世界近代史读后感
近代史书籍读后感
近代史书籍读后感最近我读了一本关于近代史的书籍，这本书让我对近代史有了更深刻的了解，也让我对历史产生了更多的兴趣。
在书中，作者详细地描述了近代史的一些重要事件和人物，让我对历史有了更加清晰的认识。
首先，这本书让我对近代史的一些重要事件有了更加深入的了解。
在书中，作者详细地描述了一些重要的历史事件，比如世界大战、工业革命、殖民主义等等。
通过阅读这些内容，我对这些事件的发展过程和影响有了更加清晰的认识。
我了解到，世界大战给世界带来了巨大的变化，工业革命改变了人们的生活方式，殖民主义给一些国家带来了巨大的灾难。
通过了解这些事件，我对近代史有了更加深刻的认识。
其次，这本书还让我对近代史的一些重要人物有了更加深入的了解。
在书中，作者详细地描述了一些重要的历史人物，比如拿破仑、列宁、毛泽东等等。
通过阅读这些内容，我对这些人物的生平和事迹有了更加清晰的认识。
我了解到，拿破仑是一个具有远见卓识的政治家和军事家，列宁是一个坚定的革命者，毛泽东是一个伟大的领袖。
通过了解这些人物，我对近代史有了更加深刻的认识。
最后，这本书让我对历史产生了更多的兴趣。
通过阅读这本书，我对历史产生了更多的兴趣。
我发现，历史是一个非常有趣的学科，它不仅可以让我们了解过去的事情，还可以让我们对未来有更加清晰的认识。
我希望通过不断地学习历史，我可以对世界有更加深刻的认识，也可以对自己的未来有更加清晰的规划。
总之，这本书让我对近代史有了更深刻的了解，也让我对历史产生了更多的兴趣。
我相信，通过不断地学习历史，我可以对世界有更加深刻的认识，也可以对自己的未来有更加清晰的规划。
希望我可以通过不断地学习历史，不断地提高自己的历史素养，让自己成为一个有远见卓识的人。
2024年近代史学习心得体会
2024年近代史学习心得体会在2024年，我有幸学习了近代史这门课程。
近代史是一门非常重要的学科，它帮助我们了解了人类社会发展的历程，揭示了近代以来的重大事件和变革，对我们认识当今世界有着重要的意义。
通过学习近代史，我对人类的历史和未来有了更深刻的理解，也加强了我对历史文化的认同和自豪感。
下面我将分享我在学习近代史过程中的体会和心得。
首先，近代史的学习让我对人类历史的发展有了更全面的认识。
在课程中，我们学习了从19世纪开始的一系列重大事件，如工业革命、法国大革命、美国独立战争等。
这些事件造成了巨大的影响，改变了世界格局，推动了人类社会的进步。
通过学习这些事件，我深刻认识到每个时代的历史都是相互联系的，一个事件的发生和结果常常影响着接下来的事件。
例如，法国大革命不仅影响了欧洲国家，也为19世纪的民族主义运动提供了思想基础，推动了国家独立和统一的进程。
这些事件与现实世界息息相关，对我理解当今世界带来了很大的启发。
其次，近代史的学习使我认识到每个国家和民族都有自己独特的历史和文化。
近代史帮助我们了解不同国家和地区的历史发展过程，可以更好地理解他们的现状和特点。
通过学习近代史，我深入了解了各个国家的历史文化，包括他们的政治制度、经济发展、社会变革等。
例如，通过学习英国的工业革命，我了解到英国在工业化过程中积累了丰富的经验，成为了世界上第一个工业化大国。
这些国家的历史发展和文化传统不仅影响了他们自己，也对其他国家产生了很大的影响。
只有深入理解各个国家的历史，我们才能更好地进行国际交流和合作，促进和平与发展。
学习近代史还让我认识到历史的重要性和对未来的启示。
历史是人类的经验之积累，是未来发展的参考。
通过学习历史，我看到了人类在面对各种挑战和困难时的坚韧和智慧。
例如，在近代史的学习中，我们看到了各种社会运动和革命，这些都是人民为了争取自由、平等、尊严而进行的斗争，他们的努力和付出为我们争取到了更好的生活条件和政治权利。
