C、过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素D、与杂交育种相比，该育种方法的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是( )A、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种C、多倍体育种得到的新品种果实较小D、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种【答案】：【解析】：第10题【单选题】白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，以下说法错误的是( )A、白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，可获得二倍体的“白菜—甘蓝”B、有性杂交得到的二倍体“白菜—甘蓝”无同源染色体，所以不育C、利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜—甘蓝”D、人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于基因重组【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列有关细胞全能性的含义，正确的是( )A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程【答案】：【解析】：第12题【单选题】某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是( )A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交B、自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术【答案】：【解析】：第13题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都只能作用于萌发的种子D、要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率【答案】：【解析】：第14题【综合题】分析下面有关基因工程应用的材料，从基因工程的原理分析相关问题：材料1 有人把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子，把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中，结果，此细菌具有了生产蚕丝的本领。
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2019-2020学年度苏教版生物《生物科学与社会》第一节繁殖与育种技术复习
特训第五十五篇
第1题【单选题】
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，下列叙述错误的是( )
A、①过程使用的酶区别于其他酶的特点是，能够识别和切割特定的脱氧核苷酸序列
B、④过程涉及的生物技术，主要有动物细胞培养、胚胎的体外培养、胚胎移植
C、④⑤过程均需加入动物血清并使用CO2培养箱调节pH
D、培育转基因绵羊C和转基因抗虫棉D的生物学原理是基因重组和细胞的全能性
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
不同物种之间很难通过杂交培育新品种，可打破物种界限进行育种的方式是
A、诱变育种
B、杂交育种
C、单倍体育种
D、转基因育种
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。
科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。
相关叙述正确的是( )
A、图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B、形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C、由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程
D、在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列关于物种的叙述，哪一项不正确( )
A、同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖
B、物种具有遗传稳定性
C、不同物种的个体之间交配一定不能成功
D、同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
让基因型为AaBb的小麦与Aabb的小麦杂交，按自由组合规律遗传，后代基因型有几种( )
A、16
B、9
C、6
D、4
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有：①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素处理
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
克隆技术的原理是( )
A、细胞的全能性
B、细胞的相似性
C、动物细胞的易繁殖、分化速度快。
D、动物细胞核的全能性
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是( )
A、苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达
B、抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去
C、标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因
D、转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
试管婴儿、试管苗、克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的依次是( ) ①无性生殖②有性生殖③组织培养．
A、①③②
B、②③①
C、③①②
D、①②③
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。
下列能产生新基因的育种方式是( )
A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B、用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C、通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D、把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育出可防止人类VA缺乏症的转基因水稻
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )
A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
若获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织( )
A、叶
B、花粉
C、根
D、茎尖
【答案】：
【解析】：
第13题【综合题】
某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则：
该植物种群A的基因频率是______．
该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占______，这时A的基因频率是______．
依据现代生物进化理论，这种植物在两年内是否发生了进化？______，原因是______．
用2%的秋水仙素处理该植物分生组织5-6小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍．那么，用一定时间的低温（如4℃）处理该植物分生组织时，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？请对这个问题进行实验探究．①针对以上问题，你作出的假设是：______；你提出此假设依据的生物学原理是：______．②低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应．根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来．③如果你的假设成立，预期低温处理后可能观察到的实验现象是______．
【答案】：无
【解析】：
第14题【综合题】
下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程。
请据图回答下列有关问题。
若限制酶I的识别序列和切点是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，那么在①过程中，应用限制酶______切割质粒，用限制酶______切割抗虫基因。
将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有______的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导人。
要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为：______。
经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看做是杂合子。
理论上，该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的______。
⑤过程所用的现代生物技术称为______，从遗传学角度来看，根细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是根细胞具有______。
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
草鱼（n=48）是中国淡水养殖的四大家鱼之一，草鱼因其能迅速清除水体各种草类而被称为“拓荒者”。
多倍体鱼类与相同的二倍体鱼类相比，其个体大、生长速度快、抗病及耐寒性强，可以通过人工方法诱导多倍体鱼类形成，多倍体鱼类的产生机制如下图，a、b、c为成熟个体，请回答下列问题：
上述育种方法称为，原理是______。
通过上述方法，得到的成熟个体a 为______倍体；通过“方法三”获得的草鱼个体体细胞中含______条染色体。
秋水仙素诱导染色体加倍的原理是______。
草鱼虽可控制杂草生长，但其天然繁殖能力强，易对水生植物造成严重损坏，因此可以通过______(填写图中方法的序号，例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草鱼解决该问题。
【答案】：
【解析】：。