名族交融的方式

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民族融合的形式

民族融合的形式

1、中央政府对少数民族地区的管理和联系。

和亲、册封促进民族融合。

641年,文成公主入吐蕃。

唐中宗又把金城公主嫁给尺带珠丹,从此唐朝和吐蕃“和同为一家”。

回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号。

唐玄宗封大祚荣为渤海郡王,唐玄宗封皮罗阁为云南王。

2、少数民族统治者接受汉族文化,主动改革。

如北魏孝文帝的改革大大加速了民族融合。

3、民族间的战争。

4、民族迁移或人民迁移。

5、民族间杂居通婚。

6、各族人民友好交往,经济文化交流。

7、兼并战争。

春秋时在诸侯争霸过程中,大国兼并小国,诸侯国逐渐减少,华夏族和其他各族接触频繁。

(一)民族融合的几次高潮2、第一次:春秋。

诸侯争霸,华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁,促进民族融合并形成第一次民族融合高潮。

秦汉时我国以汉族为主体的统一的多民族国家形成,中央加强对边疆地区的有效管辖,加速边疆开发.3、第二次:三国两晋南北朝时。

民族大融合趋势出现。

北魏时最为突出;唐朝实行开明的民族政策,民族间经济文化交流加强.4、第三次:辽、宋、夏、金、元时期。

少数民族接受汉族封建文化,在加速自身封建化进程的同时,也促进了民族大融合。

特别是元的统一,使民族融合进一步加强。

(表现:民族迁移范围广;少数民族汉化程度高;多民族杂居通婚形成新的民族--回族;中央对边疆管辖加强。

)明清时中央和边疆地区的联系空前加强.5、(三)对民族融合的认识:(特点)第一、团结友好是民族关系的主流,第二、民族融合的中心是扩大先进的中原文化和汉族文化的影响,形式上是少数民族的汉化,经济上是少数民族的农耕化,政治上是少数民族的封建化。