近代历史的启示和感悟
近代历史的启示和感悟
1. 近代历史告诉我们落后就要挨打呀，就像清朝时期，咱们国家因为科技、军事等各方面落后，被列强肆意侵略，这难道不是血的教训吗？这启示我们得不断进步，努力发展呀！
2. 想想近代那些被压迫的日子，咱老百姓过得多苦啊，这让我们明白自由和平等是多么珍贵，就好比黑暗中的一束光，指引我们去争取和守护啊！
3. 从近代历史中能看出团结的力量有多大呀，抗日战争时期，全国人民齐心协力对抗外敌，这不就像一股拧在一起的绳，坚不可摧嘛！
4. 看到近代那些革命先烈的牺牲，多让人痛心啊，他们的奉献让我们感悟到责任的重要性，这不就是在告诉我们要为了国家和未来勇敢担当嘛！
5. 近代历史的种种波折，就像海上的风浪，而坚定的信念就是我们的舵呀，指引我们前行，难道不是吗？
6. 回顾近代的苦难，不就像一面镜子，照出我们的不足，促使我们反思，要怎样才能让国家更强大呢？
7. 近代那些不平等条约，多让人气愤啊，这让我们知道只有自身强大了，才能不被欺负，这是多么直白的道理呀！
8. 想想近代那些探索救国道路的先辈们，他们的努力就像星星之火，最终形成燎原之势，让我们明白坚持的意义！
9. 近代历史中外国的经济侵略，让我们深知经济独立的重要性，就像人要独立行走一样关键啊！
10. 近代的兴衰荣辱，给我们上了深刻的一课，告诉我们要铭记历史，不断前进，不能再重蹈覆辙，不是吗？
我的观点结论：近代历史是一面镜子，照出了我们的过去，也照亮了我们的未来。
我们要从历史中汲取教训和启示，奋发图强，让国家更加强大，让人民更加幸福。
中学教材世界近代史内容反思和体会
中学教材世界近代史内容反思和体会中学教材中的世界近代史内容是我们在学习历史课程时所接受的一部分。
这一部分内容主要囊括了从17世纪开始，到20世纪末的近代史，包括了欧洲的工业化、殖民主义、两次世界大战、全球市场经济、社会主义革命等重要事件。
这些事件对现代世界的形成和演变产生了深远的影响。
在本文中，我将对中学教材中的世界近代史内容进行反思和体会。
一、反思1.过于注重政治、军事史中学教材中的世界近代史内容主要关注政治和军事史，强调战争和政治家的作用。
在这样的叙述中，军人和政治家成为历史人物的主要代表，而人民和社会进步则不够重视和强调。
这样的叙述忽略了社会发展、经济变革、文化传承等方面的历史演变，不能全面地反映现代历史的真实面貌，给学生的历史认识和思考带来了局限和误导。
2.片面强调欧洲中心主义中学教材中的世界近代史内容过于强调欧洲中心主义，将欧洲列为历史发展的中心地带，忽视了其他地区的重要历史事件和文明发展。
这种片面的叙述可以导致学生对世界历史的认识偏差，过分强调欧洲的地位，以至于忽视其他洲家的历史进程。
3.忽视文化、思想史中学教材中的世界近代史内容忽视了文化和思想发展的历史演变。
这样的叙述方式忽略了文化和思想对历史的重要影响，不能全面反映现代中国文化和思想的变迁。
同时，这样的内容还可能导致不少学生的文化认同感和情感认同感上的欠缺，对其自身认知和价值观培养带来阻碍。
二、体会1.多元化的历史事件涵盖尽管中学教材中的世界近代史内容存在一些不足，但是其涵盖的历史事件和人物仍然是多元化的。
学生可以通过学习多元化的历史事件和人物，获得全面多维的历史认知和阅历，为更好地理解世界和掌握世界历史奠定了坚实的基础。
2.启发学生的历史思考和思辨能力中学教材中的世界近代史内容可以启发学生的历史思考与思辨能力。
学生从历史的罅隙中挖掘人文、艺术、制度等问题，掌握和发掘历史价值观念，激励学生进一步思考世界历史的语言、知识体系和人才链。
近代史心得体会
近代史心得体会首先，近代史告诉我们，世界各国之间的联系和相互影响是不可忽视的。
虽然历史课本上的内容主要是各个国家的历史，但是通过学习，我发现各国之间的关系是紧密相连的。