第三,民族大融合促进国家统一,国家统一也同样促进了民族大融合。

民族融合体现历史进步,是中国古代历史发展的动力之一。

第四、各民族的特点、优点融合,不断充实、丰富中华民族这个统一体。

第五、民族融合的作用:一是提高民族素质,二是增强民族凝聚力,三是推动历史进步,四是促进中华民族的形成与发展。

河西走廊多元民族文化交融方式研究

河西走廊多元民族文化交融方式研究

河西走廊多元民族文化交融方式研究河西走廊是我国重要的文化交流区域之一,这里涵盖了许多不同的民族和文化,包括汉族、回族、维吾尔族、蒙古族、塔吉克族等等。

在这些多元民族文化的背景下,河西走廊的人文交流、文化交融具有非常重要的生态和历史价值。

本文的目的是探讨河西走廊多元民族文化交融方式的研究,让我们了解这些多元民族如何在文化领域进行交融。

一、契合文化特征和历史因素首先,河西走廊的多民族文化交融方式需要考虑到契合文化特征和历史因素。

此区域多个少数民族在不同的历史背景下居住,进而建立了各自的文化特征和历史因素。

其中,河西独特的地理位置和气候条件,以及甘肃、新疆两地区的政治、经济、社会等方面的差异,都使得这里涌现出不同的民族文化。

在文化交融过程中,逐步形成了多种文化融合的方式,比如通过婚姻、迁徙、贸易、形成家族聚落等,让相互之间的文化得到了融合和交流。

二、衍生出本地文化和习俗其次,还和河西走廊休息的多元民族文化交融方式有着密不可分的关系。

文化交融过程中出现了各种新的习俗、本土文化和传统文化。

举一个例子,甘肃渭源县的“九曲十八滩”著名民间艺术,就是融合了汉族和藏族:“九曲”并列山后坐落而成,“十八滩”是因为流经这里的沱沱河有许多壮观的急流险滩。

这里的景致摆脱了狭隘的民族观念,体现出了人类文化的多元性、共性与精神高度。

而这些融合衍生出的本地文化和习俗一定程度上又进一步促进了多元民族之间的文化交融。

三、非物质文化遗产再来,河西走廊的多元民族文化交融方式体现在非物质文化遗产上非常明显。

甘肃、新疆两地的各少数民族在传统文化、舞蹈、音乐、戏剧、绘画、雕刻、书法、节庆等方面,都有着丰厚的文化传承和多样化的传统。

这样多元文化遗产共存的文化环境,促进了相互之间的文化传承融合,在传承之后形成了一些文化艺术品,它们是多年间民间艺术流传的产物,制作方法、构造形式、艺术特点等,均与文化交融密不可分。

四、利用新媒体进行交流最后,值得注意的是,河西走廊的多元民族文化交融方式,还适应了新媒体时代的需求。

2024届高考一轮复习历史学案(部编版)第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发

2024届高考一轮复习历史学案(部编版)第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发

三国两晋南北朝时期和隋唐时期,是中华文明的成熟时期,具体表现在:(1)政治上:制度创新。

中国古代政治制度的成熟。

魏晋时期三省制雏形出现,隋唐时期三省六部制正式确立并得到发展;选官制度由九品中正制到科举制;监察、考核制度逐渐完善。

赋税制度由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法,征税标准发生重大变化。

(2)经济上:区域开发。

随着北民南迁,六朝对江南地区的大力开发,为经济重心南移奠定了基础;唐朝时期,由于生产关系的调整,经济繁荣,江南进一步得到开发。

(3)思想上:文化璀璨。

魏晋时期的思想文化成果带有分裂割据烙印和体现民族交融的特点,三教鼎立,艺术大放光彩。

而隋唐时期的文学艺术则全面走向繁荣,唐朝文化圈的形成则体现了中国文化在当时世界的地位。

(4)民族交融:魏晋南北朝时期,各民族相互交往,出现民族交融局面;唐朝时期结束分裂,实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展。

第5讲三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融课标要求通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝的制度变化与创新、民族交融、区域开发。

考点定位 1.三国两晋南北朝时期政权的更迭。

2.士族形成的原因及士族专权的表现、影响。

3.东晋南朝时期江南得以开发的原因、影响。

4.北魏孝文帝改革的背景、内容及影响。

主题一三国两晋与南朝的政权更迭和区域开发1.三国与西晋三国鼎立局面的形成魏220年,曹丕称帝,定都洛阳蜀刘备仍用汉的国号,定都成都,史称蜀汉,简称蜀吴孙权定都建业,国号吴西晋的建立与统一曹魏灭蜀263年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀西晋建立266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋西晋统一280年,西晋灭吴,完成统一西晋的灭亡背景西晋时,内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。

晋武帝死后,宗室诸王展开对中央权力的争夺,演化为内战灭亡316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭思维点拨五胡内迁(1)原因:统治阶级为补充兵源及劳动力,强迫西、北边陲的少数民族内迁中原;少数民族本身为推动自身经济发展而内迁。

高考历史热点考点——古今中外民族关系、民族国家关系及国际法的发展

高考历史热点考点——古今中外民族关系、民族国家关系及国际法的发展

热考主题四古今中外民族关系、民族国家关系及国际法的发展一、中国古代民族关系与对外交往[拓展深化]1.多角度认识中国古代的民族关系(1)中国古代民族关系的特点:历史上民族之间的相互关系主要是以战或和的形态表现出来;有战有和,以和为主是其显著特点,推动了民族间的交融。