在近代史中，一些重要的事件，比如世界大战、殖民扩张、革命运动等，常常涉及到多个国家的联合或对抗。
不同国家的历史发展也相互影响，例如英国的工业革命对其他国家的工业化进程产生了深远的影响。
因此，要全面了解一个国家的历史，就必须考虑到它与其他国家的关系。
其次，近代史告诉我们，每一个国家的历史都有其独特性和必然性。
尽管各国之间存在着相互联系和相互影响，但每一个国家的历史进程都有其特殊的环境和条件。
例如，在近代史中，不同国家的革命运动有着不同的发展轨迹和结果，比如法国大革命、美国独立战争、俄国十月革命等。
这些革命都是在特定的历史背景和社会条件下发生的，其结果也各不相同。
因此，要全面理解一个国家的历史，就必须考虑到它的独特性和必然性。
再者，近代史告诉我们，历史是一个不断发展和变化的过程。
像近代史这样长达几百年的历史发展过程中，世界发生了翻天覆地的变化。
从封建社会到资本主义社会的过渡、从亚洲、非洲、拉美乃至欧洲的殖民到走向独立，再到两次世界大战和冷战，这一连串的事件都在不断塑造着今天的世界。
通过学习近代史，我认识到历史发展具有复杂性和多样性。
历史的发展是一个辩证的过程，它既有进步性的一面，也有曲折性的一面。
因此，要全面理解历史，就必须考虑到其发展的复杂性和多样性。
最后，近代史告诉我们，历史的教训是宝贵的。
近代史中有许多悲剧性的事件，比如两次世界大战、殖民统治、种族歧视等，这些事件给人类社会带来了巨大的灾难和苦难。
通过学习近代史，我认识到历史的教训是宝贵的。
历史教育我们珍惜和平、追求和谐、反对侵略、抵制种族歧视。
只有通过认真学习历史，我们才能够从历史中汲取教训，推动社会进步，实现人类的共同发展。
综上所述，通过学习近代史，我深刻认识到了世界各国之间的联系和相互影响，每一个国家的历史都有其独特性和必然性，历史是一个不断发展和变化的过程，历史的教训是宝贵的。
世界史近代史编读后感
世界史近代史编读后感近代史是世界历史上一个极其重要的时期，这个时期的变革和发展对整个世界产生了深远的影响。
在这段时间里，世界各国经历了从封建社会向资本主义社会的转变，科学技术的发展也带来了工业革命和现代化进程。
读完近代史的编读，让我对这一时期的历史有了更深入的了解，也让我对人类社会的发展有了更加清晰的认识。
首先，近代史的编读让我深刻认识到了工业革命对世界的巨大影响。
工业革命的发生，彻底改变了人类社会的生产和生活方式。
机械化生产的出现大大提高了生产效率，推动了城市化进程，也加速了资本主义的发展。
同时，工业革命也带来了环境问题和阶级矛盾，这些问题至今仍在全球范围内存在。
通过近代史的编读，我对工业革命的历史背景、过程和影响有了更加全面的了解，也更加清楚地认识到了工业革命对世界的深远影响。
其次，近代史的编读让我对资本主义社会的发展有了更加深刻的认识。
资本主义的出现和发展，改变了人们的生产关系和生活方式，也带来了社会结构和意识形态的变革。
资本主义社会的发展，促进了市场经济的形成，也加速了全球化进程。
然而，资本主义也带来了社会不平等和贫富分化的问题，这些问题至今仍是全球范围内的重要社会问题。
通过近代史的编读，我对资本主义社会的历史演变和发展规律有了更加清晰的认识，也更加深刻地理解了资本主义社会的矛盾和问题。
最后，近代史的编读让我对世界历史的发展有了更加全面的认识。
近代史是世界历史上一个非常重要的时期，这个时期的变革和发展对整个世界产生了深远的影响。
通过近代史的编读，我对世界历史的发展脉络和规律有了更加清晰的认识，也更加深刻地理解了世界历史的多样性和复杂性。
同时，近代史的编读也让我对世界历史的未来发展有了更加清晰的认识，也更加深刻地认识到了人类社会的发展是一个不断前行的历史进程。
总之，近代史的编读让我对世界历史的发展有了更加全面和深入的认识，也让我对人类社会的发展有了更加清晰的认识。
通过近代史的编读，我对工业革命、资本主义社会和世界历史的发展有了更加深刻的理解，也更加明白了人类社会的发展是一个不断前行的历史进程。
近代史的书分享心得体会
近代史的书分享心得体会近代史是一门关于近代世界历史的学科。
近代史涉及到了从16世纪开始到20世纪末的全球历史进程，其中包括了大量的重大事件、社会变革和政治动乱。
读这门学科的书籍不仅可以提升我们的历史素养，更可以让我们对现代社会的发展有更深刻的理解。
在这篇文章中，我将分享我读过的一本近代史相关的书籍，并谈谈我的观点和体会。
我读过的这本书是《近代世界史》。
这本书是一本较为综合全面的近代史专著，作者通过按照时间顺序，从不同的地区和角度，梳理了近代全球历史的发展脉络。
在阅读这本书的过程中，我深受启发和震撼。
首先，这本书让我对人类历史的发展过程有了更清晰的认识。
近代史被认为是人类历史中最为动荡的时期之一，这本书详细地描述了一系列重大事件和冲突，包括世界大战、革命运动以及殖民主义的兴起和衰落。
通过了解这些事件，我认识到近代全球历史的发展不是一帆风顺的，而是经历了无数的艰难困苦和痛苦。
同时，这本书也向我展示了人类智慧和勇气的辉煌时刻，比如启蒙运动和法国大革命等。
其次，这本书让我认识到近代史对现实世界的影响。
近代全球历史的发展对今天的世界格局产生了深远的影响。
从帝国主义的扩张到经济全球化的兴起，这些变革塑造了我们现代社会的方方面面。
通过这本书，我了解到了今天世界上很多地区和国家之间的紧张关系和冲突，以及它们背后的历史原因。
这让我在理解当今国际政治形势的同时，也更加重视历史的重要性。
第三，这本书让我领悟到历史的反思和教训。
通过对近代史的研究，我们可以看到很多人类的错误和犯罪，比如巴尔干战争、纳粹大屠杀等。
这些惨痛的经历提醒我们永远不能重蹈覆辙，更加重视人权和国际合作。
同时，近代史也展现了人类进步和创新的力量，比如科学技术的发展和社会制度的革新。
这给我们带来了希望和启示，让我们坚信人类可以通过共同的努力，创造更加美好的未来。
最后，我对近代史的学习充满了兴趣和热情。
通过读书，我对历史的理解有了新的深度，也拥有了更多的知识储备。
谈谈你学近代史的收获和感悟
谈谈你学近代史的收获和感悟学习近代史是我大学生活中的一大收获和感悟。
通过近代史的学习，我对世界历史的发展和人类社会的进步有了更深入的了解，同时也对人类的智慧和勇气深感敬佩。
近代史让我认识到历史的变迁是如此迅猛而又复杂。
从近代史的学习中，我了解到了诸多历史事件和人物，如法国大革命、美国独立战争、第一次世界大战等。
这些事件和人物的发生和作用，不仅改变了当时的世界格局，也对后世产生了深远的影响。
尤其是近代科技的发展，如工业革命和信息革命，改变了人们的生活方式和思维方式，使世界日新月异。
近代史让我深刻认识到人类社会的进步是需要付出代价的。
近代史中，我看到了许多人们为了追求自由、平等和尊严而进行的斗争。
他们不怕牺牲，不畏艰难，为了自己和下一代的幸福而奋斗。
这些人们的努力和牺牲换来了社会的进步和人权的普遍尊重。
他们是我们历史上的英雄，值得我们永远铭记和敬仰。
近代史还让我认识到历史是一个复杂而多元的过程。
在近代史的学习中，我了解到了不同国家和地区的历史发展轨迹和文化特点。
各国的历史进程和社会制度各异，但彼此之间又相互影响和交融。
这让我对多元文化和民族交流有了更深刻的理解，也让我更加珍惜和尊重不同文化的存在和发展。
近代史的学习也让我认识到历史是我们前行的指南。
通过对历史的回顾和研究，我们可以从中吸取经验教训，为未来的发展提供借鉴和启示。
近代史中的成功和失败，都为我们提供了宝贵的经验和教训，我们应该在前人的基础上继续前行，不断追求进步和发展。