(2)民族交融的途径①中央政府的统一管辖与民族政策。

②各民族政权之间的友好相处。

③民族之间的战争和分裂时期的人口迁移。

④各民族人民共同的反压迫剥削的斗争。

⑤民族之间杂居通婚,巩固了民族交融。

⑥各族人民之间的友好交往,经济文化交流。

(3)中国古代处理民族关系的方式(政策):①战争。

②设管理机构。

③册封。

④和亲。

⑤会盟(“议和”)。

⑥互市。

⑦防御(如迁民屯边,修筑长城等)。

(4)客观地看待民族交融的实质①从生产力发展的角度看,民族交融实质上是少数民族学习汉族先进的生产工具和生产技术。

②从生产关系的角度看,民族交融实质上是封建生产方式向边疆地区的扩展。

③从经济形态的角度看,民族交融的实质是游牧向农耕的转化。

④从生活方式的角度看,民族交融实质上是少数民族的封建化。

2.认识中国古代对外交往的特点(1)由开放走向闭关:明清以前总体上以开放为主,明清时期,逐步走向闭关锁国。

(2)路线由陆路为主转向海路为主:秦汉时期,对外交往的主要路线是陆上丝绸之路(虽有海上丝绸之路但不占主要地位);唐朝对外交通发达,海陆并进;宋元时期,主要是海路为主。

(3)对外贸易与文化交流同步进行:秦汉时期,陶瓷和丝织品传到西方,同时佛教传入中国;唐朝时中国和日本、新罗、印度的交往主要是经济文化交流;宋代对外交往主要以海外贸易为主,同时中国科技外传;明清从国外引进大量农作物。

(4)交往形式以和平为主——和平交往:汉朝丝绸之路,进行经济文化交流;唐朝以经济文化交流为主;宋代海外贸易。

战争——戚继光抗击倭寇,郑成功赶走荷兰殖民者收复台湾,康熙皇帝组织雅克萨之战抗击沙俄入侵。

[对点训练]1.(2021·重庆一模)“和田马钱”流行于公元1—3世纪的于阗地区(今新疆和田一带),它采用古希腊的打压法制成,圆形无孔无郭,正面钱文是汉文篆体字,背面是马或骆驼的图案并环以佉卢文,以“铢”为计重、记值单位。

古代汉族与少数民族的融合与交流

古代汉族与少数民族的融合与交流

古代汉族与少数民族的融合与交流自古以来,汉族和少数民族交流、融合的历史就从未停止过,其间涌现出一系列充满历史温度和文化延续的事物。

从古时代的中原文明和草原文明间的融合到今天的中国少数民族与汉族亲戚朋友之间的人文交流,汉族和少数民族的合作、交流和融合一直是中国历史上的一个重要主题。

在此背景下,本文将从汉族和少数民族的融合类型、历史沿革、传播方式等方面,简单谈一下他们之间的独特魅力和深刻的传统意义。

一、融合类型中国是一个多民族国家,历史上有很多少数民族与汉族的交融,这也导致了不同少数民族文化的特别习惯和独特的文化形式。

融合类型也可以从宏观和微观两个方面来考虑。

就宏观来说,少数民族和汉族是通过交往、融合、互相吸收的历史过程中形成的多民族文化流变的整体,每个少数民族都有着自己的文化形态,而且他们的文化形态在融合的过程中会发生改变。

就微观来说,汉族与多数少数民族不同,因其是占中国主流的民族,因此有着较强的文化贯通性和文化包容性,而少数民族文化当中更多地表现出民族情感和文化个性差异。

以内蒙古为例,她的蒙古族和汉族互动交流显然是更能体现少数民族文化的特殊性。

文化融合、文化使巅峰会善意更为重要,它使我们更好地认识一个民族,更好地促进交流,在我的眼中,文化交融是增强中外文化交流巅峰意识和文化自信,深化、拓展民族文化的不可多得的机会。