学习近代史是一次充实而深刻的经历。
通过近代史的学习，我对历史的发展和人类社会的进步有了更深入的了解，也对历史中的英雄和智慧深感敬佩。
希望通过自己的努力，能够为实现人类社会的进步和发展做出自己的贡献。
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世界近代史读后感【读后感】篇一：世界近代史读书报告《全球通史》浅析“全球史观”——《全球通史：从史前到_世纪》①读书报告摘要：最近一段时间，笔者阅读了美国历史学家斯塔夫里阿诺斯的经典作品《全球通史：从史前到_世纪》。
于是笔者将对本书最大的特色，同时也是笔者对本书的最大体悟——“全球史观”——的理解记录下来，写成了本篇书评。
本篇书评以笔者理解的全球史观的涵义入手，进而进行了一下简要的分析，最后就其利弊谈了一下笔者的浅见。
此外，对这部作品其它一些启示笔者也简单谈了一下自己的看法。
鉴于笔者对世界史造诣颇浅，因此本文的许多观点仅仅是笔者本人看法，其中必定多有谬误，还请老师雅正。
关键词：全球史观，欧洲中心论，文明最近一段时间，笔者在我院授课世界近代史的王教授的大力推荐之下，有幸阅读了美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯的经典作品《全球通史：从史前到_世纪》中有关近代史的部分，即书中所讲的“__年以后的世界”。
在这部作品中，作者所采取的新的历史观察与研究方法——“全球史观”，给笔者留下了很深的印象。
于是笔者将心得体会记录下来，写成了本篇书评，希望得到老师的批评和指正。
（一）笔者所理解的“全球史观”本文的最大特色和经典之处，便是作者采用了“全球史观”去解读世界近现代史。
所谓的“全球史观”，是指将整个世界看做一个不可分割的有机整体，从全球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，把人研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。
通俗来讲，就是把真正的历史看作是一个相互关联的整体，一个地区的变动必然会引起周边地区乃至世界范围内的震荡，即所谓的“蝴蝶效应”。
例如，中华文明在唐帝国时期，其政治、经济、文化高度发达，其辐射范围包含整个东亚乃至更广。
因此唐帝国的许多只能告知制度、经济政策、文化模式便争相被周边地区模仿，这就将一个时期内一个较大范围内的各民族的历史串联了起来。
而“全球史观”便是以类似这种眼光来看待整个整个世界近现代的。
地理大发现乃至产业革命之后，整个世界日益连成一个整体，欧洲也成为了整个世界的中心。
自此，西欧的文明便开始“辐射”至全球。
在这种背景之下，当任何一个大国发生剧烈变化时，其影响都将是全球性的。
因此在这种情况之下，① 北京大学出版社_年版；[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民、董书慧译。
分国、分地区的历史编列方法已不符合历史发展的潮流，而研究世界各地区的共同行使以及个文明之间的相互关系则开始成为世界范围内历史研究的主流。
在此背景下，伴随着《全球通史》这部历史巨著的问世，“全球史观”应运而生，为观察和研究世界历史开辟了一条崭新的道路。
在下面的两章中，笔者将就自己的理解简单谈一下“全球史观”的利与弊。
(二)“全球史观”的重要借鉴价值在笔者看来，无疑的，“全球史观”是一种具有相当重大借鉴价值的世界历史的研究方法。
首先，它在一定程度上走出了长期困扰西方史学界的“欧洲中心论”，从而比较客观的去评价了各个民族的历史，以平等的态度去观察各民族历史的联系。