二、历史沿革历史沿革刻画了一个民族的精神文化,也记录了不同民族间的融合过程。

在中国封建社会初期的东周和春秋战国时期,中原地区是一个多民族融合的重要地带。

它不仅有华夏这个部落,还有少数民族如西戎、犬戎、匈奴等。

在秦汉时期,经过长时期的战争、融合,少数民族和中原的华夏部落最终合并成了一个大一统的汉族国家。

尤其是唐朝时期,汉族与少数民族文化交流达到了极盛,唐代诗词中就有很多关于各民族互动、交融的描写。

到了明清时期,少数民族的疆域也东扩西张,达到前所未有的宽广。

少数民族也积极融入中华文化,在经济生活和文化交流中与汉族互动,使其文化需求和发展逐渐得到了满足。

民族文化交融的例子

民族文化交融的例子

民族文化交融的例子民族文化交融是指不同民族之间的文化相互融合、交流和影响的现象。

在这个全球化的时代,各种民族文化的交融已经成为一个普遍存在的现象。

下面将列举10个以民族文化交融为题的例子。

一、中西合璧的建筑风格北京的圆明园、颐和园以及上海的外滩等地都有中西合璧的建筑风格,融合了中国传统建筑与西方建筑风格,展示了中西文化的交融。

二、日韩流行文化的影响韩剧、日剧、韩流、日本动漫等都对中国年轻人产生了巨大的影响,这是中韩、中日文化交融的一个例子,青年人在追求时尚潮流的同时也接触到了不同的文化。

三、美食文化的融合在中国,可以品尝到来自四川、广东、湖南等不同地方的菜肴,这是中华美食文化的交融,也是不同地域、不同民族文化的碰撞。

四、音乐的交流与融合中国民族音乐与西方流行音乐的融合,可以听到中国风格的流行音乐,也可以听到西方流行音乐中加入中国元素的作品,这是不同文化音乐的交流与融合。

五、服饰的跨文化交融西方的服饰风格在中国得到了广泛的接受,同时中国传统服饰也在国际舞台上展示,这是服饰文化的跨文化交融。

六、语言的交流和影响英语作为国际通用语言对世界各国产生了深远的影响,同时中文也在国际上得到了越来越多的关注,不同语言之间的交流和影响是民族文化交融的一个重要方面。

七、宗教信仰的传播佛教、基督教、伊斯兰教等宗教在不同国家和地区的传播和影响,是宗教文化的交融,也是民族文化交流的一种表现。

八、体育项目的交流足球、篮球、网球等体育项目的交流和影响,不同国家和地区的体育文化交融,也是民族文化的一种表现。

九、艺术形式的融合西方油画与中国山水画的结合、现代舞与中国舞蹈的融合,各种艺术形式的交流与融合是民族文化交融的一个重要方面。

十、文化节日的交融中国的春节、西方的圣诞节等文化节日在不同国家和地区的庆祝方式和习俗的交流和影响,是民族文化交融的一个重要体现。

通过以上十个例子,我们可以看到,在全球化的背景下,不同民族文化之间的交融已经成为一种普遍现象。

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

A. 取代皇权政治
B. 是对皇权政治的有益补充C. 确保政权稳固
D.
一定程度上分散了皇权
八王之乱严重破坏了西晋的社会生产,五胡纷纷 起兵,最终推翻了西晋王朝(永嘉之乱)。
3、东晋与南朝 (1)东晋建立:317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。(衣冠南渡) (2)士族政治(门阀政治)
“王与马共天下” “谢与马共天下” “桓与马共天下”
……
实质:皇权与士族共同掌握政权
(3)南朝:由于东晋统治阶级内部争权夺利腐朽不堪和寒门与武人崛起,420年,东晋武 将刘裕夺取皇位,改国号宋。南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称南朝。南朝均 定都建康,加上先前在此定都状态,它意味着不同民族之间各方面交往、 交流的增多,更多的是包容文化多元的心态和心境,一种对他文化的认可,即对中华民 族多元一体发展形态的认同。
----摘编自赵剑峰:《为何用“民族交融”替代“民族融合”?》
中国古代时期的民族交融更多指的是周边少数民族不断成为中华民族的一部分:所 以我们可以这样理解:
11
(3)北魏:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏 强大起来,于439年统一北方。北魏孝文帝在位时, 进行一系列改革。
北魏孝文帝改革分为前后两个阶段:前期在 冯太后主持,重点在于制度创新。
原因 措施
内容
吏治 腐败
均田制
国家把控制的荒地分配给农民,农民向政府交纳 租税,并承担一定的徭役和兵役。
三长制
废除宗主督护制,设三长,直属于州郡,负责清 理户口、田亩和征役。
(2)局限性: 全面推行汉化,使鲜卑族丧失作为一个
民族的独立性、主体性; 失去尚武的民族精神,削弱了军事力量