众所周知，在_世纪中叶，西方史学界形成了所谓的“欧洲中心论”，通过描写西方殖民大国在近代世界日益上升的支配地位，反映了欧洲尤其是西欧开始成为世界历史的中心，进而把欧洲以外的地区是同陪衬。
这种史学观点就现在而看是相当有害的，大多数的西方学者也都承认这一点。
可在当时，这种错误的历史观点却影响了西方史学长达一个世纪之久，甚至这个时期的许多大型汇编历史著作——以“剑桥三史”，即《剑桥古代史》、《剑桥中古史》和《剑桥近代史》为代表——也难以摆脱这种观点的束缚。
因此，斯塔夫里阿诺斯能打破这种传统观点并提出新的历史研究视角，这一点是十分难能可贵的。
其次，作者认为，连接性不仅仅是一个民族最显著的特征，而仅仅是特征之一：一个民族的现实固然有该民族在长期历史发展中沉淀和积累下来的东西，但也必然存在其受到其他民族和国家所影响的东西。
因此，世界历史的横向发展与纵向发展同样重要，同样值得学者们去加以研究。
为此作者特别在本书中增加了两章对各民族加以“横向研究“，分别是第25章“全球统一性的开始”和第35章“全球统一性的巩固”；同时，在介绍具有广泛影响的历史事件时，常在时间后加上后缀“全球性的影响”。
这足以见出作者十分重视各个民族之间的联系，同时竭尽全力想把这种联系的脉络展现给读者。
这种认识乃至这种研究方法是十分值得借鉴与推广的。
此外，“全球史观”在一定程度上还吸收和发展了汤因比的“文明史观”。
所谓的“文明”，是指文化发展的更高层次，即“文明是文化不可避免的归宿”。
①每① [德]奥斯瓦尔德·斯宾格勒：《西方的没落》上册，54页，齐世荣等译。
北京：商务印书馆，_个地区都有自己的文化，这种文化经过发展演变就会形成更具特色的文明。
而“文明史观”，就是以个个文明为对象去解读某一国家、地区或民族的历史。
作者在书中不但认定文明是历史研究的基本单位，还给文明一词一些基本标志，如“城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡或税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术和科学等”。
可以说，《全球通史》一书也是以“文明模式论”来构建本书的基本体系的。
在这种体系之下，各个国家最明显的不仅仅是地域上分离，而是文化上的差异，这就使得各个民族、国家、区域之间有了明显的差异，这点正如美国人类学家本尼迪克尔所说:“文化是通过某个民族的活动而表现出来的一种思维和行为模式，一种使该民族不同于其他民族的模式。
”同时作者以各种联系贯穿各个不同的文明实体，使得整部作品给人以“似分实和”的感觉，读起来十分流畅。
因此综上所述，“全球史观”的确是研究世界近现代史的一种不可多得的观察和研究角度。
本书的众多名誉头衔，如“当今社会的‘救世箴言’”、“当代社会的《资治通鉴》”、“当代世界史编纂的一个新起点”，虽有溢美之嫌，但一定程度上还是能反映此书的重大借鉴价值的。
①（三）“全球史观”的局限性每种理论在其形成之初都不可能是尽善尽美的，斯塔夫里阿诺斯的“全球史观”也是如此。
在当时的历史条件之下，尤其是在“欧洲中心论”影响西欧史学长达一个世纪之久的背景下，“全球史观”虽然在一定程度上走出了“欧洲中心论”，但却并没有完全打破它，书中在总的倾向上，仍然以欧洲尤其是西欧看做世界历史的中心，把欧洲以外的地区视同陪衬。
这种思想在书中的一个具体表现是“扬欧抑中”，如作者拒不承认中国的夏文明乃至长江流域文明，而对于黄河流域文明，作者也坚持认为“黄河流域之所以成为最初的中国文明的中心，其原因还在于那里是西方最易进入的地区。
一道道山脉挡住了横越欧亚大陆中部大草原的游牧部落南下的去路，使他们折向华北”，即认为中华文明起源乃是西欧游牧民族东进的结果。
很显然，这种只有在_世纪末_世纪初来华传教士当中的流行观点，是早已被历史所否认的错误观点，而作者坚持认为此乃事实，不得不说还是没有完全消除“西欧中心论”的影响。