总结:三国两晋南北朝政权更迭示意图

中华民族交往交流交融的事例

中华民族交往交流交融的事例

中华民族交往交流交融的事例第一章:古代交往交流交融的事例一、丝绸之路的开辟丝绸之路是古代中国与西方世界之间的贸易和文化交流通道,可以说是中华民族交往交流交融的具体体现。

公元前138年,汉武帝派张骞出使西域,开启了丝绸之路,开始了东西方长期的交流。

中国人将丝绸和其他珍贵的物品通过丝绸之路传到西方,而西方人则将玛瑙、珊瑚、胡狼、波斯毛、宝石等商品带到中国,丰富了双方的生活。

二、汉朝与南亚的交流古代中国和南亚地区的交流也非常重要。

公元前1世纪,汉代乌孙国王特勒闼犀利率领7000名军队渡过喜马拉雅山脉,进入印度。

在印度,他们与雅利安人和日耳曼人发生战斗,最终取得了胜利。

此后,乌孙国与印度建立了友好关系,并互通有无。

三、南宋时期与东南亚的交流南宋时期,中国南方的政治经济中心向南方转移,与东南亚的交流也逐渐增多。

南宋领导通过外交手段与邻国建立友好关系,并派遣使者互通消息。

此外,中国南方的商人也经常前往东南亚进行贸易活动,将中国的物产带到东南亚地区,进一步加深了双方之间的交流交流。

四、元代与中亚、西亚的交流元代时期,中国成为大蒙古国的一部分,与中亚、西亚之间的交流也非常频繁。

元朝领导派遣使者前往中亚、西亚交流文化,并积极吸收外来文化。

同时,中亚、西亚地区的商人也来到中国进行贸易,从中亚和西亚带来的火药、瓷器、纺织品等物品对中国的科技、工艺和艺术产生了深远的影响。

第二章:现代交往交流交融的事例一、中美之间的交流交往自1979年中美建交以来,中美两国的交流交往不断增多。

领导之间的合作涵盖了各个领域,包括政治、经济、科技、教育、文化等。

此外,中美之间的人员交流也很频繁,学者、企业家、艺术家、学生等互相访问,增进了双方的了解和友谊。

二、中非之间的交流交往近年来,中非合作交流得到了极大的发展。

中国开始实施对非洲的援助,帮助非洲国家建设基础设施、提供医疗援助等。

与此同时,中国也向非洲输出商品和技术,促进了双方的经济发展。

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我国历史上民族融合的主要方式有:
(1)民族迁徙,杂居相处。

经战国至秦汉,中原广大地区逐渐为华夏族——汉族的一统天下,非华夏族大量得到融合,其余的亦从中原迁移到边远地区。

(2)经济文化的友好交流。

两晋、南北朝原居住在中国北部和西部地区的一些少数民族,受汉族先进生产方式的影响,这些少数民族逐渐由游牧转变为农耕,社会结构,语言文化,风俗习惯等也渐次“汉化”。

到隋、唐时期,他们差不多已全部融合为汉族了。

(3)联合斗争,即在反抗各族统治者的剥削压迫的斗争中,各族人民加强联系和友谊。

不同部族和部落之间,通过和平交往或兼并战争,使许多非华夏部落相继融入华夏族,其部落名称也就此从史籍上消失。

(4)某些少数民族统治者进行的改革也起到了加速民族融合的作用。

(5)民族之间的战争在客观上也有助于民族融合。

伴随着中国历史上各民族的多元起源与发展,以及统一、分裂、再统一的反复交替,古代各民族之间的文化交流和相互借鉴,促成了中国各民族共同的历史进步。

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