① ［美］本尼迪克特：《文化模式》45_46页，张燕、傅铿译。
杭州：浙江人民出版社，_87。
此外，作者在一些早有公论的历史事件上，还盲目替西欧人进行辩护。
这种辩护在“__年以后的世界”部分，即作者所撰写的地理大发现以后的历史这部分显得尤为明显。
诚然，地理大发现推动了所谓“未开化地区”的封建化进程，但这种推动是野蛮的乃至血腥的，但很明显，作者未认识到或者说不愿认识到这一点。
于是在本作品中，涉及到殖民地问题时，作者都盲目的坚信殖民地居民的人口减少乃至灭绝是正常的“物竞天择，适者生存”。
例如，作者在谈到印第安人在近代被殖民者清洗这一问题时，写道：“布希曼人、卑格米人和澳大利亚种人所以会消失，美洲大部分地区的美洲印弟安人所以会越来越少，其真实原因就在于他们的发展速度赶不上技术革命。
”作者完全掩盖了西方殖民者对殖民地人民的猎杀围剿，这种不公正的史学态度是不可取的。
（四）作者在思考笔者阅读的是第七版的《全球通史》，而本版本也随着作者的逝世而成为最终定版。
与前面几个版本相比，作者在本版本中加入了许多现代热点问题，由于所加内容大多都是世界现代史甚至当代史的内容，在这里笔者就不多加讨论。
但有一点是十分值得称道的：作者在叙述许多近代史甚至古代史的问题时，常常将这些事件与当代一些热点问题相类比，从而更能引发读者的深入思考。
例如在第_章介绍地理大发现之后西欧扩张的“伊比利亚阶段”时，就将伊比利亚的衰落与当今海湾产油国相比较，并预言“当今海湾产油国的情况与当年美洲金银流向伊比利亚半岛多带来的效应相类似。
在这些国家，巨额的石油收入都浪费在外国奢侈品上，结果流到了外国工业化国家。
当波斯湾油田枯竭时，石油收入的流入将会停止，正如美洲金银的流入将会停止一样。
届时海湾国家将会发现，他们的处境比伊比利亚国家更糟，因为石油枯竭后，海湾地区剩下的只有黄沙和枯井。
”作者在古稀之年尚且不断思考，将自己的理论不断完善并增加了许多深层次的东西，这种精神不能不值得我们深深钦佩。
“新世界需要新史学”是作者的名言，也是作者一生为之不懈奋斗的目标。
我们这些后辈当时刻铭记先人的事迹和精神，争取为史学的发展尽上自己的一份力！[1]《西方文化概论》，方汉文著。
北京：中国人民大学出版社，_[2]《强制、资本和欧洲国家》，[美]查尔斯·蒂利著，魏洪钟译。
上海：上海人民出版社，_。
[3]《西欧中世纪社会史》，刘新成著。
北京：人民出版社，_。
学生：康玉学号：__2533篇二：《世界五千年》读后感《世界历史五千年》分为古代卷，近代卷，和现代卷。
《世界历史五千年》是一部完整介绍世界各年代历史的，珍贵的文学巨著。
古代卷：古代是从人类社会开始至_世纪英国资产阶级革命。
法国，德国，西班牙，英国等国参加。
一直到_48年战争才平息，死伤人数竟有百万之多。
近代卷：世界近代史是资本主义产生，确立和发展的历史。
在这段历史中，俄国爆发了十月革命，建立了人类历史中第一个社会主义国家。
近代史是世界历史中最和平的一段，基本上没有爆发什么战争。
现代史：世界现代史大体上相当于_世纪的历史，_世纪是人类变化最大，发展最快的世纪，尤以_45年以后的半个世纪，变化则更大更突出。
这是一段辉煌的历史，也是一段空前惨烈的历史，因为给人类带来浩劫的两次世界大战就发生在_世纪。
篇三：东西文明对比下的历史——《新编剑桥世界近代史第一卷文艺复兴》读后感东西文明对比下的历史——《新编剑桥世界近代史第一卷文艺复兴》读后感闫程辉(乾涯)历史的教材翻开了新的一页，世界近代史和中国近代史开端。
一者开宗名义曰文艺复兴，一者曰鸦片战争。
于是我记住，文艺复习带来了资本主义，资本主义在促进了科学大发展的同时，对资源和市场的渴求带来了殖民主义。